第一篇：總結(jié)報(bào)告

2011年度工作總結(jié)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 回顧2011年，在這一年里有酸、甜、苦、辣但也學(xué)到了以前從未學(xué)過的知識(shí)，領(lǐng)悟到了很多道理，只有付出，才有回報(bào)，同事也體會(huì)到承諾過后的責(zé)任，危急關(guān)頭的果斷決策，困難面前的堅(jiān)守信念，團(tuán)隊(duì)之間的良好溝通，失敗面前的相互鼓勵(lì)。

以下是2011年度的工作情況

一、取得了哪些進(jìn)步: 隨著公司規(guī)模的擴(kuò)大和品牌知名度的日益提升，消費(fèi)者對(duì)電池質(zhì)量的要求也越來越高，質(zhì)量:成為發(fā)展公司的命脈，產(chǎn)品質(zhì)量重視程度升到一個(gè)新的高度。作為檢測(cè)電池一致性合格率的我們，在每次抽樣前都會(huì)和車間領(lǐng)導(dǎo)、質(zhì)檢溝通好，不會(huì)讓我們盲目的去工作，我深知作為檢測(cè)室負(fù)責(zé)人，肩負(fù)著重大的責(zé)任，我們要對(duì)公司負(fù)責(zé)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，所以在檢測(cè)電池控制方面一直不敢有所松解，積極與部門領(lǐng)導(dǎo)、充電車間領(lǐng)導(dǎo)、質(zhì)檢等及時(shí)進(jìn)行信息的溝通與交流，對(duì)于檢測(cè)過程中出現(xiàn)的問題，從不輕放過。加強(qiáng)檢測(cè)員對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)得重視性，同時(shí)提升檢測(cè)員的質(zhì)量?jī)r(jià)值觀。

1.2.在10月份檢測(cè)室增加兩臺(tái)新設(shè)備。更換檢測(cè)設(shè)備線路三次，并且對(duì)線路做到定期與不定期檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，保證檢測(cè)設(shè)備處于正常運(yùn)行狀態(tài)，減少因檢測(cè)設(shè)備線路問題所造成的電池檢測(cè)合格性的誤判問題。

2.今年李經(jīng)理又給我們改善了抽檢電池明細(xì)表：使抽檢員在抽檢電池中有明確的抽檢記錄，而且打造未漏檢、未抽錯(cuò)的現(xiàn)象。強(qiáng)化整改了電池表面溫度記錄表：使檢測(cè)員在測(cè)試檢測(cè)電池表面溫度更有明確的測(cè)試方案和準(zhǔn)確度的統(tǒng)計(jì)法。

3.執(zhí)行上級(jí)的提示和工作安排、積極組織下屬參加公司各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，帶頭做好6S工作杜絕一切安全隱患發(fā)生。

二、存在哪些不足

由于感到自己身上的擔(dān)子很重，而自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷與一名優(yōu)秀的主管都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，一直在學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)，積極提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性。

雖然在過去的一年中管理水平有了一定的提高，但還是存在一些問題，如:檢測(cè)員的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)情況有待改進(jìn)，檢測(cè)員的專業(yè)技術(shù)水平有待提高，檢測(cè)員的工作積極性還沒有被充分的調(diào)動(dòng)起來等。我深知，沒有高水平的管理，就沒有高質(zhì)量的產(chǎn)品，就像吳總常教導(dǎo)我們的一句話:“沒有不好的員工，只有不好的管理”。因此，我會(huì)在以后的工作中著重解決提高與昂綜合素質(zhì)問題，充分利用業(yè)余是時(shí)間，多安排一些有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的培訓(xùn)，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)讓檢測(cè)員的綜合素質(zhì)有較大的提升。

1.抽檢比例沒有完全達(dá)到公司規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)（0.025%）；1—11月份所有檢測(cè)室檢測(cè)電池和抽樣情況如下：一期共抽檢電池46634（組）合格率94.06%（0.35v）97.60%（0.45v）。二期共抽檢38749（組）合格率95.56%（0.35v）98.62%（0.45v)。三期共抽檢3695（組）合格率93.88%（0.35v）97.92%(0.45v)2.由于公司質(zhì)量管理提高到全公司、全員、全過程的階段，隨著產(chǎn)品型號(hào)日益增多、本科室現(xiàn)有人員已無法滿足分工檢驗(yàn)的要求。

