第一篇：班級規(guī)劃書

班級就像一棵大樹，要使它得每一個部分健康，強壯，班級才能茁壯成長，才能進步。因此我將從組織建設(shè)、制度建設(shè)、班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、文化建設(shè)五個方面做出規(guī)劃與建設(shè)。

組織建設(shè)

一、班委會工作理念

樹立“ＲＤＣＣ”的工作理念。

RDCC=Responsibility+Democracy+Cooperation+Creativeness 即： 責(zé)任 + 民主 + 協(xié)作 + 創(chuàng)新 責(zé)任，是要班委會成員明確自己肩負(fù)的責(zé)任，認(rèn)真負(fù)責(zé)。民主，是要班委會成員發(fā)揮民主的決策機制，民主集中。協(xié)作，是要班委員成員充分發(fā)揮團隊的精神，通力合作。創(chuàng)新，是要班委會成員保持年輕新穎的活力，開拓進取。

二、班委會成員的產(chǎn)生采取民主選舉形式，完善班委會內(nèi)部制衡和監(jiān)督機制，提高班委會成員個人素質(zhì)和管理能力。

三、結(jié)合班級實際，建立健全的班會班務(wù)制度，責(zé)任到各個班干部，明確職責(zé)與分工。

（一）、班長：

1、協(xié)助班主任全面搞好本班的思想、組織制度、學(xué)風(fēng)建設(shè)及班級全面工作，處理班級日常事務(wù)，組織協(xié)調(diào)班委會全體成員開展工作。

2、總體負(fù)責(zé)班級工作、安排與協(xié)調(diào)各班委的具體工作，帶領(lǐng)全班同學(xué)遵守學(xué)校各項守則。

3、協(xié)調(diào)班級外部關(guān)系，為同學(xué)提供一個較好的發(fā)展空間。

4、發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校、老師和同學(xué)之間的橋梁紐帶作用，及時傳達(dá)學(xué)校、學(xué)院、班級信息并努力完成他們交給的各項任務(wù)。

5、審查批準(zhǔn)數(shù)額較大的班費支出。

6、認(rèn)真主持班務(wù)會，積極協(xié)助團支書處理班級日常事務(wù)

（二）、團支書：

1、協(xié)助班長處理日常工作，有效地組織和開展各類涉及思想，文化，學(xué)習(xí)和生活方面的活動，積極引導(dǎo)同學(xué)們奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)、實踐創(chuàng)新，以促進班級全面發(fā)展。

2、搞好班級團支部建設(shè)，負(fù)責(zé)團支部的全面工作，及時傳達(dá)貫徹上級團組織的決議、指示精神，隨時向上級團組織請示和匯報工作。

3、搞好團員的管理，做好同學(xué)的思想政治工作，搞好班級政治學(xué)習(xí)活動。

4、負(fù)責(zé)檢查支部決議的執(zhí)行情況，總結(jié)支部工作，主持支委會和支部團員大會。

5、結(jié)合實際情況，制訂支部工作計劃；監(jiān)督班級的各項管理工作，對班級、班委工作資料進行匯總，做好留檔工作。

6、積極做好團員的發(fā)展工作，并和其他班委做好推優(yōu)、評優(yōu)工作。

（三）、副班長：

1、協(xié)助班長工作，班長不在時代理行使班長職權(quán)；

2、掌握全班學(xué)習(xí)情況，及時向任課教師及班主任匯報；

3、全面負(fù)責(zé)全班勞動衛(wèi)生、體育等常規(guī)工作的監(jiān)督執(zhí)行；

4、執(zhí)行學(xué)院及輔導(dǎo)員臨時安排的各項工作。

（四）、學(xué)習(xí)委員：

1、負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查學(xué)習(xí)情況，學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)，開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流和學(xué)習(xí)競賽活動，及時向班主任或?qū)W院學(xué)生工作辦公室反映班級學(xué)習(xí)情況；

2、統(tǒng)一負(fù)責(zé)班級日常學(xué)習(xí)事務(wù)，安排課代表、考試、教務(wù)等報名工作。

3、經(jīng)常與任課老師交流，向他們反映同學(xué)的意見和要求。

4、及時獲得各學(xué)科的教師筆記和課件以及積極搜集考試復(fù)習(xí)資料，復(fù)印和分發(fā)筆記，資料等；負(fù)責(zé)班級同學(xué)成績查詢，做好重修、補考等事項的通知工作。

5、帶頭搞好學(xué)習(xí)，營造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍；

（五）、生活委員：

1、協(xié)助班主任搞好全班同學(xué)的生活服務(wù)工作，向班主任或?qū)W院辦公室反映班內(nèi)學(xué)生的生活情況，及時對班內(nèi)有困難的同學(xué)提供幫助。

五、生活委員：

2、管理班級財務(wù)；收取班費，發(fā)票留檔，建立班級財務(wù)報表，定期（每月一次）向同學(xué)公布。

3、負(fù)責(zé)安排采購班級活動中所需物品，節(jié)日禮物等。

4、配合班長，團支書做好班上的其它工作。

（六）、組織委員：

1、團結(jié)各班委和團員組織開展各項工作和活動。收繳團費；并在各次會議中進行會議記錄工作。

2、協(xié)助其他班委組織各項活動。

3、制訂詳盡的活動計劃。

4、積極協(xié)助團支書及班委其他成員工作。

（七）、宣傳委員：

1、搞好班級的各項宣傳活動，注意班級好人好事等動態(tài)，組織同學(xué)向?？?，校報，廣播站，網(wǎng)站等投稿。

2、協(xié)助其他班委在活動的組織過程中做好宣傳工作，根據(jù)需要，向?qū)W院做推廣，擴大班級知名度。

3、做好宣傳資料的收集、整理和上報及保管工作。

4、積極協(xié)助團支書及班委其他成員工作。大學(xué)心理委員的一般職責(zé)：

（八）、體育委員：

1.貫徹學(xué)校在體育工作中的各項意見和措施，發(fā)動并組織本班同學(xué)開展經(jīng)常性的體育活動，積極負(fù)責(zé)地搞好本職工作。

2.上體育課，負(fù)責(zé)整隊和體育器具的領(lǐng)發(fā)和收還。3.帶領(lǐng)本班同學(xué)準(zhǔn)時和積極地開展課外體育活動。4.開展運動會等體育比賽。

