第一篇：實(shí)踐基地簡(jiǎn)介(萊西湖)

萊西市日莊鎮(zhèn)中心中學(xué)實(shí)踐活動(dòng)基地

——萊西湖簡(jiǎn)介

萊西湖，又名產(chǎn)芝水庫(kù)，興建于1958年，是一座集防洪、灌溉、供水、養(yǎng)魚、旅游于一體的綜合性的國(guó)家大型水庫(kù)

1988年,產(chǎn)芝水庫(kù)生態(tài)旅游景區(qū)開(kāi)始規(guī)劃建設(shè)。1989年開(kāi)始規(guī)劃建設(shè)產(chǎn)芝水庫(kù)旅游景區(qū)，建起了水中棧橋、觀賞魚池、葡萄長(zhǎng)廊、水上樂(lè)園、仿古式?jīng)鐾?、湖石假山?0多種雕塑等景點(diǎn)。2003年水庫(kù)管理局為適應(yīng)旅游業(yè)發(fā)展需要結(jié)合水庫(kù)實(shí)際，在旅游品牌、檔次、規(guī)模、特色上大做文章，邀請(qǐng)有關(guān)專家多次進(jìn)行實(shí)地考察，并由深圳市建筑研究總院編制了《萊西湖生態(tài)休閑觀光園總體規(guī)劃》、《萊西湖生態(tài)休閑觀光園詳細(xì)規(guī)劃》，總體規(guī)劃分10年實(shí)施，總投資5億元。2004年以來(lái)圍繞總體規(guī)劃投資1.5億元，建設(shè)了300畝釣魚湖、萬(wàn)平廣場(chǎng)、2500畝森林公園、湖濱公園、竹苑、釣魚場(chǎng)、競(jìng)技場(chǎng)等20多個(gè)景點(diǎn)；投資3200萬(wàn)元建設(shè)了漁旺生態(tài)園賓館、湖濱生態(tài)園賓館和竹苑山莊，豐盛的“淡水全魚宴”被列為青島市名吃，美味可口，譽(yù)滿膠東；投資800萬(wàn)元硬化改造庭院1000平方米；投資4000萬(wàn)元，建設(shè)了環(huán)湖大道，景區(qū)內(nèi)步游道等道路10條，共計(jì)25萬(wàn)米，高標(biāo)準(zhǔn)的瀝青路使產(chǎn)芝水庫(kù)與204國(guó)道直接相通，大大加強(qiáng)了景區(qū)的可進(jìn)入性；投資4000萬(wàn)元，加強(qiáng)景區(qū)綠化美化建設(shè)，累計(jì)種植鮮花苗木100余種，總數(shù)30余萬(wàn)棵，植冬青綠籬1萬(wàn)余平方米，草坪10萬(wàn)余平方米，薔薇綠籬6000余米，綠化面積達(dá)綠化面積覆蓋率要求的100%，形成了“三季花香飄逸”、“四季綠化常青”獨(dú)具特色的綠化格局。

景區(qū)文化

萊西湖有“半島明珠”之稱，并先后被授予“國(guó)家AAA級(jí)旅游景區(qū)”、“國(guó)家水利風(fēng)景區(qū)”、“省級(jí)休閑漁業(yè)示范點(diǎn)”、“旅游企業(yè)誠(chéng)信單位”等稱號(hào)。

萊西湖建成以來(lái)40多年來(lái)，不但化解了多次洪澇災(zāi)害，而且還利用其豐富的蓄水量。

第二篇：長(zhǎng)寧中學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地簡(jiǎn)介

長(zhǎng)寧中學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地

我校勞動(dòng)實(shí)踐基地在埔筏村內(nèi)的玉米基地和香蕉基地，其中玉米基地30畝，香蕉基地55畝。

玉米基地：先鑒定品種、育苗、松土、栽植、施肥、除蟲、除草等流程。

香蕉基地；松土、打穴、采苗、栽植、施肥、澆水、除蟲、除草、枝杖、受花去雷、直到收獲等的流程。

社會(huì)效益：普及科技知識(shí)，進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，輻射學(xué)生知道科技興農(nóng)業(yè)發(fā)展，帶動(dòng)人們科學(xué)種田，脫貧致富，具有示范效應(yīng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)和科技素質(zhì)的目的。

第三篇：伊萊英語(yǔ)簡(jiǎn)介

關(guān)于伊萊

伊萊英語(yǔ)專注為全球5-15歲孩子提供可以符合更高要求的英語(yǔ)能力訓(xùn)練課程，幫助他們?cè)趪?guó)際學(xué)?；蚋皣?guó)外深造的過(guò)程中如Native Speaker（母語(yǔ)使用者）一樣理解、思考并流暢使用英語(yǔ)。

作為英文閱讀寫作課程的先行者，伊萊英語(yǔ)早在2013年就落地中國(guó)上海，開(kāi)設(shè)第一家校區(qū)，得到家長(zhǎng)和學(xué)員的高度認(rèn)可。此后在北京、廣州、深圳、佛山陸續(xù)開(kāi)設(shè)多家分校，以中國(guó)學(xué)生英文閱讀寫作能力的提升為己任，一路前行。

