第一篇：公安民警體育鍛煉達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案
武漢市保安集團(tuán)有限責(zé)任公司 公安民警體育鍛煉達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案
為了貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《全民健身?xiàng)l例》、公安部《2010公安政治工作要點(diǎn)》，為進(jìn)一步增強(qiáng)公安民警身體素質(zhì)，根據(jù)市局《關(guān)于組織開(kāi)展武漢市第二屆全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)公安民警體育鍛煉達(dá)標(biāo)活動(dòng)的通知》的要求，結(jié)合集團(tuán)公司民警體質(zhì)現(xiàn)狀，特制定。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)十七大精神，以從嚴(yán)治警，執(zhí)法為民為主線(xiàn)，以開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)為動(dòng)力，以隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)為目標(biāo)，以增強(qiáng)公安民警體能素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展體育鍛煉活動(dòng)年，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大民警“體育強(qiáng)身，體育強(qiáng)警”意識(shí)，推動(dòng)體能達(dá)標(biāo)長(zhǎng)久堅(jiān)持，不斷提高全所民警的體能素質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間
2010年5月至11月。
三、范圍項(xiàng)目
（一）參與范圍。
1、參與范圍：集團(tuán)公司全體民警。
2、考核范圍：集團(tuán)公司全體民警。男50歲以下、女45歲以下民警均參加達(dá)標(biāo)測(cè)試。達(dá)標(biāo)測(cè)試按年齡段分組實(shí)施。各組年齡段按照截至測(cè)試當(dāng)月31日民警實(shí)際已滿(mǎn)周歲計(jì)算。男51歲以上、女46歲以上民警只參加跳繩、24式太極拳、健步行和慢跑等推薦項(xiàng)目鍛煉，不參加達(dá)標(biāo)測(cè)試。
A、中年一組（41歲至45歲）B、中年二組（46歲至50歲）
（二）鍛煉項(xiàng)目。
1、規(guī)定項(xiàng)目
A、男子：① 10米×4往返跑；② 1000米跑；③俯臥撐。
B、女子：① 10米×4往返跑；② 1000米跑；③仰臥起坐。
四、評(píng)分辦法
測(cè)試每個(gè)單體滿(mǎn)分為100分，總分為300分。測(cè)試成績(jī)根據(jù)民警完成三類(lèi)項(xiàng)目測(cè)驗(yàn)后的總分確定其達(dá)標(biāo)等級(jí)。達(dá)標(biāo)等級(jí)分為優(yōu)秀（252-300分）、良好（207-251分）、合格（150-206分）、不合格（測(cè)試成績(jī)總分在150分一下或有一項(xiàng)測(cè)試成績(jī)低于30分）四個(gè)等級(jí)。
五、實(shí)施辦法和步驟
達(dá)標(biāo)測(cè)試工作采取民警自練、集中測(cè)試、市局抽考方式，分階段推進(jìn)。
第一階段（5月至6月）：民警自練自測(cè)階段。集團(tuán)公司嚴(yán)格實(shí)行“逢訓(xùn)必測(cè)”制度，組織參訓(xùn)民警開(kāi)展基本體能訓(xùn)練和測(cè)試。每周組織民警開(kāi)展一次集中訓(xùn)練。全體民警都要利用業(yè)余時(shí)間，結(jié)合達(dá)標(biāo)測(cè)試安排，進(jìn)行自練和自測(cè)。
第二階段（7月至9月中旬）：集中測(cè)試階段。集團(tuán)公司組織民警進(jìn)行體能達(dá)標(biāo)測(cè)試，接受市局派出人員考察。參訓(xùn)民警達(dá)標(biāo)測(cè)試成績(jī)及時(shí)送報(bào)市局政治部備案。
第三階段（9月下旬至11月）：市局抽查評(píng)估階段。按照市局統(tǒng)一部署，參加市局抽測(cè)。
六、達(dá)標(biāo)結(jié)果運(yùn)用
對(duì)民警的達(dá)標(biāo)等級(jí)分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，納入到民警的年度績(jī)效考核。對(duì)達(dá)標(biāo)測(cè)試不合格的民警，要組織補(bǔ)訓(xùn)補(bǔ)測(cè)，不測(cè)仍不合格的，取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)
集團(tuán)公司成立武漢市保安集團(tuán)有限責(zé)任公司公安民警體能達(dá)標(biāo)測(cè)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由 任組長(zhǎng)，任副組長(zhǎng)，成員由各部門(mén)分管領(lǐng)導(dǎo)組成。
八、有關(guān)要求
（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)施。開(kāi)展民警體能達(dá)標(biāo)測(cè)試是 落實(shí)公安隊(duì)伍素質(zhì)能力建設(shè)的一項(xiàng)具體舉措，是提高全警身體素質(zhì)和健康水平的重要途徑，也是落實(shí)從優(yōu)待警的有效方法。各部門(mén)要提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，統(tǒng)籌安排，落實(shí)必要的訓(xùn)練器材、場(chǎng)地和經(jīng)費(fèi)，為訓(xùn)練工作的順利開(kāi)展創(chuàng)造良好的條件。要廣泛發(fā)動(dòng)、充分調(diào)動(dòng)民警的訓(xùn)練積極性，利用好輪訓(xùn)輪值等培訓(xùn)班，組織民警加強(qiáng)訓(xùn)練，號(hào)召民警利用業(yè)余時(shí)間自練、自測(cè)，因地制宜地開(kāi)展互比測(cè)試活動(dòng)。