3.檢測(cè)員在運(yùn)行放電程序時(shí)會(huì)發(fā)生程序錯(cuò)誤現(xiàn)象，導(dǎo)致開路電壓、放電時(shí)間、壓差有誤差現(xiàn)象。

4.沒有及時(shí)做日常工作監(jiān)督，出現(xiàn)抽檢電池沒有按照公司所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)去蓋皮帽、蓋板，導(dǎo)致操作不規(guī)范現(xiàn)象。

在2012年度，我室將保持以往良好的工作態(tài)勢(shì)，平在2011年度的工作基礎(chǔ)上做出一定的調(diào)整和改進(jìn)，以下為2012年的工

作計(jì)劃：

1.在2011年檢測(cè)室對(duì)電池檢測(cè)方面的改進(jìn):抽檢電池明細(xì)表、電池表面問題統(tǒng)計(jì)表、標(biāo)示記錄模板，2012年會(huì)繼續(xù)進(jìn)行2011年的工作。

2.錯(cuò)漏檢率為零:專業(yè)分工、責(zé)任到人，嚴(yán)格實(shí)施實(shí)用，針對(duì)性強(qiáng)的技能培訓(xùn)，配套實(shí)施動(dòng)態(tài)的績(jī)效管理。

3.建立成品檢驗(yàn)質(zhì)量績(jī)效的權(quán)臣跟蹤:加強(qiáng)與有關(guān)聯(lián)部門的溝通、實(shí)現(xiàn)信息共享；為質(zhì)保部、技術(shù)部、生產(chǎn)部提供監(jiān)督和績(jī)效評(píng)價(jià)的依據(jù)。

4.由于公司質(zhì)量管理提高到全公司、全員、全過程的階段，隨著產(chǎn)品型號(hào)日益增多，本科室現(xiàn)有人員已無法滿足成品檢驗(yàn)的要求，懇求領(lǐng)導(dǎo)加派人員:一期1-2人，二期1-2人，三期預(yù)備1人。

5.在2012年度，我本人會(huì)能力學(xué)習(xí)蓄電池方面的知識(shí)，及一些管理的知識(shí)，以提高自身在蓄電池方面的知識(shí)水平和能力，更好的為部門領(lǐng)導(dǎo)和檢測(cè)室服務(wù)，在2012年更上一層樓。

最后，望領(lǐng)導(dǎo)能在以后的工作中一如既往的支持我，我將以更加優(yōu)秀的工作質(zhì)量及工作業(yè)績(jī)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚愛，因?yàn)槲視?huì)一直努力！

檢測(cè)室:徐波 2012年12月21日

第二篇：總結(jié)報(bào)告

汽車銷售經(jīng)理如何寫工作總結(jié)?

距離年底還有兩個(gè)月的時(shí)間，很快就又要到工作總結(jié)的時(shí)候了。工作總結(jié)不外就是對(duì)一年的工作進(jìn)行歸納總結(jié)以及下一年的工作計(jì)劃，撰寫工作總結(jié)沒有一個(gè)固定的框架，但還是有一個(gè)規(guī)律可循的。今年的車市并不樂觀，作為汽車銷售經(jīng)理，你是否在煩惱著如何寫好2011年的工作總結(jié)呢?汽車銷售經(jīng)理如何寫工作總結(jié)?606job汽車人才網(wǎng)為你支招。

1、汽車銷售經(jīng)理主要的工作內(nèi)容

汽車銷售經(jīng)理可以把本年所做的主要工作內(nèi)容闡述出來，但是不需要全部列舉出來。列舉工作內(nèi)容的時(shí)候要有條理性。

2、對(duì)本年車市的整體環(huán)境現(xiàn)狀進(jìn)行總結(jié)

汽車銷售經(jīng)理首先要從車市的整體狀況進(jìn)行描述，例如市場(chǎng)容量、競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)、市場(chǎng)份額、銷售渠道模式的變化及消費(fèi)者需要變化、區(qū)域市場(chǎng)特征等等。目的是在于了解車市的整體現(xiàn)狀和發(fā)展的趨勢(shì)，把握市場(chǎng)的進(jìn)展。

其次，深刻分析車市的競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品。從產(chǎn)品的價(jià)格、渠道模式、促銷推廣、廣告宣傳，銷售人員等等方面來分析。要做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆。目的是在于尋找優(yōu)秀的營(yíng)銷模式，挖掘自身的不足，從而去改進(jìn)。

