第一篇：軍訓(xùn)小結(jié)

五天時(shí)間稍縱即逝，踏入高一后的集體軍訓(xùn)完結(jié)了。日曬風(fēng)吹，早起晚睡，酸、甜、苦、辣都一一嘗遍，對(duì)新的學(xué)習(xí)生活態(tài)度有了轉(zhuǎn)變，對(duì)行為舉止有了改善。

女生怕臟是一個(gè)慣例。而當(dāng)我們來到宿舍，面對(duì)慘不忍睹的廁所，秦玉晶同學(xué)自我奉獻(xiàn)，獨(dú)自打掃了廁所。生活的環(huán)境條件不是別人給與的，而是要自己去創(chuàng)造，這就是我的啟發(fā)。

兩天的正步訓(xùn)練給了我很大的壓力。憶起國慶閱兵時(shí)的三軍儀仗隊(duì)，看那整齊劃一的步伐，與自己相比，一個(gè)天堂一個(gè)地獄。很累，這是我唯一的感覺，卻讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持。右腳繃直，左腳抬起，腳尖繃直，一秒、兩秒、三秒……腿與腳是酸的，心里是苦的，卻更加說明了成功在于堅(jiān)持。

初中帶了兩年多的廣播操，原以為符合老師的標(biāo)準(zhǔn)，卻在不經(jīng)意間漏洞百出。同樣的兩天，全校一起練，一人不達(dá)標(biāo)，全校受罰。我想稱其為魔鬼訓(xùn)練，卻意識(shí)到這只是為了學(xué)校評(píng)省級(jí)示范校是盡自己的一份力。五指并攏，馬步扎穩(wěn)，或許老師、教官眼中我不是最好的，但我卻盡了最大的努力。

結(jié)營儀式上，我們班邁著正步接受著校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。五天的苦果，不僅在我們學(xué)會(huì)了軍式的動(dòng)作，還讓我明白自己身為一名中學(xué)生，應(yīng)自覺自律自尊自重，做一件事要盡自己最大的努力，不要求最好，只要問心無愧！

起止時(shí)間:2012-03-18-> 2012-03-22 ,所用課時(shí):56課時(shí)

1、隊(duì)列訓(xùn)練：包括立正、稍息、停止、停止間轉(zhuǎn)法、跨立、敬禮、蹲下、坐下及起立、整齊報(bào)數(shù)、集合解散；

2、步伐訓(xùn)練：步伐進(jìn)行及停止（齊、正步等）步伐轉(zhuǎn)換；

3、軍事團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：學(xué)習(xí)軍體拳、觀賞高射炮、參觀愛國紀(jì)念館、磨礪征程、戶外自助野炊；

4、內(nèi)務(wù)整理：物品擺放、疊軍被、著軍裝等；

5、其他活動(dòng)：感恩的心（軍歌）手語、觀看電影《沖出亞馬遜》、聯(lián)歡晚會(huì)、匯報(bào)表演、先進(jìn)集體及個(gè)人評(píng)優(yōu)表彰等

6、校本活動(dòng)：廣播操、升旗手隊(duì)列訓(xùn)練、班歌校歌國歌訓(xùn)練等。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義和國防實(shí)踐教育；

2、接受軍事訓(xùn)練，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志、果敢的作風(fēng)、良好生活及行為習(xí)慣，提高學(xué)生自理、自立、自律、自護(hù)能力，促進(jìn)身心健康全面發(fā)展；

3、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，提高綜合素質(zhì)，為更好地適應(yīng)緊張的中學(xué)學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，關(guān)心他人，學(xué)會(huì)合作，促進(jìn)校風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。

武漢市中小學(xué)校外教育活動(dòng)中心

全體全員參加，學(xué)員艱苦刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)一致，效果良好

孔暉 ,聯(lián)系電話:***

第二篇：軍訓(xùn)小結(jié)

軍訓(xùn)小結(jié)

