第一篇：小學(xué)畢業(yè)生動員會上校長講話[小編推薦]

爭創(chuàng)最好的成績爭做最好的自己

——西華小學(xué)畢業(yè)生動員會上校長講話

各位同學(xué)：

今天是一個特殊的日子，我們六年級三個班全體師生在這里隆重召開畢業(yè)班動員大會，相信大家的心情都很激動，因為經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)，你們終于學(xué)有所成，六年來，你們在老師的辛勤培育下茁壯成長，為我們西華小學(xué)贏得了很多榮譽和鮮花，我為你們感到驕傲和自豪，你們無愧于西華小學(xué)的學(xué)子，因此，請允許我代表西華小學(xué)的全體老師對你們?nèi)齻€班的全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀。請全體同學(xué)起立以熱烈的掌聲向在小學(xué)階段精心教育我們成長的所有老師表示衷心的感謝。

同學(xué)們，現(xiàn)在你們即將進(jìn)入一個非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段。希望你們在一個月的學(xué)習(xí)時間里，在老師的指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研，主動學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神、文明禮儀等方面為低年級學(xué)生樹立良好的榜樣，并以優(yōu)異的畢業(yè)成績?yōu)樾W(xué)學(xué)習(xí)生活畫上一個圓滿的句號，上交給學(xué)校一張滿意的答卷。

同學(xué)們，為了所有愛著你們的人的期待，更為了你們?nèi)松男腋?，現(xiàn)在你們要專心于畢業(yè)沖刺，潛心于學(xué)業(yè)提升，爭創(chuàng)最好的畢業(yè)成績，爭做最好的畢業(yè)生！在這有限的時間里，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有用自己的努力和汗水，助你們揚帆遠(yuǎn)航，做你最忠誠的朋友，為你鼓勁，為你加油，剩下的時間內(nèi)，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠不留遺

憾有所作為，為了大家能夠成為最好的自己。請你堅信，學(xué)校老師將與你風(fēng)雨同舟，榮辱與共！

同學(xué)們，沒有人永遠(yuǎn)成功，也沒有人永遠(yuǎn)失敗，人最應(yīng)該是要永遠(yuǎn)進(jìn)取。拋卻那些讓你沉溺的無聊的電子游戲吧，它們會讓你沉淪；扔掉那些沒有目標(biāo)的玩樂和攀比吧，它們會讓你疲憊；拿起你的書本吧，它們會增強(qiáng)你的自信。沖刺的號角已經(jīng)吹響！努力吧，是雄鷹，就要一飛沖天！面對即將到來的挑戰(zhàn)，我相信你們每一個人都會是激流勇進(jìn)的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫，未來把握在我們每一個人的手中！用拼搏實現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來！用優(yōu)異的成績回報家長、老師和我們自己,相信經(jīng)過大家的努力，你們艱巨的任務(wù)一定能完成，你們光榮的使命一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

請同學(xué)們永遠(yuǎn)記住《桃愿》里的話，“你付出多少，就會收獲多少！”、“亡羊補(bǔ)牢為時未晚”，“現(xiàn)在重要的是趕緊行動起來，努力努力再努力！同學(xué)們，機(jī)會是屬于有準(zhǔn)備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人?！?/p>

最后，衷心祝愿同學(xué)們都能拼搏出屬于自己的最好畢業(yè)成績，都能順利進(jìn)入自己心目中理想的中學(xué)！。

第二篇：小學(xué)六年級畢業(yè)生動員會上的講話

六年級畢業(yè)生動員會上的講話

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天下午，我們六年級的全體師生聚集一起，召開畢業(yè)班動員大會。是為了共同明確學(xué)習(xí)任務(wù)與目標(biāo)，是為最后兩個星期的小學(xué)階段的學(xué)習(xí)鼓舞士氣，加油鼓勁，提示學(xué)習(xí)方法。

同學(xué)們，著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關(guān)鍵的時候往往只有幾步。六年級最后兩個星期應(yīng)該是你人生中的關(guān)鍵一步！

回想當(dāng)年，從第一次背著書包，高高興興來到學(xué)校開始求學(xué)，到今天已經(jīng)快六年了。在這個六年里，大部分同學(xué)都能適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，大家不但學(xué)到了許多知識，又懂得了許多做人的道理。