（九）紀(jì)律委員：

1、負(fù)責(zé)監(jiān)督和管理本班一切紀(jì)律問題，尤其是課間及自習(xí)的組織紀(jì)律問題；

2、做好預(yù)防和阻止班內(nèi)惡性事件發(fā)生的工作；

3、負(fù)責(zé)對班內(nèi)違紀(jì)同學(xué)進行記錄；

4、配合行規(guī)委員對班內(nèi)情況進行及時處理和記錄；

5、及時向班長及班主任匯報班內(nèi)存在的紀(jì)律問題

（十）文藝委員：

1、組織和帶領(lǐng)本班學(xué)生參加學(xué)校有關(guān)文藝方面的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、表演及競賽活動；

2、組織好本班的文藝活動，豐富同學(xué)們的校園生活。

（十一）宿舍長：

1、認(rèn)真履行《學(xué)生管理手冊》中的“宿舍長職責(zé)”；

2、團結(jié)室友，與室友共創(chuàng)一個整潔、寧靜、溫馨的環(huán)境，關(guān)心同學(xué)的疾苦。

3、管理好宿舍的紀(jì)律和衛(wèi)生，并督促室友就寢與起床制度；

4、記錄宿舍成員校外留宿去向，及時制止、并及時向輔導(dǎo)員反映本宿舍違反道德事件；

5、節(jié)假日負(fù)責(zé)統(tǒng)計好《學(xué)生去留向表》。

除此之外，還應(yīng)積極發(fā)動大家參加班級體的各項管理活動，讓學(xué)生人人都有發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自我的機會，盡可能地讓每一位同學(xué)都有機會履行班級管理職能，增強責(zé)任感和參與意識，為班級制度的建設(shè)和完善，獻出自己的一份力量。

制度建設(shè)

班級制度的建設(shè)，為學(xué)生提供了評定行為的內(nèi)在尺度，從而，使每個學(xué)生時時都在一定的準(zhǔn)則規(guī)范下自覺地約束自己的言行，使之朝著符合班級群體利益，符合教育培養(yǎng)目標(biāo)的方向發(fā)展?！盁o規(guī)矩，不成方圓”，對于一個班級來說，所謂的“規(guī)矩”，也就是健全、完善且行之有效的班級管理制度。作為班級的管理制度，其本質(zhì)內(nèi)涵是“實施、監(jiān)督和制衡”，是要培養(yǎng)學(xué)生的法制意識和法治精神，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的自覺性。

一、制定班級學(xué)生干部考核制度

采取學(xué)生評議和自我鑒定相結(jié)合，分不稱職，稱職，優(yōu)秀三等，根據(jù)考核結(jié)果獎勤罰懶，實行淘汰制；實行干部經(jīng)驗交流會，即組織老生干部以他們的工作經(jīng)驗給新生干部講解學(xué)生干部工作基本技能，做學(xué)生工作的問題，幫助新生干部盡快轉(zhuǎn)變角色，增強新生干部工作責(zé)任心，樹立新生干部工作信心。

二、建立和堅持各項考勤制度

根據(jù)紀(jì)律委員以及其他班委的監(jiān)督，到了學(xué)期末時評優(yōu)時對考勤有問題的同學(xué)給與適當(dāng)?shù)膽土P（例如：評優(yōu)加于限制、推優(yōu)時推后、評獎學(xué)金時推后考慮等）

三、建立班級獎勵制度

對參加各種課內(nèi)、課外，以及班級內(nèi)外部活動或競賽中取得成績、名次的學(xué)生進行不同等級的獎勵，旨在提高學(xué)生參加活動的積極性，增強學(xué)生的競爭意識，從而激發(fā)學(xué)生們的潛能，進而發(fā)揮其自身的主觀能動性。

四、創(chuàng)建“信息綠色通道”

由于大學(xué)活動的豐富性，校園范圍的廣泛性，大家住宿的分散性，雖然學(xué)?；?qū)W院會將各種消息統(tǒng)一通知，但還是有許多消息都不能及時有效地傳達(dá)到每個人，使同學(xué)們錯過了許多有意義的活動，也給大家的校園生活帶來了許多不便，因此以班級為單位，設(shè)立一條信息流通的快捷渠道是十分必要的。

我們班建立了一個班級QQ群，同時班主任和各位班委都有每位同學(xué)的電話號碼，這樣以來對班上同學(xué)之間的交流提供了一個交流的平臺，更加方便老師、班干部與同學(xué)之間的聯(lián)系，促進信息的傳達(dá)。

班風(fēng)建設(shè)

班級是由學(xué)生個體組成的，因此，班級的建設(shè)離不開各個學(xué)生自身的努力。蘇格拉底用德爾菲神廟中的話教育人們——“認(rèn)識你自己”，所以，如何作好班級組織工作，應(yīng)該從學(xué)生自身素質(zhì)開始思考。

一、首先提及的便是思想道德修養(yǎng)，組織主題班會不失為其中一種直接而又有所成效的途徑。如我們班在去年組織了“我的大學(xué)目標(biāo)”的主題班會，在會上，班主任和班上同學(xué)展開了交流和討論，大家都確立了自己在各個學(xué)期里的目標(biāo)，并積極的去為實現(xiàn)目標(biāo)而努力；此外我們班在2011年1月還代表“商學(xué)院青協(xié)”與昆明市五華區(qū)西山辦事處“防艾辦”開展了“防艾戒毒”活動，并建立了長期聯(lián)系，通過這種交流，激勵了班級同學(xué)積極進取，樹立準(zhǔn)確的價值觀的決心。而且，在今年三月的“雷鋒月”開展了“奉獻青春，磨練意志”的戶外素質(zhì)拓展，倡導(dǎo)雷鋒精神，增強同學(xué)們的奉獻意識和團結(jié)精神。

二、班級參與性、趣味性、教育性較強的活動，如趣味運動會，具體項目有以宿舍為單位的歌唱比賽、“中秋晚會”等，這些活動難度較低，參與性較強，同學(xué)們參與的興趣也較高，有益于提高同學(xué)們參與活動的積極性，同時也考驗了學(xué)生之間的團結(jié)協(xié)作。

