第一篇：學校社團建設(shè)三年規(guī)劃

學校社團建設(shè)三年規(guī)劃

為進一步促進學校素質(zhì)教育的深入發(fā)展，提高學校社團建設(shè)質(zhì)量，展現(xiàn)繁榮的校園文化生活，發(fā)揮發(fā)現(xiàn)學生的潛質(zhì)，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，陶冶高尚情操。在我校組建社團，具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

堅持以人為本，以學校為基礎(chǔ)，以特色為優(yōu)選，充分展示每名學生的藝術(shù)特長并發(fā)揮他們的潛質(zhì)，從而提升校園藝術(shù)氛圍，推動學校藝術(shù)特色建設(shè)。

二、活動安排

學校領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)學生喜好及生活實際，統(tǒng)籌規(guī)劃全校的項目。充分利用學校時間以及寒暑假等節(jié)假日，以參與、體驗教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點，精心設(shè)計和組織相關(guān)活動，開設(shè)了籃球、花式跳繩、繪畫、書法、攝影、經(jīng)典誦讀、電子琴、象棋等豐富多彩的文體活動?；顒禹椖繉嵭须p向選擇，做到人人參與，人人有項目，使所有學生都能初步掌握除了學習以外的至少一種技能或感興趣的活動。

三、工作內(nèi)容

1、圍繞素質(zhì)教育的實施，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，深化課程教學改革，整合教育資源，建設(shè)具有時代精神、地區(qū)特點的社團活動場所。

2、打造一支充滿活力、富于創(chuàng)新，適應(yīng)教育現(xiàn)代化要求，具有良好師德和專業(yè)素質(zhì)，滿足青少年教育發(fā)展需求的師資隊伍。

3、完善社團活動體系，加強未成年人道德與藝體實踐，形成社團活動的規(guī)范化、制度化。學習、借鑒先進的教育活動理念和經(jīng)驗，不斷擴大學校社團活動的影響。

4、加強科學研究，不斷提高學校社團教育活動的現(xiàn)代化水平，大幅度、全面提高教育活動的質(zhì)量和水平。

5、強化社團活動的示范、指導(dǎo)職能，深化“藝體教結(jié)合”，促進學校社團工作整體水平的不斷提高。

四、推進步驟

第一階段（2015年01月——12月）宣傳發(fā)動階段。學校召開動員大會，并根據(jù)上級指示精神，制定符合學校實際的實施方案。利用校園網(wǎng)絡(luò)、板報、班團隊會等積極做好宣傳工作，通過宣傳教育，讓全校教師、學生及其家長深刻領(lǐng)會實施這一工程的重要意義，為學校社團工作的建設(shè)營造良好的氛圍。

第二階段（2016年01月——12月）方案準備、推進、實施階段。領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)的工作職責、計劃，組建輔導(dǎo)員隊伍；初步修繕場地，配備必要設(shè)備器材，并按照學校方案要求，積極組織實施，并通過開展督察評比，及時總結(jié)活動成果。

第三階段（2017年01月——2017年7月）鞏固提高階段。

總結(jié)創(chuàng)建工作，找出存在的問題，提出整改的措施，明確下一步的工作思路。完成未成年人思想道德建設(shè)新的品牌。

五、保障措施

今后三年，白清學校將從“規(guī)劃”視角，謀求社團活動的科學發(fā)展；從“品質(zhì)”視角，實現(xiàn)社團活動的內(nèi)涵發(fā)展；從“現(xiàn)代”的視角，探索社團活動的有效管理；從“培訓”視角，培養(yǎng)社團組織的高質(zhì)隊伍；從“展示”視角，提高社團活動水平。

1、建立完善的各項規(guī)章制度與措施，設(shè)置以校長為主要負責人的責任管理體系，加強各項規(guī)劃。成立白清學校校長為社團組織機構(gòu)組長、副校長為副組長、學校中層干部為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組重視抓好社團管理隊伍的建設(shè)，充分發(fā)揮學校教師的重要作用，在教師中開展社團建設(shè)“金點子”征集活動，群策群力，確保工作成效。加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，有計劃地組織輔導(dǎo)員學習培訓，定期召開輔導(dǎo)員工作會，交流工作經(jīng)驗與體會。

2、做好宣傳動員工作，進一步達成共識。充分利用廣播、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領(lǐng)會建設(shè)社團的重要意義，為全面實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍。

3、加強師資隊伍建設(shè)最大限度地調(diào)動教師積極性，尤其是骨干教師隊伍的積極性。社團的輔導(dǎo)員主要由學校老師擔任。學校積極配合上級主管部門的安排，堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學校特色”的原則，采取教師“走出去”或“請進來”的方式提高教師專業(yè)水平和教學水平。聘請當?shù)赜刑亻L的志愿者作為學校少年宮的校外輔導(dǎo)員。

4、圍繞育人功能，把“社團工作”定位為思想道德教育陣地、素質(zhì)技能培訓基地、實踐能力提高場所、城鄉(xiāng)教育交流平臺。根據(jù)學生的思想實際和興趣愛好，精心設(shè)計活動內(nèi)容和教育方式，開展道德教育、習慣教育、體驗教育和實踐教育，努力實現(xiàn)學生快樂學習和健康成長的結(jié)合。

