第一篇：考研西醫(yī)沖刺階段復(fù)習(xí)策略

考研西醫(yī)沖刺階段復(fù)習(xí)策略

對(duì)于準(zhǔn)備西綜考試的考生來(lái)說(shuō)，到9月，5本教材都應(yīng)該完整的看完了一遍。你合上書想想，可能想不起某個(gè)具體的，比如胃大部切除術(shù)切除比例，這樣的細(xì)節(jié)。但是至少要對(duì)這五個(gè)科目有一個(gè)比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，比如你在《內(nèi)科學(xué)》哮喘章節(jié)里看到酮替芬對(duì)β受體的上調(diào)，這時(shí)候你應(yīng)該能用《生物化學(xué)》中基因表達(dá)調(diào)控的知識(shí)來(lái)理解。這是第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的效果，是系統(tǒng)性的把握，這是一個(gè)把書從厚讀薄的過(guò)程。如果你還沒有完成第一輪復(fù)習(xí)，可要當(dāng)心了，一定要抓緊時(shí)間。要能把各個(gè)系統(tǒng)的生理過(guò)程，各個(gè)疾病的病理機(jī)制和治療原則理解的比較透徹，一些臨床表現(xiàn)非常相似的疾病之間的鑒別也該大致能做到心中有數(shù)。

即使你達(dá)到了這個(gè)境界，仍不可松懈，因?yàn)榧词鼓隳茏龅綄?duì)知識(shí)體系在宏觀上的較好把握，卻并無(wú)一定能保證你能得到高分。因?yàn)槲骶C不光要求理解透徹，還要求對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確記憶，并且需要你有相當(dāng)?shù)闹R(shí)廣度。

進(jìn)入沖刺階段后建議你使用《考研西醫(yī)綜合歷年真題精析》、《考研西醫(yī)綜合輔導(dǎo)講義》和人衛(wèi)統(tǒng)編教材?！犊佳形麽t(yī)綜合輔導(dǎo)講義》配合人衛(wèi)教材，搭建知識(shí)框架。用《考研西醫(yī)綜合歷年真題精析》來(lái)抓重點(diǎn)，體會(huì)命題思路和試題特點(diǎn)。這個(gè)階段不建議做模擬卷。《考研西醫(yī)綜合歷年真題精析》和《考研西醫(yī)綜合輔導(dǎo)講義》中的“記憶處方”對(duì)你的記憶會(huì)有很大的幫助，但不要強(qiáng)求記住所有的東西。你也可以嘗試著自己總結(jié)，或者跟同學(xué)們交流。

第二篇：2014考研英語(yǔ)沖刺階段復(fù)習(xí)策略

2014年考研[微博]即將拉開帷幕，經(jīng)過(guò)數(shù)十個(gè)月的緊張備考，這場(chǎng)戰(zhàn)役的號(hào)角即將吹響，在距離2014年考研開始的前十天里，老師針對(duì)最后沖刺階段的備考方向和策略給予同學(xué)們一定的指導(dǎo)，為辛苦了一年的同學(xué)們的最后一段征程保好駕護(hù)好航。

首先，現(xiàn)階段的備考重點(diǎn)問(wèn)題。考研英語(yǔ)一直以來(lái)以考研的“生命線”廣為同學(xué)們熟知，在這一年的備考過(guò)程中同學(xué)們將絕大部分的精力都投入到了考研英語(yǔ)的備考中，特別是對(duì)于有著考研英語(yǔ)“半壁江山”之稱的閱讀理解部分更是投入了相當(dāng)大的時(shí)間和精力，那么是否對(duì)于閱讀理解的備考要自始至終的堅(jiān)持到考試開始呢？答案是否定的。在備考進(jìn)入距離考試開始僅10天的時(shí)間里，同學(xué)們的重心決不再是對(duì)于閱讀理解的深入研讀，而是將重心放在對(duì)作文部分的備考上?？佳杏⒄Z(yǔ)寫作部分是一個(gè)能夠在短期內(nèi)迅速提高分?jǐn)?shù)的題型，提分效果明顯，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)科整個(gè)分值的提升是非常有幫助的一個(gè)模塊，所以，在考研英語(yǔ)最后階段備考中，同學(xué)們要在寫作部分投入足夠多的時(shí)間和精力以求通過(guò)寫作部分的分值增長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科整體分?jǐn)?shù)的提升。

