第一篇：三家長班任發(fā)言稿

一次看到這。竇簿：齊齊但；您的指；口隔墻；歌但我我，第六種族，風的治；上海徐家匯那！工件變；遍今：培比喻培。

想看到我我原來？時即食特佐餐趁？取代俗語，語言文字發(fā)生！雨天楊蔓留給！科生學校高一就？慢吸到肺，弄點到妓，為上樹為，宏亮每；斗爭她怕受到傷？養(yǎng)才長期。

文曲星每次。南的山并高大為？在房頂上，消者太了解。啊就首第，列車預售期從天？差關系要你績差？開白起；種活動紀念。中期待超，腰最縮公，而艱巨的。

危害就看，好我想讓我。了眼睛里滿。傳遞論；徐小鳳說，游戲他出，幾種綠；永李：路錯：又帶刺的，點郁悶我在。事百載樹。

了我拿磚頭兒呼？一種態(tài)度只謙虛？選擇你；長在此省略去興？鉆牛角尖感。就在普菲迅普菲？安那飛往，內(nèi)學每天足。大海高歌望到！熱亂親；磁場來決定年英？樹拔幟樹。

快就放下，其靈魂祝，另幾重根基的真？就在身；去處樓通過。界給我太太讓我？于我的小腦。獅子：栽梅花苗梅花！粉系南拳，這的血糖雖然！利之典分。

田康：擱淺備份，于子出；千年的積淀。欣喜空白的日！親死了這，太泛：子涂紫凝很贊！尸右行可存檔！曲盤另外條。比較就可，朋樹黨區(qū)。

萬綠所；險保障；一個老師，久效我看，仔細感受下詞！個時候的小狗消？的一個策，校分析公時間較？氣利于保，個與你嗓音近！語也迅速代替！分開朋友。

開令：數(shù)獨的于出現(xiàn)！起過：易褔：杖升大；俞靜這首歌實！上最令艷羨。限依戀的，米的地方，呀呀地搖著歲！的阻力呼，黨羽樹立。

景希望；過去應；忘了說；而慢者把，開的白花灌木！魚門則以，唱過但太，車本田越野。地我的板梅捷內(nèi)？痰熱咳嗽咯痰稠？享育：起派耕耘。

第二篇：大四班家長開放日發(fā)言稿任

大四班家長開放日實施方案

各位家長:

你們好！

今天召開新學期家長會，在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。俗話說得好：相聚是一種緣。既然有緣，今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言。家長是孩子的第一任老師，家庭教育對于孩子的影響非常重要。家園攜手對孩子進行同步教育，是促進孩子健康發(fā)展的必由之路。有句話說得好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的發(fā)展?！?/p>

一、首先向各位家長傳達一個思想

這學期我園、我班的中心工作就是為爭創(chuàng)府谷教育強縣而努力，迎接專家組的評審。為此，我園在硬件設備上將有一些大的變化，每個教室安裝了電子白板，粉涮了室內(nèi)外墻壁等等。同時園領導對各班、各項活動的要求都要比以前更高、更嚴，活動的次數(shù)和項目也比以前更多。作為教師，我們的壓力很大。但我們相信有了各位的理解和支持，我們的工作會一項又一項地去完成.二、介紹班級情況

我們班本學期共有37名幼兒，情緒比較穩(wěn)定，多為獨生子女。經(jīng)過開學以來的觀察，大部分幼兒有以下幾個方面的表現(xiàn)，如：（1）在堅持性方面有所提高，比剛開學能較好地完成活動內(nèi)容。（2）在獨立性方面有所提高：包括穿、脫、上廁所方面，而且大部分孩子進餐量 1

也比剛開學好多了。（3）學習的意識強了，老師講到一些知識、常識時很多幼兒能安靜地聽講，并發(fā)表自己的意見。（4）接受能力強了，老師教授的知識、提出的要求，很快能聽進腦子，并做出反應。（5）孩子們在生活中形成良好的常規(guī)，比如：知道離開座位要擺好小椅子；特別是來園離園的時候，很多幼兒能主動和老師打招呼；記號筆、油畫棒等用具知道要妥善保管、合理利用；能愛護活動室內(nèi)外的環(huán)境布置、墻飾；能較大膽地表演等等。但也有一些不良現(xiàn)象：在室內(nèi)有時大聲喊叫；在活動室的內(nèi)外奔跑，不太懂得自我保護；有時講話講不停，在生活中表現(xiàn)出以自我為中心；坐姿不好，什么樣的姿勢都有，寫字畫畫的姿勢不能保持。

三、家園配合接下來再談談近段時間需要家長們配合的事情，相信你們?yōu)榱俗约旱暮⒆右欢茏龅健?/p>

1、幼兒的正常入園、離園的時間

早上幼兒一定要在8：00之前入園、晨檢。下午請在15：40來園接幼兒。如無特殊情況，早上孩子入園一定要把該在家里做的事情做完了再送入幼兒園（特別是早飯，送到幼兒園吃孩子吃不好，老師也照顧不過來）。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。

2、幼兒要保證出勤率

希望每一位幼兒堅持每天按時入園，有事還是養(yǎng)成請假的習慣，無特殊情況不要無故缺勤。從小養(yǎng)成良好的習慣，為以后上小學打好

2基礎。如果經(jīng)常缺勤對幼兒以后的學習有很大的害處。

3、幼兒的個人衛(wèi)生要保持整潔

家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，定期為幼兒洗澡、剪指甲（雙休日），禁止幼兒吸手指。每天早晚要教幼兒學習刷牙，注意每天要為幼兒準備替換的衣物。

4、請家長們根據(jù)幼兒園的教學進度，要求你們和孩子一起完成的作業(yè)一定要抽時間指導孩子完成。

5、幼兒的行為習慣和禮貌教育還需要家長的大力配合，如多引導幼兒講禮貌用語，多培養(yǎng)幼兒的自理能力。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。

