第一篇：勤政廉潔四字訣

勤政廉潔四字訣

加強(qiáng)學(xué)習(xí)預(yù)防在先 慎獨(dú)慎微 防范未然 拒收錢(qián)物 不貪不占 無(wú)法退還 上繳載案 崗位履責(zé) 法是關(guān)鍵 依法行事 不得擅斷 權(quán)錢(qián)交易 與我無(wú)緣 親朋好友 交往把關(guān) 家屬子女 各自發(fā)展 絕不弄權(quán) 利益不沾 接受監(jiān)督 嚴(yán)守防線(xiàn) 兩袖清風(fēng) 無(wú)悔無(wú)怨

制作版面說(shuō)明：

1、按照參考模板，分為三列，前兩列是“兩個(gè)責(zé)任”的內(nèi)容；

2、第三列上面是“勤政廉潔四字訣”；

3、右下方紅旗上：作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上

第二篇：做人四字訣

做人四字訣

太谷縣北汪二中

寬容做人，不念舊惡；放下架子，能屈能伸； 與人相處，和氣為貴；能幫則幫，言而有信； 真心助人，不求回報(bào)；度德量力，以志立身； 做人惜時(shí)，腳踏實(shí)地；謹(jǐn)慎小心，凡事三思； 勤自當(dāng)頭，天道酬勤；信譽(yù)基石，生死友情； 踏實(shí)做人，實(shí)在辦事；厚積薄發(fā)，耐得寂寞； 有專(zhuān)有恒，夯實(shí)基礎(chǔ)；欲路勿染，儉以養(yǎng)德； 自強(qiáng)自立，成功有約；嫉賢妒能，成功無(wú)緣； 己所不欲，勿施于人；銳意進(jìn)取，敢于冒險(xiǎn)； 幽默機(jī)智，超越自我；淡看人生，善待生命。

學(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣三字經(jīng)

北汪二中

好孩子 起床早 單拉平被疊方 緊收拾 快著裝 刷牙齒 牙疾防 常晨練 身體棒 莫錯(cuò)過(guò) 好時(shí)光 讀好書(shū) 儲(chǔ)食糧 早餐前 桌椅放 長(zhǎng)主位 每粒糧 稟家長(zhǎng) 整衣裳 常自省 經(jīng)常講 盛收飯 幼坐旁 用餐后 路途中 知禮節(jié) 樹(shù)榜樣 過(guò)樓梯

放桌上 吃飽飯 收拾忙 手莫狂 待師長(zhǎng) 嚴(yán)律己 輕輕上 請(qǐng)長(zhǎng)輩 保健康 快洗涮 循規(guī)章 校園內(nèi) 勿逞強(qiáng) 靠右走 坐中央 要珍惜 上學(xué)前 進(jìn)校門(mén) 莫瘋狂 文明語(yǔ) 不違章

校園禮貌三字歌

北汪二中

遇師長(zhǎng) 要問(wèn)好 在家中 敬長(zhǎng)輩 同學(xué)間 要友好 不攀比 樸素好 護(hù)公物 不刻畫(huà) 省水電 節(jié)約好 有雜物 室內(nèi)外 上課時(shí) 考若試 愛(ài)集體 勤換衣 升國(guó)旗 幫殘疾 守諾言 幫幼小 人與人 人有錯(cuò) 集會(huì)處 長(zhǎng)者坐 儀容美 別亂拋 勤打掃 認(rèn)真聽(tīng) 不作弊 盡責(zé)任 常洗澡 要敬禮 獻(xiàn)愛(ài)心 講誠(chéng)信 助殘弱 講友愛(ài) 善規(guī)勸 勿喧鬧 少者立 重禮儀 污染源 愛(ài)花草 知識(shí)點(diǎn) 個(gè)人事 不罵人 剪指甲 唱國(guó)歌 長(zhǎng)輩話(huà) 遇困難 迎賓客 若相爭(zhēng) 朋友間 上下車(chē) 穿與戴 有教養(yǎng) 別制造 護(hù)綠化 要牢記 別推托 不打鬧 講儀表 要肅立 要傾聽(tīng) 要自信 施禮貌 講寬容 信當(dāng)先 勿擁擠 講端莊 益終生

中學(xué)生交通安全常識(shí)三字經(jīng)

北汪二中

一、行路

上下學(xué) 路擁擠 車(chē)輛多 別大意 路上走 人行道 邊看書(shū) 過(guò)馬路 紅燈停 自行車(chē) 滿(mǎn)十二 騎車(chē)時(shí) 下雨天 靠右行 過(guò)陡坡 公交車(chē) 等車(chē)來(lái) 公交上 頭和手 要牢記 靠右走 邊嬉戲 聽(tīng)指揮 綠燈行

二、快是快 才能騎 專(zhuān)心意 避免騎 別逆向 經(jīng)路口

三、最方便 別著急 講禮讓 不伸出 保安全 左右看 危險(xiǎn)來(lái) 斑馬線(xiàn) 專(zhuān)心走 自行車(chē)

有幾點(diǎn) 馬路上 不帶人 拐彎時(shí) 邊打鬧 小心些 公交車(chē)

乘坐時(shí) 車(chē)停穩(wěn) 丟雜物 下車(chē)時(shí) 天大事 前后瞧 躲不及 生命線(xiàn) 得安寧

先明白 禁學(xué)騎 別撒手 先減速 最不好 推車(chē)走

守規(guī)矩 按順序 會(huì)傷人 多留意

四、出租汽車(chē)

出租車(chē) 定點(diǎn)等 上下車(chē) 在右門(mén) 坐前排 安全帶 車(chē)上物 勿亂動(dòng)

