第一篇：學(xué)校應(yīng)該如何做到資源節(jié)約型

學(xué)校應(yīng)該如何做到資源節(jié)約型，環(huán)境友好型

【課本摘要】

黨的十六屆五中全會從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和和諧社會的高度，提出了建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境好友型社會的奮斗目標。這是繼新世紀提出實施可持續(xù)發(fā)展的重大決策以來黨對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律認識的新飛躍，是統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展和促進可持續(xù)發(fā)展的重大舉措，是實現(xiàn)節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展的重要任務(wù)。

十七大報告進一步指出，堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本果策，關(guān)系人民群眾切身利益和中華民族生存發(fā)展。必須把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會放在工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置。在規(guī)劃2020年全面建設(shè)小康社會奮斗目標時，明確提出建設(shè)生態(tài)文明的要求，基本形成節(jié)約能源和保護生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消費模式。使循環(huán)經(jīng)濟形成大規(guī)模，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量明顯改善，生態(tài)文明觀念在全社會牢固樹立。這是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、實施可持續(xù)發(fā)展觀戰(zhàn)略的需要，也是實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標的需要。

（以上可以看出我國對構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的重視）

資源節(jié)約社會和環(huán)境友好型社會的定義

資源節(jié)約型社會，是指以能源資源高效率利用的方式進行生產(chǎn)、以節(jié)約大方式進行消費為根本特征的社會。要求在生產(chǎn)、流通、消費方式的轉(zhuǎn)變，在經(jīng)濟社會發(fā)展的各個方面，以節(jié)約使用能源資源和提高能源資源利用效率為核心，以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)地、資源綜合利用為重點，以盡可能小的資源消耗，獲得盡可能大的經(jīng)濟和社會效益，從而保障經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。

環(huán)境友好型社會，是人與自然和諧發(fā)展的社會，通過人與自然的和諧來促進人與人、人與社會的和諧。具體說，它是一種以人與自然的和諧相處為目標，以環(huán)境承載能力為基礎(chǔ)，以遵循自然規(guī)律為核心，以綠色科技為動力，堅持保護優(yōu)先、開發(fā)有序，合理進行功能去劃分，倡導(dǎo)環(huán)境文化和生態(tài)文明，追求經(jīng)濟、社會、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的社會的體系。

【社會的簡單現(xiàn)況】

我國是一個世界上人口最多的發(fā)展中國家，無論那種能源、資源，人均擁有量都非常低。比如，我國的耕地、草原、淡水、森林等資源總的數(shù)量都位居世界前列，但人均擁有量卻分別只有世界平均水平的2/

5、1/

3、1/

4、1/8。

【構(gòu)建資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會的重要性】

改革開放以來，我國經(jīng)濟社會發(fā)展取得了舉世矚目的成就，環(huán)境保護工作不斷得到加強，同時人民群眾對生產(chǎn)生活環(huán)境質(zhì)量的要求也不斷提高。但由于我國的經(jīng)濟增長基本建立在高消耗、高污染的傳統(tǒng)發(fā)展模式上，出現(xiàn)了比較嚴重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞，發(fā)達國家上百年工業(yè)化過程中分階段出現(xiàn)的環(huán)境問題在中國集中出現(xiàn)，環(huán)境與發(fā)展的矛盾日益突出。資源相對短缺、生態(tài)環(huán)境脆弱、環(huán)境容量不足，逐漸成為中國發(fā)展中的重大的問題。如果不改變傳統(tǒng)的經(jīng)濟增長方式，不把節(jié)約資源和保護環(huán)境放到更重要的位置，不加大保護環(huán)境的力度，不改變先污染后治理、邊治理邊保護的狀況，生產(chǎn)生活環(huán)境會越來越惡化，這不僅將直接影響全面建設(shè)小康社會宏偉目標的順利實現(xiàn)，而且關(guān)系中華民族生存和長遠發(fā)展的根本大計。因此，必須加快建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。

【學(xué)校做到資源節(jié)約型，環(huán)境友好型的重要性】

青少年是國家的未來，特別是廣大的大學(xué)生，懂得如何做到資源節(jié)約、環(huán)境友好，這將對社會的發(fā)展有一定的促進作用。建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會是黨中央、國務(wù)院在新形勢下做出的關(guān)系到我國經(jīng)濟社會發(fā)展和中華民族興衰，具有全局性和戰(zhàn)略性的重大決策，是切實堅持和貫徹落實以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是生態(tài)文明建設(shè)的重要部分。資源節(jié)約型學(xué)校建設(shè)不僅是節(jié)約型社會建設(shè)的主要組成部分，而且對學(xué)校自身的可持續(xù)發(fā)展、提高辦學(xué)效益，促進管理的科學(xué)化都有著十分重要的意義。（這個振東你自己可想一些哦）

【佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院出現(xiàn)的現(xiàn)象】

1．幾乎所有的餐廳都張貼了有關(guān)節(jié)約糧食的標語或公益廣告，但真正的節(jié)儉專題教育卻幾乎沒有。

2.手里拿著垃圾，看到垃圾桶，卻沒有近距離把垃圾扔到垃圾桶，而是“遠距離投射”，結(jié)果沒有把垃圾扔到垃圾桶里面，而扔到垃圾桶附近，最后還是沒有拾起垃圾，放到垃圾桶去，可能以為這個“遠距離投射”很有型哦，但是垃圾“滿天飛”不利于環(huán)境的美化。

3.派傳單的問題，很多人要了傳單，最后都是馬上隨手扔到，這樣浪費紙張。

4．貪方便，踏草地“走路”，還有隨地吐痰。

5.有些課室人去鏤空卻亮著燈，浪費電。電的浪費主要體現(xiàn)在學(xué)校辦公樓，具體表現(xiàn)為:氣溫不高時開空調(diào)，空調(diào)溫度過低，使用空調(diào)方式不當?shù)取?.水浪費:主要體現(xiàn)在寢室內(nèi)，一些學(xué)生在停水時不關(guān)水龍頭,導(dǎo)致來水后自來水白白流掉；一部分學(xué)生在用水過程中圖方便,不間斷使用自來水,也導(dǎo)致水的浪費；學(xué)校內(nèi)一些公共場合處的水龍頭損壞后得不到及時的修理,任憑自來水流失,也是浪費水的一個方面。

7.糧食浪費:此類浪費現(xiàn)象頗為嚴重,表現(xiàn)在食堂內(nèi)。有相當一部分學(xué)生不能吃完自己碗中的飯菜,于是成桶的剩飯剩菜便被倒掉,造成極大浪費。造成浪費的原因是一些學(xué)生盲目加飯加菜,一些學(xué)生挑食等。

