第一篇：生活需要改變范文

生活需要改變

程小琪么有漂亮的臉蛋，么有曼妙的身材，么有殷實(shí)的家境，有的只是家人。上了大學(xué)之后，爸爸媽媽也么有對(duì)她有更多的話(huà)語(yǔ)，他們的心思全在弟弟身上。程小琪好想真正的貼近父母，至少只希望他們可以陪她談?wù)勑木秃?，可是，么?dāng)程小琪開(kāi)始吐露自己心聲的那一刻，爸爸媽媽又開(kāi)始把注意力集中到弟弟的身上。

在大學(xué)里，程小琪也知道該如何交友，以前玩得好的高中同學(xué)，各奔東西，程小琪好想在大學(xué)能夠擁有一個(gè)真正交心的朋友。慢慢的，在大學(xué)里她漸漸發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生活不是她想象的那樣，一切都在偏離她目標(biāo)的軌道。大學(xué)里，么有真正的互相幫助，有的只是不影響自己利益的順帶幫忙，也許是因?yàn)榇蠹叶际?0后，大家都有自己真心的朋友，大家也明白這種三流大專(zhuān)畢業(yè)之后，誰(shuí)也不會(huì)聯(lián)系誰(shuí)，所以，大學(xué)里大家都在再找一個(gè)能夠跟自己平常上課，吃飯?jiān)谝黄鸬娜?，因?yàn)榇蠹叶夹枰粋€(gè)伴而已。

程小琪在大一的時(shí)候么有感覺(jué)到這些，出來(lái)大學(xué)，一切都很新鮮，宿舍同學(xué)開(kāi)始都很客氣，一切都很融洽，慢慢的，有的開(kāi)始談戀愛(ài)了，程小琪開(kāi)始感覺(jué)到孤單了，同學(xué)們有的開(kāi)始找對(duì)象，有的開(kāi)始在學(xué)校部門(mén)里嶄露頭角，自己卻什么事情都么有，她也想找個(gè)男朋友。一切都是那么順其自然，有一個(gè)男生開(kāi)始追她，那個(gè)男生不是陽(yáng)光，也不是養(yǎng)分，那個(gè)男生給她的是自己不再一個(gè)人的救命稻草。戀愛(ài)開(kāi)始的時(shí)候很甜蜜，也許是因?yàn)槌绦＄鞔饝?yīng)做那個(gè)男生女朋友只是想擺脫單身的苦惱，所以程小琪的戀愛(ài)并不長(zhǎng)久。在以后的相處里，程小琪發(fā)現(xiàn)她跟那個(gè)男生有好多不相容的地方，他們漸漸的吵架次數(shù)開(kāi)始增多。程小琪也有原來(lái)的被人哄變?yōu)楹髞?lái)的哄別人，程小琪的戀愛(ài)延續(xù)到放寒假，在家里她又是一個(gè)人，再被整個(gè)孤單包圍的那段時(shí)間，她再也不想壓抑自己，她果斷的說(shuō)出分手，她原本以為那個(gè)男生會(huì)不同意，只是她認(rèn)為那個(gè)男生在收到她的分手短信之后，最少也會(huì)回個(gè)“好的”的信息，不知是程小琪想的太多，她那個(gè)所謂的前男友什么都么回。在分手的前一天，程小琪的前男友還在跟程小琪好好的說(shuō)話(huà)，聊天······就這樣，一個(gè)不現(xiàn)實(shí)的戀愛(ài)就這樣結(jié)束，程小琪又回到最初的起點(diǎn)。