5、加強工作考核。把社團建設(shè)情況納入未成年人思想道德建設(shè)測評體系，把教師的工作表現(xiàn)作為年度考核、績效考核的重要內(nèi)容。

第二篇：學校特色建設(shè)三年規(guī)劃

學校特色建設(shè)三年規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

學校以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)；以全面貫徹教育方針和全面提高教育教學質(zhì)量為宗旨；以加強校園精神文化建設(shè)為核心；以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境、增強人文底蘊建設(shè)書香校園為重點；以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體；立體推動校園文化建設(shè)，把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學校。

二、特色建設(shè)總體目標

形成先進的辦學理念，樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識，建設(shè)能夠團結(jié)協(xié)作具有優(yōu)秀工作和學習品質(zhì)的教師隊伍和學生團體。完善各種制度，形成良好的校風和學風。圍繞建設(shè)“書香校園”的指導(dǎo)思想，充分整合、利用環(huán)境資源，創(chuàng)造書香氛圍濃郁的校園環(huán)境。確定固定的特色節(jié)會，通過各類活動的開展，形成蓬勃活躍的校園氛圍。主要圍繞“創(chuàng)建書香校園、引導(dǎo)師生樂讀書、愛讀書”這一主題，按照“學生主體、全員參與”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的要求，引導(dǎo)學生正確面對繁雜而又豐富多彩的閱讀世界，博覽群書、開拓視野、豐富知識儲備、不斷提升整體綜合素質(zhì)，努力打造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

1．在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

2．積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。

3．通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師、家長一同參與讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，營造書香班級。

４．以“學生發(fā)展”為本，全面提高學生素質(zhì)，突顯其教育功能，從而全面提升學校教育質(zhì)量。

三、各階段目標

（一）2011—2012年

學校要把讀書活動作為推進校園文化建設(shè)、促進學生全面發(fā)展、突顯學校特色的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，為活動提供各方面的支持和保障。學校加強規(guī)范管理，把此活動納入學校常規(guī)工作進行管理。1．認真制定營造書香班級讀書活動計劃。制定校園文化建設(shè)的相關(guān)制度，確保建設(shè)活動有序高效開展。

2．加大校園文化建設(shè)的投入力度，把校園文化建設(shè)經(jīng)費納入學校預(yù)算，在人、財、物等方面加大投入，確保校園文化建設(shè)各項工作順利開展。

3．將書香校園建設(shè)工作與優(yōu)秀班主任評選、年終考核以及晉級評優(yōu)等工作結(jié)合起來。

4．明確閱讀要求：

各年級學生在老師的指導(dǎo)和家長的幫助下完成指定閱讀任務(wù)，做好《書香少年》讀書筆記（以摘抄精美詞句為主、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、收獲等）。

5．營造氛圍：

（1）加強校園環(huán)境建設(shè)，突出我校濃郁的書香校園文化氛圍。在校園、班級醒目的位置張貼創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

（2）班級環(huán)境建設(shè)能夠彰顯班級文化。板報、圖書角等創(chuàng)意新穎，給學生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的學習環(huán)境。每個班級的學生在老師幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，制作讀書小報，并組織評比活動，將優(yōu)秀小報展示在各班走廊墻面上，相互學習，營造良好的書香班級氛圍。并積極發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺和校園網(wǎng)的作用，開辦好書介紹、讀書心得、每周一詩（詞）等欄目，引導(dǎo)學生誦讀經(jīng)典。

（二）2012—2013年

繼續(xù)圍繞創(chuàng)建書香校園的建設(shè)思想，本著以人為本、因地制宜、環(huán)境育人的原則，我校將從以下多方面入手，進一步加強環(huán)境文化建設(shè)，突顯其育人功能。

1．學校的環(huán)境建設(shè)，都緊緊圍繞“書香”二字做文章。即任何一個場所都能夠感覺到文化的感染力或者文化的氛圍。

2．在2011年書香校園建設(shè)的基礎(chǔ)上，使讀書活動經(jīng)?；⒅贫然?、自覺化，形成良好的讀書氛圍。重點是以下方面：

（1）語文教師上好興趣閱讀欣賞課。

根據(jù)圖書室安排，各班每月定期到圖書室閱讀與借書。圍繞每月閱讀主題，上好指導(dǎo)課：①激發(fā)興趣 ②讀物介紹 ③工具書使用方法指導(dǎo) ④閱讀方法指導(dǎo)等。（2）舉辦讀書展覽：

各班定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，在學習園地中展出，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。組織學生積極投稿，各班發(fā)表作品一學年不少于5篇。

（3）積極開展教師、家長讀書活動：

成立教師圖書閱覽室，充實教師讀書書目，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和個人修養(yǎng)，每學期完成讀書筆記至少一篇。積極開展親子讀書活動，家長通過讀書，素質(zhì)得到提高，教育孩子的能力不斷增強，讀書活動深入人心，形成特色。

3．落實評價。

（1）每位學生要建立自己的讀書成長冊，充分利用好學校下發(fā)的“書香童年”這本小冊子，學期結(jié)束展示評比。

（2）學校每學期要進行“讀書之星”、“書香班級”的評比活動，并給予適當?shù)莫剟睢?/p>

（三）2013—2014 書香校園建設(shè)，逐步形成三大特色。

1．書香校園與學科課程相整合。建設(shè)書香校園，不能游離于課堂。與語文教學緊密相連自不用說，與音樂美術(shù)學科教學也能密切聯(lián)系，相得益彰。如讓學生給古詩配畫，根據(jù)閱讀書籍的精彩回放，讓學生創(chuàng)作讀書想象畫，故事插圖，制作小報等；讓學生通過書法、繪畫、等來表現(xiàn)自己腦海中文字的畫面，謀求一種與眾不同的理解，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和能力，充分彰顯閱讀的魅力。語文課上，在學生學習了文章，對其形式、意境、空白處等知識有了一定的了解后，教師再加以適當?shù)狞c撥、誘導(dǎo)，觸發(fā)學生的靈感，讓他們學習文中的寫作手法，文章空白處補寫、結(jié)尾處續(xù)寫等，進一步激發(fā)孩子們的閱讀與創(chuàng)作欲望。