（這是一些現(xiàn)象，振東自己可編加哦）

【學(xué)校構(gòu)建資源節(jié)約性、環(huán)境友好型的校園的做法】

1．資源節(jié)約教育成為學(xué)校教育的重要組成部分

加強節(jié)約資源的宣傳教育，強化師生員工的節(jié)約意識。要對廣大師生員工大力加強勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的教育，提高廣大師生員工的資源憂患意識，切實增強廣大師生員工的節(jié)約資源和發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的緊迫感、責任感。要采取各種有效措施，加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者、各級管理人員、教師、員工和廣大學(xué)生的節(jié)約意識，尤其是節(jié)水節(jié)電、節(jié)約糧食三和節(jié)約教學(xué)資源的意識。在宣傳中做好具體安排，要努力做到周密部署：認真組織，長期堅持，力求實效，營造良好的同心協(xié)力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的校園氛圍。

學(xué)校利用每年的城市節(jié)約用水宣傳周、節(jié)能宣傳周、世界水日等活動契機，借助校園網(wǎng)、校報、宣傳欄，電臺電視臺等新聞媒介的作用，大力宣講我國面臨的資源形勢，普及節(jié)約的基本知識和方法，表彰節(jié)約資源的先進單位、個人,批評浪費資源的現(xiàn)象，宣傳建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的重大意義。要大力加強對水、電、氣和教室、實驗室、學(xué)生食堂、宿舍等公共場所的使用和管理，挖掘各種資源的使用潛力，不斷提高資源的使用效率。

2．完善管理體系，強化科學(xué)管理

建議學(xué)校不斷建立健全資源相關(guān)管理辦法，依照學(xué)校的實際情況進一步明確資源管理體制、責任及各類資源使用管理辦法，明確責任。學(xué)校成立資源稽查組，負責辦學(xué)資源的稽查。學(xué)校行政部門要帶頭節(jié)約，帶頭抓好資源節(jié)約工作，起到引導(dǎo)節(jié)約校園資源的示范作用。

學(xué)校不僅應(yīng)注重教書育人，而且要樹立管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的意識。要把節(jié)約的觀念注入到廣大師生員工的思想中去。教師不但要傳授專業(yè)知識，還應(yīng)當有意識地加強對學(xué)生節(jié)約資源保護環(huán)境的意識進行引導(dǎo)，使其認識到節(jié)儉的重要性。樹立選擇節(jié)儉，不僅是選擇了一種科學(xué)生活方式，追求一種高尚的精神品質(zhì)，更是確立了一條走向健康的發(fā)展道路的觀念。

3．積極推進技術(shù)進步，提高資源利用率。建設(shè)節(jié)約型學(xué)校要以提高資源利用效率為核心，以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)地等資源綜合利用為重點，大力加強資源的循環(huán)利用。要十分重視節(jié)能節(jié)約資源新技術(shù)的運用，要充分利用校內(nèi)校外兩種技術(shù)資源；推廣節(jié)水設(shè)備和器具，加快供水管網(wǎng)改造，降低管網(wǎng)漏失率，在有條件的學(xué)校加快公共建筑、生活小區(qū)、住宅節(jié)水和中水回用設(shè)施建設(shè)；積極推廣綠色照明和智能控制；加強土地節(jié)約和集約利用，以科學(xué)手段高效利用土地，實施多功能復(fù)合用地，進行多種形式的開發(fā)利用。加強對水、電、氣和教室、實驗室、食堂等場所的使用和管理，提高污水利用率，開建雨水截攔設(shè)施；在校園綠地中，應(yīng)選既能改善環(huán)境又耗水少的植物，澆灌時應(yīng)采用科學(xué)方式，逐步采用微噴設(shè)備進行；加強學(xué)生宿舍用電計量管理，采取有效措施杜絕教室、實驗室等公共區(qū)域的長明燈現(xiàn)象。

【具體做法】

學(xué)校可通過多種方式開展對學(xué)生的節(jié)約教育，加強資源節(jié)約的宣傳教育，開展形式多樣的節(jié)約活動，提高全校同學(xué)的節(jié)約意識，努力使節(jié)約資源成為全體同學(xué)的自覺行動。比如普及《環(huán)境資源保護法》及其它相關(guān)法律法規(guī)；通過座談討論、倡議書等形式，強化廣大學(xué)生的節(jié)能意識，糾正一些浪費行為和習(xí)慣。節(jié)約資源變成我們的自覺行動，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從身邊做起，勤儉辦事，厲行節(jié)約，養(yǎng)成自覺節(jié)約一度電、一杯水、一張紙、一滴油、一分電話費的良好習(xí)慣，在全校形成“節(jié)約為榮、浪費為恥”的良好氛圍。

（1）開展警示教育。類似于校園內(nèi)請勿踐踏草坪一類的提示牌，學(xué)?？梢酝ㄟ^在校園內(nèi)張貼一些節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)紙的小標示，使學(xué)生從小便培育和養(yǎng)成節(jié)約的意識。通過這種潛移默化的教育，把節(jié)約意識融入到學(xué)生的生活中，形成一種時尚和校園文化，成為他們將來的行為準則，這對資源節(jié)約型社會的推進將起很大作用。

（2）實施專題教育。在學(xué)校內(nèi)可以通過建立社團、開展知識講座、舉辦“兩型社會”知識競賽，表演文藝節(jié)目等形式，宣傳資源節(jié)約。

（3）倡導(dǎo)制度化管理。同學(xué)之間互相監(jiān)督，配合學(xué)校的獎懲措施，將節(jié)約列入日常班級考評范圍內(nèi)，進行值周檢查。

（4）養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。資源節(jié)約不是一句空喊的口號，它需要每個學(xué)生從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起。節(jié)約應(yīng)該成為一種習(xí)慣、一種時尚文化，就如刷牙梳頭一般平常，如吃飯睡覺一般自然。節(jié)約的關(guān)鍵不在于你節(jié)約了多少，而在于你是否有明確的節(jié)約意識，是否在平時點滴中付出行動，是否已有良好的節(jié)約習(xí)慣。倡導(dǎo)雙面用紙，攜帶固定的草稿本，用活頁紙代替?zhèn)鹘y(tǒng)筆記本、作業(yè)本。愛惜書本，使用舊教材。養(yǎng)成合理、健康的飲食習(xí)慣，愛護樹草，有序停放自行車。

第二篇：我們應(yīng)該如何建設(shè)資源節(jié)約型校園

我們應(yīng)該如何建設(shè)資源節(jié)約型校園

我們生活在濟南這個國際化大都市中，在這個享有”泉城”美稱的繁華的城市里，我們所能為它做的就是節(jié)約它，讓它永遠是濟南人生活的美好環(huán)境，讓我們的節(jié)約使?jié)咸旄@，水更清，地更綠。

首先，我們要提高節(jié)能意識養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。在生活中不大手大腳浪費能源，要建設(shè)節(jié)約型社會，因為這是推動經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。只有全民總動員，每個人都心存節(jié)約意識，自覺把節(jié)能貫徹到生活、生產(chǎn)的每個環(huán)節(jié)，建設(shè)節(jié)約型社會的目標才不會落空。越來越嚴峻的形勢提醒我們，能源供給是未來中國必須面對的復(fù)雜難題之一，所以我們就更要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。其實，提倡上海厲行節(jié)約，更深刻的意義還在于調(diào)動每個公民的節(jié)能意識，養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。我們無法想象，一個在自己家里都大手大腳浪費的人，會愛惜、節(jié)約公家財產(chǎn)；一個平日里沒有節(jié)約意識的科研人員，能夠發(fā)明出節(jié)能產(chǎn)品；一個沒有能源危機意識的政府或企業(yè)負責人，能夠做出可持續(xù)發(fā)展的決策。相反，如果人人都有節(jié)約意識，每個公民在各自的角色上能做的事情還有很多，可以把節(jié)約進行到生產(chǎn)、生活中的每個環(huán)節(jié)。把節(jié)約資源變成每個人、全社會的自覺行動，形成“人人愛節(jié)約，個個懂節(jié)能”的社會風尚，建設(shè)資源節(jié)約型社會。

