第一篇：藝術類考生在職考研經(jīng)驗談
藝術類考生在職考研經(jīng)驗談
2007年考研已經(jīng)在4月徹底結束，終于我被歸入了考研成功者的行列，再也無須親臨考場了?；貞涍@三次考研的經(jīng)歷，清晰而深刻。在此用文字記錄下來，為藝術類考研同胞們鼓鼓勁，給正在考研的朋友們一點點經(jīng)驗之談吧。
為何選擇考研
首先，為何選擇考研各位還是要好好考慮一番，只有想透徹了才能更好地實踐它?？佳胁粌H是智力的較量更是毅力的較量，思易行難，而且藝術類考生，平日里由于專業(yè)的特征比較懶散，想考研，不管你的出發(fā)點是什么，能否堅持到底才是關鍵。只有考慮清楚才有更堅定的毅力去實踐它。
其實就我個人目前的心理而言，我還是鼓勵同學們有好機會先就業(yè)，因為考研只是一個開始，本身并不能帶給你什么實質(zhì)的東西，你還得打拼幾年，而且將來就業(yè)形式也很嚴峻，當然還是看個人自身的特點。一旦選擇考研就只能往前不能退縮。相信自己一定能實踐它。
我選擇考研是因為當年自己在本科時我所喜歡的服裝設計因為臨時停止招生一年無奈而選擇了美術學專業(yè)，大學四年我一直都放不下這個愿望，決定畢業(yè)以后再學，選擇用考研的方式也是因為企業(yè)做設計并非那般理想的。
如果你有足夠的理由選擇考研，那就堅持到底，別回頭。
但切記：一鼓作氣，再而衰，三而竭。忠告應屆生考生一定要在大四那年一口氣通過，因為畢業(yè)以后精力不過，狀態(tài)也不佳，除非有超強毅力，否則大多是以失敗而告終。
三次考研的理由
05年（大四）十月我到上?？疾炝宋蚁雸蟮膶W校并見了導師，最后決定跨專業(yè)跨校考后回到學校，情緒很高，還找了另外三個朋友一起組成一個小班，取名叫“四滴血”，都是跨校跨專業(yè)考，現(xiàn)在想想還很美，四個女生互相鼓勵，互相監(jiān)督，課間互相提問新增單詞，一沒課就在一起復習，中午一起午休，周末一起模擬，分開報考兩種考前政治沖刺班，互相分享考試的信息和資料，雖然很忙但一點不覺得枯燥不覺得辛苦，過得很充實，心理狀態(tài)很好，每門考試都是面帶笑容，不巧的是有個朋友建議我在專業(yè)考試時用的特殊的表現(xiàn)風格，弄巧成拙而沒有上自己的第一志愿校。當時并沒有選擇調(diào)劑，決定再考一次。
畢業(yè)后本沒有打算找工作，由于各種原因，我接下了一個附小學美術教學的工作，其間還出現(xiàn)了些變故，到單位后我心理很壓抑，很沉默，每一秒都在想我的考試，堅定要離開這里。校長從同事那得知我的打算以后很生氣，加大我的工作量，還不時的在開會時指桑罵槐說我的不是，那時我的心理問題很大，動過無數(shù)次辭職的念頭，校長還規(guī)定了八條戒令（不許關辦公室門，不許聽音樂，不許看教材之外的書——），為了爭取更多的時間復習，我只能犧牲休息時間了。晚上下班以后買個面包就開始學習，從六點半開始復習到十一點半，睡到三點起來繼續(xù)讀到六點半，再睡到七點半上班。到后期身體堅持不住，能起來但腦子運轉不了了。后期政治時間花的比較多，英語沒啥時間看。最大的問題是我的心態(tài)，焦慮不安，我心理素質(zhì)本來就不佳，為了避免在考前被校長刺激，我最后選擇不告訴他，于是瞞著他去上?？荚嚕荚嚂r身體不好，考英語心理狀態(tài)不佳，極度焦躁，就這樣英語胡亂考一通了。06年我的英語單科沒有通過國家線。
無奈決定最后再考一回。覺得到這份上能創(chuàng)造更好的學習機會都應該爭取，所以我和師兄一起報了藝術考研暑期班。
在學習的短短20天里我留下了很美好的回憶，精英教師隊伍，課堂氣氛十分活躍。白天開開心心地上課，晚上在北京大學自習，那一段過得很開心，同學偶爾還帶我出去逛逛名校。課程結束時老師語重心長的要我們切實實踐復習方案。上課只能是輔助，最終還得回到自己的學習情況上來。我決心一定把老師為我們制定的計劃實踐下去，相信自己的基礎還可以（在大學過了英語四級，第一年考研英語也通過了國家線），只要下苦功一定沒有問題。
二十天的培訓后剩下的暑假時間，我認真的制定了復習的時間進程，用循環(huán)學習法和聯(lián)想法把考研詞匯過兩遍；通過循環(huán)復習來鞏固記憶，看到一個單詞聯(lián)想到同義的單詞并標注在旁的方法進一步鞏固對詞匯的理解記憶；把真題認真分析了一遍，把聽課筆記再消化運用。
考研英語復習注意事項
詞匯——我建議你們用詞根詞綴法，諧音法藝術考生本來基礎就不好容易混淆，個別可以用諧音法。四級詞匯要去鞏固，詞匯教材不要選太細的版本，星火的暑期有時間可以用，但九月以后用新東方的紅寶書就可以了，到十二月把不熟悉的一些詞匯寫在每LIST前的空白部分，重點回顧。有些網(wǎng)站會有關于真題中的高頻詞匯統(tǒng)計的材料，可以做重點掌握，把每個單詞都查一查。
閱讀——多分析真題的出題特點，多分析長難句。找真題中有代表性的文章理解背誦，把真題中出現(xiàn)發(fā)詞匯重點掌握。
