第一篇：機(jī)械制造技術(shù)課程設(shè)計(jì)要求

第一章 概述

第一節(jié) 課程設(shè)計(jì)的目的機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)是在學(xué)完了機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程、進(jìn)行了生產(chǎn)實(shí)習(xí)之后的一個(gè)重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生通過設(shè)計(jì)能獲得綜合運(yùn)用過去所學(xué)過的全部課程進(jìn)行機(jī)械制造工藝及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本能力，為以后做好畢業(yè)設(shè)計(jì)、走向工作崗位進(jìn)行一次綜合訓(xùn)練和準(zhǔn)備。它要求學(xué)生綜合運(yùn)用本課程及有關(guān)先修課程的理論和實(shí)踐知識(shí)，進(jìn)行零件加工工藝規(guī)程是設(shè)計(jì)和機(jī)床專用夾具的設(shè)計(jì)。其目的如下。

① 培養(yǎng)學(xué)生解決機(jī)械加工工藝問題的能力。通過課程設(shè)計(jì)，熟練運(yùn)用機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程中的基本理論以及在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)，正確地解決一個(gè)零件在加工中的定位、夾緊以及工藝路線安排、工藝尺寸確定等問題，保證零件的加工質(zhì)量，初步具備設(shè)計(jì)一個(gè)中等復(fù)雜程度零件的工藝規(guī)程的能力。

② 提高結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力。學(xué)生通過夾具設(shè)計(jì)的訓(xùn)練，能根據(jù)被加工零件的加工要求，運(yùn)用夾具設(shè)計(jì)的基本原理和方法，學(xué)會(huì)擬定夾具設(shè)計(jì)方案，設(shè)計(jì)出高效、省力、經(jīng)濟(jì)合理而能保證加工質(zhì)量的夾具，提高結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力。

③ 培養(yǎng)學(xué)生熟悉并運(yùn)用有關(guān)手冊(cè)、規(guī)范、圖表等技術(shù)資料的能力。④ 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖、制圖、運(yùn)算和編寫技術(shù)文件等基本技能。

第二節(jié) 課程設(shè)計(jì)的要求

機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)的題目一律定為：設(shè)計(jì)××零件的機(jī)械加工工藝規(guī)程及工藝裝備。

零件圖樣、生產(chǎn)綱領(lǐng)、每日班次和生產(chǎn)條件是本次設(shè)計(jì)的主要原始資料，由指導(dǎo)老師提供給學(xué)生。零件復(fù)雜程度以中等為宜，生產(chǎn)綱領(lǐng)為中批或大批生產(chǎn)。

本次設(shè)計(jì)要求編制一個(gè)中等復(fù)雜程度零件的機(jī)械加工工藝規(guī)程，按照教師的指定，設(shè)計(jì)其中一道或兩道工序的專用夾具，并撰寫設(shè)計(jì)說明書。學(xué)生應(yīng)像在工廠接受實(shí)際設(shè)計(jì)任務(wù)一樣，認(rèn)真對(duì)待本次設(shè)計(jì)，在老師的指導(dǎo)下，根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書，合理安排時(shí)間和進(jìn)度，認(rèn)真地、有計(jì)劃地桉時(shí)完成設(shè)計(jì)任務(wù)，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)。必須以負(fù)責(zé)任的態(tài)度對(duì)待自己所做的技術(shù)決定、數(shù)據(jù)和計(jì)算結(jié)果。主義理論與實(shí)踐的結(jié)合，以期使整個(gè)設(shè)計(jì)在技術(shù)上是最先進(jìn)的，在經(jīng)濟(jì)上是合理的，在生產(chǎn)上是可行的。具體要求完成以下任務(wù)： ① 被加工零件的零件圖 1張 ② 毛坯圖

1張 1張 1套）1~2套 1張 1份

③ 機(jī)械加工工藝過程綜合卡片④ 夾具設(shè)計(jì)（裝配圖）⑥ 課程設(shè)計(jì)說明書

（或機(jī)械加工工藝過程卡片和機(jī)械加工工序卡片⑤ 夾具主要零件圖（通常為夾具體）

第二篇：機(jī)械制造技術(shù)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書

機(jī)械制造基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明指導(dǎo)書

1.設(shè)計(jì)目的《機(jī)械制造基礎(chǔ)》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，只有通過實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，才能使學(xué)生對(duì)該課程的基礎(chǔ)理論有更深刻的理解，也只有通過實(shí)踐，才能培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力和獨(dú)立工作的能力。該設(shè)計(jì)的目的在于：

（1）在結(jié)束了《機(jī)械制造基礎(chǔ)》及有關(guān)課程的學(xué)習(xí)后，通過本次課程設(shè)計(jì)使學(xué)生所學(xué)到的知識(shí)得到鞏固和加深，并培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)全面綜合地應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，去分析解決機(jī)械制造中實(shí)際問題的能力。

（2）通過本次課程設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的自學(xué)能力，使學(xué)生熟悉機(jī)械制造中的有關(guān)手冊(cè)、圖表和技術(shù)資料，并學(xué)會(huì)結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際正確地使用這些資料。

（3）通過本次課程設(shè)計(jì)使學(xué)生樹立正確的設(shè)計(jì)思想，懂得合理的設(shè)計(jì)應(yīng)該是技術(shù)上先進(jìn)的，經(jīng)濟(jì)上合理的，并且在實(shí)踐中是可行的。

（4）通過編寫設(shè)計(jì)說明書，提高學(xué)生對(duì)技術(shù)文件的整理、寫作及組織編排的能力，為學(xué)生將來(lái)撰寫技術(shù)及科研論文打下基礎(chǔ)。

2.設(shè)計(jì)內(nèi)容

（1）編寫規(guī)定零件的機(jī)械制造工藝規(guī)程一份：

填寫規(guī)定零件的《機(jī)械加工工藝過程卡》一份；

填寫規(guī)定零件某機(jī)械加工工藝的《機(jī)械加工工序卡》一份。

（2）設(shè)計(jì)規(guī)定零件的某機(jī)械加工工序的專用夾具一套，并繪制其總裝圖一張。

（3）編寫設(shè)計(jì)說明書一份。

3.設(shè)計(jì)步驟及要求

（1）根據(jù)給定的生產(chǎn)綱領(lǐng)確定生產(chǎn)類型。

（2）分析和審查零件圖：讀懂零件圖；審查該零件的結(jié)構(gòu)工藝；了解該零件主要技術(shù)要求；區(qū)分哪些表面是加工表面，哪些表面是不加工表面；查清各表面的尺寸公差、形狀位置公差、表面粗糙度和特殊要求，區(qū)分各表面的精密與粗糙、主要與次要、重要與不重要等相對(duì)地位。在此基礎(chǔ)上初步確定各加工表面的加工方法。

（3）根據(jù)給定的零件材料，確定毛坯種類。并確定加工表面的總加工余量。

（4）擬定零件的機(jī)械加工工藝規(guī)程：選擇粗基準(zhǔn)和精基準(zhǔn)；確定各表面的加工方法；確定加工順序；安排熱處理工序及必要的輔助工序。

（5）確定各工藝的加工設(shè)備，夾具刀具。

（6）對(duì)工藝規(guī)程中的某道工序使用的夾具進(jìn)行設(shè)計(jì)，手工繪制夾具總裝圖，圖幅為A1。

a.以有利于反映該工序加工的位置，選取投影視圖。用雙點(diǎn)劃線畫出零件輪廓。b.在零件定位表面處，畫出定位元件和機(jī)構(gòu)。

c.在夾緊位置畫出夾緊機(jī)構(gòu)。

d.在對(duì)刀位置畫出對(duì)刀元件和刀具導(dǎo)引裝置。

e.繪圖時(shí)要遵守國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定畫法，能用標(biāo)準(zhǔn)件的盡量使用標(biāo)準(zhǔn)件。

f.為了表達(dá)清楚夾具結(jié)構(gòu)，應(yīng)有足夠的視圖、剖視圖、局部視圖等。

g.夾具圖上應(yīng)標(biāo)注夾具的總體輪廓尺寸，對(duì)刀尺寸，配合尺寸及配合公差要求，并標(biāo)明夾具制造、驗(yàn)收和使用要求。

h.在夾具圖右下角繪制出國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的標(biāo)題欄和明細(xì)表，表中詳細(xì)列出零件的名稱，代號(hào)，數(shù)量，材料及其他要求。

