第一篇：2014征文啟事

2014年“我們的評價(jià)”教育征文評選活動(dòng)啟事

評價(jià)是教育教學(xué)過程中的重要一環(huán)，是促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的重要手段，也是教

育科研領(lǐng)域中的一個(gè)熱點(diǎn)和難點(diǎn)。近年來，教育系統(tǒng)在“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念指引下，從不同的視角進(jìn)行了大量的教育教學(xué)評價(jià)探索和實(shí)踐，取得了許多有價(jià)值的成果和經(jīng)驗(yàn)。為了交流分享教育教學(xué)評價(jià)的好方法、好經(jīng)驗(yàn)和好思路，探討評價(jià)改進(jìn)的問題和路徑，蘇州市教科院《蘇州教育研究》編輯部、上海市黃浦區(qū)教育局、長三角城市群教科院（所）聯(lián)合舉辦2014年長三角城市群“我們的評價(jià)”征文活動(dòng)，歡迎廣大教師、校長、教科研人員和教育行政人員踴躍參加。

一、主題內(nèi)容

圍繞“我們的評價(jià)”的主題，從區(qū)域、學(xué)校、教師、學(xué)生等不同視角出發(fā)，介紹實(shí)施某

個(gè)方面的教育教學(xué)評價(jià)的背景、思路、方法、過程、效果與反思，提煉操作要點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探討如何更好地發(fā)揮教育教學(xué)評價(jià)的測量鑒定、反饋調(diào)節(jié)和激勵(lì)導(dǎo)向的功能。

二、選材范圍

本次征文選材范圍較廣，從評價(jià)實(shí)施主體來分，可以考慮如下選題。

1.區(qū)域?qū)用妫簩W(xué)校督導(dǎo)評估、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、招生考試改革、學(xué)生綜

合素質(zhì)評價(jià)（綠色評價(jià)）等。如發(fā)展性督導(dǎo)評估、學(xué)校等級評定、特色學(xué)校評估、校長和教師職級評定、升學(xué)辦法改革、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測、教育滿意度調(diào)查等。

2.學(xué)校層面：學(xué)校管理評價(jià)、教師發(fā)展評價(jià)、德育工作評價(jià)、學(xué)生素質(zhì)評價(jià)、課堂教

學(xué)評價(jià)、后勤管理評價(jià)、科研工作評價(jià)等。如績效管理評價(jià)、學(xué)校自我評估、優(yōu)秀教師學(xué)生或團(tuán)隊(duì)評選、好課的標(biāo)準(zhǔn)和評價(jià)研究、教研活動(dòng)效益研究、校本課程的開發(fā)評價(jià)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)評價(jià)、學(xué)生心理健康測評、招生面試方法研究等。

3.教師層面：學(xué)科教學(xué)評價(jià)、考試命題研究、班主任工作評價(jià)、教師或?qū)W生自我評價(jià)

等。如課堂診斷、實(shí)證教研、考試成績分析、班主任評語研究、作業(yè)設(shè)計(jì)和批改研究、學(xué)生成長手冊改進(jìn)研究等。

此外，也可以是在參照有關(guān)評價(jià)理論和項(xiàng)目下開展的具體的改革實(shí)踐研究。如：質(zhì)的評價(jià)、大數(shù)據(jù)分析、發(fā)展性評價(jià)、過程性評價(jià)、激勵(lì)性評價(jià)、表現(xiàn)性評價(jià)、檔案袋評價(jià)，以及PISA、TIMSS等國外重大評價(jià)項(xiàng)目的借鑒應(yīng)用等。

三、注意事項(xiàng)

1．文體不拘，可以寫成調(diào)研報(bào)告、敘事性的案例、論文式的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。應(yīng)根據(jù)具體

情況和寫作形式，體現(xiàn)出各自研究的特點(diǎn)。

2．文章篇幅一般以4000字左右為宜，未在省市級以上報(bào)刊中公開發(fā)表。

3.請?jiān)谖恼履┪沧⒚髯髡唠娮余]箱和電話，以便聯(lián)系。

4.請參賽教師于5月30日前將征文寄送到所在市、區(qū)的教科（教研）室。各市、區(qū)將

統(tǒng)一組織參賽，擇優(yōu)選稿，集中報(bào)送到蘇州市教科院。

本次征文設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。優(yōu)秀作品將在《蘇州教育》《蘇州教育研究》雜志

