第一篇：學(xué)會(huì)寬容

學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)做人

一天英語(yǔ)課下課后，我剛到辦公室坐下，一個(gè)女同學(xué)跑到辦公室來(lái)叫我，說(shuō)小超和小程2個(gè)男生在打架。我立即趕到教室，看見(jiàn)小超正坐在位置上哭，臉上有一大塊紅紅的，似乎還有點(diǎn)兒腫起來(lái)了。小程正坐在位置上，氣烘烘的樣子，看上去火氣還很大。我走過(guò)去，叫他們出來(lái)。走到教室外面，我心平氣和地問(wèn)他們?cè)趺椿厥?。小程說(shuō)，英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)后，小超要他把試卷給他看一下，他不肯，小超硬要去搶?zhuān)Y(jié)果把他的試卷撕破了，這一下，小程火了，隨即一拳打了過(guò)去。小超也不甘示弱，于是兩人就打起來(lái)了。小超說(shuō)，他原本會(huì)給他補(bǔ)好來(lái)的，可是他隨手就打過(guò)去了，于是我也打他了。聽(tīng)到這里，我當(dāng)時(shí)很生氣，尤其對(duì)小程的所作所為，因?yàn)樗鳛橐粋€(gè)班干部，不但不以身作則，還因?yàn)檫@么一件小事與同學(xué)打架，還出手這么重，把同學(xué)打成這樣。但我還是克制住了自己，把他們領(lǐng)進(jìn)辦公室。我沉默了足足有5分鐘沒(méi)有開(kāi)口，也沒(méi)有坐在凳子上，是為了讓彼此都能夠平靜下來(lái)。之后我用平和的語(yǔ)氣對(duì)他們說(shuō)：“現(xiàn)在老師也不想評(píng)價(jià)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，你們自己好好想想，在這件事情當(dāng)中，自己到底錯(cuò)在哪里，實(shí)事求是。老師要看看誰(shuí)的認(rèn)識(shí)態(tài)度好。”一分鐘過(guò)去了，見(jiàn)小程只是眼睛朝我看看，根本沒(méi)有想說(shuō)的意思；二分鐘過(guò)去了，也不見(jiàn)有動(dòng)靜；三分鐘過(guò)去了，還不見(jiàn)小程他們有想說(shuō)的念頭。這一下，我有點(diǎn)忍不住了，生氣地說(shuō)：“老師的忍耐性是有限的啊，想說(shuō)趕緊說(shuō)，現(xiàn)在不說(shuō)，呆會(huì)兒你想說(shuō)，我也不要聽(tīng)了?！闭f(shuō)完，我有意朝小程看了一眼。頓時(shí)，小程的臉紅了起來(lái)，顯出想說(shuō)的神情，但我知道是礙于面子，仍不肯低頭。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小超的臉更腫了，還有點(diǎn)變青了。于是我說(shuō)：“小超，你想好了嗎？還是你先說(shuō)吧，說(shuō)好了，就可以回教室去了?！毙〕缓靡馑嫉卣f(shuō)：“我不該硬的去搶他的試卷，后來(lái)不該去打他。”“是的，別人不同意，就不要硬來(lái)。他不肯，你可以問(wèn)別人去借，對(duì)嗎？”我說(shuō)。小超誠(chéng)懇地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我示意他可以回教室去了。然后我叫小程過(guò)來(lái)，問(wèn)他聽(tīng)了剛才小超的話，有什么想法。他仍舊一副不以為然的樣子。我真的生氣了。并質(zhì)問(wèn)他怎么能這樣對(duì)待同學(xué)，而他卻振振有辭地說(shuō)：“誰(shuí)叫他把我的試卷弄破了？”老師就說(shuō)：“即使是這樣，你也不能打人?。　蔽矣肿屗麚Q位思考一下：假如現(xiàn)在是你向別人去借，假如挨打的是你自己，你會(huì)怎么想？??最后跟他談到了：假如你對(duì)別人多一點(diǎn)寬容，你就學(xué)會(huì)了忍讓?zhuān)患偃缒銓?duì)別人多一份尊重，你就學(xué)會(huì)了自尊；作為一個(gè)男子漢，做什么事都不能過(guò)于沖動(dòng)，并且要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。他這才開(kāi)口說(shuō)：“我不該對(duì)同學(xué)那樣，請(qǐng)?jiān)徫?，我以后一定不?huì)這樣了?！闭f(shuō)完眼淚撲簌撲簌地流了下來(lái)。然后我問(wèn)他這件事應(yīng)該怎么處理才更加完美？他想了想說(shuō)：“