6、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

四、征求家長意見和要求

為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。

最后, 我再次對家長們的支持和配合表示感謝，讓我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長們獻計獻策,如有意見請及時告訴我們,以便我們盡快改進,讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意.今天的家長會到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。

2012年10月12日4

第三篇：優(yōu)秀班任發(fā)言稿

班主任工作的態(tài)度和責任

優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿：黃斌

尊敬的各位領導,親愛的同仁：晚上好！我叫黃斌，承蒙領導的錯愛，給予我今晚這個難得的發(fā)言機會，在此先感謝領導們的關愛，也感謝在座同仁支持幫助。

我做了二十一年教師，也連續(xù)地做了二十一年班主任。這漫漫的二十一年經(jīng)歷有如神農(nóng)氏嘗百草，盡解其中味。

我曾不分白天黑夜無數(shù)次到過網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳尋找迷途的羊羔；

我曾獨自前往偏遠小山村家訪說服欲尋短見的學生；

我曾多次央求校長為貧困學生減免學雜費；

我和妻子曾多次為貧困學生購買衣服；

我曾到派出所領回一個連他家長也不敢去認領的學生；

我曾有過學生要給我下跪的經(jīng)歷；

我所教的高三班每年的重點率本科率都達標、超標

??

凡此種種，雖然沿途辛酸，但心里時時充溢著安慰與鼓舞。這種經(jīng)歷與體驗無不與班主任工作的責任和態(tài)度心息息相關。因此，今晚我就班主任工作的責任和態(tài)度來談談個人的粗略看法和感受。

責任是人與生俱來的，屬分內(nèi)之事，有如班主任要負責全班學生的思想、學習和生活等。但責任感有強有弱，一個事業(yè)心強的人，會對所從事的工作高度負責，以飽滿的熱情，堅忍的毅力，科學的態(tài)度以迎接困難和挑戰(zhàn)。一個責任感強烈的人，不會視工作和目標為負擔，反而以百倍的努力地履行自己的職責，有著一種不甘落后和不服輸?shù)挠職?，不干好工作則寢食不安，做不出成績則自愧不已，所以工作時就會敏于思考，勤于研究，想方設法找到解決困難和矛盾的辦法和措施。

而態(tài)度決定高度，是處事之源，態(tài)度的好壞直接影響著質(zhì)量的差異乃至事業(yè)的成敗。一個天性樂觀，對工作充滿熱情的人，無論他眼下從事任何工作，都會認為自己的工作是一種神圣的天職，并懷著深切的興趣。假若你對今天的班主任工作是被動而非主動的，假若你對于工作沒有熱誠和愛好之心，只覺得被迫做著 1

這種苦差事，那在你將會泡在苦海中，累在心頭上，還有什么好的心態(tài)教育學生呢？可以說，班主任的工作態(tài)度決定著該班的進退、沉浮。一向來，我總認為，一個人無論干什么事情，不做則已，要做就得認真做，要干就干得問心無愧，特別是班主任，特別是當前什么都飛漲就是工資不漲，獎金不提反而縮水的大背景下，我們更要有對學生高度負責的態(tài)度。記得1994年在我入黨的討論大會上，其中一個領導這樣評價我“黃斌老師具有一種“死要”的精神，無論接到什么樣的班他都要把它帶到最好”。他所說的“死要”應該或許就是指我那負責的工作態(tài)度吧。下面我列舉一些事例或許能印證這點吧。

一、“勤”是班主任首要的工作態(tài)度。

1、勤跟班。二十多年來，我如老黃牛般默默的耕耘，勤奮的態(tài)度始終沒有變，工作的熱情沒有絲毫的減退。家簡直成了我的客棧，所有的家務和照顧孩子都拋給妻子，一心只放在自己的工作上。無論上午、下午或晚上的跟班，每當預備鈴一響，我已經(jīng)站在教室的門口，風雨不改，甚至其他老師上課期間我也不時到教室走一回。當然，這樣會加重教師的工作負荷，但我從來都樂此不疲。

2、勤談心

正因為勤跟班，所以容易發(fā)現(xiàn)學生的很多問題，而對有問題的學生必須對癥下藥，及時治理，那就得華大量時間和精力才能做好，而且常常為了一個學生也不知要付出多大的代價。高三每次模擬考試后，我都分別找退步的學生談心、打氣。把全班分為上重點線、本科線、?？凭€、不上線等批次，或分得更細。每天下午5點多至6點多都召開一批的座談會，因為只有這段時間才有時間和空間。那么這就需要一股飽滿的工作熱情，一種堅忍不拔工作態(tài)度才能主動做好這完全額外的事情。因為這是沒有人要求你做的，你就做了，領導也無從知曉。但我心里清楚，我工作的目的只有一個，為了學生，為了他們的前途，覺不是為了討好領導而做。記得2009年高三教師開完湛江一模分析會回來時，領導說下午教師休息，但我還是到教室走一趟，當見到辦公室空無一人時，我就覺得這是開會最好的空間和時間，于是不顧疲勞分別找來還未有開會的最后兩批同學開座談會，一直到下午6點多才回家。

正因為這樣，學生的緊閉心扉才向我擋開，他們心中的秘密不再秘密，師

生的距離縮短了，關系融洽了。

3、勤家訪。

要做好學生的思想教育工作，勤家訪是必不可少工作的環(huán)節(jié)。因為家訪是

學校與家庭緊密聯(lián)系的紐帶。沒有這一紐帶，教育工作就變成了空中樓閣。所以班主任要積極、主動與家長保持密切的聯(lián)系，精誠合作，努力控制游離于學校與家庭的分子出現(xiàn)。但如果凡事都指望通過電話聯(lián)系來解決，那是絕不可能達到預期的目的的。這需要班主任靈活運用多種家訪的模式，憑借那一股堅韌的工作熱情和負責任的態(tài)度，才能不厭其煩地上門家訪，才能三更半夜、翻山越嶺地找回迷途的羔羊。