三、制定班規(guī)。班風(fēng)建設(shè)的本質(zhì)內(nèi)涵是“實施、監(jiān)督和制衡”，是要培養(yǎng)學(xué)生的法制意識和法治精神，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的自覺性。作為一個班級，如上課的到課率，班會的出席率，活動的參與率等等，都需要有一定規(guī)范的規(guī)范，但并非指定了規(guī)范就能達(dá)到，更重要的是要靠自身的自覺性，因而，制定一些規(guī)范也是一個提高學(xué)生自身素質(zhì)的一種方法。

四、舉行會餐，郊游。如，“五一”、“十一”期間組織班上不回家的同學(xué)一起聚餐，出去游玩，班上組織“海埂烤燒烤”、“戶外素質(zhì)拓展”既培養(yǎng)了同學(xué)們的集體主義精神，又豐富了校園生活，同時對增進同學(xué)之間相互了解和交流起到了很大的作用。

學(xué)風(fēng)建設(shè)

班級的學(xué)風(fēng)是班風(fēng)的重要標(biāo)志，班風(fēng)建設(shè)是校園精神文明建設(shè)的一個重要組成部分。所以，我們應(yīng)該提高對學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識，采取有效措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，充分調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，并通過加強管理，通過開展學(xué)習(xí)競賽等活動來推動學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（一）樹立班級座右銘

選擇大家喜歡的一句或一段話，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的斗志和興趣。

（二）創(chuàng)立“傳——幫——帶”的學(xué)習(xí)鏈條

傳，是指借鑒學(xué)長學(xué)姐的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，吸取對自己有用的部分；幫，在準(zhǔn)備考試的過程中，同學(xué)之間相互幫助，互相學(xué)習(xí)；帶，是指班內(nèi)已經(jīng)通過該項考試的同學(xué)傳授經(jīng)驗，幫助答疑解惑。同時建立課余學(xué)習(xí)小組，開展互幫互助互教互學(xué)活動，激發(fā)起對學(xué)習(xí)的興趣和信心。這個可以適用于四六級英語考試，考研，期末考試，計算機等級考試等普遍性的考試。

（三）建立“信息導(dǎo)航”制度

１、未來的路自己走（理想暢談）

大學(xué)時期是同學(xué)們步入社會之前的重要階段，每個人對于自己的未來應(yīng)該有一個清晰明了的規(guī)劃，才能走得更好更遠(yuǎn)。我們班計劃開展以“未來的路自己走”為主題的交流活動，漫談學(xué)習(xí)計劃、設(shè)想、目標(biāo)、理想、讓學(xué)生在漫談中確定和升華自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生理想。

２、職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)

請權(quán)威老師或是有經(jīng)驗的學(xué)長學(xué)姐介紹學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷，給現(xiàn)同學(xué)們提供一些新的資訊，回答同學(xué)們對于就業(yè)的疑惑之處，讓同學(xué)們對于各個行業(yè)和職位有較深層次的認(rèn)識和了解，為以后選擇職業(yè)提供了一個信息平臺。

３、專升本動員

（１）舉辦“專升本經(jīng)驗交流會”

面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，越來越多的?？茖W(xué)生選擇了這條路。對于專升本，更多的學(xué)生感受到的是惶恐與迷茫。鑒于此，我們計劃舉辦“專升本經(jīng)驗交流會”。擬邀請2007級商學(xué)院的部分學(xué)生參加，通過問答的形式，和前輩進行交流，借鑒成功經(jīng)驗。

（２）制作“就業(yè)咨詢”

信息在就業(yè)中是個關(guān)鍵的因素。由于同學(xué)們接觸面的局限性，往往無法全面地了解就業(yè)信息，難以做出理性的抉擇。于此，我們準(zhǔn)備制作“就業(yè)資訊”，讓同學(xué)們能及時全面的了解就業(yè)信息。

４、開展學(xué)術(shù)交流活動

大學(xué)，永遠(yuǎn)有言說的責(zé)任。在這個快餐文化盛行、學(xué)術(shù)泛濫的時代，不同的聲音是公眾保持理性的前提。作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們是批判的一代。我們擁有著自由之精神，獨立之品格。我們追求著真正的學(xué)術(shù)。

為了營造一個學(xué)術(shù)的氛圍，一個思想的家園。我班計劃開展以下活動：

（１）話題辯論賽

計劃每月舉辦一次，每期限定一個熱點話題，在同學(xué)中分成正反兩方，國繞話題進行辯論，賽制采用自由體制，旨在鍛煉同學(xué)們的口才和邏輯思維能力，豐富知識，開拓視野?？梢赃m當(dāng)進行發(fā)言時間限制，設(shè)主持人一名，主持全場辯論賽。

（２）模擬公司

計劃每兩三個月舉辦一次。每期由班委會選定一個經(jīng)濟案例，在同學(xué)中選定公司人員，并請老師指導(dǎo)，這項活動可以挑戰(zhàn)同學(xué)們的勇氣和膽識，鍛煉隨機應(yīng)變的表達(dá)能力和反應(yīng)能力。

５、建立班級小型圖書館

文化需要交流，承載文化的書籍更要交流。由于每位同學(xué)的圖書藏有量有限，而且書籍類型各異，我們決定制作班級小型圖書館。具體方法是制作書籍匯總列表，記載每位同學(xué)的圖書類型、作者、內(nèi)容簡介，由一名同學(xué)擔(dān)任館長，保存書目表，負(fù)責(zé)所有書籍的管理，記載圖書借還情況。同學(xué)如果相錯書，直接找館長查看數(shù)目表，然后由館長作為中介借書。這樣能最大范圍的擴大同學(xué)之間書籍的交流，便于提高同學(xué)們的書籍閱讀量，加強同學(xué)之間的聯(lián)系和合作，營造一個互助，和諧的文化氛圍。

文化建設(shè)

班級文化建設(shè)就是通過寢室評比、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作，開展各種文化活動，營造良好的文化氛圍，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶與感染，并形成積極的道德情感，從而將道德認(rèn)識內(nèi)化、升華為道德信念和道德理想。高雅、生動、形象的班級文化，對學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力，也是班級文化的靈魂。

（一）寢室文化建設(shè)

