第一篇：12.9朗誦比賽主持稿

開場(chǎng)

波：尊敬的各位老師

娜：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好

波：今天是12.9運(yùn)動(dòng)76周年紀(jì)念日，回顧76年的歷史征程，我們的祖國(guó)日益富強(qiáng)，我們的民族日益昌盛。然而，我們每一個(gè)中華兒女卻無(wú)法忘記那具有劃時(shí)代意義的偉大的十二.九運(yùn)動(dòng)。

波：那是一段激情昂揚(yáng)的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌，那是驚天吶喊，那是一個(gè)民族走向覺醒的宣言。

娜：今天，青春的鮮花已經(jīng)盛開在祖國(guó)的原野，寄宿中學(xué)朝氣蓬勃、師生和諧！

波：今天，青春的旋律將要唱響在中國(guó)的大地，共青團(tuán)大旗獵獵飄揚(yáng)、聲震云天！

合：青河縣中學(xué)紀(jì)念十二.九運(yùn)動(dòng) 演講比賽現(xiàn)在開始！

波：首先讓我們非常榮幸的向大家介紹擔(dān)任本次比賽活動(dòng)的評(píng)委老師，他們是：

娜：下面大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)全體師生起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌?。ǘY畢，請(qǐng)坐?。?/p>

波：大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。請(qǐng)大家歡迎！

節(jié)目

1、B：帶著對(duì)祖**親無(wú)限的贊美與熱愛，我們走進(jìn)您；

N：帶著對(duì)中華民族無(wú)限的崇敬與虔誠(chéng)，我們走進(jìn)您。

B：帶著對(duì)祖國(guó)和平崛起之前途的喜悅，我們走進(jìn)您；

N：帶著祖國(guó)對(duì)我們這一代無(wú)限的期望，我們走進(jìn)您。有請(qǐng)__________，他朗誦的題目是《__________》

2、B：感動(dòng)總是充盈在我們回首往事的時(shí)候，仰望藍(lán)天，再次回首十二九的那段歲月，我們不禁熱淚盈眶

B：下面讓我們一同走進(jìn)那段激情燃燒、青春昂揚(yáng)的歷史，走進(jìn)讓我們難忘的十二九。下面有請(qǐng)__________，他朗誦的題目是《__________》

3、N：現(xiàn)在公布__________的得分是：N：即使在痛苦的年代里，我們也沒有放棄追隨她的腳步，祖**親帶領(lǐng)我們走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨

N：她永遠(yuǎn)像豐碑一樣屹立遠(yuǎn)方，盼望著我們深情的回望。下面有請(qǐng)__________為我們帶來(lái)《__________》

4、B：現(xiàn)在公布__________的得分是：B：他是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定他是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然寬容仁厚

B：他就是英雄。讓我們把對(duì)英雄的感恩之情匯成一曲贊歌，下面請(qǐng)聽__________給我們帶來(lái)的《__________》

5、N：現(xiàn)在公布__________的得分是：N：聽著豐碑頌歌，讓我們記憶起了那歷經(jīng)時(shí)代滄桑榮辱而再度輝煌的祖國(guó)，無(wú)數(shù)次的戰(zhàn)爭(zhēng)，災(zāi)難蹂躪過(guò)這片土地

N：，但她仍以堅(jiān)強(qiáng)不屈的韌性頑強(qiáng)地與之抗?fàn)?，且越?zhàn)越勇，越戰(zhàn)越強(qiáng)，下面有請(qǐng)__________帶來(lái)的《__________》

6B：現(xiàn)在公布__________的得分是：

B：中國(guó)是青春的，我們是年少的，“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”這個(gè)嘹亮的號(hào)角，曾經(jīng)是多少個(gè)血?dú)夥絼偟那嗄陮W(xué)子灼熱的追求，B：讓我們團(tuán)結(jié)在共青團(tuán)的旗幟下，去感受那一份執(zhí)著和堅(jiān)韌。下面請(qǐng)出__________朗誦《__________》

7、N：現(xiàn)在公布__________的得分是：N：青春年少，風(fēng)華正茂，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。我們努力著今天，我們承載著未來(lái)！接下來(lái)，讓我們一起去欣賞這生機(jī)勃勃的“寄宿學(xué)子圖”。下面請(qǐng)聽__________詩(shī)朗誦《__________》

8、N：現(xiàn)在公布__________的得分是：N：大地在歌唱，曾經(jīng)歷經(jīng)磨難的祖國(guó)，生長(zhǎng)著蓬勃的希望

N：我們?cè)诟璩鋵?shí)幸福的生活，灑滿了明媚的陽(yáng)光。熱愛祖國(guó)的每一條山川和河流，讓心底的歡樂盡情流淌。有請(qǐng)__________，他們朗誦的題目是《》