上陸續(xù)發(fā)表，并擇優(yōu)報(bào)送到上海參加長三角城市群的征文比賽。

蘇州市教育科學(xué)研究院

《蘇州教育研究》編輯部

2014年3月

第二篇：征文啟事

文化傳媒系

“我的青春我做主”征文活動(dòng)征稿啟事

一、活動(dòng)目的： 我們歌唱青春。其實(shí)，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春。

本次征文比賽旨在提高同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)寫作技能提倡良好的文風(fēng)、學(xué)風(fēng)，活躍寫作氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示寫作才華的平臺(tái)。

二、活動(dòng)內(nèi)容： 點(diǎn)亮青春的美麗，奏響青春的號(hào)角，“我的青春我做主”今天的主角就是你！

“我的青春我做主”征文比賽活動(dòng)在全系展開，設(shè)一等獎(jiǎng)三名、二等獎(jiǎng)六名、三等獎(jiǎng)十二名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，征文獲獎(jiǎng)優(yōu)秀將在傳媒系網(wǎng)站展示，擇優(yōu)推薦給學(xué)校校報(bào)、團(tuán)學(xué)之聲或其他刊物發(fā)表。

三、投稿要求： 1.散文，詩歌，小小說等體裁不限、題目自擬（散文800字左右，小說字?jǐn)?shù)在1500字左右，詩歌在100—300字）

2.內(nèi)容上：扣緊主題，不冗余，極力表現(xiàn)主題所要表現(xiàn)的宗旨，積極向上、有創(chuàng)新有活力。

青春不只是秀美的發(fā)辮和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化做黃金；青春的所有者，也不能總是在高山麓、溪水旁談情話、看流云；青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林；大膽的想望，不倦的思索，一往直前的行進(jìn)，這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分！

3.不得抄襲

4.文章格式要求：

①電子稿

標(biāo)題，小三，黑體

正文，小四，1.5倍行距宋體

最后注明個(gè)人信息及聯(lián)系方式，班級、姓名、郵箱、電話等。

②．手寫稿

方格紙（16開）、黑色簽字筆

5．凡上交的電子稿作品一律需要交打印稿一份。

6.截稿日期：2010年11月20日（手寫稿前一天交給各班學(xué)習(xí)委員）

四．投稿方式 1.電子稿

請參加作文比賽的同學(xué)務(wù)必在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將作品發(fā)送至郵箱：

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

六、參賽對象：

七、主辦單位：

八、承辦單位：并交打印稿一份，打印稿交至系學(xué)習(xí)部 2.手寫稿 各班于19日晚自習(xí)前統(tǒng)一交給各班學(xué)習(xí)委員 一等獎(jiǎng)三名 二等獎(jiǎng)六名 三等獎(jiǎng)十二名 優(yōu)秀獎(jiǎng)若干（均獲得榮譽(yù)證書及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)一份）全系在校生 文化傳媒系

傳媒系學(xué)習(xí)部

第三篇：征文啟事

征文啟事

“書，這積累了人類無窮智慧和想象力的傳承媒體，給予了人們眾多情感的交集。閱讀，不僅能擴(kuò)展現(xiàn)在的空間，還能給人們指明未來的方向。讓我們現(xiàn)在就開始拿起手邊擱置已久的這或厚或薄的動(dòng)力源泉開始閱讀吧，不僅僅是在4月的23日。因?yàn)?，讀書，是一項(xiàng)個(gè)性化的體驗(yàn)，其中的美妙，非親歷而不能知”

為開展紀(jì)念第十五個(gè)4.23“世界讀書日”，綠茵文學(xué)社將在全校開展一次征文比賽。

（1）征文主題：

“知識(shí)改變命運(yùn)，讀書實(shí)現(xiàn)夢想”、“讀書讓生活更精彩”、“我與書的故事”、“我最喜歡的一本書”