軍訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí)，而是收獲了友誼。

——題記

軍訓(xùn)像根繩子一樣，將我們的心緊緊地綁在一起。。

（一）天公不作美，第三天居然刮起了臺(tái)風(fēng)，我們的軍訓(xùn)不得不暫停一天。這天沒有太陽下的軍姿，讓我們大汗淋漓，但來來回回的講座，讓我們淋濕了，身上粘粘的，想粘著毛毛蟲。我站在窗前，望著窗外陰森森的天空，下著磅礴大雨，絲毫沒有要休息的樣子。

我拿著澡盆，想去不遠(yuǎn)的澡堂洗澡，但猛烈的風(fēng)雨將我嚇住了，我猶豫地站著。該沖去洗呢，還是將就著過一個(gè)晚上。。

我叉著腰，呆站著，一只手突然勾住我，對(duì)上的是小A的笑臉，她說：“走啊，我們一起去！”身后站著其他室友。

她撐著傘，我拿著兩個(gè)臉盆，我們一行人穿著短中褲，走在空曠的操場(chǎng)上，傘外是冰冷的雨水，傘內(nèi)是一片溫暖。

洗完澡回來的路上，雖然每個(gè)人腿上都臟了，但沒有人不高興，都坐在自己的鋪位上，邊聊天邊擦腿~~~

（二）第五天了，軍訓(xùn)結(jié)束了，和以往一樣去野炊，烤雞翅，包餛飩，烤腸~~~當(dāng)我們女生包餛飩正熱火朝天時(shí)，男生的桌上一片冷清，一問居然只有三個(gè)人會(huì)包餛飩，桌上仍是冷鍋冷灶，大盆子里躺著似餛飩但又不像餛飩的東西，我和小B主動(dòng)來男生桌，手把手的教他們包餛飩。

原本冷清的桌上一下子熱鬧起來了，我們一起包餛飩，我邊教邊還是不是快速包餛飩，為了讓他們能快快吃上可口的餛飩。

水燒好了，我把奇形怪狀的餛飩放進(jìn)鍋里，松了口氣，看著手上的面粉笑了，鉆研的男生繼續(xù)包著，調(diào)皮的把面粉涂在別人臉上，嘴饞的男生盯著鍋?zhàn)拥戎Q飩好……

餛飩終于好了，我們端著腕，吹著熱氣，幸福的吃著，雖然每個(gè)人的臉上流著豆大的汗水，但是依然快樂著。

軍訓(xùn)雖苦但它緊緊包著我們的友誼。

第三篇：軍訓(xùn)小結(jié)

軍訓(xùn)小結(jié)

風(fēng)吹醒冬天，卷起記憶，記憶隨時(shí)間倒流回到令人難以忘懷的短暫時(shí)光。這是令人記憶憂新的三天，三天的軍訓(xùn)短暫卻讓我受益匪淺。因?yàn)樽鳛?013屆高二九班的一員，我感受到我們高二九班是最快樂最堅(jiān)強(qiáng)最團(tuán)結(jié)的班集體。

我們是青春樂曲中快樂地跳動(dòng)的音符。在軍訓(xùn)的文藝晚會(huì)上，全班的同學(xué)無一缺席齊上陣，一曲《老男孩》感人的旋律不禁讓人陶醉其中，我們要唱響屬于我們自己的青春，如同奔流的江河，我們是最快樂的高二九班。

我們是最堅(jiān)韌的蒲草，不向困難地圖。這也許是軍訓(xùn)期間最辛苦的一個(gè)晚上。比賽唱軍歌我們的歌聲最嘹亮，在體能訓(xùn)練中，每個(gè)人都盡自己最大的努力去堅(jiān)持到最后，做到“不拋棄，不放棄”，我們會(huì)堅(jiān)持到最后一刻,我們是最堅(jiān)強(qiáng)的高二九班，作為高二九班的一員我們感到驕傲。

烈日，阻擋不了我們前進(jìn)的方向；大風(fēng)，阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。我們邁出自己最整齊的隊(duì)列，喊出自己最嘹亮的口號(hào)。認(rèn)真聽著教官的口令，練習(xí)齊步走和跑步，每一個(gè)同學(xué)的每一步都是那么堅(jiān)定。是的，因?yàn)槲覀儛畚覀兊陌嗉?jí)，互相關(guān)愛。我們是最團(tuán)結(jié)的高二九班。一個(gè)班集體中每一個(gè)成員都盡自己最大的努力做好，那么這個(gè)班集體的力量便是無窮無盡的。在高二九班這個(gè)新的集體中，我充分地感受到了這一點(diǎn)。我們高二九班是最快樂最堅(jiān)強(qiáng)最團(tuán)結(jié)的班集體。長(zhǎng)江后讓推前讓，高二九班最燦爛。