9、B：現(xiàn)在公布__________的得分是：B：攀爬過(guò)歲月的脊梁,滄桑印證著我們求索的腳步,半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨,76載的崢嶸,穿越那五千年悠悠歲月

B：現(xiàn)在讓我們滿懷最真摯的情感用我們最優(yōu)美的語(yǔ)言,為我們偉大的祖**親獻(xiàn)上最美的祝福。有請(qǐng)__________為我們帶來(lái)《__________》

10、N：現(xiàn)在公布__________的得分是：N：奔騰的歷史長(zhǎng)河呼嘯著,涌進(jìn)了五星紅旗高高飄揚(yáng)的年代,涌進(jìn)了文明古國(guó)凱歌高奏的年代,涌進(jìn)了華夏后裔有作為的年代!

N： 我們的祖國(guó)歷經(jīng)炮火的洗禮，終于站起來(lái)啦！終于強(qiáng)大了！有請(qǐng)__________為我們帶來(lái)《__________》

11、B：現(xiàn)在公布__________的得分是：

B：五千年光輝燦爛的文化近百年屈辱痛苦的呻吟,血與火無(wú)情的洗禮經(jīng)過(guò)幾代人前仆后繼的奮斗

B：,終于誕生出這奮飛的年代，祖國(guó)如此偉大,我怎能不愛它。有請(qǐng)__________為我們朗誦《祖國(guó)，我愛你__________》

12、N：現(xiàn)在公布__________的得分是：N： 一個(gè)大寫的中國(guó)，讓我們?cè)谧院览锉虐l(fā)無(wú)盡的激情！一個(gè)開放的中國(guó)，讓我們?cè)谏鷦?dòng)里托起希望的脊梁！

N：讓我們抓住機(jī)遇，讓我們攜手并進(jìn)，用力量的肩膀,讓共和國(guó)神采飛揚(yáng),用熾熱的豪情,讓熱土地凱歌嘹亮.請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《__________》參賽班級(jí)__________

13、B：現(xiàn)在公布__________的得分是：

B：當(dāng)革命風(fēng)暴龔來(lái)的時(shí)候,是他們沖在前面,挺起柔嫩的肩膀,肩負(fù)起民族大廈的棟梁,B：他們是大地的兒女,太陽(yáng)給了她光芒,山崗給了她堅(jiān)強(qiáng),跟他們?cè)谝黄?就會(huì)看到希望和力量，他們就是那不倒的豐碑。有請(qǐng)__________我們帶來(lái)《__________》

14、N：現(xiàn)在公布__________的得分是：N：祖國(guó)啊，你博大的胸襟寬容我們的一切，母親啊，你堅(jiān)強(qiáng)的臂膊養(yǎng)育我們的成長(zhǎng)；我們永遠(yuǎn)歌頌?zāi)悖肋h(yuǎn)為你唱起一支支祖國(guó)贊歌。有請(qǐng)__________，他們朗誦的題目是《》

15、B：現(xiàn)在公布__________的得分是：

B：用夢(mèng)想去點(diǎn)燃我們心中那份理想，用理想去建設(shè)我們的新輝煌，B：我愛你中華，你是我們心中不屈的力量；我愛你中華，您是我心中最美的太陽(yáng)；下面有請(qǐng)__________為我們帶來(lái)《__________》

16、N：現(xiàn)在公布__________的得分是：N：珠峰是你的脊梁，黃河是你的血脈，踏上萬(wàn)里長(zhǎng)城，真實(shí)感受到您偉岸的體魄；捧上一捧長(zhǎng)江水，嘗到的是您甘甜的乳汁。下面請(qǐng)欣賞有參賽代表為您朗誦的經(jīng)典詩(shī)篇《__________》

17、B：現(xiàn)在公布__________的得分是：

N：獲得三等獎(jiǎng)的是：請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)

B獲得二等獎(jiǎng)的是：請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)

N獲得一等獎(jiǎng)的是：請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)

結(jié)束段

N：巍巍昆侖，鎖不住陣陣中華風(fēng)

B：滔滔江河，淹不盡浩浩中華魂

N：我們用詩(shī)歌紀(jì)念那段激情燃燒的歲月，

第二篇：朗誦比賽主持稿

古詩(shī)詞朗誦比賽主持稿

開場(chǎng)白

（男）敬愛的各位老師，（女）親愛的同學(xué)們，（合）大家下午好！

（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

（女）源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

（男）這兒有諸子百家，有四書五經(jīng)，有唐詩(shī)宋詞??（女）這兒有老子莊子，有孔子孟子，有李白杜甫??