可光陰如梭，現(xiàn)在我們已經(jīng)是即將畢業(yè)的小學(xué)生了，是我們小學(xué)里年齡最大，學(xué)問最高的大哥哥、大姐姐了。

到七月8.9.10三天，你們將迎來你們?nèi)松械谝粋€重要的考試——小學(xué)畢業(yè)測試。有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)在的考試沒什么大不了的，反正我都可以上中學(xué)。其實不然，同學(xué)們，六年來的日日夜夜，撒下了我們的汗水，印下了我們拼搏向上、努力進(jìn)取的足跡?；厥走^去，不管你的求學(xué)之路是坎坷，還是一馬平川。畢業(yè)測試是對你六年學(xué)習(xí)的肯定，你的測試成績是你獻(xiàn)給母校最好禮物，你的測試成績是你給中學(xué)老師的第一印象，是下一階段學(xué)習(xí)的奠基石。它將翻開你生命嶄新的一頁，在這兩個星期的時間里，要復(fù)習(xí)小學(xué)階段所有的內(nèi)容，時間緊，任務(wù)重，希望同學(xué)們提高思想認(rèn)識，樹立緊迫感和危機(jī)意識。

今天在座的同學(xué)中，有學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，也有學(xué)習(xí)感到困難的。但不管我們的基礎(chǔ)怎樣，如何認(rèn)認(rèn)真真的、腳踏實地完成剩下的兩個星期的學(xué)習(xí)任務(wù)，如何順利地通過畢業(yè)考試，做一個合格的小學(xué)畢業(yè)生，是擺在我們畢業(yè)班所有同學(xué)面前的一個值得思考的問題。

同學(xué)們，聽有的老師說你們最近學(xué)習(xí)似乎感到很枯燥，也感到很疲憊，但是古人說：“少壯不努力，老大徒傷悲”！幸福不會從天降，我們將來的幸福人生需要我們自己去創(chuàng)造。

陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)努力，歲月不待人！”小學(xué)學(xué)習(xí)生活時間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫上一個精彩的“！”。不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，跨進(jìn)新的校園，開始新的生活，讓我們在最后有限的時間里好好珍惜這份師生情、同學(xué)情，給母校留下一個最美好的回憶。

最后，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，在考試中取得最理想、最優(yōu)異的成績。謝謝大家！

第三篇：小學(xué)六年級畢業(yè)生動員會上的講話

六年級畢業(yè)生動員會上的講話

李

彬

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天下午，我們六年級的全體師生聚集一起，召開畢業(yè)班動員大會。是為了共同明確學(xué)習(xí)任務(wù)與目標(biāo)，是為最后幾個月的小學(xué)階段的學(xué)習(xí)鼓舞士氣，加油鼓勁，提示學(xué)習(xí)方法。

同學(xué)們，著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關(guān)鍵的時候往往只有幾步。六年級最后幾個月應(yīng)該是你人生中的關(guān)鍵一步！

回想當(dāng)年，從第一次背著書包，高高興興來到學(xué)校開始求學(xué)，到今天已經(jīng)快六年了。在這個六年里，大部分同學(xué)都能適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，大家不但學(xué)到了許多知識，又懂得了許多做人的道理。

可光陰如梭，現(xiàn)在我們已經(jīng)是即將畢業(yè)的小學(xué)生了，我們是小學(xué)里年齡最大，學(xué)問最高的大哥哥、大姐姐了。

到六七月之交，你們將迎來你們?nèi)松械谝粋€重要的考試——小學(xué)畢業(yè)測試。有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)在的考試沒什么大不了的，反正我都可以上中學(xué)。其實不然，同學(xué)們，六年來的日日夜夜，撒下了我們的汗水，印下了我們拼搏向上、努力進(jìn)取的足跡?；厥走^去，不管你的求學(xué)之路是坎坷，還是一馬平川。畢業(yè)測試是對你六年學(xué)習(xí)的肯定，你的測試成績是你獻(xiàn)給母校最好禮物，你的測試成績是你給中學(xué)老師的第一印象，是下一階段學(xué)習(xí)的奠基石。它將翻開你生命嶄新的一頁，在這幾個月的時間里，要復(fù)習(xí)小學(xué)階段所有的內(nèi)容，時間緊，任務(wù)重，希望同學(xué)們提高思想認(rèn)識，樹立緊迫感和危機(jī)意識。

