第一篇：2011-6電子商務(wù)課程總結(jié)(題目)

東莞理工學(xué)院城市學(xué)院《電子商務(wù)》（本全選）課程總結(jié)

2011-2012學(xué)年第二學(xué)期

要求：請(qǐng)?jiān)谝韵骂}目中任選一題，寫一篇不少于3000字的論文。（用400字的稿紙手寫。具體上交時(shí)間由任課老師定。）

備選題目：

一、妨礙電子商務(wù)發(fā)展的因素淺析

二、淺談電子商務(wù)下網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷模式

三、淺談我國(guó)電子商務(wù)發(fā)展存在的問題及解決對(duì)策

四、我國(guó)電子商務(wù)在線交易的征稅問題初探

五、淺議我國(guó)電子商務(wù)發(fā)展面臨的問題及對(duì)策思考

六、我國(guó)B2C電子商務(wù)存在的問題與對(duì)策

七、電子商務(wù)中的誠(chéng)信問題及其策略

八、從亞馬遜的成功運(yùn)作看我國(guó)電子商務(wù)的發(fā)展前景

九、淺談網(wǎng)絡(luò)廣告的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)分析

十、淺談電子商務(wù)下企業(yè)營(yíng)銷模式

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、論點(diǎn)正確，論據(jù)充分、有力，論文內(nèi)容系自己撰寫……………………優(yōu) 論點(diǎn)合理，論據(jù)充分，論文中大部分內(nèi)容系自己撰寫…………………良 論點(diǎn)合理，論據(jù)尚可，論文中有些內(nèi)容系自己撰寫……………………中 論點(diǎn)合理，論據(jù)一般，論文大部分內(nèi)容系資料來源……………………及格 論點(diǎn)不合理，論據(jù)一般，論文內(nèi)容系自己撰寫…………………………不及格

2、態(tài)度認(rèn)真，字體工整……………………………優(yōu)

態(tài)度認(rèn)真，筆跡清晰……………………………良

態(tài)度較認(rèn)真，筆跡基本清晰……………………中

態(tài)度較認(rèn)真，筆跡潦草…………………………及格

態(tài)度不認(rèn)真，筆跡潦草…………………………不及格

3、字?jǐn)?shù)3000以上………………………………優(yōu)

字?jǐn)?shù)2500-3000………………………………良

字?jǐn)?shù)2000-2500………………………………中

字?jǐn)?shù)1500-2000………………………………及格

字?jǐn)?shù)1500以下………………………………不及格

最后得分為三項(xiàng)的綜合分。

第二篇：電子商務(wù)項(xiàng)目課程總結(jié)

電子商務(wù)項(xiàng)目課程

2012年，“京蘇美”三家電子商務(wù)大戰(zhàn)、淘寶“雙十一”日銷售額191億，種種熱門事件將電子商務(wù)屢屢推至新聞的熱點(diǎn)。電子商務(wù)的大發(fā)展勢(shì)在必行，電子商務(wù)的重要性已日趨被大中小企業(yè)重視。

在這一背景下，電子商務(wù)項(xiàng)目課程在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，經(jīng)過各位專業(yè)老師前期多方努力。在本次課程中，將企業(yè)項(xiàng)目納入到項(xiàng)目課程中，以企業(yè)產(chǎn)品的運(yùn)營(yíng)、管理、維護(hù)、銷售為內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練。這是電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)中一次大膽的嘗試、是一次不同于以往的教學(xué)改革，對(duì)學(xué)生專業(yè)技能的訓(xùn)練和專業(yè)的發(fā)展有著非同尋常的意義。

一、項(xiàng)目課程實(shí)施的內(nèi)容

課程在前期準(zhǔn)備，專業(yè)教師與kk有限公司進(jìn)行了有效對(duì)接。將kk有限公司的內(nèi)衣產(chǎn)品項(xiàng)目作為實(shí)踐載體，以淘寶為實(shí)踐平臺(tái)，進(jìn)行項(xiàng)目課程學(xué)習(xí)。