（二）、嚴(yán)格要求，務(wù)求實(shí)效。各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)民警體能達(dá)標(biāo)測(cè)試工作的督導(dǎo)和檢查，堅(jiān)決防止走過(guò)場(chǎng)，要把民警參訓(xùn)率、達(dá)標(biāo)率作為檢驗(yàn)訓(xùn)練成效的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。測(cè)試過(guò)程嚴(yán)格遵照公安部頒布的標(biāo)準(zhǔn)和要求實(shí)施，確保取得實(shí)效。
武漢市保安集團(tuán)有限責(zé)任公司
二〇一〇年九月十六日
第二篇：體育鍛煉實(shí)施方案
明德小學(xué)停課不停學(xué)體育鍛煉實(shí)施方案
由于受新冠病毒的影響，疫情防控期間，學(xué)生需居家生活學(xué)習(xí)，活動(dòng)空間受限，身體活動(dòng)次數(shù)減少、時(shí)長(zhǎng)縮短，久坐與網(wǎng)上授課觀(guān)看電子產(chǎn)品時(shí)間增多，加之對(duì)疫情的擔(dān)心，容易出現(xiàn)肥胖、體能下降、免疫力下降、視力不良以及心理問(wèn)題。在疫情防控期間，加強(qiáng)體育鍛煉對(duì)中小學(xué)生身心健康尤為重要。特制訂我校學(xué)生的居家鍛煉方案，如下：
鍛煉項(xiàng)目：
上午：數(shù)學(xué)課下課后 做廣播操；語(yǔ)文下課后 做眼保健操；英語(yǔ)下課后 做小蘋(píng)果和乒乓球自編操。
下午：熱身運(yùn)動(dòng)，原地雙手交替拍球2分鐘（沒(méi)有球的同學(xué)原地?cái)[臂高抬腿走）。原地分腿跳頭上擊掌，一次10到20個(gè)做兩組。
一二年級(jí)每次跳50個(gè)做兩組，蹲起每次10做兩組
三四年級(jí)每次跳100個(gè)做兩組，蹲跳起每次10個(gè)做兩組
五六年級(jí)每次跳150個(gè)做兩組，蹲跳起每次15個(gè)做兩組
晚上睡覺(jué)前讓家長(zhǎng)幫忙做一分鐘計(jì)時(shí)仰臥起坐。
有能力的同學(xué)還可以做平板支撐和俯臥撐。
鍛煉要求：身體素質(zhì)好有能力的同學(xué)可以適當(dāng)加一些體育鍛煉項(xiàng)目，每名學(xué)生要做好自己的練習(xí)記錄，每天做了哪些練習(xí)，哪項(xiàng)練習(xí)沒(méi)有做，什么原因。待正式開(kāi)學(xué)后要進(jìn)行檢查驗(yàn)收。
注意事項(xiàng)：1、練習(xí)時(shí)要在家長(zhǎng)幫助下進(jìn)行。
練習(xí)時(shí)要做好熱身活動(dòng)，做到循序漸進(jìn)。
注意安全，避免運(yùn)動(dòng)損傷。
第三篇：課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案（范文模版）
課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想：
以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，扎實(shí)開(kāi)展“教學(xué)質(zhì)量管理年”活動(dòng)，向科學(xué)管理要質(zhì)量，向高效課堂要成績(jī)，向教育科研要效益，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，使課堂教學(xué)達(dá)到“學(xué)生動(dòng)起來(lái)、課堂活起來(lái)、效果顯出來(lái)”的理想效果，真正實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效率，開(kāi)創(chuàng)教學(xué)改革的新局面，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的新突破。
二、總體目標(biāo)：
根據(jù)區(qū)教育局部署，結(jié)合我校實(shí)際，實(shí)行“課堂教學(xué)改革達(dá)標(biāo)制”，即根據(jù)教師實(shí)際情況分階段推進(jìn)課堂教學(xué)改革，最終實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的全員普及。通過(guò)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力推進(jìn)我校教學(xué)工作的更快發(fā)展。
三、活動(dòng)范圍：（分兩個(gè)階段進(jìn)行）
第一階段：（初一~ 初四年級(jí)）40周歲以下教師
第二階段：（初一~ 初四年級(jí)）40周歲以上教師
四、實(shí)施步驟
（一）第一階段：（第三周3月2日~ 7日）宣傳、發(fā)動(dòng)、制定實(shí)施計(jì)劃。
1、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀(guān)念，營(yíng)造課堂教學(xué)改革的濃厚氛圍。通過(guò)教研組長(zhǎng)會(huì)、級(jí)部主任會(huì)議等形式，使全體教師充分認(rèn)識(shí)到：開(kāi)展課堂教學(xué)改革是我校實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量突破的最重要的手段，勢(shì)在必行。學(xué)校將根據(jù)教師的實(shí)際情況分階段推進(jìn)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)全員達(dá)標(biāo)。