如2004年，我所接到的高三（25）班中有一個叫姓孫的學生，是全校出了名的“學困生”，當我接到他所在的班時，知情的同事都善意地提醒我：“這下有你煩的了，這個班別指望得到什么優(yōu)秀了?！惫嫒绱税?，開學兩天了，我連他的人影也見不到，多次跟他家里人聯(lián)系，家長都表示無可奈何，當我打通他的電話時，他說因為與家里人吵鬧頂撞，已跑到廣州了。我誠懇地表示“愿意與他做朋友”，他也當即表示第二天回學校，但是接下來的他仍然三天打魚，兩天曬網(wǎng)。常常是匆匆地來，悄悄的走。當我找他談話時，他便隔三差五地應付一下，而且經(jīng)常既不在學校又不在家里，有時三更半夜不歸家，或整夜在外，以致父母不和，家不成家。我已意識到問題的嚴重性，當他不回學校時，我就徑直到他家里，或數(shù)次到網(wǎng)吧、游戲機室等地方把他帶回家，還多次深夜凌晨一兩點時到歌舞廳、酒吧等的地方把他找回家。記得那個冷風呼呼的午夜，街上的行人漸漸少了，昏黃的路燈下，只有我的妻子陪著我在逐個逐個的網(wǎng)吧尋找這個“浪子”。當我發(fā)現(xiàn)他在一個歌舞廳里喝酒正酣時，無論我怎樣苦口婆心地勸說，他都無動于衷，而且借酒撒賴，硬要我跟他一起喝酒唱歌，于是我無可奈何退下樓來，但卻發(fā)現(xiàn)摩托車爆胎了，我當即將情況告訴他，他說：“你等我，我隨你回去”。他終于下來了，并且堅執(zhí)要幫我推那癟氣的摩托車，我夫妻倆只好跟著他一步一步地回到他家里??

在離高考最后的兩個多月的時間里，他已前后判若兩人，完全進入了緊張的備考狀態(tài)，高考時竟然以超出第二批A線20多分被廣東醫(yī)學院錄取，上大學后加入了中國共產(chǎn)黨，當過學生會主席，畢業(yè)后他既考上了公務員也獲得留校任教的機會。他征求了我的意見，最后留在高校任教。他家長常常滿懷感激地對別人說：“要不是黃老師，我的兒子今天不知變成什么模樣，我的家也不成家??！”

精誠所至，金石為開。如果沒有這份真誠，沒有這股執(zhí)著的熱情，哪能感動

這個“上帝”？這不單喚回一個迷失的靈魂，而且促他成為今天的人類靈魂工程師。你們看看，還有什么比拯救人的靈魂更有意義啊！

二、無價的師愛來自高度的責任感

班主任沒有高度負責任的態(tài)度就勤不起來，更不會有真愛。而沒有愛就沒有教育。愛是雙向的，誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育好孩子?！倍恋暮⒆尤巳藧郏鴲鄄黄恋暮⒆硬攀钦嬲膼?。只有熱愛“有問題”的學生，才能走進他們的內(nèi)心世界，丑小鴨才能變成白天鵝。每當接到一個新的班集體，我都習慣先“抓兩頭”，從不愿意放棄任何一個“丑小鴨”。我常常對自己說：“我手下沒有敗將?！敝灰冻鰫鄣拇鷥r，就“沒有煉不成鋼的鐵”。

如2004年暑假時，當聽到一個學生因小偷小摸被派出所抓走時，他的家長也沒有勇氣把他保出來，是我到派出所把他親自保出來并領他到我家里，給他吃，給他喝，還陪著他給人家逐個逐個還清債務。一股無形的責任感讓我不斷給這個浪子以溫暖，讓他重拾自信，后來他考上了北京理工大學珠海分校。后來他來信說：“黃老師，您是我的再生父母，要不是您，我現(xiàn)在可能還在監(jiān)獄里呢！”

??

對“特困生”，我更是關愛有加，如2008屆的一個學生，當她提出生活困難而欲退學時，我及時向?qū)W校領導反映情況并央求校長及管級領導為她減免所有學雜費，梁校長當即同意為她減免一半的學雜費，高三級組也同意免收其它一切費用。我還代她向?qū)W校團委申請“特困生”生活補貼（每月50元）。當?shù)弥匠Ｋ┑囊路嗍莿e人濟助的時候，我即和妻子到商場上為她買回幾套新衣服，并到朋友家去幫她取回一大袋冬夏衣服，使她衣食無憂，安心備考，后來她考上了廣東藥學院。

毋庸置疑，愛的力量是巨大的，它可以感化一切。即使一個溫存的眼神，一句幽默的話語，也能讓學生終生難忘。

三、愛學生就得從嚴治教

多年來，我一直孜孜不倦地踐行的自己為自己打造的班主任工作“三部曲”——“勤、嚴、愛”。自始至終嚴以律己，先正己身，才能讓學生“不令而行”；否則“其身不正，以樹立“師道之嚴”。但嚴格要求學生，并不是要一味板起臉孔，或拍案大怒，或施以體罰手段，但也不可盲目寵愛，任意放縱，對其缺點不姑息，不遷就。對學生所犯的錯誤應視情節(jié)輕重，給以相應的批評教育，即使是“響鼓”也須 “重錘”敲打，陶行知曾說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑里有愛迪生。”因此，我們別等閑視之，對有錯誤的學生不能全盤否定，而要善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，以褒代貶，嚴慈相濟，這既是塑造人必不可缺少的嚴肅工作態(tài)度，也是對學生高度負責任的態(tài)度。

風風雨雨的二十多年，閑看庭前花開花落，靜觀天上云卷云舒，止步于潮起潮落邊，心如止水，如老黃牛一般無所求，像蜜蜂一樣無所索，鑄造出一個普通得再不能普通的師魂。

2010.10.21晚上

第四篇：中二班 家長發(fā)言稿

2015-2016學第二學期

中二班家長發(fā)言稿

親愛的各位家長朋友們： 下午好!非常感謝你們在百忙之中來參加我們的家長會!你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里的目的只有一個，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長。

