第一篇：家風(fēng)家訓(xùn)故事

家風(fēng)家訓(xùn)故事

當(dāng)我們由孩子成長(zhǎng)為家長(zhǎng)的今天，孩子寄托了我們一切的希望更承載了我們未完成的任務(wù)，因此我們?cè)谂Φ母淖冏约焊Φ母淖兒⒆印Ｖ?jǐn)對(duì)孩子成長(zhǎng)中發(fā)生的幾件事寫下來(lái)。

德，百行德為首。女兒今年8歲，在校讀二年級(jí)，活潑可愛(ài)，好學(xué)進(jìn)取有禮貌，沒(méi)有辜負(fù)我們對(duì)她的培養(yǎng)。她的成長(zhǎng)映射出一個(gè)文明、和諧、向上的家庭帶給她的無(wú)盡精神食糧。我經(jīng)常我認(rèn)為父母是孩子的最好老師，要以身作則，言談舉止對(duì)孩子的影響至關(guān)重要。所以，我在教育她，要保護(hù)好身邊的環(huán)境，不要亂丟紙屑的時(shí)候，我總會(huì)以身作則給孩子做出示范。和孩子一起出去散步和玩耍時(shí)，有時(shí)熱了、渴了，買一支雪糕，買一瓶礦泉水，吃完、喝完之后，雪糕紙和礦泉水瓶總是不亂扔，總是尋找附近的垃圾箱，然后扔掉。

一次在開(kāi)車右轉(zhuǎn)的時(shí)候，孩子認(rèn)真的說(shuō)：“爸爸你闖紅燈了?！蔽乙苫蟮目粗⒆幽菑堈J(rèn)真的臉好一會(huì)才轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)。“奧，是這樣的......."我又認(rèn)真的向他介紹交通規(guī)則。由此我認(rèn)識(shí)到了德的博大-----提高自己的品德、遵守社會(huì)公德才能真正提高孩子的道德。

生活中對(duì)孩子即要嚴(yán)要求，又要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，關(guān)注她的感受，鍛煉她思考問(wèn)題和獨(dú)立生活的能力；生活上不要過(guò)份溺愛(ài)要養(yǎng)成勤儉和獨(dú)立的品格；教育她做人要坦誠(chéng)，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，要樹立遠(yuǎn)大理想做社會(huì)有用的人。

孝，萬(wàn)事孝為先。對(duì)于一個(gè)6、7歲的孩子來(lái)說(shuō)，怎樣才能做到“孝”呢？也許你會(huì)說(shuō)很難，其實(shí)并不難。很小很小的一件事情就能傳達(dá)孝。我就經(jīng)常告訴孩子：你努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，讓父母十分高興，這便是孝；你在父母下班回家時(shí)，將拖鞋遞到父母跟前，這便是孝；你在父母忙碌了一天后，為父母端上一杯熱茶，這便是孝；你在家里時(shí)，多幫父母分擔(dān)些家務(wù)活，這便是孝；哪怕你在父母生日時(shí)沒(méi)有禮物，只有聲祝福語(yǔ)，這也是孝。即使再小的事情，只要你有那份心意，那么那件事情就會(huì)變得十分大，十分有意義。

孝敬父母尊重師長(zhǎng)與鄰友好。有時(shí)帶孩子看一看學(xué)前班及教過(guò)她的老師，看著他們之間的交談是那么的開(kāi)心，臉上掛滿的不僅是笑容更多的是成長(zhǎng)的幸福。

誠(chéng)信，言出必行。記得有一次答應(yīng)孩子給她買的東西忘記了，孩子沮喪地說(shuō)：“爸爸你違約了?！睘榱藘冬F(xiàn)諾言，我毅然的冒雪給他買了回來(lái)并認(rèn)真的說(shuō)：“孩子我沒(méi)有撒謊”。然而當(dāng)我問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí)，孩子又會(huì)認(rèn)真的回答自己犯過(guò)的錯(cuò)誤并說(shuō)：“爸爸我沒(méi)有撒謊”。

一件小事，可以改變一個(gè)人的一生。一種美好的品質(zhì)，也可以造就一個(gè)人的成功。從小事做起，把美好的家風(fēng)傳成下去。

第二篇：家風(fēng)家訓(xùn)故事

我的家風(fēng)故事

古往今來(lái)，家風(fēng)乃是一個(gè)家庭或宗族重要的精力內(nèi)核，是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規(guī)范。作為一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的品德，家風(fēng)時(shí)刻凈化著每一個(gè)家庭成員的心靈，它是最無(wú)痕的教育。

