第一篇：太平鎮(zhèn)2011-2012學(xué)年小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量管理評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)方案[最終版]

太平鎮(zhèn)2011—2012學(xué)年

小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量管理評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)方案

一、評(píng)估目的為加強(qiáng)新時(shí)期小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量管理，進(jìn)一步深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn) “兩基”由數(shù)量型向質(zhì)量型發(fā)展，特制定本方案。

二、評(píng)估依據(jù)

1、靈山縣2011-2012學(xué)年小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量管理評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

2、學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理工作（根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》、《太平鎮(zhèn)中心校教學(xué)工作常規(guī)管理實(shí)施辦法（試行）》進(jìn)行評(píng)估）。

3、教學(xué)質(zhì)量檢測成績。

4、參加教研機(jī)構(gòu)的教育教學(xué)研討活動(dòng)、校本教研、課題研究、參評(píng)和發(fā)表教學(xué)論文等。

三、評(píng)估辦法

1、檢測成績折分，占80%。此項(xiàng)指期末檢測成績和抽檢成績折分，其中期末檢測與抽檢各占50%。

單科折分的計(jì)算辦法：

單科成績折分＝（平均分×40%＋及格率×40%＋優(yōu)秀率×20%）×參考率

參考率＝實(shí)考人數(shù)÷（該年級(jí)起始年級(jí)入學(xué)學(xué)生數(shù)±變動(dòng)人數(shù)）

該年級(jí)起始年級(jí)入學(xué)學(xué)生數(shù)由各鎮(zhèn)上報(bào)教育局人數(shù)或根據(jù)起始年級(jí)及招生計(jì)劃數(shù)（小學(xué)以適齡兒童數(shù)）按照“普九”的有關(guān)指標(biāo)要求（如年度鞏固率等）和學(xué)籍有效變動(dòng)數(shù)計(jì)算。

2、綜合分，占20%。此項(xiàng)指對(duì)學(xué)校常規(guī)管理工作、校本教研、課題研究（申報(bào)數(shù)、結(jié)題數(shù)等）、論文參評(píng)和發(fā)表等進(jìn)行評(píng)估、記錄綜合打分后取平均分。

3、評(píng)估總分的計(jì)算：

評(píng)估總分＝各年級(jí)檢測科目的折分（期末占50%、抽檢占50%）和的80%＋綜合分20%

四、評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)

1、先進(jìn)單位獎(jiǎng)

鎮(zhèn)中心校對(duì)評(píng)估達(dá)標(biāo)的學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)給獎(jiǎng)旗或獎(jiǎng)狀，通報(bào)表彰：獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)估總分排在全鎮(zhèn)平均折分之前的學(xué)校，按4：6評(píng)出一、二等獎(jiǎng)，并推薦評(píng)估總分前5名的學(xué)校參加縣級(jí)評(píng)獎(jiǎng)；發(fā)給獲獎(jiǎng)學(xué)校的校長、教導(dǎo)主任榮譽(yù)證書。

2、先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)

鎮(zhèn)中心校對(duì)檢測達(dá)標(biāo)的各年級(jí)任科教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)給榮譽(yù)證書，通報(bào)表彰：獎(jiǎng)勵(lì)獲全鎮(zhèn)該年級(jí)學(xué)科期末檢測成績平均折分之前的教師，按4：6評(píng)出一、二等獎(jiǎng)，并按級(jí)科折分從高到低取20%上送縣教育局評(píng)獎(jiǎng)。

五、考紀(jì)考風(fēng)不正、弄虛作假的學(xué)校和個(gè)人取消評(píng)獎(jiǎng)資格，并在全鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng)。

六、本方案解釋權(quán)在太平鎮(zhèn)中心校。

靈山縣太平鎮(zhèn)中心校

二〇一一年十月十二日

第二篇：關(guān)于銅仁市教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)方案

關(guān)于銅仁市教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)方案（試用稿）

提出如下建議

⒈為了達(dá)到教育均衡發(fā)展，城區(qū)農(nóng)民工進(jìn)城比例逐漸增大，城區(qū)學(xué)校農(nóng)工子女比例達(dá)到30%左右，建議獎(jiǎng)勵(lì)方案中不分城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)。應(yīng)按各學(xué)校畢業(yè)生人數(shù)設(shè)獎(jiǎng)。500人以上為一類；500人以內(nèi)為一類。

