第一篇：IT項目-規(guī)劃階段-總體設(shè)計方案

總體設(shè)計方案

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南京三寶科技股份有限公司年月日

目錄

1、前言.2、任務(wù)概述

3、方案選擇

4、系統(tǒng)設(shè)計.4、1產(chǎn)品的整體設(shè)計4、2產(chǎn)品硬件各個模塊設(shè)計........................4、3產(chǎn)品軟件各模塊設(shè)計.................4、4產(chǎn)品外形、結(jié)構(gòu)設(shè)計......................5、開發(fā)工具

6、運行環(huán)境

7、技術(shù)風險

8、相關(guān)技術(shù)簡介

（注：本文檔是在設(shè)計規(guī)劃階段，作為公司研究院和研發(fā)中心的接口文檔。本文主要的閱讀對象是公司內(nèi)部參與系統(tǒng)和模塊的設(shè)計和測試人員）

1、前言

簡明扼要的說明本產(chǎn)品方案的任務(wù)來源、市場背景、技術(shù)背景，設(shè)計目的和產(chǎn)品的使用場合等。

2、任務(wù)概述2、1設(shè)計目標

簡述系統(tǒng)的設(shè)計目標內(nèi)容（主要是系統(tǒng)的概述、功能、用途）

2、2 條件和限制

簡述系統(tǒng)設(shè)計應(yīng)具備的條件（如設(shè)計人員的技能、數(shù)量，設(shè)計工具和設(shè)備，測試設(shè)備等），目前缺少的條件（如人員不足，技能不足，設(shè)備不齊全等）。

3、方案選擇3、1提供合理的選擇方案

提供高、中、低成本的可行方案，每個方案應(yīng)包括系統(tǒng)流程圖、組成系統(tǒng)的物理元素清單、成本/效益分析、實現(xiàn)這個系統(tǒng)的進度計劃。

3、2推薦最佳方案

根據(jù)實際情況，從以上方案中推薦最佳方案，并說明理由。

4、系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計4、1產(chǎn)品的整體設(shè)計

可以用文字、圖形介紹系統(tǒng)的總體架構(gòu)、設(shè)計意圖。

4、2產(chǎn)品硬件各個模塊設(shè)計

介紹系統(tǒng)硬件部分的功能模塊分解，各個模塊之間相互的連接和信號傳輸和控制。

模塊名稱，說明模塊的功能，實現(xiàn)方法或原理。

模塊所用的關(guān)鍵設(shè)備的技術(shù)指標。

(可以另外撰寫更詳細的硬件設(shè)計方案替代)

4、3產(chǎn)品軟件各個模塊設(shè)計

軟件的功能分解，確定軟件由哪些模塊組成，以及模塊之間的關(guān)系（用層次圖或結(jié)構(gòu)圖描述）。

介紹軟件模塊名稱，說明模塊的功能，各個模塊之間的動態(tài)調(diào)用關(guān)系。

對于需要數(shù)據(jù)庫的系統(tǒng)，應(yīng)設(shè)計數(shù)據(jù)庫，確定物理數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)，用戶使用的數(shù)據(jù)視圖，進行數(shù)據(jù)庫的完整性和安全性設(shè)計。

軟件模塊的開發(fā)環(huán)境和應(yīng)用環(huán)境

軟件的界面圖（如果有必要的話）

(可以用概要設(shè)計說明書替代此節(jié)內(nèi)容。)

4、4產(chǎn)品外形、結(jié)構(gòu)設(shè)計

包括產(chǎn)品的設(shè)備布置圖，外形圖、結(jié)構(gòu)圖，可以用圖片、文字描述。確定產(chǎn)品的外觀（如指示燈、文字標記等）、安裝方式、防護要求、安裝連接圖等，也可以包括產(chǎn)品的包裝圖。

5、開發(fā)工具

1、硬件設(shè)計的開發(fā)工具（如原理圖，PCB圖等設(shè)計軟件）。

2、軟件設(shè)計的開發(fā)工具（系統(tǒng)分析工具、編碼軟件等。）

3、結(jié)構(gòu)設(shè)計的開發(fā)工具（如二維圖、三維圖、結(jié)構(gòu)分析等設(shè)計軟件）。

6、運行環(huán)境

指明系統(tǒng)的操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、通信系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫環(huán)境，系統(tǒng)的硬件系統(tǒng)配置要求，系統(tǒng)將來運行的周圍環(huán)境要求等。

7、技術(shù)分險

主要分析系統(tǒng)的主要技術(shù)難點、關(guān)鍵技術(shù)存在的風險。然后提出解決的方法或提供設(shè)計思路。

8、相關(guān)技術(shù)簡介

簡單介紹系統(tǒng)所用到的技術(shù)的現(xiàn)行狀況和和各自的優(yōu)缺點，闡述選擇使用哪種技術(shù)及其原因。

第二篇：小學數(shù)字課堂實驗班項目總體設(shè)計方案

xxxx小學

智慧課堂實驗班項目總體設(shè)計方案

2017.03

一、背景及意義

隨著我校信息化建設(shè)的不斷深入，學校在計算機知識普及、應(yīng)用水平、應(yīng)用層面均出現(xiàn)了明顯提升，學校信息化應(yīng)用建設(shè)已深入到學校教育教學的方方面面。學校的管理理念、教學理念發(fā)生了巨大了變化，隨著應(yīng)用的深入以及對信息技術(shù)的進一步了解、掌握，學校擬在信息技術(shù)應(yīng)用于教學方面開展更加深入細致的工作，將計算機引入教育教學各個環(huán)節(jié)，以全面提升學校的教學質(zhì)量。目前，學校建立起了網(wǎng)絡(luò)化教學的基本理念和實施流程，搭建了數(shù)字校園綜合應(yīng)用平臺，將教學、學校管理都納入了信息化建設(shè)中來。隨著應(yīng)用的深入，一些制約信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學的問題相繼出現(xiàn)，如提高應(yīng)用系統(tǒng)的易操作的問題、基于學生現(xiàn)狀的個性化教學問題、網(wǎng)絡(luò)化教學與傳統(tǒng)課堂教學相結(jié)合的問題等等。結(jié)合信息技術(shù)提升學校教學質(zhì)量，是當前小學學校教育教學管理中的一項重要工作，為此，我校擬在數(shù)字校園綜合應(yīng)用平臺建設(shè)的基礎(chǔ)上，通過開設(shè)實驗班的方式，深入研究智慧課堂教學模式，為學校今后的教育教學創(chuàng)新創(chuàng)造條件。