男：誦讀經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。

女：誦讀經(jīng)典可以點(diǎn)燃我們的智慧。

男：誦讀經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。

女：誦讀經(jīng)典可以啟迪我們的人生。

男：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。

女：辛村九年一貫制學(xué)校“喜迎十九大，傳承中華文化”古詩(shī)詞朗誦比賽現(xiàn)在開始。

串詞

1、看，一年級(jí)的小朋友已經(jīng)等不及要為我們誦讀古詩(shī)詞了，請(qǐng)欣賞一年級(jí)為我們帶來(lái)的《詠鵝》，朗讀者：崔浩妮、王昱洋等，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們上場(chǎng)！

2、一年級(jí)的同學(xué)表現(xiàn)很出色。有一位詩(shī)人，他歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，締造了我們共和國(guó)大廈。有一位偉人，他大氣磅礴，把中國(guó)革命史化成了詩(shī)歌。他，就是我們的毛澤東主席。下面請(qǐng)欣賞九年級(jí)哥哥姐姐們?yōu)槲覀兝收b的《沁園春·雪》，朗讀者王婷娜、苗宇霞、申龍杰等，大家掌聲歡迎！

3、一年級(jí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后得分

。中華少年是神州的希望，中華少年對(duì)祖國(guó)的熱愛將以詩(shī)歌的方式表達(dá)出來(lái)，下面請(qǐng)欣賞六甲班為我們帶來(lái)的《中華少年》，朗讀者：楊楊旭。申趙凱等，大家掌聲歡迎！

4、九年級(jí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后得分

。誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊;對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。下面請(qǐng)欣賞三乙班為我們帶來(lái)的《古詩(shī)串燒》。朗讀者：王銘淵，劉亞娟等，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們上場(chǎng)！

5、六甲班去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后得分

。我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。相信大家都知道這首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》吧，的確我們的未來(lái)不是夢(mèng)，我們的未來(lái)在我們自己的手中，下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)為我們朗誦的《相信未來(lái)》，朗讀者：趙玉珊、關(guān)彥靜、趙綺麗等，大家掌聲歡迎！

6、三乙班去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后得分

。絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩;悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。有請(qǐng)英姿颯爽的的三甲班上場(chǎng)，為我們朗誦《不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)》，朗讀者：張一凡。楊楊晨等，大家掌聲歡迎！

7、七年級(jí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后得分

。百年來(lái)，中華民族飽嘗艱辛卻百折不撓，千百年來(lái)，中華民族歷經(jīng)磨難卻自強(qiáng)不息，毛主席的詩(shī)詞每一首都是那樣的豪情萬(wàn)丈，催人奮進(jìn)，五乙班的《七律·長(zhǎng)征》請(qǐng)欣賞，朗讀者：王晨菊、王欣瑞等，大家掌聲歡迎！

8、三甲班去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最得分，最后得分

。歌唱我們的祖國(guó)，她從雪山走來(lái)，春潮是她的風(fēng)采，無(wú)論我走到哪里，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記——我的母親，我的偉大的祖國(guó)。有請(qǐng)神采奕奕的的四年級(jí)上場(chǎng)，為我們朗誦《我的祖國(guó)》。朗讀者：崔宇軒、張康媛等，大家掌聲歡迎！

9、五乙班去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最得分，最后得分

。作為中國(guó)人，我們都無(wú)比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國(guó)人的心中，接下來(lái)請(qǐng)欣賞六乙班為我們帶來(lái)的《我驕傲，我是中國(guó)人》，朗讀者趙佳麗、張博源等，大家掌聲歡迎！

10、四年級(jí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最得分，最后得分

。穿越時(shí)空隧道，我們?cè)谥袊?guó)幾千年?duì)N爛的文化中，摘取最亮的那顆星。有請(qǐng)精神抖擻的五甲班上場(chǎng)，為我們帶來(lái)《我看見了光》。朗讀者：五甲班全體師生，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場(chǎng)！