戀愛(ài)的失敗讓程小琪想好好的重新開(kāi)始自己的人生，她想真正開(kāi)始結(jié)交新朋友，可是，當(dāng)她開(kāi)始對(duì)女同學(xué)真誠(chéng)相待的那段時(shí)間，她認(rèn)為自己是快樂(lè)的。就算有的時(shí)候朋友說(shuō)的那些話(huà)會(huì)讓她心里不舒服，她都忍著，在自己不停忍耐的那些時(shí)間，程小琪并么有得到真心朋友。生活對(duì)她真的好像一根根針，不停地刺痛她的心，她好累，好朋友不在身邊，她無(wú)法述說(shuō)心里的苦，自己的父母么有不愛(ài)自己，但自己卻得不到他們對(duì)她的只言片語(yǔ)，自己的父母重來(lái)不會(huì)主動(dòng)打電話(huà)給她，么當(dāng)程小琪打電話(huà)給父母時(shí)，父母對(duì)她說(shuō)的話(huà)，永遠(yuǎn)是那么簡(jiǎn)短的幾句，最后，程小琪聽(tīng)到最多的只是縈繞在她耳邊嘟的那兩聲電話(huà)聲。

程小琪好想叛逆一下，可是她么有資本，更么有那個(gè)大膽，所以她就一直拖著，她的笑不是真的，她自己也不知道該如何解決。在接下來(lái)的日子，她開(kāi)始一步步的習(xí)慣一個(gè)人，她開(kāi)始明白做自己想做的事情，讓自己開(kāi)心，遇到問(wèn)題要自己先去解決。在平常的空余時(shí)間，她開(kāi)始學(xué)著去豐富自己，不讓自己閑的發(fā)慌，不讓自己在發(fā)慌的時(shí)間，腦袋會(huì)控制不住的那些讓自己敏感的問(wèn)題，她也在告訴自己，要學(xué)會(huì)跟別人交流，不讓自己處于下者的地位。

生活還要繼續(xù)，試著改變自己，學(xué)會(huì)融入自己所在的圈子。

第二篇：高中作文：生活需要改變

看著窗外灰暗的天空，是要下雨了吧。房間內(nèi)沒(méi)有開(kāi)燈，空氣中彌漫著悶氣。潮濕的空氣仿佛一塊一塊凝固在空中，有一種壓抑，那是一種透不過(guò)氣來(lái)，快要死掉的感覺(jué)。

上學(xué)，回家；再上學(xué)，再回家。上班，下班；再上班，再下班。現(xiàn)在的生活就是如此，日復(fù)一日，年復(fù)一年，單調(diào)無(wú)聊。難道生活就這么平淡無(wú)奇？就這么死氣沉沉，沒(méi)有一點(diǎn)新意？難道我的青春就要在這樣的生活中枯萎？我想找到答案。

有人說(shuō)，忙碌可以使人忘記空虛與寂寞。曾幾何時(shí)，我習(xí)慣了忙忙碌碌的生活，重復(fù)著的生活，在忙碌中掙扎著、夢(mèng)想著、奮斗著——生命中似乎有很多未完成的空缺等待我去填補(bǔ)。很多人都喜歡重復(fù)，重復(fù)一些話(huà)題，重復(fù)一些人，重復(fù)一些事，重復(fù)著自己的態(tài)度與感受，重復(fù)著命運(yùn)的軌跡。

我常常在想，是生活的慣性還是自己的麻木阻止了自己對(duì)理想生活的向往與追求，從而臣服于現(xiàn)有的狀態(tài)原地踏步？

都說(shuō)知足常樂(lè)，然而我不能滿(mǎn)足。當(dāng)看過(guò)了繁華落地，看過(guò)了人世滄桑之后，突然發(fā)現(xiàn)，我們每天都在重復(fù)著，也突然發(fā)現(xiàn)，自己需要點(diǎn)改變，各方面都需要。

生活需要改變。無(wú)論是換了一個(gè)雷人的發(fā)型還是搬家去了另一個(gè)城市，無(wú)論是嘗試了一種新的style還是跳槽到了新的公司，生活需要改變。

生活需要改變。我不能做習(xí)慣的奴隸，我渴望新的事物和生活方式能給我?guī)?lái)新的激情，無(wú)所謂大小，無(wú)所謂好壞，我都會(huì)欣然接受，因?yàn)楦淖兊哪康牟⒉皇墙Y(jié)果，而是改變的過(guò)程。