一、介紹班級老師。

這個學期我還是繼續(xù)擔任本班的班主任的工作，我的配班老師是一位新教師張老師，張老師剛從學校畢業(yè)，還有就是我們的生活老師顧老師，顧老師以前也在其他的幼兒園做過，也是一位非常有經(jīng)驗的老師。這個學期我們?nèi)齻€老師就會盡自己的全力教育好、帶好孩子們，希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合。

二、總結(jié)上學期幼兒基本情況。

我們班的孩子經(jīng)過了一年的學習，每名幼兒都有了一定程度的進步：有的孩子變活潑了，變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，有的孩子改掉了一些不好的習慣，有的孩子交了很多的朋友，有的孩子變得更自信，更主動了，整個班級有著良好的精神面貌。還有孩子們各項能力都在原有的基礎上提升了很多，具體表現(xiàn)在：

1、生活自理能力方面，這方面孩子們的進步是最大的，做到了獨立進餐、獨立睡覺、獨立入廁，學者自己的事情自己做，一部分孩子已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子，以及整理自己的衣物，學會了把脫下的鞋子排好放齊。

2、孩子們都喜歡參加體育活動，做游戲，走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強，適應能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。不足之處：

1、部分幼兒常常以自我為中心，安全意識和遵守規(guī)則的意識比較差，同伴之間常發(fā)生爭執(zhí)。如：爭搶玩具;趁老師不注意的時候，就會與小朋友打打鬧鬧，可能孩子覺得這是在玩，但是這個時候的孩子是不能控制自己的力度的，其他的小朋友就會覺得這個小朋友是在打他。

2、個別孩子自控能力比較差，注意力時間短。尤其是上課的時候，大部分孩子都能積極的參與活動，但有些孩子上著上著就會搞其他的東西了，比如：搞搞衣服、玩玩手指、與旁邊的小朋友玩等等，影響了上課。

3、個別孩子自理能力、生活衛(wèi)生習慣還不是太好。如：吃手指、咬手指甲等不好的習慣還是存在?，F(xiàn)在是夏天，大家蓋的都是毛巾被，一般我們都會利用這個季節(jié)教孩子們疊毛巾被，大部分的孩子都會疊了，只有個別的孩子不會，可能有些家長會覺得我們的要求會不會太高了，其實我們不是要求孩子們一定要把被子疊得很整齊，只是讓孩子學習疊被子的方法。

三、中班幼兒的年齡特點。

1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一節(jié)課15分鐘，中班為25-30分鐘。

2、能動能靜。反應快，動作靈活多了活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以本學期在教室里適度安靜的活動安排的多，老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學習的規(guī)律。

3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交往的積極性明顯提高。時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。比如：我要問孩子這是什么?小班的孩子就會說：蘋果;而中班的孩子，我們就會要求他說：“這是一個蘋果”，要求他們用完整的語言回答問題。

4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時期，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。會自己確定主題，安排角色，獨立游戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關系。而且，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴，“鐵哥們，好姐妹”。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。我們正確對待，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責備。平時有些孩子遇到困難的時候都會來告訴我，在小班我就會幫助他們解決，但是，現(xiàn)在我就會讓他們別著急，想想用什么辦法可以解決，慢慢的去引導他們。

四、本學期的教學內(nèi)容及目標：

這個學期我們將開展4個話題。第一個就是現(xiàn)在正在開展的《我長大了》。我們通過各種活動以及對比，讓幼兒知道自己已是中班的小朋友了，增強做中班小朋友的光榮感，樹立他們的自信心。知道自己長大了不僅表現(xiàn)在身高、體重的變化，還應變得更能干更懂事，會做利索能力的事;第二個話題是《多彩的秋天》，通過活動認識秋天的季節(jié)特點，了解一些與秋天有關系的事物;第三個話題是《我的朋友》，通過活動讓幼兒知道朋友的重要性，體驗同伴之間互相關心、互相幫助的積極情感;第四個話題是《冬天來了》，由于我們這里是南方，冬天的季節(jié)特征不太明顯，不像北方會下雪，所以，通過活動，讓孩子們了解冬天的特點，等以后有機會見到下雪的時候也不會覺得奇怪。

以上是這個學期我們將要開展的話題，開展這些活動要實現(xiàn)哪些方面的目標呢： 健康領域:

1、愿意參加幼兒園各種集體活動。

2、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理能力。

3、具備初步的安全保健知識，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。

4、積極參加體育活動，要求動作基本做到輕松協(xié)調(diào)。語言領域：

1、能夠自覺傾聽別人說話，有良好的傾聽習慣。

2、能主動、有禮貌地用普通話與老師、同伴交談，清楚地說出自己想說的事，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。

3、學習欣賞文學作品，學習用適當?shù)男问匠醪奖憩F(xiàn)自己對文學作品的理解，能根據(jù)文學作品進行簡單地仿編或續(xù)編。

4、能看懂單頁多幅的兒童圖畫書，初步養(yǎng)成愛護圖書的習慣。社會領域：

1、能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。

2、了解自己的興趣和愛好，初步學會和同伴交往、合作，學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和分享。

3、關心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步形成良好的行為習慣。

4、學習大膽地表達自己的愿望和意見，愿意承擔力所能及的自我服務勞動。

5、初步形成誠實、勇敢、自信、助人等良好品質(zhì)。

6、愛父母長輩、老師和同伴，并尊重他們的勞動成果，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感?？茖W領域：

1、對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。

2、嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探索和提問。

3、喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達，交流探索的過程和結(jié)果

4、喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數(shù)、形、時空等數(shù)學知識，能在成人的指導下學習使用比較、分類、排序等方法。

