校園足球工作總結(jié)1

一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在市教育局局和太平鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府的支持下，在全校師生的努力和主動參加下，以校內(nèi)足球新理念“以學(xué)生為本，以歡樂為核心”為指導(dǎo)，主動組織學(xué)生參與校內(nèi)班級的足球聯(lián)賽、足球課、業(yè)余足球訓(xùn)練以及課外自發(fā)的足球活動等校內(nèi)足球活動。開展得如火如荼，已見成效。陽光體育、歡樂足球已成為最受師生寵愛的活動！

一、落實校內(nèi)足球活動，參加校內(nèi)足球聯(lián)賽

校內(nèi)足球活動在實踐中前行，在不斷探究中展開：一方面，在校內(nèi)體育教育教學(xué)活動中，體育課以足球活動為主。推出校內(nèi)足球活動征文競賽、足球單項技能競技等活動，主動引導(dǎo)廣大學(xué)生走進足球場，體念歡樂足球。另一方面，二至六年級各班組隊參與校內(nèi)足球聯(lián)賽，聯(lián)賽中學(xué)生即賽出了風(fēng)格，又賽出肯定的水平，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。大大的激發(fā)了學(xué)生們參加足球活動的興趣，鍛煉了學(xué)生的身體和團隊協(xié)作、協(xié)作精神。如今，歡樂足球活動已走進孩子們的校內(nèi)生活，學(xué)校因此呈現(xiàn)出欣欣向榮的`校內(nèi)陽光體育新局面。學(xué)校將逐步完善校內(nèi)足球機構(gòu)，為校內(nèi)足球活動的開展加以規(guī)范化、制度化，以保障校內(nèi)足球活動的開展。

二、以網(wǎng)絡(luò)為宣揚平臺，吸引更多學(xué)生關(guān)注參加校內(nèi)足球活動

學(xué)校開通了足球空間，對全部人開放，主動邀請學(xué)生加為空間好友。在實踐過程中，準(zhǔn)時更新空間相冊、豐富日記內(nèi)容，圖文并茂，展示校內(nèi)足球聯(lián)賽、校內(nèi)足球業(yè)余訓(xùn)練、體育課堂歡樂足球等，種種舉措既得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的確定，又吸引了越來越多的師生、家長和社會各界人士關(guān)注我校的小足球活動并提出自己的見解。

三、通過學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、板報等宣揚校內(nèi)足球，取得了肯定的效果

學(xué)校廣播站專設(shè)校內(nèi)足球活動欄目，廣播學(xué)生的足球作品，報道校內(nèi)小足球聯(lián)賽開展的狀況。學(xué)校出了一個五人制足球的?？?，介紹了五人制足球的競賽規(guī)則等各方面的學(xué)問，豐富了師生們對五人制足球的理解。

四、校內(nèi)足球與學(xué)校工作互相促進，共同進步。

通過校內(nèi)足球活動的開展，讓學(xué)生的足球技能更加嫻熟，球場上的協(xié)作日趨默契，學(xué)生也初步具備了一些技戰(zhàn)術(shù)水平。經(jīng)過班級間的小足球競賽，增添了學(xué)生們的集體榮譽感，在這個特色活動的帶動下，同學(xué)們都以飽滿的精神狀態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中去。更為主要的是孩子們都享受到了足球的歡樂。期末考試中，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果都有了很大的進步，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)的名次上穩(wěn)步上升，學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面有了進一步的好轉(zhuǎn)。小足球活動促進了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，促進了學(xué)校各方面工作的良性進展。

總而言之，活動的成效是明顯的，但也還有一些詳情沒有做到位，下學(xué)期我們將爭取小足球試驗課題，把這個工作做實、做細，做得更好。我們信任，有了上級領(lǐng)導(dǎo)支持，有了社會各界的關(guān)注，學(xué)校上下一心，肯定能把校內(nèi)足球活動開展得越來越好！

校園足球工作總結(jié)2

今天是XX年xx月xx日，我們鐵山小學(xué)的校園足球工作已經(jīng)基本到了一個階段，關(guān)于過去和今后的校園足球工作，我們應(yīng)該進行一個認(rèn)認(rèn)真真的工作總結(jié)，特保是在校園足球工作開展的過程中出現(xiàn)的一些問題，應(yīng)該引起我們的重視，同時也是為了今后把校園足球工作開展的更好，扎扎實實的做好校園足球這個工作，讓福于我們的孩子，我們的學(xué)生。

一、學(xué)校校園足球；

今年開學(xué)以來，學(xué)校更加重視體育工作，王芳校長主抓學(xué)校體育工作，特別是對校園足球王校長非常的支持，這次學(xué)校進行的“校長杯”校園足球冬季聯(lián)賽，學(xué)校給于 了極大的重視和支持，開展班級足球比賽；進行一、二年級校園足球畫畫比賽；三、四年級足球手抄報比賽；五、六年級足球征文比賽?，F(xiàn)在正在進行評獎階段。

1、班級 足球活動；參加的學(xué)生一、二年級的運球接力男、女學(xué)生各5人一共80人，足球射門一、二年級男、女160人次參加了比賽。

2、3-6年級班級聯(lián)賽；三年級32人；四年級 46人；五年級44人；六年級42人。一共164次人參加了比賽。

3、足球畫畫、足球手抄報、足球征文比賽的評獎?wù)谶M行中。

二 、市校園足球聯(lián)賽；

今年的比賽我們基本都完成了比賽任務(wù)，就是和下路小學(xué)的比賽還沒有完成，和其他小學(xué)的比賽我們?nèi)窟M行完了。和有色小學(xué)進行了甲、乙、女三場比賽；和三小進行了甲、乙二場比賽；和團城山實驗學(xué)校進行了甲、乙二場比賽（團城山實驗學(xué)校沒有女隊）；和白馬山學(xué)校進行了甲、乙二場比賽（白馬山學(xué)校沒有女隊）。每次比賽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都去了比賽現(xiàn)場，做為我們老師，學(xué)生歡欣鼓舞。

三、存在的問題；

xx小學(xué)足球隊是XX年市第八屆青少年運動會小學(xué)生足球比賽的第一名，09-10的市校園足球區(qū)域比賽第一名。但是今年的比賽讓人感覺退步很多，和下路小學(xué)、有色小學(xué)落后了很多，就是和三小、白馬山學(xué)校也有差距。俗話說的好，下去容易上來難。體育工作更是如此。

問題一；訓(xùn)練時間沒有保證；現(xiàn)在的學(xué)生每天放學(xué)已經(jīng)4點50了，如果訓(xùn)練一個小時就是6；50，天已經(jīng)黑了，所以前 些時間，我們每天只能訓(xùn)練30分鐘，身體準(zhǔn)備活動以后，訓(xùn)練一些基本技術(shù)就結(jié)束了。訓(xùn)練的東西無法保證比賽的需要。所以今年的比賽就是現(xiàn)在這個情況，再就是大部分學(xué)生是第一次參加比賽，有這樣的表現(xiàn)，基本可以了?，F(xiàn)在好了每天下午3；40學(xué)生就放學(xué)了，學(xué)生有了充分的時間訓(xùn)練，明年的比賽，我們的成績可能要好些。

問題二；訓(xùn)練、服裝的經(jīng)費沒有保證；就我們鐵山小學(xué) 來講，市校園足球發(fā)了服裝（夏天用），學(xué)校也配備了一套也是夏天的，但是沒有冬季用的學(xué)生服裝，所以在冬季的訓(xùn)練中，根本無法保證訓(xùn)練質(zhì)量和效果。學(xué)生在這樣的'條件下訓(xùn)練也容易受傷，對學(xué)生今后成長不利。

再就是校園足球訓(xùn)練的老師，訓(xùn)練服和訓(xùn)練費沒有保證，就我和一些學(xué)校的老師了解到的情況，都差不多少，我們學(xué)校執(zhí)行市教育局的服裝文件規(guī)定，每年450服裝經(jīng)費，我每年的費用都買了球鞋，其他的服裝只有自己解決了。

問題三 ；校園足球在我們黃石開展已經(jīng)是第四個年頭了，校園足球在學(xué)校的發(fā)展方向，前進目標(biāo)是我們應(yīng)該搞清楚的事，我個人認(rèn)為在學(xué)校開展的校園足球主要工作還是普及，讓更多的校長、老師、學(xué)生和家長參與到校園足球活動中去，在參加這個活動過程中去感受、體驗足球帶給我們的苦辣酸甜，從而學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會成長。只有經(jīng)歷了，才會懂得，才會珍惜。校園足球應(yīng)該起到教育功能，只有普及了，我們才能提高，只有普及了，我們才能發(fā)現(xiàn)未來的足球人才。

再就是要 多比賽多交流，XX年開始，我們學(xué)校的足球隊經(jīng)常外出比賽，去武漢參加了連續(xù)三屆 的武漢晚報 小學(xué)生足球比賽，一個月的活動，每天一場比賽，學(xué)生進步不小。還有就是去附件的地方比賽交流，一年下來我們參加了有一、二十場比賽，學(xué)生，老師收獲特別多。 鄂城、大冶、陽新我們都進行了交流比賽?，F(xiàn)在由于安全的原因，我們基本沒有出去交流了。

每天的太陽又是新的，他一樣從東方升起來，所以熱愛校園足球工作的我依然會努力工作，因為校園足球的明天會是陽光明媚的晴天 。不管有什么困難、挫折、委屈，一樣堅持。

校園足球工作總結(jié)3

在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷下，在我校教師的通力合作努力下，上學(xué)期的校園足球工作圓滿地畫上了句號。校園足球是在今年四月開始啟動的，我校有幸成為牡丹江校園足球布局學(xué)校，并派了一名主抓體育的校長參加了校園足球校長培訓(xùn)班，兩名體育教師參加了校園足球裁判員和指導(dǎo)員培訓(xùn)班，并參加了牡丹江青少年足球進校園啟動儀式。

足球是世界第一運動，在我校也是有著光榮傳統(tǒng)的，我校一直很重視足球運動的開展，因為孩子們非常熱愛足球運動，足球運動對發(fā)展青少年成長的全面發(fā)展非常有益。我校教師經(jīng)常帶動學(xué)生進行足球運動，并常組織教師和學(xué)生進行足球友誼賽，畢業(yè)班足球告別賽和足球教學(xué)賽等活動，去年十一月份我校還成功舉行了初一學(xué)生雪地足球賽。參加牡丹江校園足球啟動儀式后，我校領(lǐng)導(dǎo)更加重視校園足球工作的開展，迅速召開了工作會議，落實上級有關(guān)精神，布置我校校園足球工作。

一、確立校園足球工作指導(dǎo)思想。

確立了我校校園足球工作指導(dǎo)思想，制定了我校校園足球工作目標(biāo)，并強調(diào)廣泛開展校園足球活動，普及與提高相結(jié)合，訓(xùn)練和比賽相補充，提高體育意識，以校園足球為契機，全面推動體育工作，普及校園足球知識，完善足球聯(lián)賽制度，樹立“終身體育”意識，培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的人才。

