第一篇：一崗雙責(zé)

護(hù)家鄉(xiāng)中心校

關(guān)于城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)校園”一崗雙責(zé)的

實(shí)施方案

為切實(shí)加強(qiáng)對城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)校園”工作的領(lǐng)導(dǎo)，為進(jìn)一步強(qiáng)化我鄉(xiāng)學(xué)校的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)校園”工作，形成環(huán)境治理工作“全員參與、人人有責(zé)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、齊抓共管”的新格局，根據(jù)《縣教育局城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)校園活動實(shí)施方案》（古教發(fā)【2011】261號文件精神），結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)校園”工作堅持“長效機(jī)制，綜合治理”的方針，通過全員“一崗雙責(zé)”制的全面實(shí)施，達(dá)到全體教職工崗位環(huán)境整治意識明顯增強(qiáng)，學(xué)校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理管理更加細(xì)化到位，校內(nèi)存在的各類城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理隱患能夠及時被發(fā)現(xiàn)、及時被發(fā)現(xiàn)、及時被消除，努力形成形成學(xué)校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作全員參與、齊抓共管、人人盡職的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作局面，徹底杜絕各類城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理隱患，確保城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和學(xué)校的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作取得成效。

二、崗位職責(zé)

“一崗雙責(zé)”是指某一具體崗位兼有雙重責(zé)任：即該崗位的本職工作職責(zé)和城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理管理工作職責(zé)。全員

“一崗雙責(zé)”制所指對象包括全體學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和教職工?！耙粛忞p責(zé)”制是指具體崗位責(zé)任人員因疏忽、瀆職或違規(guī)、疏于管理、未盡職盡力等等情況，導(dǎo)致本職工作任務(wù)未能順利完成或造成城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理事故的，要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的一項制度。

三、組織機(jī)構(gòu)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：護(hù)家鄉(xiāng)中心?！耙粛忞p責(zé)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組成人員如下： 組 長：周 杰

副組長：付 濤 鄧正陽 陳 鵬 陳 聰 成 員：郭 宇 劉光平羅定虎 付興林

付均祿 楊 甫 付 曉

饒 丹

劉 強(qiáng) 鐘 林 王 林

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工

1、組長：是學(xué)校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作第一責(zé)任人，負(fù)總責(zé)，主抓全校的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理管理工作，確保學(xué)校的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理管理工作制度健全、預(yù)案完善、人員分工明確、責(zé)任到人，城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理經(jīng)費(fèi)有保障、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作考核公平、公正、公開、獎懲兌現(xiàn)，積極支持相關(guān)人員開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理教育管理工作，2、副組長：是學(xué)校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的的具體責(zé)任。具體負(fù)責(zé)學(xué)校的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理管理工作，負(fù)責(zé)出謀劃策、修訂完善學(xué)校的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理管理制度和預(yù)案、落實(shí)相關(guān)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理管理人員、細(xì)化分工、責(zé)任到人、組織實(shí)施好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作考核、兌現(xiàn)獎懲、積極支持相關(guān)人員開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理教育管理工作、落實(shí)學(xué)校各項活動的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理防范措施等。

3、組員：是學(xué)校條塊方面城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的具體責(zé)任人，負(fù)分管責(zé)任，具體負(fù)責(zé)條塊內(nèi)的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理管理工作，負(fù)有出謀劃策、修訂完善分管條塊內(nèi)的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理管理工作制度和預(yù)案、落實(shí)相關(guān)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理管理人員、細(xì)化分工、責(zé)任到人、確保條塊內(nèi)的教職工城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理考核工作的公平、公正、公開、積極支持教職工開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理教育管理工作、貫徹落實(shí)學(xué)校各項城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作制度、措施等。

四、工作目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理意識：認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹《環(huán)境保護(hù)法》、《四川省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理條例》等一系列關(guān)于學(xué)校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的法律法規(guī)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理意識強(qiáng)，城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作制度健全，職責(zé)明確，措施扎實(shí)，努力創(chuàng)建和諧校園。

2、校園整潔、衛(wèi)生

（1）校園內(nèi)地面不得有垃圾、渣土、積水、煙頭、紙屑、塑料袋、瓜皮、果核、磚頭、石塊等雜物。下水道口不得有垃圾淤泥；清潔衛(wèi)生工具不得隨意擺放；教室桌凳應(yīng)擺放整齊；辦公室整潔、衛(wèi)生。

（2）所有建筑物、附屬物設(shè)施上面無垃圾污漬，墻體無亂張亂貼、亂涂亂畫。墻體和門窗清潔，無積塵、蛛網(wǎng)、污泥、痰跡、污垢、腳印。

（3）垃圾堆周圍2-3米內(nèi)無亂堆亂放現(xiàn)象，無惡臭。（4）廁所內(nèi)外地面應(yīng)無煙蒂、糞便、尿垢、積水和廢紙垃圾；墻面與墻角無污垢、積塵和蛛網(wǎng)；門窗、隔板、蹲位、便池、洗手池應(yīng)無污垢、積塵。無蛆蟲、無惡臭，不得有外溢現(xiàn)象。尿槽和便池內(nèi)無垃圾、雜物、紙屑。

