第一篇:機(jī)電一體化技術(shù)A卷
線號(hào) 學(xué) 名 姓 訂 級(jí) 班裝 業(yè)專(zhuān) 青島黃海學(xué)院2015-2016學(xué)年第二學(xué)期期末考試試卷
《機(jī)電一體化技術(shù)》 A卷
考試形式:開(kāi)卷 考試時(shí)間:100分鐘
所有答案均要寫(xiě)在答題紙上,寫(xiě)在試卷上無(wú)效
一、簡(jiǎn)答題(每題5分,共60分。)
1.簡(jiǎn)述一個(gè)典型的機(jī)電一體化系統(tǒng)的基本組成要素。2.試簡(jiǎn)述光電式轉(zhuǎn)速傳感器的測(cè)量原理。
3.滾珠絲杠副的軸向間隙對(duì)系統(tǒng)有何影響?如何處理? 4.簡(jiǎn)述機(jī)電一體化對(duì)機(jī)械系統(tǒng)的基本要求及機(jī)械系統(tǒng)的組成。5.步進(jìn)電動(dòng)機(jī)是什么電機(jī)?它的驅(qū)動(dòng)電路的功能是什么? 6.伺服控制系統(tǒng)一般包括哪幾個(gè)部分?每部分能實(shí)現(xiàn)何種功能?
7.在模擬輸入通道中,采樣/保持器有什么作用?是否模擬輸入通道中必須采用采樣/保持器?為什么? 8.柔性制造系統(tǒng)的主要特點(diǎn)有哪些? 9.試述可編程控制器的工作原理。
10.列出3種常用的數(shù)字濾波方法?并說(shuō)明它們各自的特點(diǎn)。11.什么是現(xiàn)場(chǎng)總線?并列出幾種典型的現(xiàn)場(chǎng)總線。12.什么是傳感器的靈敏度?靈敏度誤差如何表示?
二、分析設(shè)計(jì)題(每題20分,共40分。)
13.三相交流異步電動(dòng)機(jī)M的正反轉(zhuǎn)控制,主電路如圖1所示,要求如下:按下正轉(zhuǎn)按鈕SB1,電機(jī)M正轉(zhuǎn),按下反轉(zhuǎn)按鈕SB2,電機(jī)M反轉(zhuǎn),按下停止按鈕SB3,電機(jī)停轉(zhuǎn)。請(qǐng)按照如下步驟設(shè)計(jì):(1)畫(huà)出輸入/輸出端口分配表;(2)畫(huà)出梯形圖。
《機(jī)電一體化技術(shù)》試題
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圖1 電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)主電路
圖2為實(shí)驗(yàn)室常采用的冰浴法熱電偶冷端溫度補(bǔ)償接線圖。請(qǐng)回答:1)圖中依據(jù)了熱電偶兩個(gè)基本定律,分別指出并簡(jiǎn)述其內(nèi)容; 2)將冷端至于冰水槽的主要原因是什么? 3)對(duì)補(bǔ)償導(dǎo)線有何要求?
圖2 冰浴法熱電偶冷端溫度補(bǔ)償接線圖
《機(jī)電一體化技術(shù)》試題
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14.(((
第二篇:機(jī)電一體化技術(shù)
機(jī)電工程(http://)機(jī)電一體化技術(shù)
(1)機(jī)械技術(shù)機(jī)械技術(shù)是機(jī)電一體化的基礎(chǔ),機(jī)械技術(shù)的著眼點(diǎn)在于如何與機(jī)電一體化技術(shù)相適應(yīng),利用其它高、新技術(shù)來(lái)更新概念,實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)上、材料上、性能上的變更,滿(mǎn)足減小重量、縮小體積、提高精度、提高剛度及改善性能的要求。在機(jī)電一體化系統(tǒng)制造過(guò)程中,經(jīng)典的機(jī)械理論與工藝應(yīng)借助于計(jì)算機(jī)輔助技術(shù),同時(shí)采用人工智能與專(zhuān)家系統(tǒng)等,形成新一代的機(jī)械制造技術(shù)。http://
(2)計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)其中信息交換、存取、運(yùn)算、判斷與決策、人工智能技術(shù)、專(zhuān)家系統(tǒng)技術(shù)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)均屬于計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)。
(3)系統(tǒng)技術(shù)系統(tǒng)技術(shù)即以整體的概念組織應(yīng)用各種相關(guān)技術(shù),從全局角度和系統(tǒng)目標(biāo)出發(fā),將總體分解成相互關(guān)聯(lián)的若干功能單元,接口技術(shù)是系統(tǒng)技術(shù)中一個(gè)重要方面,它是實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)各部分有機(jī)連接的保證。
(4)自動(dòng)控制技術(shù)其范圍很廣,在控制理論指導(dǎo)下,進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)后的系統(tǒng)仿真,現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試,控制技術(shù)包括如高精度定位控制、速度控制、自適應(yīng)控制、自診斷校正、補(bǔ)償、再現(xiàn)、檢索等。
(5)傳感檢測(cè)技術(shù)傳感檢測(cè)技術(shù)是系統(tǒng)的感受器官,是實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制、自動(dòng)調(diào)節(jié)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。其功能越強(qiáng),系統(tǒng)的自動(dòng)化程度就越高?,F(xiàn)代工程要求傳感器能快速、精確地獲取信息并能經(jīng)受?chē)?yán)酷環(huán)境的考驗(yàn),它是機(jī)電一體化系統(tǒng)達(dá)到高水平的保證。
(6)伺服傳動(dòng)技術(shù)包括電動(dòng)、氣動(dòng)、液壓等各種類(lèi)型的傳動(dòng)裝置,伺服系統(tǒng)是實(shí)現(xiàn)電信號(hào)到機(jī)械動(dòng)作的轉(zhuǎn)換裝置與部件、對(duì)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)性能、控制質(zhì)量和功能有決定性的影響。
第三篇:機(jī)電一體化技術(shù)
機(jī)電一體化技術(shù)
制造業(yè)的‘發(fā)動(dòng)機(jī)’,培養(yǎng)高技能綜合應(yīng)用型人才的搖籃,就業(yè)領(lǐng)域最受歡迎的專(zhuān)業(yè)
學(xué)習(xí)形式:
機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生入校前一年,在大專(zhuān)理科基礎(chǔ)學(xué)院進(jìn)行通識(shí)教育課程及專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)。之后進(jìn)入專(zhuān)業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)核心課程。學(xué)習(xí)期間實(shí)行學(xué)分學(xué)績(jī)制管理,學(xué)生可根據(jù)本專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)性培養(yǎng)方案,結(jié)合自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng),自由選擇課程、教師、授課時(shí)間、學(xué)習(xí)年限,提前修滿(mǎn)學(xué)分和學(xué)績(jī)者可以提前畢業(yè)。學(xué)分學(xué)績(jī)制充分調(diào)動(dòng)了老師教學(xué)積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,充分體現(xiàn)了“以人為本”的理念,讓學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。學(xué)生經(jīng)過(guò)在文理基礎(chǔ)學(xué)院的學(xué)習(xí),深入了解專(zhuān)業(yè)情況后,可于第一學(xué)期末、第二學(xué)期末根據(jù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)情況調(diào)整專(zhuān)業(yè)。
考核方式:
在每門(mén)課程學(xué)習(xí)結(jié)束后,均需進(jìn)行兩次考核,分為卷一和卷二。卷一由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一根據(jù)題庫(kù)組織命題工作,命題突出該課程的基本知識(shí)和基本技能,學(xué)生通過(guò)卷一考試即可取得該課程規(guī)定的相應(yīng)學(xué)分;卷二由任課教師自主命題,主要考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力,題目注重實(shí)踐性、應(yīng)用性,有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。此外,卷二成績(jī)還包括學(xué)生日常表現(xiàn)、平時(shí)成績(jī)、單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)、期中考試成績(jī)、實(shí)踐課程成績(jī)等組成,卷二成績(jī)決定學(xué)生的學(xué)績(jī)分?jǐn)?shù)。這種考核方式改革有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,在優(yōu)勢(shì)課程上取得較高學(xué)績(jī),來(lái)補(bǔ)充劣勢(shì)課程的不足,實(shí)現(xiàn)優(yōu)劣勢(shì)互補(bǔ),突出個(gè)性化培養(yǎng)。
培養(yǎng)目標(biāo):