智慧課堂能夠營造一個非常完善的數(shù)字化學習環(huán)境，目前，國內(nèi)已有多個地區(qū)的數(shù)千所學校參與到了智慧課堂試點項目中，并由此形成了很多國家級課題研究。在這方面，一些條件比較好的學校，如人大附中西山分校、北京第35中學等，都開設(shè)這一對一實驗班，教授方式變得豐富多彩，利用合作、互動的教學，讓孩子的積極性、主動性大幅度提高。我校擬開設(shè)兩個智慧課堂實驗班，以語文、數(shù)學、英語等主學科作為實驗學科，針對每個學科的特點，引入先進的學習系統(tǒng)，率先探究學校教學模式的快速轉(zhuǎn)變，為我校的教學模式探究積累可行經(jīng)驗。

項目名稱：

項目周期：2017年03月到2017年06月

二、方案概述 2.1智慧課堂概念

智慧課堂是以傳統(tǒng)教室為基礎(chǔ)，以實現(xiàn)數(shù)字化學習為應(yīng)用理念，通過學校服務(wù)器設(shè)備、無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、教師多媒體教學設(shè)備、學生學習終端（電子書包）、智慧課堂支撐軟件系統(tǒng)等軟硬件的有機結(jié)合，從而構(gòu)建涵蓋教師教學、學生學習、課堂控制、教學評價等多項教學活動于一體的網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化環(huán)境。學生客戶端與教師機通過有線、無線網(wǎng)絡(luò)連接，構(gòu)成以班為單位的子網(wǎng)絡(luò)。智慧課堂管理系統(tǒng)根據(jù)其應(yīng)用功能，分別部署在服務(wù)器、教師機、學生終端上，為課堂上的多媒體互動教學提供管理與服務(wù)功能。如下圖。

智慧課堂環(huán)境建設(shè)有別于傳統(tǒng)教堂的重要區(qū)別是它課程改革和教學模式變化的重要產(chǎn)物，是以學生自主學習為核心的新型教學手段的重要支撐。智慧課堂具有如下兩個重要特征：

1.互動教學模式應(yīng)用

? 實現(xiàn)對課前、課中、課后教與學環(huán)節(jié)的全支撐，通過快速反饋、交流分享，讓學生在快樂中學習。

? 自動組網(wǎng)：教師機、學生機進入無線教學環(huán)境后，教師機自動發(fā)送組網(wǎng)廣播包，實現(xiàn)學生機與教師機的聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)學生機與學生機的自組網(wǎng)。? 課堂管控：教師機從平臺上下載班級模型、電子備課內(nèi)容，教師端實現(xiàn)對學生端的鎖屏解屏、遠程控制、遠程設(shè)置、屏幕監(jiān)控等管控功能。? 教學互動：實現(xiàn)屏幕廣播、學生分享、文件分發(fā)等教學互動功能，實現(xiàn)練習測評的自評、互評等評價互動功能。

? 電子課本：教師端、學生端可以同步閱讀、操作電子課本，實現(xiàn)多媒體瀏覽、標注、交流、測驗等交互式電子課本閱讀功能。? 隨堂檢測：教師端發(fā)送隨堂練習到學生端，該類題目均為客觀題，學生在終端上直接答題，系統(tǒng)直接評分，并給出標準答案，教師端收卷后，可以查看全班答題總體情況，以及各題的得分情況，可以有選擇性的講解點評習題。

? 達標評測：學生通過移動終端實現(xiàn)日常的考試評測，學生端從平臺上獲取圖片格式的試卷、習題冊，客觀題提供答題卡，直接點選答題，主觀題提供答題紙，手寫答題，平臺上提供教師閱卷功能、統(tǒng)計分析功能。? 分組討論：提供分組管理，學生之間可以按照組別進行內(nèi)部交流，也可以進行兩組之間的交流答疑。

? 探究學習：提供靈活分組，實時分屏轉(zhuǎn)播小組屏幕操作，小組內(nèi)共享操作白板，通過顏色區(qū)分角色留痕等功能。

? 課堂數(shù)據(jù)記錄與評估：系統(tǒng)完整記錄課堂教學過程中學生的參與情況、提交的練習考測結(jié)果、完成任務(wù)的時間等數(shù)據(jù)，依據(jù)課堂效果模型，評估學生的參與度、課堂表現(xiàn)和教學效果等。提供課堂數(shù)據(jù)上傳至平臺的功能。

2.學生自主學習

? 課程同步學習：利用與課程相關(guān)的學習資源制作的、面向?qū)W生的學習應(yīng)用，對于小學以上年級學生，通常包括課程預(yù)習、練習、考測、交互式仿真實驗、名校名師精講視頻等內(nèi)容。對于低年級學生，主要以結(jié)合認知、計算和邏輯訓練的離散交互應(yīng)用形態(tài)。

? 輔助學具應(yīng)用：常用學具的電子化，主要包括漢語字（詞）典，英漢、漢英詞典，成語辭典，文言文辭典，繪畫工具，幾何作圖工具，背單詞工具，復(fù)讀及聽力訓練工具，編程工具等。

? 互動交流應(yīng)用。提供了基于平臺的日志、微博、相冊、論壇、群組、聊天室等社交類應(yīng)用功能，允許學生以班級、學校、區(qū)域為單位開展網(wǎng)絡(luò)社交活動。

2.2建設(shè)目標

隨著我校信息化建設(shè)的深入，我校已初步積累了部分有關(guān)的教學經(jīng)驗，為此，我校擬從新學期開始，通過實驗班的方式，實現(xiàn)“移動終端+教學應(yīng)用+服務(wù)平臺”三位一體化的技術(shù)支撐，加之企業(yè)的應(yīng)用指導，將信息化手段推送給學生，力爭經(jīng)過兩到三年的研究，率先在我市實現(xiàn)數(shù)字化教學模式常態(tài)化。

1.沉淀智慧課堂教學模式

在信息社會和知識經(jīng)濟的社會中，學生的知識來源是多樣化的，除了教師和教科書之外，各種信息媒體和網(wǎng)絡(luò)，都為學生提供了取之不盡、用之不竭的信息源泉。由于小學生的年齡相對偏低，綜合思維、判斷能力較弱，自制力較低，完全依賴于網(wǎng)絡(luò)的學習模式無法滿足學生健康發(fā)展的需要。探索在學校、教師指導下的、以課堂教育為主、以網(wǎng)絡(luò)學習為輔的新的教學模式就顯得十分必要。通過開發(fā)新的教學模式，在保留傳統(tǒng)教學模式的優(yōu)點的同時，克服傳統(tǒng)教學模式中存在的問題，為此，我們提出了智慧課堂教學（D-Teaching）的設(shè)想。智慧課堂教學可以理解為利用現(xiàn)代信息技術(shù)，通過信息技術(shù)與學科課程整合的方式，改變傳統(tǒng)教學中的教學模式、教學方法、教師作用和師生關(guān)系，從根本上改變傳統(tǒng)的教學結(jié)構(gòu)和教學本質(zhì)，進而實現(xiàn)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的目標。