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標(biāo)語，或是利用墻報，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也在說話”。寢室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的最基本的場所。整潔、明麗、溫馨的寢室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操、給人以啟迪教育。因此班級文化建設(shè)首先要抓好寢室的環(huán)境布置營造一個“家”的感覺。創(chuàng)造一個良好舒適的環(huán)境，既利于同學(xué)們休息，又促進同學(xué)之間的交流，以達(dá)到互相進步的目的。同時開展寢室評比活動，采用記分制，具體評比項目包括寢室衛(wèi)生，寢室裝飾和寢室活動等，提高寢室內(nèi)部的凝聚力和寢室之間的競爭性。

（二）班級精神文化建設(shè)

班級的精神文化是班級文化的核心和靈魂。

１、提高班級的凝聚力和集體榮譽感

具體措施：

——開展各種參與性較強的班級活動。在金色的大學(xué)生活中，豐富多彩的班級活動是那另一片天空。我班曾經(jīng)組織全班同學(xué)去海埂游玩、燒烤、聚餐、節(jié)日之時組織各種聯(lián)歡會以及班級趣味運動會，包括拔河比賽、籃球、排球等多個競技項目，大家積極參與，興趣極高。

——和兄弟班級的競賽活動，起到激發(fā)同學(xué)們的斗志和增強班級榮譽感的雙重作用。

——加強班委會的核心領(lǐng)導(dǎo)作用。班委會成員在學(xué)習(xí)生活中以身作則，樹立榜樣，在活動中積極引導(dǎo)，主動參與。

２、營造班級獨特的文化品位

具體措施：制定班徽、班旗、班歌、班訓(xùn)、班規(guī)。

３、鼓勵各種才能的發(fā)展

具體措施：在日常生活中多發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的專長，努力給他們的專長以表現(xiàn)的舞臺。我班在班上舉辦的聯(lián)歡活動中，經(jīng)常會鼓勵同學(xué)展示自己的才藝或者設(shè)計一些能夠表現(xiàn)他們才藝的小游戲，這樣不但能讓這些專長有發(fā)展的平臺，又使大家感覺自己是活動的主角，參與更積極，活動也能更成功。同時也鼓勵藝術(shù)創(chuàng)作、投稿等文學(xué)創(chuàng)作活動。

４、制作班級劇照館

具體措施：拍攝照片把大家在一起的歡聲笑語，酸甜苦辣記錄下來，制成冊，讓同學(xué)們能隨時回味這

家記憶中永不褪色的回憶。

５、創(chuàng)建班級特有的文化空間

具體措施：制作班級QQ群記錄同學(xué)們的言論，以此作為思想交流的平臺和信息溝通橋梁，增進大家之間的了解和班級的關(guān)注。

６、建立班級小藥箱，避免平常的一些小病痛就導(dǎo)致同學(xué)們勤路醫(yī)院，給生病的同學(xué)提供方便，送去班集體的關(guān)懷和溫暖。

第二篇：班級建設(shè)規(guī)劃書

班級建設(shè)規(guī)劃書

班級是一個集體，是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的地方，是帶領(lǐng)學(xué)生走進知識海洋的帆，是引導(dǎo)學(xué)生走出迷惘的指南針。而班主任則是這個班級教育教學(xué)工作的組織者和管理者。作為一個初中班主任，我們所面對的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強的學(xué)生群體，所以我們要以極大的耐心及信心管理好一個班級，尊重學(xué)生發(fā)展的共性也要努力讓他們發(fā)揮自己的個性。

小學(xué)升初中，學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了變化，隨之的班級建設(shè)也會讓學(xué)生覺得大不同，班級建設(shè)應(yīng)貫徹以學(xué)生為主。我作為一個班主任，對于自己的班級建設(shè)有如下的設(shè)想：

一、目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展，班級是以學(xué)生為主體的集體，所以我覺得班級建設(shè)應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生為主。

2、創(chuàng)建符合本班實際情況的班級管理制度，應(yīng)適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需求。

3、建立豐富多彩的班級活動形式，初中生應(yīng)多參加綜合實踐活動和探究合作學(xué)習(xí)，養(yǎng)成健康的生活方式和良好的行為習(xí)慣。

4、營造良好的班級文化氛圍，班級的文化氛圍對學(xué)生會產(chǎn)生著潛移默化的教育效果，所以，班級的文化氛圍的營造要有利于促進學(xué)生身心發(fā)展。

5、使班級建設(shè)具有自己班級的特色，發(fā)展每一位學(xué)生的個性。

二、內(nèi)容

1、班級制度建設(shè)

我認(rèn)為一個班級除了班主任以外，好的班干部也是起至關(guān)重要的，是構(gòu)筑班級管理核心。所以班干部是班級的核心力量，選拔班干部是班級制度建設(shè)的第一點。因此，一個班級工作能否順利開展，班級能否成為奮發(fā)向上、團結(jié)友愛的集體，在相當(dāng)程度上取決于班級班干部工作能力及帶頭作用。所以我要做到對于本班學(xué)生心中有數(shù)，根據(jù)自己所掌握的情況從中選用出學(xué)習(xí)較好，工作能力比較強的學(xué)生作為臨時班委。在競爭班干部時要充分發(fā)揚民主精神，先鼓勵學(xué)生主動競爭，然后再由學(xué)生評議、選舉產(chǎn)生的。

在管理機制上應(yīng)以學(xué)生自主為中心，班中的各項活動均由干部自己組織，學(xué)生們共同完成，鼓勵學(xué)生競爭，鼓勵學(xué)生的活動或作品有創(chuàng)意、有思想。班干部的工作、活動都本著學(xué)生的利益，班級的榮譽。而班主任應(yīng)是起指導(dǎo)的作用，把權(quán)力交給學(xué)生。

另外，我認(rèn)為還要明確班里的獎懲制度，以獎勵為主，以懲罰為輔，比如可以設(shè)定考評分，以加分為主，鼓勵學(xué)生遵紀(jì)守法并好好學(xué)習(xí)。

2、班級班風(fēng)建設(shè)

我覺得，班級的班風(fēng)建設(shè)應(yīng)把重心放在抓學(xué)生的紀(jì)律這方面，紀(jì)律僅僅是一種能夠詳細(xì)說明并強制執(zhí)行所要求的行為的手段，所以，它才會從這種行為中推導(dǎo)出它的存在理由。然而，這樣的結(jié)論卻冒犯了許多學(xué)生普遍的情感。中學(xué)生的由于年齡還小，自治能力還并不是特別強，違紀(jì)行為還是屢有發(fā)生，所以要嚴(yán)抓。