完型——把完型的結構弄清楚，一般是總分結構的，我建議把老師要求的文章盡可能的背下來，要背完整，不要背的只言片語，要能默寫下來。（我把13篇的完型全背了下來，真的會有提高，真題自測我的得分平均是6.5分。）
新題型——我覺得和其他題型本質(zhì)上一樣的，只要稍練習一下，不會太大的問題。
翻譯——認真分析翻譯的真題，過去自己復習時我忽略了翻譯和作文，認為翻譯不好提高，其實不然，我在輔導班二十天的學習最大的收獲是翻譯的斷句能力提高了很多，認真聽課，跟著老師的步伐會有很大進步的，對于閱讀的分析也有很大幫助。長難句分析，可以提高閱讀、翻譯和寫作，建議多背誦。
作文——大作文一定要用穩(wěn)中心詞（詞性、詞性），這也是對詞匯量的一個要求。小作文要歸納，把框架弄懂，把可以通用的短語和句子歸納一下。（例如推薦信和求職信中的一些句子是相似的，按第一、第三人稱歸納一下，就方便多了
各階段復習安排
九月至十月：
先談談我九月十月份是如何分析英語真題的吧。通過背誦和默寫真題的閱讀和完型文章可以很好的提高了對文章結構的把握能力和語感。
1、我把老師建議背誦的十篇真題閱讀、十三篇完型填空全部背誦下來，上班時一有時間就在心理默背，回家再默寫。慢慢的，寫作的感覺也隨著提高。
2、我把真題解析參考書中對閱讀和完型的文章結構分析的文字用字片抄寫后粘貼在真題冊頁中，每次做閱讀我在心理先考慮一下這篇文章的結構和段落設置，然后核對一下自己對這篇文章結構的分析是否正確。
3、我把13年的閱讀理解的每一篇真題寫上標題、標上類型（如經(jīng)濟類，人文類），再把同種類型的文章進行橫向比較（例如把經(jīng)濟類文章中的關于西方經(jīng)濟危機的文章從文章結構和考題設置上進行比較）。
4、把近幾年的閱讀真題用字典走一遍，把四級的重要詞匯的其他不熟的漢語意思標在旁邊。
5、找?guī)灼愋偷奈恼路治龀鲱}的位置，把心得體會寫在筆記本上。如果做到以上這些，你對文章的感覺會有很大一步的提高，很快閱讀的速度也隨著提高了。我建議朋友們盡可能做到這步，會有很收獲的。
十月我把九月背誦的幾篇文章不斷的默背默寫，做到都文章的結構和優(yōu)美句子很熟悉并盡可能一詞不漏地寫下來。另外我還會做些有難度的模擬題（畢金獻的十套模擬題），這樣到正式考試時難度上的落差給自己心理上一定的勝利感。每周天下午我會按正?？荚嚨臅r間進行模擬訓練，不斷的強化自己都真題感覺的同時，適應考場的氛圍也是很重要的，這樣可以避免心理問題而導致的考試失誤。除了按計劃復習英語外，也要開始復習專業(yè)和政治了，建議你們要郵購該校的歷年專業(yè)試卷，暑期就要備好專業(yè)課教材并看過一遍，十月份要歸類和分析一下了，但時間的多少還得看自己的情況而定。我是跨專業(yè)考，看膩英語時就享受地看看專業(yè)書，畢竟看自己喜歡的東西，會比較輕松。我結合該校專業(yè)考試的特點，細致的歸納了參考書的每章節(jié)內(nèi)容，然后貼在墻上，累了起來伸懶腰或者整理東西時還可瞄一眼，記憶效果也很好。政治建議買紅寶書再做2~3000的客觀題，建議你們用人大張俊芳的《2100題》，我也用過陳先奎的2000題，覺得張的好，因為比較簡單，但考的又較細致，陳的經(jīng)常有較多重復羅嗦的地方。另外找你身邊的考研朋友或者上網(wǎng)下載毛概章節(jié)的關于毛澤東的名言名著的歸納的材料，記憶起來不會漏掉，也比較方便攜帶。毛概章節(jié)的題目等十一月背了再做，因為是記憶的部分，你若沒背就去做也只能去紅寶書里找答案，等于浪費時間。時事政治如果有報沖刺班只要看看老師劃給你的選擇就行了，主要是了解時事材料里頭哪些會出大題，到時怎么答。我個人認為政治主要把概念和定義理解，做好客觀題，主觀題只要相關的內(nèi)容都把它的寫進去，答題也是很講技巧的，哪些先說哪寫后說，好好看看政治真題的答題，再聽聽沖刺班老師的應試答題技巧。
十一月至十二月：
我把精力花在政治基礎知識復習上，英語則把閱讀真題中譯英。歸納了作文的經(jīng)典句子，把平時摘錄的經(jīng)典句子開始試著用在作文訓練中，也堅持復習真題，保持感覺。
寫作，模仿萬能框架，要重視作文，不是買本參考書隨便背幾篇范文就好了，一定要重視，對于提高總分起了關鍵的作用。一定要自己寫些作文模板，效果更好，考前和考研的朋友交流一下，實在有困難請人幫忙寫也行，一定要用考研的，不用四六級的模板，如果你能把輔導班老師給的文章掌握了，相信就可以輕松寫出來了。模板還需要把它運用到模擬題中實踐一下。提醒各位不要麻木聽信押題作文，還是每種類型的都寫1~2篇為好，確保萬無一失。而且閱讀基礎好的同學后期作文比閱讀有潛力提高分數(shù)，我就是在考前2天寫了好幾篇作文，進考場還在背自己的作文，當時考試時間沒把握好，以為4：30就交卷，匆匆把翻譯和兩篇作文寫完了，雖然因失誤而沒有答好題，應該說作文部分得分還可以吧。