假設(shè)我們能回到從前，讓生命再來(lái)一次，你還愿意過(guò)著重復(fù)的日子，走同樣的生活軌跡么？我們又將怎樣去規(guī)劃？我們到底有沒(méi)有后悔？改變了之后是比現(xiàn)在強(qiáng)還是不如現(xiàn)在呢？這一切都是未知。

有時(shí)候，我想把自己從工作學(xué)習(xí)中剝離出來(lái)，到陌生的城市和最?lèi)?ài)的人來(lái)一次旅行，旅行總能讓人在最短的時(shí)間內(nèi)經(jīng)歷最突然的改變，無(wú)論是時(shí)間上，還是心靈上。我需要多點(diǎn)色彩，多用點(diǎn)心改變自己。

但是現(xiàn)實(shí)總是讓人回歸到固有的軌道上來(lái)，我知道人生在精彩的同時(shí)也會(huì)有更大的波折，一個(gè)人熟悉了、習(xí)慣了自己所處的環(huán)境，是不是就不敢再改變了？人們總是在尋找一個(gè)改變的方向，但內(nèi)心又在掙扎，真的有太多不舍，真的要選擇一些放棄。

但我知道，生活多多少少還是需要點(diǎn)改變，去翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，即使前方布滿(mǎn)荊棘，也該義無(wú)返顧地向前沖，就像黎明的陽(yáng)光沖破禁錮的黑夜。

所以，放下手中的事，聽(tīng)我說(shuō)——

改變吧，這是生活的需要。

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第三篇：成長(zhǎng)需要改變,演講稿

蘭州商學(xué)院隴橋?qū)W院 馬克思主義基本原理

演講稿

題 目：成長(zhǎng)需要改變 系 別：法學(xué)系 年級(jí)班級(jí)：法學(xué)（經(jīng)濟(jì)法方向）1501 學(xué)生姓名：謝子榮 20150321145 任課教師：郭歡歡

2016 年 6 月 28 日

成長(zhǎng)需要改變

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

現(xiàn)在這里給大家請(qǐng)安了，大家早上好，今天是我成長(zhǎng)中值得紀(jì)念的日子，因?yàn)槲覍⒁鎸?duì)100多人演講，不敢想象，可能以后都沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)了，謝謝老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，其次更重要的一點(diǎn)是以后可能再也沒(méi)有這么好的聽(tīng)眾了，都是本科生，今天我演講的題目是成長(zhǎng)需要改變。

首先問(wèn)一下在座的各位我們都一樣嗎？我們每個(gè)人都是不一樣的，長(zhǎng)得不一樣，人生經(jīng)歷不一樣，對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和看法不一樣，所以今天站在這里分享一點(diǎn)點(diǎn)我對(duì)成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，今天講的不好請(qǐng)大家鼓個(gè)掌，講的可以鼓兩次，講的精彩，請(qǐng)一直鼓掌，因?yàn)闀?huì)欣賞別人的人都是最帥的，最漂亮的，最美的，最酷的。

請(qǐng)問(wèn)大家，你們?cè)陔]橋幸福嗎？快樂(lè)嗎？空虛嗎？如果說(shuō)你覺(jué)得現(xiàn)在你還不幸福，不快樂(lè)，空虛的話(huà)，那你還沒(méi)有改變，沒(méi)有成長(zhǎng)，沒(méi)有從中得到什么，不論是知識(shí)，友情，愛(ài)情，還是其他。

中國(guó)有句古話(huà)說(shuō)：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性曾益其所不能。這句話(huà)告訴我們能擔(dān)大任者必須改變自己，擁有強(qiáng)健的筋骨，擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，冷靜，機(jī)智。