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,德智體美全面發(fā)展,掌握機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí),能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、操作、維護(hù)和技術(shù)管理等工作,具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才。
在每門(mén)課程學(xué)習(xí)結(jié)束后,均需進(jìn)行兩次考核,分為卷一和卷二。卷一由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一根據(jù)題庫(kù)組織命題工作,命題突出該課程的基本知識(shí)和基本技能,學(xué)生通過(guò)卷一考試即可取得該課程規(guī)定的相應(yīng)學(xué)分;卷二由任課教師自主命題,主要考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力,題目注重實(shí)踐性、應(yīng)用性,有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。此外,卷二成績(jī)還包括學(xué)生日常表現(xiàn)、平時(shí)成績(jī)、單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)、期中考試成績(jī)、實(shí)踐課程成績(jī)等組成,卷二成績(jī)決定學(xué)生的學(xué)績(jī)分?jǐn)?shù)。這種考核方式改革有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,在優(yōu)勢(shì)課程上取得較高學(xué)績(jī),來(lái)補(bǔ)充劣勢(shì)課程的不足,實(shí)現(xiàn)優(yōu)劣勢(shì)互補(bǔ),突出個(gè)性化培養(yǎng)。
培養(yǎng)要求:
1、具有本專(zhuān)業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識(shí);
2、具有機(jī)械學(xué)、電子學(xué)等領(lǐng)域的專(zhuān)門(mén)知識(shí)和一定計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力;
3、常用機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)維修的基本實(shí)踐能力以及解決與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的機(jī)電技術(shù)方面實(shí)際問(wèn)題的能力;
4、具有一定的自動(dòng)控制方面的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力;
5、具有基本的數(shù)控編程與操作的能力;
6、具有一定的技術(shù)管理能力和生產(chǎn)協(xié)作能力。
主干課程:
高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、工程力學(xué)、電工與電子、機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)*、電機(jī)與電氣控制*、液壓傳動(dòng)與控制技術(shù)*、可編程控制器及應(yīng)用*、特種加工技術(shù)、公差配合與技術(shù)測(cè)量、機(jī)械制造工藝與夾具、數(shù)控加工工藝、AUTOCAD、CAD/CAM技術(shù)、制圖員培訓(xùn)、典型數(shù)控系統(tǒng)與應(yīng)用、數(shù)控加工英語(yǔ)、金屬工藝學(xué)、沖壓與塑壓成形設(shè)備、沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)。專(zhuān)業(yè)特色:
機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)是一個(gè)寬口徑專(zhuān)業(yè),適應(yīng)范圍很廣,學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)各種機(jī)械、電工電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)、控制技術(shù)、檢測(cè)傳感等理論知識(shí)外,還將參加各種技能培訓(xùn)和國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)考試,充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點(diǎn)。
由于微電子高新技術(shù)的迅速發(fā)展,使工業(yè)自動(dòng)化的程度大幅度提高。新的機(jī)電設(shè)備和產(chǎn)品將機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)和自動(dòng)控制技術(shù)有機(jī)地結(jié)合在一起,形成了所謂的機(jī)電一體化技術(shù),大幅度地提高產(chǎn)品的性能、質(zhì)量和可靠性;提高制造技術(shù)水平,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)方式向柔性方向發(fā)展;增強(qiáng)企業(yè)的應(yīng)變能力;節(jié)約能源和材料消耗,降低成本,提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。機(jī)電一體化已是當(dāng)今世界及未來(lái)機(jī)械工業(yè)技術(shù)和產(chǎn)品發(fā)展的主要趨向,也是我國(guó)機(jī)械工業(yè)發(fā)展的必由之路。然而,我國(guó)現(xiàn)有的機(jī)械專(zhuān)業(yè)人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)與當(dāng)今機(jī)械工業(yè)的發(fā)展極不相稱(chēng)。由于近二十年科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,多數(shù)機(jī)械專(zhuān)業(yè)人員知識(shí)老化,對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)了解甚少,難以從事機(jī)電一體化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。尤其是在青島地區(qū),外資企業(yè)的進(jìn)入及內(nèi)地大型企業(yè)的發(fā)展,使得這一行業(yè)急需大量的機(jī)電一體化人才,因此,機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景。
就業(yè)去向:
在機(jī)械設(shè)計(jì)、制造與裝備行業(yè)、模具制造業(yè),輕工、家用電器、電子制造業(yè)從事設(shè)計(jì)、制造、技術(shù)改造、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、設(shè)備管理與維護(hù)等工作,也可以進(jìn)行專(zhuān)升本、考研深造、自主創(chuàng)業(yè)等。
教師風(fēng)采:
翟建,教授,機(jī)械制圖課程組負(fù)責(zé)人,研究方向工程機(jī)械現(xiàn)代設(shè)計(jì)與制造。畢業(yè)于廣東工業(yè)大學(xué)工程圖學(xué)專(zhuān)業(yè),6年企業(yè)工作經(jīng)歷,先后任高級(jí)講師、總工程師、副總經(jīng)理等職,發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇,獲得部級(jí)教改成果獎(jiǎng)1項(xiàng),曾獲廳級(jí)優(yōu)秀教師。主持企業(yè)改造項(xiàng)目?jī)身?xiàng)?,F(xiàn)為青島濱海學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院教師。主講課程有“CAD/CAM技術(shù)”、“機(jī)械制圖”、“公差與技術(shù)測(cè)量”、“金屬工藝學(xué)“、”機(jī)械制造工藝學(xué)”、“機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”等。
李國(guó)偉,教授,清華大學(xué)工程碩士,中共黨員,教授、ISO9000質(zhì)量管理體系國(guó)家注冊(cè)審核員、開(kāi)發(fā)區(qū)數(shù)控專(zhuān)家、數(shù)控加工中心技師、機(jī)械類(lèi)工程師;1999年7月大學(xué)畢業(yè)后到河南安彩集團(tuán)模具廠參加工作,從事玻殼模具數(shù)控加工工作; 2007年10月起在高校任教,現(xiàn)任數(shù)控專(zhuān)業(yè)骨干教師。成果與榮譽(yù):山東省職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、省級(jí)精品課《特種加工技術(shù)》課程負(fù)責(zé)人、安陽(yáng)市技術(shù)能手。
韓先征,教授。1991年3月畢業(yè)于吉林工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程系,研究生學(xué)歷,獲工學(xué)碩士學(xué)位。1999年10月取得高級(jí)工程師資格。2007年獲數(shù)控銑加工技師資格。2007年赴德國(guó)參加中德高職師資培訓(xùn)項(xiàng)目。2009年作為交流教師赴韓國(guó)永進(jìn)專(zhuān)門(mén)大學(xué)從事Pro/ENGINEER、AUTOCAD的教學(xué)工作。成果與榮譽(yù):主持承擔(dān)了 “圓柱分度凸輪的加工”科研題目。2005年至2011年6次指導(dǎo)學(xué)生參加山東省機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽,取得優(yōu)異成績(jī),2005年獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱(chēng)號(hào)。2011年指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽“零部件設(shè)計(jì)與加工”項(xiàng)目的比賽,獲得“三等獎(jiǎng)”。