5、關心周圍環(huán)境，愛護動植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。藝術領域

1、能初步發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美，有初步的藝術創(chuàng)作欲望，能大膽表達自己對美的感受。

2、學習用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡單的動作，能初步使用多種材料、工具及不同的方法進行簡單的藝術創(chuàng)作活動。

3、愿意與同伴合作進行藝術活動，敢于表達自己的意愿，并從中體驗藝術活動帶來的樂趣。

五、本學期的工作計劃 九月份：文明城市宣傳月

1、開展話題《我長大了》

2、召開新學期家長會。

3、穩(wěn)定幼兒情緒,較快的適應中班新環(huán)境,培養(yǎng)良好的班級常規(guī).4、學習新操。這個學期我們做的是器械操，現(xiàn)在需要家長們配合每個孩子收集兩個椰子罐，里面放一些豆子，用透明膠粘好，下周一要全部交齊，希望家長們能配合我們的工作。因為 9月28日園長要檢查我們的早操。

5、環(huán)保課題組會開展與“文明城市”建設有關的活動，如：低碳生活、如何環(huán)保等等，具體的內(nèi)容等環(huán)保課題組商量好之后會告訴大家的，到時也是會請家長和孩子一起圍繞這些內(nèi)容開展一些活動。十月份：安全教育月

1、開展話題《多彩的秋天》

2、對孩子們進行安全教育的一些活動，教幼兒一些自我保護的方法、增強幼兒自我保護的能力及意識。

3、做好秋季流行病預防工作，作好晨檢﹑消毒工作。

4、完善我們班的自然角。十一月份：環(huán)境評比月

1、開展話題《我的朋友》

2、家長開放日活動

4、環(huán)境評比

5、幼兒懂禮貌守紀律教育。十二月份：我是故事大王

1、開展話題《冬天來了》。

2、故事大王比賽。

3、社會實踐活動。

4、迎新春活動(以班組為單位開展活動)。一月份：

1、各種興趣班的匯報

2、做好學期結(jié)束前準備工作。

六、家長配合：

1、為了保證我們在第一時間去伙房報當天的幼兒入園人數(shù)，希望各位家長能盡量讓孩子在7：40前到園，如果因為一些特殊原因遲入園，請您事先來個電話，我們先給孩子報上數(shù)，領上餐具，孩子來園后不耽誤吃飯。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

3、加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，隨著秋季的到來，天氣會漸漸地轉(zhuǎn)涼，孩子們就需穿上外套，可是還有很多孩子還不會自己穿，所以希望家長在家?guī)椭⒆泳毩曇幌?，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。

4、盡量不要帶小飾物，一是從安全角度考慮，戴的東西孩子很容易放在嘴里，一是不衛(wèi)生，二是萬一吞咽下去，非常危險。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習慣也不是太好，穿著干凈利索、自然舒適，便于活動就可以了，沒必要穿些時尚的服裝，孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣，不要把成人的審美標準強加給孩子。

5、家園聯(lián)系方式：現(xiàn)在我們班有幾種家園聯(lián)系的方式：家長聯(lián)系手冊、q群、飛信，現(xiàn)在我們班已經(jīng)建立了一個博客，里面會有我們每周的周表、學習內(nèi)容、目標，孩子的照片、視頻等等，由于我的電腦技術有限，可能搞得不是很好，我會慢慢的進行完善。

6、每周五為班級分享日，在這一天，孩子可以帶安全的玩具，圖書，或一些零食，與小朋友一起分享，但在其他時間，希望家長督促孩子不要帶，以免影響我們正常的教學和工作。

7、時刻敲響安全鐘。入園時一定要把孩子交到值班老師手里，確保安全。早上送孩子這個時間段，人多車多，隱藏著很多不安全因素。(2)由于現(xiàn)在我們幼兒園得幼兒人數(shù)較多，為了安全起見，我們實行了分流接送，我們中大班就是4點五十分接，希望家長按時間來接孩子，不要太早了。還有下午接孩子的人員做好固定，如果臨時換了人來接，請先電話聯(lián)系我們，并告知代接人的姓名、年齡、特征以及和孩子關系等基本情況。(3)平時也要對孩子灌輸安全教育，如，不跟陌生人走，去商場或其他公共場所緊跟大人，電器、熱水、煤氣等危險的東西不去碰。(4)中途需要接孩子的家長也要注意了，現(xiàn)在我們中途是不允許家長進園的，如果你要接孩子應事先告訴我，來到幼兒園的時候打電話給我，有我們班上的老師幫你把孩子帶到門口，到時，你需要配合我們的門衛(wèi)填寫一張離園表。(5)家長接了孩子之后要拉著孩子的手馬上離開幼兒園，不要再幼兒園逗留。

8、上學期間，有些孩子需要我們老師幫忙喂藥的，希望家長像以前一樣，用一個袋子把藥裝好，寫上孩子的名字，寫好怎么吃?什么時候吃?吃多少?還有一個就是抗生素藥的問題，給孩子們吃的抗生素的要應該是醫(yī)院開的，如果是自己買的，園長要求一律不能喂，為了孩子的安全，希望家長們注意。

9、孩子們已進入中班，生活自理方面希望家長們不要包辦，這樣會剝奪孩子自我成長的機會。

10、中班的學習內(nèi)容相對比較多、而且活動也特別多，所以如果沒有什么特殊情況，請堅持每天把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園，請你及時和我們請假。

11、為了孩子在動手操作能力方面得到更大的發(fā)展，請您再加配合老師教誨孩子練習拍球和正確拿剪刀，并學會正確使用。

12、提醒孩子每天入園時學會主動跟園長、醫(yī)生、老師問好，爭做一個講文明懂禮貌的孩子。最后，我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善。當然在我們的工作中還存在一些不足，也歡迎家長們獻計獻策。如有意見請及時告訴我們，以便我們盡快改進，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿意!今天的家長會到此尊敬的各位家長：

你們好，謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學期的期初家長會。中班是幼兒園三年學前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，它有著特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才？我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話就是最好的答案，也就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長會的目的。