2、充分發(fā)揮教研組的作用，確保課改的實(shí)效性。
開(kāi)好教研組長(zhǎng)會(huì)，明確課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)的具體要求和實(shí)施步驟。要求各教研組組織本學(xué)科教師認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，深刻反思過(guò)去課堂教學(xué)中的得與失，積極尋求與新課程、新教材相適應(yīng)的課堂模式。各備課組要立足科情、師情、學(xué)情，立足課堂教學(xué)實(shí)效，制定出切實(shí)可行的達(dá)標(biāo)計(jì)劃。
（二）第二階段：?jiǎn)?dòng)實(shí)施階段（第四周~ 第七周 3月中旬至4月初），分階段達(dá)標(biāo)，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
1、達(dá)標(biāo)人員的確定：
第一批：由教研組、年級(jí)組、學(xué)校層層推薦，具有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)理念超前的中青年教師立標(biāo)。
第二批：年齡40周歲以下教師。
第三批：年齡40周歲以上教師。
2、達(dá)標(biāo)階段及時(shí)間：
本著“人人參與，穩(wěn)步推進(jìn)，成熟一個(gè)，認(rèn)定一個(gè)”的原則，切實(shí)做到達(dá)標(biāo)課“人人必講，人人必聽(tīng)，聽(tīng)者必評(píng)，節(jié)節(jié)反饋”。“達(dá)標(biāo)”分三批進(jìn)行： 第一批：立標(biāo)課（第四周3月9日至13日）
3月5日以前各教研組推薦1人立標(biāo)，并上報(bào)到教導(dǎo)處。
第二批：達(dá)標(biāo)課（第五周至第七周3月16日至4月3日）
3月12日以前各教研組長(zhǎng)將年齡40周歲以下教師的達(dá)標(biāo)課安排報(bào)教導(dǎo)處。第三批：達(dá)標(biāo)課（第八周4月6日至10日）
4月2日以前各教研組長(zhǎng)將年齡40周歲以上教師的達(dá)標(biāo)課安排報(bào)教導(dǎo)處。
（三）第三階段：達(dá)標(biāo)驗(yàn)收階段（第九周4月13日至17日）。
1、級(jí)部驗(yàn)收：先由級(jí)部對(duì)每位任課教師進(jìn)行驗(yàn)收，驗(yàn)收課為常態(tài)課，事先不通知教師，采用推門(mén)聽(tīng)課驗(yàn)收的方式進(jìn)行。
2、學(xué)校驗(yàn)收：在級(jí)部驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，學(xué)校對(duì)各級(jí)部驗(yàn)收情況進(jìn)行抽查，確?！案咝дn堂”創(chuàng)建活動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效。
（四）第四階段：達(dá)標(biāo)復(fù)評(píng)階段（第十三、十四周5月11日至5月22日）
（五）第五階段：提交申請(qǐng)階段
四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、制定措施、強(qiáng)化落實(shí)，確?；顒?dòng)的實(shí)效性。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體活動(dòng)實(shí)施由教務(wù)處負(fù)責(zé)。組長(zhǎng)：王書(shū)策
副組長(zhǎng)：杜明鋒韓志峰
成員：魏元波張敬瑚李學(xué)忠翟召帥李奉河信鳳華
商學(xué)良尹久順蘇兆梅鄭新田軍
2、加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課及課改研討。
利用好“星期一下午第四節(jié)教研活動(dòng)”這一平臺(tái)，加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課及課改研討。每周一下午第四節(jié)分學(xué)科舉行公開(kāi)課研討，由教研組長(zhǎng)主持并組織本學(xué)科教師進(jìn)行說(shuō)課評(píng)課，及時(shí)肯定成績(jī)、查找不足、制定補(bǔ)救措施，對(duì)中青年教師進(jìn)行全方位培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變其觀(guān)念，提升其理論水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
3、加強(qiáng)集體備課。
集中教研,共同備課,資源共建,智慧共享.統(tǒng)一備課及課堂教學(xué)要求,初步嘗試并形成不同課型的授課模式 , 全面提高本學(xué)科教學(xué)水平。
4、出臺(tái)課堂評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。（詳見(jiàn)課堂評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)）
5、成立課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收小組，負(fù)責(zé)對(duì)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的驗(yàn)收與評(píng)估。
石馬鎮(zhèn)中心學(xué)校2009年3月2日
第四篇：小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案