（7）確定所設(shè)計(jì)的夾具工序的工序余量，計(jì)算工序尺寸及公差。

（8）確定所設(shè)計(jì)工序的切削用量及工時(shí)定額。

（9）填寫工藝文件——工藝過程卡和工序卡各一份。

（10）編寫設(shè)計(jì)說明書。設(shè)計(jì)說明書應(yīng)條理清晰，精簡(jiǎn)扼要，書寫整潔，注意編號(hào)和排版。要用專用設(shè)計(jì)說明書用紙書寫，應(yīng)包括以下內(nèi)容并按以下順序裝訂：

a.設(shè)計(jì)說明書封面

b.序言（或前言）

c.目錄

d.正文：包括兩大部分。

①機(jī)械加工工藝規(guī)程設(shè)計(jì)：生產(chǎn)類型的確定；零件的結(jié)構(gòu)工藝性和技術(shù)要求分析；毛坯選擇；加工余量的確定；工藝路線安排；刀具、夾具、量具的選擇；切削用量的選擇；工序余量及公差的計(jì)算；工時(shí)定額的計(jì)算等。

②夾具設(shè)計(jì)：總體方案的比較和選擇；各類元件的選用；夾具動(dòng)作原理及操作方法等。e.設(shè)計(jì)心得體會(huì)、小結(jié)。

f.參考文獻(xiàn)：使用過的參考文獻(xiàn)應(yīng)在正文引用處作標(biāo)識(shí)，并在“參考文獻(xiàn)”中作著錄，著錄格式如：華楚生，等．機(jī)械制造基礎(chǔ)．重慶：重慶大學(xué)出版社，2000．

4.設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃

設(shè)計(jì)時(shí)間共兩周10天，日程安排計(jì)劃如下：

（1）設(shè)計(jì)準(zhǔn)備（借繪圖工具、參考資料、設(shè)計(jì)動(dòng)員等）0.5天

（2）機(jī)械加工工藝規(guī)程設(shè)計(jì)1天

（3）確定各工藝的加工設(shè)備，夾具刀具0.5天

（4）機(jī)床夾具設(shè)計(jì)4天

（5）確定所設(shè)計(jì)夾具對(duì)應(yīng)工序的工序余量，計(jì)算工序尺寸及公差；確定該工序的切削用量及工時(shí)定額；填寫工藝卡和工序卡1.天

（6）編寫設(shè)計(jì)說明書2天

（7）答辯1天

5.設(shè)計(jì)參考資料

以下設(shè)計(jì)資料根據(jù)設(shè)計(jì)實(shí)際需要選用，還可以使用下劃線的主題詞去檢索更多：

（1）《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》教材

（2）機(jī)械制造工藝學(xué)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書

（3）機(jī)械制造工藝師手冊(cè)（或機(jī)械制造工藝設(shè)計(jì)手冊(cè)）

（4）機(jī)械切削機(jī)床產(chǎn)品樣本

（5）公差與配合手冊(cè)

（6）金屬切削機(jī)床夾具設(shè)計(jì)手冊(cè)

（7）切削用量手冊(cè)（或機(jī)械加工工藝手冊(cè)、機(jī)械加工工藝人員手冊(cè)、金屬切削手冊(cè)）

（8）機(jī)床夾具結(jié)構(gòu)手冊(cè)

（9）夾具模型及掛圖

（10）機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)參考光盤

（11）其它

6.設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)

（1）參考本指導(dǎo)書的設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃，擬定自己的設(shè)計(jì)計(jì)劃。經(jīng)常檢查設(shè)計(jì)工作的進(jìn)展情況，按計(jì)劃進(jìn)展工作，確保按時(shí)完成設(shè)計(jì)任務(wù)。

（2）對(duì)每天的工作內(nèi)容進(jìn)行記錄，作為設(shè)計(jì)說明書的底稿。經(jīng)整理、補(bǔ)充和修改即為完整的設(shè)計(jì)說明書，以提高設(shè)計(jì)效率。

（3）設(shè)計(jì)過程中要自覺培養(yǎng)自己的獨(dú)立工作的能力，在參考各種設(shè)計(jì)手冊(cè)的基礎(chǔ)上，勤于思考，大膽創(chuàng)新。并主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，虛心請(qǐng)教，力爭(zhēng)圓滿完成設(shè)計(jì)工作。

第三篇：機(jī)械制造技術(shù)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)

課程設(shè)計(jì)師不少工科生不可避免的課程，下面是機(jī)械制造技術(shù)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)，歡迎參考閱讀！

【最新機(jī)械課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)一】

經(jīng)過兩周的奮戰(zhàn)我們的課程設(shè)計(jì)終于完成，在這次課程設(shè)計(jì)中我學(xué)到得不僅是專業(yè)的知識(shí)，還有的是如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的合作，因?yàn)槿魏我粋€(gè)作品都不可能由單獨(dú)某一個(gè)人來(lái)完成，它必然是團(tuán)隊(duì)成員的細(xì)致分工完成某一小部分，然后在將所有的部分緊密的結(jié)合起來(lái)，并認(rèn)真調(diào)試它們之間的運(yùn)動(dòng)關(guān)系之后形成一個(gè)完美的作品。

這次課程設(shè)計(jì)，由于理論知識(shí)的不足，再加上平時(shí)沒有什么設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，一開始的時(shí)候有些手忙腳亂，不知從何入手。在設(shè)計(jì)過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向老師請(qǐng)教等方式，使自己學(xué)到不少知識(shí)，也經(jīng)歷不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得許多東西，樹立對(duì)自己工作能力的信心，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高動(dòng)手的能力，使我充分體會(huì)到在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的可能不太好，但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次課程設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富，使我終身受益。

在這次課程設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí)，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。在這種相互協(xié)調(diào)合作的過程中,口角的斗爭(zhēng)在所難免,關(guān)鍵是我們?nèi)绾蔚奶幚碛龅降姆制?而不是一味的計(jì)較和埋怨.這不僅僅是在類似于這樣的協(xié)調(diào)當(dāng)中,生活中的很多事情都需要我們有這樣的處理能力,面對(duì)分歧大家要消除誤解,相互理解,增進(jìn)解,達(dá)到諒解..也許很多問題沒有想象中的那么復(fù)雜,關(guān)鍵還是看我們的心態(tài),那種處理和解決分歧的心態(tài),因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是一致的。

經(jīng)過這次課程設(shè)計(jì)我們學(xué)到很多課本上沒有的東西，它對(duì)我們今后的生活和工作都有很大的幫助，所以，這次的課程設(shè)計(jì)不僅僅有汗水和艱辛，更的是苦后的甘甜。

【最新機(jī)械課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)二】

經(jīng)過緊張而辛苦的四周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束，看著自己的設(shè)計(jì)。即高興又擔(dān)憂，高興的是自己的設(shè)計(jì)終于完成啦，擔(dān)憂的是自己的設(shè)計(jì)存在很多的不足。

課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，著是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過程.千里之行始于足下，通過這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義.我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).我們的課程設(shè)計(jì)題目是：設(shè)計(jì)膠帶輸送機(jī)的傳動(dòng)

裝置(如右圖所示)工作年限是10年 工作環(huán)境多飛塵 滾筒圓周力F是1500牛 帶速v是1.6米每秒 滾筒直徑D是250毫米 滾筒長(zhǎng)度L是600毫米