紀(jì)律中，課堂紀(jì)律是關(guān)鍵，可以采取在班上選舉一名記錄委員來管理學(xué)生平時上課時是否會說話、是否有很多的小動作，及時匯報給老師，并且對于考勤也要落到實處，對于上課遲到的同學(xué)也應(yīng)有相應(yīng)的懲罰措施，避免其以后再犯。另外還要明確請假制度，不能隨便請假而影響整個班級的班風(fēng)，最好做到能不請假的堅決不請假，必須要請假的堅決請少假，請假要經(jīng)班主任批準(zhǔn)才最終生效；或由科任老師簽字，事后班主任核實再補簽，對逃課請假的同學(xué)，也要加以處罰。

3、班級活動建設(shè)

開展班級活動是增強集體凝聚力的一種非常有效的辦法。班主任在管理班級中要經(jīng)常開展一些有趣的活動，能調(diào)動學(xué)生的積極性。并讓學(xué)生在活動中得到鍛煉，增進團結(jié)，充分

體會到團體的力量，更愛自己的班級。具體的活動可以有很多，像大家一起登山、植樹、野炊等等，都是一種很好的辦法，還有像在學(xué)校里，班主任多多帶領(lǐng)學(xué)生一起參加學(xué)校的各項比賽，比如廣播操比賽、衛(wèi)生大評比等等。當(dāng)學(xué)生們充分體會到團結(jié)的力量，充分體會到只有不斷的努力才能使班級變得更加強大時，班級才會變得更加優(yōu)秀。

4、班級文化建設(shè)

在班集體中，積極向上的班級文化，對每一個同學(xué)而言，都可以內(nèi)化為進取精神，形成內(nèi)在動力，同時又作為外部推力推動著每個人積極奮進。班級文化建設(shè)也包括幾方面的內(nèi)容:首先，我認(rèn)為要鼓勵學(xué)生養(yǎng)成看課外書的良好習(xí)慣，豐富的閱讀量可以增長知識，提升學(xué)生文化底蘊，可以在班里設(shè)立“小小圖書角”，將學(xué)生從“小課堂”引向生活的“大課堂”，讓學(xué)生拉近書本世界與生活世界的聯(lián)系，讓學(xué)生感受到生活處處有知識的存在。

其次，注意教室的凈化。教室衛(wèi)生是班級的窗口，是文明的標(biāo)志。要保持干凈的教室環(huán)境，需要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，制訂嚴(yán)格的衛(wèi)生制度，人人參與，加強檢查和監(jiān)督，保持教室的清潔和美觀。

最后，教室的美化很重要?？梢园l(fā)動學(xué)生精心設(shè)計，巧妙布置，力求教室和諧、高雅。可以在黑板上方粘貼鼓勵學(xué)生好好學(xué)習(xí)的名言警句，在教室四周的墻壁上可以粘貼名人的肖像，在學(xué)生的潛意識里要讓他們向偉大人物學(xué)習(xí)，另外教室后面的黑板報也要讓學(xué)生來完成。在墻壁上，可以設(shè)置公告欄、榮譽榜、書畫天地等等欄目。

最后，可以讓學(xué)生討論并設(shè)立班歌、班旗，加強學(xué)生對班級的認(rèn)同感及歸屬感。

三、過程

班級建設(shè)不是一蹴而就的過程，班級建設(shè)需要時間的沉淀，初中階段一共有3年，3年時間可以分成3個階段，以一年為一個階段可以把班級管理分成3個大的階段，每個階段制定具體措施，這樣會使班級管理更有條理，也使班級管理更加具有條理性。

第一階段，由于學(xué)生剛從小學(xué)升上來，所以會比較難適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，所以，第一階段以引導(dǎo)為主。教師應(yīng)以極大的耐心來管理學(xué)生的各個方面，而且，管理的中心放在管理學(xué)生紀(jì)律這一大方面上。

第二階段，是適應(yīng)階段，學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)應(yīng)該已經(jīng)適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)了，這個階段，班主任應(yīng)紀(jì)律、學(xué)習(xí)兩手抓。初二是一個關(guān)鍵的階段，老師要時時刻刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài)，關(guān)心學(xué)生，多與學(xué)生談心等，而且要處理好青春期中會發(fā)生的各種情況。

第三階段，是沖刺階段，初中生要面臨中考的壓力，老師應(yīng)把精力放在學(xué)生的學(xué)習(xí)上，督促學(xué)生好好學(xué)習(xí)，爭取在中考中發(fā)揮自己最大的潛能。但在注意學(xué)習(xí)的過程中，也要適時帶領(lǐng)學(xué)生進行體育鍛煉，做到身心共同發(fā)展。

四、保障措施

為了應(yīng)對班級管理中可能會出現(xiàn)的各種情況，還要建立相應(yīng)的保障措施。要制定嚴(yán)格的獎懲機制，如記分考核辦法：作業(yè)：各科作業(yè)完成優(yōu)秀的每月加2分，由各科任教師評定?？荚嚕嚎荚噧?yōu)秀的每月加2分，由各科任教師評定。衛(wèi)生：勞動積極的每月加2分，由勞動委員同各班委評定。好人好事：一次加2分。班干：工作負(fù)責(zé)、主動積極、有主見、有創(chuàng)新的，加1--10分。作品：班級發(fā)表每次加1分，學(xué)校發(fā)表加5分，市級以上加10分。文體特長：參加活動和比賽，班級前茅的，加2分；學(xué)校前茅，再加5分。市級以上加10分.對于不守紀(jì)的行為也要給予懲罰 如請假２次、遲到２次、早退、曠課各扣１分，作業(yè)一次未交扣１分；補交2次扣1分。不值日一次扣1分；不勞動扣２分；不認(rèn)真扣0.5分；破壞環(huán)境衛(wèi)生扣1分。并處以適當(dāng)?shù)膭趧?。打架造成他人受傷的，賠償醫(yī)療費用，并扣5分，并通報家長。破壞公私財物的，照價賠償，并扣1分。違犯其他常規(guī)：被班干部點名扣