楊欣,教授/高工,畢業(yè)于華北水利水電學(xué)院,所學(xué)專(zhuān)業(yè)為工程機(jī)械、法律,曾在企業(yè)工作18年,從事家電產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、售后服務(wù)及生產(chǎn)管理工作;2000年起從事家電專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作,將企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)與專(zhuān)業(yè)教學(xué)有機(jī)結(jié)合,以培養(yǎng)滿(mǎn)足企業(yè)需求的技高品端學(xué)生為己任,較有成效。成果與榮譽(yù):先后5次獲青島市人事局嘉獎(jiǎng)、2006年被評(píng)為“最受畢業(yè)生歡迎的教師”、2008年被評(píng)為 “最受學(xué)生歡迎的教師”、2008年被評(píng)為首屆“訓(xùn)教名師”、獲發(fā)明專(zhuān)利兩項(xiàng)、實(shí)用新型專(zhuān)利四項(xiàng)、發(fā)表省級(jí)以上教學(xué)及科研論文20余篇、獲省級(jí)成果三項(xiàng);院級(jí)成果二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)、三等獎(jiǎng)一項(xiàng)。
劉哲,教授,畢業(yè)于佳木斯工學(xué)院,所學(xué)專(zhuān)業(yè)機(jī)械制造工藝與設(shè)備,主要研究專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?yàn)闄C(jī)械CAD技術(shù)及機(jī)械產(chǎn)品檢測(cè)與控制技術(shù)。在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表教學(xué)與科研論文十余篇;主編教材八本,其中兩本為“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。作為主要完成人的教學(xué)成果獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),省優(yōu)秀高等教育研究成果1項(xiàng);省級(jí)精品課程負(fù)責(zé)人、省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人。主要兼任社會(huì)職務(wù):中國(guó)圖學(xué)學(xué)會(huì)理事,全國(guó)機(jī)械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)機(jī)電設(shè)備技術(shù)類(lèi)專(zhuān)委會(huì)委員,山東省工程圖學(xué)學(xué)會(huì)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任,哈爾濱第一工具制造有限公司副總工程師,《青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》編委。
劉克旺,教授,碩士?,F(xiàn)為數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)帶頭人、山東省特色專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人、院級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,院級(jí)訓(xùn)教名師。主要研究專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?yàn)閿?shù)控技術(shù)。主編《電路基礎(chǔ)》、《工程力學(xué)》、《機(jī)械零件數(shù)控加工》等教材;發(fā)表教研和科研論文20余篇;主持完成的《汽輪機(jī)調(diào)速系統(tǒng)多媒體培訓(xùn)軟件開(kāi)發(fā)》科研項(xiàng)目被評(píng)為齊魯石油化工公司二等獎(jiǎng);完成的《紅外線遙控電冰箱故障實(shí)驗(yàn)臺(tái)的設(shè)計(jì)》項(xiàng)目獲得中國(guó)機(jī)械工業(yè)教育協(xié)會(huì)實(shí)踐性教學(xué)成果二等獎(jiǎng);參與完成的教學(xué)成果獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、山東省教學(xué)成果一等獎(jiǎng);在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中獲 “教學(xué)方案設(shè)計(jì)與教學(xué)資源制作”優(yōu)秀獎(jiǎng)。
谷曉妹,碩士,講師。主要講授《材料力學(xué)》、《理論力學(xué)》、《液壓傳動(dòng)》、《工程力學(xué)》、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》等主修課程。在濱海學(xué)院期間擔(dān)任班主任工作,所帶班級(jí)07機(jī)械本科1班于2009年獲省級(jí)優(yōu)秀班集體。教學(xué)成果顯著,獲得濱海學(xué)院第三屆青年教師講課大賽一等獎(jiǎng)。
呂曉杰,碩士,講師,主要承擔(dān)機(jī)電方向的學(xué)科基礎(chǔ)課講授工作,期間參與液壓實(shí)驗(yàn)室和金工實(shí)習(xí)車(chē)間的組建工作及機(jī)電一體化特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作,主持教改項(xiàng)目一項(xiàng),題為《液壓傳動(dòng)與控制的教學(xué)改革研究》,并在《機(jī)電產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新》期刊上發(fā)表論文《液壓傳動(dòng)與控制教學(xué)改革的嘗試》。
付珍,工學(xué)碩士,講師,畢業(yè)于山東科技大學(xué),研究方向先進(jìn)制造、工藝裝備及其自動(dòng)化,參與項(xiàng)目“可控液粘行星減速器的研發(fā)與設(shè)計(jì)”,發(fā)表論文“Magnetic Bearing and Its New applications”、“Technology of Magnetic Flywheel Energy Storage”、《礦井深度指示器應(yīng)用及發(fā)展現(xiàn)狀》,榮獲“科研活動(dòng)獎(jiǎng)”稱(chēng)號(hào)。主要講授《機(jī)械制圖》、《AutoCAD》、《工程力學(xué)》、等主修課程。
張新穎,碩士,講師,畢業(yè)于河北工業(yè)大學(xué)。研究方向:基于ProE產(chǎn)品拆卸序列規(guī)劃的關(guān)鍵技術(shù)研究?,F(xiàn)任機(jī)電工程學(xué)院教師,主講課程有《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》等。在研究生期間協(xié)助導(dǎo)師完成STEP研究項(xiàng)目的相關(guān)任務(wù),業(yè)余時(shí)間完成車(chē)輛方向英文資料翻譯10萬(wàn)字左右。
周鳳敏,女,講師,工學(xué)碩士,畢業(yè)于山東理工大學(xué)。研究方向機(jī)械電子工程?,F(xiàn)任機(jī)電工程學(xué)院教師,近幾年發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文?!度绾瓮晟莆覈?guó)汽車(chē)產(chǎn)品召回制度》、《瞬態(tài)激勵(lì)下保守耦合系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)能量分析》、《基于超聲波測(cè)距門(mén)機(jī)象鼻梁防撞系統(tǒng)設(shè)計(jì)》等多篇論文。被評(píng)為專(zhuān)升本優(yōu)秀班主任。校級(jí)科研立項(xiàng)《門(mén)座式起重機(jī)象鼻梁防撞系統(tǒng)設(shè)計(jì)》項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,主講《機(jī)械制圖》、《AutoCAD》、《CAD/CAM技術(shù)》、《公差與配合》等課程。
教學(xué)設(shè)施:
金相實(shí)驗(yàn)室:擁有金相顯微鏡、金相顯微攝影儀、XJP-6A金相顯微鏡(電腦型)、Q-2金相試樣切割機(jī)、M-2金相試樣預(yù)磨機(jī)、P-2型金相試樣拋光機(jī)、XQ-2B型金相試樣鑲樣機(jī)等較為先進(jìn)的設(shè)備,其他低值耐用小型儀器設(shè)備有電吹風(fēng)、試樣、侵蝕劑、砂紙、箱式電爐等。金相實(shí)驗(yàn)室是為了在校本專(zhuān)科機(jī)電專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的《金屬學(xué)及熱處理》課程安排的各種金屬材料的顯微組織形態(tài)觀察、分析而建的,是冶金技術(shù)專(zhuān)業(yè)重要的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室,旨在培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析金屬組織的能力,深入了解金屬組織的形態(tài)、特性和綜合力學(xué)性能,從而加深金屬學(xué)知識(shí)的理解。該室具有試樣制備、顯微組織觀察分析等能力。可開(kāi)出教學(xué)大綱中所有必開(kāi)和選開(kāi)的實(shí)驗(yàn),包括: 金相顯微鏡的原理、結(jié)構(gòu)和使用、金相試樣的制備、工業(yè)純鐵、純鉛、純鋅的組織觀察、二元合金顯微組織觀察、鑄鐵金相組織觀察、常見(jiàn)合金鋼的組織觀察等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,為教師在材料研究方面提供最基本的實(shí)驗(yàn)手段。本實(shí)驗(yàn)室的建立為學(xué)生提供了一個(gè)良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境,使學(xué)生在動(dòng)手能力,應(yīng)用知識(shí)能力很好地得到鍛煉的同時(shí),能有機(jī)會(huì)了解材料領(lǐng)域中較為先進(jìn)的研究方法。