我們認為，智慧課堂教學由智慧課堂教學環(huán)境、數(shù)字化教學資源和數(shù)字化教學模式三部分組成。在學科教師的統(tǒng)一安排下，在課堂教學過程中，以教師機、學習終端、顯示設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)等硬件環(huán)境支撐下，通過一定的應(yīng)用軟件，將文字、圖像、聲音、圖片等多種媒體格式的學習資料傳遞給學生，實施以學生為主體的自主性學習模式。學科教師利用信息技術(shù)，通過學習進度跟蹤、在線測試等實時互動的手段，跟蹤學生的學習效果，以達到“即時反饋、精確教學”的最佳效果。

智慧課堂環(huán)境示意圖 2.探究智慧課堂教學的實施過程

數(shù)字化教學環(huán)境為我們提供了數(shù)不勝數(shù)的機會幫助我們重新思考課堂。在每一個學生都擁有一臺電腦，每臺電腦都可以上網(wǎng)的情況下，學生們可以從過去學習孤立、資源有限（有時是過時的）的環(huán)境進入豐富多彩的世界，最終整個世界成為一個大課堂。

當學生每人手中都一臺電腦時，我們又不得不思考一些問題：怎么用才會最大限度發(fā)揮它們的作用，這樣的課該怎樣設(shè)計，怎樣才能知道選擇什么技術(shù)好，又如何把選的技術(shù)整合到教學活動中，如何評價學生的學習，怎樣才能讓學生始終聚焦于自己設(shè)計的課上，不偏離教學目標和內(nèi)容？

通過對一系列問題的思考和梳理，我們認識到，實現(xiàn)智慧課堂教學，是對傳統(tǒng)教學模式的一次革命性變革，教學設(shè)計、教學過程、課堂上的師生地位都將發(fā)生革命性的變化，但這種變化不是對傳統(tǒng)教學模式的否定，而是對傳統(tǒng)教學模式的完善升級，教師的地位不是減弱，而是讓教師從表演者提升為指揮決策者，生從觀眾提供為演員，變被動學習為主動學習。整個教學的理念發(fā)生的質(zhì)的變化。

2.3建設(shè)原則

為了保證項目的順利實施，達到最佳的投放產(chǎn)出比，在建設(shè)過程中，要不斷借鑒學校已開展多年的經(jīng)驗和教訓，同時與全國其它類似項目開展合作，不斷吸收國內(nèi)外最新的研究和應(yīng)用成果，逐步形成我們的應(yīng)用模式，在實施過程中還要整體上遵循以下的原則進行規(guī)劃。? 先進性：以技術(shù)為核心，用先進、成熟的軟硬件技術(shù)支撐智慧課堂的自主學習、互動教學、數(shù)據(jù)傳輸、信息反饋等應(yīng)用。

? 實用性：方案設(shè)計符合國際相關(guān)標準和技術(shù)規(guī)范，設(shè)計簡潔、操作方便。充分利用各種資源，使用戶實現(xiàn)各種功能。

? 穩(wěn)定性：系統(tǒng)選用產(chǎn)品和技術(shù)經(jīng)過廣泛檢驗，充分考慮系統(tǒng)在程序運行時的應(yīng)變能力和容錯能力，具有極高的穩(wěn)定性和可靠性。

? 兼容性：支持主流操作系統(tǒng)終端，甚至是不同操作系統(tǒng)的終端混合使用。? 擴充性：系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計合理，考慮對于未來的發(fā)展，設(shè)計充分考慮今后擴展的要求。包括與其它應(yīng)用系統(tǒng)之間的互聯(lián)以及系統(tǒng)的擴容能力等，在滿足現(xiàn)有系統(tǒng)互聯(lián)的前提下，能夠很好的適應(yīng)未來信息系統(tǒng)增長的需要。

? 安全性：在系統(tǒng)設(shè)計與建設(shè)中，充分考慮系統(tǒng)的安全，包括數(shù)據(jù)安全、網(wǎng)絡(luò)安全，傳輸安全，管理安全等。

三、建設(shè)內(nèi)容

3.1智慧課堂實驗班硬件建設(shè)

構(gòu)成智慧課堂的硬件環(huán)境應(yīng)以學?，F(xiàn)有的多媒體教室環(huán)境為基礎(chǔ)，充分利用現(xiàn)在資源，杜絕重復(fù)購置的現(xiàn)象，傳統(tǒng)教堂過渡到智慧課堂環(huán)境，重點需要進行以三方面的硬件建設(shè)：

1.學生學習終端（電子書包）配置

電子書包是為每個學生配發(fā)的移動式終端設(shè)備，應(yīng)內(nèi)置互動學習專用軟件，在學校數(shù)字校園平臺的支持下可實現(xiàn)課堂學習、課外自主學習等多項功能。平板的選擇應(yīng)以windows平板、筆記本電腦為首選，一次充電正常使用時間不低于7小時。為了保證設(shè)備的完好性，不會因設(shè)備故障影響教學，在配置學習終端時應(yīng)按10%的比例配置一些備用機。

2.教師移動控制終端配置

隨著教學模式的變化，教師的輔導者的任務(wù)將越來越多，教師將不再局限三尺講臺前，而是更多地走到學生中間，進行觀察、輔導、交流、分享等活動，為了更好地控制課堂、記錄教學全過程，必須為教師配置一個便捷式可移動控制終端，用于遠程控制教師主機、記錄學生學習過程等。

3.配套設(shè)備配置

為了搭建教室無線網(wǎng)絡(luò)，滿足全部學校與教師的實時互聯(lián)，必須配置必須比較好的無線設(shè)備，同時，還要配置可充電的保管箱，用于為學生終端設(shè)置供電。

硬件配置如下： 教師移動終端：一臺。

學生學習終端：66臺（6臺備用）充電保管箱：一輛 無線路由器：一臺。

3.2智慧課堂支撐系統(tǒng)的建設(shè)

將計算機類設(shè)備引入課堂，將對教師和學習的信息素養(yǎng)提出極高的要求，同時，一個使用簡單、操作方便、互動性強的教學管理軟件也是更好實現(xiàn)數(shù)字化學習的必備工具。為了支撐數(shù)字化學習模式，智慧課堂中必須具備如下支撐軟件應(yīng)用系統(tǒng)：。

1.集成化教師教學平臺

集成化教師教學平臺是以智慧課堂教學環(huán)境為應(yīng)用場景，以教師教學活動為重心，以方便易用為設(shè)計理念，集教師備課、教學、資源交流、課堂互動、在線作業(yè)、在線測評等多種功能于一體的全新的網(wǎng)絡(luò)教學平臺。學?？梢愿鶕?jù)自身的實際，設(shè)置當前各年級所開設(shè)的課程，然后將教師與其所教學科相關(guān)聯(lián)。教師自己可將教案、課件等資源存放在自己所管理的相應(yīng)的教學單元中，便于在教學過程中快速操作。學生可根據(jù)教師的安排，開展互動式課堂學習、在線作業(yè)、在線測評等活動。教師與學生之間、教師與教師之間、學校與學校之間可以通過平臺快速實現(xiàn)信息共享，徹底解決了海量資源存貯雜亂無序、檢索困難、不易操作與交流的問題。