2．書香校園與環(huán)境課程相融合。環(huán)境是一部無聲的，但卻是立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，它有利于學生素質(zhì)的提高，更有利于學生健康、快樂地成長，要建設(shè)特色校園，必須大力提倡讀書的風氣，重視讀書氛圍的營造，從而提高學生的人文素養(yǎng)，努力打造學習型校園。學校應(yīng)做到“讓每一面墻壁、每一寸土地、每一株花草、每一個角落都會說話?！碧幪幷蔑@書香特色。3．書香校園與活動課程相結(jié)合。在建設(shè)書香校園過程中，學校重視開展各類豐富多彩的活動，鞏固閱讀的效果，提高閱讀的興趣，讓孩子們感受到“腹有詩書體自華”人生境界。學校每學期除了舉行讀書節(jié)以外，還結(jié)合重大節(jié)日，舉行讀書交流會，讓學生交流體會，辯明道理，各班充分利用“綜合實踐課”開設(shè)演講、故事大王比賽，讀書想象畫比賽等一系列活動，讓每個學生在讀書活動中找到自己的位置，得到成功的體驗。

創(chuàng)建特色學校是一項長期而艱巨的工作，建設(shè)書香校園的過程也是凝聚人心、共謀發(fā)展的過程。在建設(shè)書香校園的道路上，我們希望每一個留下的腳印都是堅實而有力的！

XXX小學 2011年9月

第三篇：學校師德建設(shè)三年規(guī)劃

蓮山 課件 w w

w.5Y k J.cO m文秘

××××學校師德建設(shè)三年規(guī)劃

（2006年9月――2009年9月）

教師隊伍的整體素質(zhì)是關(guān)系學校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要因素，師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，為建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，全面提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)國家、省、市、區(qū)及區(qū)教育局黨委關(guān)于加強師德師風建設(shè)的要求，結(jié)合我校實際，特制訂××××學校師德建設(shè)三年規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹黨的十六大關(guān)于“加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”的要求，以《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)為依據(jù)，緊緊圍繞全面加強素質(zhì)教育、全面加強中職學生思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標要求，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才，努力建設(shè)一支政治堅定、熱愛學校、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良、樂于奉獻的教師隊伍。

二、內(nèi)容與要求

（一）思想觀念的建設(shè)

師德建設(shè)重在教育，在師德建設(shè)中首先應(yīng)當建立全體教職工共同認可的核心價值觀，這也是師德建設(shè)最為重要的基礎(chǔ)。

1.組織學習培訓，提高對師德建設(shè)重要性、緊迫性的認識。學校黨政工團各級組織要認真學習教育理論和有關(guān)文件精神，學習先進人物典型事跡，提高認識水平，增強責任意識，適應(yīng)學校教育改革和發(fā)展的要求，不斷提高教職工隊伍的師德水平和全面素質(zhì)。

2.進行理論與實踐的研究，深入研究師德的內(nèi)涵、師德建設(shè)的規(guī)律。學校黨總支將組織師德建設(shè)的專題理論研究，研究內(nèi)容包括師德的內(nèi)涵和外延、師德建設(shè)的比較研究、師德建設(shè)的應(yīng)用研究以及師德狀況的調(diào)查研究等。明確師德建設(shè)目標，形成全員共識的思想價值觀念，研討確定《××××學校師德教風規(guī)范》。各處、室、專業(yè)部要結(jié)合自身實際，組織開展師德建設(shè)大討論，做到人人參與，人人有體會、有收獲，形成統(tǒng)一的認識。

（二）制度規(guī)范的建設(shè)

師德建設(shè)重在規(guī)范，制度規(guī)范的建設(shè)既要傳承學校的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，又要與時俱進，適應(yīng)新時期教師隊伍建設(shè)的要求，推動師德建設(shè)工作實現(xiàn)科學化、制度化。

1．建立嚴格的師德學習培訓制度，多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育。在進行教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育。建立和完善學校德育隊伍培訓制度，對訓導(dǎo)員、班主任等德育工作者進行師德教育專題培訓。學習培訓制度主要包括黨員干部培訓制度、教師的崗位培訓制度等。內(nèi)容包括教育思想理念、師德規(guī)范及相關(guān)制度等。

2．制訂適應(yīng)新時期要求的《××××學校教師職業(yè)道德規(guī)范》。組織教職工參與師德規(guī)范的研討和修訂，把握師德規(guī)范的內(nèi)涵和要求，并且把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，提升對師德精神的理解，使教師自覺用師德規(guī)范引導(dǎo)自己的行為。

3．根據(jù)師德建設(shè)的要求，修訂和完善學校有關(guān)規(guī)章制度，建立健全師德考核及獎懲辦法，制定科學合理的學校師德建設(shè)考核評比辦法，在師德建設(shè)考核評比體系的構(gòu)成及內(nèi)容上要有創(chuàng)新，從政策激勵和制度約束入手規(guī)范教職工的教學、管理和服務(wù)活動。