1、我向小程同學(xué)認(rèn)錯(cuò)，并且請(qǐng)爸爸媽媽上門(mén)向他們的家長(zhǎng)道歉；

2、希望老師能相信我?！?我知道在這短短的時(shí)間里，他是作了激烈的自我檢討了，我再說(shuō)其他的話就顯得我當(dāng)老師的“小氣”了。只是悄悄地跟他說(shuō)：老師真的很感動(dòng)，希望他以后不管是做學(xué)生還是做一個(gè)社會(huì)上的公民，都要懂得彼此尊重、寬容，不能讓自己的個(gè)性胡來(lái)?，F(xiàn)在小程各方面的表現(xiàn)都不錯(cuò)，尤其是各科成績(jī)突飛猛進(jìn)。他快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

在學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)這樣、那樣的錯(cuò)誤，關(guān)鍵是教師要善于抓住機(jī)會(huì)，動(dòng)之以情、曉之以理，讓學(xué)生在成長(zhǎng)的道路上學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)如何與人相處，為將來(lái)以一個(gè)健康的心態(tài)融入社會(huì)這個(gè)大家庭奠定基礎(chǔ)。

第二篇：學(xué)會(huì)寬容

學(xué)會(huì)寬容，快樂(lè)生活——主題班會(huì)課堂實(shí)錄

一 教育背景

現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女，他們自然而然的成為所在家庭的中心，在這種環(huán)境的影響下，獨(dú)生子女普遍存在著以自我為中心和利己主義的傾向，判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)也是對(duì)自己是不是有利，缺乏寬容之心、同情之心、尊重之心，往往造成行為過(guò)于偏激，不利于形成良好的同學(xué)關(guān)系，人際交往也會(huì)受到限制，在很大程度上會(huì)影響他們健全人格的形成和發(fā)展。

其實(shí)，孩子們有著對(duì)于真誠(chéng)友誼的向往，有著對(duì)良好人際的的向往，有著對(duì)于互相理解的追求，有著對(duì)于美好人格和道德的追求。因此，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)和健全的人格，對(duì)于學(xué)校、教師便是責(zé)無(wú)旁貸的事情。

二 教育目的

使學(xué)生明白寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)；同時(shí)意識(shí)到生活中需要相互寬容，我們需要學(xué)會(huì)“寬以待人”。

鍛煉學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，提高人際交往能力，提高辨別是非能力、分析和解決問(wèn)題的能力。

教育學(xué)生以寬容的心待人，能夠與同學(xué)和睦相處，彼此學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，進(jìn)而培養(yǎng)健全的人格。

三 班會(huì)準(zhǔn)備

搜集以寬容為主題的哲理性和啟發(fā)性故事

準(zhǔn)備自排的小品

四 班會(huì)設(shè)計(jì)

導(dǎo)入

討論什么是“寬容”

寬容度心理測(cè)試

聽(tīng)故事，悟?qū)捜?/p>

自排小品

班主任總結(jié)發(fā)言 五 授課過(guò)程

甲：雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。

乙：是的，寬容是快樂(lè)之本，多一些寬容我們的生命就會(huì)多一份空間，多一份愛(ài)心；多一些寬容，我們的生活就會(huì)多一份溫暖，多一份陽(yáng)光。