11、六乙班去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最得分，最后得分

。我出個(gè)謎語(yǔ)，大家猜一猜是誰(shuí)?長(zhǎng)安高歌頌青蓮，獨(dú)酌對(duì)飲盡忘言。一首舊曲千年唱，但聞吾乃酒中仙。請(qǐng)猜一個(gè)詩(shī)人。大家猜的沒錯(cuò)，我說(shuō)的是青蓮居士，詩(shī)仙李白。說(shuō)到李白，我最喜歡的是他的《將進(jìn)酒》，我們每個(gè)人都生活在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，人們往往迷失在無(wú)邊的欲望之中。然而1300多年前的詩(shī)仙李白，卻能夠屏棄物欲，只求與好友開懷暢飲，下面清欣賞八年級(jí)為我們帶來(lái)的《憶李白》。朗讀者：八年級(jí)全體學(xué)生，大家掌聲歡迎！

12、五甲班去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最得分，最后得分

。金色的童年，陽(yáng)光燦爛，讓我們親近中華經(jīng)典。金色的童年，如夢(mèng)如幻，讓我們誦讀中華經(jīng)典。有請(qǐng)神采奕奕的二年級(jí)上場(chǎng)，為我們帶來(lái)《初升的太陽(yáng)》。朗讀者：閆詩(shī)晨、王瓊瑤等，大家掌聲歡迎！

結(jié)尾

（男）詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化（女）詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的鏗鏘風(fēng)骨（男）誦讀經(jīng)典，我們遨游萬(wàn)里河山的廣闊（女）對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的魅力.（男）：同學(xué)們，讓我們?cè)谟洃浟ψ詈玫臅r(shí)期，多背古詩(shī)文，去感受圣賢先哲的人格美，品味凝練典雅的語(yǔ)言美。（合）辛村九年一貫制學(xué)校古詩(shī)詞朗誦比賽到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：朗誦比賽主持稿

XXX小學(xué)朗讀比賽總決賽主持稿

甲：敬愛的老師們，乙：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！

甲：今日心情如水，今日書聲如歌。

乙：今天，我們相聚在一起，把“XXX小學(xué)讀書月之朗誦比賽”提升到了一個(gè)新臺(tái)階。

甲：今天，讓我們一起走進(jìn)書的海洋，讓我們用甜美的聲音盡情誦讀，享受誦讀的樂趣。

乙：下面，請(qǐng)?jiān)试S我宣布：

合：XXX小學(xué)朗誦總決賽現(xiàn)在開始。

甲：出席本次比賽的評(píng)委有：X校長(zhǎng)、X校長(zhǎng)、X主任、X主任??讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

乙：本次比賽分為低、中、高三個(gè)年級(jí)組。首先出場(chǎng)是低年級(jí)的八位小選手，他們將會(huì)給大家?guī)?lái)哪些動(dòng)人的篇章呢？盡情期待！

（停頓3秒）

甲：書是花的海洋，書是歌的世界；

乙：書是瑰麗的詩(shī)篇，書是斑斕的畫舫。

甲：我們娓娓悅耳地訴說(shuō)著故事，我們激情四溢地表達(dá)著理想。

乙：我們把糊口溶入文字，我們把文字化作聲響。

甲：下面請(qǐng)欣賞1號(hào)選手，她為我們帶來(lái)的是《太陽(yáng)，你是粉刷匠嗎》，掌聲有請(qǐng)！

乙：謝謝1號(hào)選手帶來(lái)的精彩朗讀。愛，就像風(fēng)一樣，五彩斑斕，無(wú)處不在。：讓愛，灑滿人間，讓愛，無(wú)處不在！接下來(lái)請(qǐng)欣賞2號(hào)選手和他媽媽為我們帶來(lái)的《讓愛，無(wú)處不在》，掌聲有請(qǐng)！甲：謝謝2號(hào)選手和阿姨帶來(lái)的精彩朗讀。雨后的天空是多么美呀，你們看，那千姿百態(tài)的云，有的像綻開的花朵，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像奔馳的駿馬??可是，云房子大家見過(guò)嗎？下面掌聲有請(qǐng)3號(hào)選手，他為我們帶來(lái)的朗誦是《云房子》。

乙：謝謝3號(hào)選手帶來(lái)的精彩朗讀。節(jié)日給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂，也掀起了小池塘里的波瀾，下面請(qǐng)聽4號(hào)選手帶來(lái)的《小池塘》，掌聲有請(qǐng)！

甲：謝謝4號(hào)選手。我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是初升的太陽(yáng)。接下來(lái)請(qǐng)聽5號(hào)選手帶來(lái)的《初升的太陽(yáng)》，掌聲有請(qǐng)！

乙：感謝5號(hào)選手，有一首歌我們頌唱不膩，有一種愛我們代代相傳，這首歌是最美的音符，這種愛是世界上最偉大的愛。接下來(lái)請(qǐng)欣賞6號(hào)選手和他的媽媽給我們帶來(lái)的《愛》，掌聲歡迎！