我們堅(jiān)持采用全外教教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫技能，讓孩子可以自主學(xué)習(xí)并用英語(yǔ)拓展更廣闊的知識(shí)面，讓孩子成為具備卓越英語(yǔ)溝通和思考能力的領(lǐng)導(dǎo)者。伊萊圖書館為5-15歲具有獨(dú)立英語(yǔ)閱讀能力的學(xué)生提供英語(yǔ)閱讀指導(dǎo)課程（English Guided Reading Program），根據(jù)與美國(guó)中小學(xué)同步的英文閱讀力評(píng)估結(jié)果，制定一對(duì)一的閱讀計(jì)劃。

每座伊萊圖書館擁有近萬(wàn)冊(cè)美國(guó)原版圖書，不同水平的學(xué)員都可以找到適合自己的書并由外教指導(dǎo)閱讀，激發(fā)學(xué)員對(duì)英文閱讀的興趣，積極引導(dǎo)養(yǎng)成良好的閱讀和寫讀書報(bào)告的習(xí)慣，幫助孩子獲得終身受益的高級(jí)英文閱讀能力。

每一位伊萊學(xué)員都經(jīng)由Star Reading Test測(cè)試后方可入學(xué)，美國(guó)同齡學(xué)生亦使用該測(cè)評(píng)進(jìn)行英文閱讀能力測(cè)試。該測(cè)評(píng)可準(zhǔn)確給出孩子閱讀能力11個(gè)維度的評(píng)估報(bào)告，獲得學(xué)員的閱讀水平與美國(guó)學(xué)生哪一年級(jí)第幾個(gè)月閱讀水平的對(duì)比結(jié)果。

伊萊將Star Reading Test與Accelerated Reader(AR)分級(jí)法相結(jié)合，支持學(xué)員在課程的前、中、后各個(gè)階段進(jìn)行測(cè)試，讓教師及家長(zhǎng)即時(shí)準(zhǔn)確地把握孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)度及效果。接受不同英語(yǔ)教學(xué)模式的適齡孩子也可通過(guò)該測(cè)試了解其真實(shí)英語(yǔ)水平。

截止目前，伊萊英語(yǔ)已經(jīng)覆蓋了北上廣深一線城市。優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量贏得了小學(xué)員和家長(zhǎng)的信任，樹立了良好的口碑。

原版英文圖書館閱讀指導(dǎo)課；全外教小班課

純外教授課，精品小班課，SR獨(dú)立英文閱讀能力水平測(cè)試

Today a reader,tomorrow a leader!培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣對(duì)全面提升其英文聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力十分重要！從今天起，跟隨Elan共同培養(yǎng)孩子的良好閱讀習(xí)慣吧！

第四篇：學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地簡(jiǎn)介

市中中心小學(xué)實(shí)踐基地簡(jiǎn)介

綜合實(shí)踐活動(dòng)綱要明確指出：學(xué)校要因地制宜、因時(shí)制宜，充分開(kāi)發(fā)利用各種教育資源，落實(shí)好課程計(jì)劃。為開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源，有效開(kāi)展勞動(dòng)與技術(shù)教育，2013年3月，辦事處教委依托我校土地資源，建設(shè)了具有規(guī)模效應(yīng)的實(shí)踐基地。該基地占地2.15畝，結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)特征，以種植蔬菜、農(nóng)作物為主，按照“實(shí)踐增本領(lǐng)、勞動(dòng)長(zhǎng)才智”的教育理念，著力培養(yǎng)學(xué)生最基本的勞動(dòng)技能，拓寬學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，為全面落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程綱要奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五篇：實(shí)踐基地

北灘中學(xué)社會(huì)實(shí)踐基地協(xié)議書

為了培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的合格人才，甲乙雙方從單位、學(xué)校合作共同育人的角度出發(fā)，建立社會(huì)實(shí)踐和雙向服務(wù)協(xié)作關(guān)系。雙方協(xié)議如下：

一、甲方在乙方設(shè)立學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，實(shí)踐對(duì)象為在校學(xué)生。甲方圍繞學(xué)校育人目標(biāo)，擬定選題，與乙方商定后確立。

二、甲方應(yīng)選派有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)的教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育、安全保密教育和紀(jì)律教育，嚴(yán)格學(xué)生實(shí)踐的管理和考核。教育學(xué)生遵守乙方的有關(guān)規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)乙方的設(shè)備和財(cái)產(chǎn)。對(duì)違章違紀(jì)的學(xué)生應(yīng)及時(shí)給與處理。

三、乙方(單位)作為甲方的社會(huì)實(shí)踐基地，為學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)提供方便條件，接受學(xué)生到基地進(jìn)行參觀訪問(wèn)等實(shí)踐活動(dòng)，并在適當(dāng)時(shí)候舉行掛牌儀式。

四、乙方(單位)選派政治素質(zhì)好、具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定理論水平的實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員與甲方共同輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)施社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃，并對(duì)指導(dǎo)教師及學(xué)生社會(huì)實(shí)踐提出考核意見(jiàn)和總體評(píng)價(jià)。

五、甲乙兩方要本著互惠互利、雙向服務(wù)、共同受益的原則執(zhí)行本協(xié)議，不斷加強(qiáng)雙方的友好往來(lái)和協(xié)作關(guān)系。如遇到具體項(xiàng)目簽約，將根據(jù)國(guó)家政策和上述原則具體商定。

六、為加強(qiáng)協(xié)作，雙方定期互通信息，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，確保基地沿著正確的方向長(zhǎng)期健康的向前發(fā)展。

七、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。

八、本協(xié)議自簽字之日起生效，其變更、中止或廢除由雙方商定。

甲方：靖遠(yuǎn)縣北灘中學(xué)乙方：

單位(章)單位(章)

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