在這次課程設(shè)計(jì)中我們共分為8個(gè)階段：

1、設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作

2、總體設(shè)計(jì)

3、傳動(dòng)件的設(shè)計(jì)計(jì)算

4、裝配圖草圖的繪制

5、裝配圖的繪制

6、零件工作圖的繪制

7、編寫設(shè)計(jì)說明書

8、答辯

在前幾周的計(jì)算過程中我遇到很大的麻煩，首先是在電機(jī)的選擇過程中，在把一些該算的數(shù)據(jù)算完后，在選擇什么電機(jī)類型時(shí)不知道該怎么選擇，雖然課本后面附帶有表格及各種電機(jī)的一些參數(shù)我還是選錯(cuò)，不得不重新選擇。在電機(jī)的選擇中我們應(yīng)該考慮電機(jī)的價(jià)格、功率及在設(shè)計(jì)時(shí)所要用到的傳動(dòng)比來(lái)進(jìn)行選擇，特別要注意方案的可行性經(jīng)濟(jì)成本。在傳動(dòng)比分配的過程中，我一開始分配的很不合理，把減速機(jī)的傳動(dòng)比分成4，最后導(dǎo)致在計(jì)算齒輪時(shí)遇到很大的麻煩。不得不從頭開始，重新分配。我們?cè)俜峙鋫鲃?dòng)比的時(shí)候應(yīng)該考慮到以后的齒輪計(jì)算，使齒輪的分度圓直徑合理。

在把電機(jī)的選擇、傳動(dòng)比選定后就開始進(jìn)入我們這次課程設(shè)計(jì)的重點(diǎn)：傳動(dòng)設(shè)計(jì)計(jì)算。在一開始的時(shí)候我都不知道從哪兒下手，在楊老師和張老師的熱心講解和指導(dǎo)下，明白傳動(dòng)設(shè)計(jì)中齒輪的算法和選擇。在選定齒輪類型、精度等級(jí)、材料及齒數(shù)時(shí)，我們一定得按照書上的計(jì)算思路逐步細(xì)心地完成，特別一些數(shù)據(jù)的選擇和計(jì)算一定要合理。當(dāng)齒輪類型、精度等級(jí)、材料及齒數(shù)選擇完成時(shí)，在分別按齒面接觸強(qiáng)度設(shè)計(jì)和按齒根彎曲強(qiáng)度計(jì)算，最后通過這兩個(gè)計(jì)算的對(duì)比確定分度圓直徑、齒輪齒數(shù)。

這次設(shè)計(jì)中最后一個(gè)難點(diǎn)就是軸的設(shè)計(jì)，在兩位老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我采取邊畫邊算的方法，確定低速和高速軸后又分別進(jìn)行校核，在這個(gè)環(huán)節(jié)中我覺得軸的校核是個(gè)難點(diǎn)，由于材料力學(xué)沒怎么學(xué)好導(dǎo)致計(jì)算遇到麻煩，這也充分的體現(xiàn)知識(shí)的連貫性和綜合性。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中任何一個(gè)環(huán)節(jié)出問題都將會(huì)給以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的麻煩。

在計(jì)算結(jié)束后就開始畫圖工作，由于大一的時(shí)候就把制圖學(xué)，又學(xué)電腦制圖導(dǎo)致很自己手工畫起來(lái)很吃力，許多的畫圖知識(shí)都忘記啦，自己還得拿著制圖書復(fù)習(xí)回顧，導(dǎo)致耽誤許多時(shí)間，通過這次的課程設(shè)計(jì)我更加明白我們所學(xué)的每一科都非常重要，要學(xué)好學(xué)的學(xué)硬。在畫圖過程中，我們應(yīng)該心細(xì)，特別注意不要多線少線同時(shí)也要注意圖紙的整潔，只有這樣才能做出好的圖。

說實(shí)話，課程設(shè)計(jì)真的有點(diǎn)累.然而，當(dāng)我一著手清理自己的設(shè)計(jì)成果，漫漫回味這3周的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消.雖然這是我剛學(xué)會(huì)走完的第一步，也是人生的一點(diǎn)小小的勝利，然而它令我感到自己成熟的許多，另我有一中春眠不知曉的感悟.通過課程設(shè)計(jì)，使我深深體會(huì)到，干任何事都必須耐心，細(xì)致.課程設(shè)計(jì)過程中，許多計(jì)算有時(shí)不免令我感到有些心煩意亂：有2次因?yàn)椴恍⌒奈矣?jì)算出錯(cuò)，只能毫不情意地重來(lái).但一想起周偉平教授，黃焊?jìng)タ倷z平時(shí)對(duì)我們耐心的教導(dǎo)，想到今后自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，想到世界上因?yàn)槟承┘?xì)小失誤而出現(xiàn)的令世人無(wú)比震驚的事故，我不禁時(shí)刻提示自己，一定呀養(yǎng)成一種高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真對(duì)待的良好習(xí)慣.這次課程設(shè)計(jì)使我在工作作風(fēng)上得到一次難得的磨練.短短三周是課程設(shè)計(jì)，使我發(fā)現(xiàn)自己所掌握的知識(shí)是真正如此的缺乏，自己綜合應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)能力是如此的不足，幾年來(lái)的學(xué)習(xí)那么多的課程，今天才知道自己并不會(huì)用.想到這里，我真的心急，老師卻對(duì)我說，這說明課程設(shè)計(jì)確實(shí)使我你有收獲.老師的親切鼓勵(lì)我的信心，使我更加自信.最后，我要感謝我的老師們，是您嚴(yán)厲批評(píng)喚醒我，是您的敬業(yè)精神感動(dòng)我，是您的教誨啟發(fā)我，是您的期望鼓勵(lì)我，我感謝老師您今天又為我增添一幅堅(jiān)硬的翅膀.今天我為你們而驕傲，明天你們?yōu)槲叶院馈?/p>

【最新機(jī)械課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)三】

機(jī)械課程設(shè)計(jì)接近尾聲，經(jīng)過兩周的奮戰(zhàn)我們的課程設(shè)計(jì)終于完成，課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過程.千里之行始于足下，通過這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義.我們今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).說實(shí)話，課程設(shè)計(jì)真的有點(diǎn)累.然而，當(dāng)我一著手整理自己的設(shè)計(jì)成果，漫漫回味這兩周的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消.或許很多人認(rèn)為課程設(shè)計(jì)兩周時(shí)間很長(zhǎng)，可我們卻絲毫未感覺到時(shí)間的充裕，這些天我們每天早出晚歸，除在寢室休息食堂吃飯其他時(shí)間就窩在基地做課設(shè)。這兩周的時(shí)間大致的安排是第一周做選定題目、背景調(diào)查、需求分析和概念設(shè)計(jì)，這個(gè)過程中我們?cè)诰W(wǎng)上收集資料，選定方向，提出初步的方案，經(jīng)過幾次不斷地反復(fù)修改和討論，我們基本確定題目和實(shí)現(xiàn)原理。第二周的任務(wù)就著重在詳細(xì)設(shè)計(jì)。這個(gè)階段我們分工明確，有條不紊，我和黃彥鑫由于有一些建?；A(chǔ)，負(fù)責(zé)建模和動(dòng)畫，彭浩負(fù)責(zé)文檔、圖片的整理和說明書。我想這是我最充實(shí)的幾天，經(jīng)過概念設(shè)計(jì)后我們對(duì)方案都認(rèn)為有深刻的解，可是真正落實(shí)到細(xì)節(jié)，我們低估它的困難性，每一個(gè)零件的尺寸、定位都需要確定，一個(gè)螺釘、一個(gè)軸承、一個(gè)卡簧都要裝配，從來(lái)沒有體會(huì)到裝配原來(lái)也這么的有技術(shù)含量，經(jīng)過四天的努力，我和黃彥鑫還是很好的完成這個(gè)任務(wù)，這期間我想最痛苦的并非我，而是我的筆記本，幾乎每次都是以死機(jī)而告終，最后裝配體里一百多個(gè)零件，三百多個(gè)裝配約束，只要修改一個(gè)尺寸，就要驅(qū)動(dòng)很多零件的位置，最后做動(dòng)畫實(shí)在沒有辦法，只好刪掉如圓角、推刀槽、筋等一些結(jié)構(gòu)特征，甚至一些不影響約束的螺釘螺帽和卡簧，即便是這樣動(dòng)畫也渲染近八個(gè)小時(shí)。這期間痛苦過糾結(jié)過，郁悶過猶豫過，可是也只有經(jīng)歷過才能學(xué)到知識(shí)，我們使用的機(jī)構(gòu)類型比較多，這促使我對(duì)機(jī)械原理的理論知識(shí)有新的理解，槽輪中槽數(shù)的選擇和撥盤圓銷的選擇、凸輪的輪廓設(shè)計(jì)和運(yùn)動(dòng)性能分析及其優(yōu)化、齒輪的模數(shù)齒數(shù)的選擇和變位系數(shù)的計(jì)算、曲柄滑塊中急回特性的應(yīng)用和桿長(zhǎng)的設(shè)計(jì)，這每一點(diǎn)都要用理論來(lái)指導(dǎo)，例如，我以前從來(lái)真正不明白為什么變位齒輪的重要性，中心矩不是設(shè)計(jì)好的嗎?為什么還要湊呢?只有自己親手設(shè)計(jì)東西才知道這其中的緣由，所以也真正認(rèn)識(shí)到學(xué)好機(jī)械原理的重要性。

