第一篇：難忘校園時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

難忘的校園時(shí)光

六年級(jí)二班

楊舒瀟

五月已經(jīng)過去，六月即將來臨，還有不到一個(gè)月的時(shí)間就要離開母校，跨入中學(xué)了。閉上眼睛，回想過去，似是昨天。六年校園時(shí)光里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我忘不了的回憶，深深地刻進(jìn)了我的心里。

我很幸運(yùn)，遇到這些老師，這些同學(xué)，他們帶給了我快樂，我們之間早已有了不是親人，勝似親人的情誼，眼下卻要分開，真是舍不得?。?/p>

低年級(jí)的我可是一個(gè)正宗的鼻涕王，老師總會(huì)替我準(zhǔn)備紙巾，因?yàn)槲疫€是一個(gè)小邋遢，總是忘記帶紙。老師就像媽媽一樣，對(duì)我們關(guān)懷備至。

小學(xué)生活就像怪味豆一樣，充滿了各種味道。當(dāng)老師表揚(yáng)其他同學(xué)時(shí)，我心里就酸溜溜的；反之，表揚(yáng)我時(shí)，心里自然是甜得像蜜一樣。諸如此類......我親愛的同學(xué)們，一定還記得愚人節(jié)我的惡作劇帶給你們的快樂吧，哈哈！當(dāng)然，也謝謝你們的包容與關(guān)心哦!馬上就要迎來最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)了。一想到我將成為青少年而不再是兒童，童年也將離我遠(yuǎn)去時(shí)，心里有一種澀澀的、說不出的感覺。終于明白了“珍惜”二字，我大概還能再上十年的學(xué)，感到人一生的校園時(shí)光真是短暫。

夕陽落下，想想母校、老師、同學(xué)，淚水就像斷了線的珠子，不住地落。難忘校園時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幾多美好，幾多歡笑......如今，快要離開母校，幾多不舍，幾多依戀！我的小學(xué)階段即將劃上句號(hào)，內(nèi)心的感受難以言表。六年的時(shí)光，有多少美好的回憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只有珍藏在心里。

再見，我親愛的母校！再見，我可敬的老師們！再見，我可愛的同學(xué)們！

第二篇：校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

清晨起來，一縷陽光從窗外射進(jìn)來，一天的忙碌開始了。

背起書包，心里有說不出的滋味：

六年啦、我像往常這樣，已經(jīng)六年啦。轉(zhuǎn)眼間，我將不再是小孩子，即將步入初中，成為真正的少年。

時(shí)間無情、我還有什么值得留戀的？

留戀——老師。

老師那慈祥的面孔，無時(shí)無刻不在我腦海呈現(xiàn)。那時(shí)我還是小孩時(shí)，背著書包步入校園，用那好奇的眼神望著校園里的一切……有一雙手輕輕地?fù)崦业念^。誰？是誰？我慢慢

地抬起頭，老師自我介紹說，我是新來的班主任，以后大家叫我劉老師，希望和大家做個(gè)朋友。在以后的日子里，劉老師教我們識(shí)字、寫日記、寫作文，在我們失敗之時(shí)，不停地鼓勵(lì)我們，成功之時(shí)，為我們喝彩，這一路上，都是老師不停的教導(dǎo)我們，盡管我們很調(diào)皮……

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師不正是把自己的青春年華全奉獻(xiàn)給了他們的學(xué)生嗎？

留戀——同學(xué)。

那些曾經(jīng)陪我走過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的同學(xué)們啊，也許我們畢業(yè)后再也不會(huì)見面了，也許，再度見面，你們已經(jīng)不記得對(duì)方了，但是，你們永遠(yuǎn)是我的同學(xué)！記得嗎？在我生病時(shí)，你們總是圍在我身邊，遞上一瓶開水，送上幾分關(guān)懷；在我失敗時(shí)，你們總是跑過來鼓勵(lì)我，或上遞一塊手帕；在我成功時(shí)，你們?yōu)槲液炔省切c(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我的記憶里卻化作了永恒。