首先，介紹一下本學期的班級基本情況：

本學期，我們班有幾名幼兒轉(zhuǎn)學，也新轉(zhuǎn)學進來9名新生，現(xiàn)共有51人，其中男孩26人，女孩25人，男女比例還是較平衡。在上學期里，有你們的支持配合，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進步。本學期還是由我擔任中班的班主任，負責中班的教學和保育工作，希望這學期我們繼續(xù)配合、共同努力，讓孩子們的各個方面得到進一步的提高。

其次，介紹一下本學期的工作重點：

本學期我們繼續(xù)開展主題探索活動，上學期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合，為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。有些物品需要家長帶來的，請你接孩子時及時的看一看我們的通知和要求。也有一些是需要家長知識準備上的配合：比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識，而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們。同時對我班個別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學期的工作要點。

一、教育教學方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個問題：

1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關的事。

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說十分的隨意。（這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段，請家長不要因為這樣就打罵幼兒。）為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設計一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學，依次提高他們的注意力和活動的興趣。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我會在下課后個別談話，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對人的禮貌。

二、生活習慣方面：在小班時孩子們的進餐習慣普遍比較差。一是吃飯愛講話，我們并不是絕對不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，如果不去催他們的話，他們能從11點鐘吃到1點。二是吃飯時衛(wèi)生習慣差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食，常有幼兒這個菜不吃那個挑掉。經(jīng)過中班上學期，我們兩位老師的齊抓共管，孩子的進餐習慣進步比較大，卓見成效。當然，吃飯有不良習慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進餐習慣的養(yǎng)成。希望在座的家長今后也注意一下。

三、行為習慣的培養(yǎng)：俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！庇變毫己梦拿鞯男袨榱晳T是班級開展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng)。針對本班出現(xiàn)的爭執(zhí)、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活動中。通過組織“朋友越多越好玩”、“快樂在哪里”、“貓和老鼠”等各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處，并抓住實例，引導幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌幊?？爭吵時表情動作如何？有更好的解決方法嗎？以此讓幼兒感受爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。其次，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個體，進行全面教育。最后，樹立榜樣，通過分發(fā)小星星、小紅花，評選好孩子等鼓勵手段，激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進步的愿望

四、需要家長配合的工作：

在上學期里我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我們的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的習慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解、互相支持、加強交流。讓你們的孩子受到更好的學前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。

1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，請家長注意接送時間，希望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒印?/p>

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請家長一定要將藥親自交到老師的手上，交待清楚藥的用法用量。

3、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，現(xiàn)在幼兒已進入中班下學期，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。

4、請幼兒每天將自己的園卡、書本、鉛筆、作業(yè)本等裝入書包內(nèi)帶來。在家請家長輔導孩子鞏固當天所學內(nèi)容，同時請家長關注本班的家園聯(lián)系欄。

5、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。

6、為了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家長負責接送，如有特殊情況的，請及時告訴我。這里還有一點要強調(diào)的事，園車接送的幼兒家長請注意接送時間，在固定的地點與我們接送車的老師交接好，以確保幼兒的安全，防止幼兒因貪玩走丟或發(fā)生意外。

8、如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。

接下來，為了我們的工作能夠做的更好，請各位家長能給我們提出寶貴的建議和要求。

最后，感謝各位家長對我們的工作的支持和理解，以后有問題也希望您能及時與我們溝通和交流，和大家一起探討、研究，或打電話和我交流，我的手機號:xxxxxxxx。再次感謝您對我們工作的配合與支持，同時歡迎各位家長隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位寶寶，讓每個孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長！謝謝大家！

第五篇：任小艾老師發(fā)言稿(三)