郭鎮(zhèn)小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，規(guī)范課堂教學(xué)行為，提升課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。
一、參加對(duì)象及形式
從事教學(xué)工作的一線(xiàn)任課教師，采取自主申報(bào) 分年齡分批次 以教研組為單位進(jìn)行。2013年上學(xué)期，完成全校60%的教師達(dá)標(biāo)
二、達(dá)標(biāo)內(nèi)容
1.教學(xué)設(shè)計(jì)：
主要內(nèi)容為教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn).教學(xué)過(guò)程,教學(xué)策略.2.課堂教學(xué)技能：
主要內(nèi)容為導(dǎo)入,提問(wèn),學(xué)法指導(dǎo),評(píng)價(jià),結(jié)課.3.教師基本功：
主要內(nèi)容為粉筆字,普通話(huà),簡(jiǎn)筆畫(huà)，現(xiàn)代教育技術(shù)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)《岳陽(yáng)樓區(qū)中小學(xué)教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》
三、組織機(jī)構(gòu)
1.成立領(lǐng)導(dǎo)組
組長(zhǎng)：王為軍
副組長(zhǎng):黃輝
成員：王智超陳艷
2.成立達(dá)標(biāo)工作評(píng)委組：
組長(zhǎng)：黃輝
副組長(zhǎng): 王智超
成員: 羅曼陳量謝夢(mèng)超
新課程教學(xué)設(shè)計(jì)的考核：隨機(jī)指定考核對(duì)象所任學(xué)科一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,只提供相應(yīng)的教材和《教師教學(xué)用書(shū)》要求在規(guī)定的時(shí)間(一般為90分鐘)內(nèi)進(jìn)行一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì).新課程課堂教學(xué)技能的考核：采取實(shí)際上課的辦法,上課內(nèi)容為教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容.教師基本功的考核：在對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)考核的過(guò)程中考核其相應(yīng)的教師基本功.上述兩個(gè)環(huán)節(jié)中考核不到的基本功,再通過(guò)其他方式組織考核.四、實(shí)施步驟與要求
從2013年3月1日開(kāi)始,計(jì)劃用一學(xué)年時(shí)間,分七個(gè)階段完成.第一階段:制定方案(第一周)
第二階段：組織學(xué)習(xí)（第二周）
召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì),學(xué)習(xí)方案，明確目標(biāo)與要求,統(tǒng)一思想,做好部署，完成全校60%的教師達(dá)標(biāo)。
第三階段：上示范課（第三-四周）
各教研組認(rèn)真準(zhǔn)備示范課一堂，為大家提供示范和引領(lǐng)作用。
第四階段：達(dá)標(biāo)考核階段(第五-----十二周)
一 聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委小組成員針對(duì)考核對(duì)象,分教研組開(kāi)展聽(tīng)課 評(píng)議,幫助教師進(jìn)行課堂教學(xué)診斷,找出存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)意見(jiàn);教師進(jìn)行教學(xué)反思,針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行研修與提高。
二、上課再次上達(dá)標(biāo)展示課,接受達(dá)標(biāo)考核.教師集體評(píng)課，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫(xiě)出聽(tīng)、評(píng)課后的收獲和體會(huì)，每人準(zhǔn)備一節(jié)達(dá)標(biāo)課。
第五階段:總結(jié)提高(第十三---十四周)
總結(jié)我校教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)工作,部署第二階段工作.達(dá)標(biāo)教師反思課堂教學(xué)寫(xiě)出書(shū)面材料上報(bào)教導(dǎo)處。
五.結(jié)果運(yùn)用 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、本次達(dá)標(biāo)結(jié)果將作為小學(xué)教師年終考評(píng) 各類(lèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先（含校級(jí)）的必備條件.2、凡達(dá)標(biāo)教師 享受外出學(xué)習(xí)優(yōu)先待遇。
3、上級(jí)教育部門(mén)組織的教學(xué)競(jìng)賽，達(dá)標(biāo)教師優(yōu)先參與。
4、參加課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)獲得“優(yōu)秀”的教師，每人獎(jiǎng)勵(lì)200元。
2013.03.03
第五篇：課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案
課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案