校園里那一朵小小的花兒開得艷麗，校園里的小樹苗，是我們親手栽下的，如今已經(jīng)長(zhǎng)

成了大樹……

校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令我難忘。

那些記憶中的珍寶，我會(huì)將它們、珍藏……

江西宜春樟樹市江西省樟樹市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):徐若妍

第三篇：難忘的時(shí)光

難忘的時(shí)光

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我來到遂寧卓同國(guó)際學(xué)校已經(jīng)快三年了，在這里我認(rèn)識(shí)了新的老師，新的同學(xué)。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，做游戲，運(yùn)動(dòng)，跑操和吃飯，我們?cè)谶@里度過了許多難忘的時(shí)光，當(dāng)然，也有很多難忘的事情。這一切我都?xì)v歷在目......有難忘的升旗儀式，每周一早上，我們都穿著整齊的校服，站在充滿陽光的操場(chǎng)上，唱著高昂的國(guó)歌，國(guó)旗在我們的歌聲中緩緩升起。

有難忘的示范課，在示范課上，經(jīng)過老師精心準(zhǔn)備，我們盡情的展開自己的才能，大膽的舉手，積極的發(fā)言，說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真的記下我們要掌握的知識(shí)和要點(diǎn)。

有難忘的課外活動(dòng)，課間十分鐘，一聽見下課鈴聲，同學(xué)們都非常興奮，因?yàn)槟鞘俏覀兛梢宰杂砂l(fā)揮的十分鐘，課外活動(dòng)豐富多彩，有猜謎語，三個(gè)字，木頭人，做迷藏等......有難忘的友誼，記得三年前，到學(xué)校的時(shí)候面對(duì)一張張陌生的臉孔，我有一絲絲害怕，經(jīng)過每天的朝夕相處，與同學(xué)們建立了深厚的友誼，在課堂上我們一起學(xué)習(xí)討論，課后，我們一起奔跑，游戲，到了假期，我們一起參加夏令營(yíng)，這樣的生活讓我們的友誼更加的深厚。有難忘的人，我們劉爸爸，黃校長(zhǎng)，鄧?yán)蠋煹?。是她們?cè)谖覀兊膶W(xué)習(xí)和生活中幫助我們，教會(huì)我們好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，劉爸爸和生活媽媽都是最著急的人，每一次考試，鄧?yán)蠋煟罾蠋?，劉老師他們都?huì)讓我做好充足的準(zhǔn)備，我有現(xiàn)在的進(jìn)步，都要感謝她們平日里為我付出的愛。卓同讓我倍感溫暖和幸福，我要好好珍惜在這里學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我將會(huì)把這些快樂的時(shí)光銘記在心里，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)我親愛的母校、我的老師！

第四篇：難忘的時(shí)光

難忘地時(shí)光

值得回味的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。小學(xué)生活它就像一杯醇厚的瓊漿，香甜無比，好多好多的故事如無數(shù)繁星在我的腦海里閃爍。但令我最感動(dòng)的還是那場(chǎng)扣人心弦的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。

那一天，同學(xué)們帶上自己精心挑選的零食，早早地來到學(xué)校，走進(jìn)教室，只見教室里布置的十分喜慶祥和，黑板上畫滿了生機(jī)勃勃的粉筆畫，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著歡樂。大家有說有笑，你給我吃巧克力，我給你吃蘋果；你送我賀卡，我送你祝福，教室里熱鬧非凡。這時(shí)，班主任張老師盛裝登場(chǎng)了，他邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，將手中的筆記本電腦放在了講臺(tái)桌上后，就叫學(xué)習(xí)委員張文上去準(zhǔn)備節(jié)目，等一切準(zhǔn)備就緒了，張老師大聲地宣布：“畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始了！”同學(xué)們一聽，熱烈地拍起手來。

“第一組，董青表演古箏！”主持人李鑫微笑著說。董青羞答答地走上去將自己心愛的古箏架到桌子上，教室里一下子安靜下來，隨著悠揚(yáng)琴聲的響起，同學(xué)們都被帶進(jìn)了美妙的境界，大家都陶醉在琴聲的世界??直到一曲終了，我們才清醒過來??緊接著教室里響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。

“第二組，相聲由劉冉和李楠表演?！闭f起劉冉和李楠，只要想想她倆說的話，我就會(huì)情不自禁地笑起來。她們那些搞笑的語言引得一陣陣笑聲，有的同學(xué)笑得眼淚都流出來了，有的同學(xué)甚至笑得滾到了地上。班主任張老師邊笑邊拍照，把她倆的滑稽搞笑鏡頭永遠(yuǎn)定格在一張張彩色照片中了。

??