合：六年級(jí)七班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：寬容是非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納；

乙：寬容是高貴的品質(zhì)，崇高的境界，是精神的成熟，心靈的豐盈；

甲：寬容是仁愛(ài)的光芒，無(wú)上的福分，是對(duì)別人的釋?xiě)?，更是?duì)自己的善待；

乙：寬容是生存的智慧，生活的藝術(shù)，是通悟了社會(huì)、人生之后所獲得的那份從容、自信和超然。

甲：我們的生活中寬容是什么呢？也請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

⑴ 是友誼。朋友間沒(méi)有了寬容就沒(méi)有了友誼，有了友誼就會(huì)有更多的朋友。

⑵ 是發(fā)展。曹操?gòu)膸讉€(gè)兵士發(fā)展到剿滅北方群雄，占據(jù)中原，擁有百萬(wàn)大軍，與他的“山不厭高，水不厭深”的胸懷分不開(kāi)。

⑶ 是力量，是自信的標(biāo)志。

乙：同學(xué)們，我們是否能夠?qū)捜荽四?？下面我們?lái)做一個(gè)心理測(cè)試：（見(jiàn)后頁(yè)）

甲：同學(xué)們，你是寬容的人嗎？大家心里一定有了答案，或許有些同學(xué)覺(jué)得不以為然，哼！我就不是一個(gè)寬容的人，那又怎么樣？

乙：那么接下來(lái)，讓我們來(lái)聽(tīng)一些經(jīng)典的故事，他們都是咱們同學(xué)精心搜集的。

A 《仇恨袋》

古希臘神話中有一位力大無(wú)比的英雄叫海格力斯，有一天他在山路上行走時(shí)，發(fā)現(xiàn)路中間有個(gè)袋子似的東西很礙腳，便朝它踢了一腳，誰(shuí)知那東西不但沒(méi)有被踢開(kāi)，反而膨脹起來(lái)，海格力斯有點(diǎn)生氣，便狠狠踩下去想把它踩破，哪知那東西又膨脹了許多。海格力斯惱羞成怒，操起一條碗口粗的木棒很砸下來(lái)，那東西竟然加倍的膨脹，最后大得把路都堵死了。一位圣人路過(guò)，連忙對(duì)海格力斯說(shuō)：“朋友，快別動(dòng)它，忽略它、離開(kāi)它遠(yuǎn)去吧！它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如當(dāng)初，你的心里老記著它，侵犯它，它就會(huì)膨脹起來(lái)，擋住你前進(jìn)的路，與你敵對(duì)到底！

感受：我覺(jué)得仇恨正如海格力斯所遇到的那個(gè)袋子，開(kāi)始很小，如果我們忽略它，它就會(huì)自行消亡；如果我們老想著它，心中就會(huì)充滿仇恨，便再也裝不下別的東西了。當(dāng)我們仇恨到失去理智的時(shí)候，后果便不堪設(shè)想了。

B 《誤會(huì)》

早年在美國(guó)的阿拉斯加有一對(duì)年輕的夫婦，妻子因難產(chǎn)而死，留下了一個(gè)孩子。年輕的父親因忙生活照顧不了孩子，就訓(xùn)練了一只狗，這只狗聰明伶俐能照顧孩子，它可以咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。有一天，主人出門(mén)了，叫它照顧孩子。他到了別的鄉(xiāng)村，因欲大雪當(dāng)日不能返回。第二天趕回家時(shí)，狗立即聞聲出來(lái)迎主人，主人一看屋子里到處是血，床上也是血，孩子不見(jiàn)了，只有滿嘴是血的狗在身邊，他以為狗性大發(fā)吃掉了孩子，大怒，拿起菜刀把狗劈死了。之后，忽然聽(tīng)到孩子的聲音從床下傳出來(lái)，于是抱起孩子，身上雖然有血但沒(méi)有受傷。他很奇怪又去看狗，發(fā)現(xiàn)狗腿上的肉沒(méi)有了，在屋子的角落里還有一只死去的狼，嘴里竟然還咬著狗肉。他恍然大悟，但一切都太遲了。