二、成立校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

不斷召開校園足球工作會議，成立我校校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確職責(zé)分工，確定姚校長主抓，劉燕國和魯海成老師為校園足球教練員，具體負(fù)責(zé)我校校園足球工作，劉燕國老師還負(fù)責(zé)校園足球網(wǎng)站建設(shè)；建立并完善校園足球工作制度、安全預(yù)案，組建校園足球訓(xùn)練隊，確定了訓(xùn)練時間并堅持按時訓(xùn)練；制定了我校校園足球工作計劃和發(fā)展規(guī)劃，確定校園足球比賽時間并按時進行比賽；進行校園足球文化建設(shè)和推廣校園足球活動，進行校園足球征文、板報、繪畫、知識競賽、圖片展等宣傳活動，大力推動校園足球活動；及時整理和收集校園足球工作材料，健全我校校園足球工作檔案，及時更新校園足球網(wǎng)站，上傳活動資料便于上級部門掌握我校校園足球開展情況。

三、加大對校園足球的投資力度。

校領(lǐng)導(dǎo)對我校校園足球工作非常重視，逐漸添置校園足球設(shè)施、設(shè)備，焊制了小足球門，購買了80套足球?qū)狗嗵鬃闱虮荣惙b，足球守門員裝備，20個橡膠路錐，并購置了足球教材和大量的足球以供足球課和足球活動使用。為不斷提高我校足球教練員水平和能力，多次派出足球教師出去進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，請體育局領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)足球教練對我校進行指導(dǎo)和培訓(xùn)，提升我校校園足球工作；給校園足球教練員發(fā)放了訓(xùn)練補助，提高其工作熱情和積極性，使其更有干勁。

四、校園足球活動：

1、我校積極主動進行校園足球工作，成功承辦了xx市青少年足球進校園啟動儀式，在我校連續(xù)召開了xx市校園足球工作現(xiàn)場會、推進會，取得了預(yù)期效果，極大地推動了我校校園足球工作。

2、啟動儀式后，我校馬上舉行了校園女子足球五人制聯(lián)賽，各班級都組建了自己的足球隊，并能堅持訓(xùn)練和活動，積極參加比賽，同學(xué)們對足球的熱情高漲，通過比賽提高了足球水平和意識，增進了師生間和同學(xué)間的感情，也增強了班級凝聚力，鍛煉了自己的身體，提高了體質(zhì)。

3、組建了校園足球代表隊，并堅持按時訓(xùn)練，并積極和隊員家長溝通，得到了家長的認(rèn)可和支持，隊員們積極刻苦地訓(xùn)練，平時每周三次集中訓(xùn)練，假期每天堅持兩次訓(xùn)練，不斷提高體能和足球技戰(zhàn)術(shù)，足球教練員能不斷總結(jié)和主動提高自己，花費心思對每一名校園足球隊員制定訓(xùn)練計劃，有針對性地進行訓(xùn)練，隊員們不斷提高，成長迅速。

4、成功舉辦了xx市三校校園足球邀請賽，隊員們冒著雨，頂著風(fēng)，奮戰(zhàn)在泥濘的足球場上，雖然渾身澆的濕透了，雨水擋住了視線，但是沒有一名隊員退縮，沒有一名隊員抱怨，并取得了理想的成績，這也是對我校校園足球隊的考驗，更是對教練員和隊員的一次難得的訓(xùn)練，教練員和隊員不斷壯大自己，更加成熟。

5、經(jīng)過刻苦訓(xùn)練和不斷提高，我校校園足球代表隊參加了度牡丹江市校園足球聯(lián)賽，經(jīng)過隊員們的奮勇拼搏、激烈戰(zhàn)斗，教練員的科學(xué)指揮和運籌帷幄，我校校園足球隊喜獲碩果，男子足球隊獲得了牡丹江市校園足球聯(lián)賽初中組第四名，女子足球隊獲得了牡丹江市校園足球聯(lián)賽初中組第三名的好成績，這是我校領(lǐng)導(dǎo)合理調(diào)控、高瞻遠矚的肯定，是我校校園足球教練員辛苦努力的結(jié)果，是我校校園足球隊員精誠團結(jié)、艱苦拼搏的`回報。

6、校園足球體育課不斷拓展，每月至少一次足球公開課，通過足球公開課普及足球知識和提高足球技能，同學(xué)們深深地愛上了足球運動，并吸引了更多的學(xué)生投身到校園足球活動中來，參與足球活動的人數(shù)不斷增加。

五、遺憾和不足：

我校校園足球工作扎扎實實，踏踏實實，開展得有聲有色。取得了一定的成績，但是也有不足和遺憾。

1、校園足球工作制度還需健全，工作方案仍需完善，力爭更科學(xué)合理。

2、經(jīng)費投入仍需加大，不斷購置足球器材、設(shè)備設(shè)施，以滿足同學(xué)們足球活動的需要。

3、加大校園足球人員的投入，兩名體育教師主抓校園足球工作顯然有點兒人單勢孤，難免照顧不全，下一步要增加人員，齊抓共管。

4、校園足球教練員的專項水平和能力仍需提高，下一步要經(jīng)常組織培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升他們的足球技戰(zhàn)術(shù)水平、訓(xùn)練執(zhí)教水平，不斷積累經(jīng)驗，將我校校園足球工作開展的更有成效，更有特色，更上一層樓。

校園足球工作總結(jié)4

一、20xx年我校足球大事回顧

三月 組建新一屆校園足球隊兩支u-10，u-13，上報參賽名單。

四月 參加達州市校園足球聯(lián)賽u--10排名第十，u-13排名第十三，與足球明星馬明宇合影留戀。

五月 補交我校申請達州市校園足球布點學(xué)校申請。

六月 為配合校園廣播操比賽，足球隊解散。

九月 校園足球隊再次集訓(xùn)，備戰(zhàn)縣級聯(lián)賽。

十一月 參加達州市足球領(lǐng)隊，指導(dǎo)員培訓(xùn)，

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與市教育局、體育局銜接，完善我校申報的相關(guān)手續(xù)

參加達州市校園足球聯(lián)賽羅文賽區(qū)比賽

日志被達州校園足球聯(lián)盟、騰訊體育，

硬化足球場地

參加達州市校園足球聯(lián)賽太平一小、二小賽區(qū)比賽

十二月 完善我校五人制足球場地，

籌備達州市校園足球聯(lián)賽茶埡賽區(qū)比賽

茶埡賽區(qū)開賽，圓滿完成比賽接待任務(wù)

日志被達州校園足球聯(lián)盟、騰訊體育轉(zhuǎn)載

校園足球隊?wèi)c祝元旦足球?qū)官?/p>

總結(jié)表彰

二、經(jīng)驗

我校足球活動有序的開展，主要有幾個點：1、足球團隊緊密團結(jié)領(lǐng)導(dǎo)高度重視。開學(xué)伊始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就召開會議，商討組隊參加達州市校園足球聯(lián)賽的相關(guān)事宜，訓(xùn)練，參賽，住宿，交通等方面進行周密安排;協(xié)調(diào)老師，班主任和教練之間的關(guān)系;補交申報足球布點學(xué)校的手續(xù);自費派老師參加達州市組織餓領(lǐng)隊、指導(dǎo)員培訓(xùn);籌備資金完成足球場地的硬化、畫線;比賽期間，親自帶隊抓好安全，鼓勵隊員積極參加比賽，為校爭光，做球隊忠實的觀眾;籌備達州市校園足球聯(lián)賽茶埡賽區(qū)比賽親自參加場地規(guī)劃，畫線，設(shè)計開幕式，為圓滿完成比賽任務(wù)作保障。2、校園足球團隊緊密團結(jié)，配合協(xié)調(diào)。足球活動在今年邁上一個新臺階，與我們這個團隊分不開。我校具體負(fù)責(zé)的幾位老師，分工明確，各司其職，在學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，有條不紊的完成了各自的.工作，訓(xùn)練安排，日志更新，協(xié)調(diào)關(guān)系，攝影宣傳，在學(xué)校統(tǒng)一部署下，圓滿完成任務(wù)。3、學(xué)生參與由于我校足球活動開展較早，在就曾組建由足球隊，學(xué)生的參與性較高。積極參加足球活動的人數(shù)較多，在訓(xùn)練比賽中，充分體現(xiàn)出了學(xué)生對足球的熱愛。特別是達州市校園足球聯(lián)賽茶埡賽區(qū)活動在我校成功餓舉辦，極大地鼓舞了學(xué)生的參與性，學(xué)生積極地參加到足球活動中來。

三、不足

學(xué)生家長對足球活動的認(rèn)識不到位，支持不夠。學(xué)生在足球與學(xué)習(xí)的關(guān)系上處理不和諧，部分教師對足球活動進校園的理解不夠，學(xué)生在足球活動中體現(xiàn)出來的一些行為習(xí)慣還需糾正，對體育精神，團隊意識還需培養(yǎng)，教師自身的足球技術(shù)水平還有待提高。

新的一年即將開始，在達州市校園足球辦的領(lǐng)導(dǎo)下，在我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持領(lǐng)導(dǎo)下，我校的校園足球活動一定會更上一層樓。

校園足球工作總結(jié)5

通過近一個學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，三隊取得可喜的進步，隊員們的球性得到了很大的提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進步。

在學(xué)期初始階段，球隊依然通過顛球練習(xí)，帶球過人練習(xí)，正腳背射門練習(xí)，各種傳球配合練習(xí)，頭頂球練習(xí)，胸部停球練習(xí)，協(xié)調(diào)性練習(xí)，速度耐力練習(xí)，以及組織正規(guī)教學(xué)比賽都收到很好的效果，崔森，劉國寶，邱文賢，李貴豪，羅帥，南子龍這幾名隊員球性，協(xié)調(diào)性，速度、耐力，綜合素質(zhì)體現(xiàn)的較突出，xx身體素質(zhì)較差，舒?zhèn)テ鸩捷^晚，球性較差，但身體素質(zhì)突出，在我的帶領(lǐng)下，隊員們的刻苦努力下，爭取為這支隊伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時，我制訂了一系列的訓(xùn)練計劃，從嚴(yán)（嚴(yán)格管理）、從大(大強度、大運動量)來訓(xùn)練隊伍。本學(xué)期初始訓(xùn)練階段（2月23日——3月底）根據(jù)上學(xué)期訓(xùn)練成果，注重隊員的薄弱環(huán)節(jié)，進行有針對性的訓(xùn)練，并著重進一步抓好基礎(chǔ)的'技術(shù)訓(xùn)練。例如：運球、帶球過人、傳球、正腳背射門……等等。這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有進一步的認(rèn)識和掌握。到綜合訓(xùn)練階段時（4月1日——5月15日），在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時，注入簡單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運用。在訓(xùn)練中依然堅持大運動量、大強度地訓(xùn)練，為這支隊伍打下堅實的基礎(chǔ)。在堅持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時多次進行隊內(nèi)教學(xué)比賽，5月1日---5月2日參加了北京國際學(xué)校足球賽事，增加比賽經(jīng)驗，盡量在運動中、對抗中，全面、熟練、快速、準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅強的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神。在最后的調(diào)整階段（5月16日---6月底），在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時，有選擇地和青年城二隊部分適齡隊員組隊比賽，增強比賽意識以及臨場的應(yīng)變能力，豐富比賽經(jīng)驗，經(jīng)過近一個學(xué)期的訓(xùn)練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高，但由于這支隊伍組隊時間較短（將近一年），球員年齡段不齊，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在許多不足。我相信在暑假為期2個月的集訓(xùn)中，上下午系統(tǒng)的訓(xùn)練，隊員們通過堅持努力，成績將會得到更大的提高。