最后，汽車銷售經(jīng)理要總結(jié)自身的工作，分別從銷售數(shù)據(jù)、目標(biāo)市場(chǎng)占有率、價(jià)格體系，品牌推廣、營(yíng)銷管理體系、營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)管理、薪酬激勵(lì)等方面進(jìn)行剖析。目的在于找出存在的關(guān)鍵性問題并進(jìn)行初步原因的分析，才能找出解決問題的方案。

3、工作中出現(xiàn)的問題和不足

汽車銷售經(jīng)理在工作過程中，總會(huì)遇到不同的問題，以及自己工作上的失誤和不足。寫出自己的不足，再去寫一下該如何改進(jìn)不足之處，這樣才能有進(jìn)步的空間。

4、做出下一的汽車營(yíng)銷計(jì)劃

汽車銷售經(jīng)理的工作總結(jié)中比較重要的一點(diǎn)就是新的營(yíng)銷工作計(jì)劃。在新的工作計(jì)劃之中，首先要做的就是營(yíng)銷目標(biāo)的擬定，必須是具體的數(shù)據(jù)化的目標(biāo)，包括全年總體的銷售目標(biāo)、費(fèi)用目標(biāo)、利潤(rùn)目標(biāo)，渠道開發(fā)目標(biāo)、人員配置目標(biāo)等等，并加以細(xì)化分解。汽車營(yíng)銷計(jì)劃里面需要擬定品牌推廣規(guī)劃，致力于擴(kuò)大品牌的影響力，提升品牌知名度，可以從促銷推廣活動(dòng)、廣告宣傳、公關(guān)活動(dòng)等來明確推廣的主題。最后一點(diǎn)就是營(yíng)銷費(fèi)用的預(yù)算，要分別制定出各項(xiàng)目費(fèi)用的分配比例。

但是有一點(diǎn)是要注意的是，銷售計(jì)劃只是一種策略性的工作思路，具體的計(jì)劃還是需要分解到季度或者是季度來制定，這樣執(zhí)行起來才有現(xiàn)實(shí)的意義。

第三篇：總結(jié)報(bào)告

“綠色、均衡、責(zé)任型”課堂教學(xué)

———總結(jié)報(bào)告

許文靜 丈嶺初中 2012年12月

“綠色、均衡、責(zé)任型”課堂教學(xué)

———總結(jié)報(bào)告

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，也是學(xué)校工作的重中之重，更是教師展示才能的良好舞臺(tái)。太保莊街道在2012年11月下旬至12月上旬先后對(duì)2012年新增教師進(jìn)行了課堂教學(xué)大賽、教學(xué)常規(guī)展評(píng)等教學(xué)大比武活動(dòng)，促進(jìn)“綠色、均衡、責(zé)任型”課程理念在教學(xué)中的貫徹與落實(shí)，促進(jìn)教師之間的交流，也提供給我們新教師一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、展示自我的平臺(tái)，達(dá)到了互通、互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng)的目的。根據(jù)此項(xiàng)活動(dòng)的開展情況，賈主任、張主任等反饋總結(jié)為一句話：有成績(jī)，有問題，今后更需努力。結(jié)合自身感悟以及各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下面從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

一、經(jīng)驗(yàn)與收獲

1、激活了自身的潛能。

在接到比賽的通知之后我進(jìn)行了積極的準(zhǔn)備。首先對(duì)教材進(jìn)行的積極鉆研，并努力根據(jù)新教材特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備。其次，在講課之前，對(duì)整個(gè)課堂過程進(jìn)行了全面、細(xì)致的設(shè)計(jì)，努力做到對(duì)知識(shí)的處理既源于教材，又能有所創(chuàng)新。通過這次積極地備課自身的潛能得到了激發(fā)，教學(xué)技能也有了很大提高。

2、教學(xué)思想、教學(xué)理念得到轉(zhuǎn)變。

通過本次比賽，我的課堂角色已經(jīng)開始發(fā)生變化，從單一的知識(shí)傳授者，轉(zhuǎn)為關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在課堂中師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、平等參與，運(yùn)用合作小組學(xué)習(xí)等方式，在培養(yǎng)學(xué)生合作與交流能力的同時(shí)，調(diào)動(dòng)了每個(gè)學(xué)生的參與意識(shí)和學(xué)習(xí)積極性。努力創(chuàng)設(shè)和諧、民主、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生自始至終都在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