4．建立和完善師德建設(shè)的監(jiān)督機制，保障師德建設(shè)最終目標的實現(xiàn)。監(jiān)督體系和機制的建立要充分考慮原有成熟的經(jīng)驗和做法，將各層次、不同職能的管理監(jiān)督融為一體，做到師德建設(shè)與學校精神文明建設(shè)的協(xié)調(diào)一致。

（三）環(huán)境條件的建設(shè)

師德建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，師德建設(shè)也需要各種物質(zhì)環(huán)境和條件的保障，同時也要通過一定的物質(zhì)形式表達師德建設(shè)的理念和要求，展示師德建設(shè)的成果。

1．規(guī)劃整合學校各種形象標識，在充分討論的基礎(chǔ)上規(guī)范使用校標、校徽、校歌，以及學校標準色、學校名稱及中英文標準字體；規(guī)范校內(nèi)建筑命名，逐步完善具有我校特點的形象標識體系，體現(xiàn)師德建設(shè)所要求的嚴謹務(wù)實的風貌。

2．建設(shè)與師德建設(shè)工程相一致的人文校園環(huán)境，體現(xiàn)師德建設(shè)的人文關(guān)懷。要以創(chuàng)建和完善文明校園為載體，加強社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，倡導(dǎo)教師職業(yè)道德行為規(guī)范，建設(shè)環(huán)境優(yōu)雅、整潔美觀、寧靜和諧的文明校園。

3．重視各種宣傳教育載體的建設(shè)，加強師德宣傳。有效利用學校校報、?？?，工作簡報、教學簡報、校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、校園廣播等校內(nèi)媒介，將師德建設(shè)網(wǎng)站、校報內(nèi)“教師園地”發(fā)展成師德建設(shè)交流溝通、展示成果的新平臺。

4．營造弘揚高尚師德的校園氛圍，培養(yǎng)樹立師德先進典型，表彰師德先進事跡。每年年終評選表彰師德先進個人，引導(dǎo)學生每學年推選“我心目中的好老師”等活動，通過經(jīng)驗交流和評選表彰師德先進活動，宣傳師德先進事跡，發(fā)揮典型的示范作用。

（四）體制機制的建設(shè)

1．要將師德建設(shè)放在隊伍建設(shè)的首要位置和學校工作的重要位置。學校黨總支是師德建設(shè)的決策機構(gòu)，師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組是師德建設(shè)的常務(wù)機構(gòu)，負責學校師德建設(shè)工作的總體部署和相關(guān)政策的制訂，并對實施情況進行檢查、督促。各處、室、專業(yè)部也應(yīng)根據(jù)本單位的實際情況，成立必要的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，部門負責人要以極大精力抓教師隊伍建設(shè)，共同承擔起師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)責任。

2．構(gòu)建師德建設(shè)工作的系統(tǒng)工程，將師德建設(shè)落到實處。學校領(lǐng)導(dǎo)要注意聽取教師意見，解決教師在工作和生活中的實際困難，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的環(huán)境條件。

3．學校的后勤服務(wù)部門要不斷改進工作作風，提高工作效率，增強服務(wù)意識，為學校的教學科研工作提供高效優(yōu)質(zhì)的管理服務(wù)。要進一步強化與教師的教學、生活密切相關(guān)的教學輔助部門和后勤部門的服務(wù)意識，努力為教師的工作、學習提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

4．廣泛發(fā)動全校廣大師生參與師德建設(shè)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)作為師德的表率，廣大黨員教師要充分發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，學校教代會和工會、團組織緊密配合，形成加強和推進師德建設(shè)的合力。

三、建設(shè)目標

（一）總體目標

經(jīng)過三年的重點建設(shè)，使我校教師職業(yè)道德狀況達到：思想政治素質(zhì)明顯提高；普遍確立適應(yīng)學校發(fā)展和人才培養(yǎng)需要的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀；廣泛認同教育為業(yè)、奉獻為樂、育人為本、以德為先的價值觀；自覺遵守以德修身、以德治教、以德育人的行為準則；形成關(guān)愛學生、嚴謹治學、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良教風；學生對教師的職業(yè)道德滿意度穩(wěn)步上升，形成學生敬佩、社會稱贊的師德高尚的教師群體。

學校師德建設(shè)在以下幾方面形成標志性成果：

1．師德建設(shè)理論研究取得進展，明確學校師德建設(shè)的主要內(nèi)涵，確立全校師生認同的師德觀；取得一批師德建設(shè)研究成果，發(fā)表一批理論聯(lián)系實際的高水平論文。

2．制訂適應(yīng)新時期要求的師德規(guī)范，修訂學校有關(guān)規(guī)章制度，實現(xiàn)師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全校教師普遍認同的行為準則，并自覺按照師德規(guī)范要求履行教師職責。

3．建立師德考評制度，在考核和獎懲機制上有所創(chuàng)新，建立學生參與師德評價的辦法，將師德表現(xiàn)和師德建設(shè)成效與個人和集體考核、獎懲相聯(lián)系，將師德建設(shè)工程與學校文明建設(shè)操作系統(tǒng)相銜接。

4．優(yōu)化師德建設(shè)環(huán)境，在校園和基礎(chǔ)教學設(shè)施建設(shè)方面，為教師提高師德素養(yǎng)提供良好條件，形成體現(xiàn)人文關(guān)懷的和諧的環(huán)境氛圍。