非洲有句諺語(yǔ)說(shuō):改變別人，不如改變自己。

歐洲的瓊斯說(shuō)：我們的世界每天在變化，抱怨不適應(yīng)不如和世界一起改變。

瑞典有句名言說(shuō):思想沒(méi)有變化，那人的大腦就像一片死水?？梢?jiàn)改變的重要性，尤其是思想的改變。

我們不難發(fā)現(xiàn)，聾子可以奏出世界著名的鋼琴曲，沒(méi)手的人也可以彈樂(lè)器，雙目失明的人可以考聽(tīng)力判斷物體，一貧如洗的人可以成為富翁，世界上沒(méi)有什么是不可能。

記者采訪了一位籃球運(yùn)動(dòng)員說(shuō)：你為什么這么成功。他說(shuō)因?yàn)榱璩克狞c(diǎn)的洛杉磯。一天過(guò)去了，洛杉磯的黑夜沒(méi)有絲毫的改變，兩天過(guò)去了，洛杉磯的黑夜仍舊沒(méi)有改變，十幾年過(guò)去了，洛杉磯的黑暗依舊沒(méi)有改變，但是我卻成為了一名肌肉強(qiáng)健，有體能，有力量，有著很高投球命中率的運(yùn)動(dòng)員，科比雖然不能改變四點(diǎn)鐘的洛杉磯，但他改變了自己。我們雖然不能改變隴橋，但我們可以改變我們自己。

有一個(gè)男孩，他天生就沒(méi)有四肢，上學(xué)都是家人送他，他一直被人嘲笑，一年，兩年，三年,有一天他自己都開(kāi)始嘲笑自己，他絕望了,他想結(jié)束生命，那天他穿了一件鮮艷的衣服等待他的那些同學(xué)們嘲笑完他，他就離開(kāi)這個(gè)備受冷落的世界，果真他們來(lái)了，一個(gè)男孩過(guò)來(lái)說(shuō)：怪物你去死吧，又一個(gè)過(guò)來(lái)說(shuō)：你去死吧，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，這時(shí)他的心仿佛是刺痛一樣的疼，他失望極了，下一個(gè)人嘲笑完后他就可以離開(kāi)了，他覺(jué)得已經(jīng)無(wú)所謂了，最后一個(gè)女孩走過(guò)來(lái)吃驚的對(duì)他說(shuō)：力克，你今天太陽(yáng)光了。瞬間力克哭了，他想世界不是所有人都看不起你，之后他變了，熱愛(ài)生活，陽(yáng)光快樂(lè)，有了自己的追求，他順利考上了大學(xué)，獲得了兩個(gè)學(xué)位，之后成立了兩家公司，身家過(guò)億，也是世界上最年輕29歲環(huán)游世界各國(guó)的青年，他還酷愛(ài)爵

士樂(lè)，用上帝留給他的那只小雞腿敲奏出屬于自己人生的音樂(lè)，還到各國(guó)演講，用他的經(jīng)歷激勵(lì)了很多人。

巖縫中的竹子，如果沒(méi)有堅(jiān)持活下去的信念，怎能在破巖中點(diǎn)燃生命的火焰，震撼人心呢！

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，仍爾東西南北風(fēng)。

凌空的雄鷹，沒(méi)有跳下懸崖的勇氣，怎能擁抱藍(lán)天。雛鷹知道自己翅膀能承受它自己的體重嗎，不知道，但他清楚的知道自己想要的是藍(lán)天。

平凡的沙土，沒(méi)有毅然走進(jìn)蚌殼的決心，怎么能成為煜煜生輝的珍珠。它知道要在黑暗中度過(guò)多少歲月嗎？如果沒(méi)有拋棄光明的勇氣，怎么能讓人喜愛(ài)不已。

成長(zhǎng)需要改變，改變態(tài)度，習(xí)慣，方法……。張靈泉在北大做演講說(shuō)過(guò)，改變并不是意味著我們要成為多偉大的人，而是要讓自己知道你想要的是什么，并為之努力，堅(jiān)持達(dá)到目標(biāo)，最少自己也是開(kāi)心的，這就是成長(zhǎng)。