（5）生活區(qū)基本做到無蠅、無鼠、無蟑螂、無蜘蛛網(wǎng)、無污物、無異味。

3、校園整齊、規(guī)范

校園內(nèi)杜絕“五亂”（車輛亂停、物品亂放、紙張亂貼、墻壁亂畫、線網(wǎng)亂拉）現(xiàn)象。特別要求學(xué)生食堂加工流程規(guī)范有序，學(xué)生宿舍物品擺放整齊。

校園內(nèi)車輛（重點(diǎn)是摩托車）一定要由學(xué)校規(guī)劃出停車處，嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)一停放制度，建議學(xué)校要將摩托車亂停亂放納入對教師的目標(biāo)考核之中。

學(xué)校及在校教師家庭堆放在外的物品，一定要規(guī)范堆放，以不影響學(xué)校形象和師生行走為標(biāo)準(zhǔn)，（校園內(nèi)嚴(yán)禁晾曬衣物）校園內(nèi)及周邊建筑和生活垃圾及時清理，確保學(xué)校整潔。

杜絕在學(xué)校墻壁上亂貼紙張、亂涂亂畫現(xiàn)象，保護(hù)學(xué)校墻體清潔。保護(hù)校園文化建設(shè)成果。校內(nèi)各種線路應(yīng)規(guī)范整齊，不得私拉亂接，“蜘蛛網(wǎng)”線路要及時整治，確保師生安全和校園美觀。

4、校園優(yōu)美、宜人

1，立足校情，因地制宜制定綠化美化計劃，積極綠化美化校園，營造優(yōu)美、具有特色、彰顯校園文化的育人環(huán)境。

2、創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保校園

學(xué)校要教育師生樹立節(jié)約觀念，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，不亂花一分錢，不浪費(fèi)一滴水，不隨意損壞學(xué)校一切財產(chǎn)，養(yǎng)成良好的愛護(hù)校園環(huán)境、保護(hù)校園環(huán)境的習(xí)慣。

3、創(chuàng)建文明和諧校園

（1）提升文明素養(yǎng)。進(jìn)一步倡導(dǎo)“八榮八恥”、“五講四美三熱愛”，嚴(yán)格遵守“中小學(xué)生守則”和“中小學(xué)生行為規(guī)范”，樹立文明新風(fēng)、增強(qiáng)國家觀念、道德觀念、法制觀念和文明、環(huán)境意識。不亂講臟話，不亂罵人、打架，對人有禮貌，不踐踏花草，自覺愛護(hù)和保護(hù)環(huán)境。

（2）營造和諧氛圍。以人為本，充分尊重師生員工的意愿，以師生滿意為目標(biāo)，建設(shè)學(xué)生之間、師生之間、職工之間、干群之間、領(lǐng)導(dǎo)之間的和諧關(guān)系。努力營造和諧的校園氛圍。

五、工作措施

五、主要措施

（一）提高認(rèn)識

學(xué)校是傳授知識的場所，傳播文明的陣地，要切實(shí)承擔(dān)帶動社會講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境的責(zé)任，采取多種形式助推城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)學(xué)校工作更上新臺階。

（二）統(tǒng)籌兼顧

開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?，要把治理活動和常規(guī)管理相結(jié)合，課堂教學(xué)與課外實(shí)踐相結(jié)合，環(huán)境整治與養(yǎng)成教育相結(jié)合，開展校園整治與校園文化建設(shè)相結(jié)合。

（三）加強(qiáng)督查

鄉(xiāng)中心校將深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒佣讲?，強(qiáng)化“五亂治理”。并將督查情況納入對學(xué)校年度目標(biāo)考核。

六、紀(jì)律要求

1、兩片一校應(yīng)把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒訑[在重要位置，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校校長要對環(huán)境整治負(fù)總責(zé)。學(xué)校要落實(shí)資金，確保城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒禹樌M(jìn)行。

2、鄉(xiāng)中心校將進(jìn)一步加大城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！?/p>

活動督查。對工作開展不力，不作為、慢作為的學(xué)校，將視其情節(jié)輕重對校長和相關(guān)責(zé)任人采取責(zé)令限期整改、責(zé)令書面檢查、通報批評及公開檢查、的責(zé)任追究方式。

護(hù)家鄉(xiāng)中心校 二0一一年九月十五日

第二篇：一崗雙責(zé)

河湃小學(xué)

關(guān)于落實(shí)學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”制度的

實(shí) 施 方 案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，積極創(chuàng)建“平安校園”，根據(jù)“潞城市教育局[2012]6號文件”的要求，切實(shí)深化安全管理工作“一崗雙責(zé)”(一崗：工作崗位；雙責(zé)：業(yè)務(wù)工作責(zé)任、安全工作責(zé)任）制度，切實(shí)做到安全工作與業(yè)務(wù)工作同布置、同落實(shí)、同檢查、同考評，建立統(tǒng)一高效、運(yùn)作協(xié)調(diào)的安全監(jiān)管體系，確保學(xué)校安全，現(xiàn)結(jié)合我校的教育實(shí)際，制定河湃小學(xué)安全工作“一崗雙責(zé)”制度實(shí)施意見：

一、指導(dǎo)思想

“一崗雙責(zé)”是指某一具體崗位兼有雙重責(zé)任：即該崗位的本職工作職責(zé)和安全管理工作職責(zé)。學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”就是在教育教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，同時承擔(dān)著學(xué)校安全管理的責(zé)任。具體崗位責(zé)任人員因失職、瀆職或違規(guī)、疏于管理、未恪盡職守等情況，導(dǎo)致本職工作任務(wù)未能順利完成或造成安全事故的要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任?！耙粛忞p責(zé)”制是推行全員安全管理的重要舉措，實(shí)施對象指本校全體教職員工。

