第一篇：名師指導(dǎo)：英語四級(jí)考試詞匯復(fù)習(xí)策略

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客觀對(duì)話類考題——聽力短對(duì)話、聽力長(zhǎng)對(duì)話

聽力考試中的短對(duì)話部分歷來是整個(gè)四級(jí)試卷中對(duì)詞匯要求最低的一部分，這完全是由聽力內(nèi)容本身的特點(diǎn)決定的：因?yàn)槎虒?duì)話中出現(xiàn)的往往是通俗易懂的日常交際語言，而非句式復(fù)雜、難詞、偏詞較多的書面語，當(dāng)然，這也并不意味著聽力中就不會(huì)出現(xiàn)生詞。

首先，聽力考查的難詞、生詞多是日常生活中可能用到的詞匯，比如2002年1月的考題中出現(xiàn)了power plug(電源插座)。另外，一些與考生的學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)密切相關(guān)的詞匯近年來也頻繁出現(xiàn)，比如2003年9月的考題中出現(xiàn)的registration(入學(xué)注冊(cè))一詞，2008年6月的考題中出現(xiàn)了campus、lawn、architecture等描述校園環(huán)境的詞，2008年12月的考題中出現(xiàn)了求職常用詞匯——recruit和resume。

因此，要答好短對(duì)話題，考生必須首先熟悉場(chǎng)景詞匯，而四級(jí)聽力考試中涉及的主要場(chǎng)景無外乎以下十個(gè)：學(xué)習(xí)生活、工作社會(huì)、家庭生活、娛樂休閑、公共生活、交通場(chǎng)景、用餐場(chǎng)景、天氣場(chǎng)景、買賣消費(fèi)、醫(yī)療健康，且都與考生的學(xué)習(xí)、生活緊密相關(guān)。

學(xué)習(xí)場(chǎng)景詞匯可以借助聯(lián)想記憶法，由于人的大腦對(duì)場(chǎng)景和圖表的記憶能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對(duì)純文字的記憶能力，所以通過場(chǎng)景記憶詞匯可以大大提高記憶的效率。以公共生活中考查過的“銀行場(chǎng)景”為例，考生可以先設(shè)置一個(gè)去銀行辦事的場(chǎng)景，然后進(jìn)行聯(lián)想記憶，把在辦事過程中可能用到的詞匯一網(wǎng)打盡。具體而言，與銀行發(fā)生事務(wù)關(guān)系的第一步自然是開賬戶(open an account)，而最基本的事務(wù)關(guān)系不外乎存錢(deposit)和取錢(withdraw或draw)。存錢是為了安全，也是因?yàn)橛欣?interest)?？蛻艨粗乩ⅲ匀灰洷热?，找個(gè)利率(interest rate)高的銀行存。在銀行積累了一定的信用度就可以申請(qǐng)信用卡(credit card)，有了信用卡，客戶就可以根據(jù)自己的信用度透支(動(dòng)詞overdraw或名詞overdraft)一定的金額。另外，銀行也可以提供支票本(chequebook)，方便客戶消費(fèi)。如果是大筆透支，客戶還可以申請(qǐng)貸款(loan)。當(dāng)然，與銀行有關(guān)的詞匯還有不少，篇幅所限，筆者在這里就不列舉了。

通過上面的例子，大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)，簡(jiǎn)單的場(chǎng)景設(shè)置可以幫助我們記住大量的詞匯，另外，大家還可以將這些詞匯整理成圖表，方便記憶。以下就是筆者整理出來的有關(guān)銀行的詞匯圖例表：

其次，在聽力中、短對(duì)話部分還要注意單詞的一詞多義，這也是詞匯學(xué)習(xí)的難點(diǎn)之一。雖然改革后專項(xiàng)的詞匯題被取消了，但對(duì)詞匯的考查卻被完好無損并且更隱蔽地保留了下來。比如在公共生活的租房場(chǎng)景中考過“l(fā)et”這樣的簡(jiǎn)單詞，但考的卻是“出租”這個(gè)不太常用的意思。這類題目在以往的詞匯考試中也時(shí)有出現(xiàn)，比如1998年6月69題中出現(xiàn)的“essentially”，避過了 “必要的”這一

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常義，而考察了“基本上”這一僻義。2002年6月60題中的“l(fā)ot”也不再表示“許多”，而是搖身一變名詞“場(chǎng)地”。熟詞僻義出現(xiàn)在只讀一遍的聽力考試中，讓考試的難度增加了不少。

一詞多義可以通過引申、擴(kuò)展、聯(lián)想等許多方法記憶，大家可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，選擇最適合自己的記憶方法。筆者要強(qiáng)調(diào)的是，聯(lián)想和引申一定要基于已知的正確詞義進(jìn)行，要引之有理，想之有據(jù)，切忌隨意發(fā)揮，弄巧成拙。