未來(lái)美好嗎？我覺(jué)得最美的人生是今世今生，最美時(shí)刻是此時(shí)此刻，因?yàn)橄螺呑舆€不知道能不能投胎做人，要是變成一頭豬也不是沒(méi)有希望，變成豬，別怕，在最短的時(shí)間里把自己吃的胖胖的趕緊出欄，早點(diǎn)送去屠宰場(chǎng)，努力投胎做人，現(xiàn)在你終于明白豬為什么那么喜歡

吃了，豬都在努力，你有什么理由放棄。

如果看到發(fā)傳單的同學(xué)，你能過(guò)去自覺(jué)地要一份傳單。如果在教室你能自覺(jué)把自己制造的垃圾帶走。如果在食堂你能把自己不喜歡飯菜不扔在桌子上。如果你能不為自己找借口，學(xué)著自立。

如果你能為自己四年后的夢(mèng)想，辛苦三年，你的未來(lái)肯定會(huì)像參天大樹(shù)一樣成長(zhǎng)。

機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)屬于那些有行動(dòng)的人

如果你還沒(méi)有得到你想要的那是因?yàn)槟銢](méi)有想要到發(fā)瘋，不要讓上帝吶喊，不要讓上帝垂青，機(jī)會(huì)要自己把握，許多人有著強(qiáng)烈的渴望，如果只是想想，那就洗洗睡吧。如果說(shuō)別人能成功而我們沒(méi)有，那區(qū)別就是別人已經(jīng)在路上而我們還不知道自己的方向。

喬布斯，雖然沒(méi)有讀完大學(xué)，但他知道自己喜歡電腦，所以成就了今天的蘋(píng)果。

馬云，雖然屢次失敗，但他知道自己的方向，所以成就了現(xiàn)在的阿里巴巴。

今天的你呢？

改變不了環(huán)境你可以改變自己，改變不了事實(shí)，你可以改變態(tài)度，改變不了過(guò)去你可以改變現(xiàn)在，你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天，你不可以樣樣都順利，但你可以事事都順心，你不能延伸生命的長(zhǎng)度，但你可以決定生命的寬度。成長(zhǎng)的改變是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是現(xiàn)在的一分一秒，是手下都得一筆一劃，改變自己你會(huì)成長(zhǎng)，改變的更好

時(shí)，你就會(huì)成功。

改變自己，相信下一個(gè)成功的就是你。

第四篇：電信改變生活

電信技術(shù)改變著我們的生活 從古代的快馬送信、飛鴿傳書(shū)到今天的電子信息時(shí)代，通信技術(shù)的發(fā)展，在一步步地改變著人們的生活。

古時(shí)候，相距千里之外的兩個(gè)人要互相書(shū)信往來(lái)，只能靠郵差騎馬送信，一封信往往要經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期甚至幾個(gè)月才能送到收信人的手里，實(shí)在是很誤事。二十世紀(jì)初，電話(huà)技術(shù)從西方傳入中國(guó)。1900年，我國(guó)第一部市內(nèi)電話(huà)在南京問(wèn)世。中國(guó)古老的郵驛制度和民間通信機(jī)構(gòu)被先進(jìn)的郵政和電信逐步替代。但是，直到二十世紀(jì)八十年代，我國(guó)的電信技術(shù)還很落后，電話(huà)機(jī)的普及率還很低，只有少數(shù)人家安裝了電話(huà)。

改革開(kāi)放后，我國(guó)加快了基礎(chǔ)電信設(shè)施的建設(shè)。近些年，集成電路的生產(chǎn)和光纖的應(yīng)用，對(duì)通信系統(tǒng)的發(fā)展起了非常重要的作用。隨著各種新的通訊方式的出現(xiàn)，陸續(xù)有了傳真機(jī)、傳呼機(jī)等，電話(huà)機(jī)也開(kāi)始進(jìn)入到千家萬(wàn)戶(hù)。人們足不出戶(hù)就可以撥通電話(huà)互相交流。近些年來(lái)移動(dòng)電話(huà)的出現(xiàn)，更加方便了出行的人們之間的交流，即使遠(yuǎn)在喜馬拉雅山上的登山運(yùn)動(dòng)員也可以用手機(jī)和遠(yuǎn)在千里之外的親人交流。