球隊由于學(xué)期期末考試，從6月3日至6月底全面進入復(fù)習(xí)階段，只是每周五下午放學(xué)后和青年城二隊合練一會。

校園足球工作總結(jié)6

xx市青少年校內(nèi)足球活動于今年四月一日啟動以來，在全國校足辦的領(lǐng)導(dǎo)下，在xx市校足辦和布局學(xué)校的共同努力下扎實深入的開展工作，取得了良好的效果，足球運動深受孩子們的寵愛，得到家長和社會的支持，我們的校內(nèi)足球活動呈現(xiàn)出良好的上升勢頭，現(xiàn)將活動開展?fàn)顩r總結(jié)匯報如下：

一、為貫徹《國務(wù)院關(guān)于加強青少年體質(zhì)的意見》和《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的精神》，以增添青少年體質(zhì)，培育青少年拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的精神為宗旨，通過廣泛開展校內(nèi)足球活動，建立完善校內(nèi)足球聯(lián)賽制度，在廣大青少年學(xué)生中普及足球?qū)W問和技能，形成良好的校內(nèi)足球文化，提高青少年對足球的興趣，從而培育全面進展，特長突出的青少年足球人才。

二、主要工作：

(一)仔細落實精神，成立組織機構(gòu)

我們仔細學(xué)習(xí)并貫徹了國家體育總局、國家教育部《關(guān)于開展全國青少年校內(nèi)足球活動的通知》〔體群字xxx(54)號〕精神，并依據(jù)文件精神制定了《xx市校內(nèi)足球活動實施方案》，成立了xx市校內(nèi)足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，辦公地址設(shè)在xx市體育局，由體育局、教育局具體負(fù)責(zé)開展和落實校內(nèi)足球活動各項工作。

(二)確定布局學(xué)校

xx市校足辦依據(jù)全國校足辦要求，由體育局、教育局聯(lián)合對市、縣、區(qū)的近百所中、小學(xué)進行了實地調(diào)研，依據(jù)學(xué)校的具體狀況和地理位置，確定小學(xué)30所、中學(xué)16所，為校內(nèi)足球活動的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

(三)注冊和保險工作

根據(jù)全國校足辦的要求，派專人負(fù)責(zé)在聯(lián)賽開始前為46所布局學(xué)校的學(xué)生共計1171人辦理了注冊和保險，使聯(lián)賽工作有了保障，讓學(xué)生、家長和學(xué)校能夠安心、快樂的參與校內(nèi)足球活動。

(四)制定了工作打算和評估細則

xx市校內(nèi)足球活動開展的比較晚，為能夠縮短和其他地市的差距，結(jié)合具體狀況，制定了xx市校內(nèi)足球活開工作打算。同時為了讓布局學(xué)校在開展活動中有所遵循，管理上更加規(guī)范，制定了《xx市校內(nèi)足球活動學(xué)校評估細則(試行)》，建立動態(tài)管理機制，促進布局學(xué)校對工作的重視，推動校內(nèi)足球活動的開展。

三、活動的開展

(一)舉辦了各類培人員訓(xùn)班

根據(jù)國家培訓(xùn)打算舉辦了校長、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班，為了讓指導(dǎo)員的教學(xué)能力和足球技術(shù)水平進一步提高，我們結(jié)合本地實際狀況,抽調(diào)xx足協(xié)和xx師范學(xué)院的足球教練任教，舉辦了第二期培訓(xùn)班，通過再次培訓(xùn)校長和指導(dǎo)員，使其對開展校內(nèi)足球活動有了更深刻的認(rèn)識，增添了開展好校內(nèi)足球活動的信念和決心。

(二)深入課堂指導(dǎo)

為了進一步推動足球活動開展，使校內(nèi)足球能夠全面、快速普及，xx市校足辦聘請了韓國教練和市足球協(xié)會的資深老師，深入布局學(xué)校走進課堂，與老師同學(xué)們共同上足球課，激發(fā)了學(xué)生們上足球課的興趣，提高了體育老師對足球教學(xué)的能力。

(三)開展校內(nèi)足球聯(lián)賽

我市開展了區(qū)級和市級兩級校內(nèi)足球聯(lián)賽，并舉辦了首屆校內(nèi)足球聯(lián)賽開幕式，競賽分男子甲、乙組、女子組、中學(xué)男子組、女子組，此次聯(lián)賽共有46所學(xué)校的1120名學(xué)生參與，進行了區(qū)級168場、市級252場的競賽，競賽設(shè)立了優(yōu)秀組織獎、體育道德風(fēng)氣獎、優(yōu)秀裁判員、優(yōu)秀指導(dǎo)員、優(yōu)秀門將、最正確射手等獎項，此次競賽增添了學(xué)生們對足球運動的興趣，推動了xx市校內(nèi)足球活動的開展和技術(shù)水平的提高。

在此期間各布局學(xué)校根據(jù)市校足辦的要求開展了班級與班級、年級與年級之間的競賽，通過競賽增添了學(xué)生們的身體素養(yǎng)，培育了拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的精神，使校內(nèi)足球活動得到普及。

(四)開展了公平競賽日活動

我市于九月十一日開展了校內(nèi)足球國際足聯(lián)公平競賽日活動，布局學(xué)校的指導(dǎo)員、裁判員、參與競賽學(xué)校的學(xué)生們參加了這次活動，體育局、教育局和校足辦的領(lǐng)導(dǎo)出席了此次活動。讓孩子們從小得到公平競賽的教育，對他們將來的進展會帶來主動的影響。我們要營造一個良好的校內(nèi)足球環(huán)境，為我市青少年校內(nèi)足球的進展打下扎實的基礎(chǔ)。

四、存在的問題

(一)師資力量缺乏

體育教師結(jié)構(gòu)不均衡，缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師。有的學(xué)校只有2名體育老師，而且還承當(dāng)著學(xué)校其他工作任務(wù)，無法保障足球課的開展。,聯(lián)賽中暴露出球員們水平參差不齊的狀況，反映出指導(dǎo)員足球教學(xué)能力的差距。一部分老師有較強的.敬業(yè)精神，多年在堅持足球教學(xué)、訓(xùn)練，且積累了較好的教學(xué)方法和技術(shù)，而大多數(shù)體育老師不具備足球教學(xué)能力，制約了校內(nèi)足球的普及與提高

(二)場地設(shè)施簡陋

布局學(xué)校中，能進行正式競賽的塑膠場地極少，有一部分是沙土場地，還有一部分是水泥場地不能進行競賽，由于條件比較落后，無法滿足布局學(xué)校班際和校際聯(lián)賽的需求，對今后規(guī)范化常?；?nèi)足球活動造成諸多困難。

(三)領(lǐng)導(dǎo)重視不夠

部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，不能夠正確認(rèn)識開展校內(nèi)足球活動的意義，怕孩子受傷學(xué)校擔(dān)責(zé)任，怕影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成果、怕學(xué)校搭錢，至使本校的校內(nèi)足球活動開展質(zhì)量不高。

總之，xx市的校內(nèi)足球活動剛剛起步，穩(wěn)步前行，可以說有了一個良好的開端，通過一年來的努力拼搏，克服了重重阻力，注重了提高效率，基本上走上了正軌，今后可能會遇到更大的困難和挫折，但是，我們有決心、有耐煩、有恒心、有信念，把校內(nèi)足球活動搞好，在青少年中普及與提高。主動爭取社會力量參加到我們的校內(nèi)足球活動中來，擴大社會對校內(nèi)足球的認(rèn)可度。我們要嚴(yán)格根據(jù)國家校足辦的要求，固本強基，抓好普及并想方設(shè)法克服困難，抓好校內(nèi)足球活動的各項工作，有我們大家對足球的喜愛和不懈的努力，我們的足球事業(yè)就肯定會有騰飛的那一天。

校園足球工作總結(jié)7

20××已經(jīng)逝去，回顧這一年來的我校校園足球的風(fēng)風(fēng)雨雨，百感交集。下面就我校校園足球工作做如下總結(jié)：

一、學(xué)校重視，責(zé)任到位

接到校園足球活動相關(guān)文件以來，學(xué)校高度重視，為確保我校校園足球活動有序的開展，學(xué)校迅速成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，郝朝莊校長擔(dān)任組長，何順彪副校長擔(dān)任副組長，體育教師和各班主任為組員，形成了強有力的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，保證活動的順利進行。幾年來，學(xué)校一直把推動校園足球活動作為重要的議事日程；同時，根據(jù)學(xué)校特點，分類實施，形成合力，強力推進此項工作確保活動有計劃、有組織、有序秩的開展。

二、做好宣傳，營造氛圍

在20××年里，學(xué)校進一步加大了活動宣傳的力度，學(xué)校充分利用宣傳欄、校園之聲廣播等宣傳手段，在校園內(nèi)懸掛宣傳標(biāo)語，廣泛地傳播“快樂足球”這一的主題；同時，通過學(xué)生辦活動專題班級黑板、寫心得體會營造體育運動的氛圍，喚起師生的關(guān)注，擴大了校園足球在學(xué)生中的`影響力和感召力。

三、落實活動，認(rèn)真組織

20××年10月，學(xué)校開展了學(xué)校的足球節(jié)，并在10月、11月舉行了學(xué)校的校內(nèi)聯(lián)賽，三、四、五年級的學(xué)生參加了比賽。為了確保比賽的順利進行，我們將各年級的比賽落實到個人，實行個人負(fù)責(zé)制，制定好賽程，準(zhǔn)備比賽服裝器材等。同時，按照上級要求，認(rèn)真參加縣、市級聯(lián)賽。

四、抓好訓(xùn)練、成績斐然

開學(xué)伊始，我們就制定了詳盡的學(xué)年訓(xùn)練計劃、月計劃、周計劃，并按照計劃認(rèn)真做好訓(xùn)練工作；我們堅持每天下午放學(xué)訓(xùn)練，風(fēng)雨無阻。一分耕耘，一分收獲，在20××年參加的各項比賽中，均獲得了優(yōu)異的成績：

20××年4月，參加的達州市“市長杯”校園足球聯(lián)賽，獲得十歲組第三名；

20××年11月，參加開江縣校園足球聯(lián)賽，獲得第二名。

歲月如歌。在風(fēng)雨中，在烈日下，我校的校園足球?qū)⒁蝗缂韧脑陲L(fēng)雨中繼續(xù)遠行，足球健兒們將在足球的世界里，放飛夢想！

××縣××鎮(zhèn)中心小學(xué)