然后，我們要讓節(jié)約成為一種生活態(tài)度。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，可是一段時間以來，節(jié)約不再被認為是美德，卻被當成小氣、摳門的同義詞，其實不然，參與節(jié)約型社會的建設(shè)，很多情況下，是通過培養(yǎng)良好的現(xiàn)代生活習(xí)慣實現(xiàn)的。馬克思說過：“節(jié)約無異于增產(chǎn)。提出建設(shè)節(jié)約型社會，也正是基于對中國國情和家底的清醒認識。無論從人均資源量或政府、企業(yè)、家庭的財政情況來看，我們手頭其實都很緊。在我們這樣一個并不富裕的國家，能否在節(jié)約的問題上進入到人生更高的境界，事關(guān)社會和諧乃至中國社會的未來。聚沙成塔，集腋成裘，只有當節(jié)約成為一種生活態(tài)度，成為一種生活方式，成為內(nèi)心需要的時候，我們才離真正的節(jié)約型社會不遠了。”

讓節(jié)能意識深入人心也是很重要的。我們從小就要養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。像節(jié)約用電，我們首先要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，不論是學(xué)校的還是家里的電燈，不用就要隨手關(guān)掉。對于節(jié)約用水，人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行，人類要生存就離不掉水，可見節(jié)約用水是何等的重要，我們是國家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣，不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水，我們要以實際行動做一個節(jié)約用水的好學(xué)生。節(jié)約糧食也同樣重要，上海人不愁吃穿，但許多西部城市的人飽受挨餓，所以節(jié)約糧食，對我們的國家更有特別重大的意義。我們每個同學(xué)都要從現(xiàn)在做起，要拿出實際行動，為黨為國家分憂，把愛惜糧食、節(jié)約糧食的活動扎扎實實地開展下去。

節(jié)約濟南我們要做的就是節(jié)約每一個生活的小細節(jié)，要知道勤儉節(jié)約精神是放之四海而皆準的真理，是作為一個濟南的 小公民應(yīng)該為祖國效力的地方，我們現(xiàn)在談學(xué)習(xí)，說理想，可是如果有一天我們連最基本的水資源都浪費盡了，我們還怎樣生活呢？更不要說學(xué)習(xí)和理想了，不要讓世界上的最后一滴水成為我們?nèi)祟惖难蹨I！

推而廣之，我們要時刻以勤儉節(jié)約來嚴格要求自己，不能再犯互相攀比，大手大腳，不珍惜環(huán)境，浪費資源等不良行為了。

愛惜金錢，節(jié)約資源，為了上海不再浪費揮霍我們身邊的一水一田！

第三篇：資源節(jié)約型

資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)

摘要:我國的基本國情決定了要進行資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的建設(shè)，資源、環(huán)境是當今社會的主題，利用提釩尾渣制取太陽能集熱材料就是緊緊圍繞這一主題而進行的。提釩尾渣制取太陽能集熱材料充分利用了現(xiàn)有的廢棄資源，變廢為寶，提高了資源利用率；同時也是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟更好方式。這種新能源材料具有生產(chǎn)成本低，光熱轉(zhuǎn)化性能良好，理化性能優(yōu)良等特點。新能源材料的開發(fā)和利用是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的有效途徑，是深入發(fā)展科學(xué)發(fā)展觀的有力體現(xiàn)，是全面建設(shè)小康社會的必然選擇。

關(guān)鍵詞: 資源，環(huán)境，提釩尾渣，太陽能，新能源材料，科學(xué)發(fā)展觀

1、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的意義

在我國經(jīng)濟社會發(fā)展進入新的歷史階段，中央明確提出建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，就是要在社會生產(chǎn)、建設(shè)、流通、消費的各個領(lǐng)域，在經(jīng)濟和社會發(fā)展的各個方面，切實保護和合理利用各種資源，提高資源利用效率，以盡可能少的資源消耗獲得最大的經(jīng)濟效益和社會效益，這是關(guān)系到我國經(jīng)濟社會發(fā)展和中華民族興衰，是具有全局性和戰(zhàn)略性的重大決策，意義重大。

1.1、加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的必然要求

科學(xué)發(fā)展觀是我們黨對我國現(xiàn)代化建設(shè)指導(dǎo)思想的重大發(fā)展。貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的一個重要方面，就是要處理好經(jīng)濟建設(shè)、人口增長、資源利用、環(huán)境保護的關(guān)系。在節(jié)約資源、保護環(huán)境的前提下實現(xiàn)經(jīng)濟較快發(fā)展，促進人與自然和諧相處，提高人民生活水平和生活質(zhì)量。在發(fā)展經(jīng)濟的同時，加強環(huán)境保護和治理，讓人民群眾喝上干凈的水、呼吸清潔的空氣、吃上放心的食物，在良好的環(huán)境中生產(chǎn)和生活，因此，必須加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。

1.2、加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，是由我國基本國情決定的

人口眾多、資源相對不足、環(huán)境承載能力較弱，是中國的基本國情。今后一個時期，人口還要增長，人均資源占有量少的矛盾將更加突出。能源短缺是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的“軟肋”，淡水和耕地緊缺是中華民族的心腹之患。目前，我國的生態(tài)環(huán)境問題相當突出。從總體上看，生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)出由結(jié)構(gòu)性破壞向功能性紊亂演變的發(fā)展態(tài)勢，局部地區(qū)生態(tài)退化的現(xiàn)象有所緩和，但生態(tài)退化的實質(zhì)沒有改變，趨勢還在加劇，生態(tài)系統(tǒng)更不穩(wěn)定，生態(tài)服務(wù)功能持續(xù)下降，生態(tài)災(zāi)害在加重。這種基本國情，決定了我國必須走建設(shè)資源節(jié)約型社會的路子。

2、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會根本途徑之一是開發(fā)和研究新能源材料，充分利用太陽能

能源、信息、材料被認為是21世紀國民經(jīng)濟的三大支柱，其中材料是各行各業(yè)的基礎(chǔ)，可以說，沒有先進的材料，就沒有先進的工藝、農(nóng)業(yè)和科學(xué)技術(shù)。面對資源短缺，環(huán)境污染，開發(fā)和利用新能源材料已迫在眉睫。