如今，電腦和手機(jī)成為了現(xiàn)代生活必不不可少的工具。人們可以在網(wǎng)上進(jìn)行聊天，可以用手機(jī)相互發(fā)送信息，隨時(shí)進(jìn)行交流。

手機(jī)的作用還很廣泛。比如:在廣州，人們用手機(jī)可以買(mǎi)電影票。以短信/彩信的形式發(fā)送到用戶(hù)手機(jī)的一張加密的電子票。在電影院，用戶(hù)只要用手機(jī)在識(shí)讀機(jī)上掃一下，就可完成驗(yàn)票。你甚至還可通過(guò)短信、彩信轉(zhuǎn)發(fā)二維碼，將電影票贈(zèng)送給朋友。用手機(jī)還可以買(mǎi)飛機(jī)票。廣東移動(dòng)與南方航空公司在國(guó)內(nèi)率先推出“手機(jī)電子登機(jī)牌”業(yè)務(wù)。下次你坐飛機(jī)出行時(shí)再也不用去擠辦票柜臺(tái)了，直接去安檢就行了。還有手機(jī)報(bào)紙、“號(hào)碼百事通”電話(huà)咨詢(xún)、“手機(jī)錢(qián)包”、聯(lián)通“掌上股市”等等。

從以上可以看出，電信技術(shù)的發(fā)展，正在一步步地改變著人們的生活。

第五篇：科學(xué)改變生活

能說(shuō)會(huì)寫(xiě)七 科學(xué)改變了生活

教學(xué)目標(biāo)：能有序地將自己所了解的科學(xué)改變了生活的事情講給同學(xué)聽(tīng)。在交流中培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣，激發(fā)探究欲望。培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)情趣。

教學(xué)重、難點(diǎn)：較具體完整地講述科學(xué)改變了生活的故事。教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)興趣

同學(xué)們，你們知道古代人們是怎樣傳遞信息的嗎？（信鴿、狼煙......）隨著科技的發(fā)展，人們的生活發(fā)生了改變，如今一個(gè)電話(huà)或網(wǎng)上一點(diǎn)，就能使“天涯若比鄰”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。（媒體演示）克隆羊多莉出世，超級(jí)電腦戰(zhàn)勝?lài)?guó)際棋王，“神五”“神六”順利返回，哪一件不讓世人驚嘆，科學(xué)改變了生活（板書(shū)課題并齊讀）。

二、明確要求 收集資料

1.為了使這次口語(yǔ)交際有充分的準(zhǔn)備，切合學(xué)生實(shí)際，課前安排學(xué)生閱讀口語(yǔ)交際的提示，讓學(xué)生明確這次口語(yǔ)交際的要求。

2.根據(jù)學(xué)生收集資料的能力進(jìn)行分組。通過(guò)上網(wǎng)、查閱書(shū)籍、詢(xún)問(wèn)年歲較大的人，完成下表：

三、交流資料 深化認(rèn)識(shí)

1.讓學(xué)生用課前收集的資料，充分交流科技給人們的生活帶來(lái)的變化，達(dá)到資源共享的目的。

2.引導(dǎo)學(xué)生小組內(nèi)交流，拓展思路。（如科技在農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、交通等方面給人類(lèi)帶來(lái)的改變）

四、開(kāi)拓思路 交際互動(dòng)

1.根據(jù)收集的資料的不同，分農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、交通等小組，話(huà)題興趣一致的同學(xué)可結(jié)為一組，說(shuō)說(shuō)科技給人們的生活帶來(lái)了什么變化。