但什么是家風(fēng)？恐怕不一樣的人會(huì)有不一樣的答案：司馬光在《訓(xùn)儉示康》中表示：“儉以立名，侈以自敗”是他心目中的家風(fēng)；周總理在教育侄女周秉德女士時(shí)說(shuō)，踏踏實(shí)實(shí)地本分做人是我們周家的家風(fēng)。我家的家風(fēng)是；勤奮有恒，厚德載物。

晚清名臣曾國(guó)藩在家訓(xùn)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，最敗人的兩個(gè)字------傲、惰。“惰”是惰性，就是知道應(yīng)該做有意義的事，卻總找理由，不是不做事，就是做無(wú)聊的事。解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵就是一個(gè)“勤”字。曾國(guó)藩在家訓(xùn)中說(shuō)，勤字功夫，第一貴早起，第二貴有恒；凡將相無(wú)種，圣賢豪杰無(wú)種，只要人肯立志，都可以做得到的。

曾國(guó)藩一生成就建立在“勤”字上。晚年身體不好，休息三四個(gè)月，自悔到什么地步？他在日記中說(shuō)：“人而不勤，則萬(wàn)事俱廢，一家俱有衰象，余于三四月內(nèi)，不治一事，于居家之道，大有所悖，愧悻無(wú)已?！辈∫缓茫R上給自己寫了工作時(shí)間表，上午會(huì)客，聽(tīng)工作匯報(bào)，寫日記，寫奏折??下午處理公文??晚上，溫詩(shī)，寫古文等。由此可見(jiàn)，堅(jiān)持勤奮是一個(gè)人能否成功的重要品質(zhì)之一。

作為一名家長(zhǎng)，我深知勤奮、堅(jiān)持的重要性。所以在生活中特別嚴(yán)格要求。一次孩子犯懶，不想去舞蹈班了。她擺出各種理由，什么作業(yè)多呀；覺(jué)得累呀；腿疼，不舒服呀等。當(dāng)時(shí)我想，孩子所說(shuō)并不是完全沒(méi)有道理，孩子也很辛苦。但轉(zhuǎn)念一想，如果我讓孩子放縱一次，就會(huì)有下一次。長(zhǎng)此以往，就會(huì)助長(zhǎng)孩子懶惰、散漫的不良習(xí)慣。勤奮堅(jiān)持的態(tài)度需要在日常生活中培養(yǎng)。于是，我拒絕了孩子可憐巴巴央求，當(dāng)了一次“狠心”的媽媽。

其實(shí)，很多時(shí)候孩子需要家長(zhǎng)的監(jiān)督，需要家長(zhǎng)的鼓勁兒。在孩子出現(xiàn)懶惰的苗頭時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)提醒；在孩子失去勤奮動(dòng)力時(shí)，家長(zhǎng)要加油鼓勁兒，甚至嚴(yán)厲督促。這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

古往今來(lái)，家風(fēng)乃是一個(gè)家庭或宗族重要的精力內(nèi)核，是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規(guī)范。家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是通過(guò)日常生活影響家庭成員的生活習(xí)慣、思維方式的一種無(wú)形的力量。家風(fēng)對(duì)孩子們則是一種無(wú)言的教誨、無(wú)字的典籍，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。生活中，每個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事等，無(wú)不烙上家風(fēng)的印記！

讓我們從細(xì)微處著眼，從點(diǎn)滴小事做起，為著子子孫孫的美好未來(lái)，為著世界的溫馨和諧，身體力行，做“好家風(fēng)“的創(chuàng)建者，實(shí)踐者，推行者，給社會(huì)留下一道道絢麗的風(fēng)景，讓我們偉大的祖國(guó)成為一個(gè)高度文明、繁榮昌盛的大家庭！

第三篇：家風(fēng)家訓(xùn)故事

我的家訓(xùn)故事——“與人為善，誠(chéng)實(shí)守信”

葉芬

家庭是每一個(gè)人的“港灣”，也是社會(huì)的“細(xì)胞”。親人的言談舉止，思想品行，隨時(shí)都影響著子女。歷史上王吉休婦的故事廣為流傳。王吉年輕的時(shí)候在長(zhǎng)安求學(xué)，東邊的鄰居家種了一棵大棗樹，枝繁葉茂，伸到王吉家的院子里，王吉的老婆就從樹上摘棗子給王吉吃。王吉后來(lái)知道了，非常生氣，休掉了老婆。東鄰聽(tīng)后，心中過(guò)意不去，砍掉了這棵樹。鄰里都稱贊王吉的品行，編出了“東家有樹，王陽(yáng)好去;東家棗完，去婦復(fù)還”的歌謠。