操作界面分為三個部分，分別是個人信息區(qū)，用于顯示登錄人員的帳號信息和在線幫助等操作；所有教學功能劃分為課前、課中、課后三個大的部分。功能區(qū)，用于定位相關(guān)的功能；操作區(qū)，用于特定的操作。普通教師登錄后，在功能區(qū)可列出“公共資源庫”、“校本資源庫”、“我的備課室”、“我的課堂”、“我的收藏夾”、“我的教學信息”等功能。它們的用途分別是： 公共資源庫。教師可按年級、學科、教材目錄進行資源檢索，并可把公共資源庫中的資源放入個人收藏夾中。綜合學習資源庫。教師可按綜合學習資源庫中的資源進行備課參考。[綜合學習資源庫]中的資源與[我的教學信息]設(shè)置的年級類別相關(guān)聯(lián)。

校本資源庫。用戶統(tǒng)計校內(nèi)學科教師上傳的教學資源，并可對開發(fā)的資源進行收藏利用。

我的備課室。教師可將自己制作好的資源存放在我的備課室中，這些資源是按教材目錄分類保存的，非常適合上課時使用。

我的課堂。教師可將題目發(fā)布給設(shè)為當前課堂的班級，并對答題情況進行統(tǒng)計的操作。作業(yè)管理。教師可將作業(yè)發(fā)布給各班，對作業(yè)的完成情況進行統(tǒng)計的操作。我的收藏夾。教師可在此模塊中管理個人收藏的資源。

我的教學信息。教師第一次使用本系統(tǒng)時，在獲得帳號后，應(yīng)首先設(shè)置此信息，以便系統(tǒng)根據(jù)您的設(shè)置情況進行一系列默認設(shè)置。

資源統(tǒng)計管理。系統(tǒng)管理員可通過此功能對資源進行統(tǒng)計，統(tǒng)計可分別按上傳人和學科進行分時段的統(tǒng)計，系統(tǒng)管理員可通過此功能了解平臺的使用情況并向管理人員提供管理依據(jù)。對于系統(tǒng)管理員或資源管理員，在功能區(qū)還會有更多的功能，如“上傳資源審核”、“教材單元管理”。它們的用途分別是： 上傳資源審核。資源管理員（或具有此權(quán)限的用戶）可通過此功能對用戶上傳的可共享的資源進行審核，審核通過的資源才會被其它用戶檢索。這也是資源審核員的一項操作功能。教材單元管理。系統(tǒng)管理員可通過此功能將教材目錄按章、節(jié)的模式進行錄入，以便學科教師可按單元分別管理自己的資源，形成備課與教學的完美統(tǒng)一。

2.集成化學生學習的平臺

集成化學生學習的平臺與教師教學平臺是配套系統(tǒng)，為中小學生建立起一個真正綠色且為”我”所用的網(wǎng)絡(luò)學習環(huán)境。平臺具有在線學習、在線測試、在線提問、錯題記錄、師生即時交流等功能，非常圓滿地解決了學生學習資源的共享、交流機制、網(wǎng)絡(luò)在線學習、綜合學習等問題；有利于學校在校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，開展智慧課堂教學的全新學習模式的形成，推動了中小學校從知識教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，也是正確引導學生認識網(wǎng)絡(luò)、使用網(wǎng)絡(luò)極佳的手段。

3.教師移動教學終端管理工具

移動教學終端管理工具是基于教室網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，與教師教學平臺系統(tǒng)無縫結(jié)合的課堂輔助教學工具軟件。

主要功能應(yīng)包括教師主機控制、教學過程管理、輔助操作功能等方面。教師主機控制：教師通過該軟件可以方便的操作教師機，實現(xiàn)遠程桌面，進行屏寫，電子白板文件的管理。

教學過程管理：記錄學生課堂表現(xiàn)，遠程操作學生電腦，實現(xiàn)鎖屏、重啟、關(guān)機。

輔助操作功能：對學生作品進行拍照上傳分享，配置網(wǎng)絡(luò)連接，查看電子教材。

4.電子課本制作工具

電子課本（E-textbook）是指數(shù)字化、交互功能的智能化將教材內(nèi)容以科學直觀的視、音、圖、文展現(xiàn)出來的通過電子介質(zhì)閱讀的課本。電子課本多角度、多維度地呈現(xiàn)教材內(nèi)容方便學生理解和掌握教材知識，為傳統(tǒng)教材模式向網(wǎng)絡(luò)化教材轉(zhuǎn)變提供了良好范式。此外電子課本加入書簽、筆記和標注等功能，可有有效記錄下學生的學習過程，其豐富多彩的學習形式也可以提高學生學習的積極性。電子課本與電子書不同，電子課本不是傳統(tǒng)教材簡單的掃描放置在學習網(wǎng)上，而是在參考紙質(zhì)教材為基礎(chǔ)，對教材內(nèi)容及知識點進行深度挖掘和加工，以科學直觀的視、音、圖文等實現(xiàn)了教材內(nèi)容的數(shù)字化、交互功能的智能化。

為了適應(yīng)學生自主性學習模式，必須由教師根據(jù)本班學生的學情定制個性化的學生學件，因此，電子課本制作軟件必須具備以下功能：

紙制教材導入功能?？蓪⒓堉平滩囊詧D片的形式，導入到電子課本中，作為電子課本的基礎(chǔ)資料。

多媒體資料嵌入功能?？梢詫⑽淖?、視頻、音頻等多媒體資源直接嵌入到電子課本中，實現(xiàn)電子課本的獨立性。

電子課本閱讀功能。教師制作的電子課本，學生可以直接閱讀，并可進行標注、筆記的保存與修改。3.3智慧課堂教學實踐活動

智慧課堂是一場教學模式變革的實踐活動?！皯?yīng)用與效益是檢驗（教育信息化）工程成敗的唯一標準”，無論硬件網(wǎng)絡(luò)多么發(fā)達、無論軟件多么實用好用，如果沒有“人”來使用的話，就不可能產(chǎn)生“革命性影響”，也不可能“提高管理效率”。因此，要達到“規(guī)劃綱要”中要求的“強化信息技術(shù)應(yīng)用，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)水平”，就必須要加強對用戶的培訓、提高用戶的使用意識與使用能力。為了保證這項工作的持續(xù)性，我校擬從制度上強化應(yīng)用實驗活動。具體包括：