5．每表彰一批師德建設(shè)先進集體、師德標兵、師德先進個人、“三育人”先進個人，利用校內(nèi)外各種宣傳媒體，宣傳學校師德先進典型和先進事跡，展現(xiàn)我校教師和職工隊伍的精神風貌。

6．學校形成全員參與、整體協(xié)調(diào)的師德建設(shè)工作機制，及時總結(jié)我校師德建設(shè)的工作經(jīng)驗和成績，擴大學校師德建設(shè)的社會效應(yīng)，進一步提高學校的社會聲譽。

（二）目標：

06—07學

研究師德建設(shè)工程的主要工作內(nèi)容，部署學校師德建設(shè)工程的各項工作；重點開展宣傳發(fā)動和思想教育工作，各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工充分認識新時期加強和改進師德建設(shè)的重要性和緊迫性，積極投身師德建設(shè)系列活動；組織開展師德建設(shè)的理論研究和實踐探索，研究制訂師德的底線要求，著力解決師德建設(shè)中的突出問題；建立師德教風建設(shè)評議長效機制，聘請社區(qū)行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)為師德教風建設(shè)社會監(jiān)督員；開展師生調(diào)研活動，啟動評選“師德先進個人”和學生評選“我心目中的好老師”活動，宣傳校內(nèi)外師德典型和師德先進事跡。

07—08學

繼續(xù)開展師德建設(shè)有關(guān)系列活動；制訂適應(yīng)新時期要求的師德規(guī)范，修訂學校有關(guān)規(guī)章制度，實現(xiàn)師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化；更加深入研究師德建設(shè)新問題，制定科學合理的師德評價方法和指標體系，特別在師德建設(shè)的獎懲機制和環(huán)境建設(shè)上有所創(chuàng)新突破；各處、室、專業(yè)部可在結(jié)合學校的總體要求的基礎(chǔ)上突出自己的特色；固化師德建設(shè)的理念和行為，探索運行師德建設(shè)工作監(jiān)控體系。

08—09學

總結(jié)前兩年師德建設(shè)的經(jīng)驗，進一步改進創(chuàng)新，提升建設(shè)水平；構(gòu)建科學有效的師德建設(shè)工作監(jiān)督評估體系，完善師德建設(shè)規(guī)章制度和相關(guān)政策，體現(xiàn)正確導(dǎo)向，為師德建設(shè)提供制度保障，建立師德建設(shè)長效運行機制。

w.5Y k J.cO m文秘

第四篇：田徑社團三年規(guī)劃

凌源市第二高級中學田徑社團三年規(guī)劃

2012.9-2015.9 為了更好地貫徹中共中央國務(wù)院【2012】53號文件精神，落實《體育法》和《學校體育工作條例》，保證學生每天在校一小時的 體育鍛煉，切實加強和提高學生到身體素質(zhì)，特制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實認真貫徹落實《義務(wù)教育法》、《體育法》、《學校體育工作條例》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)[2012]53號）、《教育部國家體育總局關(guān)于進一步加強學校體育工作，切實提高學生健康素質(zhì)的實施意見》等法律法規(guī)和政策。遵循“健康第一”的教育教學思想和“育人第一”的宗旨,結(jié)合學校實際情況、學生身心特點進行針對性的教學,同時大膽創(chuàng)新,力求突破，不斷豐富教材內(nèi)容,提高學生對體育課的興趣,培養(yǎng)學生對體育的愛好和自覺鍛煉身體的積極性,全面提高學生的身體素質(zhì)、體育能力、良好的思想品質(zhì)和意志品質(zhì),促進學生德、智、體、美、勞全面和諧發(fā)展。

二、社團三年目標 增進學生健康，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能，形成運動的興趣和鍛煉的習慣，形成良好的心理品質(zhì)，提高人際交往的能力與合作精神，形成健康的生活方式和積極進取的生活態(tài)度，提高少數(shù)學生的運動技術(shù)水平

三、工作重點

1、全員體育。確立“以人為本，促進學生全面發(fā)展”的理念，通過特色亮點增強學校聲譽，提高學校知名度。全校師生達成一個共識：體育是實施素質(zhì)教育的重要組成部分，培育體育特色并不是要讓每一位學生都成為佼佼者，也不可能讓每個學生都成為某個領(lǐng)域的核心人物，而是要認真落實《體育法》和《學校體育工作條例》，牢固樹立“育人第一”和“健康第一”的思想，讓最多的班級和學生，在最多的時間里，通過最多的途徑和形式，達到學生健身的最好效果。

2、快樂體育。通過活動，增強學生健康的心理品質(zhì)，提高學生良好的社會適應(yīng)能力；同時努力開發(fā)每一位學生的潛能，為每一位學生創(chuàng)造成功的機會，讓每一位學生都能感受到成功的喜悅，培養(yǎng)出一批具有創(chuàng)新精神和實踐能力的全面發(fā)展而又富有特長的學生。

