第一篇：把下列句子改寫成夸張句

把下列句子改寫成夸張句。

（1）考場上很安靜。（2）寒風吹到臉上很痛。

（3）天氣太熱了，簡直叫人受不了。（4）他家的住房太小了。

1.北風吹在臉上很痛?！憋L吹在臉上痛得像刀割是的

2.他又高又瘦，一副營養(yǎng)不良的樣子。——他又高又瘦像一根竹竿，一副營養(yǎng)不良的樣子。3.我們遠遠就能看到山間長長的瀑布?！覀冊谖謇镏饩湍芸吹缴介g長長的瀑布。1屋子里真冷?。?雨下得真大呀！

1、屋子里冷得連空氣都快結成冰了。

2、天像裂開了無數(shù)道口子，暴雨匯成瀑布，朝大地傾瀉下來 3.天氣很熱，簡直叫人受不了

天氣很熱，簡直要把人蒸熟了

4.他十分憤怒。

他憤怒得牙都咬碎了。他高興得快要瘋了。5.這個地方很小，不能踢足球。

這個地方才巴掌大，不能踢足球。2.我用極快的速度做完作業(yè)

我用迅雷不及掩耳的速度做完作業(yè).3.我很快把這本書看完了

我用火箭般的速度把這本書看完了.4.我那個紅色的新書包上繡著一朵美麗的山茶花

(2）大廳里安靜極了.我那個紅色的新書包上繡著一朵美麗到可以把蝴蝶引來的山茶花(2）大廳里安靜極了,連一根針掉到地上都能聽到.2、主席臺上響起了掌聲。

3、廣場上的人多極了。

4、桂花開了，很遠的地方都能聞到香味。

1、他跑得很快。

2、教室里非常安靜。

3、今晚的月亮可真亮。

4、我們小學就要畢業(yè)了。

5、他很興奮。

6.、這地方可真吵。

7、.明明的爸爸長得好矮。

8、.潤揚長江大橋可真寬啊。

9、.天安門廣場可真大。

10、教室里傳出一陣陣歡笑聲。

11、桂花開了，很遠就能聞到香味。

12、她的心眼很小。

13、這個房間很小。

14、我等你很久了，你才來。

15、聽到這個消息，我們都很高興。

16、今天太陽真大，外面很熱。17.廣場上的人很多。18.禮堂響起掌聲。19.小明房間很小。

20.小女孩穿的那雙鞋子實在太大了。

21.她說話很快。22.寒風吹在臉上,很痛.(帶有夸張的比喻句)

第二篇：把下列句子改寫成第三人稱轉述句

把下列句子改寫成第三人稱轉述句

1、爸爸對我說:“我今天加班,晚上要晚些回來?！?/p>

2、爸爸說：“小甜病了，我會不知道嗎？”

3、美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒?！?/p>

4、.桑娜對漁夫說:“咱們的鄰居西蒙死了,她死得很慘.”

5、姑娘對孩子們說:“我可以喝井里的水嗎?”

6、媽媽高興地對爸爸說：“咱們的兒子考試得了雙百！”

7、我問外公：“這不是您最寶貴的畫嗎？”

8、老師說：“明年我教五年級?！?/p>

9、媽媽對小東說：“今晚我加班，你先自己回家。”

10、張童說：“我一定要堅持長跑鍛煉?！?/p>

第三篇：改寫成夸張句

改寫成夸張句

一、擴大夸張 ：

為了達到生動幽默效果,我們往往人為拔高事物特點,使之更高,更強,更快,更多,甚至達到排山倒海、翻天覆地的神奇效果.我們先看《景陽岡》中夸張手法的運用：“大蟲見掀他不著,吼一聲,就像半天里起了個霹靂,震得那山岡也動了.”課文把老虎的吼聲惟妙惟肖地寫出來了.這種在古詩中我們經(jīng)常能看到它的蹤跡；“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天.” “三萬里河東入海,五千仞岳上摩天.”例如在《我能行》中,“我捋起袖口,將鍋湊到水龍頭,沖滿水,然后張開“如來神掌”先給它來一招“倒轉乾坤”,再來招“天昏地暗”,最后來個“蕩氣回腸”.一番折騰,累得我“氣喘如牛”.”