圍繞著體會(huì)內(nèi)衣產(chǎn)品，電子商務(wù)專業(yè)組織教師進(jìn)行了多次的研討，制定了電子商務(wù)專業(yè)項(xiàng)目課程教學(xué)方案。經(jīng)過多次研討，組建了項(xiàng)目課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)，根據(jù)學(xué)生技能水平和產(chǎn)品的特點(diǎn)，對(duì)知識(shí)能力進(jìn)行了斟酌篩選，確立了電子商務(wù)項(xiàng)目課程教學(xué)內(nèi)容，制定了嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃安排。

項(xiàng)目課程分為兩大步驟進(jìn)行，第一部分以教師引導(dǎo)、學(xué)生學(xué)習(xí)為主，實(shí)踐為輔，該部分內(nèi)容圍繞產(chǎn)品的運(yùn)營(yíng)、管理、維護(hù)、銷售、客服幾個(gè)方面，以專題的形式進(jìn)行，設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，分別是：專題一：產(chǎn)品介紹、專題二：商品信息的編輯與維護(hù)、專題三：店鋪的裝修、專題四：商品市場(chǎng)調(diào)查與分析、專題五；網(wǎng)絡(luò)推廣方式、專題六：軟文寫作、專題七：數(shù)據(jù)分析、專題八：客戶服務(wù)。第二部分內(nèi)容以學(xué)生實(shí)踐、教師指導(dǎo)為輔。在第一部分內(nèi)容學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)生已經(jīng)基本掌握了網(wǎng)店的開設(shè)、產(chǎn)品信息的編輯、產(chǎn)品上下架管理、店鋪裝修、網(wǎng)店推廣等網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)和管理的基本知識(shí)，在接下來的訓(xùn)練以學(xué)生自主探索、經(jīng)營(yíng)為主。最后一周，學(xué)生對(duì)七周的實(shí)踐進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)假期的店鋪運(yùn)營(yíng)和管理工作進(jìn)行了計(jì)劃安排。

二、項(xiàng)目的考核與評(píng)價(jià)

項(xiàng)目課程的考核結(jié)合教學(xué)特點(diǎn)和公司業(yè)績(jī)考核，考慮多方面的因素，制定了項(xiàng)目課程的考核標(biāo)準(zhǔn)?？己藰?biāo)準(zhǔn)分為：日常考核+項(xiàng)目操作+期末總結(jié)。日常考核可督促學(xué)生日常工作完成、提高工作積極性、保證工作的持續(xù)性；業(yè)績(jī)考核可使學(xué)生提前體驗(yàn)和提升公司的管理形式；期末總結(jié)督促學(xué)生對(duì)前期的工作進(jìn)行反

思，深刻的反思能夠發(fā)現(xiàn)前期工作的優(yōu)點(diǎn)和不足，對(duì)于技能水平的提升有著重要的意義。

三、項(xiàng)目課程的實(shí)施效果

項(xiàng)目課程的實(shí)施，對(duì)于學(xué)生來說，在對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)知上有了極大的提升，對(duì)網(wǎng)店的管理、網(wǎng)店的運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)店的推廣等操作水平上經(jīng)歷了從一無所知到懵懂一二到熟練操作的過程。團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力也有了前所未有的提高。

從成果上來看，所有的小組都開設(shè)了自己的網(wǎng)店、成功的上傳了產(chǎn)品、對(duì)店鋪進(jìn)行了華麗的裝修（非購(gòu)買模板）、對(duì)店鋪進(jìn)行了初步的推廣、有了初步的銷售業(yè)績(jī)。

從學(xué)生的課程總結(jié)和工作日志來看，小組內(nèi)均進(jìn)行了明確的分工，每個(gè)人有著自己的工作任務(wù)安排，小組內(nèi)既有分工又有合作，注重團(tuán)隊(duì)合作。在課程總結(jié)中，學(xué)生表示了對(duì)課程的滿意度，和對(duì)后續(xù)課程的期望。

第三篇：《電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)》課程總結(jié)

《電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)》課程總結(jié)