⒉如按本方案實(shí)施，各縣在上報(bào)各校畢業(yè)生人數(shù)時(shí)會(huì)弄虛作假；建議調(diào)整本方案中各項(xiàng)比例；建議中考參考鞏固率變?yōu)?分，中考及格率變?yōu)?0分。

⒊如按本方案分類設(shè)獎(jiǎng)，城區(qū)學(xué)校中考平均分應(yīng)從高到低設(shè)獎(jiǎng)，去掉提高10%這一規(guī)定為宜。

沿河縣第四中學(xué)

2012年9月21日

第三篇：新礦小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量管理考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法

新礦小學(xué)教育教學(xué)管理考核獎(jiǎng)懲辦法

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步完善學(xué)?？己思?lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性和創(chuàng)造性，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，辦好讓人民滿意的教育，結(jié)合本校實(shí)際，制定本獎(jiǎng)勵(lì)制度。

二、實(shí)施原則

1、堅(jiān)持實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)的原則，確保評(píng)價(jià)的科學(xué)性和公正性。

2、堅(jiān)持“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”的原則，激勵(lì)教師工作的積極性。

3、堅(jiān)持獎(jiǎng)懲分明的原則，強(qiáng)化工作考核，注意工作實(shí)效，做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，賞罰分明。

三、實(shí)施對(duì)象

新礦小學(xué)全體在職教師

四、實(shí)施辦法

（一）、學(xué)校綜合工作考核獎(jiǎng)

學(xué)校重點(diǎn)工作綜合考核位居全縣同類學(xué)校一、二名，教務(wù)、安全、教研組、少隊(duì)、電教、宿舍管理、部室等各部門負(fù)責(zé)人各獎(jiǎng)200元，其他在職教師各獎(jiǎng)現(xiàn)金100元;列全縣同類學(xué)校三至五名，各部門負(fù)責(zé)人各獎(jiǎng)100元，其他在職教師各獎(jiǎng)現(xiàn)金50元。

（二）、教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)

在全縣教學(xué)質(zhì)量檢測中，對(duì)單科成績位于全縣同類學(xué)校前7名的任課教師，按照第一名獎(jiǎng)500元，第二名獎(jiǎng)400元，第三名獎(jiǎng)300元，第四名200元，第五名150元，第六名100元，第七名50元進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)給“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)證書，并在考核“績”中加1分。

（三）、教研教改獎(jiǎng)

1、在“四優(yōu)”評(píng)選中，獲市級(jí)教學(xué)能手獎(jiǎng)現(xiàn)金400元，獲縣級(jí)教學(xué)能手獎(jiǎng)現(xiàn)金200元；

2、為宣傳本學(xué)校撰寫的教育新聞、教育通訊報(bào)道等被《安報(bào)》或安康教育網(wǎng)站采用每篇獎(jiǎng)50元，被縣級(jí)電視新聞媒體采用每篇獎(jiǎng)40元，被寧陜教育

網(wǎng)站采用每篇獎(jiǎng)10元（需得到縣局考核認(rèn)定）；

（四）、輔導(dǎo)學(xué)生獎(jiǎng)

1、輔導(dǎo)學(xué)生參加縣級(jí)以上組織的文化、少先隊(duì)、科技、美術(shù)、音樂等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)或在報(bào)刊發(fā)表文章的，每人次獎(jiǎng)現(xiàn)金10元，在體育競技活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的每人次20元。

2、輔導(dǎo)班集體在校內(nèi)組織的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，獎(jiǎng)現(xiàn)金20元。

（五）、處罰

在全縣質(zhì)量檢測中，單科成績位居全縣倒數(shù)一、二、三名，分別扣除年終獎(jiǎng)300、200、100元，從十三月獎(jiǎng)勵(lì)工資中扣除。

本辦法交全校教師討論，修訂后自2010年下學(xué)期起執(zhí)行，獎(jiǎng)勵(lì)所需資金從學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中列支。

寧陜縣新礦小學(xué)