通過全員落實(shí)安 全工作“一崗雙責(zé)”制，充分認(rèn)識做好安全管理工作的重要性、必要性，形成思想上的共識，建立一支高素質(zhì)的安全管理工作隊伍，以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”，堅持不懈地把學(xué)校的安全管理工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓好；打牢學(xué)校安全工作基石，達(dá)到全體教職工崗位安全意識明顯增強(qiáng)，學(xué)校安全管理更加細(xì)化到位，校內(nèi)存在的各類安全隱患能夠及時被發(fā)現(xiàn)、及時被發(fā)現(xiàn)、及時被消除，努力形成形成學(xué) 校安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職的安全工作局面，徹底杜絕各類安全責(zé)任事故，確保廣大師生員工生命財產(chǎn)安全和學(xué)校的安全與穩(wěn)定。

二、工作目標(biāo)

1、安全意識：認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等一系列關(guān)于學(xué)校安全工作的法律法規(guī)，學(xué)校教職工安全意識強(qiáng)，安全工作制度健全，職責(zé)明確，措施扎實(shí)，努力創(chuàng)建安全文明校園。

2、學(xué)校管理：學(xué)校無重大安全責(zé)任事故，無校舍安全事故和重大財產(chǎn)失竊事件，師生無違紀(jì)、違法和犯罪現(xiàn)象，無重大意外傷害、打架斗毆、逃學(xué)出走等不良事件，學(xué)校周邊環(huán)境狀況好。

3、安全保障：學(xué)校教育活動場地設(shè)施設(shè)備無安全事故隱患，各種內(nèi)部保衛(wèi)制度健全，保安設(shè)施齊全。

4、安全教育：加強(qiáng)師生的安全教育、法制教育和心理健康教育，開展針對有效的活動，切實(shí)增強(qiáng)師生的安全意識，提高自護(hù)自救能力。

5、以落實(shí)各級安全工作責(zé)任制為核心，推動安全管理工作機(jī)制的完善，安全文化、安全制度、安全責(zé)任、安全設(shè)備、安全投入等要素落實(shí)到位；全面提升安全管理工作水平，確保安全管理工作無盲點(diǎn)、無空白、全覆蓋、高質(zhì)量；確保學(xué)校無重大安全責(zé)任事故發(fā)生，確保師生員工生命財產(chǎn)安全。

三、工作原則

1.堅持“依法管理”的原則。必須牢固樹立依法管理的觀念，依據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)及相關(guān)文件，在安全工作中，按法律法規(guī)辦事，按上級要求管理。

2.堅持“屬地管理，分級負(fù)責(zé)”的原則。屬地管理，守土有責(zé)，一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)。

3.堅持“兩手抓”的原則。牢固樹立“兩手抓，兩手都要硬”的原則，堅持“一崗雙責(zé)”，堅持標(biāo)本兼治，使安全工作和業(yè)務(wù)工作互相滲透，互相促進(jìn)，共同提高。

4.堅持“以考促管”的原則。結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真實(shí)施考核和獎懲，運(yùn)用科學(xué)有效的考核機(jī)制，以制度管人，以制度管事，通過考核和獎懲，全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”制。

5.堅持“職權(quán)與責(zé)任”掛鉤的原則。有權(quán)必有責(zé)，職權(quán)越大，責(zé)任越大。

四、組織機(jī)構(gòu)

為確保安全工作組織有序，職責(zé)明確，高效運(yùn)行，學(xué)校成立以校長為組長，副校長為副組長，各班主任及任課教師為成員的安全工作“一崗雙責(zé)”領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作。

五、工作職責(zé)

學(xué)校安全工作實(shí)行校長負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，班子成員“一崗雙責(zé)”，其他人員共同參與，齊抓共管的管理責(zé)任體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工要按照“一崗雙責(zé)”制度的要求，除了對自己本職工作負(fù)責(zé)外，還要對其分管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)安全工作負(fù)責(zé)。

組長職責(zé)：

1、學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，主抓全校的安全管理工作。

2、負(fù)責(zé)定期組織分析學(xué)校安全管理情況，研究制定各項安全措施，加大安全管理工作力度，切實(shí)解決學(xué)校安全管理工作中存在的重點(diǎn)難點(diǎn)問題。

3、確保安全管理工作制度健全、預(yù)案完善、人員分工明確、安全經(jīng)費(fèi)有保障、安全工作考核公平公正公開、獎懲兌現(xiàn)。

4、積極支持相關(guān)人員開展安全管理工作，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關(guān)系融洽。

副組長職責(zé)：

1、學(xué)校安全工作的具體責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的安全管理工作，負(fù)分管責(zé)任。

2、負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)安全管理的有關(guān)政策文件要求和規(guī)定，指導(dǎo)協(xié)調(diào)安全管理監(jiān)督、檢查和考核。

3、組織開展安全事故的應(yīng)急救援和調(diào)查處理工作，負(fù)責(zé)出謀劃策、修訂完善學(xué)校的安全管理工作制度和預(yù)案、落實(shí)相關(guān)安全管理人員、細(xì)化分工、責(zé)任到人。