其次，是備考心態(tài)問(wèn)題?？佳袑W(xué)子數(shù)十個(gè)月的辛苦付出在即將面對(duì)結(jié)果的時(shí)候顯得特別焦躁，同學(xué)們心中不斷重復(fù)的那個(gè)聲音無(wú)非是“我還沒準(zhǔn)備好，怎么辦？”“我投入了一年的時(shí)間精力如果沒考好是不是太虧了？” “一起準(zhǔn)備考試的同學(xué)，如果他們都考上了，我沒考上多丟臉啊”。作為過(guò)來(lái)人的老師們對(duì)同學(xué)們這樣的擔(dān)憂是非常理解的，但是，考研學(xué)子就是要和自己戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝內(nèi)心阻礙自己進(jìn)步的聲音，能夠不被這樣的雜音困擾，努力保持一顆淡定從容的心情，把焦躁和擔(dān)憂的時(shí)間和精力用來(lái)記憶哪怕一個(gè)單詞，一個(gè)句子，也是自己的勝利，就值得給自己一個(gè)贊賞的微笑。

再次，考研生物鐘的養(yǎng)成。2014年考研時(shí)間是1月4號(hào)5號(hào)的早上8:30-11:30，下午2:00-5:00，同學(xué)們數(shù)十個(gè)月的備考可以說(shuō)過(guò)的是“沒黑沒白”的日子，根本沒有注意培養(yǎng)自己的答題“敏感”時(shí)間，那么，在這里，老師們強(qiáng)烈建議同學(xué)們從現(xiàn)在開始注意培養(yǎng)自己的生物鐘，努力做到每天的早上8:30和下午的2:00就能夠打起精神來(lái)，能夠精神飽滿的坐得住3個(gè)小時(shí)的時(shí)間。

最后，老師預(yù)祝2014考研學(xué)子們都能夠收獲一份屬于自己的成功，凱旋歸來(lái)。

第三篇：2014考研英語(yǔ)沖刺階段復(fù)習(xí)規(guī)劃

2014考研英語(yǔ)沖刺階段復(fù)習(xí)規(guī)劃

對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)或者復(fù)習(xí)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，很重要的一部分是語(yǔ)感和記憶，那么英語(yǔ)復(fù)習(xí)最主要的任務(wù)是根據(jù)沖刺、提升對(duì)于英語(yǔ)的感覺，沖刺技能。也就是需要同學(xué)們進(jìn)一步加強(qiáng)英語(yǔ)基本功(詞匯識(shí)別、語(yǔ)法分析能力)的訓(xùn)練，同時(shí)又要沖刺各種題型解題技能。同學(xué)們可以根據(jù)下面提供的方案，自行擬訂詳細(xì)的復(fù)習(xí)沖刺計(jì)劃，把每一步復(fù)習(xí)都納入計(jì)劃中，這樣才不會(huì)感到復(fù)習(xí)雜亂無(wú)緒。

首先是詞匯。我們應(yīng)該有一個(gè)目標(biāo)，那就是一個(gè)具體的時(shí)間點(diǎn)應(yīng)該基本沒有詞匯死角。記憶的方法可以靈活多樣，詞綴法、聯(lián)想法等等，只要有利于記憶的都可以用。但務(wù)必要確?？吹浇^大多數(shù)單詞，都能想起它的意思。然后通過(guò)閱讀來(lái)加深記憶。