二O一四年元月

校園足球工作總結(jié)8

20xx已經(jīng)逝去，回顧這一年來的我校校內(nèi)足球的風(fēng)風(fēng)雨雨，百感交集。下面就我校校內(nèi)足球工作做如下總結(jié)：

一、學(xué)校重視，責(zé)任到位

接到校內(nèi)足球活動相關(guān)文件以來，學(xué)校高度重視，為確保我校校內(nèi)足球活動有序的開展，學(xué)?？焖俪闪⒒顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組，郝朝莊校長擔(dān)任組長，何順彪副校長擔(dān)任副組長，體育教師和各班主任為組員，形成了強有力的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，保證活動的順利進行。幾年來，學(xué)校始終把推動校內(nèi)足球活動作為重要的議事日程；同時，依據(jù)學(xué)校特點，分類實施，形成合力，強力推動此項工作確?；顒佑写蛩恪⒂薪M織、有序秩的開展。

二、做好宣揚，營造氣氛

在20xx年里，學(xué)校進一步加大了活動宣揚的力度，學(xué)校充分利用宣揚欄、校內(nèi)之聲廣播等宣揚手段，在校內(nèi)內(nèi)懸掛宣揚標(biāo)語，廣泛地傳播“歡樂足球”這一的主題；同時，通過學(xué)生辦活動專題班級黑板、寫心得體會營造體育運動的氣氛，喚起師生的關(guān)注，擴大了校內(nèi)足球在學(xué)生中的影響力和感召力。

三、落實活動，仔細組織

20xx年10月，學(xué)校開展了學(xué)校的足球節(jié)，并在10月、11月舉行了學(xué)校的'校內(nèi)聯(lián)賽，三、四、五年級的學(xué)生參與了競賽。為了確保競賽的順利進行，我們將各年級的競賽落實到個人，實行個人負(fù)責(zé)制，制定好賽程，預(yù)備競賽服裝器材等。同時，根據(jù)上級要求，仔細參與縣、市級聯(lián)賽。

四、抓好訓(xùn)練、成果斐然

開學(xué)伊始，我們就制定了詳盡的學(xué)年訓(xùn)練打算、月打算、周打算，并根據(jù)打算仔細做好訓(xùn)練工作；我們堅持每天下午放學(xué)訓(xùn)練，風(fēng)雨無阻。一分耕耘，一分收獲，在20xx年參與的各項競賽中，均獲得了優(yōu)異的成果：

20xx年4月，參與的達州市“市長杯”校內(nèi)足球聯(lián)賽，獲得十歲組第三名；

20xx年11月，參與開江縣校內(nèi)足球聯(lián)賽，獲得第二名。

校園足球工作總結(jié)9

20xx年，在全國校足辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，xx校足辦認(rèn)真工作、追求卓越、創(chuàng)新思維，在全體工作人員的努力下和校園足球布局學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)員和小運動員的共同參與下，xx市青少年校園足球工作取得了較大發(fā)展，在積極開展校園足球聯(lián)賽的基礎(chǔ)上，在校園足球文化建設(shè)、校園足球指導(dǎo)員素質(zhì)提高等方面取得較大成績，現(xiàn)將本年度各項工作情況作以下總結(jié)：

一、提高認(rèn)識，加大力度，科學(xué)制定工作目標(biāo)

作為xx校足辦的組成單位，xx市教育局、體育局高度重視校園足球工作，在20xx年初就根據(jù)我市實際情況，制定了科學(xué)的目標(biāo)，并在今后的工作中落到實處。按照全國校足辦的要求，我市除了開展校際間聯(lián)賽以外，還科學(xué)規(guī)劃了我市今后校園足球發(fā)展的方向。根據(jù)我市《“三大球”振興規(guī)劃》，從20xx年開始，我市將加大對校園足球的政策支持，其中包括擴大布局學(xué)校范圍，建設(shè)九年一貫制的'訓(xùn)練體系等，同時通過開展豐富多彩的校園足球活動，形成了一套相對完整的運行模式，為了更好地開展好地開展好校園足球活動，我市上到主管領(lǐng)導(dǎo)，下到基層學(xué)校的指導(dǎo)員，都通過校園足球聯(lián)賽的開展，體會到這項活動的重大意義。xx校足辦通過組織各項活動，加強對各布局學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)員的引導(dǎo)和提升，提高了他們的認(rèn)識，并制定了科學(xué)的工作目標(biāo)。

二、明確責(zé)任，各負(fù)其責(zé)，完善組織機構(gòu)建設(shè)

xx校足辦在過去的一年工作中，更加明確了在實際工作中的職責(zé)和任務(wù)，在兩個組成部門領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整的情況下，重新完善了組織機構(gòu)，使機構(gòu)中的人員進一步明確自身的工作任務(wù)，同時，每個月第一個星期三作為xx校足辦的“會議日”，市教育局和市體育局在當(dāng)天召開例會，協(xié)商當(dāng)前我市校園足球工作開展的相關(guān)事宜，通報近期工作情況，查找存在問題，并予以解決。

三、認(rèn)真組織，積極參與，高標(biāo)準(zhǔn)組織各項活動

1、高質(zhì)量開展校園足球聯(lián)賽。

校園足球聯(lián)賽是校園足球活動的基礎(chǔ)，xx校足辦在過去的一年里，對各布局學(xué)校提出了明確要求：任何校園足球活動和榮譽都與校園足球聯(lián)賽的開展掛鉤，對于不認(rèn)真開展聯(lián)賽的學(xué)校實行“一票否決”，取消其參與全市和全國校園足球各項活動的資格，取消評優(yōu)資格。

2、認(rèn)真開展校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)班活動。

在過去的一年里，xx校足辦按照全國校足辦的要求共舉辦指導(dǎo)員培訓(xùn)班兩期，校長和管理人員培訓(xùn)班一期，D級教練員培訓(xùn)班一期，全體指導(dǎo)員都得到了一次輪訓(xùn)，又有25名指導(dǎo)員拿到了中級指導(dǎo)員證書。此外，在開展其他校園足球活動的同時，我們利用活動間歇時間，積極開展指導(dǎo)員和運動員交流活動，指導(dǎo)員自身素質(zhì)得到顯著提高，工作熱情被充分調(diào)動。

3、積極承辦和參加全國校園足球夏令營活動。

全國校足辦對xx充分信任，使得全國青少年校園足球夏令營第二次來到xx這個中國足球的“福地”，為了迎接本次夏令營的到來，xx校足辦克服了很多困難，最大限度地調(diào)動了各方面力量，保證了本次夏令營的圓滿成功。同時，針對去年全國夏令營出現(xiàn)的問題，xx校足辦積極與全國校足辦溝通，并在今年的工作中加以改進，受到全國校足辦和來參加夏令營活動的各城市代表的贊許。

4、認(rèn)真組織第二屆青少年校園足球節(jié)和精英賽

在第十二屆全運會倒計時100天之際，我市舉辦了第二屆青少年校園足球節(jié)，本次足球節(jié)在去年的基礎(chǔ)上擴大了參與范圍和人數(shù)，創(chuàng)新了活動內(nèi)容和方式。共有200余名小運動員參與其中，活動還特意邀請了渾南一校的小記者進行現(xiàn)場采訪，前xx海獅隊隊長陳波同xx市體校的足球運動員做了足球技術(shù)的現(xiàn)場展示。

10月19日，“派森體育杯”xx市青少年校園足球精英賽在xx市渾南新區(qū)朝鮮族學(xué)校拉開帷幕，參加本次精英賽的小運動員有二百余名，競賽水平和參賽人數(shù)均比去年的精英賽有了提高，遼寧足球隊隊長肇俊哲親臨現(xiàn)場指導(dǎo)。本次活動還邀請了來自長春寬城朝小代表隊來沈參加比賽。

5、支持法庫縣足球之鄉(xiāng)建設(shè)，xx校園足球走基層。

20xx年，我市下屬的法庫縣提出建設(shè)足球之鄉(xiāng)的目標(biāo)，為了支持法庫縣工作，xx校足辦派出講師為法庫縣全縣體育教師進行足球?qū)ｎ}培訓(xùn)，并承諾今后定期送教下鄉(xiāng)，為法庫縣足球之鄉(xiāng)建設(shè)提供支持。培訓(xùn)當(dāng)天，xx校足辦還協(xié)助法庫縣開展了法庫縣首屆校園足球節(jié)。

在過去的一年里，我們雖然取得了一定的工作成績，但是仍然能發(fā)現(xiàn)這樣和那樣的問題，我們進行了自查，以便在明年的工作當(dāng)中得到改進。首先是聯(lián)賽監(jiān)督機制還有待完善，由于我市地域面積很大，布局學(xué)校分布比較廣，校足辦工作人員有限，未能形成較好的監(jiān)督機制。其次，校園足球活動開展四年多以來，我們還沒有建立一套完整的評價標(biāo)準(zhǔn)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)探索適合我市發(fā)展的模式和新思路

xx校足辦

20xx年11月

校園足球工作總結(jié)10

已經(jīng)逝去，回顧這一年來的我校校園足球的風(fēng)風(fēng)雨雨，百感交集。下面就我校校園足球工作做如下總結(jié)：

一、學(xué)校重視，責(zé)任到位

接到校園足球活動相關(guān)文件以來，學(xué)校高度重視，為確保我校校園足球活動有序的開展，學(xué)校迅速成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，郝朝莊校長擔(dān)任組長，何順彪副校長擔(dān)任副組長，體育教師和各班主任為組員，形成了強有力的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，保證活動的順利進行。幾年來，學(xué)校一直把推動校園足球活動作為重要的議事日程；同時，根據(jù)學(xué)校特點，分類實施，形成合力，強力推進此項工作確?；顒佑杏媱?、有組織、有序秩的開展。

二、做好宣傳，營造氛圍

在里，學(xué)校進一步加大了活動宣傳的力度，學(xué)校充分利用宣傳欄、校園之聲廣播等宣傳手段，在校園內(nèi)懸掛宣傳標(biāo)語，廣泛地傳播“快樂足球”這一的主題；同時，通過學(xué)生辦活動專題班級黑板、寫心得體會營造體育運動的氛圍，喚起師生的關(guān)注，擴大了校園足球在學(xué)生中的影響力和感召力。

三、落實活動，認(rèn)真組織

10月，學(xué)校開展了學(xué)校的足球節(jié)，并在10月、11月舉行了學(xué)校的'校內(nèi)聯(lián)賽，三、四、五年級的學(xué)生參加了比賽。為了確保比賽的順利進行，我們將各年級的比賽落實到個人，實行個人負(fù)責(zé)制，制定好賽程，準(zhǔn)備比賽服裝器材等。同時，按照上級要求，認(rèn)真參加縣、市級聯(lián)賽。

四、抓好訓(xùn)練、成績斐然

開學(xué)伊始，我們就制定了詳盡的學(xué)年訓(xùn)練計劃、月計劃、周計劃，并按照計劃認(rèn)真做好訓(xùn)練工作；我們堅持每天下午放學(xué)訓(xùn)練，風(fēng)雨無阻。一分耕耘，一分收獲，在參加的各項比賽中，均獲得了優(yōu)異的成績：

4月，參加的達州市“市長杯”校園足球聯(lián)賽，獲得十歲組第三名；

11月，參加開江縣校園足球聯(lián)賽，獲得第二名。

校園足球工作總結(jié)11

此次足球比賽，在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持與全校師生的共同努力下，圓滿的拉開了帷幕，本次比賽氣氛熱烈，秩序井然，體現(xiàn)了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，成為我校校園足球工作的一次成功檢閱，尤其值得關(guān)注的是不管是場邊的拉拉隊員還是參加比賽的運動員，自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力和向心力，使此次比賽不僅圓滿完成任務(wù)，而且將有力地推動我校今后的體育工作，取得了更大意義上的成功，綜觀此次比賽，歸結(jié)起來主要有以下幾個特點：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全：

有足球比賽籌備階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就給予了高度的重視，投入了大量的人力物力，并且成立了籌備比賽領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了一個強而有力的`領(lǐng)導(dǎo)核心，運動會之前，五年級師生做了大量的前期籌備工作，召開多次會議，落實，布置，檢查籌備情況，使各項工作有人負(fù)責(zé)，有人落實，從而成為此次比賽成功的首要條件。

二、準(zhǔn)備充分，分工落實：

比賽前期準(zhǔn)備工作事項煩多，領(lǐng)導(dǎo)小組貫徹“早安排，早部署，早落實”的精神,對籌備工作制訂了詳細的活動方案.