除了單詞以外，聽力考試也常常對(duì)一些日常交際中常用的詞組進(jìn)行考查，它們同樣是考試中非常重要的部分。改革后，對(duì)詞組的考查更多地體現(xiàn)在聽力及翻譯中。在學(xué)習(xí)動(dòng)詞詞組時(shí)，可以以動(dòng)詞為核心，結(jié)合詞組中搭配的介詞、副詞進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐茰y(cè)，這樣可以達(dá)到事半功倍的記憶效果。尤其要注意的是，這些小詞在詞組中和單獨(dú)使用時(shí)的區(qū)別，比如“about”單獨(dú)使用時(shí)一般表示“關(guān)于”，而在一些?？荚~組中則表示“附近”，如：“come about”表示“來到附近”，引申為“發(fā)生、產(chǎn)生”；“bring about”表示“帶到附近來”，引申為“招致”，如果一味從“關(guān)于”入手，恐怕就很難理解了。至于介詞、副詞、連詞詞組，則可以通過比較記憶法把同義近義及具有相同核心詞的放在一起記憶，比如提到表示因果關(guān)系的詞組，可以想到thanks to、due to、owing to、because of、on account of等等，而提到“than”，就能想到other than、rather than、more than等。假如大家能這樣有條理地背誦詞組，用起來就會(huì)像探囊取物一般容易了。

改革后，聽力考試將增加一項(xiàng)長(zhǎng)對(duì)話，涵蓋2段對(duì)話和7個(gè)問題。這個(gè)部分就形式而言無非是短對(duì)話的加長(zhǎng)，所以詞匯上的學(xué)習(xí)方法與短對(duì)話相同，筆者在這里就不贅述了

客觀篇章類考題——聽力段子題、快速閱讀題、詳細(xì)閱讀題

以上三種在考試中常見的客觀篇章類考題具有共同的特點(diǎn)，就是只考查單詞在該文章中的具體意思，因?yàn)樗募?jí)考試中的閱讀文章總是有大約3%的超綱詞匯，所以即使熟背考綱詞匯，也勢(shì)必會(huì)碰到生詞。所以對(duì)于超綱的生詞，考生們可以大膽借助上下文推測(cè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)。

我們知道，四級(jí)考試中的文章一般都有其特定的題材分類，比如：人文類、科技類、自然類、經(jīng)濟(jì)類等等。所以應(yīng)對(duì)四級(jí)客觀篇章類考題中的詞匯時(shí)，最好方法是按照歷年考過文章的題材進(jìn)行分類。比如經(jīng)濟(jì)類而言，僅2003年6月的四級(jí)詞匯題就連續(xù)考查了兩道與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的詞匯題，分別是43題中的economy recession(經(jīng)濟(jì)衰退)及第68題中的business depression(經(jīng)濟(jì)蕭條)。這無疑統(tǒng)一了閱讀與詞匯的戰(zhàn)線，改革后也依然如此。主觀篇章類考題——聽力聽寫題、寫作題

聽寫題是聽力部分惟一的主觀題，以往傳統(tǒng)考試中與段子題只取其一，而改革后兩者將一起出現(xiàn)，這無疑加大了聽力部分的難度。

在復(fù)習(xí)備考時(shí)，許多考生都會(huì)去買上一本詞匯書，但即使是那些徹頭徹尾背誦的同學(xué)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)做聽寫題依舊遇到詞匯方面的困難。其中的原因很簡(jiǎn)單

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——我們忽略了單詞很重要的一個(gè)組成部分——發(fā)音。單詞的記憶似乎被僅僅局限于看到了能認(rèn)識(shí)，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，特別是在聽寫過程中，除了注重速記技巧以外，更重要的是要能準(zhǔn)確地寫下聽到的單詞，如果寫不下來或者寫不正確，即使速記本領(lǐng)再?gòu)?qiáng)，也無異于屠龍之技。因此，在新四級(jí)考試中單詞不再是單獨(dú)的考點(diǎn)，大家仍需對(duì)單詞各個(gè)方面進(jìn)行研習(xí)，包括發(fā)音、拼寫、用法等等。