本人已經(jīng)如期地完成《電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)》這門課的教學(xué)工作。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，找出上一節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)，并在下一節(jié)課的備課中有所改進(jìn)。這門課程的特點(diǎn)就是實(shí)踐部分要大于理論，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)店操作技能。本課程結(jié)合網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)的模擬平臺(tái)和博導(dǎo)杯電商運(yùn)營(yíng)大賽，在理論的基礎(chǔ)上進(jìn)一步訓(xùn)練了學(xué)生的實(shí)際操作能力。在這個(gè)過程中，我仔細(xì)搜查一些與操作相關(guān)的案例資料，認(rèn)真制作課件，盡可能使教學(xué)內(nèi)容更加豐富。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、項(xiàng)目教學(xué)法是主要的教學(xué)方式。全書共十五個(gè)項(xiàng)目，按照書本項(xiàng)目分章進(jìn)行講解，然后布置相關(guān)任務(wù)，讓學(xué)生以個(gè)人為單位完成每節(jié)課課后的任務(wù)，其目的是著重培養(yǎng)學(xué)生的積極性和實(shí)際操作能力。課堂上，教師首先真的本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)的講解，然后引出課堂項(xiàng)目的任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生按質(zhì)按量的完成項(xiàng)目，最后由學(xué)生講完成的項(xiàng)目歸納總結(jié)成PPT，并按學(xué)號(hào)順序進(jìn)行演示。這樣不僅僅培養(yǎng)了學(xué)生的操作技能，也培養(yǎng)了學(xué)生的總結(jié)分析能力和演講的水平。

2、博導(dǎo)杯電商運(yùn)營(yíng)單項(xiàng)技能大賽。在課程中結(jié)合競(jìng)賽知識(shí)，容出于電子商務(wù)專業(yè)的需要，要求每位學(xué)生按照個(gè)人為單位參加2018年博導(dǎo)杯電子商務(wù)單項(xiàng)技能大賽，包括客服之星挑戰(zhàn)賽，設(shè)計(jì)之星挑戰(zhàn)賽等內(nèi)容。通過競(jìng)賽能夠進(jìn)一步鞏固學(xué)生的實(shí)踐操作技能，還能夠讓學(xué)生與全國(guó)同等院校的學(xué)生相互角逐，了解自己在競(jìng)爭(zhēng)中的地位，培養(yǎng)了學(xué)生積極進(jìn)取的精神。

3、期末成績(jī)分析。采用非筆試的方式來考核，學(xué)生非常喜歡，重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)際操作技能，所以期末采用匯報(bào)的形式，以小組為單位，完成淘寶C店的規(guī)劃，產(chǎn)品采購(gòu)，網(wǎng)店裝修，商品上架，運(yùn)營(yíng)推廣，訂單處理，營(yíng)銷策劃等內(nèi)容，每組同學(xué)都能夠把店鋪開起來，基本上都完成了10單以上，有的小組，達(dá)到了200多單，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本上都能夠獨(dú)立的運(yùn)營(yíng)一家C店了，總體來講，成績(jī)達(dá)到了預(yù)期效果，除

去部分根本不學(xué)習(xí)的同學(xué)外，總體表現(xiàn)滿意。

4、虛心請(qǐng)教其他老師。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

教師：郭學(xué)超 日期：2018-7

第四篇：電子商務(wù)案例課程總結(jié)

《電子商務(wù)案例分析》

課程總結(jié)與心得

電子商務(wù)案例是指對(duì)某一特定電子商務(wù)活動(dòng)的內(nèi)容、情景與過程，進(jìn)行客觀描述的教學(xué)資料。通過對(duì)電子商務(wù)案例的分析研究，能夠揭示電子商務(wù)活動(dòng)的內(nèi)在規(guī)律，提高人們利用理論知識(shí)分析、解決實(shí)際問題的能力。

它是一門交叉性和綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，它集經(jīng)濟(jì)、管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子與信息技術(shù)、法律等相關(guān)學(xué)科內(nèi)容于一體，知識(shí)涉及面很廣，強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐中綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。電子商務(wù)案例分析的主要特點(diǎn)在于它的啟迪性與實(shí)踐性。