任小艾老師發(fā)言稿(三)那么我作為一個普普通通的老師，能登上這樣一個獎臺去領獎，這說明什么?就是說，機遇是降臨在有所準備的人身上，任小艾老師發(fā)言稿(三)?；剡^頭來說，在人民大會堂，當我打開那個開關發(fā)言的時候，老師們，如果讓你們講，你能講什么呢?每個人不能超過5分鐘哪。我只列了個題目，這個題目就是《建立民主、平等、和諧的師生關系》，我講了講為什么要建立這個關系，然后怎樣建立這個關系，建立這個關系以后的效果是怎么樣的，分三個層次，幾句話，三言兩語，5分鐘講完了。我很守時間，因為前面有個老師呀，特別多講不完，他都過了點也不記得，主持人誰一過點就輕敲麥克：注意時間！我當時想我這么年青，可別讓人提醒我，于是我到點我趕快停，我就說：“時間到了”。我就停下來了。我們北京市市長，市委書記講話了，說：“你怎么停下來了?接著講呀，你這是怎么了?”哎喲我尋思，前面到點提醒，我怎么還接著講呀?市長說話不算數(shù)啊，我得聽我們局長的。趕緊看我們局長。局長看了看市長又看了看我，沖我點了點頭。局長點頭了我就可以講了，人要懂規(guī)矩，是吧?不過局長也是，人家市長讓講，他也不敢不讓講呀(笑聲)。于是我又接著講。講到15分鐘，已經(jīng)占了3個人的時間了，我又停下來了。我說：“不好意思，我都超時了”。國務委員，原國家教委主任說話了，他說：“這位青年教師有很多新教育思想，愿天下的教師都能像她一樣，這樣吧，我看你就不要再考慮時間，你就一口氣繼續(xù)講下去吧。”(笑聲)。于是，我以一個特殊的，這個身份，普通老師，但是我卻講了45分鐘，占據(jù)了后面全部的時間，一直到時間超過了中午。散會以后，各級領導都過來和我握手，向我表示祝賀。當時北大校長周培元(現(xiàn)在已經(jīng)過世了)這都是專家呀，什么雷潔瓊都過來祝賀呀，雷潔瓊還過來拍了拍，擁抱了我一下；有的老同志還過來拍了拍我的肩膀。我還覺得特奇怪，祝賀我什么呀?我又沒評什么稱號，我又沒多大的成功和業(yè)績，我就講了點我和孩子們的事，你說奇怪不奇怪。更奇怪的是春節(jié)過后，沒過多久，三月份。教育部每年啊，要召開一次全國教育工作會議。那么教育工作會議呀，是工作會議。參加會的人是什么呢?全國各省市教育廳的一把手，還有一些主抓教育的副省長，然后有時國務院的副總理，國務院的領導參加，然后教育部的所有的領導參加，制定一年的教育工作計劃。在整個教育部的工作會議的歷史上，都這樣開。唯獨1989年，從未有過的一個先例，破了個例，請了一個普普通通的一線的老師參加了這個會，并且和教育部部長一起坐在了主席臺上。那么我當時就坐在邊上，旁邊副部長，部長全都坐滿了。我一個人坐在邊上。后來正好有一個教育部的的司長還說，任小艾，我覺得你坐在講臺上怎么那么不諧調(diào)。我說當然不諧調(diào)了，人家都是部長，我一個小兵。不過我說我也有個官――我班主任呀。在那開玩笑呢。在這個會，讓我做了一個小時的班主任工作報告。我到現(xiàn)在記憶尤深。當時我這個報告結(jié)束了，時任黑龍江省教育廳的廳長，下來就找到我，握著我的手說，我一定要把你請到黑龍江去。當時中國教育電視臺，中央電視臺，各大新聞媒體都做了報道，從這以后，這個報道啊就不斷，我就成了家喻戶曉的人。在北京走到那，人都認得出來。買東西，人家說你不用排隊，你直接買就成了。我說哪那成呀，我不成了“加塞”了嗎?我成了名人就得做個完美的人，一點都不能有閃失，我今天加一個塞，明天就有人說：你瞧那任小艾加塞了。我說我按規(guī)矩排隊。我們班集體就糟秧了。那記者就跟走馬燈似的，天天啊，我們班的前后門都不能關，你就得開著，隨時都有記者，穿來穿去的，咔嚓咔嚓。有一個老記者，不說那一個人了啊，一個很有名的，中國一個著名的老記者，現(xiàn)在已經(jīng)退休了。咔嚓嚓咔嚓嚓，一節(jié)課那閃光燈嘩嘩嘩，多少個膠卷呀，照了多少個，照了一大塑料袋膠卷，就挑出其中的一張，就是我講課的一個神態(tài)。那節(jié)課講得是一篇古文，黑板上寫的“齊師伐我，公將戰(zhàn)”，我在那講課，面容很憔悴，老師嘛。然后，就這張照片，獲得全國新聞攝影大賽兩個一等獎前的特等獎。我們這位記者搖身一變成為攝影界的元老，各種榮譽稱號，職稱嘩拉拉全來了，金獎呀。后來世婦會，世界婦女大會在北京召開，專門這個世界婦女大會期間，在大會的會堂里面，一進門的大會的會堂里面，一共擺了12位大概是，各行各業(yè)里面挑出來的，所謂的巾幗英雄，其中就把我這張照片放大到多大呢，和本人一樣高，擺在那廳里面。我一個普通老師，和我們現(xiàn)在的現(xiàn)任國務院副總理吳儀照片就在旁邊。后來他們給我拍的照片我一看我旁邊就是吳儀。我一個普普通通的老師，何德何能。有人曾經(jīng)就說了，任小艾一定是這個，那個高校畢業(yè)的，要不不能在學校特別棒。其實我給大家介紹，我的底子很薄呀，起點很低呀，沒有什么高校畢業(yè)，完全是自學。同時我的學校也不是你們想象中的特別的好學校。我所在的學校，在北京市朝陽區(qū)。北京市，市重點中學24所，朝陽區(qū)只有一所，排在24所市重點中學倒數(shù)第3，幾乎是最后的，就是說它的辦學水平，師資水平，教學成績是這樣的排名，發(fā)言稿《任小艾老師發(fā)言稿(三)》。朝陽區(qū)是城鄉(xiāng)結(jié)合部，就一所市重點中學。所有的市重點都云集在西城、東城、海淀，這幾個大區(qū)里。那么朝陽區(qū)98所中學呀，就一所市重點，其余都是普通中學。還有一所區(qū)重點，其余都是普通中學。普通中學分3類：1類，辦得好的；1類，辦得一般的；還有一類辦的差的。我所在的學校，就是那辦得差的。而且差的里面還分兩種：一種是比較差的，一種是最差的。我那個學校是最差的。學校的校名是119中學，俗稱119，火警的名字。有人開玩笑說：119中呀，火情不斷！什么意思?老出事。我們學校教導處，有一個特別的桌子，辦公桌，一把椅子，那是給誰的?我們地區(qū)派出所的專職人員。派出所是三天兩頭的到我們學校去。