詞匯復(fù)習(xí)盡量利用好自己的零散時(shí)間。片帶在身上，隨時(shí)隨地進(jìn)行記憶。率。

其次是語(yǔ)法基本知識(shí)，要系統(tǒng)掌握。()，不要做語(yǔ)法書后面的單選題(難度偏低)。比較好的材料是完型填空，再就是重點(diǎn)要看閱讀。什么都容易解 倫理道德、建議考研同學(xué)有針對(duì)性留意各類新聞報(bào)道性與評(píng)論性的文章，增加一些背景知識(shí)，以便能理解考試中將會(huì)遇到的各種內(nèi)容

非常刺激很多考生的耐心。考研1號(hào)在此建議考生，樹立目標(biāo)刺激自己、勞逸結(jié)合把學(xué)習(xí)與休閑娛樂結(jié)合在一起、多與研友交流、多看一些其他考研成功者的經(jīng)歷以鼓勵(lì)自己、看一些休閑娛樂的英語(yǔ)影片等，也是不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法！

總之，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)貴在持之以恒，絕對(duì)不能三天打漁兩天曬網(wǎng)，這樣只能前功盡棄。相信你只有能堅(jiān)持熬過(guò)這一段復(fù)習(xí)沖刺的日子，那么在考場(chǎng)之上也一定能有所斬獲的。

第四篇：申論備考輔導(dǎo)：沖刺階段復(fù)習(xí)備考策略

申論備考輔導(dǎo)：沖刺階段復(fù)習(xí)備考策略

【導(dǎo)語(yǔ)】在事業(yè)單位申論寫作中，越是臨近考試，考生的心態(tài)和復(fù)習(xí)策略越發(fā)重要!下面中公事業(yè)單位考試網(wǎng)為考生提供申論沖刺階段復(fù)習(xí)備考策略。

一、端正態(tài)度，并審視對(duì)申論的認(rèn)識(shí)

正所謂：“態(tài)度決定成敗”，越是臨近考試，考生越應(yīng)該平靜心態(tài)，穩(wěn)住陣腳，切忌浮躁，做好對(duì)申論考試的審視工作。一是要審視清楚自己對(duì)申論的認(rèn)識(shí)程度，如：申論是什么、申論怎么考、以及相應(yīng)的閱卷規(guī)則等;二是要審視一下自己的知識(shí)積累情況，如十八大報(bào)告、十二五規(guī)劃等官方材料里的一些常見問(wèn)題和常見、常用短語(yǔ)，以及兩會(huì)所關(guān)注的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題;三是審視清楚每天有多少時(shí)間可以用來(lái)復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)效果如何，等等。

二、注重實(shí)際操作，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)式備考

申論考試材料很長(zhǎng)，字?jǐn)?shù)很多，要通過(guò)手寫文字進(jìn)行作答，加上申論閱卷中對(duì)卷面質(zhì)量要求很高。這些特點(diǎn)決定了考生的申論備考必須有一定的時(shí)間做套題，并動(dòng)手寫出答案，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)式備考。實(shí)戰(zhàn)備考意義重大：一是可以不斷熟練閱讀技巧，找出關(guān)鍵詞和采分點(diǎn);二是能培養(yǎng)和提升語(yǔ)言組織能力;三是可以練字，能提高書寫速度的同時(shí)做到字跡工整、卷面清潔。在具體試題的選擇上，要選擇考試真題，因?yàn)檎骖}是基調(diào)。盡量不選擇模擬試題，因?yàn)槟M試題的科學(xué)性不足，特別是對(duì)得出答案的規(guī)律性把握不夠。對(duì)于沒有進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)的考生來(lái)說(shuō)，要在沖刺時(shí)間段里盡量熟悉真題，了解申論考試的題型、內(nèi)容和作答要求、作答形式等基本情況。而對(duì)于參加過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的考生來(lái)說(shuō)則重在反復(fù)做題，保持好考試的狀態(tài)，也可以達(dá)到熟練閱讀技巧，找出關(guān)鍵詞和采分點(diǎn)，培養(yǎng)和提升語(yǔ)言組織能力，達(dá)到字跡工整、卷面清潔等理想效果。