我收獲的另外一點(diǎn)或許是我對(duì)設(shè)計(jì)方法的認(rèn)識(shí)，對(duì)CAD的認(rèn)識(shí)，之前學(xué)過一些CAD軟件，也跟老師做過一些建模和軟件測(cè)試的項(xiàng)目，而真正這么完整的自己用CAD軟件細(xì)致的表達(dá)出自己的設(shè)計(jì)思想還是第一次，CAD畫圖，最重要的是什么?對(duì)這個(gè)問題，每個(gè)人都有可能理解不同，但在我看來(lái)，最重要的是時(shí)時(shí)刻刻記住自己使用CAD畫圖的目的是什么。我們進(jìn)行工程設(shè)計(jì)，不管是什么專業(yè)、什么階段，三維的或者二維的實(shí)際上都是要將某些設(shè)計(jì)思想或者是設(shè)計(jì)內(nèi)容，表達(dá)、反映到設(shè)計(jì)文件上。而圖，就是一種直觀、準(zhǔn)確、醒目、易于交流的表達(dá)形式。所以我們完成的東西(不管是最終完成的設(shè)計(jì)文件，還是作為條件提交給其他專業(yè)的過程文件，一定需要能夠很好的幫助我們表達(dá)自己的設(shè)計(jì) 思想、設(shè)計(jì)內(nèi)容。有這個(gè)前提，我們就應(yīng)該明白，好的計(jì)算機(jī)建模應(yīng)該具有以下兩個(gè)特征：清晰、準(zhǔn)確。

由于以前的一些經(jīng)驗(yàn)，這次我沒有按照傳統(tǒng)的從零件設(shè)計(jì)，然后裝配、檢驗(yàn)、運(yùn)動(dòng)仿真，而是嘗試一種耳熟能詳?shù)菦]有實(shí)踐過的設(shè)計(jì)方法：自頂向下設(shè)計(jì)。這是一種逐步求精的設(shè)計(jì)的過程和方法。對(duì)要方案進(jìn)行分解，定義出各個(gè)模塊和機(jī)構(gòu)，而將其中未解決的問題作為一個(gè)子任務(wù)放到下一層次中去解決。這樣逐層、逐個(gè)地進(jìn)行定義、設(shè)計(jì)和調(diào)試。按自頂向下的方法設(shè)計(jì)時(shí),我們首先要對(duì)所設(shè)計(jì)的系統(tǒng)要有一個(gè)全面的理解.然后從頂層開始,也就是從裝配體開始連續(xù)地逐層向下分解,分解到到子裝配，最終到每一個(gè)零件的參數(shù)和定位以及標(biāo)準(zhǔn)件的選擇.這樣設(shè)計(jì)速度明顯會(huì)加快(這也是我們能這么短時(shí)間內(nèi)完成建模的一個(gè)重要原因)，而且各個(gè)模塊之間相互獨(dú)立，耦合性低，最終也不回出現(xiàn)各個(gè)模塊之間運(yùn)動(dòng)矛盾或者干涉等問題出現(xiàn)。

雖然這是我剛學(xué)會(huì)走完的第一步，也是人生的一點(diǎn)小小的勝利，然而它令我感到自己成熟的許多，另我有一中春眠不知曉的感悟.通過課程設(shè)計(jì)，使我深深體會(huì)到，干任何事都必須耐心，細(xì)致.也讓我體會(huì)到合作與雙贏的快樂。

我的心得也就這么多，總之，不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺得困難比較多，真是萬(wàn)事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完有種如釋重負(fù)的感覺。此外，還得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值!有些東西以為學(xué)會(huì)，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)!

第四篇：機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)分析

三峽大學(xué)

題目：汽車同步器變速器第四速齒輪工藝規(guī)程設(shè)計(jì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)

《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》課程設(shè)計(jì)

姓 名： 指導(dǎo)教師：

教學(xué)單位：三峽大學(xué)機(jī)械與材料學(xué)院

日期：2014年12月

一：課程設(shè)計(jì)原始資料

1．齒輪的零件圖樣

2．生產(chǎn)類型：成批生產(chǎn)

3．生產(chǎn)綱領(lǐng)和生產(chǎn)條件

二：課程設(shè)計(jì)任務(wù)書

1．對(duì)零件進(jìn)行工藝分析，擬定工藝方案。

2．?dāng)M定零件的機(jī)械加工工藝過程，選擇各工序加工設(shè)備及工藝裝備（刀具、夾具、量具、輔具）；完成某一表面工序設(shè)計(jì)（如孔、外圓表面或平面），確定其切削用量及工序尺寸。

3．編制機(jī)械加工工藝規(guī)程卡片（工藝過程卡片和工序卡片）l套。

4．設(shè)計(jì)夾具一套到二套，繪制夾具裝配圖2張。

5．撰寫設(shè)計(jì)說明書1份。

三：參考文獻(xiàn)

1．熊良山

機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)

華中科技大學(xué)出版社

2．劉長(zhǎng)青

機(jī)械制造技術(shù)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)

華中科技大學(xué)出版社

目錄

說明..........................................................................................................................................4 第一章 零件的分析................................................................................................................6

1.1零件的工作狀態(tài)及工作條件....................................................................................6 1.2零件的技術(shù)條件分析................................................................................................6 1.3零件的其他技術(shù)要求.................................................................................................7 1.4零件的材料及其加工性............................................................................................8 1.5零件尺寸標(biāo)注分析.....................................................................................................9 1.6檢驗(yàn)說明.....................................................................................................................9 1.7零件工藝分析...........................................................................................................10 第二章 齒輪毛坯的設(shè)計(jì)......................................................................................................11

2.1毛坯種類的確定.......................................................................................................11 2.2毛坯的工藝要求.......................................................................................................11 第三章 工藝規(guī)程設(shè)計(jì)..........................................................................................................13

3.1工藝路線的制定.......................................................................................................13 3.2機(jī)床、夾具、量具的選擇.......................................................................................16 第四章 齒輪加工機(jī)床夾具設(shè)計(jì)..........................................................................................17