1）每實驗學科（語文、數(shù)字、英語）每實驗班不低于2節(jié)數(shù)字化學習實驗課；

2）每周進行一次學科學習網(wǎng)絡(luò)檢測活動；

3）每月進行一次公開課實驗活動，安排不低于3節(jié)公開課；

4）適時參加數(shù)字化教學交流活動，及時學習其它校的經(jīng)驗，總結(jié)和推廣我們的經(jīng)驗。

四、費用核算 費用明細預(yù)算

第三篇：小區(qū)物業(yè)項目規(guī)劃設(shè)計方案

關(guān)于某項目物業(yè)項目規(guī)劃設(shè)計方案

一、關(guān)于物業(yè)管理用房的規(guī)劃設(shè)計建議

1、根據(jù)《物業(yè)管理條例》以滿足相關(guān)物業(yè)的管理需要，綜合物業(yè)管理服務(wù)中心辦公用房，選址避開與業(yè)主生活相沖突、干擾的地方，設(shè)計一處面積不少于XX平方米員工食堂，體現(xiàn)公司的人性化管理。

2、物業(yè)管理用房應(yīng)為永久性建筑，并具有相應(yīng)的規(guī)劃審批手續(xù)。電梯井、管道井、樓梯間、垃圾房、變電室、設(shè)備間、消防控制室、監(jiān)控室、公共門廳、過道、車棚（棚）、車庫、人防工程、社區(qū)配套用房、臨時性建筑、室內(nèi)不足10平米及室內(nèi)層高不足2.2米的房屋，不得作為物業(yè)管理用房。

3、物業(yè)管理用房三項具體標準：辦公室、食堂、宿舍、衛(wèi)生間進行簡單裝修，并達到辦公生活條件；符合安全、消防、環(huán)保、衛(wèi)生等要求，給排水、供電、通風、供暖、天然氣、空調(diào)等具備正常使用功能，并獨立計費；物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)配置通信、有線電視、寬帶等設(shè)施的，應(yīng)當在物業(yè)管理用房內(nèi)預(yù)留端口，具備正常使用功能。

二、關(guān)于小區(qū)出入口設(shè)計的規(guī)劃建議

1、秉承小區(qū)內(nèi)人車分流的設(shè)計理念，改善地下車場入戶電梯處的（比如設(shè)計坡道）設(shè)計，方便業(yè)主大件貨物、家具可從地下車場直達。

2、建議地下室車車輛出入口位置充分考慮到出入的安全問題以及車輛轉(zhuǎn)彎半徑，安裝道閘管理系統(tǒng)的安裝位置（杜絕在半坡上設(shè)置安裝道閘管理系統(tǒng)）。

3、建議在主出入口和次入口車輛、步行出入口處設(shè)立門禁刷卡系統(tǒng)，業(yè)主刷卡進入小區(qū)，實現(xiàn)安全管理。

4、采用對講系統(tǒng)與密碼開鎖功能相結(jié)合門禁控制設(shè)備系統(tǒng)。小區(qū)、廣場人行步梯以及其他需要控制人員出入的地方要配置獨立的門禁系統(tǒng)。各出入口門禁現(xiàn)場控制器均與消防控制中心連鎖。當出現(xiàn)火警等情況時實現(xiàn)消防聯(lián)動，由小區(qū)中心統(tǒng)一開啟遙控開啟前端所控門區(qū)。

5、為了能對小區(qū)的車輛進行有效的管理，需要在地下車庫出入口設(shè)置道閘智能化感應(yīng)IC卡停車管理計費系統(tǒng)。既可以給用戶提供極大便利，又最大限度地提高后期管理的工作效率。道閘地感線圈線路設(shè)計為暗裝線路，避免后期二次對地面的開鑿破壞。智能道閘應(yīng)具備二級防砸保護有措施。車輛管理系統(tǒng)感應(yīng)IC卡的感應(yīng)距離不小于150mm。

三、小區(qū)其它規(guī)劃建議

1、機動車車位建議按不少于1:1的比例設(shè)置，建議非機動車停放車位按1:3的比例設(shè)置。

2、根據(jù)地產(chǎn)開發(fā)產(chǎn)品規(guī)劃，住宅、商業(yè)區(qū)域及公共區(qū)域應(yīng)充分設(shè)計配置自動智能化安防設(shè)備的措施，避免留有安防死角。

3、水、電部分，商業(yè)和住宅需在設(shè)計上系統(tǒng)獨立分開，商業(yè)和住宅做獨立的給排水系統(tǒng)，及相關(guān)配套設(shè)施。

4、緩坡式草坪在周界增加路沿石阻擋泥土沖刷，小區(qū)綠化回填時一定要確保土質(zhì)質(zhì)量和種植所需土層厚度，嚴禁使用建筑垃圾和非種植土壤。

5、在景觀設(shè)計上，沙塵天氣較多地理區(qū)域氣候條件以及水質(zhì)因素不利于規(guī)劃設(shè)計水系景觀。由于水系的維護成本較高，建議在設(shè)計水系景觀時，以淺水為主，景觀水經(jīng)沙沉過濾，循環(huán)利用以降低后期的維護成本。

7、廣場及公共區(qū)域地面的雨水排放，均應(yīng)設(shè)計為暗溝排放。

8、公共區(qū)域出入口、人行道地面建議采用防滑材質(zhì)。

9、地下室及水泥硬化未鋪裝地面，在設(shè)計和施工工藝上注意防起沙處理。

10、公共區(qū)域、廣場按劃分功能塊設(shè)置柵欄或隔離墩。各住宅商業(yè)區(qū)域及公共區(qū)域地上建議采用柵欄或景觀綠化進行使用功能隔離，便于后期業(yè)主使用管理。

12、公共區(qū)域及公共設(shè)施的水、電、氣、暖等能耗均應(yīng)設(shè)置獨立的計量裝置。如：照明系統(tǒng)（路燈、草坪燈、夜景照明、車庫照明、樓道照明）、電梯系統(tǒng)（按臺加裝計量）、給排水系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)、消防系統(tǒng)等按裝獨立用電計量系統(tǒng)；綠化、辦公、水系等加裝獨立用水計量。

13、路燈系統(tǒng)、車庫照明系統(tǒng)（建議設(shè)計為間隔網(wǎng)格布線方案）設(shè)計時刻分路控制，達到不同時段開啟不同回路的路燈，便于能耗控制。

14、考慮小區(qū)人行出入口設(shè)計門禁系統(tǒng)和視頻對講主機，車行出入口設(shè)置全自動道閘管理系統(tǒng)，以降低后期物業(yè)管理運行成本的投入。

15、外墻面飄窗、空調(diào)板（應(yīng)滿足業(yè)主使用）應(yīng)設(shè)置向外一定坡度，防止雨水存留滲漏。空調(diào)冷凝水必須集中導流排放至雨水管道或溝內(nèi)。