這次軍訓(xùn)是高中最后一次的鐵山軍訓(xùn)了。軍訓(xùn)的時(shí)光美好而又短暫。不僅讓我收獲了不少心得體會(huì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且還令我感受到高二九班這個(gè)永遠(yuǎn)無法忘懷的班集體帶給我的無線的快樂，高二九班，我熱愛這個(gè)優(yōu)秀的班集體。作為班級(jí)的一員，大家都應(yīng)盡自己的最大努力做好自己分內(nèi)的事情，來強(qiáng)大班集體的力量。因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都熱愛最團(tuán)結(jié)的高二九班。

第四篇：軍訓(xùn)小結(jié)

軍訓(xùn)之思

驕陽似火，大地似鍋，炙烤著我們這群還顯稚嫩的學(xué)生。與其它大學(xué)不同，西大的軍訓(xùn)是姍姍來遲的，如今我們也變成了軍訓(xùn)的進(jìn)行時(shí)。

軍訓(xùn)兩周，今已過半，一切都已漸漸踏上正軌。相比于家鄉(xiāng)，南寧的太陽更加的炎熱，愛美的女生紛紛躲在了傘底下，我們這些訓(xùn)練的“兵”就只有忍受陽光的烘烤了。軍訓(xùn)幾天最大的感受就是熱，臉頰黑了，皮膚脫了、痛了，身體卻也慢慢的變得堅(jiān)強(qiáng)。排長(zhǎng)經(jīng)常說的一句話“腰挺起來”，時(shí)時(shí)回蕩在大家的耳旁，作為一個(gè)男人，要活得有骨氣，腰板怎能不挺？訓(xùn)練如是，做人亦如是。

統(tǒng)一的草綠色軍裝，有點(diǎn)兒小搞笑的軍帽，打著黑亮的領(lǐng)帶，這就是大家的裝束。男的堅(jiān)毅，女的颯爽，是我們向往的目標(biāo)。奈何理想與現(xiàn)實(shí)的差距，同學(xué)們雖然熱情不減，但是訓(xùn)練的效果還是要慢慢顯現(xiàn)出來的。妹妹對(duì)我說，軍訓(xùn)要多多喝水，多多偷懶，喝水是必要的，但偷懶嘛，為了鍛煉身體，還是不要過多的好。

以前還不太懂干嘛要軍訓(xùn)，軍事理論課讓我更加了解了瑞士的獨(dú)立和平陣營的緣由，同時(shí)也懂了兵的后備力量的重要性，也理解了理論課的必要性。關(guān)注一下中國的周邊環(huán)境，不僅僅是有意思，更多的是豐富自己的視野，了解國家的外交形勢(shì)。中國人的能力著實(shí)讓我自豪，甭管美國的戰(zhàn)機(jī)有多先進(jìn)，咱照樣可以攻克收為己用，甭管發(fā)達(dá)國家的計(jì)劃多么的完美，咱們照樣可以將來兵擋、水來土掩。指導(dǎo)員的一句話讓我感觸頗深——“再給我們十年，我們完全有信心生產(chǎn)總值超過美國，軍事力量與美國相當(dāng)”，到時(shí)中國屹立于東方之巔，睥睨天下也就不再是妄言，到時(shí)的我們將作為國家建設(shè)的中堅(jiān)力量應(yīng)該會(huì)是何等的自豪。千里之行始于足下，對(duì)于理論掌握的重要性也就顯而易見了。

估計(jì)大家對(duì)于站軍姿是特別厭惡的，頂著大大的太陽，繃直身體，夾緊手臂，一會(huì)兒功夫渾身就會(huì)很不舒服，但是大家堅(jiān)持下來了，人也顯得精神了。黑了，但自信了。每天的齊步和正步練習(xí)也不斷的充實(shí)著大家的軍訓(xùn)時(shí)光，每次走齊、走好時(shí)的自豪感和成就感溢于言表，教官的一句夸贊往往令人興奮半天，集體感大幅度上升。