今天在座的同學(xué)中，有學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，也有學(xué)習(xí)感到困難的。但不管我們的基礎(chǔ)怎樣，如何認(rèn)認(rèn)真真的、腳踏實地完成剩下的二個多月的學(xué)習(xí)任務(wù)，如何順利地通過畢業(yè)考試，做一個合格的小學(xué)畢業(yè)生，是擺在我們畢業(yè)班所有同學(xué)面前的一個值得思考的問題。

同學(xué)們，聽有的老師說你們最近學(xué)習(xí)似乎感到很枯燥，也感到很疲憊，但是古人說：“少壯不努力，老大徒傷悲”！幸福不會從天降，我們將來的幸福人生需要我們自己去創(chuàng)造。

有這樣一幅漫畫，每個人都背負(fù)著一個沉重的十字架，在緩慢而艱難地前行！

途中，有一個人忽然停了下來。他在想著什么！

他想，上帝啊，這個十字架太沉重了，我可以把十字架砍掉一塊！

于是他動手砍了起來！

砍掉之后走起來，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。

就這樣走啊走?。∽咧咧?，他覺得肩上的十字架還是很沉，很重！

他祈求道，上帝啊，請你讓我再砍掉一截吧，我會走得更輕松！

于是，他又砍掉了一截！

感謝上帝，這樣一來，他感到輕松多了！

如此，他毫不費力地就走到了隊伍的最前面。當(dāng)其他人在吃力地負(fù)重前行時，他卻輕松地哼起了小曲！

啊哈!誰料，前邊忽然出現(xiàn)了一個又深又寬的溝壑！溝上沒有橋，周圍也沒有路。也沒有蜘蛛俠或者超人出來解救他?

后面的人都慢慢地趕上來了，他們用自己背負(fù)的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。

他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長長的一大截，根本無法做成橋幫助他跨越溝壑！

于是，當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)時，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及??

所以，我們今天的學(xué)習(xí)是為著明天的幸福生活作準(zhǔn)備。請不要埋怨學(xué)習(xí)的繁重，因為真正的快樂，是奮戰(zhàn)后的結(jié)果，那么，究竟該如何面對小學(xué)階段最后這幾個月的學(xué)習(xí)生活呢？今天我向同學(xué)們提出以下四點建議：明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；確立競爭意識，正視自己的學(xué)習(xí)成績。、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。每位同學(xué)都要知道，作為畢業(yè)班的學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)重的，這就要求我們把學(xué)習(xí)放在第一位，嚴(yán)以律己，在思想上、心理上作好準(zhǔn)備，以積極的心態(tài)迎接這場考試、這場挑戰(zhàn)。

2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有： ①作業(yè)習(xí)慣：要做到有作業(yè)馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問老師，合理安排時間，按時完成每一門功課的作業(yè)。尤其是語文、數(shù)學(xué)、英語。②聽課習(xí)慣：上課認(rèn)真聽講，提高課堂學(xué)習(xí)效率是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。聽得好主要表現(xiàn)在你的思維是不是緊跟老師還是經(jīng)常跑神、開小差,老師講的你是不是全部弄明白了還是一知半解，你是不是積極