四、工作思路

1、堅持以一個重點特色項目帶動引領(lǐng)體育教育全面開展。

2、抓好學校體育工作機制、體育教師隊伍建設(shè)，確保學校體育教育可持續(xù)發(fā)展。

3、注意普及與提高相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合，促使體育教育均衡發(fā)展。

4、做好體育教育課時落到實處、使每天的“三操”落到實處、使各類體育競賽活動、田徑社團和興趣小組活動落到實處，使體育教學得到扎實有效地開展。

5、切實保證體育課教師、體育課教學時間、體育活動場所、體育建設(shè)經(jīng)費、體育教學考核評優(yōu)獎勵，使體育教育開展得到切實保障。

五、工作目標

1、根據(jù)教育部《關(guān)于保證中小學生體育課課時的通知》的規(guī)定，積極創(chuàng)造條件，切實開齊開足體育課。

2、建立并堅持科學規(guī)范的學生作息時間，確保中學生每天睡眠時間不少于8小時，體育活動時間不少于1次。

3、協(xié)助教育廳、市教育局，用三年時間對專兼職體育教師進行一次輪訓，使他們至少掌握2項以上體育技能，兼職體育教師做到持證上崗。

五、主要措施

1、認真組織學習、深入宣傳、嚴格執(zhí)行學校體育工作各項政策法規(guī)，大力宣傳、確保每一位學生每天充足的鍛煉時間。以學校為單位，廣泛宣傳健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)，強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”、“我運動，我健康，我快樂”等口號人人皆知、入腦、入心。

2、全面加強體育師資隊伍專業(yè)化建設(shè)，不斷優(yōu)化體育教師隊伍結(jié)構(gòu)，通過多種渠道、多種形式和多層面培訓，全面提高體育教師道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和管理水平。

3、深化體育教育課程改革。通過體育教學使學生掌握一定的體育運動技術(shù)與技能,培養(yǎng)自我鍛煉的能力與習慣,達到增強體質(zhì),強健體魄,更好地完成《國家學生體質(zhì)健康標準》,保證每年85%的學生達標率。

4、加強教學研究，提高課堂教學實效。進一步規(guī)范教師的教學行為，創(chuàng)新教學方法，努力提升教學質(zhì)量。

5、建立起多種形式的課外文體活動興趣小組，豐富學生課外文體生活，促進學生自主發(fā)展；進一步改革學校運動會、藝術(shù)節(jié)的組織方式和活動內(nèi)容，擴大學生參與面，提高全體學生體育鍛煉的興趣和身體健康水平。

6、科學訓練，提高我校體育活動水平和競技運動成績。認真處理好普及與提高的關(guān)系，把全民健身運動和各項競技運動有機結(jié)合，廣泛開展校內(nèi)校外多種形式的群眾體育競賽活動。

展望未來，我們?nèi)沃氐肋h。社團騰飛、凌源市第二高級中學騰飛，騰飛的理想給以我們發(fā)展的希望。在凌源市第二高級中學“十年騰飛”的號角聲中，在商學校成為最受尊敬的商學校愿景里，在同學們渴望參與到田徑運動的熱烈呼聲中，社聯(lián)社團有必要、也有能力貢獻自己的一份力量。讓我們同心同德，攜手共創(chuàng)一個輝煌的三年，迎接嶄新的挑戰(zhàn)！在未來的三年里，社團將繼續(xù)團結(jié)一致，齊心協(xié)力，在社團這個大家庭中一如既往地忙碌著，快樂著，收獲著，感動著，為更多田徑愛好者帶來熱情，譜寫一曲當代中學生田徑愛好者的新樂章！

第五篇：學校三年規(guī)劃

校 長 公 開 承 諾 書

----旗綜合高級中學校長雙連

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長和老師們：

作為一名繼任任旗綜合高級中學的校長，現(xiàn)就今后三年的任期工作，向社會做出如下鄭重承諾，并接受社會各界監(jiān)督。

總體目標：

1、三年內(nèi)不斷改善辦學條件、均衡配臵教師、設(shè)備、圖書等資源，改革課堂教學、凸顯辦學特色、努力建設(shè)一支一流的教師隊伍，努力提高高中教學質(zhì)量。

2、注重培養(yǎng)學生的自主學習、自強自立和適應(yīng)社會的能力，加強對學生的理想、心理、學業(yè)等多方面指導(dǎo)，為在校生和未升學畢業(yè)生提供職業(yè)教育。

3、大力發(fā)展職業(yè)教育，著力培養(yǎng)學生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，辦人民滿意的教育，把我校建設(shè)成為一流的文明和諧的全盟示范性中學。

一、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)：

通過加強學校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，使之成為一支勤奮學習的團隊，一支凝心聚力的團隊，一支求真務(wù)實的團隊，一支勤政廉潔的團隊，一支勇于創(chuàng)新的團隊，一支團結(jié)協(xié)作的團隊，這是我校班子建設(shè)的目標。為了實現(xiàn)這個的目標，我們將從以下幾點入手：

（一）把學習放在首位

抓好學習教育是奠定領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)的基礎(chǔ)，班子要加強理論學習，每人每年年至少讀2本理論書籍，并做好讀書筆記。深入教學一線參與聽課、評課、教研，每學期聽課15節(jié)，指導(dǎo)教育教學行為，提高工作效率。

（二）視加強團結(jié)為第一生命

人心和則事業(yè)興，人心散則事業(yè)敗，團結(jié)出成績，團結(jié)出凝聚力、戰(zhàn)斗力、感召力。學校班子的團結(jié)要做到三和：即：書記校長要心和、、正副職之間要人和、環(huán)節(jié)干部之間要事和。