學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成歌

北汪二中 課前預(yù)習(xí)圈點(diǎn)疑難 課上專(zhuān)心 答問(wèn)解奇 課后復(fù)習(xí)鞏固升級(jí) 日日疏通 月月檢測(cè) 仔細(xì)審題 行正坐端 自主合作 手腦口眼 扶優(yōu)補(bǔ)弱 關(guān)注生活 目標(biāo)明確 樂(lè)學(xué)善學(xué) 學(xué)貴有恒 周周歸理 以題促題 糾錯(cuò)積累 書(shū)寫(xiě)整齊 探究質(zhì)疑 協(xié)調(diào)積極 科目平橫 學(xué)以致用 張弛有度 業(yè)可累精 巧妙成金

中學(xué)生衛(wèi)生三字經(jīng)

北汪二中

中學(xué)生 講衛(wèi)生 天天換 不間斷 勤換衣 常洗澡 剪指甲 室內(nèi)外 有雜物 分類(lèi)好 在校住 整被褥 門(mén)與窗 碗與筷 衛(wèi)生筷 塑料袋 惜糧食 節(jié)水電 放學(xué)后 閉門(mén)窗 勤打掃 好行為 大家做 講儀表 勤打掃 不亂扔 保環(huán)境 內(nèi)務(wù)整 屋潔凈 常開(kāi)關(guān) 要專(zhuān)用 破壞大 遠(yuǎn)離它 不亂倒 簡(jiǎn)樸好 掃衛(wèi)生 要關(guān)燈 保持牢 早養(yǎng)成 風(fēng)氣變

第三篇：勤政廉潔

勤政廉潔，開(kāi)拓創(chuàng)新

愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，以質(zhì)量促發(fā)展

領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！有相當(dāng)不知情的一部分老師認(rèn)為我在這里發(fā)言很奇怪，而早知道的老師碰到我說(shuō)：“恭喜你高升了”，我總是回避說(shuō)“沒(méi)有”，你覺(jué)得從團(tuán)支部書(shū)記到副教導(dǎo)主任升了嗎？你們認(rèn)為我很榮幸，其實(shí)我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的味道。但又想過(guò)來(lái)，你作為領(lǐng)導(dǎo)和老師，不管在哪個(gè)崗位，扎扎實(shí)實(shí)做好自己的本職工作，做到問(wèn)心無(wú)愧。今天，就“勤政廉潔，開(kāi)拓創(chuàng)新，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，以質(zhì)量促發(fā)展”為主題主要講下面兩點(diǎn)：

一、勤政廉潔，開(kāi)拓創(chuàng)新是促使學(xué)校質(zhì)量提升的保證。勤政廉潔是前提，開(kāi)拓創(chuàng)新是手段，以質(zhì)量促發(fā)展是目的。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，一個(gè)學(xué)校其他方面搞得再好，最后教學(xué)成績(jī)倒數(shù)第一、第二，這樣的學(xué)校也不是一所好學(xué)校。

二、提高教師職業(yè)道德是加快學(xué)校質(zhì)量發(fā)展的保證。抓教育的蘇縣長(zhǎng)在會(huì)上說(shuō)，要在全縣中小學(xué)深入開(kāi)展“三愛(ài)”（愛(ài)學(xué)校、愛(ài)職業(yè)、愛(ài)學(xué)生）為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德，狠抓校園文化建設(shè)?！叭龕?ài)”即： 愛(ài)學(xué)校----以校為家，“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”

愛(ài)職業(yè)----愛(ài)崗敬業(yè)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的行業(yè)。這一句話(huà)只能是其他部門(mén)來(lái)形容，其實(shí)我們心里都清楚，與他們相比，教師是最狼狽、難堪的。但是，俗話(huà)說(shuō)的好：是這條蟲(chóng)就鉆這條木。既然站在教

師這個(gè)崗位上，就要熱愛(ài)自己的崗位，珍惜自己的崗位，認(rèn)真出色地完成自己的教學(xué)工作。在這里，每位老師也心有感悟，在這次全縣舉行的中學(xué)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)考試中，只有那些

第四篇：勤政廉潔

2013永興鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)班子親政廉潔制度

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要以身作則，模范遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)揮先鋒帶頭作用。

二、工作期間要認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，不利用工作時(shí)間會(huì)客、出訪，不做與工作無(wú)關(guān)的事情。

三、學(xué)校各項(xiàng)工作要集體研究決定，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不能獨(dú)斷專(zhuān)行，任意發(fā)號(hào)施令、組織活動(dòng)，干擾學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。

四、學(xué)校財(cái)務(wù)工作要專(zhuān)人負(fù)責(zé)，實(shí)行財(cái)務(wù)支出公示制度，大型開(kāi)支必須由校長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定方可執(zhí)行。

五、在各類(lèi)接待活動(dòng)中，盡量注意節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)。

六、領(lǐng)導(dǎo)班子成員不隨便接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)，不讓家長(zhǎng)辦私事，不從事一切有違教師職業(yè)道德的活動(dòng)。

七、實(shí)施校務(wù)公開(kāi)制度，定期發(fā)布政務(wù)、財(cái)務(wù)情況，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。

八、實(shí)行教代會(huì)制度，推進(jìn)學(xué)校民主決策過(guò)程。

為了加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉政建設(shè)，使之成為一支堅(jiān)強(qiáng)有力，倍受群眾信任和歡迎的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，辦好人民滿(mǎn)意教育。特訂如下制度：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，樹(shù)立克己奉公、勤儉務(wù)實(shí)、勇于開(kāi)拓的思想。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須團(tuán)結(jié)一心，扭成一股繩，同策同德，步調(diào)一致，不口是心非，陽(yáng)奉陰違，挑事是非，勾心斗角，否則，視其情節(jié)嚴(yán)肅處理。

三、分管各線(xiàn)的校委會(huì)成員必須堅(jiān)持原則，秉公辦事，并深入實(shí)際，堅(jiān)守崗位，帶班帶頭，躬親示范。如有玩忽職守造成事故的，必須歸咎責(zé)任。

