第一篇：師徒幫帶協(xié)議書

師徒幫帶協(xié)議書

HS022E 甲方(老員工): 部門: 崗位: 乙方(新員工): 部門: 崗位:

丙方(人事科): 新員工是一種新鮮血液的注入，總能帶來一些新的構(gòu)想、新的思維。每位新人在進入公司后都會經(jīng)歷一段磨合期,一個適應的過程。公司為了讓每位新員工能迅速成長并在日后能有充分施展才華的空間，讓老員工在實踐操作中起示范及輻射作用，讓協(xié)作互助,精誠團結(jié)的團隊精神能在公司體系內(nèi)得到充分的體現(xiàn),公司特于此實行“一手教一手”的老員工帶新員工的制度,每一位進入公司的新員工在理論培訓期滿到達崗位之前,皆須由部門主管先為其指定一位老員工作為試用期間的老師。

一 老員工的指導內(nèi)容：

為了促進新員工早日進入最佳工作狀況,老員工需從以下幾個方面去指導,教育,監(jiān)督新員工：

1、認真詳細毫無保留的告知作業(yè)流程及作業(yè)規(guī)范要求，詳見“崗位操作培訓確認表” ；

2、為新員工制訂詳實、嚴謹?shù)膶W習、工作計劃,要求新人在 天內(nèi)能獨立操作,能按時保質(zhì)、保量地完成工作任務；

3、平時工作中隨時關(guān)照新員工，噓寒問暖；并關(guān)注新員工的思想波動，幫其順利通過這階段的試用期；

4、老員工對于新員工在學習期間的成長負完全責任,有責任將新員工的工作狀況，思想狀況向公司反映和匯報；

5、老員工必須對新員工在學習期間所出的差錯負全責。二 新人學習要求：

作為新員工一定要謙虛、好學,任何不了解、不明確之處要認真請教老員工,在工作期還必須遵守以下要求:

1、嚴格遵守公司與部門的章程制度、作業(yè)流程及作業(yè)操作規(guī)范；

2、尊敬老員工,主動分擔工作上的事務；

3、在限定時間內(nèi)完成老師所要求目標；

4、在工作期間、生活作息跟老師同步,上下班皆須告知老師；

5、將老師看作知心人,有任何困難,抱怨都請與老師溝通,她（他）一定會盡力幫助你；

6、嚴格遵守安全操作規(guī)程。

三、工作方式及獎罰條件：

1、新員工跟隨老員工一起出勤、作業(yè)；

2、試用期間新員工的工作業(yè)績歸老師所有，老師承擔新員工工作上因疏漏，過失而引起的責任及處罰；

3、在規(guī)定的時間內(nèi)，經(jīng)部門主管及人事科對新員工考核合格的前提下，公司根據(jù)幫帶的性質(zhì)，納入技能薪資調(diào)整范疇內(nèi)；

4、若是新員工自身原因的，甲方估計無法在規(guī)定的時間內(nèi)完成幫帶任務的，可以請示自己部門領(lǐng)導與人事科協(xié)商適當延長帶授時間，如在延長期內(nèi)仍無法完成幫帶任務的，交人事科處理；

5、若是老員工原因，致使新員工無法在規(guī)定的時間內(nèi)完成幫帶任務的或新員工無故離職的，公司將不給予獎勵。

以上老員工帶新員工之方案，需要雙方共同努力方能順利完成。每位老員工都有過作為新人的經(jīng)歷,相信你能全心的帶領(lǐng)新人,幫助她（他）健康的成長；同時作為新人也希望你能悉心,謙遜的跟隨每位良師益友,早日成為公司的可用之才。

本人同意以上《師徒幫帶協(xié)議書》之要求內(nèi)容并簽名:

甲方(老員工): 時間: 年 月 日

乙方(新員工): 時間: 年 月 日

丙方(人事科): 時間: 年 月 日

第二篇：師徒幫帶協(xié)議書

師徒幫帶協(xié)議書

為幫助新工人更快的熟悉本職工作，盡快達到能夠獨立安全工作的目的，礦井要求老員工要積極主動幫助新工人，要與新工人結(jié)成“一對一”幫扶對子，以師傅帶徒弟的形式幫助新工人盡快提升素質(zhì)。協(xié)議內(nèi)容如下：

一、師傅職責

1、師傅必須具有良好的職業(yè)道德，熱心傳授理論知識和實際操作技能，明確自己所承擔的責任，具有強烈的責任感。

2、師傅要有自己每月的帶徒計劃和目標，并落到實處。

3、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護和幫助徒弟，樹立高度責任感、榮辱感，為人處世要起到榜樣、模范作用。

4、負責指導和解答技術(shù)上的有關(guān)問題，把自己所掌握的技能認真?zhèn)魇诮o徒弟，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的隱患。