4.1專用機(jī)床夾具設(shè)計(jì)目的...........................................................................................17 4.2機(jī)床夾具的作用與組成...........................................................................................17 4.3機(jī)床夾具設(shè)計(jì)的基本要求.......................................................................................18 4.4機(jī)床夾具設(shè)計(jì)的一般步驟.......................................................................................18 4.5專用齒輪加工夾具的設(shè)計(jì).......................................................................................20 心得體會(huì)................................................................................................................................21說明

齒輪是機(jī)械傳動(dòng)中應(yīng)用極為廣泛的零件之一。汽車同步器變速器齒輪起著改變輸出轉(zhuǎn)速、傳遞扭矩的作用，所以在齒輪加工過程中要求較為嚴(yán)格。變速器齒輪應(yīng)具有經(jīng)濟(jì)精度等級(jí)高、耐磨等特點(diǎn)，以提高齒輪的使用壽命和傳動(dòng)效率。齒輪在工作時(shí)，要求傳動(dòng)平穩(wěn)且噪聲低，嚙合時(shí)沖擊應(yīng)小。

齒輪本身的制造精度，對(duì)整個(gè)機(jī)器的工作性能、承載能力及使用壽命都有很大的影響。根據(jù)其使用條件，齒輪傳動(dòng)應(yīng)滿足以下幾個(gè)方面的要求。

（一）傳遞運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)確性

要求齒輪較準(zhǔn)確地傳遞運(yùn)動(dòng)，傳動(dòng)比恒定。即要求齒輪在一轉(zhuǎn)中的轉(zhuǎn)角誤 差不超過一定范圍。

（二）傳遞運(yùn)動(dòng)平穩(wěn)性

要求齒輪傳遞運(yùn)動(dòng)平穩(wěn)，以減小沖擊、振動(dòng)和噪聲。即要求限制齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)瞬時(shí)速比的變化。

（三）載荷分布均勻性

要求齒輪工作時(shí)，齒面接觸要均勻，以使齒輪在傳遞動(dòng)力時(shí)不致因載荷分布不勻而使接觸應(yīng)力過大，引起齒面過早磨損。接觸精度除了包括齒面接觸均勻性以外，還包括接觸面積和接觸位置。

（四）傳動(dòng)側(cè)隙的合理性

要求齒輪工作時(shí)，非工作齒面間留有一定的間隙，以貯存潤(rùn)滑油，補(bǔ)償因溫度、彈性變形所引起的尺寸變化和加工、裝配時(shí)的一些誤差。

齒輪的制造精度和齒側(cè)間隙主要根據(jù)齒輪的用途和工作條件而定。對(duì)于分度傳動(dòng)用的齒輪．主要要求齒輪的運(yùn)動(dòng)精度較高；對(duì)于高速動(dòng)力傳動(dòng)用齒輪，為了減少?zèng)_擊和噪聲，對(duì)工作平穩(wěn)性精度有較高要求：對(duì)于重載低速傳動(dòng)用的齒輪，則要求齒面有較高的接觸精度，以保證齒輪不致過早磨損；對(duì)于換向傳動(dòng)和讀數(shù)機(jī)構(gòu)用的齒輪，則應(yīng)嚴(yán)格控制齒側(cè)間隙，必要時(shí)，須消除間隙。

第一章 零件的分析

1.1零件的工作狀態(tài)及工作條件

在行駛的過程中，汽車齒輪始終處在高速重載的條件下工作。在換擋時(shí)，還受到?jīng)_擊載荷的作用。所以要求齒輪具有高的耐磨性和抗沖擊性能。在加工過程中，為了使齒輪滿足上述工作要求，要使各加工表面的表面質(zhì)量良好，還要有一些熱處理或噴丸處理，使齒輪面強(qiáng)度足夠。最終的磷化處理，防腐蝕。

汽車同步器變速器第四速齒輪屬于多聯(lián)齒輪，由結(jié)合齒和傳動(dòng)齒組成。為了減少齒輪嚙合過程中的噪聲、摩擦及磨損，需要在齒輪上鉆出三個(gè)沿周向均布的油孔。為減少換擋時(shí)對(duì)齒輪的沖擊，還要在大端上加工出止口。

1.2零件的技術(shù)條件分析

齒輪的加工分為輪坯的加工和齒輪輪齒的加工。輪坯的加工部位有端而和輪坯外圓柱面。輪坯的加工精度對(duì)齒輪的加工、裝配精度有較大影響，故其加工精度應(yīng)滿足相關(guān)的要求。

齒輪輪齒的加工部位有漸開線齒廓和倒角，還要有熱處理及噴丸處理，以提高齒輪的強(qiáng)度和抗沖擊性能。熱處理及噴丸處理后，還要進(jìn)行內(nèi)孔和端面的磨削以及漸開線齒廓的精密加工。零件的技術(shù)要求主要分為以下兩個(gè)方面： 1．零件的加工精度和表面粗糙度

由零件圖上知，齒面的表面粗糙度值為Ra0.8，加工精度為IT7

0.029齒輪內(nèi)孔尺寸為?70??0.010，由于齒輪與軸承有配合要求，一般為IT6-IT7級(jí)精度，表而粗糙度不大于Ra6.3。2．各表面間的位置精度

由零件圖上知，端面和內(nèi)孔有相互之間的位置精度要求：

小端面對(duì)于內(nèi)孔的定位基準(zhǔn)垂直度為0.05mm，平而度為O,01mm

止口平面對(duì)于內(nèi)孔的定位基準(zhǔn)垂直度為0.015mm，平而度為O.01mm

退刀槽對(duì)于內(nèi)孔的定位基準(zhǔn)垂直度為0.03mm 1.3零件的其他技術(shù)要求 1．倒角1×45° 2．除去加工時(shí)的毛刺 3．噴丸處理，使齒輪強(qiáng)度增加 4．熱處理：滲碳淬火 5．磷化處理 1.4零件的材料及其加工性

齒輪材料選擇45鋼，工藝性能好，再配合以熱處理及其他特殊處理工藝，也能滿足齒輪所要求的強(qiáng)度、耐磨性及抗沖擊等性能。45鋼具體力學(xué)性能參數(shù)如下：

試樣狀態(tài)：退火鋼 屈服強(qiáng)度：≥355(MPa)斷面收縮率：≥40%

化學(xué)成分：材料化學(xué)成分組成元素比例(%)碳 C : 0.42～0.50 錳 Mn;0.50～0.80 磷 P;s0.035 硅 Si;0.17～0.37

抗拉強(qiáng)度：a600(MPa)特性及應(yīng)用：未熱處理時(shí)：HBs229

熱處理：正火

延長(zhǎng)率：>16% 布氏硬度：51 97

鉻Cr：s0.25

鎳Ni：s0.25

硫S：s0.035

強(qiáng)度較高，塑性和韌性較好，用于制作承受負(fù)荷較大的小截面調(diào)質(zhì)件和應(yīng)力較小的大型正火零件，以及對(duì)心部強(qiáng)度要求不高的表面淬火零件，如曲軸、傳動(dòng)軸、齒輪、蝸桿、鍵、銷等。水淬時(shí)有形成裂紋的傾向，形狀復(fù)雜的零件應(yīng)在熱水或油中淬火。焊接性差。

因此，汽車同步器變速器第四速齒輪的毛坯材料選擇45鋼的鍛造件。

1.5零件尺寸標(biāo)注分析

輪坯的加工部位有端面和輪坯外圓柱面。齒輪輪齒的加工部位有漸開線齒廓和倒角，還要進(jìn)行內(nèi)孔和端面的磨削以及漸開線齒廓的精密加工。尺寸鏈的建立依靠孔的軸線和兩個(gè)端面。在各工序中，應(yīng)標(biāo)出加工后所要達(dá)到的尺寸。

1.6檢驗(yàn)說明

在齒輪的加工過程中，要保證加工精度，需對(duì)被加工零件實(shí)時(shí)檢驗(yàn)。大體可分為輪坯加工后的檢驗(yàn)、熱處理后的檢驗(yàn)以及最終檢驗(yàn)。為保證檢驗(yàn)準(zhǔn)確，檢驗(yàn)前應(yīng)對(duì)零件進(jìn)行清洗。