寫作是整個(gè)卷面中主觀性最強(qiáng)、輸出量最大的部分。而考生面臨的最大困擾就是可用的單詞量。其實(shí)很多考生的詞匯量并不算小，但總覺得一提起筆就思維阻塞，平時(shí)學(xué)到的詞匯大多想不起來，其實(shí)，這主要是詞匯學(xué)習(xí)沒有章法造成的。對(duì)于作文的詞匯的記憶方法也可以采取上文提到的場(chǎng)景聯(lián)想記憶，這樣考試時(shí)應(yīng)對(duì)不同的文章自然就有詞可用。比如說到電腦使用是否應(yīng)該在年輕人中普及的問題：對(duì)于贊同觀點(diǎn)，我們大可以就電腦的正面特征進(jìn)行展開，比如efficient, informative等；而對(duì)于反對(duì)觀點(diǎn)則可以從年輕人的不成熟性immaturity入手，就能想到其表現(xiàn)主要有curious, vulnerable, ignorant, amoral等，考試的時(shí)候文章結(jié)構(gòu)框架豈不是能信手拈來？而有些考生忽略了這一方法，到了考試的時(shí)候即使能想到這些方面，也鬧出諸如用fast來形容電腦速度這樣的笑話。

其次，同義詞辨析在寫作的詞匯積累中也異常重要。許多考生在寫作中辭藻貧乏，大量重復(fù)good一類的低端詞匯，這是寫作中的大忌。筆者建議考生在復(fù)習(xí)時(shí)加強(qiáng)對(duì)對(duì)同義詞、近義詞的了解和辨析，增加寫作詞匯的多樣性和正確性，從而提高作文質(zhì)量。以good一詞為例，若是表示“好吃”，完全可以用delicious、tasty這樣的詞來替換；若要描述建筑、風(fēng)景，則可以用magnificent、spectacular等詞，甚至還可以用些通用詞匯，如fantastic、fabulous、terrific、marvelous等等。當(dāng)然，替換時(shí)要注意詞的與詞之間的區(qū)別，以免誤用?？傊x詞的比較記憶法也可在寫作中給考生莫大的幫助。其他考題——翻譯題、改錯(cuò)題、完型填空題、簡(jiǎn)答題

根據(jù)最新的《大學(xué)英語四級(jí)考試(CET-4)試點(diǎn)考試樣卷》，翻譯將采取5題以中譯英方式補(bǔ)全句子的形式，考查涉及語法結(jié)構(gòu)、句型句式、詞匯詞組等多個(gè)方面，可以說這是考試內(nèi)容的一種回歸。自從2003年6月削減語法在四級(jí)考試詞匯部分的比重以來，除2003年9月因SARS特殊原因而增加的一次語法外，2008年1月僅一題涉及定語從句用法，以后語法題就基本上銷聲匿跡了。然而語法畢竟是與詞匯并重的英語基礎(chǔ)之一，因此這次改革是將語法和詞匯以一種更巧妙的方法結(jié)合起來，考查考生的綜合能力。對(duì)于這個(gè)部分而言，撇開語法結(jié)構(gòu)、句型句式不說，詞匯部分的重心將仍在詞組方面，這個(gè)完全可以參考上文談到客觀對(duì)話題時(shí)提到的詞組學(xué)習(xí)方法。而另外一個(gè)可能出現(xiàn)的考點(diǎn)則是通過具體的單詞體現(xiàn)句式的多變。比如：這張門票使我們能免費(fèi)參觀Disneyland。很多考生看到“使”，就很自然地想到make、let、have這三個(gè)常用的使役動(dòng)詞，孰不知本題的考點(diǎn)正是“使??能夠”，這個(gè)詞完全可以用“enable”來翻譯，甚至可以用歷年詞匯考題中最活躍的“entitle”一詞，翻譯的效果更好。而如果用了make, let, have，則后面的那個(gè)“能”就會(huì)使考生處于很被動(dòng)的局面，容易被誤翻成：This ticket makes/lets us can visit Disneyland freely.，這句中就將出現(xiàn)make/let/have?can的典型錯(cuò)誤，而且“freely”在這里作為副詞解釋為“隨心所欲”也大為不妥，這其實(shí)也曾作為2008年1月六級(jí)改錯(cuò)題的第9題出現(xiàn)過。而本句的正確翻譯應(yīng)

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該是：This ticket entitles us to a free tour in Disneyland.或是 This ticket enables us to visit Disneyland for free.而其中前一句就曾經(jīng)以幾乎一模一樣的形式出現(xiàn)在2003年6月的詞匯考題第51題：This ticket entitles you to a free boat tour on the lake.而當(dāng)時(shí)讓考生填的單詞也正是“entitle”一詞。