二、縮小夸張

縮小夸張與擴大夸張相反,這類夸張是故意把一般事物往小處說,使之更低、更弱、更慢、更少,達到數(shù)倍縮小作用.如“教室里靜得連根針掉在地上也聽得到.”就是縮小夸張的使用.又如毛主席在《長征》中寫道：“五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸.”把五嶺山、烏蒙山分別視為細浪、泥丸,藐視它的小,突出紅軍的高大光輝形象.許多影視、文學作品大量地使用縮小夸張,甚至把人縮小成比螞蟻還小的人,從而展開神奇的故事.三 時間夸張

故意把后出現(xiàn)的事物說是先出現(xiàn)的,或者把先出現(xiàn)的事物說成后出現(xiàn)的.這樣表面上看不合理,但通過夸張渲染,使內容得到強調.例如：李醫(yī)生給人看病,藥房沒開,病就好了三分.強調了李醫(yī)生的醫(yī)術高明.按要求寫句子。

校園里的花凱德很旺改寫成夸張句

校園里的花開得旺盛,放眼望去,好像是花海一樣

第四篇：把下列句子改為夸張句

把下列句子改為夸張句

1、他家很窮。他家里一貧如洗。

2、他很生氣。他火冒三丈。他怒發(fā)沖冠。

3、這棵樹真大。這棵樹直沖云天。

4、這個足球場很小。這個足球場只有巴掌大。

5、教室里很安靜。教室里靜得連一根針掉下來都能聽見。

6、禮堂里人真多。禮堂里人山人海。

7、這花很香。這花十里飄香。

8、我很高興。我高興得一蹦三尺高。

9、這天氣很熱。這天氣真熱，我都快烤熟了。

10、爆炸的聲音很大。爆炸的聲音震耳欲聾。

11、他很小的一個官，卻趾高氣揚。他芝麻大的一個官，卻趾高氣揚。

12、這里的花兒真多。這里是花的海洋。

13、寒風吹到臉上很痛。寒風吹到臉上比刀割還疼。

第五篇：把下列句子改為夸張句

把下列句子改為夸張句

1、他家很窮。他家里一貧如洗。

2、他很生氣。他火冒三丈。他怒發(fā)沖冠。

3、這棵樹真大。這棵樹直沖云天。

4、這個足球場很小。這個足球場只有巴掌大。

5、教室里很安靜。教室里靜得連一根針掉下來都能聽見。

6、禮堂里人真多。禮堂里人山人海。

7、這花很香。這花十里飄香。

8、我很高興。我高興得一蹦三

尺高。

9、這天氣很熱。這天氣真熱，我都快烤熟了。

10、爆炸的聲音很大。爆炸的聲音震耳欲聾。

11、他很小的一個官，卻趾高氣揚。他芝麻大的一個官，卻趾高氣揚。

12、這里的花兒真多。這里是花的海洋。

13、寒風吹到臉上很痛。寒風吹到臉上比刀割還疼。

14、考場上靜得很。

15、他十分憤怒。

16、小明家的房屋很小。

17、天氣太熱，簡直叫人忍不住。

二、陳述句變反問句：

1、不好好學習，自然不能取得好成績。不好好學習，怎么能取得好成績呢？

2、對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。

對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象，我們怎么能不聞不問呢？

3、犯了錯誤但不敢向老師、同學承認，這不是一個少先隊員應有的態(tài)度。

犯了錯誤但不敢向老師、同學承認，這難道是一個少先隊員應有的態(tài)度嗎？

4、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。

我們怎么能因為學習任務重而不參加體育活動呢？

難道我們能因為學習任務重而不參加體育活動嗎？

5、我們不能被困難嚇倒。我們怎么能被困難嚇倒呢？ 難道我們能被困難嚇倒嗎？

難道我們的人民不是最可愛的嗎？

難道這不是偉大的奇觀嗎？

難道我們不應該感激父母的養(yǎng)育之恩嗎？ 你真不應該遲到。難道你應該遲到嗎？

這真是一件令人遺憾的事情。

難道這不是一件令人遺憾的事情嗎？

三、反問句變陳述句：

1、不耕耘怎么有收獲？不學習怎會有知識？

不耕耘不會有收獲，不學習不會知識。

2、肺結核病人躺在床上呻吟的時候，他怎么會想到使他生病的就是那個在馬路上隨便吐痰的人呢？

肺結核病人躺在床上呻吟的時候，他不會想到使他生病的就是那個在馬路上隨便吐痰的人。