3、努力體現(xiàn)“實(shí)”與“活”的結(jié)合

為了貫徹峽山區(qū)高效生態(tài)課堂的理念，在本次比賽中我努力體現(xiàn)“實(shí)”與“活”的結(jié)合。所謂“實(shí)”，是指在課堂減少花架子少，展示出樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)生真正學(xué)到知識(shí)。所謂“活”，是指教學(xué)方法的靈活多樣，突出表現(xiàn)在教師心中有學(xué)生，注重體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。

4、合理、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)媒體輔助教學(xué)。

這次活動(dòng)中，我盡力發(fā)揮媒體教學(xué)的作用。在課堂上合理、恰當(dāng)?shù)厥褂枚嗝襟w課件，讓學(xué)生從直觀上去學(xué)習(xí)、感受，極大地提高了教學(xué)效率。關(guān)于課件的畫面盡力做到既精美，又使用。這樣可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，較大限度地發(fā)揮學(xué)生的主體地位。

二、反思與總結(jié)

1、教師的角色還未從根本上得到改變。

在教學(xué)過程中，教師應(yīng)是組織者、引導(dǎo)者、參與者、評(píng)價(jià)者，應(yīng)把自己定位在學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、朋友的位置。但是在本次比賽中自己對(duì)學(xué)生的干預(yù)還太多，總是對(duì)學(xué)生不放心，沒有充分學(xué)生體現(xiàn)出的主體地位。

2、教學(xué)中個(gè)別問題的設(shè)計(jì)要缺乏針對(duì)性和深度。

在課堂提問時(shí)目標(biāo)指向不夠明確，致使學(xué)生回答漫無邊際。課堂討論也只是淺層次的。在以后的教學(xué)中要善于捕捉教學(xué)過程中動(dòng)態(tài)生成的問題，隨機(jī)提問,不要刻板地按事先設(shè)計(jì)提問，更不要總是固定地提問幾個(gè)學(xué)生。這需要在平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中加強(qiáng)對(duì)教材的研究，在平時(shí)的工作中加強(qiáng)學(xué)情的研究。

3、板書設(shè)計(jì)不夠，隨意性太大，個(gè)別地方起不到提示和強(qiáng)化知識(shí)的作用。

4、在多媒體的操作水平和技巧方面還需提高。

關(guān)于多媒體的操作不能只停留在點(diǎn)擊鼠標(biāo)的層次上。使用現(xiàn)代化教學(xué)手段要適度，不是課件、多媒體多多益善。要適時(shí)適度，恰到好處。可用可不用則不用，要用在關(guān)鍵處、用在點(diǎn)子（使復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化，抽象問題形象化，平面的東西立體化）上。在以后的教學(xué)過程中要在這些方面加以強(qiáng)化。

三、改進(jìn)措施

1、多聽課，多寫聽后反思性的小結(jié)。

蘇霍姆林斯基說過：“只有善于分析自己工作的教師，才能成為得力的有經(jīng)驗(yàn)的教師”。在以后聽課時(shí)首先要抱有積極的、謙虛的態(tài)度，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。聽后反思是教學(xué)創(chuàng)新的動(dòng)力，教師聚焦課堂，反思自身的教學(xué)過程，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的過程，尤其是我們青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵。

2、精心備好每一節(jié)課。

作為青年教師我要以活動(dòng)為契機(jī)，指導(dǎo)自己今后的教學(xué)，縮短公開課與平時(shí)教學(xué)的距離，精心備好每一節(jié)課。在備課時(shí)不僅要分析和研究教材、教法，而且心里要始終裝著學(xué)生，這樣才會(huì)有針對(duì)性和實(shí)效性。

3、多學(xué)習(xí)、多交流

一是向同行學(xué)。把學(xué)習(xí)交流的重點(diǎn)放在新課改的研究、教學(xué)案例的交流、典型問題的研討等方面。二是要向?qū)W生學(xué)。關(guān)心我們的教育對(duì)象，研究我們的教育對(duì)象，走到我們的學(xué)生中間去。

這次活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，但是它給我們的影響并沒有結(jié)束。在以后的教學(xué)工作中，我一定會(huì)秉承“綠色、均衡、責(zé)任型”課堂教學(xué)的思想，保持良好的進(jìn)取心態(tài)、創(chuàng)新和開拓的品質(zhì)，愛崗敬業(yè)，實(shí)踐教育創(chuàng)新，不斷研究新情況，解決新問題，勤奮工作，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，快速成長(zhǎng)，早日成為教壇新秀。