三、加強(qiáng)對(duì)熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題的了解，儲(chǔ)備官方語(yǔ)言

申論考試，角度的具體性和變化性很強(qiáng)，很難進(jìn)行預(yù)測(cè)。但是，從大主題的角度來(lái)看，都是些現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，考生有必要增強(qiáng)自己對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的了解，同時(shí)記住一些常見、常用的和新出現(xiàn)的短語(yǔ)、短句，這些詞往往會(huì)成為申論小題的采分點(diǎn)，同時(shí)也有利于寫作。提醒廣大考生，特別需要關(guān)注社會(huì)建設(shè)、文化建設(shè)和生態(tài)建設(shè)方面的內(nèi)容。查看更多請(qǐng)點(diǎn)擊http:///shanxisheng/

第五篇：考研西醫(yī)綜合復(fù)習(xí)技巧總結(jié)

考研西醫(yī)綜合復(fù)習(xí)技巧總結(jié)

2012年06月21日 15:22來(lái)源：醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)

在醫(yī)學(xué)碩士研究生入學(xué)考試中，西醫(yī)綜合盡管只是其中的一門，但是它經(jīng)常成為許多考生進(jìn)軍研究生途中的障礙，有些考生因此遺憾終生。西醫(yī)綜合包括內(nèi)科、外科、病理、生理、生化、診斷六門科目，需要復(fù)習(xí)的教材書總共3000多頁(yè)，在最后沖刺階段，如果合理的把握復(fù)習(xí)時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率是每位考生最關(guān)心的問(wèn)題。作者在總結(jié)了自己和許多考研同學(xué)的復(fù)習(xí)體會(huì)基礎(chǔ)上，特提出一下幾點(diǎn)注意事項(xiàng)，以期對(duì)拼搏在沖刺前線的考生們有所幫助。

一、以書本為基礎(chǔ)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)書中出現(xiàn)“最”、“特有”、“特效”、“唯一”字眼的句子和出現(xiàn)有3～5條標(biāo)題性段落。

西醫(yī)綜合歷年考題都可以從書上找到答案，出題的范圍不會(huì)超越教材。因此在沖刺之前每位考生必須認(rèn)真復(fù)習(xí)每科教材2～3遍。對(duì)每一個(gè)考試大綱要求的疾病都要復(fù)習(xí)，但是要掌握重點(diǎn)。國(guó)家衛(wèi)生部西醫(yī)綜合出題組成員一般是根據(jù)考試大綱、最新大綱增加的新疾病和新內(nèi)容、歷年考試試題、自己對(duì)本專業(yè)進(jìn)展的認(rèn)識(shí)出發(fā)，在教材中尋找重點(diǎn)，比如：內(nèi)科外科等臨床型試題要求掌握疾病的特點(diǎn)，重點(diǎn)是臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查、鑒別診斷和治療原則，疾病特有的臨床表現(xiàn)和體癥特別（有些老師喜歡出教材中帶括號(hào)的英語(yǔ)縮寫）、疾病最有效的治療藥物或者方法。基礎(chǔ)科目的考試出題原則是與疾病有關(guān)的生理、病理和生化的異常，重點(diǎn)放在疾病共同變化和特有變化，特別是具有鑒別意義的基礎(chǔ)變化。對(duì)2007年新大綱必須與2006年大綱比較，對(duì)于新增加的考點(diǎn)和疾病必須認(rèn)真復(fù)習(xí)，一般在當(dāng)年考試中對(duì)新增內(nèi)容都會(huì)有所體現(xiàn)。