2.1、目前解決能源和環(huán)境問題的最好方法是利用提釩尾渣開發(fā)太陽能集熱材料

太陽能是一種安全、清潔和取之不盡的能源，它既環(huán)保又能帶來很好的經(jīng)濟效益。如何利用好太陽能，關(guān)鍵在于是否能開發(fā)出更多更好的太陽能集熱材料料。利用提釩尾渣開發(fā)太陽能集熱材料就是現(xiàn)行的一種行之有效的技術(shù)，以提釩尾渣和普通陶瓷原料各50％左右，以普通陶瓷生產(chǎn)工藝和設(shè)備1100攝氏度燒成，可以生產(chǎn)整體黑色的瓷質(zhì)制品，稱做釩鈦黑瓷。釩鈦黑瓷材料是一種高效的太陽能材料，是利用提釩尾渣制做而成。

2.1.1、資源節(jié)約型就是充分利用現(xiàn)有資源，變廢為寶，我國提釩尾渣產(chǎn)出量很大：上世紀80年代我國提釩尾渣年產(chǎn)出量10萬噸，目前年產(chǎn)出量

為30萬噸左右，其中攀鋼年產(chǎn)14萬噸左右，承鋼年產(chǎn)5萬噸左右，產(chǎn)出量還在擴大，承鋼計劃在1～2年內(nèi)達到10萬噸，有的工廠采用進口釩渣提釩，目前已知的提釩尾渣均可制造釩鈦黑瓷制品。我國現(xiàn)在還不能充分利用提釩尾渣，攀鋼、承鋼、馬鋼在冶煉鋼鐵過程中年產(chǎn)釩渣30余萬噸，主要是用來堆存、填坑、筑路、用作水泥調(diào)鐵劑，經(jīng)長期的試驗表明，這些材料還有更好的利用價值，利用現(xiàn)有提釩尾渣做黑瓷材料的技術(shù),能更好的開發(fā)出更有價值的能源材料。用提釩尾渣制作新能源材料這一舉措不但積極地響應(yīng)了國家所提出的建設(shè)資源節(jié)約型社會而且也是大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的有力措施。

2.1.2、利用好現(xiàn)有資源，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟

大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是落實科學(xué)發(fā)展觀的生動體現(xiàn)，要建設(shè)節(jié)約型經(jīng)濟就要積極發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。傳統(tǒng)經(jīng)濟的生產(chǎn)模式是“資源—產(chǎn)品—廢物”，經(jīng)濟發(fā)展速度越快，付出的資源環(huán)境代價就越大，最終將喪失發(fā)展的基礎(chǔ)和后勁。循環(huán)經(jīng)濟的生產(chǎn)模式是“資源—產(chǎn)品—再生資源”，以最小的資源和環(huán)境成本，取得最大的經(jīng)濟社會效益，是經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的有機結(jié)合。提釩尾渣制取太陽能集熱材料就很好的遵循了“資源—產(chǎn)品—再生資源”的生產(chǎn)模式。

2.2、提釩尾渣制取新能源材料

提釩尾渣做成的新能源材料對太陽能的利用率極，高生產(chǎn)成本低，很好地解決了我國資源短缺的問題，資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)需要我們開發(fā)更多的能源材料，節(jié)能減排，充分利用可再生資源，拒絕走先污染后治理的路子，我們不要用犧牲環(huán)境來換取經(jīng)濟的增長，我們要積極響應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的主要思想，走可持續(xù)發(fā)展道路。黑瓷材料的各種特點能很好的適應(yīng)當前社會的發(fā)展需求：

2.2.1、生產(chǎn)成本低

釩鈦黑瓷的生產(chǎn)成本與普通建筑陶瓷或普通耐火材料相接近，根據(jù)制品形狀的復(fù)雜程度，大規(guī)模專業(yè)化生產(chǎn)成本可達到800～2000元／噸制品，此成本已低于通常光熱轉(zhuǎn)換元件的基體材料或結(jié)構(gòu)材料，若制成中空制品，以40kg／m 計，成本可能為50～80元／m2。

2.2.2、轉(zhuǎn)化性能良好

釩鈦黑瓷制造的中空板串并聯(lián)用作太陽能集熱板所制造的循環(huán)式太陽能熱水器具有較高的集熱效率，雖然釩鈦黑瓷有較高的紅外輻射率使集熱板表面向外輻射紅外線，但同時也向水道內(nèi)的水輻射紅外射線，水是典型的紅外敏感物質(zhì)，從而使水更快的升溫，這是釩鈦黑瓷與涂層太陽能吸收材料不同之處。試驗表明：濟南晴朗夏天下午1：30～4：00水溫可達100攝氏度，即每平方米可提供10kg開水。由于釩鈦黑瓷具有很低的生產(chǎn)成本、優(yōu)良的理化性能、良好的光熱轉(zhuǎn)換性能，釩鈦黑瓷制品具有多種用途，它是制造太陽能房頂最好的材料之一。

2.2.3、理化性能優(yōu)良

作為光熱轉(zhuǎn)換元件的基體材料和結(jié)構(gòu)材料，釩鈦黑瓷具有一般瓷器的通

性，通常建筑瓷質(zhì)材料抗折強度為37～45MPa，釩鈦黑瓷可達到60～100MPa，上海宏基特種陶瓷公司生產(chǎn)的釩鈦黑瓷裝飾板達60～90MPa，此公司目前年產(chǎn)量為40萬平方米。因此釩鈦黑瓷沒有必要作為光熱轉(zhuǎn)換涂層材料，釩鈦黑瓷本身就是釩鈦黑瓷大尺寸光熱轉(zhuǎn)換元件的基體材料、結(jié)構(gòu)材料、光熱轉(zhuǎn)換材料，從而大大簡化元件結(jié)構(gòu)、降低成本、擴大了應(yīng)用范圍。

2.2.4、環(huán)保又能帶來巨大的經(jīng)濟效益

目前我國年產(chǎn)提釩尾渣約30萬噸，以加入量50％計，可制造釩鈦黑瓷制品約60萬噸，中空板總厚度為20～40mm，壁厚2～6mm，每平方米重量20～50kg，年產(chǎn)釩鈦黑瓷中空板1200～3000萬平方米，中空板估計生產(chǎn)成本50～80元／平方米，以60元／平方米計，總成本為6～12億元，中空板的下游行業(yè)是建筑業(yè)、太陽能工業(yè)、商業(yè)和服務(wù)業(yè)，產(chǎn)值與成本、稅收、產(chǎn)品實際價值、競爭強度等因素有關(guān)，具有眾多變數(shù)，其總產(chǎn)值可能為50～150億元，并隨尾渣產(chǎn)出量擴大而擴大。

結(jié)論：資源、環(huán)境是當今社會的主題詞

建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會是當今世界的主題，也是人類共同的目標。黑瓷材料的充分應(yīng)用是解決資源和環(huán)境問題行之有效的途徑，更是對科學(xué)發(fā)展觀的有力體現(xiàn)。除了充分利用太陽能和提高資源利用率，還有許多實現(xiàn)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的方法。作為當代大學(xué)生，我們要緊緊圍繞這一主題大力發(fā)揮自己的聰明才智，開發(fā)更多的新能源材料。提釩尾渣制取太陽能集熱材料對全面建設(shè)小康社會更是一種很好的促進。充分利用好可再生能源是人類社會共同的愿望，也是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的重要途徑。參考文獻：