改錯(cuò)題雖然作為六級(jí)考題已經(jīng)考了很多年了，但作為四級(jí)而言還是第一次引入，其考點(diǎn)主要涉及語法結(jié)構(gòu)、詞組詞匯和邏輯一致三個(gè)方面。就這類題本身的特征而言，集合了閱讀題、語法題和詞匯題三種題型。所以對(duì)于這種題型中的詞匯的復(fù)習(xí)，可以結(jié)合閱讀中所采用的聯(lián)想記憶法，通過對(duì)文章的熟悉可以找出對(duì)應(yīng)的邏輯錯(cuò)誤，而語法結(jié)構(gòu)則可類似翻譯題的一個(gè)特點(diǎn)，至于詞組部分的搭配就完全可以照搬上文聽力對(duì)話部分說的詞組即可，但重點(diǎn)則是放在形近詞組詞匯上，因?yàn)檫@一類混淆的概率比較大，這也就是前文說到的比較記憶法。比如2008年1月考到的第1題中把a(bǔ) number of改成了the number of，以及第4題中把effects改成了affects，這也無疑就是詞匯考點(diǎn)的重復(fù)，早在1991年6月的四級(jí)詞匯第45題就曾考過affect和effect的區(qū)別，1994年1月四級(jí)詞匯第61題又考了一次，對(duì)于出題人在歷年四級(jí)詞匯考試中如此熱衷的詞匯，不得不說這些詞是有其獨(dú)特的魅力的。因此簡(jiǎn)單地說，改錯(cuò)題中詞匯的解決方法就是對(duì)文章詞匯使用聯(lián)想記憶法，而對(duì)錯(cuò)誤中的混淆詞匯使用比較記憶法。

四級(jí)的完型填空不比考研，在詞匯辨析上內(nèi)容不多，主要的解題思路仍舊依賴于對(duì)文章的總體把握和理解以及提示信息，當(dāng)然，詞組也作為提示信息之一被列為考點(diǎn)。所以結(jié)合上閱讀的聯(lián)想記憶解決掉對(duì)文章理解的障礙，輔以聽力中我們說到的詞組的搭配學(xué)習(xí)，問題自然迎刃而解。

簡(jiǎn)答題的特點(diǎn)可以說完全類似于閱讀本身，所以就不詳細(xì)闡述了。掌握了閱讀技巧之后找到對(duì)應(yīng)的答案，對(duì)答案進(jìn)行適當(dāng)改寫就可以了。值得一提的是平時(shí)利用比較記憶法記憶一些同義詞或詞組在改寫時(shí)，會(huì)使考生答起來更得心應(yīng)手。

綜合以上對(duì)新四級(jí)中可能出現(xiàn)的題型的全面分析，不難看出詞匯部分雖然不再單獨(dú)出題，但卻是改頭換面之后以更隱蔽的形式出現(xiàn)在其他題型中了。傳統(tǒng)考試中我們尚能與之光明正大地對(duì)決，但改革后則有點(diǎn)暗箭難防的意味。但是只要我們把握好應(yīng)對(duì)各種題型的詞匯學(xué)習(xí)方法，就一定能攻克單詞關(guān)。

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第二篇：大學(xué)生英語四級(jí)考試復(fù)習(xí)策略

大學(xué)生英語四級(jí)考試復(fù)習(xí)策略

1）先看高頻詞 和詞組 不用太刻意背 有深點(diǎn)的印象就好

不要拿個(gè)四級(jí)字典在那背，背單詞是一種投入和產(chǎn)出極不成比例的做法，極其愚昧和迷信！（當(dāng)你看到這篇以后，回去趕緊扔掉那些什么詞匯串聯(lián)記憶，星火記憶，黑白記憶，什么家譜式記憶，連環(huán)記憶??之類的書吧，或者送人，或者保存好，來年賣給不懂事的大一新生們，要不就拿去墊桌角，方方正正的多好?。。?duì)背單詞的建議是可以下詞匯的mp3來聽，這樣有事沒事的就拿出來聽聽加深記憶。在百度的mp3里打“大學(xué)英語四級(jí)詞匯”即可

2）背句子，上口也有意思，不枯燥

3）著重閱讀的練習(xí)要堅(jiān)持做

4）最后一個(gè)月開始聽力練習(xí)每天晚上一小段 做完以后 把材料自己認(rèn)真朗讀一遍

5）進(jìn)入六月 保持每?jī)商煲惶淄暾}

答題技巧（僅供參考）

1、聽力

有三種題型，dialogue(十個(gè)對(duì)話)，passage(三個(gè)短文)，compound dictation(復(fù)合式聽寫題)，第一種每年必考，后兩種逐年交替，其中考passage的次數(shù)相對(duì)較多。