四、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則。嚴(yán)禁以公家的名義請(qǐng)客送禮，也不得大吃大喝，鋪張浪費(fèi)，外出辦事不得隨意租車(chē)或高檔消費(fèi)。

五、民主理財(cái)，相互監(jiān)督，嚴(yán)禁瞎開(kāi)支、亂補(bǔ)助，學(xué)校財(cái)經(jīng)一人專(zhuān)管，一支筆簽字，開(kāi)支較大的一律經(jīng)校委會(huì)討論通過(guò)方可。

六、校委會(huì)成員必須光明磊落、清政廉潔，不得以權(quán)謀私、假公濟(jì)私，不得收受賄賂，貪污多占，也不得用虛假發(fā)票在學(xué)校報(bào)帳。

十六大報(bào)告明確指出“堅(jiān)決反對(duì)和防止腐敗，是全黨的一項(xiàng)重大的政治任務(wù)”。櫟木小學(xué)在全面推行勤政廉潔工作中，做到以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“三抓”搞好“民心工程”建設(shè)，突出實(shí)際效果，開(kāi)創(chuàng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)的新局面。

一、抓教育，從認(rèn)識(shí)抓起

黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育是加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。一是加大宣傳的力度。全面貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于加強(qiáng)宣傳教育工作的一系列重要指示精神，緊緊圍繞黨風(fēng)廉政建設(shè)的反腐敗工作任務(wù)，切實(shí)加大宣傳教育力度。學(xué)校大力宣傳鄧小平和江澤民同志黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要理論，宣傳以胡錦濤同志為核心的黨中央關(guān)于反腐敗工作的指導(dǎo)思想、方針政策和重大決策，把廣大教師特別是黨員干部的思想統(tǒng)一到黨中央關(guān)于反腐敗的決策和部署上來(lái)。加強(qiáng)反腐敗斗爭(zhēng)的形勢(shì)的宣傳，特別是宣傳十五大以來(lái)黨風(fēng)廉政建設(shè)不斷取得的成效，進(jìn)一步增強(qiáng)全體黨員必勝信心。聯(lián)系黨風(fēng)廉政建設(shè)的實(shí)際，針對(duì)黨員干部和人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，和存在的疑惑，理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行有說(shuō)服力的宣傳。利用學(xué)校廣播、宣傳欄等陣地，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)輿論宣傳，在廣大黨員干部中開(kāi)展深入學(xué)習(xí)黨紀(jì)政紀(jì)和法律法規(guī)活動(dòng)，多次召開(kāi)全體黨員大會(huì)、黨員干部會(huì)議，新老黨員座談會(huì)等，力求全體黨員堅(jiān)定信念、嚴(yán)格要求、以身作則，開(kāi)展具體深入的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，增強(qiáng)黨員的是非觀念和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。同時(shí),及時(shí)宣傳在落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)上的一些經(jīng)驗(yàn)做法及典型事例，通過(guò)宣傳，為學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)營(yíng)造良好的氛圍。二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治覺(jué)悟。黨風(fēng)廉政宣傳教育是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作中的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，也是第一道防線(xiàn)。學(xué)校在全體黨員中開(kāi)展“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)的同時(shí)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際開(kāi)展“三大教育”，即宗旨教育、紀(jì)律教育和典型教育，教育黨員干部時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堂堂正正做人，扎扎實(shí)實(shí)做事；教育黨員干部學(xué)習(xí)黨紀(jì)法規(guī)，遵紀(jì)守法，自覺(jué)執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和經(jīng)濟(jì)紀(jì)律。大家深刻認(rèn)識(shí)到：領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)不高，廉政意識(shí)不強(qiáng)，黨風(fēng)廉政建設(shè)的落實(shí)就缺乏基礎(chǔ)，增強(qiáng)廉政意識(shí)的關(guān)鍵在于加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)習(xí)放在重要地位，組織黨員干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)中共中央和省委指定的有關(guān)反腐倡廉的文件和文章，堅(jiān)持做到“七有”：有時(shí)間、有資料、有筆記、有體會(huì)、有輔導(dǎo)、有交流、有檢查。努力使自己的思想觀念、精神狀態(tài)、黨性修養(yǎng)、理論水平、領(lǐng)導(dǎo)能力、工作方法、業(yè)務(wù)水平等方面適應(yīng)教育發(fā)展的需要，適應(yīng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。三是加強(qiáng)警示教育，鞏固思想防線(xiàn)。學(xué)校多次組織黨員觀看警示教育影視片，請(qǐng)先進(jìn)人物作報(bào)告，強(qiáng)化干部遵紀(jì)守法和拒腐防變意識(shí)。在民主生活會(huì)中開(kāi)展“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)，使廣大黨員干部普遍受到一次深刻的馬克思主義的教育，通過(guò)抓身邊勤政廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)的正面典型，來(lái)激勵(lì)黨員干部；利用以權(quán)謀私、貪污腐化的反面典型，對(duì)黨員干部進(jìn)行教育；通過(guò)胡長(zhǎng)清、成克杰、等反面教材，警示黨員干部要廉潔自律、警鐘長(zhǎng)鳴。