俗話說付出總有回報(bào)，努力總有收獲，接下來好好加油，爭(zhēng)取更好的進(jìn)步吧！最后祝排長(zhǎng)事順心開！

***

二連四排

第五篇：軍訓(xùn)小結(jié)

資源環(huán)境學(xué)院教風(fēng)學(xué)風(fēng)作風(fēng)建設(shè)工作自查報(bào)告

根據(jù)《安慶師范學(xué)院關(guān)于深入開展教風(fēng)學(xué)風(fēng)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的意見》（院黨發(fā)“2012”4號(hào)）和《安慶師范學(xué)院關(guān)于深入開展教風(fēng)學(xué)風(fēng)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案》（院黨字“2012”11號(hào)）精神，圍繞?培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人?這個(gè)根本問題，資源環(huán)境學(xué)院開展了?端正作風(fēng)，提升教風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)風(fēng)?為主題的系列活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)作風(fēng)建設(shè)，通過抓作風(fēng)建設(shè)促進(jìn)教風(fēng)建設(shè)，以教風(fēng)建設(shè)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，現(xiàn)將工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，動(dòng)員深入

學(xué)校發(fā)出開展?三風(fēng)?建設(shè)年活動(dòng)的通知后，我院領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視，成立了由院黨總支書記李經(jīng)田同志、院長(zhǎng)周葆華教授為組長(zhǎng)，副院長(zhǎng)徐志兵、副書記王開友為副組長(zhǎng)的?三風(fēng)?建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署。及時(shí)召開全體教職工大會(huì)和主題班會(huì)活動(dòng)，傳達(dá)了教育部和學(xué)校的有關(guān)意見，組織師生學(xué)習(xí)《安慶師范學(xué)院關(guān)于深入開展教風(fēng)學(xué)風(fēng)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案》等文件精神。院黨總支書記李經(jīng)田同志在黨課報(bào)告會(huì)上向全院學(xué)生黨員、入黨積極分子作了作了題為“抓黨風(fēng)、帶教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)”的專題黨課報(bào)告。院長(zhǎng)周葆華教授在教工會(huì)議上就?教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)?如何相長(zhǎng)相促進(jìn)行了主題發(fā)言。

在充分學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上圍繞如何開展好?教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)?、?‘三風(fēng)’建設(shè)從我做起?等議題展開大討論。通過統(tǒng)一學(xué)習(xí)、深入討論使廣大教職工充分地認(rèn)識(shí)到?三風(fēng)?建設(shè)的重要意義，充分認(rèn)識(shí)到

自己是完成學(xué)院教學(xué)、科研和其他各項(xiàng)活動(dòng)的主體力量。

二、措施切實(shí)，成效卓然

依據(jù)學(xué)校文件精神要求，結(jié)合學(xué)院專業(yè)特色，我院提出鍛造?博學(xué)善教，嚴(yán)師益友?教風(fēng)、營造?志存高遠(yuǎn)，勤奮進(jìn)取?學(xué)風(fēng)，樹立?嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，開拓創(chuàng)新?作風(fēng)。并切實(shí)采取措施，制定、細(xì)化、完善了《資源環(huán)境學(xué)院?三風(fēng)?建設(shè)實(shí)施細(xì)則》，成效卓然。