4、組織實(shí)施好安全工作考核、兌現(xiàn)獎懲、積極支持相關(guān)人員開展安全管理工作、落實(shí)學(xué)校各項活動的安全防范措施等。

組員職責(zé)：

1、學(xué)校條塊方面安全工作的具體責(zé)任人，負(fù)分管責(zé)任。

2、具體負(fù)責(zé)本條塊安全管理工作，負(fù)有出謀劃策、修訂完善本條塊的安全

管理工作制度和預(yù)案。

3、落實(shí)相關(guān)安全管理人員、細(xì)化分工、責(zé)任到人、確保條塊內(nèi)的教職員工安全考核工作的公平公正公開。

4、積極支持教職員工開展安全管理工作、貫徹落實(shí)學(xué)校各項安全工作制措施等。

教職工職責(zé)：

1、校園、班級安全管理等方面的責(zé)任人，負(fù)直接責(zé)任。

2、具體負(fù)責(zé)所在崗位的安全工作職責(zé)，按照學(xué)校的安全管理規(guī)定和相關(guān)要求，扎實(shí)做好本職范圍內(nèi)的安全教育管理工作。

3、堅持在崗在位，為人師表，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，善于觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生的異常行為和不良表現(xiàn)，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，積極化解學(xué)生之間、師生之間的矛盾沖突等。

班主任教師：負(fù)責(zé)本班級安全管理工作和傳染病防控工作；對本班的學(xué)生進(jìn)行安全知識教育和傳染病防控知識教育及自救能力的培養(yǎng)工作；制訂班級的安全工作計劃和安全教育計劃；與學(xué)生家長簽訂相關(guān)的安全責(zé)任書；負(fù)責(zé)班級的物資管理；參與學(xué)校安全事故的緊急救援以及其它職責(zé)范圍內(nèi)的安全管理工作。

任課教師：負(fù)責(zé)其上課期間學(xué)生的安全管理工作；參與學(xué)校安全事故的緊急救援以及其它職責(zé)范圍內(nèi)的安全管理工作。

財務(wù)人員：負(fù)責(zé)學(xué)校的物資安全管理和其它工作范圍內(nèi)的安全工作。

門衛(wèi)人員：負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)和物資保衛(wèi)工作及其它工作范圍內(nèi)的安全工作。

伙房人員：負(fù)責(zé)食堂飲食衛(wèi)生安全和其它工作范圍內(nèi)的安全工作。

六、工作措施：

1、廣泛宣傳，增強(qiáng)教職工安全意識。

學(xué)校積極開展實(shí)施“一崗雙責(zé)”制的宣傳教育活動，通過行政會、教職工大會、校園網(wǎng)、櫥窗等形式，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)安全方面的法律法規(guī)，不斷強(qiáng)化教職員工的安全責(zé)任意識和防范意識，統(tǒng)一教職員工的思想，努力形成安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職盡責(zé)的良好局面。

2、加強(qiáng)教育，提高安全防范能力。

充分利用升旗儀式、班隊會、安全教育周、安全教育日等活動，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、師生安全防范知識和心理健康教育等。加強(qiáng)防電、防火、防水、防毒及突發(fā)事件應(yīng)急措施等方面的學(xué)習(xí)，并注重自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，不斷提高全校師生的安全防范能力。

4、完善制度，安全工作有章可循。

結(jié)合學(xué)?！耙粛忞p責(zé)”制工作目標(biāo)，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別要完善安全和衛(wèi)生管理制度，使得相關(guān)工作有章可循，并在實(shí)際工作中依章辦事，狠抓落實(shí)。

5、排查隱患，安全工作防患未然。

為確保師生安全，每月進(jìn)行一次全面安全隱患排查，對存在的安全隱患進(jìn)行一一登記，逐一制訂切實(shí)可行的整改方案，及時消除隱患。充分利用校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，將日常工作發(fā)現(xiàn)的安全問題或安全隱患等用溫馨提示的方式及時發(fā)給全校教職工，提醒大家注意。

6、協(xié)調(diào)關(guān)系，加強(qiáng)周邊環(huán)境治理。

（1）、加強(qiáng)警校共建工作，嚴(yán)厲打擊破壞學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的人和事，依法治理校園周邊環(huán)境。主動與轄區(qū)派出所聯(lián)系，邀請法制副校長（安全輔導(dǎo)員）定期到校開展以安全防范、預(yù)防犯罪為主要內(nèi)容的法制教育課。

（2）、加強(qiáng)家校聯(lián)系與溝通，利用家校聯(lián)系本、家訪、電話、致家長一封信等多種形式，取得家長的支持和理解，向家長及監(jiān)護(hù)人宣傳學(xué)生校外安全注意事項和防護(hù)措施，增強(qiáng)學(xué)生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。

7、層層簽訂安全管理責(zé)任書。

每學(xué)年初通過層層簽訂的方式簽訂安全管理責(zé)任書，有效期為一年。

七、考核辦法：

1.嚴(yán)格落實(shí)“誰在崗，誰負(fù)責(zé)；誰在場，誰有責(zé)”主體責(zé)任制。廣大教職員工是學(xué)校各項安全管理措施的最終落腳點(diǎn)，全體教職員工要牢記自己崗位的安全工作職責(zé)，嚴(yán)格按有關(guān)安全管理方面的制度、規(guī)定和要求開展教育教學(xué)等各類活動，層層落實(shí)到班級和每一位教職員工。