一月：
考前?？?，考前一星期不做題，分析真題的錯誤選項。后期還可找近兩年真題試卷?？家幌隆．斎缓笃谀M看成績就沒參考價值，而是找感覺，找找再次做時問題出現(xiàn)在哪，我把閱讀部分每TEXT錯在哪題，把題號寫在紙張上，每回核對一下，看看哪幾題重復錯，我它攻克掉，自然就沒有問題了，把錯題反思和心得寫在題目旁邊。模擬題我去年在朋友那復印的幾套感覺很貼近真題推薦給你們，好像封面是北大清華北理工等培訓班的模擬集合冊（10套），不是正規(guī)的出版物，是打印店做的卡紙封面那種的，在書店買的。政治把時事政治看一看，把平時做的錯題看看。
考研心理調(diào)整
我想對朋友強調(diào)一下心態(tài)也是最為關鍵的，也是前面說的“考研不僅是智力的較量更是毅力的較量”，在職考研不管是在時間、環(huán)境還是心力上都和在?？忌蟛煌愠斯ぷ魍膺€有很多生活上的瑣事干擾自己的復習。如何應對外界干擾，如何在動搖時有效地激勵自己呢？
首先堅信一切的困難都可以過來，只要心中有愿望。有時候從功利的角度上你可能會不斷地問自己的選擇是否是錯誤的，考研是否真的能給你所想的，就算你剛開始已經(jīng)考慮很清楚了，但在枯燥乏味的復習中還是會出現(xiàn)各種矛盾的心理的，這是很正常的，但我還是希望所有的考生朋友不要輕易動搖，既然前面考慮過了就不要再猶豫和輕易放棄，你只要不斷的給自己心理暗示我一定可以的，并適當?shù)臅r候可以在朋友面前承諾，讓自己沒有退路，一切就簡單化了。往往心理的搖擺不定會讓自己的能量削弱很多，甚至前功盡棄。千萬不要怯考啊，每年都會遇到這樣的情況，到最后一科時，考場位子空了好多，不戰(zhàn)而敗的是傻子。
如何克服外界給予的心理壓力，復習本來就有很大學習壓力，考上還好，考不上對自己的工作和心理都會有一定的影響，所以如何克服壓力合理的進行自己的計劃對于考試的成功與否取至關重要的作用。期間我的壓力相當大，常常因為一些不順心的事而有辭職的念頭，但最終你不得不為了很現(xiàn)實的生存或者為了安心備考等問題而留下。既然留下了就要想盡各種辦法為自己的復習創(chuàng)造更佳的條件。為了平衡自己的心態(tài)，時常找些話語激勵自己，學校樓梯口的勵志名言“有志者事竟成破釜沉舟，百二秦關終屬楚，苦心人天不負”我在心理默默地念了無數(shù)遍，同事把布倫列特的名言“年輕時美麗的夢想不應隨風飄逝，成功總有一天會出現(xiàn)在你面前”寫在黑板報上激勵我，我把朋友們的鼓勵短信一一抄在筆記本里，作為自己的動力。每天早晨早起背作文或者看單詞，騎車上班的路上心理默默地對自己說“加油，你一定可以的，離開這里過自己的生活?！边€應該特別感謝宋平民老師，整個復習過程我茫然時就會和宋老師交流，給了我很大的幫助。
其次要耐得住寂寞，（偉人大凡都是能夠耐得住寂寞的人），你只要堅持住幾個月就可以解放自己了。給自己擬訂最精細的復習計劃，幾點幾分都規(guī)定死了，并雷打不動地實踐它，成功就是屬于你！其實你所做的就是把每天的任務切實完成它。復習期間我除了單位的聚餐外（不能讓領導起疑心）都沒有外界活動，不打亂復習計劃，才能減少心理的波動。如果出現(xiàn)集中不了注意力時，那么你需要放下課本馬上去鍛煉一下，適量的體育鍛煉能夠讓你狀態(tài)更好。還可以更換復習的環(huán)境調(diào)節(jié)一下。狀態(tài)不佳時凌晨一點我會穿得多多的跑在小區(qū)的籃球角的燈下大聲讀英語。呵呵，情緒心態(tài)要平穩(wěn)，但偶爾也可換換心情，出去散散心。
好好努力吧，還有幾個月的時間好好擬訂計劃，實踐下去你就成功了。堅定自己的選擇是正確的，考研從某種程度上給予我們新的學習機會，給我們從新選擇生活、工作的機會，對我個人而言，我邁出了新的一步，和夢想一起上路，我會很滿足！
“塞翁失馬，焉知非福”是一句安慰自己的話，雖然失敗會給予我們很多的感悟和財富，誰會愿意選擇失敗做朋友？！所以，我的經(jīng)歷是前車之鑒也。最后祝愿各位朋友考研成功，心想事成！
第二篇：社會考生考研經(jīng)驗談
我是社會考研，我的考研經(jīng)驗談
我是在單位邊工作，邊學習的，直到考研結束仍沒有離開工作崗位的考生，不是考研前就辭職的，因為是親身經(jīng)歷，希望提供經(jīng)驗與大家一起分享，我終于成功走過了這段難熬的日子，也希望千千萬萬在職考研的朋友能夠成功。
考研前后一定不能讓單位覺得你工作不用心，要把你的聰明才智發(fā)揮的淋漓盡致，這不管你以后能不能考上，都有莫大的幫助，進可攻，退可守，只要你認真（不是勤奮）工作，至少要盡責。讓領導覺得你是個人才，考研路上很可能都是一路綠燈。