三、全員參與，成效顯著:

此次足球比賽，得到了各班班主任和同學(xué)們的重視與積極參與，在為期3天的比賽中，60名學(xué)生的參與下。比賽圓滿完成。

而且能打出高質(zhì)量的比賽，我為你們感到自豪。

此次足球比賽活動不僅激發(fā)了同學(xué)們團結(jié)互助、集體觀念、競爭意識和拼搏精神，而且進一步提高了學(xué)校足球的發(fā)展水平，增強了學(xué)生們的身體素質(zhì)，并且發(fā)現(xiàn)了不少足球智商高的學(xué)生，促進學(xué)生隊足球運動的熱愛，達到終身體育的目的。

20xx實驗小學(xué)體育組 年11月27日

校園足球工作總結(jié)12

在今年的7月21日至28日，我有幸參加了省校足辦舉辦的第四期校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)班，地點是鄭州師范學(xué)院。培訓(xùn)期間，我認(rèn)真聆聽了專家、教授的講解，足球講師的技能傳授，職業(yè)裁判員的言傳身教，鄭州名師的大課間活動介紹，豐富的教學(xué)內(nèi)容，多變的教學(xué)方法，使我在這有限的時間內(nèi)獲益匪淺?，F(xiàn)將我的所感所悟總結(jié)如下：

一、知涵義、找差距

通過校足辦主任劉言和教授對校園足球特色學(xué)校的具體要求的講解，讓我明白校園足球活動的實施，使學(xué)生多了一種身體素質(zhì)鍛煉的手段和方式，校園活動更加多樣化。在對照“十個一”的要求中，我們學(xué)校有兩點落實起來困難較大，其中之一是建設(shè)一塊足球場地，這需要上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持才能實現(xiàn);其二是有一名專業(yè)足球教師，因為我們區(qū)現(xiàn)在有且只有一名專業(yè)教師，我是通過培訓(xùn)有了一些足球方面的專業(yè)知識，需要一定的時間去實踐才能勝任。

二、足球教學(xué)一定要遵循科學(xué)化、循序漸進的`原則

在培訓(xùn)期間，我跟著講師學(xué)習(xí)了足球教案的設(shè)計和編寫，并將那時的教案拿來在課堂上進行時間，發(fā)現(xiàn)效果很不理想，理由是我們的學(xué)生是初學(xué)者，制定的起點太高，學(xué)生接受不了。面對這樣的現(xiàn)實，我認(rèn)真對照教學(xué)大綱，結(jié)合我校的實際情況，重新設(shè)計教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，讓我們的課堂教學(xué)設(shè)計更科學(xué)，一定遵循循序漸進的教學(xué)規(guī)律，一步一步向前推進。

三、開發(fā)大課間

以前我們的大課間實施主要以跳繩、做操為主要內(nèi)容，現(xiàn)在要我們將以足球為主要內(nèi)容融入到大課間去，雖然可以借鑒鄭州金水區(qū)農(nóng)業(yè)路小學(xué)、金橋小學(xué)的案例，但由于我校建筑布局不合理，場地空間有限，對這樣活動的開展確實有很大的阻礙作用。所以，我們要從實際出發(fā)，將大課間的形勢和內(nèi)容認(rèn)真的驚醒合理設(shè)計，采用靈活多變的方式予以實施。

四、缺乏實踐和經(jīng)驗

趙講師是一位國家級裁判員，她主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)裁判判罰和規(guī)范判罰手勢，我學(xué)習(xí)回來之后，缺乏實踐，主要是沒有足球比賽，再者執(zhí)法起來手勢是否規(guī)范，學(xué)生能否明白其所代表的含義，這一切都需要時間來磨合、驗證。同時，對于校級聯(lián)賽，我們還需要摸索、實踐，不斷去借鑒、去嘗試、去總結(jié)，從中找到適合自身的聯(lián)賽制度。

我回來以后，在實際教學(xué)中發(fā)現(xiàn)：主要缺少實踐，無論是系統(tǒng)訓(xùn)練上，還是比賽組織和裁判執(zhí)法上，我們有太多的不足，需要多次的學(xué)習(xí)和臨場實踐，希望上級領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造更多的機會。

校園足球工作總結(jié)13

一、一年來的工作取得了一定的成績和榮譽

（一）xx青少年校園足球活動發(fā)展迅速，效果顯著，XX年9月以來，我們在過去一年良好工作的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新、不斷完善、不斷的深入，各項工作又有長足發(fā)展。

1、全面推進、不斷完善、創(chuàng)新思路、促進發(fā)展、完善機構(gòu)，充實力量，強化了對青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)的主動性

青少年校園足球活動的深入發(fā)展，取決于領(lǐng)導(dǎo)決策機構(gòu)的指導(dǎo)具體化、工作的實效化。為了強化工作領(lǐng)導(dǎo)，我們在過去工作的基礎(chǔ)上，對領(lǐng)導(dǎo)人員、領(lǐng)導(dǎo)部門重新進行了調(diào)整充實，把市教育局藝體衛(wèi)培訓(xùn)部納入組織機構(gòu)，專門進行培訓(xùn)工作，增強領(lǐng)導(dǎo)力量，強化了決策能力，解決了過去教育局只參加領(lǐng)導(dǎo)不參與指導(dǎo)校足辦工作的兩層皮的問題，使領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和常設(shè)機構(gòu)的配合更加緊密，工作更加具體、效果更加明顯、實現(xiàn)了專業(yè)化與普及化有機結(jié)合，推進與培訓(xùn)協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、調(diào)整思路，細化分工、強化了對青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任感。

根據(jù)校園足球工作的特點和需要，我們及時調(diào)整了工作思路，在調(diào)整充實校園足球領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)基礎(chǔ)上，對體育局和教育局各自分工進行了重新明確，對主導(dǎo)與協(xié)助關(guān)系進行了重新明確，對具體工作范圍和責(zé)任進行了重新明確，形成了責(zé)、權(quán)、利、主、輔、從的框架式領(lǐng)導(dǎo)格局，實現(xiàn)了分工合理，各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、深入評估，掌握信息，強化了對青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)的實效性

為了全面促進我市校園足球工作穩(wěn)固發(fā)展；全面推進全市青少年足球運動登上新臺階，全面掌握我市校園足球發(fā)展現(xiàn)狀和前行走勢；全面準(zhǔn)確地了解我市校園足球XX年工作基本情況，為XX年校園足球工作開展提供科學(xué)、客觀、實用的決策依據(jù)，經(jīng)校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組決定，自XX年10月10日至XX年11月4日止，校足辦組成專門評估小組，對所有定點學(xué)校的基礎(chǔ)保障工作情況進行全面的評估。這次評估遵循了公平、公正、公開的基本準(zhǔn)則，采用了聽匯報、看材料、查記錄、走場地的基本方式，采取了地毯式檢查，不留死角，逐校評估不走過場，采用兩人查閱佐證材料打分，換人核對不開口子的基本手段。從六個方面、34項評估內(nèi)容作為切入點，共檢查評估46所學(xué)校，聽取了各個定點學(xué)校的工作匯報，收集了優(yōu)秀定點學(xué)校的材料，核實各種數(shù)據(jù)，檢查了所有工作記錄，基本上掌握了xx市校園足球XX年工作的基本概況和發(fā)展走勢，從檢查評估的整體情況看，xx市校園足球的發(fā)展是健康的、穩(wěn)定的、科學(xué)的、有序的，主要的特點是：領(lǐng)導(dǎo)重視、基礎(chǔ)牢固、組織有序、保障有力、訓(xùn)練規(guī)范、宣傳得當(dāng)、培訓(xùn)及時、活動頻繁，形式多樣，主要表現(xiàn)是：材料充實、隊伍完整、匯報客觀，涌現(xiàn)出的海林朝鮮小學(xué)、xx等19所優(yōu)秀學(xué)校，并給予三萬余元獎勵。此次評估收到了良好的效果，在圓滿的完成評估任務(wù)的同時，建立了信息庫，強化了校園足球工作指導(dǎo)決策的實效性。

（二）強化培訓(xùn)、提高認(rèn)識、注重能力、增強后勁

校園足球的全面開展，離不開行之有效的全面培訓(xùn)，為了全面提高xx市校園足球活動的領(lǐng)導(dǎo)水平，教練水平，教師水平，XX年9月以來，我們分層次，分類別，分步驟舉辦了校長和管理干部、d級教練、初級指導(dǎo)員進行了三次立體培訓(xùn)，并在圓滿完成全年培訓(xùn)計劃的同時，我們得到了全國校足辦的大力支持，又超額承辦了中級指導(dǎo)員和d級教練培訓(xùn)班，追趕上了兄弟布局城市的大隊伍。

1、加強46所定點學(xué)校校長和管理干部培訓(xùn)、注重提高定位

XX年12月23日我們舉辦了校長、管理干部培訓(xùn)班，共有46所學(xué)校53名校長和管理干部參加了培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我們請來了體育局隋紅江局長、教育局李雁芳局長發(fā)表講話，李局長強調(diào)“要培養(yǎng)學(xué)生運動興趣，形成良好校園足球文化，把校園足球作為重要工作納入學(xué)校教育整體規(guī)劃”，并請國家校足辦培訓(xùn)部曾丹主任為校長培訓(xùn)班講課，曾主任生動的講述了開展校園足球活動的定義及我國校園足球未來發(fā)展的美好前景，提高了我市定點學(xué)校校長的思想認(rèn)識，增強了他們開展校園足球活動的決心。校長和管理干部的培訓(xùn)，提高了他們對校園足球的`認(rèn)識，提升了信心，激勵了干勁，明確了怎樣加強領(lǐng)導(dǎo)、改善環(huán)境、創(chuàng)造條件才能開展好足球活動，為校園足球在xx市蓬勃發(fā)展奠定了堅實的政治基礎(chǔ)。