5、鼓勵、支持徒弟自主學習各種安全知識和崗位操作技能并對徒弟不理解的地方進行詳細解答。

6、抱著積極、認真、負責的態(tài)度帶好徒弟，正確對待徒弟的合理化建議，使其真正掌握和運用所學技能。

7、對徒弟的德、能、勤、績應做好全面考核記錄，保證徒弟學徒期滿考核合格，獨立上崗。

二、徒弟職責

1、尊重礦井的各項規(guī)章制度，安心本職工作，虛心學習，能吃苦耐勞，團結(jié)同志。

2、在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅，服從師傅的安排。

3、嚴格按有關(guān)技術(shù)規(guī)范和操作程序作業(yè)，虛心請教技術(shù)上的疑難問題，保證安全生產(chǎn)。

4、學會用腦工作，多對崗位工作進行思考，并利用所學知識，從小的方面改進工作技能，提高效率。

三、考核辦法及要求

為達到師徒幫帶效果，認真履行師傅與徒弟之間的責任，在幫帶期限內(nèi)嚴格進行目標考核管理，特成立考核辦公室，辦公室設(shè)在安全監(jiān)察部。

組長：礦長

副組長：礦班子領(lǐng)導

成員：安全監(jiān)察部 生產(chǎn)技術(shù)部 綜合辦公室

1、師徒幫帶有效期限為3個月，考核小組逐月進行目標考核落實。

2、師徒月目標考核金額為100元，根據(jù)考核結(jié)果兌現(xiàn)獎懲，考核如達到目標效果師徒各獎勵100元，否則對等處罰。

3、師傅根據(jù)考核要求每月制定出詳細的帶徒計劃、教學內(nèi)容和目標，理論要與實踐相結(jié)合，使徒弟學有所用、獨立操作。

4、在月度考核中，師傅要出具月幫帶計劃、教學內(nèi)容。

5、徒弟根據(jù)師傅制定的幫帶傳授計劃、內(nèi)容要虛心學習，自我加壓，刻苦鉆研業(yè)務知識，力爭在幫帶期限內(nèi)全面掌握運用所學技能。

有下列情形之一的，根據(jù)情節(jié)輕重，按照相關(guān)規(guī)定給予師徒經(jīng)濟處罰或其他處分。

1、師傅在幫帶期限無制定教學計劃、目標管理的。

2、在月目標考核中達不到帶徒效果的，師傅責任心不強的、有應付思想的。

3、徒弟對師傅的幫帶不積極主動的，不尊重師傅意見，不求上進的。

4、在月目標考核中達不到學徒效果、不能獨立操作的。

四、協(xié)議起止時間： 年 月 日至 年 月 日

師傅： 徒弟：

年 月 日 年 月 日 確認部門：（單位蓋章）

第三篇：師徒幫帶協(xié)議書

第二中學校師徒幫帶協(xié)議

為加快我校青年教師的成長，全面提高教師隊伍素質(zhì)，學校規(guī)定青年教師（乙方）在自愿基礎(chǔ)上主動與老教師（甲方）結(jié)成幫帶對子。通過甲方的言傳身教，使乙方不斷提高教育教學能力和水平。為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書，內(nèi)容如下：

一、師傅承擔的職責

1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務等方面為徒弟作出榜樣。

2、指導徒弟制定每學期教學計劃，期中、期末考試命題及試卷分析等，并單獨交教務處檢查。

3、經(jīng)常關(guān)心徒弟教育教學情況，及時幫助徒弟分析教材的重點、難點、制定教學目標和確定教學方法，要求徒弟寫出規(guī)范具體的教案。

4、每月至少聽徒弟兩節(jié)課，課后及時評價，共同研究改進教法的措施，并做好記錄。每學期指導徒弟面向全校開一節(jié)匯報課，學校將組織有關(guān)教師進行聽課評比。

5、每學期為徒弟開一節(jié)示范課。

6、每學期與徒弟共同學習一本教育教學理論書籍，并指導徒弟結(jié)合實踐寫一篇教學反思。

7、每學期結(jié)束前，要寫出本學期培養(yǎng)總結(jié)。

二、徒弟承擔的職責

1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，關(guān)心學生，養(yǎng)成高尚的師德。

2、認真鉆研教育教學理論，認真執(zhí)行教學常規(guī)，主動爭取師傅的幫助，虛心學習，有疑必問。

3、每月至少聽兩節(jié)課，其中一節(jié)為師傅的課，一節(jié)為其他老師的課。提倡多聽課，特別是同教材的課。

4、認真參加學校組織的各類評比活動，力爭獲勝。

5、每學期必須開一節(jié)匯報課。

6、每學期至少撰寫一篇教學反思，并必須寫出學習收獲。

三、甲乙雙方各守其職，團結(jié)一致，共同履行協(xié)議。本協(xié)議書內(nèi)容將列入教師個人考核。本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為兩年。

本協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份學校存檔。有效期自 年 月至 年 月。

甲方（指導老師）簽字：＿＿＿

乙方（青年教師）簽字：＿＿＿ ＿＿＿

第四篇：青年教師“師徒幫帶”協(xié)議書

青年鄭州69中教師“師徒”結(jié)對幫帶協(xié)議書

為促進青年教師迅速成長，全面提高教師隊伍素質(zhì)，學校規(guī)定青年教師（乙方）在自愿基礎(chǔ)上主動與老教師（甲方）結(jié)成幫帶對子。通過甲方的言傳身教，使乙方不斷提高教育教學能力和水平。