根據(jù)教科研室《靈武二中課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案的通知》的要求，結(jié)合八年級(jí)數(shù)學(xué)教研組實(shí)際，制定如下課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案。
一．指導(dǎo)思想
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主陣地，課堂教學(xué)是落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)的主渠道。通過(guò)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“五達(dá)標(biāo)”，即：思想觀(guān)念達(dá)標(biāo)、理論水平達(dá)標(biāo)、教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)和教學(xué)效果達(dá)標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，提升課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)廣大教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，全面推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)程。
二．組織機(jī)構(gòu)
八年級(jí)數(shù)學(xué)教研組課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)小組
二、參加對(duì)象
八年級(jí)數(shù)學(xué)組全體老師
三．達(dá)標(biāo)內(nèi)容
1．課堂教學(xué)：依據(jù)“達(dá)標(biāo)要求”和“量化評(píng)價(jià)表”，對(duì)參加者實(shí)施一次公開(kāi)課考核。（1）公開(kāi)課：要求每位教師在上半學(xué)期主講一次組內(nèi)
課，要求提供完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，做好課前說(shuō)課和課后反思，并進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)。
2．教學(xué)常規(guī)。對(duì)參加教師的備課、教學(xué)反思、聽(tīng)評(píng)課等常規(guī)工作進(jìn)行全面檢查。（1）備課要求：環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實(shí)，把握進(jìn)度、分清課時(shí)。（2）教學(xué)反思的要求：及時(shí)反思，注重實(shí)效。(3)聽(tīng)、評(píng)課要求按時(shí)參加、認(rèn)真扎實(shí)，主講主評(píng)、做好記錄。
備注：要求以上原始資料及時(shí)收集整理，存檔備查。
四、公開(kāi)課時(shí)間安排：
每周三下午第五節(jié)課，八年級(jí)數(shù)學(xué)組全體老師參加聽(tīng)課、評(píng)課。
四、課堂教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)
1、優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)。課堂教學(xué)三維目標(biāo)明確具體，并以靈活的形式自然呈現(xiàn)。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)主題明確，思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，層次分明，重點(diǎn)突出，轉(zhuǎn)換自然。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)語(yǔ)言。課堂教學(xué)要能恰如其分的運(yùn)用教學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行導(dǎo)入、提問(wèn)、講授、啟發(fā)、釋疑、轉(zhuǎn)折和總結(jié)，既能激發(fā)興趣，啟迪思維，又能緊扣主題，把握分寸，言簡(jiǎn)意賅，富有感染力。
4、優(yōu)化課堂教學(xué)管理。課堂教學(xué)要能夠進(jìn)行科學(xué)的組織、管理和不失時(shí)機(jī)的調(diào)控，有效的組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，使課堂教學(xué)活而不亂，管而不死，張弛有度，收放自如。
5、優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程。注意體現(xiàn)課型特點(diǎn)，合理安排教學(xué)結(jié)構(gòu)和環(huán)節(jié)，及時(shí)反饋矯正。發(fā)現(xiàn)和有效解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難和問(wèn)題，注重培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)造性的思維能力。
6、優(yōu)化課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。課堂教學(xué)要針對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的歸納概括，并恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多種評(píng)價(jià)方法，針對(duì)三維目標(biāo)進(jìn)行檢測(cè)。
八年級(jí)數(shù)學(xué)教研組
2011年10月19日
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