液壓與氣動(dòng)實(shí)驗(yàn)室配有TC-GY01型液壓傳動(dòng)教學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)備和供學(xué)生拆裝的液壓動(dòng)力元件(如齒輪泵和葉片泵)和控制元件(如溢流閥、減壓閥、順序閥和節(jié)流閥)。TC-GY01型液壓傳動(dòng)教學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)備是根據(jù)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)教學(xué)特點(diǎn),吸收國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的液壓實(shí)驗(yàn)教學(xué)特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)而成。它采用先進(jìn)的液壓元件技術(shù)和新穎的模塊設(shè)計(jì),構(gòu)成了插接方便的系統(tǒng)組合。它滿(mǎn)足在校本專(zhuān)科學(xué)生對(duì)進(jìn)行液壓傳動(dòng)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求。可以培養(yǎng)和提高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力、動(dòng)手能力和綜合運(yùn)用能力,起到了加強(qiáng)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)及其綜合運(yùn)用的實(shí)踐環(huán)節(jié)的作用。此外,該實(shí)驗(yàn)室也可進(jìn)行可編程控制器PLC實(shí)驗(yàn),內(nèi)容有:
1、PLC的指令編程,梯形圖編程的學(xué)習(xí);
2、PLC編程軟件的學(xué)習(xí)和使用;
3、PLC與計(jì)算機(jī)的通訊,在線調(diào)試、監(jiān)控;
4、PLC對(duì)液壓傳動(dòng)的優(yōu)化控制。
材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)室具有較為先進(jìn)的微機(jī)控制電子萬(wàn)能試驗(yàn)機(jī)、微機(jī)控制扭轉(zhuǎn)試驗(yàn)機(jī)、電子式拉力試驗(yàn)機(jī)和電動(dòng)抗折試驗(yàn)機(jī)。力學(xué)實(shí)驗(yàn)室作為基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室,主要承擔(dān)機(jī)械專(zhuān)業(yè)的《材料力學(xué)》和《工程力學(xué)》等課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。主要開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目有拉伸、壓縮、彎曲、剪切實(shí)驗(yàn),扭轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn),沖擊實(shí)驗(yàn),梁的彎曲正應(yīng)力實(shí)驗(yàn)等。通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可使學(xué)生掌握:第一,材料的力學(xué)性能測(cè)定方法。比如:材料的各項(xiàng)強(qiáng)度指標(biāo),如屈服極限、強(qiáng)度極限、沖擊韌性、以及材料的彈性性能等。第二,驗(yàn)證已建立的理論。
機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備:拆裝用分流式雙級(jí)圓柱減速器,拆裝用同軸式雙級(jí)圓柱齒輪減速器,拆裝用單級(jí)圓柱齒輪減速器,拆裝用新型結(jié)構(gòu)單級(jí)圓柱齒輪減速器,拆裝用展開(kāi)式雙級(jí)圓柱減速器,機(jī)械設(shè)計(jì)(零件)陳列柜。主要實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目:1.帶傳動(dòng)實(shí)驗(yàn);2.齒輪傳動(dòng)效率實(shí)驗(yàn);3.減速器拆裝;4.軸系結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn);5.機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn);6.機(jī)械系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)。該模擬實(shí)驗(yàn)室可輔助《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》的課程教學(xué),對(duì)理論內(nèi)容進(jìn)行形象直觀的演示,教學(xué)效果良好。
機(jī)械原理實(shí)驗(yàn)室是機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室,擁有機(jī)械原理綜合示教柜、范成法齒輪加工儀、動(dòng)平衡機(jī)、漸開(kāi)線齒輪及相關(guān)測(cè)量工具等設(shè)備。承擔(dān)機(jī)械專(zhuān)業(yè)“機(jī)械原理“課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、科技創(chuàng)新等教學(xué)任務(wù)。主要實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目:1.示教柜演示;2.機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖繪制與分析;3.漸開(kāi)線齒輪范成實(shí)驗(yàn);4.漸開(kāi)線齒輪參數(shù)測(cè)定。
PLC技術(shù)實(shí)訓(xùn)室是針對(duì)電氣類(lèi)和機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)可編程控制器課程而建立的一個(gè)集可編程控制器實(shí)驗(yàn)和可編程控制器課程設(shè)計(jì)為一體的實(shí)訓(xùn)室,通過(guò)實(shí)際設(shè)備加深學(xué)生對(duì)可編程控制器組成及應(yīng)用的理解。實(shí)驗(yàn)室配備有電梯模型、機(jī)械手、自動(dòng)化分檢裝置、立體倉(cāng)庫(kù)??蛇M(jìn)行的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目有:行程開(kāi)關(guān)工作原理研究實(shí)驗(yàn)、光電開(kāi)關(guān)工作原理研究實(shí)驗(yàn)、執(zhí)行元件原理研究實(shí)驗(yàn)、PLC控制實(shí)驗(yàn)、四層樓電梯的PLC控制實(shí)驗(yàn)、機(jī)械手的PLC控制實(shí)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚴箤W(xué)生掌握PLC在工程中的具體應(yīng)用以及總體的設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)步驟。
電工電子實(shí)驗(yàn)室采用通用型電工電子實(shí)驗(yàn)臺(tái)。按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱的要求,它可滿(mǎn)足電工學(xué)、電路分析、模擬電子學(xué)、數(shù)字電路等課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要。該實(shí)驗(yàn)室可完成強(qiáng)電類(lèi)及弱電類(lèi)近80余項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,如:二極管及整流電路、晶體管、直流放大與運(yùn)算電路、振蕩電路、直流電路、三相交流電路、電機(jī)拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)等多項(xiàng)內(nèi)容,亦可根據(jù)課堂教學(xué)情況自行編制一些配套實(shí)驗(yàn),并可給學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)和課程設(shè)計(jì)提供硬件支持。
繪圖室配有多功能繪圖桌、繪圖板、丁字尺、繪圖三角板、繪圖儀器、擦圖片、比例尺等全套繪圖用具;配有布質(zhì)掛圖、木制教具和塑料教具;配有膠片投影儀、投影屏幕。學(xué)生可在繪圖室中進(jìn)行傳統(tǒng)手工繪圖訓(xùn)練,完成機(jī)械制圖》課程教學(xué)的課堂任務(wù)以及課程設(shè)計(jì),同時(shí)還可為機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)提供良好的硬件條件。
精雕機(jī)實(shí)驗(yàn)室配有睿雕280精雕機(jī)、羅蘭三維實(shí)體掃描儀。該實(shí)驗(yàn)室設(shè)備技術(shù)先進(jìn),設(shè)備精良可以實(shí)現(xiàn)對(duì)三維實(shí)體的掃描,并進(jìn)行精密模具、浮雕、藝術(shù)字的加工。主要用于數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)、機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)和模具設(shè)計(jì)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí),也可支持工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)需要,也可對(duì)外承接加工任務(wù)。
