大學(xué)消防安全主題班會教案1
活動目標:
1、了解消防的基本知識和火災(zāi)造成的危害。
2、初步了解火災(zāi)時的應(yīng)變和逃生技巧。
3、增強學(xué)生自我保護能力,提高意識。
活動準備:
火災(zāi)帶來的危險、災(zāi)難的圖片。
濕毛巾,警報MP3
逃生演習(xí)圖片
活動過程:
一、了解消防的基本知識和火災(zāi)的'危害。
1、教師展示圖片:
為什么房子會變成這樣的呢?森林會變成這樣?
如果房子冒煙了可能是什么情況?
2、師小結(jié):火災(zāi)不僅會危害我們的生命還會讓我們財產(chǎn)受到損失。一些大的森林火災(zāi)損失會更加的嚴重??赡芪覀円稽c的小火花,一點點煙頭都會造成大火。
3、了解著火的原因:
哪些事情容易引發(fā)火災(zāi)呢?(點火燒東西,玩鞭炮等等)
二、組織學(xué)生討論:發(fā)生火災(zāi)時我們應(yīng)該怎么辦,學(xué)習(xí)簡單的逃生和自我保護方法。
1、組織學(xué)生討論萬一發(fā)生火災(zāi)該怎么辦?
2、通過觀看圖片學(xué)習(xí)簡單的逃生和自我保護方法。
(不要慌張,千萬不要跳樓逃生,彎腰,用濕毛巾捂住閉口不讓濃煙進入;在人多的地方不要慌張,要排隊,沿著安全出口走,在高樓的人們不能做電梯,一定要走樓梯……)
三、組織學(xué)生進行簡單的逃生演習(xí)
教師發(fā)出警報,學(xué)生進行自我保護的逃生,學(xué)生快速但有序的順著安全出口的標記走下樓梯,可用濕毛巾捂住鼻嘴,跟著老師到空地上,教師清點人數(shù)。
大學(xué)消防安全主題班會教案2
活動目的:
1、初步懂得要注意安全,保護自己,知道不做危險動作。
2、學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。
活動準備:
提供若干組成對的安全行為與危險動作的圖片如:“用樹枝打鬧”、“投擲小石頭”、“揮動小刀”等。提供若干個安全品或危險物的實物與卡片,如:空藥瓶、易碎物(卡片)、尖銳物(卡片)等。
活動過程:
1、引導(dǎo)學(xué)生分組感知討論,引起學(xué)生對安全問題的重視。
(1)出示學(xué)生戶外活動時的圖片
(2)幫助學(xué)生整理生活經(jīng)驗,了解避免危險的方法:不到危險的地方去;不玩危險物。
2、尋找教室里不安全的因素
①師:剛才,我們看的是小朋友在外面活動時的不安全的事情,其實,在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方,如教室里的黑板、桌椅等,裝水的'茶桶等等,如果……②小朋友兩兩結(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。③找到不安全的地方后,為不安全的地方貼上紅色警告標記,提醒孩子注意。
活動結(jié)束:學(xué)生集體或分組操作實踐,利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景,讓學(xué)生學(xué)習(xí)保護自己身體安全的行為。
大學(xué)消防安全主題班會教案3
一、教學(xué)目標:
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法提高學(xué)生的自救意識。
二、教學(xué)內(nèi)容
(一)學(xué)習(xí)自救知識,幾種逃生方法:
1、關(guān)門求生。
2、測試門的溫度。
3、從窗戶逃生。
4、高層建筑火災(zāi)逃生。
5、公共場所火災(zāi)逃生。
6、安全出口逃生
(二)教師介紹火災(zāi)報警須知:
1、牢記火警電話“119”,事發(fā)時可用任何一部電話打119(注:無論欠費與否)。
2、火災(zāi)情況要報詳細:xx×單位、xx區(qū)xx街xx號發(fā)生火災(zāi),xx×物質(zhì)在燃燒,火勢很大,請速來撲救,我的電話是xxxxxx×。
3、要派人來主要路口迎接消防車。
(三)教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線
a)制作逃生路線圖。
b)制作逃生路標。
(四)深入學(xué)習(xí)火場逃生十三訣
第一訣:逃生預(yù)演,臨危不亂。
第二訣:熟悉環(huán)境,暗記出口。
第三訣:通道出口,暢通無阻。
第四訣:撲滅小火,惠及他人。
第五訣:保持鎮(zhèn)靜,明辨方向,迅速撤離。
第六訣:不入險地,不戀財物。
第七訣:簡易防護,蒙鼻匍匐。
第八訣:善用通道,莫入電梯。
第九訣:緩降逃生,滑繩自救。
第十訣:避難場所,固守待援。
第十一訣:緩晃輕拋,尋求援助。
第十二訣:火已及身,切勿驚跑。