2.加強(qiáng)過程管理。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真做好平時的檢查記錄工作，為考核工作積累第一手材料，確?？己斯ぷ饕?guī)范、公平、透明，將教職工履行崗位安全管理工作職責(zé)情況納入業(yè)務(wù)考核，與評先評優(yōu)、職稱評聘、學(xué)目標(biāo)考核、干部選拔任用等掛鉤，實(shí)施嚴(yán)格的考評獎懲制度，嚴(yán)格執(zhí)行安全工作“一票否決”制。

3.嚴(yán)格責(zé)任追究制度。嚴(yán)格執(zhí)行安全管理責(zé)任追究制，對于安全管理工作成績突出的學(xué)校和個人給予表彰和獎勵。凡發(fā)生安全事故的，按照國家有關(guān)安全事故調(diào)查處理規(guī)定和相關(guān)的法律、法規(guī)查清原因，嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。

各小學(xué)（幼兒園）要結(jié)合實(shí)際情況，參照本《實(shí)施方案》制定本校（園）安全管理“一崗雙責(zé)”制實(shí)施辦法，明確不同時間段、不同區(qū)域的安全責(zé)任人和崗位安全職責(zé)，做到有崗必有人，有人必有崗（各校（園）各區(qū)域的安全責(zé)任人要以平面圖的形式展示出來）。明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、各科室年級組及全體教職員工具體崗位的工作職責(zé)和相應(yīng)的安全管理工作職責(zé)。通過嚴(yán)格完善“一崗雙責(zé)”制的實(shí)施，全面提升全體教職員工的崗位責(zé)任意識、安全防范意識和安全管理水平，有效防范各類安全事故的發(fā)生。

河湃小學(xué)

2012.2.10

第三篇：一崗雙責(zé)

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺履行“一崗雙責(zé)”

黨的十八大報告提出了“干部清正、政府清廉、政治清明”的目標(biāo)，建設(shè)廉潔政治，實(shí)現(xiàn)“三清”目標(biāo)，必須舞好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制這個“龍頭”。抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗是一項政治任務(wù)，對于領(lǐng)導(dǎo)干部來講，不是可抓可不抓，而是必須抓的任務(wù)，要強(qiáng)化履行“一崗雙責(zé)”的主體責(zé)任，務(wù)求履行“一崗雙責(zé)”的實(shí)際效果。

盡職盡責(zé)，強(qiáng)化“三個意識”。黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制能否得到有效落實(shí)，“一崗雙責(zé)”能否真正履行到位，前提要解決好思想認(rèn)識問題，要牢固樹立敢抓敢管是膽識、會抓會管是本事、不抓不管是失職的理念，盡職盡責(zé)。一要強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識。與抓經(jīng)濟(jì)工作、業(yè)務(wù)工作相比，抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，只有“潛績”，沒有“顯績”。同時，整肅風(fēng)紀(jì)、查辦違紀(jì)，又是一個得罪人的事，有時費(fèi)力不討好，需要一種無私無畏的膽識。“為官避事平生恥”，對于一名領(lǐng)導(dǎo)干部來講，在其位，就要謀其政；任其職，就要盡其責(zé)。不敢得罪一小部分應(yīng)該得罪的人，就會傷了大多數(shù)人的心，損害大多數(shù)群眾的根本利益和長遠(yuǎn)利益。堅持原則，敢抓敢管，可能要得罪少數(shù)人，但能夠得到大多數(shù)人的心。二要強(qiáng)化憂患意識。強(qiáng)烈的憂患意識是我們黨執(zhí)政興國的寶貴經(jīng)驗，更是中國共產(chǎn)黨人一以貫之的自覺意識。履行“一崗雙責(zé)”，就是要有坐在火山口的危機(jī)意識，不知道哪天會突然爆發(fā)，必須時時刻刻預(yù)防，避免出事悔之晚矣。否則，好人主義盛行，上級對下級哄著護(hù)著，下級對上級捧著抬著，同級之間包著讓著，發(fā)現(xiàn)問題，該指出的不指出，該批評的不批評，出了問題，該處理的不處理，該追責(zé)的不追責(zé)，是十分有害的。要知道，不抓不管，出了事自己也逃脫不了干系。干部自己對廉潔問題不警惕，組織上又不及時教育和監(jiān)督，其結(jié)果，不良傾向得不到及時糾正，小毛病演變成大問題，小事情釀成大事件。三要強(qiáng)化表率意識。所謂“領(lǐng)導(dǎo)”，就是要領(lǐng)先而引導(dǎo)。上梁不正下梁歪，打鐵還需自身硬，要想律人必先律己。要帶頭作廉政承諾，帶頭講廉政黨課，帶頭參加責(zé)任制檢查考核，帶頭對下級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行廉政談話，帶頭參加下級領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會和述職述廉會，自覺把反腐倡廉建設(shè)納入發(fā)展全局。要潔身自好立標(biāo)桿，勤奮敬業(yè)樹形象，一身正氣腰桿硬。領(lǐng)導(dǎo)干部只有為官清廉，光明正大，才能不受蒙蔽，明辨是非；只有一身清白，大公無私，才能處事公正；只有自身行得正、坐得穩(wěn)，才能產(chǎn)生感召力、親和力和凝聚力。