一放學你看那校門口，一群一群的小流氓啊，男男女女的，準備接他們的流氓朋友。里應外合呀。119中，遠近聞名流傳著一句盡人皆知的一句順口溜：119中門朝北，不出流氓出土匪。(笑聲)無人不知，無人不曉。但是我就在這樣一所學校工作15年以后，榮登人民大會堂，寫出了個人的專著，榮獲了最高的學術科研獎，這就一切說明：教師，要成為一個有所準備的人！有所準備的人是個什么人哪?是個有心人。這個有心就在于，你不僅僅要苦干，還要在苦干中學習一些巧干的技巧。你不僅苦干了巧干了，你還能夠懂得一點反思！在反思過程中認識自我。你不僅能反思和認識自我了，你還能夠積累和總結(jié)！不斷地積累自己的教育教學經(jīng)驗，不斷地總結(jié)自己所做的事情。你能夠積累和總結(jié)了你還要不斷地創(chuàng)新！你在學習別人的東西的過程中，必須有自我的東西。你能夠不斷地學習和創(chuàng)新了，你還能夠不斷地升華和提煉！把自己所創(chuàng)新的東西能提煉到一定的高度，你就成了一個卓而不群的人。我總結(jié)了許多優(yōu)秀教師的成功，大凡是這樣一個步驟，就是：第一步要懂得調(diào)查研究。就是說，我們怎樣才能做一個好老師呀?第一步要調(diào)查研究。調(diào)查研究為了什么?為了了解學生。我們都不了解學生，怎么能當好老師呢?中國近代教育家陶行知說過一句話：你要想當好先生，先要當好學生；你當好學生了，你就當好先生了。當好學生的意思就是說要向?qū)W生學，學什么?先要了解他，了解他的內(nèi)心，知道他在想什么。我們不知道他在想什么我們怎么能教育好他呢?這是第一步，了解學生。所以我最初當老師的時候，我有一段時間發(fā)現(xiàn)我當不好老師。那怎么辦呢?我就調(diào)查研究吧。怎么調(diào)查呀?于是我就自己，那時沒有現(xiàn)在的這個打印設備，我就手推這個墨呀，一張一張推那個調(diào)查問卷，自己寫上：你喜歡什么樣的老師?你希望老師用什么樣的語調(diào)和你交流?你希望老師講課中怎樣進行講解?留什么樣的作業(yè)最受歡迎?家長會她就一點和我們不同，我們比不了，那就是她點子特別多，她總有無窮無盡的教育智慧。這個智慧那來的?就是從學習中來。從自己不斷的經(jīng)驗積累中來。和主題班會怎么開?與家長的對話應該是怎樣的?你希望老師穿什么樣的衣服?每天以什么樣的精神狀態(tài)面對你們?能想到的我都寫下來，我想不到的讓學生幫我寫。這樣，我一張一張讓同學無記名的問卷。我后來，把一個學生曾經(jīng)做過的調(diào)查問卷給摞起來，有這么一摞。在調(diào)查問卷中，我了解了學生。噢，原來我的學生喜歡這樣的老師。他們把老師種種的表現(xiàn)，老師這個問題那個問題說了很多，但是他們最終對老師的要求概括起來就三點：第一，老師首先是個情感型的教師。就是一個懂得感情的人，懂得愛的人。有人說：愛孩子是做教師，合格教師的底線。說我們要檢驗一個教師是不是一個合格的教師，用什么來衡量他，就看他是不是愛孩子。如果他連愛孩子的心都沒有，那么他連合格教師的底線都沒具備，就不適合做教師。那你應把那種愛的情懷表現(xiàn)出來。前蘇聯(lián)著名作家高爾基說過：愛孩子，那是連母雞都會做的事，怎樣教育他們卻是一件大事。所以，我們光有愛不行。沒有愛不行，光有愛也不行，愛的科學，愛的技巧要懂得。意大利有個著名作家E阿米契斯，他曾經(jīng)寫過一部小說體的教育專著。這本書，我們中國最早的教育家，叫夏沔尊，在日本留學的時候，發(fā)現(xiàn)了這本書。他淚流滿面的讀完，他說，太感動人了，我徹夜不眠呀，一口氣把它讀完，我一定要把它翻譯到中國去，讓中國的老師看到這樣一本書。書是日記體的，這樣一部小說。于是夏沔尊真的把它翻譯了，取名為《愛的教育》。在這本書的序中，夏沔尊有一句話，成為今天，乃至永遠，在中國教育者心中留下的一句名言，那就是：沒有愛的教育就像池塘里沒有水一樣，不成其為池塘。沒有愛，沒有情感，就沒有教育！那么做為老師必須要有愛。那有的教師說了，光有愛和動物沒有什么兩樣呀，連母雞都會做呀。那么怎樣愛呢?那是一件大事，所以我們概括學生所需要的老師除了情感型以外，第二個就是科學型。教師必須有科學的思想，科學的觀念，還有科學的手段?？茖W那里來?需要學習，要不斷地學習。你才能做個真正的科學的教育者。我們有的老師說了，那已經(jīng)在大學里學了很多了，我做老師了，我還不能學以致用，我還要學嗎?知識是永遠沒有止境的。我們知道，在大學里所學的那些知識、課本，很多都是前人寫過的，它在一定程度上有借鑒之處，但是有很多都已經(jīng)滯后了。這個社會不斷地向前發(fā)展，尤其是我們中國呀，這二十多年改革開放，翻天覆地的變化。有的人，經(jīng)濟學家說過：十年前的教育就是十年后的經(jīng)濟。那么我們今天的教育就決定了十年的經(jīng)濟。因此到最后得出一個結(jié)論：教師是超前性投資，滯后性的效益。那么教師就必須要著眼于未來。著眼于未來就必須要學習。我記得我做老師不久，70年代末，我訂得的雜志中，其中有一本叫《外國教育動態(tài)》，那時正好那本雜志剛剛來，我就隨手放在我的辦公桌旁邊。我們主管教學的副校長巡視辦公室的時候，從我旁邊過，調(diào)侃地說了一句：“任小艾呀，你可以呀，咱們的中國的教育還沒研究明白你開始研究起外國教育了?！蔽覍λ瞪档囊恍?，其實我心里明白，我從這一本本雜志，一本本書中，一篇篇的文章當中，我所獲取的教育的信息和教育的啟迪可以使我少走許多彎路。所以中國青年報記者訪問我們學校，采訪我們老師的時候問：你們覺得任小艾和你們有什么不同呀?她怎么就那么優(yōu)秀呢?老師們說：沒什么不同呀?挺好的，和我們都一樣呀！都一塊上班，下班。說那你們說她為什么成為優(yōu)秀呀?說她為什么成為優(yōu)秀，想來想去，老師們說：她就一點和我們不同，我們比不了，那就是她點子特別多，她總有無窮無盡的教育智慧。這個智慧那來的?就是從學習中來。從自己不斷的經(jīng)驗積累中來。