第十三訣:跳樓有術(shù),雖損求生。
(五)組織學(xué)生研究探討火災(zāi)時人心理與行為的.誤區(qū)
三、作業(yè):
制作一期防火自救的墻報。
大學(xué)消防安全主題班會教案4
一、活動目標
1、初步認識消防車、消防隊員。
2、學(xué)習(xí)句子“消防隊員叔叔真勇敢”
二、活動準備
消防隊員滅火錄像帶、玩具消防車、各種車輛卡片、消防隊員圖片、消防車鳴笛錄音
三、活動過程
1、通過觀看錄像片段,初步認識消防車及消防隊員。學(xué)說:“消防隊員叔叔真勇敢”。
2、展示各種車輛的圖片及消防隊員圖片,請學(xué)生找出消防車和消防隊員。
3、游戲:我是消防員。
4、教育學(xué)生火很危險,不能玩火。
大學(xué)消防安全主題班會教案5
活動目標
1、消防隊員是社區(qū)中幫助我們救火的人,消防隊是停放消防車和消防隊員住的地方。
2、消防隊員穿著特別的制服,消防車會發(fā)出特別的聲音。
3、學(xué)說:消防隊員叔叔真勇敢。
活動準備
1、消防中隊駐地、消防車、消防隊員訓(xùn)練錄像片。
2、消防隊員救火的'模擬工具、制服等。
活動過程
1、通過看錄像片段,介紹消防隊員的工作環(huán)境(車庫、宿舍等)??淳然鹌瑪?,學(xué)說“消防隊員叔叔真勇敢”。
2、展示消防隊員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。
3、談?wù)勏狸爢T的制服、消防車的顏色,談?wù)勏狸爢T叔叔的工作。懂得火很危險,不能玩。
大學(xué)消防安全主題班會教案6
活動目標
1、培養(yǎng)學(xué)生初步的自我保護意識
2、讓學(xué)生了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。
活動準備
圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
活動過程
一、以提問方式導(dǎo)入活動:在哪里看到過火,火有什么用處,它能干什么?
教師小結(jié):火有很多的.用處,能燒水做飯,能照明,能取暖
二、觀看火災(zāi)圖片,引導(dǎo)學(xué)生說出火災(zāi)的危害。
師:可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣,我們一起來看看吧!
大學(xué)消防安全主題班會教案7
活動目標:
1、訓(xùn)練爬、跑等動作技能。
2、練習(xí)遇到火險時的知識,知道如何自救。
活動準備:
1、場景布置:地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個擺放在地墊前、毛巾與學(xué)生人數(shù)相等擺放在塑料盆前,小錘子4個,鼓4個擺放在終點。
2、學(xué)生排成四路縱隊。
3、課前已看過火警演習(xí)的錄像。
4、自制玩具:紅綠燈各一盞。
活動過程:
準備活動——紅綠燈
今天天氣真好,我要成立一個小車隊,選一些身體很棒的小司機來和我一起開車到公園去玩。我們先來鍛煉一下身體好嗎?
(1)聽音樂,帶領(lǐng)孩子做上肢、下蹲、腹背、體轉(zhuǎn)、跳躍等動作。
(2)開展游戲活動《紅綠燈》,表揚遵守交通規(guī)則的優(yōu)秀駕駛員。
游戲活動——我是小小消防員。
玩法:把學(xué)生分成2組,當學(xué)生聽到鼓聲時,每組第一名學(xué)生迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進,到達終點后用錘子敲一下小鼓,下一名學(xué)生再開始游戲。
游戲規(guī)則:
1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
延伸活動:
可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動。
南南的腳受傷了
活動目標:
1、讓學(xué)生學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生初步的自我保護意識
活動準備:
1、教學(xué)掛圖“南南的腳受傷了”,學(xué)生操作材料“南南的腳受傷了”(一)、(二)。
2、自行車兩輛,分別裝有前、后坐椅。
活動過程:
1、看操作材料,引導(dǎo)學(xué)生討論南南的腳受傷的.原因。
(1)小朋友,你們每天是坐什么車來上學(xué)生園的?
(2)有一位小朋友叫南南,他也是坐媽媽的自行車上學(xué)生園的,可是有一天他卻沒有到學(xué)生園,是怎么回事呢?。
(3)學(xué)生看操作材料(一)、(二)。
提問:南南的腳怎么了?為什么會受傷?南南的腳為什么會被輪子卡住?腳受傷會給我們帶來哪些不方便?