輪坯的檢驗(yàn)：輪坯的加工精度對(duì)齒輪的加工、裝配精度有較大影響，并直接關(guān)系到加工余量是否滿足要求。因此這一步的檢驗(yàn)至關(guān)重要。檢驗(yàn)不合格的產(chǎn)品，一定不能流到下一步。

熱處理后的檢驗(yàn)：熱處理后的工件，要進(jìn)行檢驗(yàn)，以確定后續(xù)加工時(shí)的刀具、切削用量等。

最終檢驗(yàn)：所有的加工工序結(jié)束后，對(duì)零件進(jìn)行檢驗(yàn)，看是否符合零件圖樣上的各相關(guān)技術(shù)要求。1.7零件工藝分析

齒輪零件的部分加工表面精度要求較高，從齒輪的尺寸和形狀位置要求來(lái)看，要保證零件的表面粗糙度和各表面的相互位置精度。為了提高加工效率，齒輪的外圓表面、端面、內(nèi)孔的粗加工及半精加工可以采用數(shù)控機(jī)床進(jìn)行加工。精度要求較高的內(nèi)孔和端面，采用磨床即可達(dá)到相關(guān)技術(shù)要求。最終采闈噴丸和磷化處理以提高強(qiáng)度和增強(qiáng)耐磨性能。

第二章 齒輪毛坯的設(shè)計(jì)

2.1毛坯種類的確定

毛坯的種類決定零件的材料、形狀、生產(chǎn)類型及加工中獲得的難易程度。對(duì)于汽車傳力齒輪的毛坯而言，其結(jié)構(gòu)相對(duì)而言比較簡(jiǎn)單，一般采用模鍛件即可滿足相關(guān)工藝和性能方面的要求。

根據(jù)模鍛件的加工工藝方法，毛坯內(nèi)孔可直接鍛造得到。

2.2毛坯的工藝要求

2.2.1毛坯的加工余量與公差

根據(jù)零件圖上給定的零件尺寸，再加上要保證各工序的加工余量及公差，采用逆推的方法來(lái)得到毛坯的加工余量及公差。

毛坯圖、毛坯尺寸如下：

2.2.2拔模斜度

拔模斜度的功用是使鍛件成型后能方便的從模膛中取出來(lái)。因?yàn)殄懠牟牧鲜?5鋼，拔模斜度的具體要求如下：

外膜斜度（模鍛件外側(cè)的斜度），當(dāng)模鍛件冷縮時(shí)與模壁分開，有助于模鍛件取出：

內(nèi)模斜度（模鍛件封閉剖面內(nèi)側(cè)斜度），當(dāng)模鍛件冷縮時(shí)緊貼模壁，阻礙鍛件出模。

技術(shù)要求：

1．未注明內(nèi)拔模角為10°，外拔模角為30° 2．未注明圓角為R3

3．某些難以拔出的鍛件，須有頂出裝置將工件取出來(lái) 2.2.3圓角半徑

圓角半徑分為外圓角半徑和內(nèi)圓角半徑。外圓角半徑指的是鍛件上的凸圓半徑：內(nèi)圓角半徑指的是鍛件上的凹圓半徑。為了便于金屬在型槽內(nèi)流動(dòng)，在模鍛件的轉(zhuǎn)角處，應(yīng)當(dāng)帶有適當(dāng)?shù)膱A角。

第三章 工藝規(guī)程設(shè)計(jì)

3.1工藝路線的制定

3.1.1加工方法的選擇

齒輪的加工工藝路線的選擇應(yīng)根據(jù)零件材料的加工工藝性、工件的結(jié)構(gòu)形狀和尺寸以及各種加工方法所能達(dá)到的加工精度而定。

加工表面技術(shù)要求是決定表面加工質(zhì)量最重要的因素。

各加工表面的加工工藝如下：

端面：粗車一精車一磨削

內(nèi)孔：粗膛一半精膛一精膛一磨削

小端面結(jié)合齒：粗車一精車一插齒

大端而漸開線齒廓：粗車一精車一滾齒一磨齒 3.1.2加工工藝路線

根據(jù)齒輪零件圖上的技術(shù)要求，對(duì)毛坯采取一下加工工藝路線：

鍛造→熱處理→檢查→粗車小端外圓及端面，粗膛內(nèi)孔、倒角→粗車大端外圓及端面→精車小端端面及外圓→精車大端外圓→車止口→精膛內(nèi)孔→精車大端面→滾齒→齒端倒角→車鎖環(huán)槽→插小端結(jié)合齒→鉆孔→熱處理→磨孔→精磨小端端面→精磨大端端面→磨齒→齒而噴丸處理→磷化處理→檢查 3.1.3加工階段劃分

對(duì)于齒輪加工，按加工階段，可劃分為齒坯加工階段、齒面加工階段和表面精加工階段，工藝路線分為如下幾個(gè)階段： 粗加工階段：切除大部分加工余量，加工出精基準(zhǔn)。包括粗車小端外圓、端面，粗膛內(nèi)孔、倒角，粗車大端外圓及端面。

半精加工階段：完成次要表面的加工，為精加工做準(zhǔn)備。主要是半精膛內(nèi)孔。

精加工階段：使零件達(dá)到圖樣要求。主要是精車外圓面。

光整加工：對(duì)表面粗糙度和尺寸精度要求很高的表面進(jìn)行光整加工。包括磨內(nèi)孔，兩端面和齒面。3.1.4工序的分散與集中

采用工序集中原則：①在零件的一次裝夾中，可以加工好零件上的多個(gè)表而，這樣，可以較好的保證這些表面之間的相互位置精度，同時(shí)也可以減少裝夾工件的次數(shù)和輔助時(shí)間，并減少零件在機(jī)床之間的搬運(yùn)次數(shù)和工作量，有利于縮短生產(chǎn)周期；②可以減少機(jī)床的數(shù)量，并相應(yīng)減少操作工人，節(jié)省車間面積，簡(jiǎn)化生產(chǎn)計(jì)劃和生產(chǎn)組織工作。3.1.5基準(zhǔn)的選擇

定位基準(zhǔn)分為粗基準(zhǔn)和精基準(zhǔn)。

粗基準(zhǔn)的選擇應(yīng)遵循以下兩個(gè)原則：①合理分配加工余量；②保證非加工表面與加工表面之間的位置精度符合零件圖樣上的要求。

精基準(zhǔn)的選擇應(yīng)遵循以下原則：①盡可能選擇設(shè)計(jì)基準(zhǔn)作為精基準(zhǔn)；②盡可能選擇加工工件多個(gè)表面時(shí)都能使用的定位基準(zhǔn)作為精基準(zhǔn)；③兩個(gè)表面相互位置精度以及它們自身的尺寸與形狀精度都要求很高時(shí)，可以采取互為精基準(zhǔn)的原則：④有些精加工或光整加工工序要求余量小而均勻，在精加工時(shí)應(yīng)選擇加工表面本身作為精基準(zhǔn)。

具體基準(zhǔn)選揮如下：

以大端端面作為粗基準(zhǔn)，粗車小端外圓及端面，粗膛內(nèi)孔，倒角

以小端外圓表面作為基準(zhǔn)，粗車大端外圓面和端面

精基準(zhǔn)與粗基準(zhǔn)應(yīng)保持一致

插齒、滾齒時(shí)，以內(nèi)孔作為定位基準(zhǔn)