二、抓管理，從制度抓起

黨風(fēng)廉政建設(shè)的成效直接影響著學(xué)校的發(fā)展，深入扎實(shí)地搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)，是維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校繁榮的迫切需要。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)是否出成效，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)干部。事實(shí)證明，只有把領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部抓住了，抓好了，才能在學(xué)校、在教師中有說(shuō)服力、影響力、號(hào)召力。因此，學(xué)校把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，明確“一把手”負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)專(zhuān)責(zé)，成立黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)小組，健全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，把責(zé)任具體落實(shí)到人，鑒訂責(zé)任狀，自覺(jué)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)全面責(zé)任；又要對(duì)班子成員的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己分管范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對(duì)自己分管范圍的下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)主要的領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，實(shí)行“一崗雙責(zé)”既要對(duì)他們的工作目標(biāo)、工作任務(wù)的完全負(fù)責(zé)，又要對(duì)他們的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)責(zé)。學(xué)校正是通過(guò)建立這樣的一種機(jī)制，推動(dòng)一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)，層層簽訂責(zé)任狀，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)。尤其對(duì)“一把手”的責(zé)任另有要求，明確提出作到“六個(gè)必須”：必須親自簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任書(shū)；必須親自研究安排落實(shí)反腐倡廉工作；必須按黨風(fēng)廉政建設(shè)要求從嚴(yán)要求自己，隨時(shí)向班子和上級(jí)匯報(bào)自身情況；必須深入廣泛聽(tīng)取師生意見(jiàn)；必須定期檢查各職能部門(mén)倡廉情況，必須親自落實(shí)重大責(zé)任追究。由于責(zé)任明確，責(zé)任制落實(shí)到位，學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)抓出了成效。二是加強(qiáng)管理制度化。學(xué)校為全面貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)，先后制定了《領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則》、《櫟木小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》、《黨風(fēng)建設(shè)責(zé)任書(shū)》、《櫟木小學(xué)八不準(zhǔn)》等一系列制度和規(guī)定，做到興利除弊，完善決策，未雨綢繆，預(yù)防在先。嚴(yán)格要求黨員干部作到“六堅(jiān)持”：堅(jiān)持勤儉節(jié)約、杜絕浪費(fèi)；堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制；堅(jiān)持不用公款買(mǎi)私物；堅(jiān)持不用行政手段干預(yù)招標(biāo)承包等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)；堅(jiān)持集體研究制；堅(jiān)持定期召開(kāi)教代會(huì)。例如在推進(jìn)級(jí)效工資的改革中，在沒(méi)有更多的先例經(jīng)驗(yàn)借鑒的情況下，為了穩(wěn)步推進(jìn)這場(chǎng)重大的改革，我們的主要辦法是將改革的基本的政策和原則交給教職工進(jìn)行廣泛的民主討論，由群眾提出改革的方案和辦法，由群眾根據(jù)個(gè)人的情況結(jié)合上級(jí)有關(guān)的文件要求進(jìn)行權(quán)衡，使改革的方案從群眾中來(lái)，到群眾中去，真正體現(xiàn)公正、公平、公開(kāi)、平等競(jìng)爭(zhēng)的原則，從而使這項(xiàng)工作取得成功。到目前為止，全校教職工無(wú)一人上訪，無(wú)一人告狀，無(wú)一人爭(zhēng)吵鬧事。相反的，通過(guò)此項(xiàng)改革極大調(diào)動(dòng)了教職工的積極性，大大增強(qiáng)了全體人員的進(jìn)取精神。積極推進(jìn)財(cái)務(wù)管理體制改革，是學(xué)校阻止腐敗的重點(diǎn)，學(xué)校實(shí)行收支兩條線(xiàn)，不設(shè)“小金庫(kù)”，每學(xué)期向教職工報(bào)考一次財(cái)務(wù)收支情況，接受教職工的監(jiān)督。同時(shí)學(xué)校還建好廉政檔案，黨員干部把住房、收入、獎(jiǎng)懲等情況作為廉政檔案的重要內(nèi)容，加強(qiáng)黨員干部的廉政管理。三是堅(jiān)持民主生活會(huì)制度。學(xué)校黨支部及班子成員定期召開(kāi)黨內(nèi)民主生活會(huì)，面對(duì)面地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，把問(wèn)題擺在桌面上說(shuō)清楚，澄清是非，并通過(guò)自查、互查、幫查，把錯(cuò)誤的思想苗頭消除在萌芽狀態(tài)，從而清洗了思想上的“灰塵”，放下了思想上的“包袱”，激發(fā)了班子成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，樹(shù)立了班子成員良好的整體形象。

三、抓校風(fēng)，從形象抓起

自覺(jué)維護(hù)黨員的形象，是櫟木小學(xué)黨員干部共同遵守的諾言，它時(shí)時(shí)告誡大家不忘自己黨員的身份，不做有損人民教師形象的事情。

為了發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作的合力，我們要求每一名黨員干部都“一崗雙責(zé)”、“一崗多責(zé)”。我們首先注重領(lǐng)導(dǎo)群體的整體合力的發(fā)揮，各個(gè)干部之間做到 “責(zé)任無(wú)大小，擔(dān)子無(wú)輕重，榮辱不分家?！彪m然工作角度不同，但“目標(biāo)同向、工作同步、思想同心、命運(yùn)同根”。為了從源頭治理腐敗，聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，班子成員帶頭廉潔自律，自覺(jué)用黨紀(jì)、政紀(jì)、條規(guī)規(guī)范從政行為。努力做到“五個(gè)一”已成為傳統(tǒng)，（走一圈校園校風(fēng)校貌，查一查師生出勤，聽(tīng)一聽(tīng)家長(zhǎng)師生有什么反映，找一找有什么問(wèn)題，理一理當(dāng)天發(fā)生的各種情況，并計(jì)劃明天的計(jì)劃。）學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子一貫堅(jiān)持“立身要正，執(zhí)教要嚴(yán)，處事要公，待人要勤”的為人處世準(zhǔn)則。在學(xué)校各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施方面，每一建設(shè)工程都精打細(xì)算，嚴(yán)格控制造價(jià)和工價(jià)，使有限的資金發(fā)揮更多的作用。去年的暑假，教委投資十幾萬(wàn)修復(fù)學(xué)校的墻面，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)叫校長(zhǎng)聯(lián)系工程隊(duì)，考慮到社會(huì)上形形色色的腐敗的現(xiàn)象，校長(zhǎng)為了保持我們領(lǐng)導(dǎo)班子的純潔性，毅然拒絕，由上級(jí)指派，而他在暑假堅(jiān)持和黨員老師一起到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)工。這學(xué)期，“北京樂(lè)華殘疾人藝術(shù)團(tuán)”為了攪生意希望學(xué)校配合讓全校師生觀看，遞給校長(zhǎng)的一封信中竟有６００元的回扣費(fèi)，校長(zhǎng)立即上繳給支部，由支部出面進(jìn)行了謝絕，并向他們宣傳了黨的政策，帶頭的人向我們表示了歉意。