2、舉辦初級指導(dǎo)員培訓(xùn)班，趣味教學(xué)，提高技法，陶冶職業(yè)情操

XX年1月20日我市舉辦了初級指導(dǎo)員培訓(xùn)班，46所學(xué)校53名定點學(xué)校的體育教師參加了培訓(xùn)，培訓(xùn)時間為6天，國家校足辦特派國際足聯(lián)高級講師葉任強先生執(zhí)教。通過培訓(xùn)，全體學(xué)員對開展校園足球活動在觀念上有了新認(rèn)識，對孩子的身心特點有了新認(rèn)識，培訓(xùn)中，每個學(xué)員都根據(jù)自己學(xué)校情況完成了一份本校足球發(fā)展規(guī)劃，培訓(xùn)結(jié)束，作為檢驗53名指導(dǎo)員與40名小學(xué)生共同舉辦了一次“校園足球節(jié)”，葉任強講師的趣味教學(xué)，生動講解，互動啟示，激發(fā)了孩子們對足球的興趣，也激勵了指導(dǎo)員的熱情。xx當(dāng)?shù)孛襟w跟蹤報導(dǎo)了這次培訓(xùn)，在xx市起到了良好的反響。

3、舉辦了兩期d級教練員培訓(xùn)，訓(xùn)、戰(zhàn)結(jié)合，師生互動，提高實戰(zhàn)技能

XX年1月23日和XX年8月20日我們分別舉辦了兩期d級教練員培訓(xùn)班，第一期25名學(xué)員、第二期24名共計49名初級指導(dǎo)員通過了培訓(xùn)，大家學(xué)習(xí)熱情高漲，遵守紀(jì)律、積極主動，主動編寫教學(xué)，參與講課，積極與講師互動，學(xué)員們分組對抗，根據(jù)青少年發(fā)展的特點，教練員角色和素質(zhì)、防守原則、球性、球感和帶球、接應(yīng)、接球和控球、頭球進攻和防守、身體協(xié)調(diào)性訓(xùn)練；突破和帶球跑；短傳和長傳球；守門員技術(shù)和射門，極大的提高了教練員們的實戰(zhàn)技能。講師們高超的足球技術(shù)和教學(xué)水平給教練員留下了深刻的印象，通過培訓(xùn)，使他們學(xué)到了知識、增長了能力，也成為了推動xx市校園足球發(fā)展的堅實力量。

4、舉辦了中級指導(dǎo)員培訓(xùn)班，校園足球培訓(xùn)工作走上新臺階

XX年8月23日xx市校園足球中級指導(dǎo)員培訓(xùn)班在xx市第一中學(xué)正式開班，22名學(xué)員們通過三天的理論及實踐的學(xué)習(xí)，迅速提升了訓(xùn)練理念，理論課上每名學(xué)員都作出了自己的教案，并予以講解，和大家共同分享。技術(shù)課上學(xué)員們分組對抗，密切配合，積極踴躍，氣氛熱烈，課下互相交流，大大提高了指導(dǎo)員們的實戰(zhàn)技能。此次培訓(xùn)，國家校足辦選派的講師為學(xué)員們奉獻了高水平、精彩的講座，使得參加培訓(xùn)的老師們汲取了豐富的理論和實踐知識，提高了足球?qū)I(yè)素養(yǎng)。講師們認(rèn)真負(fù)責(zé)、敬業(yè)的職業(yè)素質(zhì)也深深的感染了學(xué)員們，使學(xué)員們能夠積極踴躍地參與學(xué)習(xí)，出勤率得到保證，學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)效率得到長足提高，講師及學(xué)員彼此間的真誠溝通和交流使得培訓(xùn)工作順利而圓滿地完成，20名學(xué)員過關(guān)學(xué)業(yè)。

（三）嚴(yán)抓聯(lián)賽、檢驗成果、突出重點、全面提高

1、全市校園足球聯(lián)賽是檢驗各定點學(xué)校工作成績、檢驗教練水平、檢驗校園足球普及和提高的成果的重要載體。

XX年11月7日，XX—XX年度聯(lián)賽預(yù)賽在全市范圍內(nèi)全面展開，46所學(xué)校109個參賽隊共計1050名學(xué)生展開了激烈的角逐，我們參賽隊按出生年、月、日設(shè)立了五個組別，即：小學(xué)男子甲組、小學(xué)男子乙組、小學(xué)女子組、初中男子組、女子組、高中男子、女子組，確保了比賽的公平公正性。賽場上小球員們的技術(shù)比上屆聯(lián)賽明顯提高，而女球員在賽場上的表現(xiàn)一點不比男球員遜色。賽場上的氣氛十分熱烈，場外球員和拉拉隊呼喊聲此起彼伏，學(xué)生家長們關(guān)心比賽，親臨現(xiàn)場觀賞，為場上的球員加油助威。參加比賽的運動員無論是來自市區(qū)、縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村和市直的中小學(xué)校，都把發(fā)揚奧林匹克精神作為運動隊的口號，把團隊意識作為學(xué)校的形象，把展示良好的體育道德風(fēng)尚作為參賽的宗旨，整個預(yù)賽都體現(xiàn)出了xx青少年積極向上的精神風(fēng)貌。經(jīng)過357場預(yù)賽，28支代表隊進入了決賽階段。

2、高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)組織聯(lián)賽決賽，推進校園足球蓬勃發(fā)展

XX年4月5日，在這春意盎然、萬物復(fù)蘇的美好時刻，我們在北山體育場隆重舉辦了XX—XX年度聯(lián)賽決賽開幕儀式，拉開了聯(lián)賽決賽的大幕，校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員、市、區(qū)各有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及全體45所定點學(xué)校主管校長全部參加開幕儀式。4月份的xx正值初春季節(jié)，氣候變化莫測，聯(lián)賽決賽開始后，連續(xù)遭遇雨雪天氣，氣溫下降。雨雪交加，使比賽進行遇到難以預(yù)料的困難。但是，在這種惡劣的天氣下，參賽的小運動員們克服困難，不畏嚴(yán)寒風(fēng)雪所俱，頑強拼搏，在雪地球場上充分展示了xx市青少年運動員不畏艱險和為勇為集體爭光的精神境界，展示了xx校園足球蓬勃發(fā)展態(tài)勢，更充分展示了xx校園足球巨大的發(fā)展?jié)摿?。?jīng)過四天228場緊張激烈的角逐，xx朝小代表隊獲得本次聯(lián)賽決賽小學(xué)男子甲組冠軍，海林市朝小代表隊獲得小學(xué)男子乙組冠軍，海林市朝小代表隊獲得小學(xué)女子組冠軍，海林市朝鮮中學(xué)代表隊獲得初中男子組冠軍，海林市第二中學(xué)代表隊獲得初中女子組冠軍，xx市第十五中學(xué)代表隊獲得高中男子組冠軍，高中女子組xx市第五中學(xué)獲得冠軍，本次賽會組委會共評出“優(yōu)秀參賽學(xué)校獎”8個、“優(yōu)秀校園足球裁判員獎”3名、“優(yōu)秀校園足球指導(dǎo)員獎10名、“最佳射手獎”10名，“優(yōu)秀門將”6名。4月14日聯(lián)賽決賽圓滿結(jié)束。

本次聯(lián)賽賽出了xx青少年的拼搏進取、團結(jié)協(xié)助的精神，提高了xx青少年對足球的興趣，助推了我市校園足球活動良好的上升勢頭，促進了足球事業(yè)在xx各中小學(xué)校的蓬勃發(fā)展。xx市青少年校園足球聯(lián)賽是一個充滿魅力的載體，她已經(jīng)成為我市青少年“運動、健康、快樂、陽光”成長的平臺。我市校園足球活動經(jīng)過兩年來的實踐和探索，通過班級、年級、學(xué)校、區(qū)、市數(shù)百場比賽，有近萬人次的中小學(xué)生走上了操場，走進了大自然，走到了陽光下，體驗了足球的樂趣，揮灑了青少年激情活力！我們將不斷加大全面落實國家體育總局、教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神的力度，爭取實現(xiàn)新的突破，我們有決心、有恒心、有信心，在xx期間培養(yǎng)出高、精、尖的足球人才，使xx的青少年校園足球工作進入全國先進行列，完成歷史使命！

（四）積極運作、協(xié)調(diào)發(fā)展、精心組織、走向盛會

按照全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的工作部署，積極參加國家校園足球辦公室組織的校園足球活動，認(rèn)真完成各項工作任務(wù)。

1、積極參加冬令營活動，為孩子們創(chuàng)造交流娛樂的平臺

XX年1月5日，由黑龍江省體育局、省教育廳主辦xx校足辦承辦的全省校園足球“冬令營”活動，在黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院全面展開，這是黑龍江省首屆冬令營活動，層次之高、人數(shù)之多、范圍之廣、領(lǐng)導(dǎo)之重視、意義之深遠，在黑龍江體教歷史上都是第一次，作為承辦單位，我們義不容辭的承擔(dān)了全部工作，保證了大會各項工作萬無一失，確保了冬令營圓滿成功，同時給孩子們進行交流、娛樂創(chuàng)造了機遇，使孩子們在雪的世界里寓競于樂，沐浴大自然。在這次冬令營活動中，xx海林代表隊在冬令營賽事上獲得了第一名的好成績，彰顯了xx校園足球活動的水平。

2、多姿多彩組織校園足球節(jié)，營造健康的校園足球文化氛圍

5月18日下午13：30分在風(fēng)景如畫的xx市北山體育場隆重舉行了亞足聯(lián)草根足球日暨xx市首屆校園足球節(jié)。五月的夏日，風(fēng)和日麗，xx市400余名校園足球運動員來到北山體育場參加xx市第一屆青少年“校園足球節(jié)”。本次活動是我市青少年校園足球運動的一次盛會，是一次多姿多彩、形式多樣的青春夢想放飛的啟蒙大會，它極大的豐富我市青少年足球活動方式和內(nèi)涵，全面促進我市校園足球活動的多樣化，不斷地增強足球運動的趣味性和對廣大青少年的吸引力，推動全市青少年更加主動的投入到校園足球活動之中，讓學(xué)生、老師、家長、志愿者互動，更加自然的產(chǎn)生對校園足球更大的興趣，挖掘青少年各方面的潛力，在我市校足辦的帶動影響下，各定點學(xué)校積極響應(yīng)陸續(xù)開展了各種形式的足球節(jié)。營造了校園足球文化濃厚的氣氛，促進青少年素質(zhì)的全面發(fā)展，把我市青少年校園足球活動提高到一個更新的水平。本次“校園足球節(jié)”，為青少年提供了一個激情活力的新天地，一個發(fā)現(xiàn)自我、充實自我、展現(xiàn)自我的大舞臺。草根大舞臺，校園足球展風(fēng)采