磨削時(shí)以大齒分度圓作為定位基準(zhǔn) 3.1.6熱處理工序及輔助工序的安排

為保證零件強(qiáng)度及加工精度，需安排熱處理等輔助工序。

(1).鍛件的熱處理，消除應(yīng)力，提高材料的加工工藝性能

(2).鉆孔前應(yīng)進(jìn)行的清洗工作

(3).檢查工序，保證符合零件圖樣所要求的技術(shù)要求 3.1.7加工工序的設(shè)計(jì) 詳見機(jī)械加工工序卡：

3.2機(jī)床、夾具、量具的選擇

3.2.1機(jī)床的選擇

根據(jù)各待加工表面的犍點(diǎn)，再耋虐到提高加工效率及經(jīng)透性，盡可能選擇數(shù)控機(jī)床和專用機(jī)床。加工工序主要有車、膛、磨、齒輪成型、鉆，各機(jī)床類型為CA6140，Z515，Y3150，YK83250，M1432A。3.2.2刀具的選擇

根據(jù)工件的材料，刀具耐用度，再考慮到換刀時(shí)間、加工經(jīng)濟(jì)性帶來(lái)的影響，選擇的刀具如下：

切槽刀、插齒刀、滾齒刀、錐柄麻花鉆、CBN砂輪、45°直頭外圓車刀、90°直頭外圓車刀。3.2.3量具的選擇

在各加工工序中，沒有出現(xiàn)難以測(cè)量的表面或輪廓，故長(zhǎng)度、直徑用游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器即可；孔用塞規(guī)用來(lái)檢查孔的直徑。

3.2.4夾具的選擇

在零件的加工過程中，工件的定位直接關(guān)系到工件的加工質(zhì)量。而工件的定位又和夾具息息相關(guān)。各定位夾具選擇如下：

粗車小端端面和外圓，用三抓卡盤夾緊大端，大端端而用作軸向定位。

大端端面加工時(shí)，同樣是用三抓卡盤夾住小端外圓面。

插齒、滾齒加工，各有相應(yīng)的夾具，以及磨床夾具等。

鉆床夾具設(shè)計(jì)詳見第四章 第四章 齒輪加工機(jī)床夾具設(shè)計(jì)

4.1專用機(jī)床夾具設(shè)計(jì)目的

機(jī)床夾具是機(jī)床上用以裝夾工件和引導(dǎo)刀具的一種裝置。其作用是將工件定位，以使工件獲得相對(duì)于機(jī)床或刀具的正確位置，并把工件可靠地夾緊。夾具一般可分為通用夾具、專用夾具、通用可調(diào)夾具和成組夾具、組合夾具、隨性?shī)A具。此處設(shè)計(jì)的，為供大批量生產(chǎn)用的專用夾具。

設(shè)計(jì)專用的夾具，目的如下：

1、提高生產(chǎn)率

2、保證加工精度

3、擴(kuò)大機(jī)床的使用范圍

4、降低生產(chǎn)成本、改善工人的勞動(dòng)條件

4.2機(jī)床夾具的作用與組成

機(jī)床夾具是在機(jī)床上加工零件時(shí)所使用的一種工藝裝備，其主要功用是實(shí)現(xiàn)工件的定位與夾緊，使工件加工時(shí)相對(duì)于機(jī)床、刀具有正確的位置，以保證工件的加工質(zhì)量和生產(chǎn)效率能達(dá)到設(shè)計(jì)要求。

夾具通常由定位元件，夾緊裝置，對(duì)刀、引導(dǎo)元件或裝置，連接元件，其他裝置或元件，夾具體等組成。

夾具設(shè)計(jì)時(shí)常用的零部件的規(guī)格和型號(hào)已有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或部頒標(biāo)準(zhǔn)，可直接查閱選用。

4.3機(jī)床夾具設(shè)計(jì)的基本要求

(1)保證工件的加工精度

夾具應(yīng)采用合理的定位、夾緊方案，選擇合適的定位、夾緊元件，保證工 件的加工精度。

(2)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率

夾具設(shè)計(jì)應(yīng)合理，能縮短輔助時(shí)間，提高生產(chǎn)效率。

(3)良好的加工使用性能

夾具結(jié)構(gòu)應(yīng)簡(jiǎn)單、合理，便于加工、裝配、檢驗(yàn)、維修。使用簡(jiǎn)便、安全、可靠，減輕勞動(dòng)強(qiáng)度。

(4)經(jīng)濟(jì)性好

夾具元件標(biāo)準(zhǔn)化程度高，成本低廉，根據(jù)生產(chǎn)批量，應(yīng)設(shè)計(jì)不同復(fù)雜程度的夾具，以提高生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益。

4.4機(jī)床夾具設(shè)計(jì)的一般步驟

1．明確設(shè)計(jì)任務(wù)與收集設(shè)計(jì)資料

夾具設(shè)計(jì)的第一步是在已知生產(chǎn)綱領(lǐng)的前提下，研究被加工零件的零件圖、工序卡、工藝規(guī)程和設(shè)計(jì)任務(wù)書，對(duì)工件進(jìn)行工藝分析。其目的首先是了解零件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、材料，確定本工序的加工表面、加工要求、加工余量、定位基準(zhǔn)和夾緊表面及所用的機(jī)床、刀具、量具等。其次是根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)收集有關(guān)資料，如機(jī)床的技術(shù)參數(shù)。

2．?dāng)M定夾具結(jié)構(gòu)方案和繪制夾具草圖

①確定工件的定位方案，選擇定位元件，設(shè)計(jì)定位裝置

②確定工件的夾緊方式，選擇夾緊裝置，設(shè)計(jì)夾緊裝置

③確定對(duì)刀或?qū)蚍桨?，設(shè)計(jì)對(duì)刀或?qū)蛟脱b置

④確定夾具和機(jī)床的連接方式，設(shè)計(jì)連接元件及安裝表面

⑤確定和設(shè)計(jì)其他裝置及元件的結(jié)構(gòu)形式，如分度裝置、吊裝元件等

⑥確定夾具體的結(jié)構(gòu)形式及夾具在機(jī)床上的安裝方式

⑦繪制夾具草圖，并標(biāo)注尺寸、公差和技術(shù)要求

3．進(jìn)行必要的分析計(jì)算，審查方案，改進(jìn)設(shè)計(jì)

在確定夾具結(jié)構(gòu)方案的過程中，進(jìn)行必要的計(jì)算。根據(jù)加工工件的尺寸，確定夾具的尺寸并繪出夾具草圖。

夾具草圖如下：

4．繪制夾具裝配總圖

5．繪制夾具零件圖，標(biāo)準(zhǔn)件給出其型號(hào)

4.5專用齒輪加工夾具的設(shè)計(jì)

齒輪加工夾具的工作原理：芯軸限制四個(gè)自由度，軸套限制一個(gè)自由度，六角螺栓夾緊后起到夾緊和定位作用。4.5.1主要部件的設(shè)計(jì)

主要部件有夾具體、兩個(gè)套筒、墊塊。詳細(xì)尺寸見裝配圖 4.5.2其他部件的選擇

兩個(gè)六角螺栓，墊片

心得體會(huì)

通過這段時(shí)間的機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)，進(jìn)一步鞏固、加深和拓寬所學(xué)的知識(shí)；通過設(shè)計(jì)實(shí)踐，樹立了正確的設(shè)計(jì)思想，增強(qiáng)創(chuàng)新意思和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，熟悉掌握了機(jī)械設(shè)計(jì)的一般規(guī)律，也培養(yǎng)了分析和解決問題的能力；通過設(shè)計(jì)計(jì)算、繪圖以及對(duì)運(yùn)用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、設(shè)計(jì)手冊(cè)等相關(guān)設(shè)計(jì)資料的查閱，對(duì)自己進(jìn)行了一個(gè)全面的機(jī)械設(shè)計(jì)基本技能的訓(xùn)練。