打鐵還須本身硬，正人必須先正己。櫟木小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子，從嚴(yán)要求自己，定準(zhǔn)了為人的準(zhǔn)星，為中層干部作出了表率，也贏得了廣大教職工的信任。全校已有２７名教師為了表達(dá)對(duì)黨組織的信任和忠誠(chéng)。向支部遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，占非黨人數(shù)的９３％。近幾年幾次教代會(huì)民主評(píng)議干部，學(xué)校中層以上的干部群眾的信任度較高。

近年來(lái)，在教委領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下還建立了一套比較嚴(yán)格的校務(wù)公開(kāi)制度，并進(jìn)行“陽(yáng)光操作”。在重大問(wèn)題的決策方面，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮支部和教代會(huì)的監(jiān)督和參與作用。學(xué)校的重要管理規(guī)定都經(jīng)行政會(huì)醞釀形成，提交教代會(huì)討論通過(guò)后組織實(shí)施。在職稱(chēng)評(píng)定、重要的人事安排上，堅(jiān)持提交集體討論決定后，才付諸實(shí)施。為政府分憂(yōu)，為人民群眾謀利益，減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，不多收一分錢(qián)，辦人民滿(mǎn)意的教育是實(shí)踐“三個(gè)代表”的具體體現(xiàn)。在收費(fèi)管理方面，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初都進(jìn)行認(rèn)真的研究，制訂方案，并指派專(zhuān)人負(fù)責(zé)、監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。學(xué)期初，學(xué)校向家長(zhǎng)承諾“一分錢(qián)也不多收”。《櫟木小學(xué)收費(fèi)公示》欄內(nèi)容具體明了，有普通教育收費(fèi)、代辦收費(fèi)、兒童軍校收費(fèi)，還附加了特困生的照顧政策。家長(zhǎng)們看了學(xué)校的收費(fèi)公示欄，都說(shuō)櫟木小學(xué)幾年如一日規(guī)范收費(fèi)，家長(zhǎng)滿(mǎn)意。從這張公示欄中家長(zhǎng)體會(huì)到政府減輕群眾負(fù)擔(dān)的實(shí)際行動(dòng)。因此，很多家長(zhǎng)都主動(dòng)一次性交清學(xué)生的費(fèi)用。學(xué)生的收費(fèi)卡及時(shí)發(fā)放給每一個(gè)家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)及時(shí)簽名。校門(mén)口還設(shè)立了家長(zhǎng)信箱、校長(zhǎng)熱線(xiàn)，讓社會(huì)監(jiān)督，請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督。目的是讓家長(zhǎng)明明白白交費(fèi)，讓學(xué)校請(qǐng)清白白辦學(xué)。

家訪中，好多家長(zhǎng)考慮到天氣炎熱，想用自己的錢(qián)給班級(jí)安裝空調(diào)和純凈水。遇到這樣的情況，我們的老師和領(lǐng)導(dǎo)總是耐心的進(jìn)行解釋“應(yīng)該做的事，我們會(huì)努力去做，積極給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。不該收的錢(qián)，我們一分也不要”。歷年春游教師從不揩學(xué)生的油即使剩余的只有幾角錢(qián)，我們也如數(shù)退給學(xué)生家長(zhǎng)，還請(qǐng)家長(zhǎng)簽名才有效。去年，我們發(fā)現(xiàn)畢業(yè)班為了印復(fù)習(xí)資料，經(jīng)家長(zhǎng)和學(xué)生同意，費(fèi)用準(zhǔn)備在學(xué)生中分?jǐn)偅瑢W(xué)校知道后及時(shí)進(jìn)行了阻止，并由學(xué)校承擔(dān)了一切費(fèi)用。大多數(shù)家長(zhǎng)看到學(xué)校為了人民的利益，考慮得這樣周到，都說(shuō)“學(xué)校只收這點(diǎn)費(fèi)，辦學(xué)還真有點(diǎn)難”?，F(xiàn)在學(xué)校形成了風(fēng)氣正、人心齊、安定團(tuán)結(jié)的大好局面，教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)上升，取得了良好的社會(huì)效益。學(xué)校先后被評(píng)為浙江省文明單位，最近又通過(guò)了市文明單位的驗(yàn)收。

第五篇：勤政廉潔

2013永興鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)班子親政廉潔制度

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要以身作則，模范遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)揮先鋒帶頭作用。

二、工作期間要認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，不利用工作時(shí)間會(huì)客、出訪，不做與工作無(wú)關(guān)的事情。

三、學(xué)校各項(xiàng)工作要集體研究決定，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不能獨(dú)斷專(zhuān)行，任意發(fā)號(hào)施令、組織活動(dòng)，干擾學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。

四、學(xué)校財(cái)務(wù)工作要專(zhuān)人負(fù)責(zé)，實(shí)行財(cái)務(wù)支出公示制度，大型開(kāi)支必須由校長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定方可執(zhí)行。

五、在各類(lèi)接待活動(dòng)中，盡量注意節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)。

六、領(lǐng)導(dǎo)班子成員不隨便接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)，不讓家長(zhǎng)辦私事，不從事一切有違教師職業(yè)道德的活動(dòng)。