不要讓人知道你要考研，至少直到需要單位蓋章的時候。單位里的什么人都有，不能不提防，這一點，我深有感觸。有的人恨不得落井下石，因為你有可能是他前進道路的絆腳石。而單位一般而言，都不大會贊同邊工作邊考研的，一心兩用，都要做的好，恐怕很難。如果被知道的話，不是讓你離職，工作肯定會有所變動。不要得罪任何人，尤其是你的主管，以后的政審表需要他的幫忙。凡是都要記住一個字忍。
學習計劃至關重要。對于在職考研的朋友，大家都會遇到加班，而復習時間緊張對于我們來說是致命傷！我考慮這一點，決定報個考研輔導班，還是由于時間的問題，很難找到適合自己的課程，已經(jīng)忘了學習上課的那種感覺了，也不愿意去那種幾百人甚至幾千人的大課堂，一看到那么多人，就沒心思上課了。就在我一籌莫展的時候，我在網(wǎng)上看到了一條關于海文考研的超級優(yōu)化課程的一片文章。于是，我打電話咨詢了課程的具體內(nèi)容和安排。這個超級優(yōu)化課程與以往的面授課程和視頻課程不同，由專門的解說員利用圖片和動畫手段把考研最優(yōu)的資源講解出來的，而且是VIP小班授課的方式，在上課時間上也比較靈活。我聽了一小段視聽課程就報了名，結果證明我的選擇是對的，能夠讓我在有限的時間里高效率的掌握考研的知識點，順利通關！
孤獨寂寞也許是考研路上的大敵，但是你要學會克服他。我相信考研絕不僅僅是智力的比拼、體力上的消耗，更重要的是持之以恒的毅力。堅持、堅持、在堅持，勝利就在你的面前！
考研不單靠自己，你的朋友、親人、同學，都是你考研路上不可或缺的力量。充分動用這一份可貴的友情，親情，讓有條件的它們幫你獲取有用的考研信息，可以讓你的復習事半功倍。我再此感謝我的家人、朋友以及海文的老師，一路上對我的支持與鼓勵，我的成功他們也有一半功勞！
第三篇：藝術類考生自我介紹
藝術類考生自我介紹1
這里講的是另一種，即“演講式”。它要求考生作一兩分鐘的口頭介紹，大約兩三百字。其作用是借此了解考生的基本情況，順便考核他們的形象氣質(zhì)、語言表達能力。它比“標簽式”具體得多，也有一定的技巧。一定要有具體材料，不要作秀表演！
第一，沒有具體的介紹。
自我介紹時，最普遍、最嚴重的毛病，是考生根本沒介紹具體情況，缺乏最少的要素，缺乏基本的信息。很多人只在開頭點了一句“我叫某某某”，之后就完全離題，空發(fā)議論，沒有任何屬于個人的事實。換言之，假如往掉“我叫某某某”，其余內(nèi)容人人都可以照搬，個個都能夠套用，那還叫“自我介紹”嗎?還有人連自己姓甚名誰、家住哪里、芳齡幾何都不提，該講的不講，卻大談什么“人生”、“坎坷”、“夢想”之類，完全是文不對題、華而不實，純粹是作秀表演。
請記?。鹤晕医榻B就是嚴格意義上的自我介紹，是你對學校的匯報，也是學校對你的了解，完全靠材料取勝，用事實說話。介紹時，最好每一句話都有你個人的特色，都應該只屬于你而不屬于別人。介紹時，最好每一句話都有信息點，都是一個事實，自己應該少發(fā)議論，少作評價。只要擺出材料，“用事實說話”，評委自會從中得出總體印象的。
第二，盲目摹仿“參賽宣言”。
還有一個普遍現(xiàn)象，就是盲目辜仿“參賽宣言”。近年來，很多地方大搞“選美”、“選秀”和“挑戰(zhàn)主持人”之類的活動，選手登臺時，都有發(fā)表“參賽宣言”的環(huán)節(jié)。于是眾人競相摹仿，藝術類招生的口試也難免受其影響。實在這二者有很大的差別，專業(yè)不同，目的不同，場合不同，時間限制不同，選拔方式也不同，是不可盲目照搬的。但很多人以為“參賽宣言”很時髦，仍免不了“作秀”表演，動不動就是豪言壯語，看上往牛氣沖天，實際上千篇一律。常見的套話有：
1、我聰明，我活潑，我大方，我自信！
2、我就是我！一個小小的我，一個唯一無二的我！
3、我不一定是最優(yōu)秀的，但我一定是最努力的'！
4、給我一個支點，我將舉起地球！
5、走自己的路，讓別人說往！
6、我的未來不是夢！
好不輕易講到性格了，卻又光圖時髦而無內(nèi)容，模棱兩可。如：
1、我是一個具有多重性格的人，既外向，又內(nèi)向。
2、我愛說、愛笑、愛哭、愛鬧；我敢愛、敢恨、敢悲、敢怒！
3、我靜如處子，動如脫兔。
還有的公然拉選票，顯得十分庸俗。如：
1、各位評委，請投我一票！
2、請大家支持我！
3、評委老師，請給我一次機會吧！
4、我是一匹千里馬，但馬能不能騰飛，就看你是不是伯樂了！
當然，以上這些話并不是不能說，但是用多、用濫了，就顯得噦嗦、俗氣了。專業(yè)招生考試是一種人才選拔，是真正意義上的競賽，需要嚴厲，需要科學，不可將二者混淆，盲目移植。
第三，過多傾訴自己的理想。
還有一種常見的偏向，就是傾訴自己的理想，篇幅太長，比重過大。很多人剛講了姓名、年齡、學校以后，就迫不及待地講自己如何酷愛藝術，袒露心跡，這本是無可厚非的，但比重過大，從策劃學的角度來講并不恰當。由于時間不答應，每個人只有一分多鐘“自我介紹”的機會，你不抓緊傾銷自己，卻大談考這個專業(yè)的迫切心情，盡對是喧賓奪主了。實在，你來報考這個專業(yè)，行為本身已經(jīng)說明了一切，還用你一再表白嗎?