感受：當(dāng)我們只想著別人的錯(cuò)誤時(shí)，誤會(huì)就開(kāi)始了，而且越陷越深。生活中我們要慎重，不要做這樣的傻事。

C 《我們需要寬廣的胸懷》

這是一個(gè)從越南歸來(lái)的美國(guó)士兵的故事。他從舊金山打電話回家，告訴他們：“爸、媽我回來(lái)了，另外我還想帶一個(gè)朋友一起回家”。父母很高興，兒子又繼續(xù)說(shuō)到：“不過(guò)，我的朋友在越戰(zhàn)中受了重傷少了一只胳膊、一條腿，他現(xiàn)在沒(méi)有別的去處，我想讓他和我們一起生活”?！皟鹤?，我很遺憾，不過(guò)或許我們可以幫他找個(gè)安身之處”，父親又接著說(shuō)：“兒子，像他這樣的人會(huì)給我們的生活帶來(lái)很多的麻煩，我們還有自己的生活，我建議你先回家，然后忘掉他，他也能有自己的生活”。兒子無(wú)聲的掛上了電話，幾天后，父母接到舊金山警局的電話，告訴他們的兒子已自殺，于是傷心欲絕的父母飛往舊金山，在警方的帶領(lǐng)下辨認(rèn)兒子的遺體，那的確是他們的兒子，但令他們驚訝的是兒子居然只有一只胳膊和一條腿。

感受：當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我們都應(yīng)盡自己的全力去幫助他們。

D 《釘子的故事》

一個(gè)男孩脾氣很壞，于是他的父親給了他一袋釘子，并告訴他：每當(dāng)他發(fā)脾氣時(shí)就釘一根釘子在后院的圍籬上。第一天男孩釘了37根釘子，慢慢地每天釘下的釘子少了，終于有一天，這個(gè)男孩再也不會(huì)因失去耐性而亂發(fā)脾氣了。他高興地去告訴父親，他的父親說(shuō)：“你真了不起，孩子！那么從現(xiàn)在開(kāi)始每當(dāng)你能控制自己的脾氣時(shí)，就拔出一根釘子。時(shí)間一天天過(guò)去了，有一天男孩告訴父親他把所有的釘子都拔出來(lái)了，父親握著孩子的手來(lái)到后院，指著那些圍籬上的洞說(shuō)：“我的孩子，你看看這些籬墻上的洞，它們將永遠(yuǎn)無(wú)法恢復(fù)原樣，我們生氣時(shí)說(shuō)的話就像這個(gè)釘子留下的疤痕，對(duì)人的傷害永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。

感受：如果我們都能換位思考，從自己做起，先檢討自己并寬容的對(duì)待他人，肯定有意想不到的結(jié)果.甲： 大家聽(tīng)這些故事感觸一定很深吧，那么接下來(lái)看看我們身邊的故事吧。

[自排小品——同學(xué)們自己的日常行為]

甲： 同學(xué)們，我想真誠(chéng)的說(shuō)一句：剛才寬容度測(cè)評(píng)不太理想的同學(xué)，平時(shí)沒(méi)有意識(shí)到寬容的力量的同學(xué)，大家一定要注重言行，讓我們的同學(xué)關(guān)系不再緊張，讓我們有更多真正可以信賴的知心朋友！

乙： 多好的提議啊，的確世界上沒(méi)有相同的兩片葉子，所以不要苛求別人完全認(rèn)同自己的觀點(diǎn)，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，和而不同，求同存異是寬容合作的基礎(chǔ)；互相諒解和尊重是得到真正友誼的前提。