七、實(shí)施校務(wù)公開(kāi)制度，定期發(fā)布政務(wù)、財(cái)務(wù)情況，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。

八、實(shí)行教代會(huì)制度，推進(jìn)學(xué)校民主決策過(guò)程。

為了加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉政建設(shè)，使之成為一支堅(jiān)強(qiáng)有力，倍受群眾信任和歡迎的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，辦好人民滿(mǎn)意教育。特訂如下制度：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，樹(shù)立克己奉公、勤儉務(wù)實(shí)、勇于開(kāi)拓的思想。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須團(tuán)結(jié)一心，扭成一股繩，同策同德，步調(diào)一致，不口是心非，陽(yáng)奉陰違，挑事是非，勾心斗角，否則，視其情節(jié)嚴(yán)肅處理。

三、分管各線(xiàn)的校委會(huì)成員必須堅(jiān)持原則，秉公辦事，并深入實(shí)際，堅(jiān)守崗位，帶班帶頭，躬親示范。如有玩忽職守造成事故的，必須歸咎責(zé)任。

四、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則。嚴(yán)禁以公家的名義請(qǐng)客送禮，也不得大吃大喝，鋪張浪費(fèi)，外出辦事不得隨意租車(chē)或高檔消費(fèi)。

五、民主理財(cái)，相互監(jiān)督，嚴(yán)禁瞎開(kāi)支、亂補(bǔ)助，學(xué)校財(cái)經(jīng)一人專(zhuān)管，一支筆簽字，開(kāi)支較大的一律經(jīng)校委會(huì)討論通過(guò)方可。

六、校委會(huì)成員必須光明磊落、清政廉潔，不得以權(quán)謀私、假公濟(jì)私，不得收受賄賂，貪污多占，也不得用虛假發(fā)票在學(xué)校報(bào)帳。

十六大報(bào)告明確指出“堅(jiān)決反對(duì)和防止腐敗，是全黨的一項(xiàng)重大的政治任務(wù)”。櫟木小學(xué)在全面推行勤政廉潔工作中，做到以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“三抓”搞好“民心工程”建設(shè)，突出實(shí)際效果，開(kāi)創(chuàng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)的新局面。

一、抓教育，從認(rèn)識(shí)抓起

黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育是加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。一是加大宣傳的力度。全面貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于加強(qiáng)宣傳教育工作的一系列重要指示精神，緊緊圍繞黨風(fēng)廉政建設(shè)的反腐敗工作任務(wù)，切實(shí)加大宣傳教育力度。學(xué)校大力宣傳鄧小平和江澤民同志黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要理論，宣傳以

胡錦濤同志為核心的黨中央關(guān)于反腐敗工作的指導(dǎo)思想、方針政策和重大決策，把廣大教師特別是黨員干部的思想統(tǒng)一到黨中央關(guān)于反腐敗的決策和部署上來(lái)。加強(qiáng)反腐敗斗爭(zhēng)的形勢(shì)的宣傳，特別是宣傳十五大以來(lái)黨風(fēng)廉政建設(shè)不斷取得的成效，進(jìn)一步增強(qiáng)全體黨員必勝信心。聯(lián)系黨風(fēng)廉政建設(shè)的實(shí)際，針對(duì)黨員干部和人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，和存在的疑惑，理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行有說(shuō)服力的宣傳。利用學(xué)校廣播、宣傳欄等陣地，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)輿論宣傳，在廣大黨員干部中開(kāi)展深入學(xué)習(xí)黨紀(jì)政紀(jì)和法律法規(guī)活動(dòng)，多次召開(kāi)全體黨員大會(huì)、黨員干部會(huì)議，新老黨員座談會(huì)等，力求全體黨員堅(jiān)定信念、嚴(yán)格要求、以身作則，開(kāi)展具體深入的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，增強(qiáng)黨員的是非觀念和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。同時(shí),及時(shí)宣傳在落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)上的一些經(jīng)驗(yàn)做法及典型事例，通過(guò)宣傳，為學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)營(yíng)造良好的氛圍。二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治覺(jué)悟。黨風(fēng)廉政宣傳教育是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作中的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，也是第一道防線(xiàn)。學(xué)校在全體黨員中開(kāi)展“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)的同時(shí)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際開(kāi)展“三大教育”，即宗旨教育、紀(jì)律教育和典型教育，教育黨員干部時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堂堂正正做人，扎扎實(shí)實(shí)做事；教育黨員干部學(xué)習(xí)黨紀(jì)法規(guī)，遵紀(jì)守法，自覺(jué)執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和經(jīng)濟(jì)紀(jì)律。大家深刻認(rèn)識(shí)到：領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)不高，廉政意識(shí)不強(qiáng)，黨風(fēng)廉政建設(shè)的落實(shí)就缺乏基礎(chǔ)，增強(qiáng)廉政意識(shí)的關(guān)鍵在于加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)習(xí)放在重要地位，組織黨員干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)中共中央和省委指定的有關(guān)反腐倡廉的文件和文章，堅(jiān)持做到“七有”：有時(shí)間、有資料、有筆記、有體會(huì)、有輔導(dǎo)、有交流、有檢查。努力使自己的思想觀念、精神狀態(tài)、黨性修養(yǎng)、理論水平、領(lǐng)導(dǎo)能力、工作方法、業(yè)務(wù)水平等方面適應(yīng)教育發(fā)展的需要，適應(yīng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。三是加強(qiáng)警示教育，鞏固思想防線(xiàn)。學(xué)校多次組織黨員觀看警示教育影視片，請(qǐng)先進(jìn)人物作報(bào)告，強(qiáng)化干部遵紀(jì)守法和拒腐防變意識(shí)。在民主生活會(huì)中開(kāi)展“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)，使廣大黨員干部普遍受到一次深刻的馬克思主義的教育，通過(guò)抓身邊勤政廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)的正面典型，來(lái)激勵(lì)黨員干部；利用以權(quán)謀私、貪污腐化的反面典型，對(duì)黨員干部進(jìn)行教育；通過(guò)胡長(zhǎng)清、成克杰、等反面教材，警示黨員干部要廉潔自律、警鐘長(zhǎng)鳴。