【1】《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系》2010年修訂版高等教育出版社

【2】《釩鈦材料》

【3】 楊紹利冶金工業(yè)出版社 2007

第四篇：學(xué)校管理應(yīng)該做到“五講”

學(xué)校管理應(yīng)該做到“五講”

泗洪縣育才實驗學(xué)校 王海云

一所學(xué)校的好壞，取決于校長管理水平的高低。而校長管理水平的高低往往取決于校長的管理理念、管理策略和管理手段。當然，管理理念不是貼標簽，管理策略不是玩理論，管理手段也不是耍心眼，在實際管理過程中，筆者把它們內(nèi)化、細化為“五講”。下面結(jié)合實際，談?wù)勎业囊恍┳龇ê拖敕ǎ?/p>

一、講正氣

學(xué)校是一方凈土，應(yīng)該是，也必須是。很難想像，一個國家，一個社會，如果連學(xué)校都被玷污了，還有哪里是圣潔的。因此，學(xué)校管理的第一要義就是要講正氣?！疤斓赜姓龤?，雜然賦流形?！逼洹傲餍巍睘椋?/p>

1.言正。自古以來，教育講究微言大義，最忌胡言亂語。我們的要求是四個字：“謹言、正言”，不論是班級的管理者教師還是學(xué)校的管理者校長及其他教干，都要養(yǎng)成“三思而后言”的習(xí)慣，話不可以亂講，講了就要負責任，對學(xué)生負責，對學(xué)校負責，對社會負責。對于小學(xué)生來說，教師的話就是“圣旨”，對于教師來說，校長的話就是“指示”。因此，管理者一定要做到“謹言、正言”。言必信，信必果。有的管理者，不分場合，信口雌黃，或發(fā)牢騷，或打小報告，或抵毀、討好別人，結(jié)果威信盡失，顏面無存。群眾的眼睛是雪亮的。

2.行正。與“謹言、正言”對應(yīng)的行為規(guī)范是“慎行、正行”，即古人說得“三思而后行”。管理者的一舉一動，無不對下屬起著潛移默化的作用，管理者行得正、做得正，話說才有份量，管理才有成效。有的管理者，說話慷慨激昂、義正詞嚴，可行為卻大相徑庭，說一套做一套，這樣的管理者是很難讓人信服的。以招聘教師為例，你如果接受人家的宴請，收受人家的錢物，就很難堅持“擇優(yōu)錄取”的原則，在今后的管理中，說話的底氣就不足了，更重要的是，教師素質(zhì)低了，將嚴重制約學(xué)校的發(fā)展。在教師晉級、提拔過程中，尤其要做到“慎行、正行”：堅持公開、公正、公平的原則，能者上，庸者下，對于“能者”，還要考察其“德行”?！靶姓辈还馐轻槍π袨槎裕匾氖瞧潆[含的道德意義。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行?！闭\如斯言。

二、講制度

是不是正氣樹立起來了，學(xué)校就能長足發(fā)展了呢？是，但不全是。樹立正氣是學(xué)校發(fā)展的前提，學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)，有賴于制度來約束。因為，就某種意義上講，人都是有惰性的，惰性即人性。所以，古人說“沒有規(guī)矩不成方圓”，這里的“規(guī)矩”即我們所說的“規(guī)章制度”。實施制度管理要注意以下幾點：

1.要強化制度的合法性。學(xué)校的規(guī)章制度要在國家規(guī)定的法律法規(guī)的框架之下制訂，不能我行我素，我的地頭我做主，甚至游離于法律法規(guī)之外。比如有的學(xué)校規(guī)定教師遲到罰站、叫家長之類，就屬此列。

2.要保證制度的合理性。制訂制度，要考慮學(xué)校的實際校情和地域特點，要考慮教師的可接受性，要適應(yīng)教師的“最近發(fā)展區(qū)”。因此，制度的制定必須源于民意，充分發(fā)揚民主，學(xué)校重大方案制度的出臺，事先要廣泛征求教師的意見和建議，經(jīng)過反復(fù)修改，由全體教師審議通過后方可實施。合理的制度是學(xué)校實施和諧管理、提高管理能力的前提，也是學(xué)校管理者提高執(zhí)行力的基礎(chǔ)。

3.要嚴肅制度的執(zhí)行力。美國ABB公司董事長巴尼維克曾說過：“一位經(jīng)理人的成功，5%在戰(zhàn)略，95%在執(zhí)行”。雖然他講的是企業(yè)管理和企業(yè)發(fā)展中的執(zhí)行力，但對于學(xué)校管理來說，執(zhí)行力同樣顯得舉足輕重。在學(xué)校管理過程中，一旦制訂出合法、合理的制度，如何執(zhí)行、執(zhí)行得是否完全、徹底，就顯得至關(guān)重要。有制度不執(zhí)行或執(zhí)行有偏差，再好的決策都不可能實施，再好的目標都不可能達成。

三、講人本

有了浩然昂揚的正氣，有了合法合理的制度，另一個制約學(xué)校發(fā)展的重要因素就是人才了。要想使學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵是要打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。因此，學(xué)校管理的核心是“講人本”，即“以人為本”。講人本不能放在嘴上，要落實在行動上。

1.以師德建設(shè)引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展

⑴建立新教師成長機制。把新教師分成不同的類型，為他們請相應(yīng)的師傅，并對他們提出“三步走”的成長目標。第一步，入門：新教師從工作第一學(xué)期起，每節(jié)課先聽師傅上，后自己上，師傅每周至少要聽徒弟三節(jié)課，并給予中肯的意見和建議。此外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也定期深入課堂，聽課指導(dǎo)。第二步，上臺階：第二學(xué)期，可分批讓年輕教師上研究課和匯報課，通過聽課、評課，促進新教師快速發(fā)展。第三步：成新秀：給新教師搭建舞臺，從第五學(xué)期開始，有計劃地安排他們參加學(xué)校、縣、市級優(yōu)課評選及公開教學(xué)，使之逐步成長為教壇新秀。本機制的關(guān)鍵是：一個都不能少，即讓每一個新教師都成長、成才。

⑵全程式全方位取經(jīng)。建校六年來，不論經(jīng)費多么緊張，我們每學(xué)年都派四、五批次的教師外出學(xué)習(xí)，參加省、市、縣的教研活動。另外，分批委派教干和骨干教師到蘇南名校從周一到周五全程式、全方位學(xué)習(xí)，回來后把自己的學(xué)習(xí)體會與大家分享。不知不覺間，“做好老師”、“打造屬于育才自己的品牌”成了每個育才人的理想與信念。

⑶加強團隊合作。團隊合作，是我校的一貫作風。教師上的每一節(jié)課都是本年級同學(xué)科教師集體智慧的結(jié)晶，集體備課的時間為每天下午學(xué)生放學(xué)后的一小時，語文安排在周一、周二，數(shù)學(xué)在周三、周四，其它學(xué)科在周五。集體備課的內(nèi)容包括教學(xué)目標、重難點、教學(xué)方法及過程設(shè)計，連課件和訓(xùn)練題都是精心研制出來的。大家集思廣益，資源共享，實際教學(xué)中，每個人再根據(jù)自身素質(zhì)及學(xué)情不同，適當調(diào)整，個性表達。