何況評委最感愛好的，并不是你的心情如何迫切，更不會以迫切程度來區(qū)別、取舍，而是看你已具備哪些報考的條件。所以，關于報考這個專業(yè)的迫切心情不宜多講，有一句就夠了，還是騰出時間來擺事實吧！北京學校中學藝考生項目主管王丹寧老師提醒考生，口試過程只需要展現(xiàn)出真實的自我，不要往夸大炫耀，這樣才能做到事半功倍、游刃有余。
藝術類考生自我介紹2
各位評委老師,您們好!(鞠躬)我是來自泉城濟南的一位女孩,我的名字叫做##,我是一位活潑開朗的女孩,生活中的我對藝術有著濃厚的興趣,我覺得藝術是人類精神的延伸，也可以說是一種文化的'傳承,我喜歡藝術勝過我的生命,所以報考藝術學校就成為了我的夢想,今天我來到了這里,來追逐我的夢想,希望個位評委老師能夠幫我完成我的夢想,讓我在藝術道路上走的更遠,謝謝各位老師!
藝術類考生自我介紹3
各位評委老師，您們好！(鞠躬)我是來自xx的一位女孩，我的名字叫做xx，我是一位活潑開朗的`女孩，生活中的我對藝術有著濃厚的興趣，我覺得藝術是人類精神的延伸，也可以說是一種文化的傳承，我喜歡藝術勝過我的生命，所以報考藝術學校就成為了我的夢想，今天我來到了這里，來追逐我的夢想，希望個位評委老師能夠幫我完成我的夢想，讓我在藝術道路上走的更遠，謝謝各位老師!
藝術類考生自我介紹4
各位評委老師,您們好!(鞠躬)我是來自泉城濟南的一位女孩,我的名字叫做xx,我是一位活潑開朗的`女孩,生活中的我對藝術有著濃厚的興趣,我覺得藝術是人類精神的延伸，也可以說是一種文化的傳承,我喜歡藝術勝過我的生命,所以報考藝術學校就成為了我的夢想,今天我來到了這里,來追逐我的夢想,希望個位評委老師能夠幫我完成我的夢想,讓我在藝術道路上走的更遠,謝謝各位老師!
藝術類考生自我介紹5
各位考官：
大家好，我是xx學校美術專業(yè)的學生 。大學四年生活，即將結束，一個新開始即將來到，等待我的是新地挑戰(zhàn)。大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟地四年。在大學期間，我自己認真學習專業(yè)技能，所以我掌握了較強地專業(yè)知識，并把理論知識運用到實踐中去，期末總評成績名列年級前茅，獲得優(yōu)秀學生獎學金二等、三等各兩次，榮獲校級三好學生稱號。我所學專業(yè)是計算機，在熟練掌握各種基本軟件地使用及硬件維護過程中，有獨特地經(jīng)驗總結。
順利通過國家社會和勞動保障部高新技術辦公軟件應用模塊資格高級操作員考試。同時，我發(fā)揚團隊精神，幫助其他同學，把自己好地學習經(jīng)驗無私地介紹給其他同學，共同發(fā)展，共同進步。在個人愛好地帶引下，入校我便參加了校書畫協(xié)會，由干事到副會長，這是對我地付出與努力地肯定。
組織開展一系列活動豐富校園生活，被評選為優(yōu)秀學生社團。所組織地跨校聯(lián)誼活動，達到預期目地，受到師生首肯，個人被評為靜如處子，動如脫兔，181cm地身高和出眾地球技，使我登上球場后，成為系籃球隊主力小前鋒，與隊友一起揮汗，品味勝利。文武兼?zhèn)?，則是我大學生活地一重要感悟。此外，在擔任班團支書和輔導員助理期間積極，為同學服務，表現(xiàn)出色，貢獻卓越榮，獲校級優(yōu)秀學生干部稱號。
藝術類考生自我介紹6
我是xx，是xx學校的學生，我知道自己在四年的學習中，得到了很多，已經(jīng)擁有了一定的能力，但是還缺乏歷練和實踐的鍛煉，我希望貴公司能夠給我一次機會，我會好好表現(xiàn)的。
大學的四年學習讓我思想和知識都得到了進一步的成長。在這知識的殿堂里塑造了一個健康且充滿自信的我，自信來自實力，同時也要認識到，社會是在不斷變化發(fā)展的，對人才的要求也越來越高，但自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的。發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。
我努力的學習基礎課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人系統(tǒng)掌握戲劇、戲曲導演、電影、電視劇導演和表演、戲劇理論研究等方面的知識，諳透戲劇、戲曲、電影、電視、美術、音樂、戲劇文學等方面的'基本理論和基本知識。
我具有較強的組織能力和社交能力，能很好地獨立開展工作，并與其他人協(xié)手合作，發(fā)揚團隊精神，在各項活動中均取得較突出的成績。我在思想上要求進步，“敬業(yè)”是我的人生信條，“年輕”、“可塑性強”是我的資本。我將以飽滿的熱情、一絲不茍的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，并運用自己所學的知識和技能，為公司的發(fā)展和祖國的富強奉獻自己的青春！
我對貴公司創(chuàng)建以來的業(yè)績和遠大的開拓前景仰慕已久。真誠希望成為其中一員。我深信會用自己勤勉的汗水與同仁一道為貴公司的錦繡前程奮斗不息，奉獻我的年輕的熱忱和才智，并且在實踐中不斷學習、進步！
第四篇：藝術類考生自我介紹
藝術類考生自我介紹
藝術類考生自我介紹1
各位評委老師，您們好！(鞠躬)我是來自xx的一位女孩，我的名字叫做xx，我是一位活潑開朗的女孩，生活中的我對藝術有著濃厚的興趣，我覺得藝術是人類精神的延伸，也可以說是一種文化的傳承，我喜歡藝術勝過我的.生命，所以報考藝術學校就成為了我的夢想，今天我來到了這里，來追逐我的夢想，希望個位評委老師能夠幫我完成我的夢想，讓我在藝術道路上走的更遠，謝謝各位老師!