從小父母教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、與人為善的人。幼時(shí)，做過(guò)許多錯(cuò)事現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得那時(shí)的自己可笑無(wú)知，隨著年齡的增長(zhǎng)，會(huì)主動(dòng)的與父母談?wù)撽P(guān)于道德品質(zhì)的事情。有一次問(wèn)父親，當(dāng)我走在路上我是否需要主動(dòng)與他人打招呼，父親的回答是“你要學(xué)會(huì)主動(dòng)跟他人打招呼，如果他當(dāng)做不認(rèn)識(shí)你，你以后就不需要跟這個(gè)人打招呼了”，所以從那時(shí)起，我一直把與人為善當(dāng)做自己的座右銘，除非遇到不善的人。

小的時(shí)候，有時(shí)候?yàn)榱讼氲玫阶约合氤缘?、想玩的撒謊，結(jié)果得到了一頓罵或者皮肉之苦，讓我刻骨銘心。5歲那年，我自從吃了一顆糖后，就迷上了那聞起來(lái)香吃起來(lái)甜的味道。有一次，趁爸爸媽媽不注意，我‘刷’得一下把桌子上的糖攥在手中，接著假裝上廁所把糖毫不客氣地吃了。隨后，我躡手躡腳地把糖紙扔到了床鋪底下，做完這些我開(kāi)心地笑了，心想：爸爸媽媽肯定不會(huì)發(fā)現(xiàn)床下那些糖紙，而我就可以大飽口福啦！正當(dāng)我得意忘形時(shí)，媽媽來(lái)了，她眉頭緊皺一臉憤怒的氣息：“你是不是偷吃糖了！”“沒(méi)有?！蔽乙荒槦o(wú)辜的樣子?！澳谴驳紫碌奶羌埵窃趺椿厥?？”媽媽兇得像只豹子。在證據(jù)面前，我只好低下了頭。爸爸聞?dòng)嵹s來(lái)，他拿起我的手用尺子用力敲我的手訓(xùn)斥道：“爸爸不是跟你說(shuō)了嗎，我們不怕做錯(cuò)事，要誠(chéng)實(shí)，一個(gè)人要是沒(méi)有一顆誠(chéng)實(shí)的心，誰(shuí)還會(huì)和他交朋友？誰(shuí)還會(huì)信任他？爸爸希望你能明白‘誠(chéng)實(shí)’這兩個(gè)字的真正含義做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。”爸爸這幾句意味深長(zhǎng)的話使我深受啟發(fā)，從此我再也沒(méi)有偷偷做事了?！罢\(chéng)實(shí)守信，清白做人”我要牢牢記住這句話，把它作為我們的家風(fēng)家訓(xùn)，從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

第四篇：家風(fēng)家訓(xùn)故事

家風(fēng)家訓(xùn)故事

小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能茁壯成長(zhǎng)，孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。然而每個(gè)家庭都有不同的家風(fēng)家訓(xùn)，習(xí)主席說(shuō)過(guò)，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。那這最有效的方法當(dāng)然就是把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入我們每個(gè)家庭的家風(fēng)之中！

從我懂事起，爸爸媽媽就告訴我，做人，首先要勤學(xué)，就是要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才有機(jī)會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之材；其次還要不斷地努力上進(jìn)，并且要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，我能行！不能只去喊那些沒(méi)用的口號(hào)；還有就是要有一顆善良、寬容的心；最重要的還是誠(chéng)實(shí)，要誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)信做事。

上學(xué)的時(shí)候比較貪玩，做什么事情都是三心二意的，為了培養(yǎng)我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每次我做作業(yè)的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)安靜的在一旁讀書看報(bào)；當(dāng)我遇到不會(huì)做的題時(shí)，他們會(huì)放下手中的事情，和我一起去探討、一起去學(xué)習(xí)；每次當(dāng)我考試的成績(jī)不理想時(shí)，他們也從來(lái)不會(huì)去責(zé)備我，而是和我一起去尋找考不好的原因，并告訴我只要努力就能成功。而當(dāng)我考不好私自改成績(jī)單被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)時(shí)，他們會(huì)大發(fā)雷霆，告訴我：“人最重要的就是誠(chéng)實(shí)，咱們考不好沒(méi)關(guān)系，找到原因下次努力就行，就算努力后的結(jié)果還不是很好，但只要你努力過(guò)就已經(jīng)成功了，但這樣去欺騙別人你就已經(jīng)失敗了，并且是一敗涂地?！边@些話，我一直牢記在心并時(shí)刻告誡自己。小時(shí)候的我非常鉆牛角尖，別人做錯(cuò)了就算道歉我也不會(huì)原諒，并且還時(shí)不時(shí)的翻翻“舊賬”。爸爸媽媽就對(duì)我說(shuō)：“孩子，做人要有一顆寬容的心，得饒人處且饒人，就算是別人做的不對(duì)，但你也不必去斤斤計(jì)較計(jì)較，這樣才會(huì)讓人敬佩。并且咱們不去計(jì)較那些事情，自己也會(huì)過(guò)得更加快樂(lè)。如果別人是不小心做錯(cuò)了的，咱們也要學(xué)會(huì)去原諒別人”。