自動(dòng)控制實(shí)驗(yàn)室有歐姆龍(OMRON)CPM2A可編程控制器、歐姆龍(OMRON)CPM1A可編程控制器。主要用于學(xué)習(xí)歐姆 龍可編程控制器的程序設(shè)計(jì)及應(yīng)用,可直觀地進(jìn)行可編程控制器的基本指令練習(xí),承擔(dān)《可編程控制器原理及應(yīng)用》、《電氣控制與PLC》等課程的實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)及畢業(yè)設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)的教學(xué)任務(wù)。為電氣自動(dòng)化技術(shù)、樓宇智能化工程技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、機(jī)電一體化和數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)等專(zhuān)業(yè)的教學(xué)提供服務(wù)。
機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)基地的設(shè)備有車(chē)、銑、刨、磨、特種加工等普通、數(shù)控機(jī)床。普通機(jī)床有普通車(chē)床、銑床、鉆床、磨床、鋸床、砂輪機(jī)、臺(tái)式虎鉗等;數(shù)控機(jī)床有數(shù)控車(chē)床、數(shù)控銑床、加工中心、電火花線切割機(jī)、電火花成形機(jī)、數(shù)控折彎?rùn)C(jī)、數(shù)控沖床等,配有刀具、量具等。該實(shí)訓(xùn)基地配置了較為全面的機(jī)械基礎(chǔ)相關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備,可同時(shí)容納200人進(jìn)行機(jī)械加工實(shí)習(xí)和機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)習(xí)。承擔(dān)機(jī)電專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)任務(wù),同時(shí)結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,進(jìn)行外協(xié)加工、技術(shù)服務(wù)、科研產(chǎn)品試制等。研制和生產(chǎn)CF-8型鑄造流水線、V法鑄造砂處理系統(tǒng)、大型連棟溫室及環(huán)境控制系統(tǒng)、各類(lèi)農(nóng)業(yè)機(jī)械等產(chǎn)品,為有關(guān)專(zhuān)業(yè)特色方向的形成準(zhǔn)備了基礎(chǔ)和條件。主要實(shí)習(xí)項(xiàng)目:1.鑄造、鍛壓、焊接、熱處理,車(chē)削加工,銑削加工,刨削加工,磨削加工,數(shù)控加工,焊工等十一個(gè)工種的實(shí)習(xí)。2.機(jī)制工藝課程設(shè)計(jì)。3.學(xué)生科技創(chuàng)新。4.畢業(yè)設(shè)計(jì)。利用實(shí)訓(xùn)基地可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各種機(jī)床的操作能力,完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù),同時(shí)為將來(lái)就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
CAD/CAM實(shí)訓(xùn)室的軟件有:Master CAM、Pro/E、CAXA制造工程師、CAXA實(shí)體造型軟件、CAXA數(shù)控車(chē)、AUTOCAD2004、數(shù)控模擬仿真軟件??衫贸S肅AD/CAM軟件進(jìn)行三維造型和自動(dòng)編程。
熱處理實(shí)驗(yàn)室是機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室,擁有真空燒結(jié)爐,洛氏硬度計(jì),數(shù)顯顯微硬度計(jì)(維氏硬度計(jì)),布氏硬度計(jì),可控硅溫度控制器,箱式電阻爐,節(jié)能箱式電阻爐等設(shè)備。該實(shí)驗(yàn)室可以進(jìn)行熱處理的各種常規(guī)實(shí)驗(yàn)及理論教學(xué);還可以進(jìn)各種熱處理常規(guī)工藝的操作如:退火,正火,淬火,回火,調(diào)質(zhì)等;還可以進(jìn)行洛氏、布氏硬度檢測(cè)。利用箱式電爐通過(guò)觀察不同的加熱溫度對(duì)碳鋼的組織與性能影響,進(jìn)一步了解碳鋼熱處理溫度的選定原則,并加深對(duì)鐵碳平衡圖的認(rèn)識(shí)和理解、通過(guò)對(duì)碳鋼的試樣的熱處理,了解冷卻速度及含碳量對(duì)其組織的性能的影響,加深對(duì)等溫轉(zhuǎn)變曲線和淬火臨界冷卻速度等概念的理解、通過(guò)觀察組織和機(jī)械性能的測(cè)定,了解不同回火溫度對(duì)淬火碳鋼組織和性能的影響,并了解碳鋼在回火過(guò)程中組織轉(zhuǎn)變和性能變化的規(guī)律、熟悉淬火與回火操作,學(xué)會(huì)正確使用硬度計(jì)。加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,啟迪創(chuàng)新思維。本實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有專(zhuān)門(mén)從事實(shí)驗(yàn)室管理和教學(xué)的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師,具有較強(qiáng)的理論和實(shí)踐指導(dǎo)能力。熱處理實(shí)驗(yàn)室主要承擔(dān)《機(jī)械制造基礎(chǔ)》這門(mén)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。該實(shí)驗(yàn)室的建立為學(xué)生提供了一個(gè)良好的試驗(yàn)環(huán)境,使學(xué)生在動(dòng)手能力,應(yīng)用知識(shí)能力很好地得到鍛煉的同時(shí),能有機(jī)會(huì)了解材料領(lǐng)域中較為先進(jìn)的研究方法。也可以進(jìn)行各種與金屬材料和熱處理相關(guān)的職業(yè)工種,崗位的技術(shù)培訓(xùn)及課題實(shí)驗(yàn)研究。
第四篇:機(jī)電一體化技術(shù)
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院●畢業(yè)論文
機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè) 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告參考題目
一、論文參考題目
1、油菜收割機(jī)割臺(tái)的改進(jìn)與試驗(yàn)
2、設(shè)計(jì)所在工廠開(kāi)發(fā)的一個(gè)新產(chǎn)品進(jìn)行廠房、動(dòng)力、設(shè)備、人員等進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)
3、拖拉機(jī)的前景和發(fā)展研究
4、汽車(chē)拖拉機(jī)的制動(dòng)系的故障分析
5、力(位)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)及適應(yīng)性研究
6、汽車(chē)拖拉機(jī)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用研究
7、汽車(chē)電器設(shè)備的維修與維護(hù)技術(shù)的改進(jìn)
8、汽車(chē)新技術(shù)在生產(chǎn)上的應(yīng)用
9、汽車(chē)拖拉機(jī)運(yùn)用技術(shù)的推廣
10、農(nóng)機(jī)化的現(xiàn)狀及其發(fā)展研究
11、農(nóng)業(yè)機(jī)械化與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的關(guān)系研究
12、農(nóng)業(yè)機(jī)械化與“三農(nóng)”問(wèn)題的關(guān)系研究
13、某典型零件加工工藝設(shè)計(jì)與分析
14、機(jī)電一體化技術(shù)的應(yīng)用與設(shè)計(jì)
15、Master CAM 程序的應(yīng)用
16、數(shù)控加工及其在生產(chǎn)中的應(yīng)用
17、現(xiàn)代CAD/CAM軟件在生產(chǎn)中的應(yīng)用
18、某地區(qū)農(nóng)業(yè)機(jī)械化現(xiàn)狀與發(fā)展的研究
19、對(duì)某地區(qū)農(nóng)業(yè)機(jī)械適用性的研究 20、丘陵地區(qū)農(nóng)業(yè)機(jī)械化模式的研究
21、某機(jī)械或機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)與計(jì)算、或試驗(yàn)與研究、或仿真與分析
22、機(jī)電技術(shù)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用研究
23、設(shè)計(jì)一個(gè)1.5頓重轎車(chē)用千斤頂,要求小巧,簡(jiǎn)單,汽車(chē)后備箱備胎放置處能夠存放
24、減速器及零部件的設(shè)計(jì)與計(jì)算、或者減速器及零部件的優(yōu)化設(shè)計(jì)等
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院●畢業(yè)論文
25、典型零件的加工工藝設(shè)計(jì)