教風(fēng)建設(shè)方面，學(xué)院立足常規(guī)工作，進(jìn)一步規(guī)范理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、畢業(yè)論文等常規(guī)教學(xué)過程，積極組織領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教師定期開展聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)，定期和不定期抽查教師上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)，完善教學(xué)監(jiān)控體系，學(xué)院教學(xué)工作秩序井然。同時(shí)學(xué)院積極帶動(dòng)、引導(dǎo)廣大教師開展教學(xué)改革，提高教學(xué)水平。教學(xué)質(zhì)量獲得了學(xué)校及教務(wù)部門的認(rèn)可，2012年學(xué)院《環(huán)境科學(xué)》國家級(jí)特色專業(yè)團(tuán)隊(duì)作為學(xué)校唯一候選單位申報(bào)省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，為進(jìn)一步明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵及其重大意義，大力培育資源環(huán)境學(xué)院的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，資源環(huán)境學(xué)院特召開了學(xué)風(fēng)建設(shè)專題研討會(huì)，開展了?考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?、? 英語四、六級(jí)考試活動(dòng)?、? 班干交流會(huì)議?、? 感恩、勵(lì)志教育座談?等系列教育活動(dòng)。學(xué)風(fēng)建設(shè)碩果累累，學(xué)院連續(xù)數(shù)年本科生考研錄取率位列全校前列，其中2012屆環(huán)境科學(xué)專業(yè)考研率全校第一。在2008、2009和2011年挑戰(zhàn)杯賽事中，我院學(xué)生團(tuán)隊(duì)分別獲省金獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)、省三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)和國家級(jí)金獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。2009、2011年學(xué)校暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，資源環(huán)境學(xué)院學(xué)生獲得（有哪些獎(jiǎng)項(xiàng)）獎(jiǎng)項(xiàng)，極大地提高了學(xué)生自身的專業(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)了我院優(yōu)良的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

作風(fēng)建設(shè)方面，學(xué)院緊緊圍繞學(xué)校中心工作，服務(wù)大局，建立健全一套量化管理、責(zé)任明確、考核有據(jù)、獎(jiǎng)懲分明的工作機(jī)制。修訂完善了《資源環(huán)境學(xué)院崗位目標(biāo)責(zé)任制》、《資源環(huán)境學(xué)院崗位責(zé)任制》、《資源環(huán)境學(xué)院辦公室職責(zé)》、《資源環(huán)境學(xué)院實(shí)驗(yàn)室職責(zé)》系列文件。

三、立足專業(yè)、凝練特色

依據(jù)?三風(fēng)建設(shè)?要求，根據(jù)資源環(huán)境學(xué)院專業(yè)特點(diǎn)，學(xué)院提出了?學(xué)院有特色，教師有特技，學(xué)生有特長(zhǎng)，質(zhì)量有特效?的特色辦學(xué)目標(biāo)，把特色辦學(xué)和特色學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)統(tǒng)一起來。并結(jié)合學(xué)院專業(yè)特點(diǎn)，把建設(shè)?三風(fēng)?作為實(shí)現(xiàn)特色辦學(xué)的過程，嘗試進(jìn)行了一些活動(dòng)。

如：依托環(huán)境專業(yè)的特色大型學(xué)生社團(tuán)——綠園環(huán)保協(xié)會(huì)，將環(huán)保公益活動(dòng)與環(huán)境科學(xué)、工程專業(yè)學(xué)生的?考試、考級(jí)、考證、考研?結(jié)合起來，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)有所用、學(xué)可致用，如今綠園環(huán)保協(xié)會(huì)已成為了院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的新平臺(tái)。

此外，還進(jìn)行試點(diǎn)打造?雙師型教師?、積極申報(bào)相關(guān)專業(yè)資格資質(zhì)等活動(dòng)，學(xué)院已于2012年申請(qǐng)獲批安徽省首批節(jié)能評(píng)估單位資質(zhì)。

四、不足之處

資源環(huán)境學(xué)院?三風(fēng)?建設(shè)過程在盡管取得了一些成績(jī)，但還存在不足，如學(xué)院師生員工發(fā)展不平衡；某些工作不堅(jiān)實(shí)，仍處在計(jì)劃、設(shè)想階段；為學(xué)校發(fā)展起到重要作用的標(biāo)志性成果不多等，因此，?三風(fēng)?建設(shè)應(yīng)做到常抓不懈，持之以恒，在今后的工作中，要將?三風(fēng)?建設(shè)作為一項(xiàng)常規(guī)性工作常抓不懈，并經(jīng)常地加以總結(jié)、及時(shí)找出問

題并制定相應(yīng)方案，使資源環(huán)境學(xué)院師生的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)在新的起點(diǎn)上得到新的提升。

資源環(huán)境學(xué)院 2012.9.6