最容易得分的是dialogue和passage，只要記住一個(gè)超級(jí)技巧即可：對(duì)話所述事情總是向不好的方面發(fā)展。

舉幾個(gè)例子：比如對(duì)話里問教授的講座lecture難不難，記住一定難，老師的作業(yè)assignment多不多，一定多，男士發(fā)出的邀請(qǐng)，女士會(huì)答應(yīng)嗎，永遠(yuǎn)不會(huì)，永遠(yuǎn)是一個(gè)傻哥們發(fā)出邀請(qǐng)，邀請(qǐng)的對(duì)象是Mary，問我們游泳好嗎，滑冰好嗎，跳舞好嗎，吃飯好嗎，Mary的回答永遠(yuǎn)是，我非常的想去，but不去，四級(jí)考了十幾年了，Mary從來沒有去過，今年照樣不會(huì)。所以大家記住，只要是對(duì)話，必然會(huì)發(fā)生意外的事情，再舉個(gè)例子，兩個(gè)選項(xiàng)，A火車準(zhǔn)時(shí)，B火車晚點(diǎn)如果你是出題老師，你怎么設(shè)置對(duì)話，當(dāng)然是晚點(diǎn)了，準(zhǔn)時(shí)有什么好說的，總不能兩個(gè)神經(jīng)病，或者是兩人剛談戀愛，來到車站，沒話找話，男的說，哇，火車準(zhǔn)時(shí)了，女的說，咿！還真準(zhǔn)時(shí)了耶！所以準(zhǔn)時(shí)是不可能的，不好的事情一般都是最后的答案！

考前半個(gè)至一個(gè)月堅(jiān)持每天聽真題的磁帶,特別要訓(xùn)練自己熟悉聽寫段落句子題,這題算是聽力部分中最難的也是我們以前做的很少的.要聽寫的句子往往比較長(zhǎng),可以寫原句也可以用自己的話寫大意,要邊聽聽寫完整不太可能,建議大家著重聽大意,記下關(guān)鍵詞,聽完后再按關(guān)鍵詞補(bǔ)充完整

2、閱讀

占比較大的比例,有一定難度,要注意把握速度和時(shí)間

瀏覽問題,掌握問題信息-------通讀全文---------做細(xì)節(jié)題,推論題---------做全文觀點(diǎn)題,一般說來問題的順序和題目答案在問中的順序是一致的平時(shí)練習(xí)的時(shí)候訓(xùn)練自己識(shí)生詞的能力,對(duì)不認(rèn)識(shí)的詞靠上下文來識(shí)別意思,把握全文觀點(diǎn)的能力

這是我們應(yīng)考的重點(diǎn)，閱讀題得分的高低直接影響到你是否能過，在這里我針對(duì)每種題型談一談，一事實(shí)細(xì)節(jié)題，據(jù)偶的觀察，每年必考地方是列舉處，即有first，sceond，in addition??的地方，還有舉例與打比方的地方，即有as，such，for instance等出現(xiàn)的地方，有幾個(gè)應(yīng)考規(guī)律，大家記住，1)選項(xiàng)中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同義詞替換的是正確答案，2)選項(xiàng)中表達(dá)意義較具體，也就是句子較長(zhǎng)的一般不是答案而概括性的，抽象的是答案，3)選項(xiàng)中有絕對(duì)語氣詞的比如must，never，merely等不是答案而有不十分肯定語氣詞的是正確答案，比如could，might，possible等。

二詞義及語義判斷題，?？加兄复舷聠栒Z義功能的名詞和一詞多義的詞組，另外復(fù)雜句由于其句子之間的關(guān)系復(fù)雜，也常成為考查理解能力的一種手段，大家只要記住一個(gè)規(guī)律即可，那就是選項(xiàng)含義與被考單詞在含義上膚淺相近的一般不是答案

三推理判斷題，有如下幾個(gè)技巧，1)若要求對(duì)某段內(nèi)容進(jìn)行推論，那么就只看題干要求作答的那一段，2)選項(xiàng)中采用試探性，不十分絕對(duì)語氣詞的比如tend to，offten等一般是答案，3)符合常識(shí)邏輯的一般是答案，比方說為什么中國(guó)比較窮，是因?yàn)槿丝诒姸?，為什么美?guó)人很胖，是因?yàn)樗麄兂缘目系禄?，麥?dāng)勞太多了)。