藝術類考生自我介紹2
我是xx，是x7學校的學生，我知道自己在四年的學習中，得到了很多，已經(jīng)擁有了一定的能力，但是還缺乏歷練和實踐的鍛煉，我希望貴公司能夠給我一次機會，我會好好表現(xiàn)的。
大學的四年學習讓我思想和知識都得到了進一步的成長。在這知識的殿堂里塑造了一個健康且充滿自信的我，自信來自實力，同時也要認識到，社會是在不斷變化發(fā)展的，對人才的.要求也越來越高，但自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的。發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。
我努力的學習基礎課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人系統(tǒng)掌握戲劇、戲曲導演、電影、電視劇導演和表演、戲劇理論研究等方面的知識，諳透戲劇、戲曲、電影、電視、美術、音樂、戲劇文學等方面的基本理論和基本知識。
我具有較強的組織能力和社交能力，能很好地獨立開展工作，并與其他人協(xié)手合作，發(fā)揚團隊精神，在各項活動中均取得較突出的成績。我在思想上要求進步，“敬業(yè)”是我的人生信條，“年輕”、“可塑性強”是我的資本。我將以飽滿的熱情、一絲不茍的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，并運用自己所學的知識和技能，為公司的發(fā)展和祖國的富強奉獻自己的青春！
我對貴公司創(chuàng)建以來的業(yè)績和遠大的開拓前景仰慕已久。真誠希望成為其中一員。我深信會用自己勤勉的汗水與同仁一道為貴公司的錦繡前程奮斗不息，奉獻我的年輕的熱忱和才智，并且在實踐中不斷學習、進步！
藝術類考生自我介紹3
各位評委老師,您們好!(鞠躬)我是來自泉城濟南的一位女孩,我的名字叫做##,我是一位活潑開朗的女孩,生活中的我對藝術有著濃厚的興趣,我覺得藝術是人類精神的延伸，也可以說是一種文化的.傳承,我喜歡藝術勝過我的生命,所以報考藝術學校就成為了我的夢想,今天我來到了這里,來追逐我的夢想,希望個位評委老師能夠幫我完成我的夢想,讓我在藝術道路上走的更遠,謝謝各位老師!
藝術類考生自我介紹4
各位考官：
大家好。
我是xx學校美術專業(yè)的學生。大學四年生活，即將結束，一個新開始即將來到，等待我的是新地挑戰(zhàn)。大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟地四年。在大學期間，我自己認真學習專業(yè)技能，所以我掌握了較強地專業(yè)知識，并把理論知識運用到實踐中去，期末總評成績名列年級前茅，獲得優(yōu)秀學生獎學金二等、三等各兩次，榮獲校級三好學生稱號。我所學專業(yè)是計算機，在熟練掌握各種基本軟件地使用及硬件維護過程中，有獨特地經(jīng)驗總結。
順利通過國家社會和勞動保障部高新技術辦公軟件應用模塊資格高級操作員考試。同時，我發(fā)揚團隊精神，幫助其他同學，把自己好地學習經(jīng)驗無私地介紹給其他同學，共同發(fā)展，共同進步。在個人愛好地帶引下，入校我便參加了校書畫協(xié)會，由干事到副會長，這是對我地付出與努力地肯定。
組織開展一系列活動豐富校園生活，被評選為優(yōu)秀學生社團。所組織地跨校聯(lián)誼活動，達到預期目地，受到師生首肯，個人被評為靜如處子，動如脫兔，181cm地身高和出眾地球技，使我登上球場后，成為系籃球隊主力小前鋒，與隊友一起揮汗，品味勝利。文武兼?zhèn)?，則是我大學生活地一重要感悟。此外，在擔任班團支書和輔導員助理期間積極，為同學服務，表現(xiàn)出色，貢獻卓越榮，獲校級優(yōu)秀學生干部稱號。
藝術類考生自我介紹5
這里講的是另一種，即“演講式”。它要求考生作一兩分鐘的口頭介紹，大約兩三百字。其作用是借此了解考生的基本情況，順便考核他們的形象氣質(zhì)、語言表達能力。它比“標簽式”具體得多，也有一定的技巧。一定要有具體材料，不要作秀表演！
第一，沒有具體的介紹。
自我介紹時，最普遍、最嚴重的毛病，是考生根本沒介紹具體情況，缺乏最少的要素，缺乏基本的信息。很多人只在開頭點了一句“我叫某某某”，之后就完全離題，空發(fā)議論，沒有任何屬于個人的事實。換言之，假如往掉“我叫某某某”，其余內(nèi)容人人都可以照搬，個個都能夠套用，那還叫“自我介紹”嗎?還有人連自己姓甚名誰、家住哪里、芳齡幾何都不提，該講的不講，卻大談什么“人生”、“坎坷”、“夢想”之類，完全是文不對題、華而不實，純粹是作秀表演。
請記?。鹤晕医榻B就是嚴格意義上的自我介紹，是你對學校的匯報，也是學校對你的了解，完全靠材料取勝，用事實說話。介紹時，最好每一句話都有你個人的特色，都應該只屬于你而不屬于別人。介紹時，最好每一句話都有信息點，都是一個事實，自己應該少發(fā)議論，少作評價。只要擺出材料，“用事實說話”，評委自會從中得出總體印象的。
第二，盲目摹仿“參賽宣言”。