思考，大膽發(fā)言還是只聽別人說，自己做個旁觀者。我今天講了，希望同學(xué)們回去好好想一想，自己的聽課習(xí)慣好不好，聽課效率 高不高。③預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣：有一句話叫溫故而知新，講的就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重要性。事先把將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下，能看懂的放過，不太明白的或根本不懂的就是你課堂上學(xué)習(xí)的重點和難點；學(xué)完后要鞏固，知識才不會遺忘，因此上課要學(xué)會記筆記，學(xué)完后就可以通過整理筆記來復(fù)習(xí)和梳理知識。復(fù)習(xí)要講究方法和效率。我們一般的復(fù)習(xí)步驟是先是分類復(fù)習(xí)，然后是綜合測試，同學(xué)們要隨著老師的復(fù)習(xí)步驟，將我們小學(xué)階段的知識內(nèi)容進(jìn)行梳理，及時查漏補(bǔ)缺，每一次的測試都是對相關(guān)知識的檢查。俗話說：磨刀不誤砍柴功，同學(xué)們在復(fù)習(xí)時要花一點時間分析自己的需要加強(qiáng)的地方，而不是一味的做題，修改。拿到試卷首先要找出自己丟分的地方在哪，拿一張紙把它記下來，如果是計算題丟分較多的，你就要分析一下，如果是因為馬虎而丟分，你就得多做題，在規(guī)定的時間內(nèi)做一定的題目，提高計算的正確率。如果是應(yīng)用題丟分多，就請教老師解答的方法，而不是只把答案抄上去而以，掌握了方法還應(yīng)該學(xué)會舉一反三，觸類旁通，因為考試題在書外，而知識點卻在書中。預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)不但能提高你的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績，而且能培養(yǎng)你的自學(xué)能力，但愿大家都能有這樣的好習(xí)慣。④課外學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)不能滿足于掌握課堂上所學(xué)的內(nèi)容，同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時間，去接受課外知識。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，該鞏固的就做鞏固練習(xí)，該提高的就要做一些有一定難度的思考題，進(jìn)行自我提升，做的題量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會束手無策。⑤同學(xué)之間相互交流的習(xí)慣。不論是在學(xué)校還是在家里，同學(xué)之間要自覺組成學(xué)習(xí)小組，特別是學(xué)困生更要主動，以達(dá)到共同進(jìn)步共同提高的目的。、怎樣確立競爭意識。拿破侖說過“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。那么我要說：“不想爭先創(chuàng)優(yōu)的學(xué)生不是好學(xué)生?！泵课煌瑢W(xué)都應(yīng)該知道自己在班級、年級中的學(xué)習(xí)地位，要學(xué)會與其他同學(xué)進(jìn)行比較，與自己的過去比較，問一問自己：我的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)步了嗎？我的成績進(jìn)步了嗎？做到目中有人，心中有數(shù)。

4、正視自己的學(xué)習(xí)成績。成績代表你掌握知識的程度，每次考試后，要關(guān)注自己的成績能令自己、老師、家長都滿意嗎？同時更加重要的是要弄清自己錯在什么地方，為什么錯，明白自己的問題后再進(jìn)行改進(jìn)。成績好的同學(xué)要再接再厲再接再厲，成績不理想的同學(xué)要及時想辦法補(bǔ)，在學(xué)校的找老師，在家里的讓家長輔導(dǎo)，這樣才有利于提高自己。同學(xué)們?nèi)魏纬煽兊娜〉枚家冻鲂燎诘膭趧雍秃顾?，不會輕而易舉地獲得。學(xué)習(xí)是一項很艱苦的腦力勞動。需要我們每位同學(xué)要有足夠的自信和頑強(qiáng)的毅力。升學(xué)考試既是考知識，也是考一個人的毅力。你們絕不能輕言放棄。

同學(xué)們，逝去的是歲月，留不住的是時間，時間總在不經(jīng)意間從我們的朗朗書聲中、甜甜夢鄉(xiāng)里，悄悄溜走。小學(xué)六年的生活在你的腦海里留下的有無憂無慮的歡笑，有學(xué)習(xí)中獲取的喜悅，有某次考試不理想時失意的傷心，有和同學(xué)鬧矛盾不愉快的時候……然而，畢業(yè)考試即將來臨，也提醒我們該給母校和老師留下一個怎樣的印象。

陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)努力，歲月不待人！”小學(xué)學(xué)習(xí)生活時間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫上一個精彩的“！”。不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，跨進(jìn)新的校園，開始新的生活，讓我們在最后有限的時間里好好珍惜這份師生情、同學(xué)情，給母校留下一個最美好的回憶。

最后，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，在考試中取得最理想、最優(yōu)異的成績。謝謝大家！

第四篇：在小學(xué)畢業(yè)生動員會上的講話

在小學(xué)畢業(yè)生動員會上的講話

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！今天是4月13日，離我們初中招生考試只有兩個多月時間。在這樣一個時間，我們舉行小學(xué)畢業(yè)生動員大會，不僅很及時，而且十分必要。因為小學(xué)畢業(yè)是人生中第一個轉(zhuǎn)折點，具有非常重要的意義，借此機(jī)會，我提議，我們用最熱烈的掌聲感謝畢業(yè)班老師對你們六年來的諄諄教誨，感謝他們給予你們的無私的愛！希望大家以優(yōu)秀的品德、優(yōu)異的成績、良好的習(xí)慣回報為我們付出辛勤勞動的老師。

同學(xué)們，怎樣才能成為一個優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生呢？在這里，我代表小學(xué)部和老師向各位同學(xué)提出以下六個方面的要求和希望。