四主旨大意題和觀點(diǎn)態(tài)度題，這兩種相對(duì)都比較難，大家的得分都不是很高。

3、寫作

① 先理好思路再寫,包括每段的大意,要條理清楚，一氣呵成。

② 用詞特別是動(dòng)詞要斟酌,大家都用的詞你就盡量避免用,換用高級(jí)些的詞匯或短語

如I think, I like, very important等太俗的詞匯讓閱卷老師生厭

③ 用靈活的句型體現(xiàn)你對(duì)語言的駕馭能力,切忌一個(gè)句型模式從開篇到結(jié)尾沒

有變化,多正確的使用長(zhǎng)句,如定語從句,主語從句等

④ 注意文章的連貫以及小詞(副詞)的運(yùn)用

判卷時(shí)，一般只看開頭和收尾句，再大體看一下字?jǐn)?shù)夠不夠，有沒有錯(cuò)誤的單詞，我們的目標(biāo)是盡量在三十分種內(nèi)不說一句錯(cuò)話，不寫一個(gè)錯(cuò)單詞。再有，寫短文時(shí)，最好用黑色鋼筆，要注意書面整潔、清晰，最好買一本王長(zhǎng)喜的詞匯背背，星火的聽力15天滿分也是非常好的，歷屆經(jīng)驗(yàn)都是多做題會(huì)有收獲，詞匯是一方面，平時(shí)要多聽，多做題，還要多寫作文，注意聽力，作文和閱讀占的分最多，四級(jí)的網(wǎng)站，上面有很多

力MP3 100篇。

4.完形填空:

先通讀全文,了解大意后再仔細(xì)閱讀每一小題,注意固定搭配的用法

5.翻譯：

一定要抓住中心意思，最好用你熟悉的短語或者固定搭配，以免出錯(cuò) 關(guān)于應(yīng)考有幾點(diǎn)想說說:

誤區(qū):

（1）.不做真題,只做模擬題.模擬題中錯(cuò)誤較多,題目來源也不一定權(quán)威,有可能對(duì)備考產(chǎn)生負(fù)面影響

（2）.復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該針對(duì)自己的弱項(xiàng)重點(diǎn)突破,最好多做閱讀及全方位的練習(xí),在考試前把對(duì)英語熟悉的語感找回來.（3）.考試時(shí)把握不好時(shí)間.考試時(shí)間很緊,很多同學(xué)沒做完,應(yīng)該有計(jì)劃有時(shí)間觀念的做,切忌漏題,最后一道玩形填空題往往不難但很多同學(xué)都來不及做 幾個(gè)好的句型:

開頭:It goes without saying that?.不言而喻,??..Generally speaking,?.一般說來,??

It is often said that?..常言道,?..第一段:It can be easily proved that??.那是很容易證明的?? No one can deny that ?..誰也不能否認(rèn)??.The chief reason why?is that?.為什么??的主要原因是?..Take?for example?..以?為例,?..第二段展開:But it is a pity that?.但是很可惜?.However,?? On the other hand,?.Perhaps you will question why?? 這個(gè)也有真題和聽力 http:///doc/enlisten/511_1017.htm(大學(xué)英語四級(jí)考試聽

結(jié)論段:From my point of view,??

In conclusion,?.To sum up,?..總括言之,?..The result is dependent on?.結(jié)果是依??而定

最后要提醒大家的是，四級(jí)考試的考題是絕對(duì)不會(huì)重復(fù)的，只有考點(diǎn)會(huì)重復(fù)，同學(xué)們?cè)诶谜骖}復(fù)習(xí)時(shí)，不是把題目作為復(fù)習(xí)方向，而是通過題目復(fù)習(xí)考點(diǎn)即知識(shí)點(diǎn)，并且注意舉一反

三、對(duì)比綜合。而且做題也不是越多越好，要明確做題的目的，有重點(diǎn)的練習(xí)，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，多加練習(xí)，發(fā)掘自己更多的潛力。http:///

大耳朵英語網(wǎng)不錯(cuò)，不過光有資料還是不夠的，還需要好的學(xué)習(xí)方法

堅(jiān)持“多說”、“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么你的英語成績(jī)肯定會(huì)很出色，過英語四級(jí)自然很容易了。

10分鐘的散步可以練“說”,吃完飯后可以讀一會(huì)兒英語小說，睡前聽?zhēng)追昼娪⒄Z，可以使你得到更好地休息??

只要你每天抽出一些時(shí)間來練英語，你的英語成績(jī)肯定會(huì)很快提高的。

第三篇：英語四級(jí)考試作文考前復(fù)習(xí)策略

英語四級(jí)培訓(xùn)：http://edu.21cn.com/kcnet1820/ 英語四級(jí)一對(duì)一咨詢qq：1613508081

英語四級(jí)考試作文考前復(fù)習(xí)策略

作文是考前突擊最有效的一部分，臨近考試還剩3時(shí)間了，考生這幾天的重心一定要轉(zhuǎn)移到作文上，下面是為大家提出的幾條考前作文復(fù)習(xí)策略，希望能夠讓大家更有效地復(fù)習(xí)。