六 班主任發(fā)言：

同學(xué)們，老師很高興看到大家認(rèn)真的準(zhǔn)備這次班會(huì)，讓我更高興的是從大家的神情中老師看到每個(gè)人都已有收獲。是啊，昨天，我們認(rèn)識(shí)著寬容；今天，我們感受著寬容；明天我們將用寬容的心態(tài)去生活和學(xué)習(xí)。有道是：“海納百川，有容乃大”。大家想真正擁有寬容的美德嗎？從現(xiàn)在開(kāi)始努力，記?。簩捜菔且环N修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。希望通過(guò)這次班會(huì)讓大家開(kāi)始懂得去珍惜友誼，學(xué)會(huì)寬容，快樂(lè)生活。

附： 寬容度測(cè)試

（請(qǐng)對(duì)下列問(wèn)題作出“是”和“否”的選擇）有很多人總是故意跟我過(guò)不去。碰到熟人我向他打招呼時(shí)，他視而不見(jiàn)最令我難堪。我討厭和沉默寡言的人一起工作。有的人嘩眾取寵，說(shuō)些淺薄無(wú)聊的笑話居然也能博得喝彩，我聽(tīng)到和看到都很生氣。和目中無(wú)人的人一起相處真是一種痛苦。生活中充滿庸俗趣味的人不少，我很厭煩。有很多人自己不怎么樣卻總是嘲笑他人。我不能理解為什么自以為是的人也能得到賞識(shí)。有的人笨頭笨腦反應(yīng)遲鈍，真讓人窩火。我不能忍受上課時(shí)老師為照顧差生而把講課的速度放慢。和事事?tīng)?zhēng)強(qiáng)好事的人呆在一起使我感到緊張。我不喜歡獨(dú)斷專(zhuān)行的人。有不少人明知方法不對(duì)，還非要?jiǎng)e人按照他的意見(jiàn)行事。有的人成天牢騷滿腹，我認(rèn)為這種處境全是他們自己造成的。和怨天尤人的人打交道能使自己的生活變得灰暗。有不少人總喜歡對(duì)別人百般挑剔，而不顧他人的情緒。當(dāng)我辛辛苦苦做完一件事情卻得不到認(rèn)可和賞識(shí)時(shí)，我就會(huì)大發(fā)雷霆。有些蠻橫無(wú)禮的人常常事事暢通無(wú)阻，這真令我看不慣。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： “是”得1分，“否”得0分，最后分?jǐn)?shù)相加。

⑴ 13—18分，說(shuō)明你需要在生活中加強(qiáng)靈活性，培養(yǎng)寬容心。

⑵ 7—12分，表明是常人心態(tài)，盡管時(shí)時(shí)碰到難相處的人，但還尚能寬容。

⑶ 0—6分，說(shuō)明外界事物很難左右你的心態(tài)。

第三篇：學(xué)會(huì)寬容

學(xué)會(huì)寬容

人生在世，為一飽饑腹，為一處廣廈而奔波忙碌，穿梭于千人萬(wàn)物而生生不息。素質(zhì)的參差不齊，心態(tài)的迥異不同，將決定你會(huì)遭遇形形色色的人，經(jīng)歷許許多多的事。而自身的修養(yǎng)和素質(zhì)將會(huì)決定你的生活質(zhì)量乃至生命，而寬容二字會(huì)讓你的生活像花一樣--幸福綻放，錦上添花。

學(xué)會(huì)寬容，家庭就會(huì)和睦幸福。在親人之間，夫妻之間要懂得理解寬容，遇事心平氣和的商量，彼此適當(dāng)?shù)耐讌f(xié)，包容缺點(diǎn)，懂得欣賞。珍惜這前世500次的回眸才換來(lái)的緣分，呵護(hù)你我而彼此牽掛。讓對(duì)方感受到家庭的溫暖，親人的厚愛(ài)。在淡茶中品味愛(ài)情的清香，在包容中回味婚姻的幸福。多一點(diǎn)彼此的寬容，生活就多一點(diǎn)空間。家庭就會(huì)溫馨美滿，生活就會(huì)暇逸淡定，心情就會(huì)陽(yáng)光燦爛。體現(xiàn)的是你的柔情，你的聰慧，你的胸懷!