這便是我們家的家風(fēng)家訓(xùn)：勤學(xué)、努力、寬容和誠(chéng)信。它是一種無(wú)形的、潛在的精神力量，深深地影響著我。

第五篇：家風(fēng) 家訓(xùn) 故事

“家風(fēng) 家訓(xùn) 故事”演講比賽主持詞

男女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！男：在這個(gè)春意盎然，草色嫩綠的季節(jié)里，我們即將要在這里舉行關(guān)于家風(fēng)、家訓(xùn)的演講。女：家風(fēng)是一種無(wú)言的教育。

男：家訓(xùn)是一種無(wú)聲的囑托，是一個(gè)家庭的行為準(zhǔn)則和傳統(tǒng)風(fēng)尚。女：有的家庭注重以德立家、以德治家。男：有的家庭主張文化興家，以學(xué)樹家。男女：現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)今天的演講比賽。

女：首先有請(qǐng)一號(hào)選手說(shuō)說(shuō)家風(fēng)給他帶來(lái)的影響。二號(hào)選手做好準(zhǔn)備。男：見(jiàn)賢思齊、崇德向善，好的家風(fēng)能推動(dòng)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的傳遞，二號(hào)選手家風(fēng)又是什么呢？讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。三號(hào)選手做好準(zhǔn)備。女：同學(xué)們，良好家風(fēng)是一座崇高的道德燈塔，道德光芒，將長(zhǎng)久地指引著后輩們踏上成人成才的正道。有請(qǐng)三號(hào)選手，四號(hào)選手正準(zhǔn)備。男：家風(fēng)是一種情懷，感染著后代人才輩出。有請(qǐng)四號(hào)選手。五號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

女：一個(gè)家庭或家族，其家風(fēng)的好與壞、正與邪，那是有長(zhǎng)遠(yuǎn)影響力的，那是有強(qiáng)大滲透力的，它會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)地影響到許多代后人的成長(zhǎng)。請(qǐng)五號(hào)選手談?wù)勊募绎L(fēng)是什么。六號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

男：家風(fēng)是社會(huì)主義價(jià)值觀的體現(xiàn)和縮影，家風(fēng)是家教家規(guī)的最好踐行，讓我們有請(qǐng)六號(hào)選手。七號(hào)選手做好準(zhǔn)備。女：交流文明家風(fēng)、展示和諧風(fēng)貌、評(píng)議家訓(xùn)家規(guī)。讓我們請(qǐng)七號(hào)選手上場(chǎng)。八號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

男：家風(fēng)是一座山，值得我們永遠(yuǎn)的仰視。有請(qǐng)八號(hào)選手。九號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

女：家風(fēng)是一條河，流過(guò)廣闊的時(shí)間考驗(yàn)，卻依舊清澈。有請(qǐng)九號(hào)選手。十號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

男：家風(fēng)是一段記憶，融入我們的骨髓，伴隨我們的一生。有請(qǐng)十號(hào)選手。十一號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

女：家風(fēng)是媽媽做給我們的一道菜，一直在吃，卻從沒(méi)細(xì)細(xì)品味。有請(qǐng)十一號(hào)選手。十二號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

男：家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家風(fēng)是核心價(jià)值觀的微觀體現(xiàn)，也是社會(huì)文明程度的縮影。有請(qǐng)十二號(hào)選手。十三號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

女：讓我們牢記家風(fēng)家訓(xùn)傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。有請(qǐng)十三號(hào)選手。十四號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

男：傳播社會(huì)的正能量，讓我國(guó)永遠(yuǎn)成為禮儀之邦！有請(qǐng)十四號(hào)選手。十五號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

女：中國(guó)自古講究“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不是一家一戶的私事，而是關(guān)系到國(guó)家和社會(huì)的大事。有請(qǐng)十五號(hào)選手。

男：緊張激勵(lì)的角逐讓我們大開(kāi)眼界，謝謝以上選手為我們帶來(lái)的精彩演講。

女：同學(xué)們，家風(fēng)清則社風(fēng)清，家風(fēng)濁則社風(fēng)濁。讓我們牢記家風(fēng)家 訓(xùn)傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，用實(shí)際行動(dòng)做優(yōu)良家風(fēng)的繼承者和實(shí)踐者。

男女：傳播社會(huì)的正能量，讓祖國(guó)永遠(yuǎn)成為禮儀之邦！“家風(fēng) 家訓(xùn) 故事”演講比賽到此結(jié)束！