3、踴躍參加全國冠軍杯比賽，雪城足球載譽而歸

XX年6月10日，全國青少年校園足球長春分區(qū)賽在吉林省長春市打響，我市作為全國布局城市之一，首次組隊參加了這次足球盛會。xx市朝鮮小學(xué)、海林市朝鮮中學(xué)、海林市朝鮮小學(xué)三所定點學(xué)校參加了本次比賽。這次大賽參加隊伍之多、水平之高、球技之精湛、爭奪場面之激烈，讓全體參賽隊員不僅經(jīng)受了大賽的鍛煉和考驗，更增長了見識、學(xué)到了經(jīng)驗。

xx市青少年校園足球活動起步較晚、基礎(chǔ)薄弱、教練人才缺乏、相對水平較低，但是xx校足辦不甘落后、真抓實干，抓培訓(xùn)打基礎(chǔ)，抓普及促提高，抓訓(xùn)練贏比賽，在短短的一年中，使xx青少年校園足球活動蓬勃興起、迅速發(fā)展，取得了突飛猛進的進步。本次賽會，我們xx市的小隊員們打出了風(fēng)格、賽出水平，以嫻熟的球技、較高的運動水平、頑強的拼搏作風(fēng)，良好的精神風(fēng)貌、優(yōu)秀的競技品德、嚴(yán)格的紀(jì)律管理，不僅賽出了高水平、展示了xx市雪城青少年校園足球的嶄新風(fēng)貌，更為xx市爭得了榮譽、爭得了形象，獲得了賽會組委會的高度贊揚和評價，并一舉獲得了一個二等獎、兩個三等獎和精神文明獎，有三個小隊員被國家校足辦授予“希望之星”的光榮稱號。

4、精心準(zhǔn)備，踴躍參與，夏令營給孩子們帶來了健康和快樂。

根據(jù)全國青少年校園足球活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)的《關(guān)于組織XX年全國青少年校園足球夏令營的通知》，為了在我市加大宣傳推廣校園足球“陽光體育，快樂足球”的理念，主動學(xué)習(xí)各地校園足球先進工作經(jīng)驗，充分展示雪城足球的特色，我們校園足球辦公室定于XX年7月30日—8月13日，組隊參加全國青少年校園足球夏令營活動，我市共組建5個代表隊參加此次夏令營，其中：初中男、女各一隊；小學(xué)甲男、女各一隊；小學(xué)乙男隊的五支球隊共計41名球員。這次全國性活動，范圍廣、人員多、要求高，我們擬定在46所定點學(xué)校中選拔品學(xué)兼優(yōu)、思想品德高尚、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、足球技術(shù)突出、遵規(guī)守紀(jì)、具有團隊合作精神的優(yōu)良學(xué)生組建，我們力求通過這一活動培訓(xùn)隊員，拓寬視野、提高水平，為新一輪青少年校園足球活動的開展奠定堅實基礎(chǔ)。夏令營不僅能使孩子得到鍛煉和學(xué)習(xí)，通過7天的比賽和生活，與各個營區(qū)所挑選出來的優(yōu)秀球員交流學(xué)習(xí)，小球員們在球員們在球場上提升了球技，在生活中結(jié)成了朋友，享受了一個快樂的足球假期。

（五）加大宣傳力度，積極聯(lián)系我市新聞媒體對校園足球工作給予支持和宣傳

隨著校園足球的發(fā)展，我們加大了宣傳各項工作，要求各定點學(xué)校將足球活動相片及視頻上傳校園足球網(wǎng)站，在搞大型活動的同時邀請我市各大新聞媒體參加，并做了詳細報導(dǎo)，培訓(xùn)班、校園足球節(jié)、冠軍杯比賽等各項活動xx電視臺及xx人民日報相繼做了報導(dǎo)，加大了校園足球的宣傳活動，使之更加普及化。

二、雖然取得了一定成績但還存在著一定的問題和不足，主要表現(xiàn)如下：

（一）體育教師結(jié)構(gòu)不均衡，缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師。有的學(xué)校只有2名體育老師，而且還承擔(dān)著學(xué)校其他工作任務(wù)，無法保障足球課的開展。聯(lián)賽中暴露出球員們水平參差不齊的情況，反映出指導(dǎo)員足球教學(xué)能力的差距和。一部分老師有較強的敬業(yè)精神，多年在堅持足球教學(xué)、訓(xùn)練，且積累了較好的教學(xué)方法和技術(shù)，而大多數(shù)體育老師不具備足球教學(xué)能力，制約了校園足球的普及與提高。

（二）足球場地設(shè)施簡陋，標(biāo)準(zhǔn)塑膠場地供給不足

定點學(xué)校中，能進行正式比賽的塑膠場地極少，有一部分是沙土場地和場地不足，還有一部分是水泥場地不能進行比賽，由于條件比較落后，無法滿足布局學(xué)校班際和校際聯(lián)賽的需求，給今后規(guī)范化經(jīng)?；@足球活動造成一定困難。

（三）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，指導(dǎo)員老師積極性不高

由于歷史原因，足球指導(dǎo)員的政治待遇和教學(xué)補助相對較差，影響了指導(dǎo)員的情續(xù)，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，不能夠正確認(rèn)識開展校園足球活動的意義，怕孩子受傷學(xué)校擔(dān)責(zé)任，怕影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、怕學(xué)校搭錢，至使本校的校園足球活動開展質(zhì)量不高。

（四）裁判隊伍人才匱乏水平急待提高，雖然賽前常規(guī)培訓(xùn)，但一些裁判員臨場經(jīng)驗不足，問題頻出，已經(jīng)成為制約校園足球水平提升的瓶頸，必須盡快解決。

三、今后的改進措施和努力方向

（一）為繼續(xù)普及和深入發(fā)展校園足球活動，

在現(xiàn)有的46所定點學(xué)校的基礎(chǔ)上，校足辦積極宣傳，努力擴大定點學(xué)校范圍，并定于12月3日正式啟動新增8所定點學(xué)校，讓更多的孩子熱愛足球，陽光快樂，同時加強師資培訓(xùn)，注重以老帶薪，xx的青少年校園足球定點學(xué)校隊伍在擴大，人員在增多，早日做到深入化和普及化。

（二）進一步完善評估細則工作，使之更加科學(xué)合理

（1）繼續(xù)提高對校園足球評估工作的認(rèn)識，加強定點學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)重視程度，特別是一把手要高度重視的同時，提高體育老師責(zé)任意識，強化個人責(zé)任制，強化與家長溝通，實現(xiàn)相融相通，創(chuàng)建校園足球發(fā)展的良好環(huán)境，創(chuàng)造校園足球發(fā)展的機遇。

（2）繼續(xù)強化基本建設(shè)工作，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上完善評估規(guī)則，要逐步落實、逐項達標(biāo)，實現(xiàn)基礎(chǔ)工作規(guī)范化。

（3）進行創(chuàng)造性工作。建議教育局制定出臺對促進校園足球工作更為有利的措施。把學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、成績、獎勵與升學(xué)相掛鉤，把校園足球評估納入教育系統(tǒng)評估體系，形成機制，以促進各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、家長對校園足球的重視。

（三）科學(xué)確定聯(lián)賽時間，增強活動的觀賞性和趣味性

根據(jù)兩屆聯(lián)賽的實踐，利用雙休日的時間比賽存在弊端，影響孩子的補課時間，鑒于此我們與教育部門共同研究聯(lián)賽時機，將充分利用星期一至星期五下午時間，在不影響學(xué)生上主課的前提下集中就近學(xué)校完成聯(lián)賽工作，并倡議學(xué)校學(xué)生及家長觀摩助威，使之更具趣味性和觀賞性。

（四）籌備開展一批裁判員培訓(xùn)班，提高裁判員隊伍素質(zhì)

裁判員隊伍素質(zhì)的提高，代表整個校園足球活動的整體水準(zhǔn)，我們將努力提高裁判員的專業(yè)素質(zhì)和工作能力，加大培訓(xùn)力度，提升裁判水平，使之早日趕上校園足球發(fā)展的步伐，早日實現(xiàn)協(xié)調(diào)并進，統(tǒng)一發(fā)展，讓我們xx校園足球活動工作進入全國先進行列，完成歷史使命！

校園足球工作總結(jié)14

轉(zhuǎn)眼間，校園足球的開展已進入第三個年頭?；仡檸啄陙淼娘L(fēng)風(fēng)雨雨，幾多歡樂幾多愁，百感交集，一言難盡。下面著重從思想工作，足球教學(xué)、訓(xùn)練與比賽和安全與宣傳三個方面來談?wù)?，我校足球工作是如何展開的。

一，思想工作。它包括個人和領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生和家長，班主任和科任三個方面。最初我接手這項工作時，還處于猶豫之中。我的猶豫來源于對足球運動的陌生，生怕搞不好。領(lǐng)導(dǎo)對我說，你就摸著石頭過河吧。我說，水深的地方摸不到石頭咋辦？那我就給你一根竹蒿，領(lǐng)導(dǎo)笑著說。于是我義無反顧地上路了。當(dāng)需要場地器材經(jīng)費時，輪到我反復(fù)做領(lǐng)導(dǎo)的思想工作了。費盡唇舌，由于學(xué)校經(jīng)費緊張，只能解決小部分；但領(lǐng)導(dǎo)言語上始終是支持的。我苦笑著，繼續(xù)著足球工作。學(xué)生的思想工作還好說，只要能激發(fā)他們的興趣，趕也趕不走。關(guān)鍵是取得家長們的支持很困難。他們大都怕影響孩子們的學(xué)習(xí)成績，包括科任教師在內(nèi)也是如此。問題的焦點是，如何讓學(xué)生處理好學(xué)習(xí)與足球的關(guān)系。我與學(xué)生約法三章，如果學(xué)習(xí)成績下降，一律開除足球隊，并與家長開通熱線電話，經(jīng)常保持聯(lián)系，盡量說服班主任的支持。經(jīng)過各方面的'大量思想工作的準(zhǔn)備，班級和校級足球隊總算組成功。

二，足球教學(xué)、訓(xùn)練與比賽。足球教學(xué)是推廣和普及足球的主要途徑。我在制訂教學(xué)計劃時，將足球比重安排百分之五十。低年級以足球游戲及基本功為主，高年級以基本功和簡單的戰(zhàn)術(shù)為主，通過各種方式的比賽貫穿。在激發(fā)和提高學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上，將足球教學(xué)內(nèi)容落到實處。定期帶領(lǐng)學(xué)生觀看足球教學(xué)和比賽的錄像，與學(xué)生一起教學(xué)相長；并要求學(xué)生每個月，要看二場足球直播或轉(zhuǎn)播，同學(xué)之間互相交流心得。利用早晚課余時間，訓(xùn)練學(xué)校足球隊。抓住市級足球聯(lián)賽的契機，走出去請進來，以賽促練，以練推賽，不斷提高隊員的足球水平和積極性。通過校級聯(lián)賽和班級對抗賽，不斷提高學(xué)生對足球的熱情，從而讓校園足球得到進一步的推廣。