⑷定期開設(shè)教育論壇。每兩周舉行一次教育論壇，分語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合四個大組，利用一個晚自習(xí)時間。每期論壇提前半個月準備，主講人做中心發(fā)言，其他人各抒己見，并做好記錄，這些都列入教師量化考核中。

⑸開設(shè)教師成長博客。在我們學(xué)校，每個教師都有自己的“成長博客”，每個班級都有自己的“教育博客”，學(xué)校有“育才之家”博客。這些博客鏈接在一起，形成“博客群組”，教師、學(xué)生、家長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用這個平臺，充分交流和發(fā)表自己的觀點，溝通了思想，加深了了解，增進了友誼，促進了師生和諧、全面發(fā)展，同時也打造了一支“學(xué)習(xí)型”教師隊伍。憑借這個平臺，09年全校教師共撰寫博客文章三千余篇，正式發(fā)表兩百余篇。2.以人文關(guān)懷滋潤教師的教育生活

教師不是教育的機器，他們的發(fā)展同樣需要精神關(guān)懷、撫慰和鼓勵。

⑴祝福與感謝。教師生日時，除了學(xué)校給大家送蛋糕和鮮花外，作為校長，我親自給大家拍照，在照片右下角寫上某某生日留影，同時在我的博客上給老師們寫一篇生日祝詞，細數(shù)平時工作中老師們身上閃光的點點滴滴。春節(jié)時，給每個老師發(fā)短信，寫上的不僅是祝福，還有自己想對每個人說的心里話，有的表示歉意，有的表示感謝，有的則是鼓勵和期望。

⑵鼓勵和溝通。人的累有兩種：心累、身累。身體的累不可怕，好好睡一覺，醒來就可以解除疲乏，可怕的是心累。有人統(tǒng)計過，人與人之間的矛盾大約百分之九十以上都是因為誤會產(chǎn)生的。我們學(xué)校有一個習(xí)慣，老師們每學(xué)期給我寫一封信，寫建議，寫困惑，寫委屈，我會用不同的方式回復(fù)，或?qū)懶?，或電話，或當面交流。有了問題，及時溝通，誤會消除，關(guān)系自然和諧。育才的老師，工作是累的，但累并快樂著。

⑶娛樂與健康。近幾年，關(guān)于教師身心健康的話題，引起了廣泛的關(guān)注，當代教育的發(fā)展給學(xué)校和教師帶來了越來越大的競爭壓力，職業(yè)倦怠的心理比較普遍，這不僅影響教師的健康，而且影響學(xué)校的發(fā)展。為此，我們把關(guān)愛教師的身心健康作為一項重要工作來抓，學(xué)校積極開展健康活動，堅持每年為教職工體檢一次，鼓勵教職工參加體育鍛煉。同時，在緊張的工作中，我們注意把各種會議和節(jié)日，當成一個個精神加油的驛站，努力創(chuàng)造一種奮發(fā)向上的氛圍，讓大家感受到我們的工作平凡但不平庸，勞累但不勞苦。

四、講文化

凡是有品味的學(xué)校，必有其濃厚的文化內(nèi)涵。校園整潔雅致、賞心悅目、品味卓越，師生精神飽滿、團結(jié)奮進、和諧發(fā)展，這是文化育人的具體體現(xiàn)。因此，打造卓越的校園文化，是學(xué)校管理高層次的追求。

1.打造物質(zhì)文化，營建師生學(xué)習(xí)的快意所。學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)，包括學(xué)校建筑文化的建設(shè)、學(xué)校綠化與美化、學(xué)校內(nèi)部的陳設(shè)與布置以及學(xué)校傳播設(shè)施等。近代教育理論體系奠基人夸美紐斯在他的名作《大教學(xué)論》中要求“學(xué)校本身應(yīng)當是一個快意的場所”。我們用行動踐行了這種理念：走進育才校園，玉橋溪水淌，竹林小鳥唱，塑膠跑道綠茵場，四季桂花十里香。綠色的運動場上閃動著師生矯健的身影，粉藍的教學(xué)樓里傳出孩子們的朗朗書聲?；▓@曲徑通幽，師生們在親切暢談；松下石凳上，師生們在平等討論。濃郁的綠色生命氣息，是育才人活力的彰顯；浪漫的蔚藍情調(diào)，是育才人智慧的飛翔。這美麗的現(xiàn)代化校園，這充滿生機、與時俱進創(chuàng)新環(huán)境，人與物渾然天成，和諧的物質(zhì)文化，讓教育成為永恒。

2.打造精神文化，營建師生成長的伊甸園。精神文化包括學(xué)校的歷史傳統(tǒng)、價值觀念和辦學(xué)理念指導(dǎo)下形成的目標追求、群體意識、道德規(guī)范、辦學(xué)風格等，是一所學(xué)校本質(zhì)的個性的精神風貌的集中反映。營造一個健康向上、積極主動的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，使之成為師生成長的伊甸園，是學(xué)校管理的追求理想。在這方面，我們做了有益的嘗試：在策劃環(huán)境布置時，處處彰顯“大閱讀”特色，如學(xué)校正門前是占地近100畝的大型“讀書廣場”，可容納上千人讀書；走進校門，迎面而來的是“今天你讀了多少書”的溫馨問候；走廊里的“名家導(dǎo)看臺”，使學(xué)生領(lǐng)略到文學(xué)大師的風采，“經(jīng)典賞析”，把中外名著分批介紹給學(xué)生；“好書漂流角” 通過傳閱書籍，傳播知識，增進感情，傳遞愛心；“墨趣齋”則是學(xué)生課余潑毫揮筆的好地方，興之所致，或作文，或繪畫，或?qū)懽郑髌冯m顯稚嫩，但渾然天成，雖欠火候，但創(chuàng)意連連；“星光聊吧”內(nèi)，度身定制的桌椅，配以四壁裝裱好的學(xué)生書畫作品，置身其中，“聊”趣昂然??師生浸潤在這樣的文化氛圍之中，久而久之，身心受到感染和熏陶，從而豐富自己的人文知識，積淀自己的文化底蘊，為終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

五、講績效

2009年1月1日起，我國優(yōu)先在義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資，確保教師平均工資水平不低于當?shù)毓珓?wù)員平均工資水平。這是繼義務(wù)教育全部免除學(xué)雜費之后，國家作出的保障義務(wù)教育發(fā)展的又一項重要舉措。我們的做法為：

1.建立績效管理組織。成立以校長為組長的績效管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責制定本?？冃Ч芾淼南嚓P(guān)計劃、細則和條例。領(lǐng)導(dǎo)小組由校級領(lǐng)導(dǎo)班子成員、工會主席、學(xué)校各部門負責人、教職工代表等人員組成。