2.同組的同學(xué)按一定的順序說(shuō)，互相補(bǔ)充，互相啟發(fā)，以保證全員參與。并推選本組優(yōu)秀代表準(zhǔn)備參加班級(jí)“科技館講解員”的比賽。

3.各小組派選手參賽。要求表述清楚，態(tài)度大方。其他同學(xué)做評(píng)委。（如農(nóng)業(yè)類(lèi)的同學(xué)可以說(shuō)因?yàn)榭茖W(xué)的種植方法，我國(guó)的糧食產(chǎn)量翻倍增長(zhǎng)；醫(yī)學(xué)類(lèi)的同學(xué)可以說(shuō)正因?yàn)橛幸慌目萍既藛T參與實(shí)驗(yàn)，世界上的一些疑難雜癥被攻克，解決了病人的痛苦等。）

4.評(píng)選出學(xué)?！翱萍拣^講解員”。

五、聯(lián)系實(shí)際 明理導(dǎo)行

1.聯(lián)系實(shí)際，指名談?wù)効萍冀o人們生活帶來(lái)了哪些好處。

2.自我反思：科學(xué)知識(shí)對(duì)我們重要嗎？今后你打算怎樣做？

3.師總結(jié)：希望大家在今后的學(xué)習(xí)中掌握更多的知識(shí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)。老師相信，有一天，你的某項(xiàng)科技發(fā)明也可能改變我們的生活。

附：板書(shū)設(shè)計(jì) 科學(xué)改變了生活 交流資料 用心傾聽(tīng) 表述清楚 互相補(bǔ)充 教學(xué)反思：

能說(shuō)會(huì)寫(xiě)七 如果發(fā)明??有多好

教學(xué)目標(biāo)：聯(lián)系實(shí)際生活感受，發(fā)揮想象，抓住特點(diǎn)，寫(xiě)出自己設(shè)想的這項(xiàng)發(fā)明給人們帶來(lái)的好處。想象大膽，表達(dá)有條理。寫(xiě)好后認(rèn)真讀一讀，培養(yǎng)學(xué)生自己修改習(xí)作的能力。

教學(xué)重、難點(diǎn)：抓住這項(xiàng)發(fā)明想象，描寫(xiě)表達(dá)真情實(shí)感。教學(xué)過(guò)程：

1.情境創(chuàng)設(shè)、激發(fā)想象

（課件）若干年前，沒(méi)有飛機(jī)、汽車(chē)，沒(méi)有電話(huà)、手機(jī)，沒(méi)有電扇、空調(diào)，電視等。2.交流點(diǎn)撥、激發(fā)想象

（1）同桌交流，確定自己的習(xí)作題目。（2）班級(jí)交流，相機(jī)點(diǎn)撥。（3）抓住特點(diǎn)，深入想象。

你想發(fā)明什么？這項(xiàng)發(fā)明的外觀和原理的介紹。這項(xiàng)發(fā)明的主要特點(diǎn)和性能。具體想象它給未來(lái)生活工作中帶來(lái)的方便和好處。3.完善想象，擬定初稿。4.交流初稿，指導(dǎo)評(píng)改。（1）交流評(píng)改方式。（2）出示精彩新穎的文題。

（3）同桌互換，從字、詞、句、段中修改。5.交流，評(píng)改。第二節(jié)：繼續(xù)習(xí)作 第三課時(shí)

習(xí)作講評(píng)：講評(píng)時(shí)要抓住本次習(xí)作的要求，對(duì)共性的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生評(píng)說(shuō)，不足的可以通過(guò)片段改正的方法彌補(bǔ)。講評(píng)時(shí)要求學(xué)生全員參與，倡導(dǎo)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，家長(zhǎng)參與指導(dǎo)，從多角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，避免教師一言堂，更要善于捕捉每個(gè)學(xué)生習(xí)作中的閃光點(diǎn)和可喜進(jìn)步。