常思常想，做到“三個同步”。所謂的“常思常想”，就是要做個“有心人”。要充分認(rèn)識到，業(yè)務(wù)工作與廉政建設(shè)是密不可分的，工作干再多，成績再突出，一旦出現(xiàn)不廉潔問題，也就前功盡棄，這方面的教訓(xùn)是很多的。要有統(tǒng)籌的理念、辯證的觀點(diǎn)，在抓好分管工作的同時，一并把廉政建設(shè)抓好。在年初安排部署工作的同時，要把分管戰(zhàn)線的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，與本職業(yè)務(wù)結(jié)合，與中心工作結(jié)合，作為一項完成工作的紀(jì)律保障，作為對黨員干部的一項硬約束，一同進(jìn)行部署；在平時抓工作落實(shí)的同時，對可能出現(xiàn)的不廉潔問題，時刻保持清醒頭腦，把問題解決在初始，把苗頭消滅在萌芽，特別是與錢物相關(guān)的工程建設(shè)，必須把防范廉政風(fēng)險的工作超前做好；在年底總結(jié)工作、考核獎懲的時候，要嚴(yán)格考核部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)情況，不能只看工作成績忽視廉政建設(shè)，即使工作成績再突出，也不能一俊遮百丑，該獎的獎，該罰的罰，該處理的必須處理，讓干部真正切身感到廉政建設(shè)失職的“痛”。

真抓真做，突出“三個環(huán)節(jié)”。所謂“真抓真做”，就是要做個“實(shí)在人”。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，無捷徑可走，根本辦法和有效途徑就是在健全制度的前提下，抓好責(zé)任分解、責(zé)任考核、責(zé)任追究“三個環(huán)節(jié)”。實(shí)際上，不管是負(fù)責(zé)全面工作，還是分管一條線，一個人的精力是有限的，事無巨細(xì)你也管不過來、管不好。一要從責(zé)任人抓起。工作安排了，關(guān)鍵是怎么落、誰去落，要層層有人抓、事事有人管?！耙话咽帧币馨嘧映蓡T，分管領(lǐng)導(dǎo)要管部門，部門領(lǐng)導(dǎo)要管下屬。責(zé)任明確了，事就好辦了，就能有效防止出現(xiàn)“都抓都不抓”、“抓不抓無所謂”的現(xiàn)象。二要從具體事抓起。在建立黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制上，要有針對性、可操作性。不能照抄、照搬、照轉(zhuǎn)上級的實(shí)施意見，責(zé)任分解千篇一律，責(zé)任范圍不具體，責(zé)任內(nèi)容不明確。要有自己的特色，要細(xì)化和量化，條款不能籠統(tǒng)去定，要有權(quán)威性和強(qiáng)制力，防止上下一般粗、行行一個樣。三要從立規(guī)矩抓起。當(dāng)前一項重要工作就是要抓好廉政風(fēng)險防控工作，針對可能發(fā)生腐敗的重要領(lǐng)域、重要崗位以及重要環(huán)節(jié)，建立預(yù)警機(jī)制，完善防控制度，配套建立責(zé)任考核和責(zé)任追究制度，責(zé)任目標(biāo)如何考核，違反“規(guī)矩”如何追責(zé)，都要明確明晰，堅決克服“追下不追上，追小不追大，追軟不追硬，追疏不追親”的現(xiàn)象。

敢抓敢管，力求“三個嚴(yán)格”。所謂“敢抓敢管”，就是要做個“黑臉人”。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要想履行好“一崗雙責(zé)”，必須承擔(dān)起監(jiān)督監(jiān)管的責(zé)任，管好自己的“一畝三分地”，決不當(dāng)“老好人”、“和事佬”。一要嚴(yán)格要求。就是要按照黨員純潔性這把尺子衡量干部的言行，對于一些對自身要求不嚴(yán)的干部，或者發(fā)現(xiàn)的

苗頭性問題，決不能視而不見，裝聾作啞，要敢于批評，及時打“預(yù)防針”，早防范、早警示。二要嚴(yán)格管理。就是要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，盯住容易出現(xiàn)問題的重點(diǎn)崗位、關(guān)鍵人員，“看好自家門，管好自家人”，對于違反制度的人和事，要敢于糾正改正，不能睜一眼閉一眼，不能使制度成為擺設(shè)。三要嚴(yán)格懲戒。懲處懲戒是最好的預(yù)防手段，“板子”只有打到具體人身上，“高壓線”才能帶“高壓電”，制度才能有威懾力。要本著不解決問題不放過的原則，對于反映出的問題，該處理的必須處理，該糾正的必須糾正，決不能捂著蓋著，失之于寬、失之于軟，讓干部有蒙混過關(guān)的僥幸心理。

會抓會干，抓住“三個關(guān)鍵”。所謂“會抓會干”，就是要做個“細(xì)心人”。履行“一崗雙責(zé)，”工作對象是干部，必須針對干部的思想實(shí)際、工作實(shí)際、生活實(shí)際，有針對性地抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，管住細(xì)節(jié)，有的放矢，避免跑粗。一要管好思想。不廉潔的行為源于不純潔的思想，無論是抓班子還是抓隊伍，首先要抓干部思想教育，知道干部職工在想什么，看其信念是否堅定，是否積極上進(jìn)，有針對性地進(jìn)行教育和警示，防止不純潔思想演變成不廉潔行為。二要管好工作。一個干部如果不能把心思全部用在工作上，就要想入非非，動其他歪念頭。只有知道干部在干什么，看其工作是否盡職盡責(zé)，作風(fēng)是否扎實(shí)深入，才能透過工作看思想，防止不廉潔行為演變?yōu)楦瘮⌒袨?。三要管好生活?？锤刹柯毠さ滦泻筒偈厝绾?，人際關(guān)系和交往是否嚴(yán)肅，尤其是在“八小時之外”表現(xiàn)怎樣。發(fā)現(xiàn)下屬苗頭性、傾向性問題，要敢于拉下面子，及時打招呼提醒，及時批評教育，及時督促整改。