2010年8月31日

第四篇：小學(xué)教學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)方案

XXXX小學(xué)教學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)方案

為了提高我校教學(xué)質(zhì)量，激勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平，肯定教師的勞動(dòng)成果，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，提升教育綜合實(shí)力，樹立教育特色品牌，特制定本獎(jiǎng)勵(lì)方案。

一、獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象：一至六年級(jí)任教語、數(shù)、英的老師。

二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：根據(jù)每學(xué)期期末檢測或抽測成績?cè)O(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)。

1、獲得第一名獎(jiǎng)；

2、成績進(jìn)步一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。

三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、獲得同級(jí)科第一名的，獎(jiǎng)金30元。

2、以同級(jí)科上一學(xué)期期末檢測成績第一名平均星數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)（平均星數(shù)采用四舍五入法保留到百分位；一年級(jí)第一學(xué)期以期中檢測成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)），計(jì)算出各班科與第一名的平均星數(shù)差，凡在期末檢測或抽測中成績與本學(xué)期第一名成績差距有縮小的，即獲得成績進(jìn)步獎(jiǎng)。

（1）成績進(jìn)步1星以上（含1星）為一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金80元。（2）成績進(jìn)步1星以內(nèi)為二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金50元。

（3）連續(xù)獲得同級(jí)科第一名的成績進(jìn)步獎(jiǎng)以與第二名成績差距確定，差距繼續(xù)擴(kuò)大即獲成績進(jìn)步獎(jiǎng)，等級(jí)設(shè)置與上相同。

（4）最新獲得第一名的成績進(jìn)步獎(jiǎng)以與原第一名成績比較確定獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)。

3、以班科為單位對(duì)所任教老師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

四、本獎(jiǎng)勵(lì)方案自2012年12月開始執(zhí)行。

XXXX 小學(xué)

二○一三年三月八日

第五篇：中學(xué)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)方案

2005-2006學(xué)**萬里國際學(xué)校中學(xué)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)方案為激勵(lì)全校教職工認(rèn)真履行職責(zé)，立足崗位做好本職工作，大面積提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我校的進(jìn)一步發(fā)展，在對(duì)原有的各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)制度補(bǔ)充修訂的基礎(chǔ)上形成本獎(jiǎng)勵(lì)方案（主要包括6個(gè)部分）：獎(jiǎng)項(xiàng)申報(bào)時(shí)間成果初審裁定批準(zhǔn)獎(jiǎng)金發(fā)放1．特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)9月15-20日教務(wù)處學(xué)科專業(yè)委員會(huì)校長辦公會(huì)教務(wù)處人力資源處2．學(xué)科競賽指導(dǎo)獎(jiǎng)每月6-9日3．體育、藝術(shù)競賽指導(dǎo)獎(jiǎng)4．教學(xué)科研成果獎(jiǎng)9月18-20日教科室5．宣傳發(fā)稿獎(jiǎng)每季度末*所有獎(jiǎng)勵(lì)均需提供成果申報(bào)表格（在校園存儲(chǔ)教務(wù)處-陳明洪）一式2份、獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)品原件及復(fù)印件2份給成果初審部門（其中1份送檔案室備份），經(jīng)成果認(rèn)定、校長辦公會(huì)批準(zhǔn)后統(tǒng)一由人力資源處按照相關(guān)財(cái)務(wù)手續(xù)造表發(fā)放；成果初審部門負(fù)責(zé)將相應(yīng)獲獎(jiǎng)內(nèi)容填入數(shù)字校園，重大獎(jiǎng)項(xiàng)需拍數(shù)碼照在校園網(wǎng)發(fā)布。學(xué)校教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦公室設(shè)在西校區(qū)教務(wù)處，常務(wù)工作由陳明洪主任負(fù)責(zé)。

一、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)?wù)f明：特殊獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)學(xué)校做出重大貢獻(xiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)，旨在鼓勵(lì)冒尖，充分發(fā)揮萬里體制上的獨(dú)特優(yōu)勢，為優(yōu)秀人才的發(fā)展創(chuàng)造更大空間，為學(xué)校獲得迅速發(fā)展起到一種積極的導(dǎo)向作用。