“綠色、均衡、責(zé)任型”課堂教學(xué)總結(jié)報(bào)告

丈嶺初中 王曉卿 2012年12月

第四篇：總結(jié)報(bào)告

XX鄉(xiāng)開展農(nóng)村統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作檢查總結(jié)報(bào)告

為進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村統(tǒng)計(jì)調(diào)查基層基礎(chǔ)工作，不斷提高鄉(xiāng)村農(nóng)村統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)質(zhì)量，維護(hù)其嚴(yán)肅性、權(quán)威性，根據(jù)《四川省統(tǒng)計(jì)局辦公室關(guān)于開展2014年農(nóng)村統(tǒng)計(jì)調(diào)查基礎(chǔ)工作檢查的通知》文件精神和縣統(tǒng)計(jì)局要求，經(jīng)過鄉(xiāng)黨委、政府研究，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展農(nóng)村統(tǒng)計(jì)基層基礎(chǔ)工作自查?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織，全面自查

開展農(nóng)村統(tǒng)計(jì)基層基礎(chǔ)工作檢查，就是要檢查農(nóng)村統(tǒng)計(jì)工作基礎(chǔ)的可靠性，方法的科學(xué)性，數(shù)據(jù)的客觀性，通過檢查，進(jìn)一步促進(jìn)和加強(qiáng)農(nóng)村統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作，促進(jìn)農(nóng)村統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量的提高，從而保證農(nóng)村統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)真實(shí)可信，不出假數(shù)。根據(jù)我鄉(xiāng)的實(shí)際情況，一是成立了以鄉(xiāng)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、經(jīng)發(fā)辦、黨政辦等相關(guān)人員為成員的農(nóng)村統(tǒng)計(jì)調(diào)查基層基礎(chǔ)工作自查領(lǐng)導(dǎo)小組；二是對(duì)檢查方式和內(nèi)容、工作步驟及措施等方面進(jìn)行了詳細(xì)布置和明確。這次農(nóng)村統(tǒng)計(jì)基層基礎(chǔ)工作檢查的對(duì)象包括鄉(xiāng)、村。檢查內(nèi)容包括基礎(chǔ)工作情況、規(guī)章制度建立和執(zhí)行情況、現(xiàn)場(chǎng)操作流程規(guī)范化、基礎(chǔ)臺(tái)賬建設(shè)情況、數(shù)據(jù)采集方法、數(shù)據(jù)評(píng)估情況等。三是重點(diǎn)突出。鄉(xiāng)政府對(duì)村基礎(chǔ)工作、數(shù)據(jù)質(zhì)量進(jìn)行一次全面檢查。重點(diǎn)檢查了基礎(chǔ)賬冊(cè)（表）、賬表對(duì)應(yīng)和事后現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)，上級(jí)數(shù)據(jù)與下級(jí)數(shù)據(jù)對(duì)比、報(bào)表數(shù)據(jù)與實(shí)際情況評(píng)估、報(bào)表數(shù)據(jù)與現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查數(shù)據(jù)核對(duì)。

二、存在的主要問題

通過此次全鄉(xiāng)農(nóng)村統(tǒng)計(jì)基層基礎(chǔ)工作檢查，我鄉(xiāng)村統(tǒng)計(jì)情況良好，黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)統(tǒng)計(jì)工作的重視程度有所提高，基層統(tǒng)計(jì)人員的工作條件有所改善，但仍然存在一些不容忽視的問題：

1、鄉(xiāng)統(tǒng)計(jì)工作人員人數(shù)少，工作繁重從而分散了統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)工作精力。

2、統(tǒng)計(jì)工作任務(wù)繁重，加上人員較少，工作開展難度大，任務(wù)重。

3、村級(jí)報(bào)表來源不齊全且數(shù)據(jù)質(zhì)量不高，填寫不規(guī)范，存在有漏項(xiàng)、錯(cuò)項(xiàng)等問題，有關(guān)指標(biāo)與指標(biāo)之間數(shù)據(jù)不銜接從而出現(xiàn)邏輯錯(cuò)誤。

三、下步打算

1、明確統(tǒng)計(jì)崗位，理清鄉(xiāng)統(tǒng)計(jì)人員身份，盡量做到專崗專責(zé)，確保統(tǒng)計(jì)人員的相對(duì)穩(wěn)定。