26、基于Mastercam的典型零件的數(shù)控程序設(shè)計(jì)
27、某機(jī)械或裝置的故障檢測(cè)與維修
28、某種農(nóng)具的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)與維修
29、某種農(nóng)產(chǎn)品的力學(xué)特性的研究 30、某液壓系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、故障檢測(cè)與分析
第五篇:機(jī)電一體化卷一
1“機(jī)電一體化”與英文單詞(C)一致。
A.Mechanics C.Mechatronics
B.Electronics
D.Electric-Machine 2從控制的角度來(lái)講,機(jī)電一體化系統(tǒng)可分為(A)。A 開(kāi)環(huán)和半閉環(huán),閉環(huán)控制系統(tǒng) B 開(kāi)環(huán)和半閉環(huán)控制系統(tǒng) C半閉環(huán)和閉環(huán)控制 D以上都不對(duì)
3下列不是機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案的常用方法的是(B)
A 取代法
B 整體設(shè)計(jì)法
C組合法
D變參數(shù)設(shè)計(jì)法4(A)就是用電氣控制取代原系統(tǒng)中的機(jī)械控制機(jī)構(gòu)。
A 取代法
B 整體設(shè)計(jì)法
C組合法
D其它。5機(jī)電一體化系統(tǒng)(產(chǎn)品)設(shè)計(jì)方案的常用方法中,(B)用于新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)。A 取代法
B 整體設(shè)計(jì)法
C組合法
D其它。6(C)就是選用各種標(biāo)準(zhǔn)功能模塊組合設(shè)計(jì)成機(jī)電一體化系統(tǒng) A 取代法
B 整體設(shè)計(jì)法
C組合法
D其它。7點(diǎn)位控制機(jī)床是指(A)的數(shù)控機(jī)床
A
僅控制刀具相對(duì)于工件的定位點(diǎn)坐標(biāo),不規(guī)定刀具的運(yùn)動(dòng)軌跡 B 必須采用開(kāi)環(huán)控制
C
刀具沿各坐標(biāo)軸的運(yùn)動(dòng)之間有確定的函數(shù)關(guān)系 D
以上都不對(duì)
8閉環(huán)控制系統(tǒng)比開(kāi)環(huán)及半閉環(huán)系統(tǒng)(B)
A 穩(wěn)定性好 B 精度高 C 故障率低 D 效率高9機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)際上就是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),兩者之間沒(méi)有什么區(qū)別.(X)10機(jī)電一體化技術(shù)只是將計(jì)算機(jī)作為核心部件,他研究的是機(jī)電一體化系統(tǒng),而不是計(jì)算機(jī)應(yīng)用本身。(V)
11自動(dòng)控制技術(shù)的側(cè)重點(diǎn)是討論控制原理、控制規(guī)律、分析方法和自動(dòng)系統(tǒng)的構(gòu)造,而機(jī)電一體化技術(shù)只是將自動(dòng)控制技術(shù)作為重要的支撐技術(shù)。(V)12中國(guó)的神5航天飛船的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)屬于開(kāi)發(fā)性設(shè)計(jì)。(V)13全自動(dòng)洗衣機(jī)代替半自動(dòng)洗衣機(jī)的設(shè)計(jì)屬于變參數(shù)設(shè)計(jì)。(X)14操作指導(dǎo)控制系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)輸出不直接用來(lái)控制生產(chǎn)對(duì)象(V).下列摩擦中,呈線性變化的為(C)
A 靜摩擦力
B庫(kù)侖摩擦力
C粘性摩擦力
D三者均是
對(duì)于小功率傳動(dòng)設(shè)備選用質(zhì)量最小原則時(shí),各級(jí)傳動(dòng)比的分配原則為(C)
A前大后小
B 前小后大
C相等
D不確定
對(duì)于小功率傳動(dòng)設(shè)備選用等效轉(zhuǎn)動(dòng)慣量最小原則時(shí),各級(jí)傳動(dòng)比的分配原則為(B)A 前大后小
B 前小后大
C相等
D不確定
對(duì)于大功率傳動(dòng)設(shè)備選用質(zhì)量最小原則時(shí),各級(jí)傳動(dòng)比的分配原則為(A)A前大后小
B 前小后大
C相等
D不確定
適當(dāng)增加系統(tǒng)的慣量可以改善低速爬行現(xiàn)象,所以盡量增加慣量
(X)
下列哪項(xiàng)不是齒輪傳動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)(D)
A.傳動(dòng)效率高 B.傳動(dòng)比準(zhǔn)確 C.結(jié)構(gòu)緊湊 D.制造成本低 下列屬于直齒圓柱齒輪傳動(dòng)機(jī)構(gòu)調(diào)隙方法的是(C)
A 軸向壓簧調(diào)整法 B墊片調(diào)整法 C 偏心軸套調(diào)整法 D周向壓簧調(diào)整法齒輪傳動(dòng)機(jī)構(gòu)采取措施消除齒測(cè)間隙的目的是提高(B)A嚙合精度
B雙向傳動(dòng)精度
C加工精度
D準(zhǔn)確度 下列不屬于齒輪消除齒測(cè)間隙方法的是(D)
A偏心軸套調(diào)整法
B墊片調(diào)整法
C壓簧調(diào)整法
D雙螺母調(diào)整法 下列齒輪齒測(cè)間隙消除方法中,(C)的側(cè)隙能自動(dòng)補(bǔ)償。A偏心軸套調(diào)整法
B墊片調(diào)整法
C壓簧調(diào)整法
D雙螺母調(diào)整法 下列方法(C)不可以用來(lái)消除滑動(dòng)螺旋傳動(dòng)的空回 A 單向作用力
B徑向調(diào)整法
C周向調(diào)整法
D軸向調(diào)整法 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(B)
A導(dǎo)軌的作用是支撐和引導(dǎo)運(yùn)動(dòng)部件
B滑動(dòng)摩擦導(dǎo)軌結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單摩擦阻力小
C導(dǎo)向精度是指運(yùn)動(dòng)件按照給定方向作直線運(yùn)動(dòng)的準(zhǔn)確程度
D導(dǎo)軌的耐磨性要好(B)易作低速導(dǎo)軌
A凹形導(dǎo)軌
B凸形導(dǎo)軌
C圓柱面凹形導(dǎo)軌
D以上都不對(duì)(A)易作高速導(dǎo)軌
A凹形導(dǎo)軌
B凸形導(dǎo)軌
C圓柱面凹形導(dǎo)軌
D以上都不對(duì) 下列不是導(dǎo)軌間隙調(diào)整方法的是(B)
A采用磨、刮相應(yīng)的面或者加墊片的方法
B采用雙螺母結(jié)構(gòu)
C 采用斜鑲條
D采用平鑲條 滾珠導(dǎo)軌之間的摩擦為(B)
A滑動(dòng)摩擦
B 滾動(dòng)摩擦
C 液體摩擦
D靜壓摩擦 下列不是靜壓螺旋傳動(dòng)特點(diǎn)的是(C)
A摩擦阻力小
B壽命長(zhǎng)
C 傳動(dòng)不可逆
D傳動(dòng)平穩(wěn) 溫度屬于(B)
A 數(shù)字信號(hào) B模擬信號(hào) C 電信號(hào) D 以上都不對(duì)滾珠絲杠不能自鎖。(V)移和轉(zhuǎn)角。(V)
直線運(yùn)動(dòng)導(dǎo)軌是用來(lái)支承和引導(dǎo)運(yùn)動(dòng)部件按給定的方向作往復(fù)直線運(yùn)動(dòng)(V)
感應(yīng)同步器是一種應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制造的高精度檢測(cè)元件,有直線和圓盤(pán)式兩種,分別用作檢測(cè)直線位
數(shù)字式位移傳感器有光柵、磁柵、感應(yīng)同步器等,它們的共同特點(diǎn)是利用自身的物理特征,制成直線型和圓形結(jié)構(gòu)的位移傳感器,輸出信號(hào)都是脈沖信號(hào),每一個(gè)脈沖代表輸入的位移當(dāng)量,通過(guò)計(jì)數(shù)脈沖就可以
統(tǒng)計(jì)位移的尺寸。(V)
影響螺旋傳動(dòng)的傳動(dòng)精度的主要是螺距誤差、中徑誤差、牙型半角誤差(V)螺桿軸向竄動(dòng)誤差是影響螺旋傳動(dòng)的傳動(dòng)精度的因素(V)螺桿軸線方向與移動(dòng)件的運(yùn)動(dòng)方向不平行而形成的誤差是影響螺旋傳動(dòng)的傳動(dòng)精度的因素(V)
溫度誤差是影響螺旋傳動(dòng)的傳動(dòng)精度的因素(V)
滑動(dòng)螺旋傳動(dòng)具有傳動(dòng)比大,驅(qū)動(dòng)負(fù)載能力強(qiáng)等特點(diǎn)。(V)
螺母固定,螺桿轉(zhuǎn)動(dòng)并移動(dòng)的形式適用于工作行程較長(zhǎng)的情況。(X)螺旋副零件與滑板的剛性連接結(jié)構(gòu)多用于受力較大的螺旋傳動(dòng)。(V)
利用塑料螺母調(diào)整空回主要是利用塑料彈性。(V)滾珠螺旋傳動(dòng)具有可逆性,并且能自鎖。(X)
直線運(yùn)動(dòng)導(dǎo)軌的作用是用來(lái)支撐和引導(dǎo)運(yùn)動(dòng)部件按給定的方向作往復(fù)直線運(yùn)動(dòng)(V)
下列哪個(gè)不是傳感器的動(dòng)特性(D)
A 臨界速度 B 臨界頻率 C穩(wěn)定時(shí)間 D分辨率
直線運(yùn)動(dòng)導(dǎo)軌的作用是用來(lái)支撐和引導(dǎo)運(yùn)動(dòng)部件按給定的方向作往復(fù)直線運(yùn)動(dòng)(V)
感應(yīng)同步器定尺繞組中感應(yīng)的總電動(dòng)勢(shì)是滑尺上正弦繞組和余弦繞組所產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的(C A 代數(shù)和 B 代數(shù)差 C矢量和 D矢量差
光柵莫爾條紋寬度的計(jì)算公式是(B表示莫爾條紋的寬度,W表示柵距,θ表示兩光柵線紋夾角)WAB??