三，安全與宣傳。安全問題是學(xué)校的頭等大事，也是校園足球得以延伸的保障。每次足球活動之前，我都要和學(xué)生們一起仔細清理場地與器材，再三強調(diào)安全細則，并做好充分的熱身活動。外出比賽，領(lǐng)導(dǎo)親自保駕護航，我當(dāng)然是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，汗不敢出。幾年來，無一例嚴(yán)重足球事故發(fā)生，我心甚慰。足球的宣傳工作，始終是我校的一塊短板。由于人手的短缺和本人能力有限，無法建設(shè)校園足球網(wǎng)站，及時把我校的足球動態(tài)向外界反饋，我為此感到非常遺憾！

歲月如歌，歌如歲月。在風(fēng)雨中，在烈日下，我將抱我的足球繼續(xù)遠行。都云球者癡，誰解其中味？

閘口小學(xué)

二0XX年4月10日

校園足球工作總結(jié)15

XX市青少年校內(nèi)足球活動于今年四月一日啟動以來，在全國校足辦的領(lǐng)導(dǎo)下，在XX市校足辦和布局學(xué)校的共同努力下扎實深入的開展工作，取得了良好的效果，足球運動深受孩子們的寵愛，得到家長和社會的支持，我們的校內(nèi)足球活動呈現(xiàn)出良好的上升勢頭，現(xiàn)將活動開展?fàn)顩r總結(jié)匯報如下：

一、為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體質(zhì)的意見》和《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的精神》，以增添青少年體質(zhì)，培育青少年拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的精神為宗旨，通過廣泛開展校內(nèi)足球活動，建立完善校內(nèi)足球聯(lián)賽制度，在廣大青少年學(xué)生中普及足球?qū)W問和技能，形成良好的校內(nèi)足球文化，提高青少年對足球的興趣，從而培育全面進展，特長突出的青少年足球人才。

二、主要工作：

〔一〕仔細落實精神，成立組織機構(gòu)

我們仔細學(xué)習(xí)并貫徹了國家體育總局、國家教育部《關(guān)于開展全國青少年校內(nèi)足球活動的通知》〔體群字20xx〔54〕號〕精神，并依據(jù)文件精神制定了《XX市校內(nèi)足球活動實施方案》，成立了XX市校內(nèi)足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，辦公地址設(shè)在XX市體育局，由體育局、教育局具體負(fù)責(zé)開展和落實校內(nèi)足球活動各項工作。

〔二〕確定布局學(xué)校

XX市校足辦依據(jù)全國校足辦要求，由體育局、教育局聯(lián)合對市、縣、區(qū)的近百所中、小學(xué)進行了實地調(diào)研，依據(jù)學(xué)校的具體狀況和地理位置，確定小學(xué)30所、中學(xué)16所，為校內(nèi)足球活動的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

〔三〕注冊和保險工作

根據(jù)全國校足辦的要求，派專人負(fù)責(zé)在聯(lián)賽開始前為46所布局學(xué)校的學(xué)生共計1171人辦理了注冊和保險，使聯(lián)賽工作有了保障，讓學(xué)生、家長和學(xué)校能夠安心、快樂的參與校內(nèi)足球活動。

〔四〕制定了工作打算和評估細則

XX市校內(nèi)足球活動開展的比較晚，為能夠縮短和其他地市的差距，結(jié)合具體狀況，制定了XX市校內(nèi)足球活開工作打算。同時為了讓布局學(xué)校在開展活動中有所遵循，管理上更加規(guī)范，制定了《XX市校內(nèi)足球活動學(xué)校評估細則〔試行〕》，建立動態(tài)管理機制，促進布局學(xué)校對工作的重視，推動校內(nèi)足球活動的開展。

三、活動的開展

〔一〕舉辦了各類培人員訓(xùn)班

根據(jù)國家培訓(xùn)打算舉辦了校長、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班，為了讓指導(dǎo)員的教學(xué)能力和足球技術(shù)水平進一步提高，我們結(jié)合本地實際狀況，抽調(diào)XX足協(xié)和XX師范學(xué)院的足球教練任教，舉辦了第二期培訓(xùn)班，通過再次培訓(xùn)校長和指導(dǎo)員，使其對開展校內(nèi)足球活動有了更深刻的認(rèn)識，增添了開展好校內(nèi)足球活動的信念和決心。

〔二〕深入課堂指導(dǎo)

為了進一步推動足球活動開展，使校內(nèi)足球能夠全面、快速普及，XX市校足辦聘請了韓國教練和市足球協(xié)會的資深老師，深入布局學(xué)校走進課堂，與老師同學(xué)們共同上足球課，激發(fā)了學(xué)生們上足球課的興趣，提高了體育老師對足球教學(xué)的能力。

〔三〕開展校內(nèi)足球聯(lián)賽

我市開展了區(qū)級和市級兩級校內(nèi)足球聯(lián)賽，并舉辦了首屆校內(nèi)足球聯(lián)賽開幕式，競賽分男子甲、乙組、女子組、中學(xué)男子組、女子組，此次聯(lián)賽共有46所學(xué)校的1120名學(xué)生參與，進行了區(qū)級168場、市級252場的競賽，競賽設(shè)立了優(yōu)秀組織獎、體育道德風(fēng)氣獎、優(yōu)秀裁判員、優(yōu)秀指導(dǎo)員、優(yōu)秀門將、最正確射手等獎項，此次競賽增添了學(xué)生們對足球運動的興趣，推動了XX市校內(nèi)足球活動的開展和技術(shù)水平的提高。

在此期間各布局學(xué)校根據(jù)市校足辦的要求開展了班級與班級、年級與年級之間的競賽，通過競賽增添了學(xué)生們的身體素養(yǎng)，培育了拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的精神，使校內(nèi)足球活動得到普及。

〔四〕開展了公平競賽日活動

我市于九月十一日開展了校內(nèi)足球國際足聯(lián)公平競賽日活動，布局學(xué)校的指導(dǎo)員、裁判員、參與競賽學(xué)校的`學(xué)生們參加了這次活動，體育局、教育局和校足辦的領(lǐng)導(dǎo)出席了此次活動。讓孩子們從小得到公平競賽的教育，對他們將來的進展會帶來主動的影響。我們要營造一個良好的校內(nèi)足球環(huán)境，為我市青少年校內(nèi)足球的進展打下扎實的基礎(chǔ)。

四、存在的問題

〔一〕師資力量缺乏

體育教師結(jié)構(gòu)不均衡，缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師。有的學(xué)校只有2名體育老師，而且還承當(dāng)著學(xué)校其他工作任務(wù)，無法保障足球課的開展。，聯(lián)賽中暴露出球員們水平參差不齊的狀況，反映出指導(dǎo)員足球教學(xué)能力的差距。一部分老師有較強的敬業(yè)精神，多年在堅持足球教學(xué)、訓(xùn)練，且積累了較好的教學(xué)方法和技術(shù)，而大多數(shù)體育老師不具備足球教學(xué)能力，制約了校內(nèi)足球的普及與提高

〔二〕場地設(shè)施簡陋

布局學(xué)校中，能進行正式競賽的塑膠場地極少，有一部分是沙土場地，還有一部分是水泥場地不能進行競賽，由于條件比較落后，無法滿足布局學(xué)校班際和校際聯(lián)賽的需求，對今后規(guī)范化常?；?nèi)足球活動造成諸多困難。

〔三〕領(lǐng)導(dǎo)重視不夠

部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，不能夠正確認(rèn)識開展校內(nèi)足球活動的意義，怕孩子受傷學(xué)校擔(dān)責(zé)任，怕影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成果、怕學(xué)校搭錢，至使本校的校內(nèi)足球活動開展質(zhì)量不高。

總之，XX市的校內(nèi)足球活動剛剛起步，穩(wěn)步前行，可以說有了一個良好的開端，通過一年來的努力拼搏，克服了重重阻力，注重了提高效率，基本上走上了正軌，今后可能會遇到更大的困難和挫折，但是，我們有決心、有耐煩、有恒心、有信念，把校內(nèi)足球活動搞好，在青少年中普及與提高。主動爭取社會力量參加到我們的校內(nèi)足球活動中來，擴大社會對校內(nèi)足球的認(rèn)可度。我們要嚴(yán)格根據(jù)國家校足辦的要求，固本強基，抓好普及并想方設(shè)法克服困難，抓好校內(nèi)足球活動的各項工作，有我們大家對足球的喜愛和不懈的努力，我們的足球事業(yè)就肯定會有騰飛的那一天。

武邑縣實驗小學(xué)校園足球

工作情況總結(jié)

我校在開展校園足球以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在教育局支持下，在全校師生的努力和積極參與下，以校園足球新理念 “以學(xué)生為本，以快樂為核心”為指導(dǎo)，積極組織學(xué)生參加校園班級的足球聯(lián)賽、足球課、業(yè)余足球訓(xùn)練以及課外自發(fā)的足球活動等校園足球活動。開展得如火如荼，已見成效。讓足球走進校園，創(chuàng)造良好的足球環(huán)境和氛圍，以此帶動全校學(xué)生對足球的熱愛?，F(xiàn)將開展活動情況匯報如下：

一、落實校內(nèi)足球活動，參與校園足球聯(lián)賽

校園足球活動在實踐中前行，在不斷探索中展開：一方面，在校內(nèi)體育教育教學(xué)活動中，體育課以足球活動為主。推出校園足球韻律操活動比賽、足球單項技能競技等活動，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生走進足球場，體驗足球快樂?；顒又袑W(xué)生們表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。大大的激發(fā)了學(xué)生們參與足球活動的興趣，鍛煉了學(xué)生的身體和團隊配合、協(xié)作精神。

二、通過學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、板報等宣傳校園足球，取得了一定的效果

學(xué)校廣播站專設(shè)校園足球活動欄目，廣播學(xué)生的足球作品，報道校園小足球聯(lián)賽開展的情況。

三、校園足球與學(xué)校工作相互促進，共同進步。通過校園足球活動的開展，讓學(xué)生的足球技能更加嫻熟，球場上的配合日趨默契，學(xué)生也初步具備了一些戰(zhàn)術(shù)水平。經(jīng)過班級間的小足球競賽，增強了學(xué)生們的集體榮譽感，在這個特色活動的帶動下，同學(xué)們都以飽滿的精神狀態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中去。更為重要的是孩子們都享受到了足球的快樂。

四、存在的困難

（一）場地設(shè)施嚴(yán)重不足

在學(xué)校中，能進行正式比賽沒有草坪，大多數(shù)是水泥地，條件比較落后，無法滿足校園足球聯(lián)賽的需求，對今后規(guī)范化的校園足球聯(lián)賽造成諸多困難。

（二）師資力量不足

目前我校體育教師結(jié)構(gòu)不均衡，缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師，很多參賽學(xué)校只能讓其它專業(yè)的教師兼職，影響了足球教學(xué)質(zhì)量的提高。

（三）開展校園足球的學(xué)校布局不合理

學(xué)校參賽路途遙遠，造成經(jīng)費負(fù)擔(dān)過重和不安全隱患，對長期開展校園足球不利。

總而言之，活動的成效是明顯的，但也還有一些細節(jié)沒有做到位，今后工作中把工作做實、做細，做得更好。我們相信，有了上級領(lǐng)導(dǎo)支持，有了社會各界的關(guān)注，學(xué)校上下一心，一定能把校園足球活動開展得越來越好！