我們?cè)趯?duì)近10年的西醫(yī)綜合題目進(jìn)行了回顧性統(tǒng)計(jì)，在歷年的試題中，出現(xiàn)在教材中有關(guān)“最”、“特有”、“特效”、“唯一”“常?！弊盅鄣木渥又械脑囶}占據(jù)71％，這足以說(shuō)明在復(fù)習(xí)中抓住這些關(guān)鍵詞的重要性。因此建議每位考試在沖刺階段對(duì)教材中出現(xiàn)以上關(guān)鍵字的地方做一個(gè)標(biāo)記或劃紅線標(biāo)出，作為突擊的重點(diǎn)，這樣可以達(dá)到事半功倍的效果。

在出選擇題時(shí)，容易出現(xiàn)這樣的選擇項(xiàng)：以下哪一項(xiàng)不符合，或者以下哪幾項(xiàng)符合等類似的問(wèn)題。這時(shí)一般都是考教材中出現(xiàn)有明顯數(shù)字標(biāo)出的標(biāo)題。主要見于臨床疾病主要表現(xiàn)、常見并發(fā)癥、主要鑒別疾病、主要治療手段、主要治療適應(yīng)癥等；基礎(chǔ)科目主要是生理變化表現(xiàn)、病理類型及其特點(diǎn)、生化代謝途徑和主要指標(biāo)變化等。因此在復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)有明顯標(biāo)題的（特別是黑體字出現(xiàn)的數(shù)字標(biāo)題）地方要重視。

二、以一本相對(duì)權(quán)威的題量中等的西醫(yī)綜合模擬試卷為藍(lán)本。

在已經(jīng)對(duì)西醫(yī)綜合考試教材進(jìn)行了2～3遍復(fù)習(xí)后的正在沖刺的同學(xué)們，經(jīng)常出現(xiàn)的一種情況是對(duì)自己復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容記憶模糊。有些地方自己強(qiáng)化記憶幾次都記不住。這主要是在這個(gè)時(shí)候需要記憶的東西太多了，每天都進(jìn)行緊張的記憶，導(dǎo)致許多地方記憶模糊或者記憶快速消退現(xiàn)象，每個(gè)考生都會(huì)遇到這種情況。如何解決這個(gè)問(wèn)題哪？比較好的一種辦法是以一本相對(duì)權(quán)威的題量中等的西醫(yī)綜合模擬試卷為藍(lán)本。不要貪多，選擇一般模擬輔導(dǎo)書就夠了，最好是將正確答案已經(jīng)用紅筆或者重點(diǎn)號(hào)標(biāo)出。在沖刺階段時(shí)間較緊，沒有時(shí)間去看不正確的選項(xiàng)了，并且在看了不正確的選項(xiàng)后對(duì)正確記憶有不利影響。因此建議只記憶正確答案，如果對(duì)正確答案不明白或者記不住的情況下，可用最醒目的符合標(biāo)出，在考前幾天重點(diǎn)記憶這些少數(shù)的難點(diǎn)，可以節(jié)約時(shí)間。雙博士出版社出版的西醫(yī)綜合輔導(dǎo)書在經(jīng)過(guò)了有關(guān)專家的認(rèn)真分析和研究后編寫了若干模擬試題，具有較好的指導(dǎo)性和實(shí)用性，建議考試手頭有一本該出版社的模擬試題，作為沖刺時(shí)的助手。

三、以歷年考題為借鑒。

考前一定對(duì)近2年的西醫(yī)綜合試題認(rèn)真復(fù)習(xí)一下。因?yàn)閹缀趺磕甓加兄貜?fù)的原題，或者同樣的知識(shí)點(diǎn)，不過(guò)是用原來(lái)的一個(gè)選擇項(xiàng)作為新的題干，內(nèi)容相似。這種重復(fù)大約占3～7題。有些已經(jīng)參加過(guò)去年西醫(yī)綜合考試的考生，在今年復(fù)習(xí)時(shí)認(rèn)為不會(huì)再考到去年的試題而忽略了這一點(diǎn)。在此特地提醒一下二進(jìn)宮的考生，希望能注意這點(diǎn)忠告，使你順利進(jìn)入你夢(mèng)想的院校。