16、外墻保溫陰陽角、結(jié)合處縫隙處理應(yīng)密封嚴實。

17、建筑主體與裙樓、地下室結(jié)合部位做好結(jié)構(gòu)和防水處理，避免因沉降、滲水問題的發(fā)生。

18、地下室出入口（做駝峰處理）和自然通風口設(shè)計應(yīng)充分考慮防汛措施要求。雨污排水溝渠充分考慮排流通暢和防止雨水倒灌問題，雨水溝箅設(shè)計時充分考慮溝渠清洗的方便性和是否沖擊、承重問題,建議不使用球墨鑄鐵雨水溝箅改用10mm透孔鋼板雨水溝箅。并設(shè)計集水坑和強排設(shè)備。

19、地下室設(shè)備房、電梯井底坑，設(shè)計應(yīng)充分考慮防灌水措施，并設(shè)計集水坑和強排設(shè)備。

20、設(shè)備房天棚、墻面采用888仿瓷涂料或其他防潮防水涂料，刷墻油漆裙高度1.2米。

21、根據(jù)特殊設(shè)備的管理規(guī)定，配電室、電梯機房需要安裝排風機和空調(diào)，做到通風和降溫措施。

22、所有物業(yè)負責的高低壓變配電室、電梯機房、生活水泵房、消防水泵房、消防(安防)監(jiān)控室、等設(shè)備間均需鋪裝全瓷防靜電地磚。

23、電梯門與電梯門前室結(jié)合處地面需做好加固處理，進入電梯門處地面做坡度防止地面積水流入電梯井。

24、小區(qū)的垃圾中轉(zhuǎn)存放處在設(shè)計時，首先在選址上要考慮是否影響業(yè)主的正常生活，在車輛運輸方面是否通暢便利。

25、垃圾中轉(zhuǎn)存放處墻面要求距地面之上貼光面瓷片高度不小于2米，地面要有坡度、排水溝。墻面、地面均需做防水處理。

26、垃圾中轉(zhuǎn)存放處必須封閉管理，電氣、通風、給排水、集水池、污水強排系統(tǒng)等相關(guān)設(shè)施設(shè)備均需配套完善。

27、商業(yè)部分一層商鋪空調(diào)室外機建議統(tǒng)一設(shè)計安裝在商鋪門頭上，并做柵欄安全防護。設(shè)計空調(diào)冷凝水排放管順墻暗裝排放至雨水溝內(nèi)。

28、廣場柱燈、地燈、草坪燈系統(tǒng)、廣告、夜景照明系統(tǒng)設(shè)計時按分回路控制，達到不同時段開啟不同回路的燈，便于節(jié)能降耗控制。

29、在保證夜景亮化照明效果時，應(yīng)考慮到與周圍建筑物的燈光色彩的協(xié)調(diào)性，重點突出，色彩分明，錯落有序，構(gòu)成一幅有韻律節(jié)奏、和諧完美的夜景景觀效果。

30、在設(shè)計安裝時考慮到光污染、眩光以及光干擾現(xiàn)象。倡導綠色環(huán)保的理念。應(yīng)遵循智能、低耗節(jié)能、防火、防水、方便維修保養(yǎng)，安全亮化的設(shè)計理念。

31、在選擇夜景照明設(shè)備時，一定要注重夜景照明設(shè)備的經(jīng)久耐用性，低消耗、防火、防水、方便維修保養(yǎng)、環(huán)保，外形美觀等特性。

32、廣告、夜景照明系統(tǒng)供電應(yīng)采用獨立供電、計量。

33、在廣場（公共活動場所）上考慮到社會和商業(yè)活動所需的電源配置（必須暗裝獨立計量）。

34、廣場所有系統(tǒng)線路、管路均設(shè)計為暗裝敷設(shè)。既可以起到防干擾作用，又排除的安全隱患。

35、安防監(jiān)控、電子巡更管理系統(tǒng)，在設(shè)計上除對人行通道、消防通道、地下車庫入口、樓宇入口合理分布點外，特別對一些邊角區(qū)域監(jiān)控系統(tǒng)死角等地方設(shè)置布點。充分地把人、物、技三防相結(jié)合。

36、小區(qū)內(nèi)通道、廣場消防通道、、污水強排集水坑上以及設(shè)備房出入口、小于設(shè)備安全距離要求等均嚴禁規(guī)劃機動車停車位。

37、小區(qū)內(nèi)窨井、水表井、雨水井、污水井、集水坑、化糞池、強弱電檢查井等各類設(shè)施設(shè)備的蓋板均不得采用笨重材料（如水泥蓋板），建議采用輕質(zhì)來承載的建筑材料（如鋼板），便于后期的緊急搶險和維修保養(yǎng)。

38、小區(qū)內(nèi)各建筑體內(nèi)的排煙道、人防通風道、消防正壓、負壓風井內(nèi)壁必須抹灰平整光滑嚴實，以減少送排風的阻力系數(shù)或跑風和煙道串煙的消防隱患的發(fā)生。且做好各個風口的防四害設(shè)計處理。

39、智能系統(tǒng)接地，采取聯(lián)合接地。接地電阻應(yīng)小于1歐姆。此外，應(yīng)當采取防雷電和過電壓、過電流保護裝置和設(shè)備，以確保各個技術(shù)系統(tǒng)在惡劣條件下正常工作。禁止直接使用建筑接地線和電源接地線作為電源系統(tǒng)防護。

40、根據(jù)《中華人民共和國消防法》、《建設(shè)工程消防監(jiān)督管理規(guī)定》、《消防監(jiān)督檢查規(guī)定》和《火災(zāi)事故調(diào)查規(guī)定》電梯與消防控制中心、安防監(jiān)控中心必須實現(xiàn)5方通話。

41、各類設(shè)備房、消防通道、人防工程必須按規(guī)定設(shè)計配置足夠的應(yīng)急照明，以杜絕安全隱患的發(fā)生。

42、所有空調(diào)冷凝水必須集中排放至雨水管道或雨水溝內(nèi)。

43、各個單元門和出入口的雨棚在設(shè)計時需考慮到后期的保潔、維修保養(yǎng)問題。

44、二層以上私家花小、不封閉陽臺、設(shè)備天臺等露天建筑體必須做好排水、防水處理。

45、裙樓房頂或離業(yè)主住宅較近的地方如設(shè)計安裝商業(yè)空調(diào)室外機組，必須與物業(yè)公司協(xié)調(diào)考慮到承重荷載、電源線路的安裝部位、排水、防水、減震降噪隔音，以及低頻噪音的處理，符合國家相關(guān)規(guī)定要求。

46、消防電梯井底應(yīng)設(shè)排水設(shè)施，排水井容量不應(yīng)小于2m3，且不宜布置在電梯井內(nèi)，而應(yīng)布置在臨近消防電梯的地方，并用暗管連接，如地下室兼人防時，應(yīng)注意排水井應(yīng)設(shè)在染毒區(qū)。如無特別要求，消防電梯不下地下室。