還有一個普遍現(xiàn)象，就是盲目辜仿“參賽宣言”。近年來，很多地方大搞“選美”、“選秀”和“挑戰(zhàn)主持人”之類的活動，選手登臺時，都有發(fā)表“參賽宣言”的環(huán)節(jié)。于是眾人競相摹仿，藝術類招生的口試也難免受其影響。實在這二者有很大的差別，專業(yè)不同，目的不同，場合不同，時間限制不同，選拔方式也不同，是不可盲目照搬的。但很多人以為“參賽宣言”很時髦，仍免不了“作秀”表演，動不動就是豪言壯語，看上往牛氣沖天，實際上千篇一律。常見的套話有：
1、我聰明，我活潑，我大方，我自信！
2、我就是我！一個小小的我，一個唯一無二的我！
3、我不一定是最優(yōu)秀的，但我一定是最努力的！
4、給我一個支點，我將舉起地球！
5、走自己的路，讓別人說往！
6、我的未來不是夢！
好不輕易講到性格了，卻又光圖時髦而無內(nèi)容，模棱兩可。如：
1、我是一個具有多重性格的人，既外向，又內(nèi)向。
2、我愛說、愛笑、愛哭、愛鬧；我敢愛、敢恨、敢悲、敢怒！
3、我靜如處子，動如脫兔。
還有的公然拉選票，顯得十分庸俗。如：
1、各位評委，請投我一票！
2、請大家支持我！
3、評委老師，請給我一次機會吧！
4、我是一匹千里馬，但馬能不能騰飛，就看你是不是伯樂了！
當然，以上這些話并不是不能說，但是用多、用濫了，就顯得噦嗦、俗氣了。專業(yè)招生考試是一種人才選拔，是真正意義上的競賽，需要嚴厲，需要科學，不可將二者混淆，盲目移植。
第三，過多傾訴自己的理想。
還有一種常見的偏向，就是傾訴自己的`理想，篇幅太長，比重過大。很多人剛講了姓名、年齡、學校以后，就迫不及待地講自己如何酷愛藝術，袒露心跡，這本是無可厚非的，但比重過大，從策劃學的角度來講并不恰當。由于時間不答應，每個人只有一分多鐘“自我介紹”的機會，你不抓緊傾銷自己，卻大談考這個專業(yè)的迫切心情，盡對是喧賓奪主了。實在，你來報考這個專業(yè)，行為本身已經(jīng)說明了一切，還用你一再表白嗎?
何況評委最感愛好的，并不是你的心情如何迫切，更不會以迫切程度來區(qū)別、取舍，而是看你已具備哪些報考的條件。所以，關于報考這個專業(yè)的迫切心情不宜多講，有一句就夠了，還是騰出時間來擺事實吧！北京學校中學藝考生項目主管王丹寧老師提醒考生，口試過程只需要展現(xiàn)出真實的自我，不要往夸大炫耀，這樣才能做到事半功倍、游刃有余。
第五篇：藝術類考生自我介紹
藝術類考生自我介紹
藝術類考生自我介紹1
各位評委老師，您們好！(鞠躬)我是來自xx的一位女孩，我的名字叫做xx，我是一位活潑開朗的女孩，生活中的我對藝術有著濃厚的興趣，我覺得藝術是人類精神的`延伸，也可以說是一種文化的傳承，我喜歡藝術勝過我的生命，所以報考藝術學校就成為了我的夢想，今天我來到了這里，來追逐我的夢想，希望個位評委老師能夠幫我完成我的夢想，讓我在藝術道路上走的更遠，謝謝各位老師!
藝術類考生自我介紹2
我是xx，是x7學校的學生，我知道自己在四年的學習中，得到了很多，已經(jīng)擁有了一定的能力，但是還缺乏歷練和實踐的鍛煉，我希望貴公司能夠給我一次機會，我會好好表現(xiàn)的。
大學的四年學習讓我思想和知識都得到了進一步的成長。在這知識的殿堂里塑造了一個健康且充滿自信的我，自信來自實力，同時也要認識到，社會是在不斷變化發(fā)展的，對人才的要求也越來越高，但自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的。發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。
我努力的學習基礎課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的`成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人系統(tǒng)掌握戲劇、戲曲導演、電影、電視劇導演和表演、戲劇理論研究等方面的知識，諳透戲劇、戲曲、電影、電視、美術、音樂、戲劇文學等方面的基本理論和基本知識。
我具有較強的組織能力和社交能力，能很好地獨立開展工作，并與其他人協(xié)手合作，發(fā)揚團隊精神，在各項活動中均取得較突出的成績。我在思想上要求進步，“敬業(yè)”是我的人生信條，“年輕”、“可塑性強”是我的資本。我將以飽滿的熱情、一絲不茍的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，并運用自己所學的知識和技能，為公司的發(fā)展和祖國的富強奉獻自己的青春！
我對貴公司創(chuàng)建以來的業(yè)績和遠大的開拓前景仰慕已久。真誠希望成為其中一員。我深信會用自己勤勉的汗水與同仁一道為貴公司的錦繡前程奮斗不息，奉獻我的年輕的熱忱和才智，并且在實踐中不斷學習、進步！
藝術類考生自我介紹3
這里講的是另一種，即“演講式”。它要求考生作一兩分鐘的口頭介紹，大約兩三百字。其作用是借此了解考生的基本情況，順便考核他們的形象氣質(zhì)、語言表達能力。它比“標簽式”具體得多，也有一定的技巧。一定要有具體材料，不要作秀表演！
第一，沒有具體的介紹。