學(xué)會(huì)寬容，工作就會(huì)順心如意。與他人共事這是天賜的緣分，就要彼此珍惜這緣來(lái)的福份。不必心胸狹隘而斤斤計(jì)較，真誠(chéng)的寬厚待人。摒棄不和諧的聲音；刪除不愉快的往事；放棄不現(xiàn)實(shí)的欲望。真心的善待別人的批評(píng)，諒解朋友的誤會(huì)。不必過(guò)多的爭(zhēng)辯而心生怨恨，唯有從容的面對(duì)，寬容的忍耐，冷靜的諒解，才是你明智的選擇。在平淡中堅(jiān)守一份真誠(chéng)；在紛繁中保留一份清醒；在誠(chéng)摯中收獲一份信任。退一步海闊天空，任你暴風(fēng)驟雨，我自風(fēng)平浪靜。時(shí)過(guò)境遷你會(huì)贏得尊敬，信任和贊賞。方顯你的品質(zhì)，你的智睿，你的境界！

學(xué)會(huì)寬容，生活就會(huì)幸福快樂(lè)。寬容是人與人交往的藝術(shù)，立身處世的態(tài)度。能讓你遠(yuǎn)離煩惱憂愁，使你內(nèi)心充滿激情和夢(mèng)想。就會(huì)有長(zhǎng)相守的愛(ài)人，常相伴的朋友，就不會(huì)成為孤家寡人而獨(dú)影相伴，寂寞難耐。就會(huì)高朋滿座而朋友自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎；就會(huì)心底無(wú)私天地寬而傲雄于世；就會(huì)身心愉悅，健康如影相隨而遠(yuǎn)離病痛疾病。摯誠(chéng)祝福你身邊的知己，真心善待你生命里的過(guò)客。人生苦短，只有寬容，才能盡享人間樂(lè)趣，體味人生快樂(lè)。展現(xiàn)的是你的美德，你的涵養(yǎng)，你的博大！

總之寬容就是一種修身之道，素質(zhì)的體現(xiàn)。人人都學(xué)會(huì)寬容，何愁家庭不溫馨，生活不浪漫，人生不美好。

第四篇：學(xué)會(huì)寬容

學(xué)會(huì)寬容

寬容是什么？寬容是“己所不欲，勿施于人”的美德，是“得饒人處且饒人”的大度，是“海納百川有容乃大”的胸懷，是“以責(zé)人之心責(zé)己，以恕已之心恕人”的品質(zhì)。

歷史上有個(gè)叫藺相如的上卿，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，這便引起了大將廉頗的嫉妒與不滿，處處與他作對(duì)。藺相如看出了廉頗的心思，當(dāng)他面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧時(shí)，總是笑而避之，這反而讓廉頗明白了自己的無(wú)知，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。正因?yàn)樘A相如的寬容大度，才感化了廉頗。從此他們兩人聯(lián)手，一起為趙國(guó)拼命效勞。由此可見(jiàn)，學(xué)會(huì)寬容，對(duì)人對(duì)自己都是有益的。

但那些善于嫉妒，一遇到不滿便怨天尤人的人，他們最后總是難成大器。周瑜是一個(gè)卓越的軍事家，才華出眾，足智多謀。但是，當(dāng)他得知諸葛亮的神機(jī)妙算后，知道自己比不過(guò)他，但卻不甘心，一心盤(pán)算著如何打敗諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的嘆息后，最終落得吐血身亡的結(jié)局。哎，這又是何苦呢？如果當(dāng)初周瑜像藺相如那般寬容大度，我想他的結(jié)局總不至于這樣悲慘吧！