2.健全績效管理體系?？冃Ч芾硎菍W(xué)校管理一貫的價值追求，目前，很多學(xué)校缺乏完整的績效管理體系，只注重教師業(yè)績和能力的總結(jié)與評定，對教師考核工作尚未上升到有效推動教師和學(xué)校業(yè)績共同提升與發(fā)展的績效管理階段。鑒于此，根據(jù)省、市、縣下發(fā)的績效工資相關(guān)文件，我們完善了績效計劃、績效考核、績效分析、績效溝通、績效改進等環(huán)節(jié)，在績效考核的價值取向上，不光注重激勵、鑒定、選拔和管理功能，還注重 績效改進、指導(dǎo)和發(fā)展功能，以期起到引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的作用。

3.嚴格績效考核程序?？冃Э己耸强冃Ч芾淼闹匾獌?nèi)容，實施績效考核的一般程序為：被考核人進行自評（述職）－民主評議－學(xué)?？己诵〗M進行考核－確定考核等次－校內(nèi)公示－反饋溝通－報縣教育局備案。考核結(jié)果作為教師績效工資分配的主要依據(jù)，同時作為崗位聘用、職務(wù)晉升、評優(yōu)評先、培養(yǎng)培訓(xùn)和表彰獎勵等方面的重要依據(jù)。

綜上，學(xué)校管理的第一要義是弘揚正氣；學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)，有賴于制度來約束；要想使學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵是要以人為本，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍；欲使學(xué)校更上層樓、富有品味，就必需打造卓越的校園文化；而講求績效則是學(xué)校管理一貫的價值追求，也是國家作出的保障義務(wù)教育發(fā)展的一項重要舉措。

作者簡介：王海云，中學(xué)高級教師、江蘇省特級教師、江蘇省勞動模范、泗洪縣育才實驗學(xué)校黨支部書記兼小學(xué)部校長

通聯(lián)：泗洪縣育才實驗學(xué)校 郵編：223900 郵箱：hyw6221919＠163.com 手機：*** ***

第五篇：從資源節(jié)約型

鹽城師范學(xué)院2011—2012學(xué)年第二學(xué)期 《馬克思主義基本原理概論》期末考查（論文）

學(xué)院 音樂 班級 111 姓名梅秋雨學(xué)號11141127等第從資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會看科學(xué)發(fā)展觀

一、什么是資源節(jié)約型社會，如何建設(shè)

二、什么是環(huán)境友好型社會，如何建設(shè)

三、如何正確看待科學(xué)發(fā)展觀

四．從資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會看科學(xué)發(fā)展觀

從資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會看科學(xué)發(fā)展觀

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，資源被更大限度地利用，環(huán)境的保護也越來越被重視。貫徹科學(xué)發(fā)展觀，需要實施行動。如何平衡資源，環(huán)境，與發(fā)展？這個問題的解決迫在眉睫。每個人由于站在不同的層次，身處不同的環(huán)境，對于科學(xué)發(fā)展的看法大都不同，但是作為一名大學(xué)生，我們要學(xué)會從資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會可學(xué)的看科學(xué)發(fā)展觀。

一、什么是資源節(jié)約型社會，如何建設(shè)。

在中國經(jīng)濟社會發(fā)展進入新的歷史階段，中共中央明確提出了建設(shè)節(jié)約型社會，就是要在社會生產(chǎn)、建設(shè)、流通、消費的各個領(lǐng)域，在經(jīng)濟和社會發(fā)展的各個方面，切實保護和合理利用各種資源，提高資源利用效率，以盡可能少的資源消耗獲得最大的經(jīng)濟效益和社會效益。如何建設(shè)資源節(jié)約型社會，要從以下做起。

1、要充分發(fā)揮市場機制作用，綜合運用經(jīng)濟、法律手段和必要的行政手段，建立健全有利于加強激勵和約束作用的政策法規(guī)體系及相應(yīng)的體制機制，促進資源節(jié)約和合理利用。這是促進能源資源特別是不可再生資源節(jié)約和合理利用的基本要求。不同地區(qū)可以根據(jù)自身資源稟賦和經(jīng)濟發(fā)展的特點，有針對性、有階段性地推進用水、用地、用電等價格改革，實行有所不同的差別價格和收費方式，但對于不可再生的重要資源，各個地區(qū)都必須運用價格機制調(diào)控資源供求關(guān)系，大力推動資源集約利用。

2、要完善主要耗能產(chǎn)品能效標準和行業(yè)節(jié)能設(shè)計規(guī)范，推行強制性產(chǎn)品能效標識管理，加快出臺節(jié)能技術(shù)政策大綱以及節(jié)油、節(jié)電等管理辦法；研究建立節(jié)水標準體系，制定和修訂各行業(yè)耗水標準；抓緊研究提出節(jié)約和集約利用土地的主要指標及實施辦法；建立健全各行業(yè)設(shè)計、施工、生產(chǎn)中原材料消耗的技術(shù)標準和核算制度。二要加快制定、完善專門的節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)地和資源綜合利用規(guī)劃，加強規(guī)劃指導(dǎo)作用，推進節(jié)能降耗重點項目建設(shè)，促進土地集約利用，鼓勵大力發(fā)展節(jié)能降耗產(chǎn)品。

3、要支持并引導(dǎo)社會資金，加大對資源技術(shù)開發(fā)的投入，重點研究開發(fā)和推廣應(yīng)用資源綜合利用、資源節(jié)約、資源替代等先進技術(shù)，積極發(fā)展新能源和可再生能源，依靠技術(shù)進步增強節(jié)約能源資源的能力。堅持技術(shù)引進與消化吸收再創(chuàng)新相結(jié)合，著力開發(fā)一批節(jié)約資源的關(guān)鍵技術(shù)，提高資源節(jié)約領(lǐng)域重大技術(shù)裝備的自主研制能力，加快資源節(jié)約先進技術(shù)的推廣使用。要以資源節(jié)約和有效利用為主要目標，加快運用先進適用技術(shù)改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和企業(yè)，依法淘汰高消耗、低效率的落后工藝、設(shè)備和產(chǎn)品。突出抓好鋼鐵、有色、煤炭、電力、化工、建材等行業(yè)和耗能大戶的節(jié)能技術(shù)改造，加快淘汰老舊運輸設(shè)備。

二、什么是環(huán)境友好型社會，如何建設(shè)。

胡錦濤總書記在今年3月份中央人口資源環(huán)境工作座談會上首次提出了建設(shè)環(huán)境友好型社會的號召。

1、環(huán)境友好型社會理念的歷史來源。真正促成環(huán)境友好型社會這一整體性理念形成的關(guān)鍵因素是:在實行環(huán)境保護源頭和過程控制戰(zhàn)略進程中，國際社會對造成環(huán)境問題根源認識上的飛躍和在經(jīng)濟社會發(fā)展觀上的升華，以及保護環(huán)境對經(jīng)濟、社會、文化及技術(shù)等方面所提出的綜合要求。詩人海涅說過，每個時代都有它的重大課題，解決了它就把人類社會向前推進一步。從上世紀60年代以來，環(huán)境問題逐漸演變成為當代人類社會的重大課題之一，成為經(jīng)濟社會發(fā)展的中心問題和國際社會力圖解決的問題。環(huán)境友好型社會就是國際社會在探索解決環(huán)境問題的過程中形成的一種關(guān)于社會發(fā)展形態(tài)取向的系統(tǒng)理念和戰(zhàn)略思想。