1分(紀(jì)律)；被老師點名批評扣2分(紀(jì)律)；被校登記扣2分(?；?、遲到等違紀(jì)行為)。并處以思過反省等。

十年樹木，百年樹人，教育是一件長久的事，班主任在班級管理中一定要做到愛學(xué)生，別林斯基說過：“愛是鑒別教育的尺度?！睈蹖W(xué)生是教師教育學(xué)生的起點和基礎(chǔ)。我們要時刻牢記這句名言，而且“身教重于言教”老師要時刻注意自身對學(xué)生的影響，處處以身作則。這樣才能把班級管理好。

第三篇：班級管理規(guī)劃書

班級管理規(guī)劃書

▲注：各班委職責(zé)： 班長：

1、團結(jié)全班同學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)全班建設(shè)良好的班風(fēng)。

2、協(xié)助班主任組織全體同學(xué)參加學(xué)?；虬嗬锝M織的各項活動，協(xié)助班主任做好同學(xué)的3、每個月或每幾周督促班委召開一次班委會，在召開班委會之前應(yīng)召集副班長和學(xué)習(xí)

4、對班內(nèi)出現(xiàn)的問題能夠及時向班主任匯報，并召集班委共同處理。副班長：

1、協(xié)助班長、班主任做好各項工作，班長不在時代理行使班長職權(quán)；

2、主要負(fù)責(zé)自習(xí)課、出外活動、集會等日常紀(jì)律，及其出勤情況

3、負(fù)責(zé)下午自習(xí)期間的考勤，并定期（一周）向班主任匯報具體情況。

4、完成班主任、班長分配的各項任務(wù) 思想工作，客服各種不良傾向。

委員討論相關(guān)事宜（如開班委會的內(nèi)容等），并將會議情況及時向班主任匯報。

學(xué)習(xí)委員：

1、熱愛學(xué)習(xí)，刻苦努力，在班內(nèi)起好帶頭作用；

2、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，執(zhí)行任課教師安排，及時向任課教師反饋班內(nèi)學(xué)習(xí)情況；

3、認(rèn)真了解、分析本班學(xué)生的各種學(xué)習(xí)情況、態(tài)度、方法等，并及時匯報班主任和授課老師。

4、組織各組長檢查、監(jiān)督各組成員下午和晚上自習(xí)情況；

小組長：

1、團結(jié)、協(xié)調(diào)好本組同學(xué)，起到模范帶頭作用；

2、配合各班委的工作開展；

3、組織好小組任務(wù)（老師布置或自己制定...）等按組進行的各項工作； 生活委員：

1、做好班費的收支記錄與管理，每學(xué)期公布一次班費收支情況；

2、成為學(xué)生生活方面的代理人，發(fā)現(xiàn)生活問題及時向班主任匯報；

3、做好各項活動的后勤工作（如班級出外活動的后勤保障）。

4、善于發(fā)現(xiàn)組內(nèi)各種問題，及時向班長、班主任匯報。

一、新學(xué)期班委建設(shè)

1、班級工作重在班委，而班委是一個團隊，就像一艘船的槳，只有拼命的往前劃，班級這艘船才會爆發(fā)出強勁的力量從而不斷地向前邁進。班委存在的意義在于能讓一個班級運作得更加有效率，讓我們學(xué)得更好，活得更精彩。“服務(wù)”是班委基本也是必須的意識，班委一定要進一步明確服務(wù)意識，全身心地為整個班級和全班同學(xué)服務(wù)。其次，不定期召開班會，全面對班級前期工作進行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)工作中的不足并日后加以改進；與此同時，各班委要對后期工作加以合理計劃，盡量確保班級各項事宜合理有序地進行和完成。

2、新的學(xué)期中，我們首先要做好本職工作，各司其職。其次是要加強合作，改善班委們前一段時間不善于合作的現(xiàn)象，要合作就要加強交流，建立信任，擁有共同的目標(biāo)，本學(xué)期中班長應(yīng)積極主動溝通各位班委，并在工作中建立班委之間的聯(lián)系。最后，要繼續(xù)培養(yǎng)班委們積極向上的心態(tài)，班委的心態(tài)對班級至關(guān)重要的影響，從班委入手，培養(yǎng)積極向上的集體榮譽感和歸屬感，從而影響周圍同學(xué)的心態(tài)，建立班級的的自信。班委的數(shù)量將近占班級人數(shù)的1/4，也就是每個人只要積極的去影響身邊三個人的心態(tài)，那么班級的精神狀態(tài)就會有極大的改觀。

3、總之，在本屆班委任期內(nèi)，各位班委要有所貢獻，有所收獲。

二、新學(xué)期班級學(xué)習(xí)建設(shè)（重中之重）

1、班級的學(xué)習(xí)氛圍的建設(shè)

營造一個積極向上的班級學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)風(fēng)建設(shè)是關(guān)鍵。同學(xué)們應(yīng)該樹立新的學(xué)習(xí)觀，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，探索學(xué)習(xí)方法，重視獨立思考能力的鍛煉和動手實踐能力的培養(yǎng)。

2、班級的學(xué)習(xí)文化的交流

校園的生活是豐富多彩的，我們不能一味的只是專注于死學(xué)習(xí)，而忽略學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)期間找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法和正確學(xué)習(xí)態(tài)度是至關(guān)重要的，班級的學(xué)習(xí)文化交流當(dāng)然也是必不可少的。本學(xué)期主要措施： ①、定期在班會課上，安排學(xué)習(xí)成績保持的比較的同學(xué)上去講訴自己的學(xué)習(xí)心得并與同學(xué)展開互動與交流。

備注：

1、人員安排：先由各組組長推薦，每組推薦一到兩個人，然后在每星期的班會課上進最終決定上去演講的人員和人數(shù)，并由學(xué)習(xí)委員提前通知這些同學(xué)。

2、推薦和選擇人員的原則：盡可能讓更多學(xué)習(xí)成績好，有見解的同學(xué)上去講，盡可能行討論，避免重復(fù)

多次叫某部分學(xué)生上去演講。

3、時間安排：每次演講的間隔時間把握在一到兩周，每次不少于兩人，每人大約要有20分鐘

左右的上場時間，用來與同學(xué)分享與互動。②、鼓勵同學(xué)參加學(xué)校組織的講座或班級的集體活動。

③、以小組內(nèi)互助的形式或者好友互助的形式開展學(xué)生幫扶活動，通過學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)直接或間接的帶動其他學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，目的在于扶持學(xué)習(xí)能力較差或?qū)W習(xí)積