在具體做的過程中，從設(shè)計(jì)到計(jì)算，從分析到繪圖，讓我更進(jìn)一步的明白了作為一個(gè)設(shè)計(jì)人員要有清晰的頭腦和整體的布局，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和不厭其煩的細(xì)心，要有精益求精、追求完美的一種精神。在這個(gè)過程中也遇到了些許的問題，在面對(duì)這些問題的時(shí)候自己曾焦慮，但是最后還是解決了。才發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們面對(duì)很多問題的時(shí)候所采取的具體行動(dòng)也是不同的，這當(dāng)然也會(huì)影響我們的結(jié)果．很多時(shí)候問題的出現(xiàn)所期待我們的是一種解決問題的心態(tài)，而不是看我們過去的能力到底有多強(qiáng)，那是一種態(tài)度的端正和目的的明確，只有這樣把自己身置于具體的問題之中，我們才能更好的解決問題．。

另外，在整個(gè)課程設(shè)計(jì)過程中，小組成員分工明確、相互協(xié)作，遇到有疑問的地方集體商議，找出好的解決方法。隨著社會(huì)的發(fā)展，我們遇到的挑戰(zhàn)越來(lái)越多，僅憑自己的能為，很難完成一個(gè)設(shè)計(jì)任務(wù)，而通過團(tuán)隊(duì)合作，每個(gè)人都能發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，找到適合自己的位置，從而高效率、高質(zhì)量的完成設(shè)計(jì)任務(wù)。

做完了課程設(shè)計(jì)，對(duì)以前所學(xué)的只是有了更深的理解。知識(shí)只有放在實(shí)踐運(yùn)用上才能體現(xiàn)他的價(jià)值、才能更好地被大家接受，也能更好的被自己掌握。

第五篇：機(jī)械制造技術(shù)課程設(shè)計(jì)總結(jié)

這次課程設(shè)計(jì)，由于理論知識(shí)的不足，再加上平時(shí)沒有什么設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，一開始的時(shí)候有些手忙腳亂，不知從何入手。在老師的諄諄教導(dǎo)，和同學(xué)們的熱情幫助下，使我找到了信心?，F(xiàn)在想想其實(shí)課程設(shè)計(jì)當(dāng)中的每一天都是很累的，其實(shí)正向老師說得一樣，機(jī)械設(shè)計(jì)的課程設(shè)計(jì)沒有那么簡(jiǎn)單，你想copy或者你想自己胡亂蒙兩個(gè)數(shù)據(jù)上去來(lái)騙騙老師都不行，因?yàn)槟愕拿恳粋€(gè)數(shù)據(jù)都要從機(jī)械設(shè)計(jì)書上或者機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)上找到出處。雖然種種困難我都已經(jīng)克服，但是還是難免我有些疏忽和遺漏的地方。完美總是可望而不可求的，不在同一個(gè)地方跌倒兩次才是最重要的。抱著這個(gè)心理我一步步走了過來(lái)，最終完成了我的任務(wù)。十幾天的機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，在這次實(shí)踐的過程中學(xué)到了一些除技能以外的其他東西,領(lǐng)略到了別人在處理專業(yè)技能問題時(shí)顯示出的優(yōu)秀品質(zhì),更深切的體會(huì)到人與人之間的那種相互協(xié)調(diào)合作的機(jī)制,最重要的還是自己對(duì)一些問題的看法產(chǎn)生了良性的變化.在社會(huì)這樣一個(gè)大群體里面,溝通自然是為人處世的基本,如何協(xié)調(diào)彼此的關(guān)系值得我們?nèi)ド钏己腕w會(huì).在實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)當(dāng)中依靠與被依靠對(duì)我的觸及很大,有些人很有責(zé)任感,把這樣一種事情當(dāng)成是自己的重要任務(wù),并為之付出了很大的努力,不斷的思考自己所遇到的問題.而有些人則不以為然,總覺得自己的弱勢(shì)…..其實(shí)在生活中這樣的事情也是很多的,當(dāng)我們面對(duì)很多問題的時(shí)候所采取的具體行動(dòng)也是不同的,這當(dāng)然也會(huì)影響我們的結(jié)果.很多時(shí)候問題的出現(xiàn)所期待我們的是一種解決問題的心態(tài),而不是看我們過去的能力到底有多強(qiáng),那是一種態(tài)度的端正和目的的明確,只有這樣把自己身置于具體的問題之中,我們才能更好的解決問題.在這種相互協(xié)調(diào)合作的過程中,口角的斗爭(zhēng)在所難免,關(guān)鍵是我們?nèi)绾蔚奶幚碛龅降姆制?而不是一味的計(jì)較和埋怨.這不僅僅是在類似于這樣的協(xié)調(diào)當(dāng)中,生活中的很多事情都需要我們有這樣的處理能力,面對(duì)分歧大家要消除誤解,相互理解,增進(jìn)了解,達(dá)到諒解…..也許很多問題沒有想象中的那么復(fù)雜,關(guān)鍵還是看我們的心態(tài),那種處理和解決分歧的心態(tài),因?yàn)楫吘刮覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是很好的.課程設(shè)計(jì)也是一種學(xué)習(xí)同事優(yōu)秀品質(zhì)的過程,比如我組的紀(jì)超同學(xué),人家的確有種耐得住寂寞的心態(tài).確實(shí)他在學(xué)習(xí)上取得了很多傲人的成績(jī),但是我所贊賞的還是他追求的過程,當(dāng)遇到問題的時(shí)候,那種斟酌的態(tài)度就值得我們每一位學(xué)習(xí),人家是在用心造就自己的任務(wù),而且孜孜不倦,追求卓越.我們過去有位老師說得好,有有些事情的產(chǎn)生只是有原因的,別人能在諸如學(xué)習(xí)上取得了不一般的成績(jī),那絕對(duì)不是僥幸或者巧合,那是自己付出勞動(dòng)的成果的彰顯,那是自己辛苦過程的體現(xiàn).這種不斷上進(jìn),認(rèn)真一致的心態(tài)也必將導(dǎo)致一個(gè)人在生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面做的很完美,有位那種追求的鍥而不舍的過程是相同的,這就是一種優(yōu)良的品質(zhì),它將指引著一個(gè)人意氣風(fēng)發(fā),更好走好自己的每一步.在今后的學(xué)習(xí)中,一定要戒驕戒躁,態(tài)度端正,虛心認(rèn)真….要永遠(yuǎn)的記住一句話:態(tài)度決定一切.隨著畢業(yè)日子的到來(lái)，課程設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的課程設(shè)計(jì)終于完成了。在沒有做課程設(shè)計(jì)以前覺得課程設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié)，但是通過這次做課程設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。課程設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。通過這次課程設(shè)計(jì)使我明白了自己原來(lái)知識(shí)還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會(huì)，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過這次課程設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。在這次課程設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí)，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。

我的心得也就這么多了，總之，不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺得困難比較多，真是萬(wàn)事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外，還得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值！有些東西以為學(xué)會(huì)了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。

在此要感謝我們的指導(dǎo)老師羅老師、朱老師和李老師對(duì)我們悉心的指導(dǎo)，感謝老師們給我們的幫助。在設(shè)計(jì)過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向老師請(qǐng)教等方式，使自己學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹立了對(duì)自己工作能力的信心，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的能力，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次課程設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富，使我終身受益。

課程設(shè)計(jì)報(bào)告主要包括以下幾個(gè)方面．

1．封面（根據(jù)自己的個(gè)性設(shè)計(jì)）2．目錄3．主界面（介紹這次設(shè)計(jì)的課題、人員、目標(biāo)、任務(wù)、人員分工）4．主要過程（要告訴別人你的這個(gè)作品該怎么用）5．程序流程圖（用圖來(lái)表示主要過程）6．核心源程序（你覺得這個(gè)作品它具備的主要功能是什么，就將實(shí)現(xiàn)這個(gè)功能的代碼給COPY下來(lái)）7．主要函數(shù)（你程序代碼里用的函數(shù)中你覺得重要的或是難的）8．心得9．附錄（你完成這次課程設(shè)計(jì)參考的書，這個(gè)可以多寫一點(diǎn)，以示用心認(rèn)真）