B?cosWB?
B?sinWC?
B?tanWD?
直流測(cè)速發(fā)電機(jī)輸出的是與轉(zhuǎn)速(C)A.成正比的交流電壓 B.成反比的交流電壓 C.成正比的直流電壓 D.成反比的直流電壓 屬于傳感器動(dòng)態(tài)特性指標(biāo)的是(D)
A.重復(fù)性 B.線性度 C.靈敏度 D.固有頻率 檢測(cè)系統(tǒng)要用(C)將被測(cè)的物理量變?yōu)殡娏?A變送器
B轉(zhuǎn)換器
C傳感器
D D/A轉(zhuǎn)換器 54下列屬于模擬式位移傳感器的是(A)
.A可變磁阻電感傳感器
B光柵傳感器
C感應(yīng)同步器
D磁柵
下列變量中有量綱的為(B)
A線性度B 靈敏度
C 遲滯
D分辨率)
(A)
下列屬于數(shù)字式位移傳感器的是(B)
.A可變磁阻電感傳感器
B光柵傳感器
C渦流式傳感器
D互感型差動(dòng)變壓器式 下列關(guān)于傳感器的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(C).A傳感器一般由敏感元件、傳感元件和轉(zhuǎn)換電路組成 B線性度、靈敏度為傳感器的靜態(tài)特性 C重復(fù)特性為傳感器的動(dòng)態(tài)特性 D傳感元件將敏感元件輸出的非電量轉(zhuǎn)換為電量。下列關(guān)于莫爾條紋的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(C)A光柵是利用莫爾條紋來(lái)測(cè)量位移B莫爾條紋有放大作用 C莫爾條紋與光柵條紋平行D莫爾條紋也為明暗相間的條紋
(A)是一種能夠?qū)⒈粶y(cè)量轉(zhuǎn)換成易于測(cè)量的物理量的預(yù)變換裝置.A敏感元件 B傳感元件 C基本轉(zhuǎn)換電路 D以上都不對(duì) 傳感器能檢測(cè)到的最小輸入增量稱(chēng)為(D)A靈敏度 B重復(fù)特性 C線性度 D分辨力
傳感器在靜態(tài)標(biāo)準(zhǔn)條件下,輸出變化對(duì)輸入變化的比值稱(chēng)為(B)A重復(fù)特性 B靈敏度 C分辨力 D線性度
儀表從零位開(kāi)始,改變輸入量,使其緩慢的增加,直到儀表的示值發(fā)生可以察覺(jué)得到的變化時(shí),相應(yīng)的輸入量的最小變化量為(A)。
A靈敏限
B靈敏度
C分辨率
D回程誤差
傳感器按輸出信號(hào)的性質(zhì)分為模擬傳感器和(B)。
A有源傳感器
B數(shù)字傳感器
C參量型傳感器
D發(fā)電型傳感器 金屬導(dǎo)線的電阻隨其變形而發(fā)生改變的一種物理現(xiàn)象,稱(chēng)為(D)。A熱電效應(yīng)
B壓阻效應(yīng)
C壓電效應(yīng)
D應(yīng)變效應(yīng) 逆向壓電效應(yīng)中能量的轉(zhuǎn)化為(C)
.A分子勢(shì)能-->電能
B電能-->分子勢(shì)能
C電能-->機(jī)械能
D機(jī)械能-->電能 對(duì)石英晶體施加(A)方向的外力產(chǎn)生壓電效應(yīng)。
A X軸
B Y軸
C Z軸
D所有
常用的壓電陶瓷材料是(D)A二氧化硅
B康銅
C碳酸鉛
D鋯鈦酸鉛系化合物
為防止電網(wǎng)電壓等對(duì)測(cè)量回路的損害,其信號(hào)輸入通道應(yīng)采用隔離技術(shù),這種功能放大器稱(chēng)為(D)A 測(cè)量放大器 B 程控增益放大器 C同相放大器 D 隔離放大器
一位移傳感器,當(dāng)輸入變化量為0.2mm時(shí),對(duì)應(yīng)的輸出電壓的變化量為5V ,則此傳感器的靈敏度為(C)。A 0.04 mm/ V B 25 V/m
C 25V/mm
D 25
70感應(yīng)同步器是一種應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制造的高精度檢測(cè)元件,有直線和圓盤(pán)式兩種,分別用作檢測(cè)直線位移和轉(zhuǎn)角。(V)
數(shù)字式位移傳感器有光柵、磁柵、感應(yīng)同步器等,它們的共同特點(diǎn)是利用自身的物理特征,制成直線型和圓形結(jié)構(gòu)的位移傳感器,輸出信號(hào)都是脈沖信號(hào),每一個(gè)脈沖代表輸入的位移當(dāng)量,通過(guò)計(jì)數(shù)脈沖就可以統(tǒng)計(jì)位移的尺寸。(V)
線性度屬于傳感器的動(dòng)態(tài)特性(X)
電感式傳感器也就是自感式傳感器。(X)
天然壓電材料要經(jīng)過(guò)極化處理才會(huì)具有壓電效應(yīng)。(X)壓電陶瓷的壓電系數(shù)大于石英晶體的壓電系數(shù)。(V)
將兩個(gè)應(yīng)變片接入直流電橋構(gòu)成半橋電路時(shí),兩應(yīng)變片只能接在電橋的相對(duì)邊。(X)傳感器在靜態(tài)標(biāo)準(zhǔn)條件下,輸出變化對(duì)輸入變化的比值稱(chēng)為線性度(X)傳感器在正反行程中輸出/輸入特性曲線的不重合程度稱(chēng)為重復(fù)特性。(X)敏感元件是一種能將被測(cè)量轉(zhuǎn)換成易于測(cè)量的物理量的預(yù)變換裝置。(V)計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)就是采用(A)來(lái)實(shí)現(xiàn)的工業(yè)自動(dòng)控制系統(tǒng)。A 計(jì)算機(jī) B 單片機(jī) C PLC D 總線工控機(jī)
將數(shù)字量轉(zhuǎn)換為模擬量的器件為(B)。A A/D B D/A C I/O D DC 將模擬信號(hào)轉(zhuǎn)換為數(shù)字量的器件是(A)。A A/D B D/A C I/O D DC(C)作用是將檢測(cè)的非電量轉(zhuǎn)變?yōu)殡娏俊 變送器 B AD轉(zhuǎn)換器 C 傳感器 D DA轉(zhuǎn)換器
(A)作用是將傳感器得到的電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)檫m用于計(jì)算機(jī)接口使用的標(biāo)準(zhǔn)電信號(hào)。A 變送器 B AD轉(zhuǎn)換器 C 傳感器 D DA轉(zhuǎn)換器 電動(dòng)機(jī)在計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)中擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧珵椋˙)。A 控制核心 B 執(zhí)行機(jī)構(gòu) C 被控對(duì)象 D 檢測(cè)裝置