一、要有責(zé)任心和自信心。六年級是承前啟后的階段，既是小學(xué)階段的一個總結(jié)，又為初中學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。因此，畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)時間緊，學(xué)習(xí)任務(wù)重。如果有責(zé)任心，就會把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事，就會主動學(xué)習(xí)，不是老師要我學(xué)，也不是父母要我學(xué)，而是我自己要學(xué)，就會不管時間多么緊，任務(wù)多么重，都會珍惜時間，奮勇拼博，努力學(xué)習(xí)；如果有自信心，就會相信自己在最后總復(fù)習(xí)階段，通過自己的努力，一定能學(xué)習(xí)好，一定能成功，一定能在小學(xué)畢業(yè)考中取得好成績。自信的人不會被困難嚇倒，不會在挫折面前萎靡不振，因為他們不會為失敗找理由，只為成功找方法。

二、要有感恩之心和愛心。農(nóng)場花巨資為我們提供一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果我們不努力學(xué)習(xí)，就說明你沒有感恩之心，辜負(fù)了農(nóng)場領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望；你們的父母花那么多的錢，送你們到學(xué)校來讀書學(xué)習(xí)，就是望子成龍望女成鳳，如果你們不努力學(xué)習(xí)，就說明你沒有感恩之心，說明你不知道父母養(yǎng)育你不容易，賺錢讓你讀書不容易，對不起你的父母；當(dāng)然，不努力學(xué)習(xí)，也

對不起為你們嘔心瀝血的老師老師，對不起關(guān)心和幫助你的同學(xué)！同時，我們還要有愛心，有愛心的人才會愛自己，才會努力學(xué)習(xí)對自己負(fù)責(zé)，在困難面前決不會自暴自棄、破罐破摔；有愛心的人，才會愛別人，才會對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極幫助，決不會袖手旁觀，堅持和學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)共同進(jìn)步。

三、要更好地養(yǎng)成優(yōu)良的品德習(xí)慣。我們要懂得文明禮貌、要懂得與人交往的禮儀、要懂得做人做事的道理。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，首先要讀書，要讀好書，多讀書會豐富我們自己，會提高自身的修養(yǎng)；其次是多思考，要時刻思考做一個對國家對民族有貢獻(xiàn)的人應(yīng)該具備哪些素質(zhì)；要多實踐，要通過實踐磨練自己的意志品質(zhì)，不怕困難，勇于探索，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷超越自己，爭做一個人格健全、身心健康、品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)畢業(yè)生。

四、要更好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。同學(xué)們要自覺對照《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范自己的言行，在校做名好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好少年，這是新時期“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)，我們每個同學(xué)都應(yīng)為之而努力。要關(guān)心同學(xué)，特別要關(guān)心愛護(hù)小同學(xué)，在行為習(xí)慣方面要做他們的榜樣。

五、要更好地提高自己的學(xué)科成績。復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)會重一些、學(xué)習(xí)時間會長一些、學(xué)習(xí)難度會大一些，但我們要勇敢地去面對，在老師的指導(dǎo)下，科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)時間，講究學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧。要扎實地學(xué)好各科的基礎(chǔ)知識，以優(yōu)異的成績向老師、向家長、向祖國匯報。

六、要更好地鍛煉自己的身體。俗話說，身體是革命的本錢，任何學(xué)習(xí)工作都離不開健康的身體，否則將會一事無成。要合理地處理學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，要積極參加體育鍛煉，認(rèn)真上好體育課，認(rèn)真參加早操、眼保健操和活動課，以充沛的精力投入到每天的學(xué)習(xí)中去。

同學(xué)們，面對小學(xué)階段最后的學(xué)習(xí)，我相信你們每一個都是逆流勇進(jìn)的勇士，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫，未來把握在我們每一個人手中！讓我們用拼搏實現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來，用優(yōu)異成績報效家長，回報學(xué)校，回報老師，回報我們自己！

謝謝大家！

第五篇：自查自糾階段動員會上校長講話

賈龍明同志在民主評議政風(fēng)行風(fēng)轉(zhuǎn)入

自查自糾段動員會上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、同志們：

教育系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作在上級行評工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我校行評代表、教育系統(tǒng)行評監(jiān)督員的具體指導(dǎo)和大力幫助下，經(jīng)全體干部職工的共同努力，教育系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作已順利完成了部署發(fā)動階段的各項任務(wù)。從今天開始，我們就轉(zhuǎn)入