極性不高的同學(xué)到達(dá)正常的學(xué)習(xí)水平，同時培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強同學(xué)間的友誼。

3、班級的學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立

對于一個要將自己培養(yǎng)成為一個合格優(yōu)秀的IT從業(yè)人員的學(xué)員來說，早早確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)是至關(guān)重要的.★就本學(xué)期的專業(yè)課而言：

①、熟練掌握C語言，HTML網(wǎng)站開發(fā)，Java初級編程與Java圖形編程 ②、掌握SQL數(shù)據(jù)庫編程，Photoshop基礎(chǔ) ③、了解計算機基礎(chǔ)，軟件技術(shù)基礎(chǔ)

4、班級的組織學(xué)習(xí)的規(guī)劃

①、明確班級內(nèi)部的組織——學(xué)習(xí)委員在學(xué)習(xí)方面應(yīng)起帶頭作用，留意班里的學(xué)習(xí)情況，及時制定出階段性班級學(xué)習(xí)計劃，推動班級的學(xué)習(xí)。組長應(yīng)及時與學(xué)習(xí)委員交流 并反饋組員的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)委員應(yīng)定期向教員或班主任提交班級階段學(xué)習(xí)情況報告。②、班級在每學(xué)年初期由班級干部討論本班的學(xué)習(xí)建設(shè)目標(biāo)和本學(xué)期的學(xué)習(xí)建設(shè)規(guī)劃；于每次工作活動做好記錄，并且制定出實施細(xì)節(jié)。每學(xué)期末做好工作總結(jié)。

③、學(xué)生應(yīng)于學(xué)期初期制定出本學(xué)期自己完整的學(xué)習(xí)規(guī)劃書，并定期根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況與學(xué)習(xí)規(guī)劃書相比較，并根據(jù)比較結(jié)果調(diào)節(jié)自身的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)態(tài)度。在不斷 的自我修正與自我定位，提高學(xué)習(xí)效率，避免在漫長的學(xué)習(xí)中失去學(xué)習(xí)目標(biāo)，喪失學(xué)習(xí)動力。

三、新學(xué)期班級文化建設(shè)

1.響應(yīng)學(xué)院的號召，在本學(xué)期適當(dāng)時間組織班級的集體出外活動，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進友誼。本學(xué)期計劃組織班級同學(xué)出游一次或者聚會一次，盡量保證全員出席。把安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。

2.在每周一次的班會課上盡量做些活動（由文娛委員負(fù)責(zé)，班長、副班長協(xié)助），鼓勵大家參與其中，讓大家在學(xué)習(xí)之余可以放松自己，同時可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點和特長，從而更加全面的了解同學(xué)，也可以挖掘自己未挖掘的潛力，從中也可以使自己得到更好的鍛煉和發(fā)展。

注：趕不出可看電影（看什么影片由班主任和班長等在前一天決定）

3.鼓勵班級同學(xué)積極、主動參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，為班級、為學(xué)院獻上一份力

★班委工作目標(biāo)：

1、加強全班同學(xué)之間的團結(jié)，提高班級的凝聚力，向心力，和集體榮譽感，建設(shè)“優(yōu)秀班集體"

2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓。

3.嚴(yán)抓紀(jì)律、學(xué)習(xí)，在年終的升科考試中全班取得好的成績。

總之，班集體的建設(shè)不僅要充分發(fā)揮班干部的先鋒帶頭作用，同時也需要大家的積極配合。充分尊重個體差異，發(fā)揚民主，集思廣益，眾人認(rèn)可，才能齊心協(xié)力，朝著共同目標(biāo)邁進。

第四篇：大學(xué)班級規(guī)劃書

大學(xué)班級規(guī)劃書

我們從剛進入大學(xué)的不熟悉中逐漸走向熟悉，新起點新氣象。忘記昨日輝煌，用雙手迎接新的開始，命運在我手，我相信我能行！如下是我們這學(xué)期的規(guī)劃：

一·學(xué)習(xí)方面：

我們要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正;遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，熱愛所學(xué)的專業(yè)，并完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)努力向“先進班集體”靠近。

保證上課出勤率，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明原因，然后再決定。

保證學(xué)習(xí)小組井然有序的進行，嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組紀(jì)律，讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實際作用。了解各同學(xué)選課情況，除與選課沖突外，不可缺席自習(xí)。如有無故缺席自習(xí)者，查明原因，不能只相信一面之詞，還要深入調(diào)查再決定。

對于學(xué)習(xí)方面各問題，要求學(xué)習(xí)委員與班長共同負(fù)責(zé)，為班級營造出學(xué)習(xí)氛圍，讓大家意識到學(xué)習(xí)的重要性，提高學(xué)習(xí)積極性。

二 ·班級活動：

依然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會、一次團活的規(guī)定，對每星期的班級工作和團工作進行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強班級團結(jié)的有效方法。

適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕松的氣氛中彼此更了解，增進感情。

積極組織同學(xué)參加課外活動，以提高學(xué)生能力為主，主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，以最佳的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中。

鼓勵班級同學(xué)積極、主動參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時有同學(xué)附加分一分不加的情況。

認(rèn)真對待班級工作，尤其是獎助學(xué)金等重點的問題。積極響應(yīng)輔導(dǎo)員老師號召且配合老師的工作，把班級建設(shè)成為合格的優(yōu)秀班級。并發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。

三 ·班級建設(shè)：

集體主義是班級工作的靈魂，對班級活動有著巨大的作用。因此班級學(xué)員要有強烈的責(zé)任心和集體榮譽感，并樹立集體主義價值觀。要有責(zé)任、服務(wù)、愛心、貢獻精神。了解和運用敏學(xué)致用，厚德篤行的校訓(xùn)，修身重道強能的學(xué)風(fēng)。

學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓，在學(xué)習(xí)的同時要遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和學(xué)生行為規(guī)范；要開展一些活潑、健康、豐富的知識活動，豐富課余文化生活并讓他們得到鍛煉。

在班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進優(yōu)秀班級。班委必須以身作則，不能只知道一味的強調(diào)其他學(xué)生，這是不對的。己所不欲，勿施于人！