小結(jié):南南是因為坐在自行車上時手沒有抓住扶把,兩腳沒有放在踏杠上,兩腳亂動才被卡在輪子里受傷的;腳受傷就不能走路,不能上學(xué)生園,更不能玩游戲了。
2、讓學(xué)生分別乘坐自行車,學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車,學(xué)會自我保護的方法。
教師分別推出學(xué)生可以前坐和后坐的自行車,請學(xué)生坐到車上進行講解或討論:“小朋友在車上腳應(yīng)該怎樣放?手應(yīng)該放在哪兒?身體應(yīng)該怎樣?能不能坐在車上睡覺?”
小結(jié):當我們坐自行車時,應(yīng)該把腳放在踏板上,兩手抓住扶把,身體不來回轉(zhuǎn)動或搖晃,不在車上睡覺或站在車上,這樣坐車才不會有危險,我們就可以很快到我們想去的地方去玩了。
大學(xué)消防安全主題班會教案8
教學(xué)目的:
1、了解簡單的防火知識,增強自我保護意識,學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。
2、鍛煉學(xué)生遇事不慌、不怕危險困難的勇敢精神,能夠保護自身安全。
3、大膽說出自己的理解。
4、初步培養(yǎng)學(xué)生用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
教學(xué)準備:
字卡圖片、火災(zāi)場面范畫、自救圖解。
教學(xué)過程:
一、出示'火'字的字圖卡,請學(xué)生觀察:
1、提問:這是什么字?“火”
首先出示圖片讓學(xué)生觀看,其次讓學(xué)生用知道“火”字是象形字,能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)
2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織學(xué)生討論火的用途和危害。
(1)我們的生活中離不開火,請學(xué)生說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)
(2)火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)
二、組織學(xué)生討論并出示圖片:
(1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等)
(2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?
如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?
①發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119。報警時要講清詳細地址、姓名。
②家中起火,不要驚慌,迅速用滅火器進行撲救。
③穿過濃煙逃生時,使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。
④如果身上著火,不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
⑤如遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口逃生。
⑥如果室外著火,不要開門,以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫,并潑水降溫。
⑦若逃生線路被大火封鎖,立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號。
三、防火自救游戲:
小朋友站成一圈,選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走,老師和小朋友一起朗誦防火兒歌,當兒歌停止后,戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他們的衣服著火啦?!爸稹钡男∨笥蜒杆傧朕k法自救,如就地打滾,脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾,走到圈外,游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進行。
防火兒歌
小朋友,不玩火,莫讓大家吃苦果;
是電器,都有電,手濕不要動電線;
不玩火,不動電,自我保護是關(guān)鍵;
發(fā)生火災(zāi)不亂走,及時撥打“119”。
心不慌,意不亂,鎮(zhèn)定冷靜快疏散。
濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭伏地。
活動反思:
活動開始,讓學(xué)生主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的`物品,并讓學(xué)生自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展學(xué)生語言表達能力?;顒又?,通過看火災(zāi)錄相及貼近學(xué)生生活經(jīng)驗的幾個片斷,使學(xué)生在大腦中形成表象,并讓學(xué)生通過觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富學(xué)生安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識,為學(xué)生一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。最后,采用游戲形式,讓學(xué)生在游戲中學(xué)會自救知識、技能??傊?,在整個教育活動中,堅持面向全體,尊重、關(guān)注每個學(xué)生,給所有學(xué)生提供開放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做學(xué)生的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者,豐富了學(xué)生防火知識,提高了自我保護能力。當然,活動也存在一些不足,如對中班年齡普遍偏小的特點,把握不到位,活動難度稍有些偏大。在引導(dǎo)學(xué)生自主探索、互助合作方面的能力有待進一步提高等等。
“消防安全記心中”主題班會主持詞
中隊長:全體起立,各小隊報告人數(shù)。
中隊長:(全體立正)報告中隊輔導(dǎo)員(報告中隊輔導(dǎo)員,()年級()班應(yīng)到()人實到()人,“消防安全記心中”主題班會準備完畢,是否可以開始。)
輔導(dǎo)員:接受你的報告,并預(yù)祝這次班會圓滿成功!中隊長:全體立正,出旗 敬禮?。ǔ銎焱甓Y畢)中隊長:唱隊歌(禮畢、請坐)
主持人宣布“消防安全記心中”主題班會現(xiàn)在開始!A:尊敬的老師,B:親愛的同學(xué)們,合:你們好!