第二階段即“自查自糾階段”。這次會議的主要任務(wù)是：總結(jié)回顧第一階段的主要做法，安排部署第二階段的工作任務(wù)。下面，我講三點意見：

一、第一階段工作的回顧

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，組建工作機(jī)構(gòu)?？h民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作動員會召開之后，縣教育局立即召開局班子會，專題研究、部署教育系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作。在縣教育局和關(guān)防鄉(xiāng)中心小學(xué)行評小組的領(lǐng)導(dǎo)下，我校成立了以我為組長、楊哲理同志為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了工作機(jī)構(gòu)，成立了工作專班。

2、制定工作方案，明確工作職責(zé)。縣教育局于6月10日制定下發(fā)了《鄖西縣教育系統(tǒng)2012民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案》，明確了指導(dǎo)思想，對評議對象、評議內(nèi)容、方法步驟、工作措施等方面都作了具體安排。同時制定下發(fā)了《關(guān)于聘請教育系統(tǒng)2012年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作監(jiān)督員的決定》，進(jìn)一步明確了評議監(jiān)督員的權(quán)利和任務(wù)，各司其職，責(zé)任明確。我校也先后制定了具體的實施方案，為做好今年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作提供了有力保證。

3、召開動員會議，周密安排部署?？h教育局把開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作作為提高干部職工素質(zhì)，促進(jìn)教育工作的有效措施，作為工作重中之重，放在心上，抓在手上，落實在行動上。6月12日，我校組織學(xué)習(xí)了《鄖西縣教育系統(tǒng)2012民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案》（西教發(fā)<2012>39號）、《關(guān)于聘請教育系統(tǒng)2012年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作監(jiān)督員的決定》等文件，教育系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)評議監(jiān)督員代表和我校被評代表分別做了表態(tài)發(fā)言。為3名教育系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)評議監(jiān)督員頒發(fā)了聘書，我作了動員講話，并對教育系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作作了具體安排、部署。6月13日，各監(jiān)督員專題匯報檢查情況，校民主評議政風(fēng)行風(fēng)評議監(jiān)督員黃善成、賈龍國、王倫寬同志參加了匯報會，從而達(dá)到了工作有安排，工作有督辦，從檢查的情況看，各單位都能按縣教育局的要求圓滿完成了第一階段各項任務(wù)。

4、廣泛宣傳發(fā)動，營造行評氛圍。開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，既是爭取社會各界理解教育、支持教育、評議教育的一次機(jī)遇，也是

教育系統(tǒng)自我認(rèn)識、自我教育、自我完善的一次良機(jī)。因此，我校始終堅持把宣傳發(fā)動、思想教育貫穿于民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的全過程。一是利用報刊、通訊、廣播、電視等新聞媒體，廣泛宣傳民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的重大意義及活動開展情況，二是通過刷寫標(biāo)語、舉辦專欄，營造行評氛圍。全校共刷寫宣傳標(biāo)語10余條，其中過街紅幅4幅，舉辦專欄2期，三是設(shè)立征求意見箱和舉報電話。全校設(shè)立征求意見箱1個，公布舉報電話1部。

從總的情況看，我校教育系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)第一階段的工作進(jìn)展順利，效果良好，但也存在著一些不足：一是整體工作發(fā)展不夠平衡，少數(shù)部門和個人行動滯后，工作不夠主動，存在應(yīng)付現(xiàn)象；二是少數(shù)人不能做到“十個指頭彈鋼琴”，不能正確處理好行評工作和常規(guī)業(yè)務(wù)工作之間的關(guān)系，使行評工作與常規(guī)業(yè)務(wù)工作出現(xiàn)“一手硬、一手軟”。

二、第二階段的工作安排

根據(jù)縣行評辦的總體要求，結(jié)合教育系統(tǒng)的實際，我就自查自糾階段的工作，講五點意見：

1、廣泛征求意見。征求意見的范圍是：本單位在職職工、離退休老同志、家長代表、學(xué)生代表、人大代表和社會各界人士。征求意

見的形式是：設(shè)置意見箱、熱線電話、發(fā)送手機(jī)短信、發(fā)放《征求意見表》、召開征求意見座談會、問卷調(diào)查，其中，發(fā)放的《征求意見表》回收率要達(dá)到95%以上。征求意見類型是：學(xué)校內(nèi)部管理、師德師風(fēng)建設(shè)、教育收費、政務(wù)校務(wù)公開、辦學(xué)行為等方面的意見。征求意見面不得少于50人。對征求的意見要及時匯總梳理，匯總梳理時要盡量保持原汁原味，并形成書面材料。局內(nèi)設(shè)二級單位征求意見由局機(jī)關(guān)統(tǒng)一組織實施。此項工作要在6月25日以前完成。