“第六組，趙倩演唱歌曲《童年》?！壁w倩得話音剛落，劉冉就走了上來。雖然劉冉的聲音較輕，但是我們?nèi)匀桓杏X到她唱得抑揚(yáng)頓挫，十分優(yōu)美。

節(jié)目演完后，最難忘的時(shí)刻來了，也就是到了我們分離的時(shí)刻，張老師打開了筆記本電腦，將他連夜完成的畢業(yè)贈(zèng)語讀了起來。一開始，大家都安安靜靜地坐著，聽著，但到最后，張老師聲音有點(diǎn)哽咽，同學(xué)們也哭了起來。大家都跑到講臺(tái)上和張老師擁抱在一起，哭成一團(tuán)??這淚是難舍難分的淚，是真情的淚，是感激的淚，也是相互鼓勵(lì)，相互促進(jìn)的淚。最后張老師抹去淚水，大聲地說：“同學(xué)們，愿你們?cè)谝院蟮娘L(fēng)雨中，取得更大的成績(jī)！”說著他從包里拿出了幾朵小花撒向空中，同學(xué)們紛紛含淚而笑了。畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)在《同一首歌》中結(jié)束了。

“小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)”成了我永不褪色的記憶。

第五篇：校園時(shí)光

校園時(shí)光

青春期的我們，擁有最多的莫過于友誼，最親密的也莫過于朋友，而那就是在校園生活中所培養(yǎng)出來的，現(xiàn)在的我們本應(yīng)該在田野里狂奔，在滂沱大雨中嚎叫，去欣賞自然，親近自然，擁抱自然。但校園如牢籠一般都將我們捆綁在一起，而就在這捆綁中我收獲了許多，也明白了不少，這都是校園時(shí)光所賜給我的。在那我感受到了幸福，快樂，收獲了知識(shí)，懂得了什么叫做愛

每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，因?yàn)樗谖铱鞓返耐昊貞浝镌鎏砹艘淮烂畹囊舴?/p>

讓心靈徜徉在校園的曠野里，讓心靈小憩在校園的綠蔭里。讓心靈在時(shí)光沼澤中跋涉；讓心靈在時(shí)光黃昏中燦爛。

我喜歡望校園時(shí)光的星和月，現(xiàn)又歸來，對(duì)窗而坐，與那時(shí)的星星對(duì)詩(shī)；與那時(shí)的月光吟唱。飄揚(yáng)那時(shí)的瀟灑浪漫，靜守那時(shí)的的孤芳自賞。說文讀書，作畫吟詩(shī)，像月宮里的白兔啃食著青青的星星草，忘記孤獨(dú)，忘記紛擾，像一首如云似霧的詩(shī)繚繞著一座山岫，朦朧著生命的莫測(cè)，朦朧著人生的虛幻。

校園晨曲

古浪六中張開升

一朵朵花蕾

含苞怒放

展一身初出塵埃的英姿

在漸漸成長(zhǎng)的理想中

迎和煦的融融晨風(fēng)

一排排課桌

書聲瑯瑯

拿一把開啟智慧的金色鑰匙

在燦爛的晨曦中

將智慧的心靈送向遠(yuǎn)方

一摞摞書本

縷縷清香

伸一雙充滿生機(jī)的稚嫩小手

在純凈的心田里

蘸暖暖的溫馨播撒陽光

一塊塊黑板

拓展延伸

持一支雕刻靈魂的粉筆

在披星戴月的日子里

將窗前的歲月拉長(zhǎng)

一群群小鳥

嘰嘰喳喳地在樹枝上

譜寫華章