甲：謝謝6號(hào)選手和阿姨的精彩朗誦。童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活，童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂，童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。掌聲有請(qǐng)7號(hào)選手，他為我們帶來(lái)的是《我想》。

乙：謝謝7號(hào)選手。有人說(shuō)：“幸福就是讓愛你的人幸福。”有人說(shuō)：“幸福就是在逆境中成長(zhǎng),從而磨練自己。”也有人說(shuō)：“幸福是長(zhǎng)久的,而時(shí)間是短暫的。” 那么，究竟幸福是什么？請(qǐng)欣賞8號(hào)選手帶來(lái)的朗誦《幸福是什么》，掌聲有請(qǐng)！

甲：低年級(jí)組的朗誦告一段落，接下來(lái)出場(chǎng)的是中年級(jí)組。乙：相信夢(mèng)想，相信奇跡 甲：相信自己，相信未來(lái)。乙：我們相信希望，相信世界將因我們無(wú)限精彩，接下里有請(qǐng)9號(hào)選手，他為我們帶來(lái)的朗誦是《我相信》，掌聲有請(qǐng)！

甲：感謝9號(hào)選手的精彩的朗誦。童年是一支歌，跳躍著美妙的音符；童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。童年生活，少不了你的陪伴——我的小伙伴。讓我們用掌聲歡迎10號(hào)選手，他為我們帶來(lái)的是《童年的伙伴》。

乙：感謝10號(hào)選手。我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。甲：常懷感恩之心的人是最幸福的,學(xué)會(huì)感激——感激我的父母。乙：因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命； 甲：學(xué)會(huì)感激——感激我的老師。乙：因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí) 甲：學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友。乙：因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量 甲：學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切。

乙：因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空。下面請(qǐng)欣賞11號(hào)選手，他朗誦的是《感恩的心》，掌聲有請(qǐng)！

甲：感謝11號(hào)選手的精彩朗誦。有人曾說(shuō)，讀汪國(guó)真的詩(shī)集，與其是說(shuō)讀詩(shī)，不如說(shuō)是讀自己的心聲?？墒沁@樣一位偉大的詩(shī)人，卻離我們遠(yuǎn)去。接下來(lái)有請(qǐng)12號(hào)選手，他朗誦的是汪國(guó)真的詩(shī)作《我喜歡出發(fā)》，掌聲有請(qǐng)！

乙：謝謝12號(hào)選手，長(zhǎng)大是蛻變的過(guò)程！長(zhǎng)大是成長(zhǎng)的經(jīng)歷！長(zhǎng)大是一件快樂幸福的事情。請(qǐng)欣賞13號(hào)選手帶來(lái)的朗誦 《我長(zhǎng)大了》。

甲：謝謝13號(hào)選手，鄉(xiāng)情是一杯濃濃的酒，鄉(xiāng)情是一輪圓圓的月，鄉(xiāng)情是記憶中的古老童話??接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)14號(hào)選手，他朗誦的是《鄉(xiāng)情》。

乙：謝謝14號(hào)選手的精彩朗誦。每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)??下面就請(qǐng)15號(hào)選手，他朗誦的篇章是《心存感激》，掌聲有請(qǐng)！

甲：感謝15號(hào)選手。小時(shí)候我們都喜歡玩吹泡泡的游戲，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的泡泡就像是我們的夢(mèng)想，總有一天我們要把這夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，接下來(lái)，掌聲有請(qǐng)16號(hào)選手，他為我們帶來(lái)的朗誦是《吹泡泡》，請(qǐng)欣賞。

乙：謝謝16號(hào)選手。春姐姐來(lái)了，她給我們帶來(lái)最美的禮物——春雨，讓我們一起走進(jìn)春雨，去聆聽那動(dòng)人的聲音吧。請(qǐng)欣賞17號(hào)選手帶來(lái)的《春天的小雨滴滴滴》，掌聲有請(qǐng)！

甲：中年級(jí)組的朗誦告一段落，接下來(lái)出場(chǎng)的是高年級(jí)組。森林是一個(gè)神奇而美妙的世界，它每天承接著天賜的雨露陽(yáng)光，綠色的森林，支撐起了人類的昨天、今天和明天！下面請(qǐng)欣賞18號(hào)選手為我們帶來(lái)的朗誦《多彩的森林》

乙：感謝18號(hào)選手。你們聽，嘰嘰喳喳的鳥鳴聲在空曠的深山中響了起來(lái)。讓我們一起隨著19號(hào)選手走進(jìn)那幽幽深山，盡情欣賞那撥人心弦的鳥之絕唱吧！掌聲有請(qǐng)19號(hào)選手，他為我們帶來(lái)的是《空山鳥語(yǔ)》。