在學(xué)習(xí)電子商務(wù)案例分析這門課的同時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)方法的重要性，通過我的總結(jié)，針對(duì)這門課，要特別注重以下三個(gè)方面：一是要深化所學(xué)的理論知識(shí)，通過案例分析加深對(duì)理論知識(shí)的深層次理解；二是能夠使所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)變成為技能，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用有機(jī)地結(jié)合；三是在逼真模擬訓(xùn)練中做到教學(xué)相長(zhǎng)，老師和學(xué)生或者學(xué)生與學(xué)生之間在共同的分析討論過程中，通過發(fā)散性思維，激發(fā)靈感，做到相互啟迪，相互學(xué)習(xí)。

再來談?wù)勱P(guān)于我認(rèn)為的對(duì)于電子商務(wù)案例學(xué)習(xí)所應(yīng)該具備的一些基本能力。

一、應(yīng)該具備一種學(xué)習(xí)的能力，電子商務(wù)是一個(gè)新興的行業(yè)，新的信息技術(shù)與理論知識(shí)不斷充斥著我們，如果沒有擁有足夠的知識(shí)，鍛煉一種快速認(rèn)識(shí)新事物的能力，就不能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。在信息社會(huì)的背景下，學(xué)習(xí)能力是人才自我發(fā)展不斷適應(yīng)社會(huì)需要必須具備的一項(xiàng)重要能力。

二、對(duì)信息的獲取以及解決能力。在這個(gè)互連網(wǎng)的時(shí)代，網(wǎng)上的信息是最新最快的，我們應(yīng)該有針對(duì)性時(shí)時(shí)刻刻了解我們感興趣的東西，擴(kuò)展我們的知識(shí)面?；ミB網(wǎng)又是一個(gè)信息共享的介質(zhì)，我們應(yīng)該利用它解決我們一時(shí)不能解決的問題或疑問。

三、溝通的能力。無論是你偏向技術(shù)的，還是以管理為主的，溝通能夠互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，使信息流通更有效。有時(shí)可能人家的一句話，勝過你讀四年書。

當(dāng)然我們也要具備基本語言文字表達(dá)能力和禮儀等等一些基本問題，這些是我們的基本素質(zhì)。我們也要有一種認(rèn)真的態(tài)度，在學(xué)習(xí)技術(shù)與管理的同時(shí)，還須注意在道德、誠(chéng)信自律這方面的素質(zhì)培養(yǎng)。電子商務(wù)的開展需要誠(chéng)信，人才是電子商務(wù)發(fā)展的源動(dòng)力，誠(chéng)信意識(shí)應(yīng)該在學(xué)校就應(yīng)該可以建立，在工作后才能形成很強(qiáng)的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。

通過對(duì)電子商務(wù)案例分析這門課的學(xué)習(xí)，使我不僅能夠更加全面的認(rèn)識(shí)電子商務(wù)，掌握網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷技巧，提高自身的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，而且讓我們深刻體會(huì)到自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)和探索性學(xué)習(xí)的開放型的學(xué)習(xí)氛圍，收到良好的學(xué)習(xí)效果，使我受益匪淺。

第五篇：電子商務(wù)技術(shù)課程總結(jié)

電子商務(wù)技術(shù)基礎(chǔ)課程總結(jié)

0217劉楊威

1.課程整體的自我評(píng)價(jià)

對(duì)于電子商務(wù)技術(shù)基礎(chǔ)這個(gè)課程，我自己也有一些看法。首先，我個(gè)人認(rèn)為這門課程對(duì)于我們電子商務(wù)學(xué)生來說是很有用的，這些課程里面包括很多我們需要的技能，其中這些課程中有幫助我們提高工作效率的，有保證我們網(wǎng)上安全的，也有讓我們熟悉網(wǎng)上的，有讓我們熟悉軟件的，課程中每一樣對(duì)我們電商人來說都有用，如果對(duì)我這個(gè)課程的整體自我評(píng)價(jià)就是一般般，因?yàn)槔蠋煹拇_講的太快了，我了解老師有老師自己的壓力，因?yàn)槔蠋熞谟邢薜臅r(shí)間里講完基本的課程，加上講課時(shí)學(xué)生的進(jìn)度可能太慢，所以導(dǎo)致我們出現(xiàn)這個(gè)結(jié)果，對(duì)于我自己感興趣的技術(shù)課程相對(duì)來說還可以，也許不是精通，但自己在課后還是有去專研的，最后總結(jié)一句，我對(duì)于這個(gè)課程總體來說感覺是很好的，自我評(píng)價(jià)的話，自己學(xué)得一般般，因?yàn)楹芏嗾n程在課堂上聽是聽懂了，但因?yàn)檎n后資料不夠和很多原因，自己感覺學(xué)得一般般。