47、電梯廳旁的水表房、配電間等應(yīng)設(shè)門檻，有水房間應(yīng)設(shè)地漏；電梯門口應(yīng)做1％反坡，防止梯井進水。靠門一側(cè)可比外側(cè)高15—20MM。

48、電梯間宜自然采光通風，否則應(yīng)考慮通風抽濕設(shè)施。

49、電梯按鈕預(yù)留孔位置和高度使用要盡量方便，預(yù)留孔的尺寸可比要求四周均寬出25MM。

50、機房溫度控制所需通風及空調(diào)設(shè)備的預(yù)留洞、電氣管線、插座是否有。

51、關(guān)于小區(qū)的噪音影響問題，不僅是地下車庫，還有自行車車庫的噪音，非汽車的車輛入口，以及地下室通排風口的噪音、地上停車場的噪音、電梯噪音、水泵噪音、變壓器配電房噪音及空調(diào)制冷系統(tǒng)配套用房噪音等等，都應(yīng)采取人性化的考慮，讓所有業(yè)主都能有個和諧寧靜的居所。

52、照明設(shè)備原采用傳統(tǒng)功耗較大的照明光源。通過對能耗成本的調(diào)研分析，結(jié)合物業(yè)所管理項目實際情況論證。LED照明改造就是以節(jié)能綠色環(huán)保，超級節(jié)能（比白熾燈等傳統(tǒng)光源節(jié)能90%以上）：壽命超長：LED燈工作時電流極低，因此使用壽命超長，可達到5-10萬小時以上，一次購買，終身使用，大量延長和免去頻繁購買燈泡和維修工作，省去了購買燈泡的費用降低成本投入。創(chuàng)造更加綠色安全的工作環(huán)境為目標，進一步打造節(jié)能高效的公司新形象。

第四篇：平度項目規(guī)劃設(shè)計方案討論會

濰坊祥泰建設(shè)集團有限公司

會議紀要

行通字【2011】

會議時間：2011年4月20日

會議地點：集團會議室

主 持 人：董事長

參加人員：董事長、雷總、王乃賓、王旭升、騰院長、上海聯(lián)創(chuàng)國際設(shè)計院、楊慧、牟東森、范波、宋明信

記錄人員：鹿洪鵬

會議主題：主要圍繞一下兩個問題展開討論：

1、平度項目的產(chǎn)品定位；

2、關(guān)于項目總體規(guī)劃設(shè)計理念

會議內(nèi)容：

一、集團公司介紹

1、播放集團宣傳片簡單介紹公司情況；

2、王總對公司發(fā)展歷程、當前現(xiàn)狀、未來發(fā)展規(guī)劃做了口述補充，包括各個項目、合作項目的基本情況介紹，特別介紹了淄博全國低碳示范項目，展示了集團公司強勁的實力和宏偉藍圖。

平度項目的簡單介紹

1、平度定位：打造品牌，目標做成平度第二精品項目；打造西北片區(qū)

中心

2、關(guān)于平度項目的設(shè)計要求：高標準設(shè)計要求，先進的設(shè)計理念。

二、聯(lián)創(chuàng)國際設(shè)計集團介紹：

1、總部位于上海，擁有甲級資質(zhì)，北京、南京、青島設(shè)立分公司，計劃

組建鄭州、深圳分公司。公司擁有團隊共1000多人，有優(yōu)秀的設(shè)計師，設(shè)計團隊。

公司定位：

國際化：20多為國外優(yōu)秀設(shè)計師；60多為留學設(shè)計人才；與國際大公司合作；國外有多個項目。

多元化：涉面廣；

專業(yè)化：專業(yè)設(shè)計團隊，建設(shè)一部：商業(yè)設(shè)計，建設(shè)二部 六部：住宅設(shè)計，建設(shè)三部：城市綜合體、酒店設(shè)計，建設(shè)四部：火車站設(shè)計

聯(lián)創(chuàng)合同總額連續(xù)三年上海市第一，實力強大。

2、聯(lián)創(chuàng)成功案例介紹：

1）與萬科、郎詩、萬達、綠城、雨潤、寶龍等國內(nèi)知名房地產(chǎn)企業(yè)都

有著合作關(guān)系，并有諸多成功案例。

2）介紹了萬科總部、天津?qū)汖埣瘓F、無錫市政府、青島萬達廣場、蘇

州鳳凰國際書城等經(jīng)典設(shè)計案例；案例中包括了生態(tài)設(shè)計、人文居

住區(qū)、大型廣場、城市綜合體、酒店設(shè)計、科技住宅等各方面。

王總對中環(huán)盧卡多堡（即墨市）-中環(huán)地產(chǎn)開發(fā)，做了詢問：總共70棟，每棟占3畝，單價2萬多每平米；濟南萬達廣場：獨棟大戶型設(shè)計，每戶250-350平米大戶型，市場暢銷。

3）獲獎狀況介紹：全國人居經(jīng)典建筑設(shè)計環(huán)境金獎；全國人居經(jīng)典建

筑設(shè)計居住金獎等。

三、聯(lián)創(chuàng)設(shè)計公司對平度項目的設(shè)計分析：

1、項目簡單定位、設(shè)計目標

1）在平度地區(qū)打造一流的城市商業(yè)綜合體和高檔生活居住區(qū)

2）20萬平米的開發(fā)面積，適當?shù)拈_發(fā)強度

3）舉例上海大宇國際廣場：內(nèi)有15棟住宅，大型商業(yè)、步行街；上海萬達商業(yè)廣場；東京混合功能社區(qū)，以上幾個項目與平度項目具有類似性，可做參考。

2、商業(yè)開發(fā)定位，綜合性商業(yè)社區(qū)

1）平度項目周圍靠近大澤山旅游資源，可以生態(tài)旅游開發(fā)理念為方向，借助大澤山品牌，利用生態(tài)旅游資源

2）平度九中教育資源，以教育文化為開發(fā)亮點。

3）增強商業(yè)興奮點，滲透陽光、水、自然元素融入大澤山。

4）創(chuàng)造中心商業(yè)新模式，本項目的重點。

3、基本構(gòu)思：利用平度九中文化資源，加入規(guī)劃手段，合理的戶型配比，充分體現(xiàn)文化的整體性，細節(jié)注重景觀軸線、曲線布局、整體規(guī)劃、空間布局等；充分利用靠近天津路、鄭州路的優(yōu)勢，作為商業(yè)配套。

4、戶型設(shè)計---主力產(chǎn)品說明

1）提高得房率：不少于80%，目標95%

2）一梯一戶設(shè)計，體現(xiàn)業(yè)主尊貴感；小高層電梯洋房，引入新概念，享受別墅感覺，一二層帶院子、3-8層帶平臺，頂層躍層增加附加值；突出空間優(yōu)勢。