甲：謝謝19號(hào)選手的精彩朗誦。悠悠五千年，泱泱大中華。偉大的中華民族這一東方快車載著來(lái)自秦關(guān)漢月、唐疆元界震天的戰(zhàn)鼓聲；載著來(lái)自長(zhǎng)江邊高峽出平湖的澎湃詩(shī)篇；載著十三億人民的喜悅和中華民族的憧憬；載著改革開放的旗幟和與時(shí)俱進(jìn)的召喚正以驚人的速度向前飛奔！下面請(qǐng)欣賞20號(hào)選手帶來(lái)的朗誦《騰飛吧，祖國(guó)》，掌聲有請(qǐng)！乙：感謝20號(hào)選手。杜甫曾留下：“何故水邊雙白鷺，無(wú)愁頭上亦垂絲？”的詩(shī)句，李白也曾寫下：“白鷺下秋水,孤飛如墜霜。”的詩(shī)句。所以，郭沫若說(shuō)：白鷺是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。接下來(lái)掌聲有請(qǐng)21號(hào)選手，他為我們帶來(lái)的是郭沫若的《白鷺》，請(qǐng)欣賞。

甲：謝謝21號(hào)選手，孤芳自賞并不能代表美麗也不能說(shuō)明絢爛，自以為不凡更不能象征英雄氣概立地頂天。平凡并非沒有自豪的理由，并非沒有魅力可言。請(qǐng)欣賞22號(hào)選手帶來(lái)的《平凡的魅力》，掌聲有請(qǐng)！

乙：感謝22號(hào)選手的精彩朗誦?！坝盐骱任髯?，淡妝濃抹總相宜?！弊怨乓詠?lái)，西湖就是人們心目中的象征。在現(xiàn)代著名女作家宗璞的筆下，西湖更是獨(dú)具風(fēng)情，它就像一幅流動(dòng)著靈韻的寫意山水畫，又如一曲贊歌，給人以情緒的感染和思想的啟迪?，F(xiàn)在就讓我們跟隨23號(hào)選手一起欣賞《西湖的綠》，掌聲有請(qǐng)！

甲：謝謝23號(hào)選手。雨，大自然的恩賜，它從遙遠(yuǎn)的國(guó)度而來(lái)，給人們帶來(lái)纏綿的情思。春雨多情溫柔，夏雨熱情奔放，秋雨飄逸清高，雨，感動(dòng)了一顆又一顆敏感而多情的心靈。聆聽雨聲，怎能不激起我們吟詠詩(shī)的激情？請(qǐng)欣賞24號(hào)選手帶來(lái)的《雨之歌》，掌聲有請(qǐng)！

乙：感謝24號(hào)選手的精彩朗誦。同學(xué)們，你體驗(yàn)過(guò)戈壁的蒼涼嗎?你感受過(guò)大漠的蒼茫嗎? 大漠長(zhǎng)風(fēng)吹了一萬(wàn)年，也吹不倒一種生命頑強(qiáng)的成長(zhǎng),那就是一千年不死、死也一千年不倒、倒也一千年不朽的胡楊。請(qǐng)聽25號(hào)選手帶來(lái)的《不朽的胡楊》，掌聲有請(qǐng)！

甲：下面，讓我們有請(qǐng)健美操表演隊(duì)為我們帶來(lái)表演。掌聲歡迎！甲：經(jīng)過(guò)選手們的激烈角逐，最激動(dòng)人心的時(shí)刻。下面我宣布：獲得本次比賽一等獎(jiǎng)的同學(xué)，他們分別是：低年級(jí)組： 中年級(jí)組：

高年級(jí)組：

乙：掌聲有請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，楊校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)！

甲：獲得本次比賽特等獎(jiǎng)的選手是：低年級(jí)組： 中年級(jí)組：

高年級(jí)組：

乙：掌聲有請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，X校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)！甲：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暈楂@獎(jiǎng)選手們表示祝賀！

（掌聲5秒后）

甲：一篇篇美文像海，她蘊(yùn)積深厚而壯闊波瀾。乙：一篇篇美文像山，她深邃凝重而意境深遠(yuǎn)。

甲：那一首首閃爍著智慧的經(jīng)典，讓我們的靈魂得到洗禮。乙：那一篇篇散發(fā)著馥郁的篇章，讓我們的人格得到歷練。

合：同學(xué)們，讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，讓誦讀陶冶我們的情操，豐富我們的思想，做一個(gè)儒雅、睿智的君子少年！