第四篇：一崗雙責(zé)

“一崗雙責(zé)”履職報告

XX街道社區(qū)綜合服務(wù)中心—— XXX 一年來，在縣委、縣政府和街道黨工委、紀(jì)工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我能始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深刻領(lǐng)會中央、省、州、縣有關(guān)會議精神，堅定不移地貫徹標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的反腐倡廉戰(zhàn)略方針，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，樹立良好形象，積極發(fā)揮表率作用?，F(xiàn)將本人履行職責(zé)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)情況匯報如下：

一、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況

（一）高度重視，強(qiáng)化責(zé)任。把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)當(dāng)作 “必修課”，擺上了每天的日程安排，堅持在分管單位和轄區(qū)經(jīng)常性召開負(fù)責(zé)人黨風(fēng)廉政建設(shè)專題工作會議，對落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作進(jìn)行專題部署。及時轉(zhuǎn)發(fā)了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，進(jìn)一步明確了基層站所和農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作目標(biāo)、責(zé)任要求。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。本人平時能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，做好學(xué)習(xí)筆記；堅持每天抽出一定時間看閱黨報、黨刊，學(xué)習(xí)有關(guān)文件、時事政治和業(yè)務(wù)知識；經(jīng)常深入村組，深入一線，調(diào)查研究，虛心學(xué)習(xí)，提高分析問題、解決問題能力。

（三）嚴(yán)于律己，率先垂范。積極參與學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政法規(guī)活動，以《黨章》要求約束自己，以《領(lǐng)導(dǎo)干部廉政準(zhǔn)則》規(guī)范自己，堅持做到自重、自省、自警、自勵，從小事做起，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部個人收入申報制定，重大家事報告制度。以身作則，嚴(yán)格按照規(guī)定和制度 辦事，始終按照工作權(quán)限和工作程序履行職責(zé)，不講無原則的話，不辦無原則的事，堅持公平正直，不徇私情，珍視和正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，凡是要求別人做到的，自己率先做到，顧全大局，令行禁止。

（四）防微杜漸，執(zhí)政為民。作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，能正確對待和行使手中的權(quán)利，淡化權(quán)欲，用平常心看待官位，用責(zé)任心看待和運(yùn)用權(quán)力，做到立黨為公、執(zhí)政為民。工作期間我從未謀取規(guī)定以外的非法利益，不貪錢財、不貪享樂、不貪圖名利地位，儉以養(yǎng)德，保持良好的品行和高尚的情操。時時刻刻從大處著眼，小處著手，見微知著，防微杜漸，力爭做到大事不糊涂、小事不馬虎，不越雷池一步。同時，在廉潔自律上做到了表里如一，任何時候、任何情況下，都自覺以黨性原則和道德規(guī)范衡量、約束自己，沒有人前一套、人后一套，嚴(yán)格進(jìn)行自我監(jiān)督。

二、個人履行“一崗雙責(zé)”情況

一是堅持服從集體領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹民主集中制原則。XX街道黨工委、辦事處始終把維護(hù)團(tuán)結(jié)、帶好隊伍作為自身建設(shè)的首要任務(wù)來抓，重視做好表率，帶頭貫徹民主集中制。本人作為整個班子的一員，認(rèn)真按照民主集中制原則，堅持做到公道正派、講大局、講黨性，在大是大非問題面前立場堅定，觀點(diǎn)鮮明。

二是堅持服從命令，全面落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項規(guī)定。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭一系列重要論述，進(jìn)一步增強(qiáng)廉潔從政和自覺接受監(jiān)督的意識，自重、自省、自警、自勵，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁艱苦奮斗的作風(fēng)，自覺過緊日子、自覺抵制和反對各種消極腐敗現(xiàn)象，在公務(wù)活動和社交活動中嚴(yán)格遵守廉潔自律的各項規(guī)定。本人也堅持履行好“一崗雙責(zé)”，既對XX的經(jīng)濟(jì)和社會各項事業(yè)發(fā)展完成情況負(fù)責(zé)，又對分管單位及轄區(qū)的黨風(fēng)廉政建設(shè)情況和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)負(fù)責(zé)。同時，加強(qiáng)對自己配偶、子女的教育和管理，從不以權(quán)謀私。

三、存在問題

在學(xué)習(xí)和工作中，我也發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。一是理論學(xué)習(xí)不夠，對廉潔從政反腐倡廉的重要性認(rèn)識不夠。工作中我降低了搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的主動性，存在老好人現(xiàn)象，不愿對黨風(fēng)廉政建設(shè)方面?zhèn)€人存在的問題提出意見和建議。二是平時重事務(wù)、輕學(xué)習(xí)。認(rèn)為自身工作主要是抓好落實(shí)，不要求有多高的理論水平，缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。三是重指導(dǎo)、輕實(shí)踐。自身存在的作風(fēng)不夠扎實(shí)、工作不夠深入等問題，認(rèn)為每一項工作都有專門的同志去做，不必每項工作都親歷親為，缺乏深入實(shí)踐考察研究。