3）經(jīng)典小高層：分別推出，一梯二棟、一梯三棟、一梯四棟戶型；小型公寓。采用面積贈送。

4）對底層入口處理，地下車庫空間合理布局，敞開式空間等提高利用面

積。

5）社區(qū)內(nèi)采用景觀塑造（結(jié)合水景）、建社區(qū)大堂、精裝模式小戶型、采用獨特的建筑風格。

5、建筑成本控制：

主要從優(yōu)化設(shè)計、建造彈性成本控制兩個方面出發(fā)。

6、項目總體形象：穩(wěn)重、大氣、雋永、高貴

四、王總做強調(diào)：

集團公司正處與快速發(fā)展階段，根據(jù)公司長期戰(zhàn)略發(fā)展的要求，我們必須選擇有強大實力的公司作為合作伙伴，并建長期合作關(guān)系。選擇對象時要求具備：具有優(yōu)秀的團隊；合理的市場價格（參考當?shù)氐氖袌鰞r格作為基礎(chǔ)）。

王乃賓做了項目介紹：

1、平度項目作為集團公司的重點項目，已進入規(guī)劃論證過程，并與專業(yè)化的策劃、規(guī)劃公司進行過溝通；現(xiàn)在項目的顧慮在于，這樣一個大型的城市綜合體20萬平米，在平度是否面臨人口、消費條件、區(qū)域適用性、人們的接受性等限制。

2、如何啟動我們的商業(yè)理念：必須綜合多因素考慮，要把前期策劃、規(guī)劃、營銷統(tǒng)一為一體，不能出現(xiàn)脫節(jié)；重點定位在商業(yè)上，要有招商資源。

3、我們的設(shè)計時間緊迫，需要邊對接、邊溝通、邊設(shè)計同時進行，雙方前期溝通少，希望進一步溝通，尋找結(jié)合點

4、我方要求：先拿出總體規(guī)劃方案，出概念效果圖，提供給王總做參考，匯報給市政府。達要求后再簽訂合同；效果圖要盡快做出來。

王旭升向設(shè)計院提出詢問：

1、設(shè)計院這么龐大的隊伍怎么進行人員統(tǒng)一，實現(xiàn)辦公一體化：——

耿總回復(fù)，視頻電話對接，標準化管理。

2、怎么選派設(shè)計團隊給我們設(shè)計—回復(fù)青島和總部選派優(yōu)秀的主創(chuàng)團

隊。

3、平度現(xiàn)在有萬科、保利等大地產(chǎn)，怎樣才能確保我們產(chǎn)品創(chuàng)新，產(chǎn)

品定位，增強競爭?！⒖偦貜?fù)：采用價格、風格差異化。

4、考慮到城市綜合體成功案例一般在一、二線大城市，像平度這樣地

級市還沒有案例，如何把握成功？

五、各方做單獨會議：

我方會議討論達成如下共識：

1、要求設(shè)計院先拿出效果圖，供我們提供給政府，達政府滿意要求，然后我們要土地政策，這是當務(wù)之急的大事。

2、可考慮項目的總體規(guī)劃設(shè)計有較強設(shè)計院做，具體單體設(shè)計等可交

當?shù)卦O(shè)計院做（價格成本低、便于協(xié)調(diào)溝通）。

3、我們可選擇多家有實力的設(shè)計院采用招標形式，以綜合總體規(guī)劃為

價格參考。

4、今晚讓營銷策劃公司將我們的概念規(guī)劃理念，規(guī)劃條件，要求等給

對方設(shè)計院，讓其按照要求盡快做出效果圖，拿出概念設(shè)計、文本

資料等書面材料。

六、雙方會后協(xié)商

1）我方要求聯(lián)創(chuàng)設(shè)計院盡快拿出最終概念性規(guī)劃圖：有平面布置（商業(yè)、住宅、安置三大塊），鳥瞰圖，效果圖（亮點），要求達到政府滿意程度。

2）今晚營銷部負責將平度項目的設(shè)計理念、設(shè)計意見、設(shè)計條件等要求做出書面文本報告，提供給設(shè)計院做參考。

3）關(guān)于價位的要求，要根據(jù)我們的項目情況和長期合作方面考慮，給予報價；我們將從多家公司考慮選擇最優(yōu)的做為合作伙伴。

4）雙方同意明天上午做進一步溝通，尋求共同點。

集團綜合辦公室

2011年4月20日

主 題 詞：平度項目規(guī)劃設(shè)計方案呈送：董事長、總經(jīng)理

發(fā)送范圍：參會人員

存檔：檔案管理處

第五篇：生產(chǎn)線總體設(shè)計方案原則

浙江雙金機械的生產(chǎn)線設(shè)計通常都是按照客戶的實際需求和以往的實際經(jīng)驗、施工經(jīng)驗等綜合各方面綜合考慮而設(shè)計的。但是在設(shè)計的時候還是必須遵循一些必要的設(shè)計準則和要點的?，F(xiàn)在我們一起來了解下生產(chǎn)線的設(shè)計思路準則和生產(chǎn)線的設(shè)計要點來總結(jié)一下：

生產(chǎn)線設(shè)計準則：

一、盡量合理布局生產(chǎn)線，做到流程可控、流暢、方便。

二、顎式破碎機、彈簧式圓錐破碎機等大耗電的機器布局盡量靠近配電房和主控制室，這樣既可以節(jié)省電纜線，又可以減少線損。

三、建議主控室靠近機組，建兩層，下層做機修間工具房，上層作為主控室，便于隨時掌握機組運行狀況。

生產(chǎn)線設(shè)計要點如下：

1.為了保證整條生產(chǎn)線生產(chǎn)的連續(xù)性，生產(chǎn)線設(shè)計布置了中心料場，這樣

做的好處是各段可分開生產(chǎn)，不會因前段機器設(shè)備保養(yǎng)、檢修、維護而影響后面生產(chǎn)線的正常生產(chǎn)，也可以做到分時生產(chǎn)，合理利用峰谷電價，這樣做在一定程度上也可節(jié)約運行成本。

2.在中心料場下安裝至少兩臺慣性振動給料機，以減少中心料場的死容積，給料機的控制開關(guān)安裝在主控制室操作柜上，可根據(jù)需要控制給料量，以便保證浙江雙金機械SJ系列彈簧式圓錐破碎機滿腔給料的生產(chǎn)條件，這樣不僅能做到滿負荷生產(chǎn)以獲得最大之生產(chǎn)量，而且能生產(chǎn)出合格粒形的成品料。

3.要充分考慮各級破碎機之間的技術(shù)參數(shù)匹配，這樣不僅能最大程度地保

證產(chǎn)品的粒形質(zhì)量，而且很好地處理了滿足各種類型破碎機最佳破碎比之要求。