為了使幫帶工作落到實處，特以協(xié)議的形式明確雙方職責如下：

甲方職責：

1、制定有針對性的培養(yǎng)方案，對徒弟提出具體明確的要求，指導徒弟制定一個為期一年的成長提高計劃。

2、以身作則，言傳身教，幫助徒弟樹立敬業(yè)愛生，無私奉獻的職業(yè)精神和刻苦認真，嚴謹治學的工作態(tài)度。

3、每月幫助徒弟備一次課，檢查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材處理教材的能力，每月安排一節(jié)示范課并及時解疑。

4、心胸坦蕩，支持徒弟發(fā)揚個性優(yōu)點并廣泛博采眾家之長。

乙方義務：

1、制定出為期一年的成長提高計劃。

2、虛心向指導教師學習，不斷提高自己的職業(yè)道德水準和業(yè)務水平。

3、每月向指導教師提供一份典型教案，請指導教師指導備課方法，提高備課能力。

4、虛心學習，勤聽，勤看，勤問，積極探索。認真參加各類教學活動促進個人專業(yè)素質(zhì)不斷提高。

5、每周至少聽指導教師一節(jié)課，每月向指導教師上一節(jié)匯報課，每學期末作校內(nèi)匯報課1-2節(jié)。

6、及時上交完整的聽課及教育教學活動記錄，供驗收使用。

本協(xié)議一式兩份。有效期自2007年10月16日始------2008年6月30日止

協(xié)議甲方（指導老師）簽字協(xié)議乙方（青年教師）簽字 簽字時間簽字時間

第五篇：師徒幫帶計劃

師徒幫帶計劃

一、師徒結(jié)對目的為了促進教師專業(yè)成長，增進教師間的業(yè)務交流，實現(xiàn)相互學習共同成長的目標，制定本學期的師徒幫帶計劃。

二、具體內(nèi)容及措施

1、具體內(nèi)容

師徒幫帶活動已經(jīng)進行了兩年。我所帶的徒弟陳柏成長很快，由一名志愿者成為正式教師，體育課教學多次受到領(lǐng)導的好評并被評為優(yōu)質(zhì)課，上學期擔任了體育教研組長，本學期又被學校提升為教導處干事。今年學校又安排師徒旁帶活動，針對現(xiàn)狀本學期我主要在教學經(jīng)驗和課堂教學方面給于一定的指導在實踐中共同提高。

2、主要措施

1）在教學中幫助徒弟解決遇到的疑難問題

2）在聽課時做到課前指點、課堂指導、課后評價，指出優(yōu)點和不足，共同探討改進方法，促進教學能力的提高。

3）在教學方法和教學環(huán)節(jié)設(shè)計上給與指導。

4）鼓勵、指導、徒弟教師積極參加各級各類競賽活動在活動中得到更多的鍛煉。

三、具體安排

1、隨堂聽課、評課

2、觀看優(yōu)秀教師的示范課，進行研討

3、進行教學中的困惑交流活動

4、進行總結(jié)。

青年教師幫帶計劃

為了加速我校青年教師的培養(yǎng)提高，增強青年教師的學習意識、教科研意識、合作意識，優(yōu)化學校教師的整體資源，充分發(fā)揮骨干教師職能輻射的作用，特制定此計劃。

一、職業(yè)道德方面：

1、內(nèi)容：

愛國守法，全面貫徹教育方針，依法履行教師職責權(quán)利。愛崗敬業(yè)，忠誠教育事業(yè)，樂于奉獻。關(guān)愛學生，做學生的良師益友。教書育人，為人師表。終身學習，勇于創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和教育教學水平。

2、措施：

認真學習《新教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極參加學校組織的政治學習，與所帶青年教師經(jīng)常進行思想交流，關(guān)心青年教師的成長，在教育教學工作中，共同進步。

二、教育教學方面

1、目標：

與同事們共同學習新教育教學理論，吸收先進實用的教學方法，認真鉆研新課程標準，努力改變語文教學學教學效果現(xiàn)狀。激發(fā)學生學習語文的積極性，提高語文學科教學成績。

2、內(nèi)容：

（1）、學習理論基礎(chǔ)，把握課程標準，改善教學方法。

（2）、重視課堂教學實效性，做到課堂無死角，使全體學生都參與到學習語文的活動中。

3、措施：

（1）、將集體業(yè)務學習與自學結(jié)合起來。

（2）、經(jīng)常指導青年教師備課、上課、說課。及時進行課后反思，促進課堂教學質(zhì)量，并逐步形成自己的教學風格。要保證經(jīng)常深入青年教師課堂，互相聽課，共同提高。

（3）、幫助青年教師組織各種音樂學科開展的活動。

三、科研教改方面：

1、積極開展科研教改活動，將問題看做課題，及時記錄，及時反思，指導教學，并及時總結(jié)，形成教學論文。共同向科研型教師努力。

2、積極參加學校組織的科研課題研究，積極承擔各級各類的教研課。