2、環(huán)境友好型社會認識基礎(chǔ)。要解決“世界問題復(fù)合體”，打開“制度鎖定”，決不能僅停留在“末端治理”和“源頭與過程控制”等簡單分割性的和技術(shù)依賴性的措施和做法上，必須創(chuàng)新人類社會發(fā)展觀和文化價值取向。解決“世界問題復(fù)合體”的結(jié)果就是環(huán)境友好型社會，這是環(huán)境友好型社會理念產(chǎn)生的認識基礎(chǔ)。環(huán)境問題表面上是社會經(jīng)濟活動的副產(chǎn)品，實際上反映的是人與自然矛盾沖突的結(jié)果，進一步為人與人環(huán)境利益及其背后的經(jīng)濟利益沖突所左右，是工業(yè)化發(fā)展道路和以此為基礎(chǔ)建立的不恰當?shù)慕?jīng)濟、政治、文化和技術(shù)模式與制度的產(chǎn)物。

3、要認真落實國務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的若干意見》，搞好國家第一批循環(huán)經(jīng)濟試點，用循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展理念指導(dǎo)區(qū)域發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和老工業(yè)基地改造。抓緊研究建立循環(huán)經(jīng)濟評價指標體系，制定和實施循環(huán)經(jīng)濟推進計劃，提出重大技術(shù)和項目，加快關(guān)鍵技術(shù)、共性技術(shù)的研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化。完善資源綜合利用和再生資源回收的稅收優(yōu)惠政策，建立大宗廢舊資源回收處理的收費制度。抓好煤炭、黑色金屬、有色金屬共伴生礦產(chǎn)資源綜合利用。

4、要把資源節(jié)約納入經(jīng)濟社會發(fā)展的統(tǒng)計和評價體系，列為各級領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核的重要內(nèi)容。國家從今年開始每年都要發(fā)布各地區(qū)和主要行業(yè)單位產(chǎn)值的能耗情況。各地區(qū)各行業(yè)和重點企業(yè)都要采取有力措施，具體落實“十一五”規(guī)劃確定的節(jié)能降耗目標及分解目標，特別是確保完成今年單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗降低4％的任務(wù)。為此，各地區(qū)要加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化升級，大力發(fā)展資源消耗低、環(huán)境污染少的服務(wù)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，嚴格控制高耗能、高耗水、高耗材產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，努力實現(xiàn)結(jié)構(gòu)性節(jié)能降耗。

三、如何正確看待科學(xué)發(fā)展觀

要從全局高度認識科學(xué)發(fā)展觀。有的領(lǐng)導(dǎo)干部片面認為，科學(xué)發(fā)展觀好是好，但“在我這個地方不適合”。甚至在個別領(lǐng)導(dǎo)干部看來，與其加大財政投入搞環(huán)保，搞公共設(shè)施和文化設(shè)施建設(shè)，不如集中財力搞見效快的經(jīng)濟項目，這才算有政績。這也是對科學(xué)發(fā)展觀的誤

解。在這種誤導(dǎo)下，一些地方仍然違規(guī)上高污染、高耗能項目，違規(guī)使用土地，對環(huán)境問題、社會和人的全面發(fā)展問題重視不夠。推進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展是全局性的問題，即使局部忽視全面協(xié)調(diào)發(fā)展，仍是有害于全局的。不注意治理局部發(fā)展帶來的諸矛盾和問題，勢必影響全局發(fā)展。用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)干部的認識，就要求領(lǐng)導(dǎo)干部站在全局的立場上看待科學(xué)發(fā)展觀，而不是強調(diào)本局部的特殊，要克服片面性，以大局為重，全面落實科學(xué)發(fā)展觀。要從意識形態(tài)高度認識科學(xué)發(fā)展觀有的領(lǐng)導(dǎo)干部片面認為，科學(xué)發(fā)展觀針對的是硬的、實的、經(jīng)濟的、物質(zhì)的發(fā)展問題，從而忽視了軟的、虛的、精神的、文化的、政治的、人文的發(fā)展問題。這又是對科學(xué)發(fā)展觀的誤解。實際上科學(xué)發(fā)展觀不僅解決的是硬的、實的、物質(zhì)的、經(jīng)濟的發(fā)展，而且還要全面解決軟的、虛的、精神的、政治的、人文的發(fā)展，一定要在意識形態(tài)的建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)方面，全面體現(xiàn)和落實科學(xué)發(fā)展觀。

四、從資源節(jié)約型社會、環(huán)境友好型社會看科學(xué)發(fā)展觀。

建設(shè)資源節(jié)約型社會，是每個單位、每個公民義不容辭的責任和義務(wù)。要大力宣傳國家和省關(guān)于節(jié)約資源的法律法規(guī)和方針政策，宣傳資源節(jié)約先進典型，通報浪費資源現(xiàn)象和破壞環(huán)境行為，努力在全社會形成節(jié)約資源、防止污染的良好風氣。要深入開展節(jié)約進企業(yè)、進學(xué)校、進社區(qū)、進家庭活動，全方位推進節(jié)約挖潛增效工作。黨政機關(guān)要在資源節(jié)約活動中率先垂范，發(fā)揮表率作用，帶頭節(jié)約資源，降低費用支出。廣大市民要從節(jié)約一度電、一滴水做起，逐步形成綠色消費、文明消費的新風尚，為建設(shè)資源節(jié)約型社會多做貢獻。

要加快結(jié)構(gòu)調(diào)整，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。要按照建設(shè)資源節(jié)約型社會的要求，用循環(huán)經(jīng)濟理念指導(dǎo)區(qū)域發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造。一是調(diào)整優(yōu)化工業(yè)結(jié)構(gòu)。圍繞建設(shè)膠東半島制造業(yè)基地，以機械制造、食品加工、電子信息、黃金四大支柱產(chǎn)業(yè)和汽車、電腦、手機三大產(chǎn)品集群為重點，膨脹發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)，提高資源利用效率和水平。加快高新技術(shù)和先進適用技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的步伐，扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)對資源的高度依賴性，推進傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)新型化。二是優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)。進一步控制煤炭消費總量，提高天然氣利用率，積極開發(fā)使用太陽能、風能、地熱能、海洋能等可再生能源。三是大力發(fā)展高效節(jié)水農(nóng)業(yè)、旱作農(nóng)業(yè)和生態(tài)農(nóng)業(yè)。積極推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖，建設(shè)綠色食品和有機食品轉(zhuǎn)換基地保護區(qū)，實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品的無公害化。

節(jié)約能源和資源，是經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的一項長期任務(wù)，也是全社會的共同責任。我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持節(jié)約優(yōu)先的原則，動員全社會的力量，采取各種有效措施，推動資源節(jié)約工作深入健康開展，實現(xiàn)全市經(jīng)濟與社會、資源與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。