A:我是主持人()B:我是主持人()
合:我宣布()年級()班“消防安全記心中”主題班會現(xiàn)在開始?。ü恼疲?/p>
B:同學(xué)們,大家都知道火象征著溫暖,象征著吉祥,象征著喜慶,火為人類帶來了光明,推動了社會的進步。
A:但是,火一旦失去控制,它可以毀壞物質(zhì)財富,破壞生態(tài)環(huán)境,使人造成傷殘,甚至奪去生命,給人類造成巨大的災(zāi)難。因此,我們()年級()班在這里召開“消防安全記心中”主題班會。B:下面請大家讀新聞,看視頻.A: 火是無情的,同學(xué)們,如果你們在火災(zāi)現(xiàn)場,你們會如何做呢?下面請看現(xiàn)場表演<<火場自救>> B:看了同學(xué)們的精彩表演,我們來說說發(fā)生火災(zāi)時,逃生的正確方法是什么?
1.火災(zāi)襲來時要迅速逃生,不能貪戀財物。
2.樓內(nèi)失火可向著火層以下疏散,逃生時不要乘普通電梯。3.必須穿過煙霧逃生時,應(yīng)盡量用侵濕的衣物披裹身體,捂住口鼻,身體貼近地面順墻逃向遠離煙火的太平門和安全出口。4.如果房內(nèi)有防毒面罩,逃生時一定要將其戴在頭上。5.身上著火,可就地打滾,或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。
6.當樓梯被烈火,濃煙封閉時,可通過窗戶或陽臺,逃向相鄰建筑物或?qū)ふ覜]著火的房間,或?qū)㈤T窗封閉,防止煙火入侵。如果煙味很濃,客房門已經(jīng)燙手,說明 大火已經(jīng)封門,再不能開門逃生。此時應(yīng)將門縫塞嚴,潑水降溫,呼救待援。
7.在發(fā)生火災(zāi)時,要利用一切可利用的條件逃生,建筑物內(nèi)或室內(nèi)備有救生緩降器,救生滑道及繩索的,要充分利用這些器具逃離火場。A:除了知道火場如何逃生,我們還應(yīng)該怎樣報火警?(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方,如農(nóng)村和邊遠山區(qū),可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警,動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。B:(2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。
(3)說明什么東西著火,火勢怎樣。(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。A:下面請同學(xué)模擬電話報警。B:遇有火情,不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作,也不利于同學(xué)們的安全。注意:不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警,要加以制止。
A:接下來的環(huán)節(jié)是:“防火安全知識知多少”知識問答 A/B:
1、我國大陸通用火警電話號碼是(119)
2、進入公共場所,一定要注意觀察(安全指示標志)
3、消防車和消火栓的顏色是(紅色)
4、《中華人民共和國消防法》實施的日期是(1998 年9 月1 日)
5、消防安全日是(11 月9 日)
6、撥打火警電話119 收費嗎?(不收)
7、樓內(nèi)失火應(yīng)(從疏散通道逃離)
8、身上著火怎么辦?(就地打滾)
9、到床底找東西時,應(yīng)用(手電筒)照明。
10、學(xué)生外出郊游應(yīng)注意:(護林防火期間,嚴禁到山林野炊)
11、在廚房炒菜時,油鍋起火了,應(yīng)該用什么方法將火撲滅?(向鍋內(nèi)倒入蔬菜以降低油溫或直接用鍋蓋將油鍋蓋?。┣f不能用水撲滅,否則會造成更大的火災(zāi)。
A:我們不僅要防火,練習(xí)火場自救。我們還應(yīng)學(xué)會如何使用一些滅火器材,下面請允許我介紹消火栓的使用。B:接下來由我向大家介紹滅火器的用法。A/B:請問哪位同學(xué)來親自示范!A:下面我們一起來朗誦《消防安全拍手歌》
你拍一我拍一,消防安全數(shù)第一。你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三,消防隊里去參觀。你拍四我拍四,用火不當會出事。你拍五我拍五,遠離易燃易爆物。你拍六我拍六,風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七,不要玩火做游戲。你拍八我拍八,電線不能隨便拉。你拍九我拍九,火警電話一一九。你拍十我拍十,人人防火要落實。B:同學(xué)們現(xiàn)在讓我們在這里慎重承諾(全體起立,舉起右拳)告別陋習(xí),遠離火災(zāi),消防安全,從我做起!A:下面請輔導(dǎo)員老師講話
輔導(dǎo)員總結(jié): 消防知識我們一定要牢記:平時預(yù)防為主,因為生命只有一次。幸??鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷?。希望同學(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,保護自己的人身安全。同學(xué)們,美麗的大自然需要我們的呵護,讓我們一起共同努力吧!中隊長:呼號、退旗。
AB合:我宣布()年級()班“消防安全記心中”主題班會到此結(jié)束,謝謝大家