2、認(rèn)真開展自查互評。各位教師在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合“學(xué)生評老師、老師評校長、家長評學(xué)校、社會評教育”活動。深入查找單位、個人存在的突出問題，深刻分析存在問題的原因，同時要召開一定形式的座談會開展自查互評活動。各單位、個人在自查互評的基礎(chǔ)上都要撰寫自查自糾報告，單位、個人自查自糾報告主要包括四個部分：一是單位（個人）基本情況；二是單位（個人）存在的突出問題；三是存在問題的根源；四是后期工作要求。自查自糾報告務(wù)必于7月4日前完成，個人和校各部門自查自糾報告上交我校行評辦收齊存檔。

3、及時上報工作信息。各位老師要認(rèn)真總結(jié)各階段行評工作中的主要做法和經(jīng)驗，形成有價值的信息，及時上報教育系統(tǒng)行評辦，個人每個階段上報信息不少于2條，校行評組將各位教師信息上報情況進(jìn)行通報，并與評議結(jié)果掛鉤。

4、加強(qiáng)督辦檢查。在自查自糾階段，我校將組織評議監(jiān)督員深入到學(xué)校，圍繞評議內(nèi)容，采取查看資料、召開座談會、問卷調(diào)查等方式，調(diào)查了解我校存在的問題，特別要注意調(diào)查核實重點問題，并進(jìn)行綜合分析，監(jiān)督整改。

5、加強(qiáng)檔案資料建設(shè)。要對各階段的檔案資料進(jìn)行認(rèn)真收集、整理、分類、匯總，每一項工作都有檔案資料印證，做到資料齊全，檔案規(guī)范。

三、今后民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的幾點要求

1、要樹立全局觀念。要有對整個教育系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作負(fù)責(zé)的觀念。在今后的工作中，要嚴(yán)格按照《鄖西縣教育系統(tǒng)2012民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案》的要求，認(rèn)真抓好各項工作的落實，確保這次民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作取得實效。

2、要樹立“問題”意識。行評工作的重點在自我檢查、自我糾正，自查自糾的前提就是要有“問題”意識，要將“問題”意識貫穿行評工作的全過程，以讓社會、家長、學(xué)生滿意為尺度，主動檢查自己的工作，積極查找存在的問題，認(rèn)真開展整改。

3、要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。在第一階段的工作中，我們了解到：社會舉報和投訴涉及較多的是基層學(xué)校。對于這些問題，學(xué)校和教師有直接責(zé)任。我們要求各位教師與校行評小組一起，共同承擔(dān)行評工作的責(zé)任，以高度的責(zé)任感開展好本校的各項工作。

4、要增強(qiáng)緊迫感。今年整個行評時間只有四個月，自查自糾階段有效工作時間只有一個月，時間緊，任務(wù)重。因此，各位老師要盡快制定詳細(xì)的工作日程，將工作細(xì)化落實到每一天，確保這次行評各階段的工作不出任何差錯。這里，我再次重申幾條鐵的紀(jì)律：整個行評工作期間，全體職工都要堅守崗位，嚴(yán)格遵守作息時間，如有外出，必須向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并報值班領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；加強(qiáng)會風(fēng)管理，會議實行簽到制度，對無故缺會人員要進(jìn)行通報批評，非特殊情況不準(zhǔn)中途退場，若有特殊情況需提前退場的要向主持人請假，會議期間要關(guān)掉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)為振動狀態(tài)，若有特殊情況需接打電話的要到會場外接打，會場內(nèi)不準(zhǔn)接打手機(jī)，不準(zhǔn)交頭接耳“開小會”。如有違反，將對當(dāng)事人進(jìn)行批評教育。

同志們，自查自糾階段的工作已全面展開，這是整個民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的關(guān)鍵，縣教育局號召我們都要以對教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度、以自己的實際行動來努力促進(jìn)自查自糾階段工作任務(wù)的完成，確保民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作取得實效。