2、加大統(tǒng)計(jì)法制宣傳力度。采取形式多樣的宣傳方式，加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)法制宣傳工作。杜絕統(tǒng)計(jì)工作上弄虛作假的行為，為依法統(tǒng)計(jì)、依法治統(tǒng)創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。

3、建立健全培訓(xùn)制度。定期或不定期得開展一些有針對(duì)性的培訓(xùn)課程，提高村級(jí)統(tǒng)計(jì)人員的統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)能力，確保源頭統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的可靠性和可信度不斷提高。

4、要進(jìn)一步完善報(bào)表制度。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)農(nóng)村統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度的改革完善。在具體操作中應(yīng)充分考慮到村級(jí)情況，簡(jiǎn)化統(tǒng)計(jì)指標(biāo)設(shè)置，避免指標(biāo)重復(fù)，不隨意增加村基層工作負(fù)擔(dān)。

四、對(duì)本次檢查工作提出幾點(diǎn)建議

1、加大宣傳力度。以新修訂《統(tǒng)計(jì)法》的頒布實(shí)施為契機(jī)，采取形式多樣的宣傳方式，加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)法制宣傳工作。特別要加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)和村級(jí)干部的統(tǒng)計(jì)法制宣傳，提高他們對(duì)統(tǒng)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)，讓群眾和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更深入的了解統(tǒng)計(jì)，基層統(tǒng)計(jì)工作才能獲得社會(huì)更廣泛的認(rèn) 可和更有力的支持。

2、落實(shí)統(tǒng)計(jì)補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)。盡可能的爭(zhēng)取上級(jí)政府的經(jīng)費(fèi)支持，落實(shí)基層統(tǒng)計(jì)人員的工資補(bǔ)貼，保證其得到相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)待遇，提高基層統(tǒng)計(jì)人員的業(yè)務(wù)能力和工作積極性。

3、明確統(tǒng)計(jì)人事編制。爭(zhēng)取人員編制，明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)崗位，理清鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)人員身份，做到專崗專責(zé)，確保統(tǒng)計(jì)人員的相對(duì)穩(wěn)定。

4、建立健全逐級(jí)培訓(xùn)制度。定期或不定期得開展一些有針對(duì)性的培訓(xùn)課程，提高基層特別是鄉(xiāng)、村兩級(jí)統(tǒng)計(jì)人員的統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)能力，確保源頭統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的可靠性和可信度不斷提高。

5、完善報(bào)表制度，保證統(tǒng)計(jì)源頭。加強(qiáng)農(nóng)村統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度的改革完善，充分考慮到基層情況，簡(jiǎn)化統(tǒng)計(jì)指標(biāo)設(shè)臵，避免指標(biāo)重復(fù)，不隨意增加鄉(xiāng)村基層工作負(fù)擔(dān)。

第五篇：總結(jié)報(bào)告

作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

全縣“作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)開展以來，教育局黨委高度重視，精心組織，嚴(yán)格按照活動(dòng)的實(shí)施方案和相關(guān)要求，通過扎實(shí)開展“學(xué)習(xí)提高、查找問題、集中整改、總結(jié)完善”四個(gè)階段的工作，促使教育系統(tǒng)全體干部職工思想作風(fēng)不斷改善，工作質(zhì)量顯著提升，工作紀(jì)律全面加強(qiáng)，發(fā)展步伐明顯加快，現(xiàn)將“作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)開展情況總結(jié)如下。

一、基本情況

教育系統(tǒng)“作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)分兩個(gè)次層進(jìn)行，第一階段從5月28日開始，教育局機(jī)關(guān)全體干部職工參與。第二階段從8月18日開始，在全縣教育系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)一開展。本次教育系統(tǒng)“作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)共涉及34個(gè)校（區(qū)），參加活動(dòng)人員2900人，其中黨員教職工272人，領(lǐng)導(dǎo)干部和班子成員415人。結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，取得了階段性成效。針對(duì)我縣教育系統(tǒng)干部職工中目前普遍存在的 “慢、混、散、滿、浮、懶、庸、怨、差、亂”十個(gè)方面的突出問題，堅(jiān)持“以自查自糾為前提，以解決問題為核心，以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，以落實(shí)制度為根本，以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)”的原則，深刻剖析思想根源，切實(shí)開展批評(píng)與自我批評(píng)，扎實(shí)進(jìn)行整改，努力達(dá)到“查擺問題求深，聯(lián)系工作求實(shí)”的要求，認(rèn)真做好查擺問題階段的每一項(xiàng)工作，以“十個(gè)堅(jiān)持、十個(gè)反對(duì)”為目標(biāo)任務(wù)，要求全體黨員干部必須嚴(yán)格遵守“禁酒令”及“十個(gè)嚴(yán)禁”等各項(xiàng)規(guī)定，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面提高工作效率，積極措辦惠民實(shí)事，確保了本次活動(dòng)的順利開展。整個(gè)活動(dòng)分為查找問題、集中整改、總結(jié)驗(yàn)收三個(gè)階段進(jìn)行。