甲：同學(xué)們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說(shuō)再見了，整理你的心情，帶上你的笑容，期待我們下次再見！

乙：在此，謝謝評(píng)委老師們和在場(chǎng)所有老師們的辛勤付出，謝謝選手們的精彩表演，謝謝觀眾們的熱烈掌聲，合：下面我宣布XXX小學(xué)朗誦比賽總決賽到此結(jié)束。謝謝大家！請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。

第四篇：朗誦比賽主持稿)

慶國(guó)慶—我為隊(duì)旗添光彩朗誦比賽主持稿

主持人：甲：王琳乙：馮家樂

一、宣布開始（背景音樂《今天是你的生日》）

甲：尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

乙：親愛的同學(xué)們：

合：大家上午好！

甲：中華大地鑼鼓響

乙：神州處處喜氣揚(yáng)

甲：十月，祖**親的航船已駛過(guò)第六十一個(gè)港灣

乙：十月，祖**親已在歷史上寫下新的篇章

甲：今天，讓我們一起為祖**親的生日喝彩

乙：今天，讓我們一起為祖**親的生日祝福

甲：我宣布我校慶國(guó)慶—我為隊(duì)旗添光彩朗誦比賽

合：現(xiàn)在開始

二、升旗儀式

甲：首先進(jìn)行升旗儀式，請(qǐng)全體起立 面向國(guó)旗肅立 升國(guó)旗 奏國(guó)歌 敬禮 禮畢 面向國(guó)旗齊唱國(guó)歌 坐下

乙：這是一首多么催人淚下的歌啊

甲：短短的40秒?yún)s鼓舞了一代又一代的中國(guó)人

三、比賽開始

乙：今天，誰(shuí)能阻擋我們一展歌喉

甲：今天，誰(shuí)能阻止我們把祖國(guó)頌揚(yáng)

乙：首先有請(qǐng)五年級(jí)四班詩(shī)歌朗誦《我愛您——祖**親》，請(qǐng)五年級(jí)三班做準(zhǔn)備，大家歡迎！

甲：下面有請(qǐng)五年級(jí)三班詞朗誦《沁園春．雪》，請(qǐng)五年級(jí)二班做準(zhǔn)備，大家歡迎！

乙：五年級(jí)四班最后得分是____，下面有請(qǐng)五年級(jí)二班詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》，請(qǐng)五年級(jí)一班做準(zhǔn)備，大家歡迎！

甲：五年級(jí)三班最后得分是____，下面有請(qǐng)五年級(jí)一班詩(shī)歌朗誦《黃河頌》，請(qǐng)四年級(jí)四班做準(zhǔn)備，大家歡迎！

甲：五年級(jí)二班最后得分是____，下面有請(qǐng)四年級(jí)四班詩(shī)歌朗誦《我的祖國(guó)》，請(qǐng)四年級(jí)三班做準(zhǔn)備，大家歡迎！

甲：五年級(jí)一班最后得分是____，下面有請(qǐng)四年級(jí)三班詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)，我愛您》，請(qǐng)四年級(jí)二班做準(zhǔn)備，大家歡迎！

乙：四年級(jí)四班最后得分是____，下面有請(qǐng)四年級(jí)二班詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)，您好》，請(qǐng)四年級(jí)一班做準(zhǔn)備，大家歡迎！

甲：四年級(jí)三班最后得分是____，下面有請(qǐng)四年級(jí)一班詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)頌》，請(qǐng)三年級(jí)四班做準(zhǔn)備，大家歡迎！

乙：四年級(jí)二班最后得分是____，下面有請(qǐng)三年級(jí)四班詩(shī)歌朗誦《我的祖國(guó)》，請(qǐng)三年級(jí)三班做準(zhǔn)備，大家歡迎！

甲：四年級(jí)一班最后得分是____，下面有請(qǐng)三年級(jí)三班詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)頌》，請(qǐng)三年級(jí)二班做準(zhǔn)備，大家歡迎！

乙：三年級(jí)四班最后得分是____，下面有請(qǐng)三年級(jí)二班詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)，感謝您》，請(qǐng)三年級(jí)一班做準(zhǔn)備，大家歡迎！

甲：三年級(jí)三班最后得分是____，下面有請(qǐng)三年級(jí)一班三句半朗誦《我的祖國(guó)》，請(qǐng)二年級(jí)四班做準(zhǔn)備，大家歡迎！

乙：三年級(jí)二班最后得分是____，下面有請(qǐng)二年級(jí)四班詩(shī)歌朗誦《長(zhǎng)城與運(yùn)河》，請(qǐng)二年級(jí)三班做準(zhǔn)備，大家歡迎！