（2）參賽作文必須圍繞以上主題，寫出讀書的真實(shí)感受。

體裁形式無限，可以是散文、詩歌、小說等

（3）將作文寫在作文紙上交給你們的語文老師。

嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將會(huì)給予公布批評。

（4）屆時(shí)將評出一、二、三等獎(jiǎng)，所有入選的優(yōu)秀作品還將送至廣播站播出

以及刊登在第四期《綠茵》上。

（5）征文截止日期：2010年4月19日至2010年4月30日。

上英中學(xué)綠茵文學(xué)社

2010-4-19

第四篇：征文啟事

征文啟事

2013年3月18日集團(tuán)將迎來60周年華誕，為回顧我們集團(tuán)的發(fā)展歷程，激發(fā)廣大員工的工作熱情，弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、奮力拼搏的精神，圍繞全年的生產(chǎn)目標(biāo)，營造反映員工以市場拓展、完善管理和服務(wù)創(chuàng)新等方面扎實(shí)工作、以優(yōu)異成績向集團(tuán)60周年獻(xiàn)禮的生產(chǎn)氛圍，本報(bào)編輯部在集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，特舉辦一次征文活動(dòng)，現(xiàn)將征文的具體要求公示如下，希望廣大員工踴躍參與。

一、征文主題：團(tuán)結(jié)拼搏，向60周年獻(xiàn)禮

二、征文時(shí)間：2012年3月~2013年3月

三、征文范圍：集團(tuán)全體員工

四、核心論題：

1、集團(tuán)發(fā)展歷程的感想；

2、對集團(tuán)未來發(fā)展（包括品牌建設(shè)、業(yè)務(wù)開拓、企業(yè)文化、信息化等）的設(shè)想探討；

3、生產(chǎn)管理、技術(shù)、工藝等創(chuàng)新，或經(jīng)驗(yàn)分享，等等。

五、征文要求：

1、征文題目自擬，體裁以詩歌、感想、論文為主，應(yīng)該為首次發(fā)表，謝絕抄襲，要求觀點(diǎn)明確，語言健康；

2、征文以紙質(zhì)（送往集團(tuán)公司總經(jīng)辦）或者word電子文件（發(fā)往zsghb@163.com）方式征集，詩歌要求在10行以上，文章字?jǐn)?shù)控制在3000字以內(nèi)；

3、征文注明作者姓名、單位、通訊地址、聯(lián)系電話、電子信箱等；

4、征文擇優(yōu)在《中山港航報(bào)》刊登，截止日期為2013年3月1日。

六、征文獎(jiǎng)勵(lì)：

編輯部成立評委組，對所有征文進(jìn)行評選，向獲獎(jiǎng)?wù)魑淖髡哳C發(fā)證書和獎(jiǎng)金。擬設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)如下：

一等獎(jiǎng)：2名，獎(jiǎng)金 1000元；二等獎(jiǎng)：5名，獎(jiǎng)金600元； 三等獎(jiǎng)：10名，獎(jiǎng)金300元； 優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干，獎(jiǎng)金100元；

本報(bào)編輯部 2012年2月25日

第五篇：征文啟事

征文啟事

一、征文主題

2010年是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利65周年，也是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利65周年，為了加強(qiáng)大家的和平愛國的意識(shí)，加強(qiáng)教育。圍繞“弘揚(yáng)民族精神，構(gòu)建精神家園?！睘橹黝}寫一篇文章。

二、作品要求

1.文章內(nèi)容健康，貼近生活和自身實(shí)際。

2.條理清晰、語言流暢、不得抄襲、文體字?jǐn)?shù)不限。

三、投稿方式

征文可投交到院團(tuán)委辦公室或者信箱。

四、征文起止日期

2010年9月1日至15日

五、征文評獎(jiǎng)

征文設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名。獲獎(jiǎng)選手將獲得豐厚獎(jiǎng)品。

六、征文對象

重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院全體學(xué)生

七、活動(dòng)組織

重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院院團(tuán)委

重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院院團(tuán)委

2010年9月1日