二、抓管理，從制度抓起

黨風(fēng)廉政建設(shè)的成效直接影響著學(xué)校的發(fā)展，深入扎實(shí)地搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)，是維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校繁榮的迫切需要。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)是否出成效，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)干部。事實(shí)證明，只有把領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部抓住了，抓好了，才能在學(xué)校、在教師中有說(shuō)服力、影響力、號(hào)召力。因此，學(xué)校把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，明確“一把手”負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)專(zhuān)責(zé)，成立黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)小組，健全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，把責(zé)任具體落實(shí)到人，鑒訂責(zé)任狀，自覺(jué)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)全面責(zé)任；又要對(duì)班子成員的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己分管范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對(duì)自己分管范圍的下級(jí)領(lǐng)

導(dǎo)負(fù)主要的領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，實(shí)行“一崗雙責(zé)”既要對(duì)他們的工作目標(biāo)、工作任務(wù)的完全負(fù)責(zé)，又要對(duì)他們的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)責(zé)。學(xué)校正是通過(guò)建立這樣的一種機(jī)制，推動(dòng)一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)，層層簽訂責(zé)任狀，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)。尤其對(duì)“一把手”的責(zé)任另有要求，明確提出作到“六個(gè)必須”：必須親自簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任書(shū)；必須親自研究安排落實(shí)反腐倡廉工作；必須按黨風(fēng)廉政建設(shè)要求從嚴(yán)要求自己，隨時(shí)向班子和上級(jí)匯報(bào)自身情況；必須深入廣泛聽(tīng)取師生意見(jiàn)；必須定期檢查各職能部門(mén)倡廉情況，必須親自落實(shí)重大責(zé)任追究。由于責(zé)任明確，責(zé)任制落實(shí)到位，學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)抓出了成效。二是加強(qiáng)管理制度化。學(xué)校為全面貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)，先后制定了《領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則》、《櫟木小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》、《黨風(fēng)建設(shè)責(zé)任書(shū)》、《櫟木小學(xué)八不準(zhǔn)》等一系列制度和規(guī)定，做到興利除弊，完善決策，未雨綢繆，預(yù)防在先。嚴(yán)格要求黨員干部作到“六堅(jiān)持”：堅(jiān)持勤儉節(jié)約、杜絕浪費(fèi)；堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制；堅(jiān)持不用公款買(mǎi)私物；堅(jiān)持不用行政手段干預(yù)招標(biāo)承包等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)；堅(jiān)持集體研究制；堅(jiān)持定期召開(kāi)教代會(huì)。例如在推進(jìn)級(jí)效工資的改革中，在沒(méi)有更多的先例經(jīng)驗(yàn)借鑒的情況下，為了穩(wěn)步推進(jìn)這場(chǎng)重大的改革，我們的主要辦法是將改革的基本的政策和原則交給教職工進(jìn)行廣泛的民主討論，由群眾提出改革的方案和辦法，由群眾根據(jù)個(gè)人的情況結(jié)合上級(jí)有關(guān)的文件要求進(jìn)行權(quán)衡，使改革的方案從群眾中來(lái)，到群眾中去，真正體現(xiàn)公正、公平、公開(kāi)、平等競(jìng)爭(zhēng)的原則，從而使這項(xiàng)工作取得成功。到目前為止，全校教職工無(wú)一人上訪，無(wú)一人告狀，無(wú)一人爭(zhēng)吵鬧事。相反的，通過(guò)此項(xiàng)改革極大調(diào)動(dòng)了教職工的積極性，大大增強(qiáng)了全體人員的進(jìn)取精神。積極推進(jìn)財(cái)務(wù)管理體制改革，是學(xué)校阻止腐敗的重點(diǎn)，學(xué)校實(shí)行收支兩條線(xiàn)，不設(shè)“小金庫(kù)”，每學(xué)期向教職工報(bào)考一次財(cái)務(wù)收支情況，接受教職工的監(jiān)督。同時(shí)學(xué)校還建好廉政檔案，黨員干部把住房、收入、獎(jiǎng)懲等情況作為廉政檔案的重要內(nèi)容，加強(qiáng)黨員干部的廉政管理。三是堅(jiān)持民主生活會(huì)制度。學(xué)校黨支部及班子成員定期召開(kāi)黨內(nèi)民主生活會(huì)，面對(duì)面地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，把問(wèn)題擺在桌面上說(shuō)清楚，澄清是非，并通過(guò)自查、互查、幫查，把錯(cuò)誤的思想苗頭消除在萌芽狀態(tài)，從而清洗了思想上的“灰塵”，放下了思想上的“包袱”，激發(fā)了班子成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，樹(shù)立了班子成員良好的整體形象。

三、抓校風(fēng)，從形象抓起

自覺(jué)維護(hù)黨員的形象，是櫟木小學(xué)黨員干部共同遵守的諾言，它時(shí)時(shí)告誡大家不忘自己黨員的身份，不做有損人民教師形象的事情。

為了發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作的合力，我們要求每一名黨員干部都“一崗雙責(zé)”、“一崗多責(zé)”。我們首先注重領(lǐng)導(dǎo)群體的整體合力的發(fā)揮，各個(gè)干部之間做到 “責(zé)任無(wú)大小，擔(dān)子無(wú)輕重，榮辱不分家?！彪m然工作角度不同，但“目標(biāo)同向、工作同步、思想同心、命運(yùn)同根”。為了從源頭治理腐敗，聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，班子成員帶頭廉潔自律，自覺(jué)用黨紀(jì)、政紀(jì)、條規(guī)規(guī)范從政行為。努力做到“五個(gè)一”