1.1后續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.11（IEBOOK）首先，因?yàn)樽约簩?duì)IEBOOK感興趣，所以我會(huì)把更多的心思去專研IEBOOK，我不敢保證自己每天都去學(xué)一下IEBOOK，因?yàn)槲覀兒罄m(xù)課程還有很多，加上現(xiàn)在也有很多課程要去學(xué)習(xí)，所以用很多時(shí)間去學(xué)習(xí)很明顯是不實(shí)際的，因?yàn)槲易约簩?duì)IEBOOK的操作要求也就是能夠基本熟悉IEBOOK，能基本制作電子雜志，所以我以后對(duì)于IEBOOK的學(xué)習(xí)時(shí)間是定于有空閑時(shí)間，但我自己能保證每星期總有時(shí)間去專研。

1.11其他方面的話，例如DREAMWEAR和其他軟件我不會(huì)再花太多時(shí)間去專研，因?yàn)楸緛碜约旱呐d趣就不高，加上我自己理想崗位對(duì)于這些要求不高，所以我自己會(huì)有選擇的挑選自己喜歡的和職業(yè)相關(guān)的技術(shù)來學(xué)習(xí)，但我自己還是希望可以繼續(xù)學(xué)習(xí)的。

1.11 電子商務(wù)技術(shù)我是很有興趣PS，網(wǎng)頁(yè)制作與維護(hù)等等，對(duì)于這些方面我會(huì)用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，對(duì)于現(xiàn)在學(xué)習(xí)的PS，我是最感興趣的，所以說，我自己也常常在學(xué)習(xí)PS，我現(xiàn)在基本上是每天都看點(diǎn)PS技術(shù)的書，所以說我在這方面會(huì)花比較多的時(shí)間下去。最后總結(jié)說一兩句，我認(rèn)為，以后我們還有很多新的或者更深入的學(xué)習(xí)，所以說現(xiàn)在說計(jì)劃的計(jì)劃緊緊是計(jì)劃，因?yàn)樵诤罄m(xù)的課程中有我自己想要學(xué)的，所以說我是看具體情況來定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2.職業(yè)情況

2.1網(wǎng)站推廣2.11最基本就是熟悉網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷和推廣，還要熟悉網(wǎng)絡(luò)工具的運(yùn)用：

2.12精通市場(chǎng)策劃，2.13具有淘寶銷售經(jīng)驗(yàn)和基本的PS技能

2.14具有優(yōu)秀的語言表達(dá)能力

2.2電子商務(wù)網(wǎng)站編輯

2.21具有良好的文字功底和編輯基礎(chǔ)，熟悉網(wǎng)站編輯工作流程

2.22熟悉使用WORD，EXCEL等辦公軟件和PS，F(xiàn)IREWORKS,DREAMWEAVER等軟件

2.23具有良好的信息收集，整理能力

3.3網(wǎng)頁(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)

3.31有優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè)界面設(shè)計(jì)，顏色搭配能力