四、整改措施及努力方向

本人將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，保持與時俱進(jìn)的良好狀態(tài)，廉潔從政，忠于職守，力爭早日改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。一是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，切實(shí)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，為全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供堅強(qiáng)有力的政治保證。二是堅持不懈地加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干 部廉潔自律工作，增強(qiáng)帶頭嚴(yán)格執(zhí)行黨紀(jì)法規(guī)和各項制度的自覺性。三是嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。堅持學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ)，筑牢反腐拒變防線，不斷提高自身素質(zhì)。工作中少琢磨組織上給了我什么，時刻想著我為黨和人民做了什么。正確看待自己的不足，真正做到清清白白做官、老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。四是堅持廉潔從政，自覺接受群眾監(jiān)督。更加堅定地與各種腐敗現(xiàn)象作堅決斗爭，虛心聽取黨員干部和人民群眾的批評意見，自覺接受全體干部和街道人民群眾的監(jiān)督，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，為XX的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。

2014年11月30日

第五篇：一崗雙責(zé)

“一崗雙責(zé)”及廉潔自律自查報告

一年來，根據(jù)局黨組關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，我強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)，堅決貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”和廉潔自律規(guī)定。做到既勤政又廉政，用規(guī)范的行為去辦事，現(xiàn)將一年履行職責(zé)和廉潔自律情況報告如下：

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)拒腐防變的能力

本人始終堅持以學(xué)習(xí)自警自勵，以學(xué)習(xí)提高自我，以學(xué)習(xí)增強(qiáng)拒腐防變的能力：一是學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷用科學(xué)的理論武裝頭腦，樹立正確的世界觀和方法論，提高自身的政治素養(yǎng)；二是學(xué)習(xí)黨中央、國務(wù)院有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)、糾正不正之風(fēng)的政策，進(jìn)一步提高了糾正不正之風(fēng)重要性和必要性的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變思想觀念和工作作風(fēng)，不斷改造主觀世界，樹立正確的人生觀、價值觀、權(quán)利觀和地位觀；三是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識與時事政策，把握時事動態(tài)和政策方向，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，使自己真正成為有知識、懂業(yè)務(wù)，勝任本職工作的行家里手。通過學(xué)習(xí)，樹立了正確的人生觀、價值觀、利益觀，保持了健康向上的人生追求和廉潔敬業(yè)的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了全心全意為人民服務(wù)，誠心誠意為人民謀利益，兢兢業(yè)業(yè)為人民辦實(shí)事的公仆意識，堅定了馬列主義和毛澤東思想理想信念，提高了自己拒腐防變的能力。

二、率先垂范，自覺踐行廉潔自律的各項規(guī)定

始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)放在突出位置，加強(qiáng)自我約束，注重從學(xué)習(xí)、思想和行動等方面嚴(yán)格要求和規(guī)范自己，做到了自重、自省、自警、自勵。堅持貫徹執(zhí)行局黨組黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗的工作要求，自覺踐行“三個代表”重要思想和廉潔自律的各項規(guī)定，切實(shí)做到“慎權(quán)、慎欲、慎微”。努力養(yǎng)成好的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)，時時處處以身作則。勇于開展批評和自我批評，把自己置身于群眾之中，自覺接受監(jiān)督。工作過程中，本人堅持一下幾點(diǎn)：一是堅持民主集中原則。嚴(yán)格執(zhí)行個人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級服從上級的工作原則，服從黨和組織的工作大局；二是堅持政治原則。從大局和全局出發(fā)，從不把個人利益和局部利益凌駕于組織利益和全局利益之上，堅決反對自由主義、分散主義、本位主義，不搞陽奉陰違，不搞上有政策下有對策，做到有令則行，有禁則止，保證政令暢通；三是自我約束，做到廉潔自律。嚴(yán)格按照中央、省、市、縣有關(guān)廉潔自律的各項規(guī)定辦事，認(rèn)真執(zhí)行上級關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)禁利用職權(quán)或工作便利為個人和親屬謀利益、利用公款出國旅游等有關(guān)規(guī)定；四是堅持秉公辦事原則。在面對干部、企業(yè)、職工、群眾都能做到不論貴賤堅持按規(guī)定程序辦事，杜絕了以親疏、貴賤區(qū)分處理問題導(dǎo)致違法違紀(jì)的現(xiàn)象；五是堅持厲行節(jié)約原則，堅決反對奢侈浪費(fèi)。在下企業(yè)檢查或現(xiàn)場解決問題時，基本上做到了輕車簡從。

三、勤政務(wù)實(shí)，做好自己的本職工作

本人認(rèn)為廉政自律不僅要管好自己，還要管好自己所管理的部門，更重要的是切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，著力把涉及全局的大事、難事和人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題處理好，解決好，促進(jìn)黃土坡街道的發(fā)展。

一年來，自己嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，大力抓好抓好分管部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)，取得了一定的成效。工作中，自己按照江總書記“三個代表”重要思想的要求，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，多次深入基層，深入群眾，開展調(diào)查研究，掌握基層情況，進(jìn)行現(xiàn)場辦公，著力解決整個街道的大事、難事和人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，幫助他們解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難和問題，但也存在一些差距和不足，如在處理整臟治亂以及兩違拆遷等問題方便還有所欠缺，在今后的工作中，本人將作最大努力，認(rèn)真加以解決。