在生活中，我們難免會(huì)與人發(fā)生摩擦。當(dāng)別人不小心撞到你的時(shí)候，你應(yīng)該對(duì)他說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系”；當(dāng)別人弄壞了你的東西向你道歉時(shí)，你應(yīng)該寬容地給予他一個(gè)燦爛的微笑；當(dāng)別人刻意針對(duì)你的時(shí)候，你應(yīng)該用自己寬容的心去融化他內(nèi)心對(duì)你的憎恨。作文

雨果說(shuō)過(guò)：“最高貴的復(fù)仇是寬容?！笔前。瑢捜菥拖穸吕锏拇猴L(fēng)，融化了心靈的冰封；寬容就像一杯清茶，沖淡了痛苦的記憶；寬容就像一劑良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷。讓我們多一份寬容，讓我們擁有更多的朋友，讓生活更加輕松愉快！

第五篇：學(xué)會(huì)寬容

學(xué)會(huì)寬容

寬容是一種品德,是一種修養(yǎng),是一種智慧,是一種海納百川的大度。嚴(yán)于律己,寬以待人。學(xué)會(huì)寬容，就會(huì)生活得更輕松更愉快。

俗話說(shuō)得好：宰相肚里能撐船。講的就是度量。一個(gè)人，只要學(xué)會(huì)了寬容，人與人之間的關(guān)系就不會(huì)像原來(lái)那樣劍拔弩張了。只要你學(xué)會(huì)了寬容，你就能體會(huì)到世間所有的快樂(lè)。

當(dāng)你和朋友吵嘴時(shí)，請(qǐng)寬容一些吧！它能使你消除對(duì)朋友的不滿，成為促進(jìn)友誼的潤(rùn)滑劑；當(dāng)你和家人斗氣時(shí)，請(qǐng)寬容一些吧！它能使你明白和親人在一起是人世間最大的幸福，能成為溝通彼此心靈的橋梁；當(dāng)你和同學(xué)發(fā)生了矛盾而生氣時(shí)，請(qǐng)寬容一些吧！它能讓你明白與人合作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的道理，成為你人生道路上的良師益友……

由此可見(jiàn)，寬容對(duì)人是多么重要，它在人們的生活中不可或缺。三國(guó)時(shí)期，著名的智者諸葛亮三氣周瑜，活活將吳國(guó)的重要人物周瑜給氣死了。什么原因？正是由于周瑜不懂得寬容的緣故。周瑜嫉妒心特強(qiáng)，以至于氣火攻心，不治而亡。歷史上著名的一代名君李世民素以寬容仁義著稱(chēng)。正因?yàn)樗麑?duì)下屬仁慈有加，又能虛心接受意見(jiàn)，最終他才得以登上皇帝寶座，成為名垂青史的人物。李世民因?qū)捜荻鵀槿f(wàn)世所敬仰，所以，學(xué)會(huì)寬容是每個(gè)人一生中的必修課。

寬容是一種淡泊的心境。寬容自己，就會(huì)生活得更快樂(lè)些；寬容自己，就等于給自己機(jī)會(huì)。一個(gè)學(xué)會(huì)寬容自己的人，往往也能善待別人，因?yàn)樯拼齽e人也是善待自己。

寵辱不驚，坐看庭前花開(kāi)花落。去留無(wú)意，漫隨天邊云卷云舒。擁有此種境界并非前世修來(lái)的福分，而是個(gè)人對(duì)寬容的造化程度。我們平時(shí)發(fā)出的好帖，不被版主認(rèn)可，千萬(wàn)不能埋怨，更不能牢騷滿腹；一些帖子被無(wú)故刪除了，這也不是管理員所為，很多都是系統(tǒng)出的問(wèn)題。得曉人處且曉人。

“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空”。在積極構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，朋友，還是記住上面這條諺語(yǔ)吧！多點(diǎn)寬容心吧！學(xué)會(huì)寬容應(yīng)該成為一條做人原則。只要相互理解、與人為善，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)更加和諧美好。