自我介紹時，最普遍、最嚴重的毛病，是考生根本沒介紹具體情況，缺乏最少的要素，缺乏基本的信息。很多人只在開頭點了一句“我叫某某某”，之后就完全離題，空發(fā)議論，沒有任何屬于個人的事實。換言之，假如往掉“我叫某某某”，其余內(nèi)容人人都可以照搬，個個都能夠套用，那還叫“自我介紹”嗎?還有人連自己姓甚名誰、家住哪里、芳齡幾何都不提，該講的不講，卻大談什么“人生”、“坎坷”、“夢想”之類，完全是文不對題、華而不實，純粹是作秀表演。
請記?。鹤晕医榻B就是嚴格意義上的自我介紹，是你對學校的'匯報，也是學校對你的了解，完全靠材料取勝，用事實說話。介紹時，最好每一句話都有你個人的特色，都應該只屬于你而不屬于別人。介紹時，最好每一句話都有信息點，都是一個事實，自己應該少發(fā)議論，少作評價。只要擺出材料，“用事實說話”，評委自會從中得出總體印象的。
第二，盲目摹仿“參賽宣言”。
還有一個普遍現(xiàn)象，就是盲目辜仿“參賽宣言”。近年來，很多地方大搞“選美”、“選秀”和“挑戰(zhàn)主持人”之類的活動，選手登臺時，都有發(fā)表“參賽宣言”的環(huán)節(jié)。于是眾人競相摹仿，藝術類招生的口試也難免受其影響。實在這二者有很大的差別，專業(yè)不同，目的不同，場合不同，時間限制不同，選拔方式也不同，是不可盲目照搬的。但很多人以為“參賽宣言”很時髦，仍免不了“作秀”表演，動不動就是豪言壯語，看上往牛氣沖天，實際上千篇一律。常見的套話有：
1、我聰明，我活潑，我大方，我自信！
2、我就是我！一個小小的我，一個唯一無二的我！
3、我不一定是最優(yōu)秀的，但我一定是最努力的！
4、給我一個支點，我將舉起地球！
5、走自己的路，讓別人說往！
6、我的未來不是夢！
好不輕易講到性格了，卻又光圖時髦而無內(nèi)容，模棱兩可。如：
1、我是一個具有多重性格的人，既外向，又內(nèi)向。
2、我愛說、愛笑、愛哭、愛鬧；我敢愛、敢恨、敢悲、敢怒！
3、我靜如處子，動如脫兔。
還有的公然拉選票，顯得十分庸俗。如：
1、各位評委，請投我一票！
2、請大家支持我！
3、評委老師，請給我一次機會吧！
4、我是一匹千里馬，但馬能不能騰飛，就看你是不是伯樂了！
當然，以上這些話并不是不能說，但是用多、用濫了，就顯得噦嗦、俗氣了。專業(yè)招生考試是一種人才選拔，是真正意義上的競賽，需要嚴厲，需要科學，不可將二者混淆，盲目移植。
第三，過多傾訴自己的理想。
還有一種常見的偏向，就是傾訴自己的理想，篇幅太長，比重過大。很多人剛講了姓名、年齡、學校以后，就迫不及待地講自己如何酷愛藝術，袒露心跡，這本是無可厚非的，但比重過大，從策劃學的角度來講并不恰當。由于時間不答應，每個人只有一分多鐘“自我介紹”的機會，你不抓緊傾銷自己，卻大談考這個專業(yè)的迫切心情，盡對是喧賓奪主了。實在，你來報考這個專業(yè)，行為本身已經(jīng)說明了一切，還用你一再表白嗎?
何況評委最感愛好的，并不是你的心情如何迫切，更不會以迫切程度來區(qū)別、取舍，而是看你已具備哪些報考的條件。所以，關于報考這個專業(yè)的迫切心情不宜多講，有一句就夠了，還是騰出時間來擺事實吧！北京學校中學藝考生項目主管王丹寧老師提醒考生，口試過程只需要展現(xiàn)出真實的自我，不要往夸大炫耀，這樣才能做到事半功倍、游刃有余。
藝術類考生自我介紹4
各位考官：
大家好。
我是xx學校美術專業(yè)的`學生。大學四年生活，即將結束，一個新開始即將來到，等待我的是新地挑戰(zhàn)。大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟地四年。在大學期間，我自己認真學習專業(yè)技能，所以我掌握了較強地專業(yè)知識，并把理論知識運用到實踐中去，期末總評成績名列年級前茅，獲得優(yōu)秀學生獎學金二等、三等各兩次，榮獲校級三好學生稱號。我所學專業(yè)是計算機，在熟練掌握各種基本軟件地使用及硬件維護過程中，有獨特地經(jīng)驗總結。
順利通過國家社會和勞動保障部高新技術辦公軟件應用模塊資格高級操作員考試。同時，我發(fā)揚團隊精神，幫助其他同學，把自己好地學習經(jīng)驗無私地介紹給其他同學，共同發(fā)展，共同進步。在個人愛好地帶引下，入校我便參加了校書畫協(xié)會，由干事到副會長，這是對我地付出與努力地肯定。
組織開展一系列活動豐富校園生活，被評選為優(yōu)秀學生社團。所組織地跨校聯(lián)誼活動，達到預期目地，受到師生首肯，個人被評為靜如處子，動如脫兔，181cm地身高和出眾地球技，使我登上球場后，成為系籃球隊主力小前鋒，與隊友一起揮汗，品味勝利。文武兼?zhèn)洌瑒t是我大學生活地一重要感悟。此外，在擔任班團支書和輔導員助理期間積極，為同學服務，表現(xiàn)出色，貢獻卓越榮，獲校級優(yōu)秀學生干部稱號。
藝術類考生自我介紹5
各位評委老師,您們好!(鞠躬)我是來自泉城濟南的一位女孩,我的名字叫做##,我是一位活潑開朗的女孩,生活中的我對藝術有著濃厚的興趣,我覺得藝術是人類精神的.延伸，也可以說是一種文化的傳承,我喜歡藝術勝過我的生命,所以報考藝術學校就成為了我的夢想,今天我來到了這里,來追逐我的夢想,希望個位評委老師能夠幫我完成我的夢想,讓我在藝術道路上走的更遠,謝謝各位老師!
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