（三）要有良好的精神狀態(tài)：

奮發(fā)向上的進取精神、克難制勝的攻堅精神和勇于改革創(chuàng)新精神。

（四）對自己嚴格要求

加強制度建設(shè)。以身作則，嚴于律己，率先垂范。

二、教師隊伍建設(shè)

在科學發(fā)展觀的引領(lǐng)下，以《教師法》為依據(jù)，內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象，努力提高教師隊伍整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍。圍繞這個目標加強以下幾個方面：

1、師德高尚：教師要具備高尚的職業(yè)道德，依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教、為人師表。做到“愛生如子、愛校如家”。

2、業(yè)務(wù)精湛：教師必須精通教育理論、教學藝術(shù)、善于誘導(dǎo)學生，不斷汲取新知識，提高學識水平。既遵循教學原則，又能大膽創(chuàng)新，積極改進教學方法，熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)，努力提高教育教學質(zhì)量。

3、努力創(chuàng)造條件提高教師業(yè)務(wù)能力。學校多爭取機會讓更多的老師參加各級各類的展示課、研究課、開放課、觀摩課等教學活動。通過說課、評課、集體備課、撰寫教學論文、進行案例分析等形式，讓教師在實踐中鍛煉自己、提高自己，鼓勵教師參加各類活動，激發(fā)他們的動力。

4、樹立終身學習理念。以自學、培訓、繼續(xù)教育三結(jié)合的形式提高教師學習能力，要求每位教師一年寫一篇教學論文、寫兩份讀書心得。每年培訓20名教師，三年內(nèi)力爭讓每一位一線教師參加一輪專業(yè)培訓。

5、打造特色教師隊伍：根據(jù)我校實際情況，大力推進雙語教學，努力培養(yǎng)雙師型教師和蒙漢兼?zhèn)浣處煛?/p>

6、聘用新教師，保持活力：每年補充3—5名年輕教師，不斷為我校教師隊伍注入新鮮血液，促使我校教師隊伍永葆青春。

三、教育教學工作

在教育教學工作中，我們的目標是：加強高中教育，逐步提高高考升學率，普高、職高、體育、藝術(shù)等多點開花，三年內(nèi)突破高考升學本科生率達到30%以上。著力發(fā)展職業(yè)教育，職業(yè)教育的發(fā)展步伐是一年起步，二年起色，三年初見成效。三年內(nèi)高中在校生人數(shù)達到350-400人，每年各類短期培訓學員350名以上。

1、加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，提高教師綜合素質(zhì)。

2、大膽進行課堂教學改革，提高課堂效率。

3、在原有的畜牧獸醫(yī)和計算機應(yīng)用兩個骨干專業(yè)的基礎(chǔ)上，進一步加強汽車駕駛與維修、工藝美術(shù)等符合我旗經(jīng)濟發(fā)展需求的精品專業(yè)的建設(shè)，每年為社會培養(yǎng)25-35名技能型人才。

4、與勞動就業(yè)部門聯(lián)系爭取項目資金，加大職業(yè)教育設(shè)備購臵的投入，加快工藝美術(shù)專業(yè)和汽車駕駛、計算機專業(yè)實訓基地建設(shè)。

5、通過與高校聯(lián)辦、工學結(jié)合、校校聯(lián)合、校企合作、頂崗實習等人才培養(yǎng)模式，進一步完善職業(yè)教育和技能培訓設(shè)施，提升職業(yè)教育基礎(chǔ)能力，增強職業(yè)教育吸引力，推行學歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度。加強招生工作，優(yōu)化結(jié)構(gòu)辦出特色爭創(chuàng)一流，讓全旗每一位家長感受我校高中階段教育的優(yōu)勢和特色。

四、校園文化建設(shè)

通過提升校園靜態(tài)文化（含校園環(huán)境文化與校園精神文化）品位和創(chuàng)新豐富校園動態(tài)文化活動，廣泛開展民族團結(jié)教育，逐步構(gòu)建具有民族特色的校園文化體系。我校校園文化建設(shè)將圍繞“使每位學生、每一位教師都得到充分的發(fā)展”這個目標去進行，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機活力又促進教師、學生共同發(fā)展的校園文化。

1、加強環(huán)境文化建設(shè)，讓學校的每一面墻壁都會說話。學校的校訓、校風將以多種形式在校園內(nèi)呈現(xiàn)，對內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對外彰顯綜合高中的教育品質(zhì)。根據(jù)學生的年齡特征，在校園內(nèi)學生課間游玩的地方創(chuàng)設(shè)“板報墻報”。班級教室的布臵要兼顧共性與個性，各班師生可根據(jù)各自的特點創(chuàng)設(shè)不同風格與追求的黑板報，鼓勵和引導(dǎo)學生參與班級文化建設(shè)，通過班風、學風、教風的 建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化，讓教室成為學生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個性的場所。

2、建設(shè)精神文化，加強“一訓三風”教育。根據(jù)實際情況，我校的一訓三風將重新定格為 校訓：教人求真，學做真人 校風：和諧、立志、求實、奮進 教風：敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、奉獻 學風：勤奮、勤學、善問、多思

通過三風教育，充分理解三風的深刻內(nèi)涵，從而推動教師、學生的共同發(fā)展。

3、營造良好環(huán)境

要創(chuàng)造良好的人際關(guān)系，溝通與管理對象的感情渠道，彼此信任，互相理解，愉快協(xié)作。特別是我們這樣的綜合校（蒙漢合校、普通職業(yè)教育合校）教師之間和諧、融洽的人際關(guān)系是非常重要的。我們將通過舉辦各類比賽和有意義的活動，增進彼此的了解、加深友誼。住校生和走讀生管理上采用不同的管理方法，根據(jù)學生特點在住宿生中開展豐富多彩的文體活動，改善學習環(huán)境，讓學生滿意、家長放心。