二、主要做法及成效

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、靠實(shí)責(zé)任。我縣“作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)實(shí)施方案下發(fā)后，教育系統(tǒng)結(jié)合自身實(shí)際，及時(shí)組織召開了教育系統(tǒng)干部職工思想作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)，局黨委書記、局長(zhǎng)就如何做好干部職工思想作風(fēng)整頓工作做了動(dòng)員講話，全面安排部署了干部思想作風(fēng)整頓整體工作。認(rèn)真確定主題，制訂了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)局機(jī)關(guān)干部職工思想作風(fēng)整頓的實(shí)施意見》，成立了局機(jī)關(guān)干部思想作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了辦公室。同時(shí)對(duì)干部作風(fēng)方面目前存在的突出問題、查擺的內(nèi)容和方向、整改落實(shí)的要求和時(shí)限等方面進(jìn)行了認(rèn)真研究和謀劃。要求全局體干部職工認(rèn)真實(shí)施有關(guān)規(guī)定，做到認(rèn)識(shí)到位、措施到位、責(zé)任到位、工作到位，保證活動(dòng)內(nèi)容落實(shí)到日常工作之中。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升素質(zhì)。開展干部作風(fēng)集中整頓活動(dòng),學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。為深入扎實(shí)的做好思想發(fā)動(dòng)工作，解決全體黨員干部的認(rèn)識(shí)問題，局黨委要求全系統(tǒng)干部職工堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在首位，將學(xué)習(xí)作為提高作風(fēng)整頓思想認(rèn)識(shí)、促進(jìn)整頓活動(dòng)深入開展的重中之重，在深化學(xué)習(xí)上狠下功夫。一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過

職工作更加熟悉，質(zhì)量意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)校管理更加規(guī)范，課堂教學(xué)改革不斷深入，為大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過集中整頓，使干部職工的大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)不斷增強(qiáng)，研究解決學(xué)校發(fā)展和教育教學(xué)中新情況、新問題的能力顯著提高，事業(yè)心和責(zé)任心進(jìn)一步增強(qiáng)，促使干部職工工作熱情高漲，形成愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教、迎難而上的精神風(fēng)貌。三是作風(fēng)更加扎實(shí)。堅(jiān)持樂教、博學(xué)、求真、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效的氛圍更加濃厚，工作效率進(jìn)一步提高，工作節(jié)奏進(jìn)一步加快，落實(shí)力度進(jìn)一步加大，成效更加明顯，消極應(yīng)付、推諉扯皮、敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象徹底清除，作風(fēng)方面的突出問題得到有效解決。

結(jié)合自身實(shí)際，制定學(xué)習(xí)方案，在學(xué)習(xí)上確保人員、時(shí)間到位，采取自學(xué)、集中輔導(dǎo)為主要形式的學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)周生佑事跡，開展“解放思想，改進(jìn)作風(fēng)，促進(jìn)跨越發(fā)展”大討論。縣紀(jì)委、作風(fēng)辦及時(shí)聯(lián)合開展了“轉(zhuǎn)變作風(fēng)，促進(jìn)跨越發(fā)展”的征文活動(dòng)，以檢驗(yàn)實(shí)際學(xué)習(xí)效果。通過挖掘典型，開辟宣傳陣地，巧設(shè)宣傳載體等形式，利用電視臺(tái)、廣播、報(bào)刊、黑板報(bào)等媒介及時(shí)報(bào)道作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的有關(guān)信息，截止目前，我縣在市縣級(jí)新聞媒體共刊出了120余篇有關(guān)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的稿件，縣作風(fēng)辦現(xiàn)已編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)41期，上報(bào)省市作風(fēng)辦信息35條，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍，使廣大干部提高了對(duì)作風(fēng)建設(shè)年的認(rèn)識(shí)

（三）全力查擺問題