甲：三年級(jí)一班最后得分是____，下面有請(qǐng)二年級(jí)三班詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)媽媽》，請(qǐng)二年級(jí)二班做準(zhǔn)備，大家歡迎！

乙：二年級(jí)四班最后得分是____，下面有請(qǐng)二年級(jí)二班詩(shī)歌朗誦《我的祖國(guó)》，請(qǐng)二年級(jí)一班做準(zhǔn)備，大家歡迎！

甲：二年級(jí)三班最后得分是____，最后有請(qǐng)二年級(jí)一班詩(shī)歌朗誦《長(zhǎng)城與運(yùn)河》，大家歡迎。

四、歌舞表演《今天是你的生日》（背景音樂《今天是你的生日》）

乙：究竟是天空將落下祥瑞的彩云

甲：還是不遠(yuǎn)的天際將出現(xiàn)騰飛的巨龍

乙：這一刻，人民在等待，山河在等待

甲：等待著熟悉的旋律雄壯的響起

乙：等待著鮮艷的旗幟莊嚴(yán)的升起

甲：請(qǐng)欣賞歌舞表演《今天是你的生日》，大家掌聲歡迎！

乙：二年級(jí)二班、二年級(jí)一班最后得分分別是：＿＿＿＿＿下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳老師宣布比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)，大家歡迎?。C獎(jiǎng)曲）

五、宣布結(jié)束（背景音樂：〈歌唱祖國(guó)〉）

甲：聽吧，鏗鏘的歌聲伴著鮮艷的旗幟

乙：看吧，莊嚴(yán)的國(guó)旗染紅雄壯的旋律

甲：我們將高唱國(guó)歌，高舉國(guó)旗

乙：讓燦爛的未來(lái)告訴61年前偉大的創(chuàng)立

甲：請(qǐng)全體起立，齊唱《國(guó)歌》坐下

甲：我宣布我校慶國(guó)慶—我為隊(duì)旗添光彩朗誦比賽

合：到此結(jié)束

甲：謝謝大家！

第五篇：朗誦比賽主持稿

朗誦比賽主持稿

1，開頭

合：敬愛的老師們！親愛的同學(xué)們！大家，下午好！

男：有這樣一種書，被代代相傳，價(jià)值歷久而彌（mí）新，人們稱之為“經(jīng)典”。它就是中華詩(shī)歌，它短小精悍，節(jié)奏感強(qiáng)，易讀易記，蘊(yùn)含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。

女：有這樣一種書，從國(guó)外傳到國(guó)內(nèi)，朗朗上口，人們稱之為“英文”。它是上帝的智慧結(jié)晶。它以無(wú)盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn)；它是一座巍巍豐碑，又是一顆顆璀璨的明珠。

男：今天，我們歡聚在這里，登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻，誦讀外國(guó)美文，傳承人類文明。

女：首先我們來(lái)介紹我們的評(píng)委嘉賓。他們分別是：。。。。男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎評(píng)委們的到來(lái)。并預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。

合：現(xiàn)在，我們宣布百花中學(xué)文學(xué)節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開始！

2，過(guò)渡

現(xiàn)在我們的工作人員正在緊張地進(jìn)行計(jì)分當(dāng)中，請(qǐng)各位同學(xué)稍安勿躁，靜靜等候。在比賽結(jié)果出來(lái)之前，我們先進(jìn)行文學(xué)節(jié)的征文頒獎(jiǎng)儀式。

3，結(jié)束

女：經(jīng)過(guò)工作人員的統(tǒng)計(jì)，結(jié)果已經(jīng)在我的手上了。同學(xué)們想知道嗎？你們猜猜哪個(gè)班是第一名嗎？

男：好，我們現(xiàn)在來(lái)公布比賽的結(jié)果。第一名是：。。。。。

合：讓我們大家以熱烈的掌聲對(duì)他們以及所有參賽選手表示祝賀。

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響

女：國(guó)外美文的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌

女：誦讀國(guó)外美文，讓民族文化碰撞出智慧的火花

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩

女：愿世界人民豪情滿懷，再譜新的華章

男：百花中學(xué)文學(xué)節(jié)朗誦比賽到這里就要結(jié)束了，女：衷心的感謝我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，男：感謝各位評(píng)委老師以及大會(huì)工作人員的辛勤工作，女：也感謝同學(xué)們的精彩表演，是你們的共同努力為我們獻(xiàn)上這么精彩的節(jié)目。男：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晳c祝本次大賽圓滿結(jié)束