結(jié)合中文譯文背誦經(jīng)典范文

考前復(fù)習(xí)作文說到底離不開背誦，背的多了，積累的就多了，考生可以有針對(duì)性的了解范文的寫作特點(diǎn)，積累寫作常用的詞語表達(dá)，復(fù)雜句型，防止考生在考試和寫作訓(xùn)練時(shí)出現(xiàn)下筆無言的情況。但是需要注意的是，背誦經(jīng)典范文不能死記硬背，也不能貪多，在考前這幾天時(shí)間里，想要背特別多的范文也不實(shí)際，即使背了效果也不好，所以范文選擇在精不在多，一種類型背一篇足夠，但現(xiàn)在離考試還有不到一周的時(shí)間，每天背兩篇，一定要背的滾瓜爛熟，張口就能說，提筆就能寫，掌握熟練，這樣到考試的時(shí)候需要用到哪一句信手拈來就是。

控制時(shí)間默寫，及時(shí)檢查背誦情況

背誦是讓我們腦子里積累足夠多的知識(shí)點(diǎn)和句式句型，但是記住了能夠正確的寫在試卷上才能夠拿到分?jǐn)?shù)，有些同學(xué)基礎(chǔ)不太好，好多單詞自己覺得會(huì)了，考試的時(shí)候卻寫不出來，默寫的過程就是對(duì)自己背誦情況的一個(gè)檢查，看看那些自己會(huì)讀會(huì)認(rèn)的詞匯是不是也會(huì)寫，所以一篇文章背熟了之后，一定要合上書，把它默寫下來，默寫下來之后對(duì)照一下范文，看看在自己背熟的情況下，還有哪些地方出錯(cuò)了，并要及時(shí)改正。另外，默寫也是加深記憶的方法之一，默寫一遍可能勝過背十遍，但是需要注意的是，在默寫練習(xí)時(shí)，四級(jí)作文最好能在10分鐘之內(nèi)默寫完，六級(jí)作文最好能在15分鐘內(nèi)默寫完，嚴(yán)格控制時(shí)間，考試的時(shí)候養(yǎng)成習(xí)慣也能順利完成試卷。

模仿范文寫出自己的作文

背完一篇文章之后，要有意識(shí)地積累表達(dá)，尤其是范文中常出現(xiàn)的萬能詞匯，或者常用的句型。很多作文都有自己的模板，但是我們不能直接套用模板，這樣閱卷老師會(huì)一眼看出來，并且大家千篇一律的套用模板，每個(gè)人的作文都會(huì)顯得沒有新意，積累了那么多作文范文后，我們應(yīng)該做的是，在考前這幾天，根據(jù)范文中的常用句型創(chuàng)作出一篇自己的作文模板，并且在背完每篇文章之后，要使用這篇文章的表達(dá)，去寫另一道題目，盡可能多的去使用這些表達(dá)，寫多了就摸索出自己的模板了。

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第四篇：英語四級(jí)詞匯

1406版 必考 四六級(jí)聽力高頻場(chǎng)景詞語匯總

Campus life 校園生活（短對(duì)話及長(zhǎng)對(duì)話重點(diǎn)）

1、作業(yè)類：assignmentterm paperessays（小論文，曾經(jīng)的聽寫答案）thesis(畢業(yè)論文)composition 作文

textbook教科書/reference book參考書 / assigned books 指定書目

搭配作業(yè)的一些常見表達(dá)：

be through with sth結(jié)束，完成（四級(jí)四次考到）

due 到期（最新考點(diǎn)2013年06月）Y

ou've known from month the report is duetoday.have sb's hands full with sth忙于做某事（兩次考到）

narrow down thetopic細(xì)化題目(兩次考到)

2、課程類：

seminar（研討會(huì)）

原句： Do you havethe seminar schedule with you?（你有研討會(huì)的日程表么？）optionalcourse/elective（選修課）

evening/day course(晚間/白天課程 09-12詞匯)

compulsorycourse/requirement（必修課）

presentation（多次考到，展示或演示課）

搭配詞匯:

hardly/ barely stay awake（無法保持清醒。四級(jí)三次考到，最新10-6考點(diǎn))tutoring service 一對(duì)一輔導(dǎo)課程

最新課程名稱

advancedphysics(高級(jí)物理)dataprocessing(數(shù)據(jù)處理)

computerprogramming(計(jì)算機(jī)編程，兩次考到)

Biology 生物Statistics統(tǒng)計(jì)學(xué)課程

Psychological counseling 心理咨詢

3、師生名稱

freshman(大一)sophomore（大二）junior（大三）

senior（大四）(四六級(jí)多次考點(diǎn))

graduate(畢業(yè)生)undergraduate（在校生，本科生）

postgraduate（多次考到，研究生）Doctoral Degree(博士學(xué)位)

tutor(導(dǎo)師)supervisor(六級(jí)，論文導(dǎo)師)

graduate school（研究生院）

Job hunting求職(長(zhǎng)對(duì)話重點(diǎn))