已成為傳統(tǒng)，（走一圈校園校風(fēng)校貌，查一查師生出勤，聽(tīng)一聽(tīng)家長(zhǎng)師生有什么反映，找一找有什么問(wèn)題，理一理當(dāng)天發(fā)生的各種情況，并計(jì)劃明天的計(jì)劃。）

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子一貫堅(jiān)持“立身要正，執(zhí)教要嚴(yán)，處事要公，待人要勤”的為人處世準(zhǔn)則。在學(xué)校各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施方面，每一建設(shè)工程都精打細(xì)算，嚴(yán)格控制造價(jià)和工價(jià)，使有限的資金發(fā)揮更多的作用。去年的暑假，教委投資十幾萬(wàn)修復(fù)學(xué)校的墻面，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)叫校長(zhǎng)聯(lián)系工程隊(duì)，考慮到社會(huì)上形形色色的腐敗的現(xiàn)象，校長(zhǎng)為了保持我們領(lǐng)導(dǎo)班子的純潔性，毅然拒絕，由上級(jí)指派，而他在暑假堅(jiān)持和黨員老師一起到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)工。這學(xué)期，“北京樂(lè)華殘疾人藝術(shù)團(tuán)”為了攪生意希望學(xué)校配合讓全校師生觀看，遞給校長(zhǎng)的一封信中竟有６００元的回扣費(fèi)，校長(zhǎng)立即上繳給支部，由支部出面進(jìn)行了謝絕，并向他們宣傳了黨的政策，帶頭的人向我們表示了歉意。

打鐵還須本身硬，正人必須先正己。櫟木小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子，從嚴(yán)要求自己，定準(zhǔn)了為人的準(zhǔn)星，為中層干部作出了表率，也贏得了廣大教職工的信任。全校已有２７名教師為了表達(dá)對(duì)黨組織的信任和忠誠(chéng)。向支部遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，占非黨人數(shù)的９３％。近幾年幾次教代會(huì)民主評(píng)議干部，學(xué)校中層以上的干部群眾的信任度較高。

近年來(lái)，在教委領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下還建立了一套比較嚴(yán)格的校務(wù)公開(kāi)制度，并進(jìn)行“陽(yáng)光操作”。在重大問(wèn)題的決策方面，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮支部和教代會(huì)的監(jiān)督和參與作用。學(xué)校的重要管理規(guī)定都經(jīng)行政會(huì)醞釀形成，提交教代會(huì)討論通過(guò)后組織實(shí)施。在職稱(chēng)評(píng)定、重要的人事安排上，堅(jiān)持提交集體討論決定后，才付諸實(shí)施。為政府分憂(yōu)，為人民群眾謀利益，減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，不多收一分錢(qián)，辦人民滿(mǎn)意的教育是實(shí)踐“三個(gè)代表”的具體體現(xiàn)。在收費(fèi)管理方面，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初都進(jìn)行認(rèn)真的研究，制訂方案，并指派專(zhuān)人負(fù)責(zé)、監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。學(xué)期初，學(xué)校向家長(zhǎng)承諾“一分錢(qián)也不多收”?！稒的拘W(xué)收費(fèi)公示》欄內(nèi)容具體明了，有普通教育收費(fèi)、代辦收費(fèi)、兒童軍校收費(fèi)，還附加了特困生的照顧政策。家長(zhǎng)們看了學(xué)校的收費(fèi)公示欄，都說(shuō)櫟木小學(xué)幾年如一日規(guī)范收費(fèi)，家長(zhǎng)滿(mǎn)意。從這張公示欄中家長(zhǎng)體會(huì)到政府減輕群眾負(fù)擔(dān)的實(shí)際行動(dòng)。因此，很多家長(zhǎng)都主動(dòng)一次性交清學(xué)生的費(fèi)用。學(xué)生的收費(fèi)卡及時(shí)發(fā)放給每一個(gè)家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)及時(shí)簽名。校門(mén)口還設(shè)立了家長(zhǎng)信箱、校長(zhǎng)熱線(xiàn)，讓社會(huì)監(jiān)督，請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督。目的是讓家長(zhǎng)明明白白交費(fèi)，讓學(xué)校請(qǐng)清白白辦學(xué)。

家訪中，好多家長(zhǎng)考慮到天氣炎熱，想用自己的錢(qián)給班級(jí)安裝空調(diào)和純凈水。遇到這樣的情況，我們的老師和領(lǐng)導(dǎo)總是耐心的進(jìn)行解釋“應(yīng)該做的事，我們會(huì)努力去做，積極給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。不該收的錢(qián)，我們一分也不要”。歷年春游教師從不揩學(xué)生的油即使剩余的只有幾角錢(qián)，我們也如數(shù)退給學(xué)生家長(zhǎng)，還請(qǐng)家長(zhǎng)簽名才有效。去年，我們發(fā)現(xiàn)畢業(yè)班為了印復(fù)習(xí)資料，經(jīng)家長(zhǎng)和學(xué)生同意，費(fèi)用準(zhǔn)備在學(xué)生中分?jǐn)偅瑢W(xué)校知道后及時(shí)進(jìn)行了阻止，并由學(xué)校承擔(dān)了一切費(fèi)用。大多數(shù)家長(zhǎng)看到學(xué)校為了人民的利益，考慮得這樣周到，都說(shuō)“學(xué)校只收這點(diǎn)費(fèi)，辦學(xué)還真有點(diǎn)難”。

現(xiàn)在學(xué)校形成了風(fēng)氣正、人心齊、安定團(tuán)結(jié)的大好局面，教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)上升，取得了良好的社會(huì)效益。學(xué)校先后被評(píng)為浙江省文明單位，最近又通過(guò)了市文明單位的驗(yàn)收。