在已建立班級群的基礎(chǔ)上，可以創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風(fēng)采。讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以成為班級形象宣傳的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示班上每位同學(xué)的獨特魅力。

在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，要對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，班委應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開會的效率。另外，對于班會負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開展工作。

第五篇：班級學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃書

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃書

——植保（藥）10-3班

2012年2月29日

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃書

一．規(guī)劃背景

一個班級的風(fēng)氣，是由班級成員共同營造的一種集體氛圍，反映了班級成員的整體精神風(fēng)貌與個性特點，體現(xiàn)出班級的內(nèi)在品格與外部形象，引領(lǐng)著班級未來發(fā)展的方向，對于班級建設(shè)具有重要的導(dǎo)向作用。

在新學(xué)期到來的同時，我們進入了系統(tǒng)的專業(yè)課學(xué)習(xí)階段，所以更加有必要增強班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓大家盡快從假期悠閑的生活狀態(tài)回到努力學(xué)習(xí)的正軌當(dāng)中。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)該在適應(yīng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)方針的基礎(chǔ)上，尋找出具有班級特色，符合本班實際情況的學(xué)風(fēng)建設(shè)道路。班級學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃并非制定后就一成不變，而應(yīng)該根據(jù)班級學(xué)習(xí)進度，和本班同學(xué)的實際情況作出調(diào)整和改進。

二．規(guī)劃內(nèi)容

（一）主題：打造良好的班級學(xué)風(fēng)從自身做起

（二）目標(biāo)：建設(shè)良好的班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高班級凝聚力，讓每位同學(xué)在新學(xué)期都能學(xué)有所得。

1.個人目標(biāo)：每位同學(xué)根據(jù)自己的實際情況制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)計劃，努力方向。（見《班級學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃表 》）

2.班級目標(biāo)：

（1）班集體學(xué)習(xí)成績：班級平均分達(dá)到80分

（2）英語四級過級率達(dá)到80%，英語六級過級率達(dá)到40%

(3)計算機省一級過級率達(dá)到86%，省二級過級率達(dá)到53%，國家二級過級率達(dá)到6%

（4）提高每位同學(xué)的綜合測評成績。

（三）實施時期：2011-2012-2學(xué)期

（四）行動方案：

1.成立本班學(xué)風(fēng)建設(shè)小組，對班級學(xué)風(fēng)建設(shè)過程經(jīng)行監(jiān)督，保證本次學(xué)風(fēng)建設(shè)的長期性和時效性。同時激勵小組成員自覺在學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中起到榜樣模范作用。

（1）班級學(xué)風(fēng)建設(shè)小組組長：班主任-楊老師

副組長： 學(xué)習(xí)委員-鄧文

成員：楊敘、徐菁、陳羿渠、溫雪瑋

（2）學(xué)風(fēng)建設(shè)小組的成員分布于本班同學(xué)所在的每一個寢室，便可以在生活中就近幫助大家，提醒大家。了解每位同學(xué)的基本動向，從而為學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃的實施提供有效保障。隨時發(fā)現(xiàn)學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問題，為學(xué)風(fēng)建設(shè)持續(xù)、良好發(fā)展提供建議。

每位小組成員負(fù)責(zé)了解、督促本寢室同學(xué)的上課出勤和日常學(xué)習(xí)，及時向小組反映情況。小組成員根據(jù)實際不定期地進行班級學(xué)風(fēng)建設(shè)情況匯總、分析，適時調(diào)整學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施。

（3）學(xué)風(fēng)建設(shè)小組和班委合作，及時將學(xué)校、學(xué)院的相關(guān)活動、通知及高端學(xué)術(shù)講座、就業(yè)信息等消息通知到每位同學(xué)，讓同學(xué)們不只是埋頭讀書，還能充分了解其他信息，為個人的學(xué)業(yè)計劃添力。學(xué)習(xí)委員要及時與老師溝通，讓老師對班上同學(xué)的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)問題都能及時了解，從而使同學(xué)從老師哪里獲得幫助，助力學(xué)習(xí)。

2.每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中堅持做到以下要求：

（1）做到最基本要求，不遲到、不早退、不曠課。

（2）上課認(rèn)真聽講，避免那種因迫不得已才做在教室里混時間的不智現(xiàn)象。學(xué)習(xí)是自己的事，每位同學(xué)都應(yīng)該養(yǎng)成自覺、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

（3）以實際行動說話，成績才是最好的證明。我們并不要求成績一定要飛流直上，但要求至少要健全而平穩(wěn)的上升，這是對自己努力的肯定。

（4）沒有規(guī)矩不成方圓，每個人都應(yīng)當(dāng)自覺遵守班規(guī)班紀(jì)，不去做有傷班級集體榮譽的事，并且努力為集體爭取榮譽。

（5）豐富自己的課余生活。多參加一些有積極意義的活動項目，不僅能增加見

識，還能提升自己的能力。同時也要適當(dāng)增加體育鍛煉，有個良好的體魄我們才更有精力去學(xué)習(xí)。

（6）增強寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)。良好的生活環(huán)境會讓人精神振奮，強烈的學(xué)習(xí)氛圍能促使人更加努力學(xué)習(xí)。

三．規(guī)劃預(yù)期

這是大二的下半期了，我們都開始接觸各種專業(yè)課程，這對我們以后的就業(yè)或深造都十分重要。我們現(xiàn)在需要為我們大學(xué)畢業(yè)以后做好打算，因為這不是遙遠(yuǎn)的事，所以我們應(yīng)該有長遠(yuǎn)的目標(biāo)，這樣才能在學(xué)習(xí)中不盲目不致迷失方向，反而會讓我們更加充滿活力，更加富有挑戰(zhàn)精神。所以我們希望本學(xué)期是為我們實現(xiàn)人生目標(biāo)打下最堅實基礎(chǔ)的時期，班級學(xué)風(fēng)建設(shè)就是其中最有效的支持。希望在學(xué)期結(jié)束時每位同學(xué)都能看著自己本學(xué)期的進步微笑。

我們相信我們班的每個同學(xué)都有自己的目標(biāo)以及將來美好的愿望，我也相信只要我們盡最大的努力，勝利的女神也一定會為我們拋向美麗的微笑。

植保（藥）10-3 班級學(xué)風(fēng)建設(shè)小組

組長：

副組長：

成員：

2012年2月29日