3.32精通相關(guān)的設(shè)計(jì)軟件如PS，F(xiàn)LASH，F(xiàn)IREWORKS,DREAMWEAVER

3.33有良好的溝通能力

電子商務(wù)職業(yè)涉及到很多相關(guān)的職位，在這里我就不一一細(xì)說了。

3.知識(shí)難點(diǎn)解決和有效資源

3.1雖然每個(gè)人的知識(shí)難點(diǎn)都不同，但我們的有效資源卻是可以共享的，我自己對(duì)于自己不懂的知識(shí)我主要從4個(gè)方面去解決。第一，我會(huì)問同學(xué)，但在問同學(xué)之前我自己必需是認(rèn)真的專研過，確定了是不會(huì)了，才跑去問同學(xué)，因?yàn)閱柾瑢W(xué)是最直接的方法，有什么不懂可以立即請(qǐng)教，雖然我想問老師，可是，我試過，沒有用，一來老師自己也要上課，二來老師也有自己的私人時(shí)間，三來，等老師發(fā)信息告訴你的時(shí)候也許您自己已經(jīng)找到答案了，如果打電話打擾老師的話，這也不是很好，如果跑去找老師請(qǐng)教，老師也許在上課等等，諸多的原因結(jié)合起來問同學(xué)是最直接最快的方法。第二，我會(huì)在百度文庫(kù)或者谷歌等瀏覽器上面直接找答案，但由于這樣找的資料通常參差不齊，質(zhì)量也難以保證，所以這個(gè)方法也只適合用于簡(jiǎn)單的搜索。第三，我會(huì)在360DOC等專業(yè)的網(wǎng)站上找答案，因?yàn)榫W(wǎng)站有很多有針對(duì)性的網(wǎng)站。第四，最后我會(huì)在論壇或者學(xué)習(xí)交流群上交流意見或者問其他有見識(shí)的人。網(wǎng)上有很多方法都可以找到我們的學(xué)習(xí)資料和有效資源，這只是網(wǎng)上有效資料的很少很少一部分，所以說我也希望得到更多的學(xué)習(xí)資源。

4.學(xué)習(xí)方法體會(huì)

對(duì)于自己的學(xué)習(xí)方法，我認(rèn)為大家都是大同小異，有心學(xué)習(xí)人都是想盡一切辦法去學(xué)習(xí)，我自己的學(xué)習(xí)方式也和大家一樣就是想盡一切辦法去學(xué)習(xí)自己想得到的知識(shí)，簡(jiǎn)單的說就是利用網(wǎng)上和網(wǎng)下與朋友，老師，同學(xué)等方法來學(xué)習(xí)，在這里我就不一一細(xì)說了，但在這里我有一個(gè)深深的體會(huì)就是，自己學(xué)到的東西最好立刻用東西記住或者抄下來，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在學(xué)的都是新東西，如果一段時(shí)間您不去接觸，那么我們遺忘的速度是很快的，還有一點(diǎn)就是我們自己在學(xué)習(xí)的時(shí)候多問問同學(xué)的意見，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，在PS哪里，我自己有常常在玩，但是自己的領(lǐng)悟能力還是有限的，多個(gè)人多點(diǎn)觀點(diǎn)，之前我自己在玩，但我和同學(xué)一起交流過后我就想當(dāng)于有2倍經(jīng)驗(yàn)，所以說團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是一個(gè)很好的方法。

5.對(duì)教學(xué)課程的建議

老師講的很好，就是有一點(diǎn)不是很好，就是講的太快，還有一點(diǎn)就是課后的練習(xí)沒有很好的教程，如果上課的教程和課后練習(xí)的教程時(shí)的給同學(xué)那就更好了，最后一點(diǎn)就是希望老師能在網(wǎng)上多找些學(xué)習(xí)資源給我們，雖然我們自己也會(huì)找，但畢竟我們不夠老師有經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)老師找的資料同時(shí)也是含金量很高的學(xué)習(xí)資料，在這里我有一點(diǎn)建議就是，老師可以上課的時(shí)候老師自己也可以拍視頻，這樣我們就可以時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)，每時(shí)每刻在復(fù)習(xí)。

6.教學(xué)平臺(tái)的建議

其實(shí)老師的教學(xué)平臺(tái)已經(jīng)漸漸的在改進(jìn)，我認(rèn)為已經(jīng)很好，對(duì)于我自己來說，這個(gè)教學(xué)平臺(tái)最主要就是幫助我學(xué)習(xí)，這些功能已經(jīng)足夠了，如果說有什么建議的話，我希望這個(gè)平臺(tái)的資料更新速度可以更快。