五、校園安全建設(shè)

學校安全工作關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到學校的教育教學工作能否正常開展，我們以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發(fā)生為目標。杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環(huán)境，學生有一個安全文明的學習環(huán)境。把學校建成安全、文明、讓家長放心的地方。

1、校領(lǐng)導(dǎo)重視安全教育工作。首先學校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，各項規(guī)章制度齊全。嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度和值班制度，各項安全預(yù)案齊全，及時貫徹落實教育行政部門有關(guān)會議精神，定期召開安全工作會議。

2、校園消防安全情況

杜絕學校違章用火用電用氣現(xiàn)象，安全疏散指示標志、疏散通道通暢，應(yīng)急照明燈、指示標志、防火門等設(shè)施每學期都定期檢查、維修。危險化學藥品的存放規(guī)范得當，設(shè)有明顯警示標志，相關(guān)人員參加消防安全知識培訓。

3、疾病防控情況

把晨檢、午檢、零報告落到實處。

4、安全教育宣傳周情況

安全教育宣傳周期間，舉行以安全為主題的主題班隊會、國旗下的講話、安全教育手抄報、突發(fā)事件應(yīng)急演練；安全教育課走進課表，教師備有教案；每學期至少開展兩次安全疏散演練，聘請法制副校長每學期到校宣講有關(guān)交通、防火等方面的相關(guān)知識。提高師生的法制和安全意識。

5、創(chuàng)建“安全文明校園”、“平安校園”。

強化校園治安管理，建立健全規(guī)章制度，維護校園秩序。加強門衛(wèi)管理，把好校園治安第一關(guān)。維護校園安全秩序，避免事故發(fā)生，使車輛停放整齊有序。加強巡查制度，維護校園正常的學習、生活秩序。落實安全責任制，實行分級管理，確保師生活動安全。

六、后勤管理工作： 加強后勤服務(wù)效能建設(shè)，引導(dǎo)后勤工作人員樹立正確的服務(wù)觀、質(zhì)量觀和效益觀，建立一支團結(jié)和諧、高校務(wù)實的后勤隊伍，為學校的教育教學工作提供有力后勤保障。

（一）建立和健全后勤管理制度，確保學校各項工作的順利實施。

1、常規(guī)管理抓得實。

俗話說：“食堂重于課堂”，辦好寄宿制學校的食堂是關(guān)系到提高入學率和鞏固率的重要環(huán)節(jié)，食堂管理的好壞直接關(guān)系到飯菜質(zhì)量，花色品種，安全衛(wèi)生，服務(wù)態(tài)度等優(yōu)劣。

2、認真抓好膳食的“服務(wù)育人”工作。

根據(jù)少數(shù)民族生活習慣及飲食特點，精心制定了切合實際、合乎學生口味的花樣繁多的食譜。改善師生生活，保證學生“進得來，留得住，學得好”，安定家長送子女上學和學生安心學習的心，從而提高入學率和鞏固率。

3、宿舍管理

學生宿舍是學生集中居住的場所，根據(jù)《宿舍管理細則》，由舍務(wù)老師、班主任、值周教師、門衛(wèi)“四級”配合，把宿舍的治安管理工作提高到一個重要位臵來抓，避免或減少意外事故的發(fā)生，為學生創(chuàng)造一個良好的學習、生活環(huán)境。

（二）加強監(jiān)督檢查，確保資金落實到位。

嚴格資金管理，?？顚Ｓ?。財務(wù)管理做到“有章可循，違章必究”的管理原則。發(fā)揮教代會制度的職能，完善管理制度，加強校務(wù)公開財務(wù)公開的透明度，增強教職工參與管理學校，民主理財?shù)囊庾R。

七、學校德育工作

德育工作對青少年學生健康成長和學校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。不斷創(chuàng)新德育方法與時俱進，努力探索適合校情的德育新路子，讓學生懂得應(yīng)該怎樣為人，怎樣和別人相處和怎樣與人合作。

主要做法：

1、健全學校德育管理系統(tǒng)。

健全學校德育管理的組織機構(gòu)。由校長、德育主任和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施。

2、明確責任，調(diào)動每位德育工作者的積極性。

首先，調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性。制定班主任工作職責、考核細則，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，并與工資掛勾，班主任隊伍穩(wěn)定。

其次，調(diào)動各科教師教書育人的積極性。在學科教學中以知識為載體滲透德育。

第三，調(diào)動服務(wù)者育人的積極性。充分發(fā)揮學校各類人員的聰明才智，使學校德育工作取得顯著成效。

八、合作共贏方面

綜合高中與蒙中在同一個校園內(nèi)攜手共存共同發(fā)展，在學校管理、資金投入、資源共享等方面組織的安排下相互支持相互幫助共建和諧大校園。

新的起點、新的機遇、新的發(fā)展。我校將在鞏固以前各項工 8 作的基礎(chǔ)上，團結(jié)拼搏，奮發(fā)進取，僵持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校工作全局，進一步優(yōu)化校風，提高教育教學質(zhì)量，深入抓好學校各項工作，為使我校早日躋身先進行列做出新的更大的貢獻。

2014年8月13日9