按找工作流程排列，以下詞語反復(fù)被四六級(jí)聽力考到：

recruit（連續(xù)考到。招聘）resume(簡(jiǎn)歷，注意發(fā)音，多次考到)

short list候選人名單job vacancy 職位空缺

job applicantcandidate 候選人（多次考到）

apply forapplication（2008/09/10四級(jí)考點(diǎn)）

Position/post（多次考到。職位）reputation(多次考到）

resign（辭職，多次考到）

lay off/be laid off(解雇，09-12四級(jí)考點(diǎn)；13年12月六級(jí)考點(diǎn))

recommendation 推薦letter of recommendation/reference(六級(jí)考點(diǎn)，推薦信)I'd like afull-time position with more responsibility（2013-06）benefits(package)（福利，福利計(jì)劃，兩次考到）

paid vacation（帶薪假期）

social security（社會(huì)保險(xiǎn)）phased retirement(08-12 階段性退休)最常見行業(yè)：

finance /trade / accountancy / administration / consultancy/ sales

例句重現(xiàn)：四級(jí)

2009-6

I heard aboutyour promotion, you must be thrilled.(我聽說你升職了，你開心死了吧)Not really, thenew office is huge, but the work load has doubled.（也不見得，新辦公室挺大的，但是工作量也翻倍了）

2010-06

It enables himto apply theory to practice能夠讓他把理論應(yīng)用于實(shí)際

Getting alongwell with colleagues與同事和睦相處

2010-12

Send in awritten application as soon as possible 盡快發(fā)來書面申請(qǐng)

2011-6

what does theman say contribute the success of the business？

（男士說是什么造就了他商業(yè)的成功）

2011-12

What positionin the company appeals to you most? 職位最吸引你的是什么？ 2012-12he is tied up in meetings.他忙于開會(huì)

2013-12 so you know Sam had turned down the job offer?

例句重現(xiàn)：六級(jí)

2012-12 The head technician in the lad tried to persuade the hospital

administration to replace it.2013-06There is a penalty clause.（罰金條款）

2013-12Apparently the bus company will be laying off its employees if they can’t reach an agreement.新內(nèi)容：減肥與健康（自09年起至10年12月多次出現(xiàn)）

gym 健身房terrific figure魔鬼身材

vegetarian（六級(jí)：素食主義者）

overweight=outof shape 胖（多次考點(diǎn)）

dieting節(jié)食lose weight減肥slim苗條

have a largerwaist 腰有些肥（可以指人也可以指服裝）

physical training 身體鍛煉

weight-lifting 舉重

第五篇：2014年六月英語四級(jí)復(fù)習(xí)高頻詞匯

高頻詞匯：

1.bargain(見了就選)討價(jià)還價(jià)，成交

2.except for(見了就選)除…..之外

3.offer(錄取通知書)提議

4.effects(個(gè)人財(cái)物)

5.gap(不足、差距)

6.mark(污點(diǎn)、做標(biāo)記)

7.mind(照料、看管)

8.moment(考了8次)瞬間，重要時(shí)刻，契機(jī)

9.present(拿出)呈現(xiàn)

10.inquire詢問

11.Deliberate故意的，深思熟慮的，仔細(xì)考慮（vt）

12.Advisable明智的，可取的，適當(dāng)?shù)?3.Accuse控告，歸咎于

14.anything but根本不，絕不，除…..以外任何事情

15.but for除…以外

16.consume with使全神貫注

17.extensive at大規(guī)模的18.Intervals間隔

19.Origin起源，出身

20.preferable to更好的21.Procedure程序，步驟

22.Profitable有利可圖的23.Property性質(zhì)，性能

24.Pace步速，踱步而行

25.Point指向，要點(diǎn)

26.Range漫游，歸類于，范圍

27.Refuse拒絕

28.refer to涉及，參考

29.Relief救濟(jì)，解除，安慰

30.Religion宗教信仰

31.Relatively相對(duì)的，相當(dāng)?shù)?2.Release釋放，發(fā)射

33.Rise上升，起立

34.Single單一的，單程的35.Sole觸底，唯一的36.Spoil溺愛，糟蹋，次品，掠奪

37.Stick堅(jiān)持，伸出，粘住

38.Suit適合，使適應(yīng)

39.surprise

40.Urgent緊急的，急迫的41.Vary改變，使多樣化

42.Tense拉緊，使變緊張

43.Tolerant寬容，容忍

44.Trace追蹤，描繪

45.Vacant空虛的，空閑的46.Weaken減少，使變?nèi)?/p>

47.wear off磨損，逐漸消失

(有一些你總見到，但是總是拿不準(zhǔn)代表什么，但真的就愛考這個(gè)！所以還是背背吧)