傳感器在計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)中擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧珵椋―)。A 控制核心 B 執(zhí)行機(jī)構(gòu) C 被控對(duì)象 D 檢測(cè)裝置 87直接數(shù)字控制簡(jiǎn)稱(chēng)為(C)。A CNC B SCC C DDC D PID 監(jiān)督計(jì)算機(jī)簡(jiǎn)稱(chēng)為(B)。A CNC B SCC C DDC D PID(A)控制系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)輸出不直接用來(lái)控制生產(chǎn)對(duì)象。A 操作指導(dǎo) B直接數(shù)字 C監(jiān)督計(jì)算機(jī) D 分級(jí)計(jì)算機(jī)
不屬于工業(yè)控制機(jī)的是(D)。A 單片機(jī) B PLC C 總線工控機(jī) D PC機(jī) MCS-48單片機(jī)具有(A)CPU。A 8 位 B 16 位 C 32 位 D 64位 PLC采用(A)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。A 梯形圖 B VB C VC D 匯編語(yǔ)言 MCS-96單片機(jī)具有(B)CPU。A 8 位 B 16 位 C 32 位 D 64位 單片機(jī)使用場(chǎng)合是(B)。
A 辦公室環(huán)境 B 家用電器 C 邏輯控制的工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的控制 D 以上都不對(duì) 關(guān)于模擬量IO通道的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(D)
A 它可以將傳感器得到的參數(shù)變換為二進(jìn)制代碼傳送給計(jì)算機(jī)
B 它可以將計(jì)算機(jī)輸出的數(shù)字控制量變換為控制操作執(zhí)行機(jī)構(gòu)的模擬信號(hào) C 它是計(jì)算機(jī)主機(jī)和外部連接的橋梁
D 它可以將計(jì)算機(jī)發(fā)出的開(kāi)關(guān)動(dòng)作信號(hào)傳遞給生產(chǎn)機(jī)械中的各個(gè)電子開(kāi)關(guān) PD稱(chēng)為(B)控制算法。
A.比例
B.比例微分
C.比例積分
D.比例積分微分 應(yīng)用軟件是用戶(hù)根據(jù)要解決的控制問(wèn)題而編寫(xiě)的各種程序(V).D/A轉(zhuǎn)換的方式可分為并行轉(zhuǎn)換和串行轉(zhuǎn)換方式。(V)異步通信常用于并行通道。(X)
100查詢(xún)I/O方式常用于中斷控制中。(X)
在計(jì)算機(jī)接口技術(shù)中I/O通道就是I/O接口。(X)同步通信常用于并行通信。(X)
無(wú)條件I/O方式常用于中斷控制中。(X)數(shù)控銑床屬于輪廓控制系統(tǒng)(V).采樣就是用采樣開(kāi)關(guān)將模擬信號(hào)按一定時(shí)間間隔抽樣成離散數(shù)字信號(hào)的過(guò)程(X).采樣周期越大,所得到的數(shù)字信號(hào)越準(zhǔn)確(X)中斷控制I/O方式的效率高于直接程序控制方式(V).MCS-51單片機(jī)具有(A)CPU。A 8 位 B 16 位 C 32 位 D 64位 PLC使用的場(chǎng)合是(C).A 辦公室環(huán)境 B 家用電器 C 邏輯控制的工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的控制 D 以上都不對(duì)
8位D/A轉(zhuǎn)換器的分辨率為(A)A 8位
B 1/8 C 8
D 不確定
111計(jì)算機(jī)控制方式中,最普通的一種是()控制方式。A 操作指導(dǎo)
B 直接數(shù)字
C 分級(jí)計(jì)算機(jī)
D 監(jiān)督計(jì)算機(jī)
(A)是將輸入的指令信號(hào)與系統(tǒng)德反饋信號(hào)進(jìn)行比較,以獲得輸出與輸入之間的偏差信號(hào)的環(huán)節(jié)。A 比較環(huán)節(jié) B控制器 C 執(zhí)行環(huán)節(jié) D檢測(cè)環(huán)節(jié)
(B)主要任務(wù)是對(duì)比較元件輸出的偏差信號(hào)進(jìn)行變換處理,以控制執(zhí)行元件按照要求動(dòng)作.A 比較環(huán)節(jié) B控制器 C 執(zhí)行環(huán)節(jié) D檢測(cè)環(huán)節(jié)
(C)的作用是按照控制信號(hào)的要求,將輸入的各種形式的能量轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,驅(qū)動(dòng)被控對(duì)象工作.A 比較環(huán)節(jié) B控制器 C 執(zhí)行環(huán)節(jié) D檢測(cè)環(huán)節(jié) 115(D)是直接完成系統(tǒng)目的的主體.A 比較環(huán)節(jié) B控制器 C 執(zhí)行環(huán)節(jié) D 被控對(duì)象
(D)能夠?qū)敵鲞M(jìn)行測(cè)量并轉(zhuǎn)換成比較環(huán)節(jié)所需要的量綱的裝置.A 比較環(huán)節(jié) B控制器 C 執(zhí)行環(huán)節(jié) D檢測(cè)環(huán)節(jié) 117(A)執(zhí)行元件能將電能轉(zhuǎn)換為電磁力 A電磁式 B液壓式 C氣壓式 D壓電式(B)執(zhí)行元件能將電能轉(zhuǎn)換為液體壓力 A電磁式 B液壓式 C氣壓式 D壓電式(C)執(zhí)行元件能將電能轉(zhuǎn)換為氣體壓力 A電磁式 B液壓式 C氣壓式 D壓電式 下列執(zhí)行元件屬于電磁式執(zhí)行元件的是(C)A 液壓馬達(dá) B液壓缸 C 步進(jìn)電機(jī) D氣壓缸(A)主要用在負(fù)載較大的大型伺服系統(tǒng)中
A液壓伺服馬達(dá) B直流伺服電動(dòng)機(jī) C 交流伺服電動(dòng)機(jī) D步進(jìn)電機(jī)
122(A)是在定子磁場(chǎng)不變的情況下,通過(guò)控制施加在電樞繞組兩端的電壓信號(hào)來(lái)控制電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速和輸出轉(zhuǎn)矩
A 電樞電壓控制 B勵(lì)磁電壓控制 C勵(lì)磁電流控制 D勵(lì)磁強(qiáng)度控制
123半閉環(huán)控制的伺服系統(tǒng)主要采用(A)傳感器。A 角位移 B 直線位移
C 直線感應(yīng)器
D以上都不對(duì)(A)電動(dòng)機(jī)又稱(chēng)為電脈沖馬達(dá)。
A 步進(jìn) B直流伺服 C交流伺服 D三相異步 125變頻調(diào)速器又稱(chēng)為(A)
A
VVVF
B
VVFC
CVF
D VVF 把交流電變?yōu)楣潭ㄖ绷麟姷难b置稱(chēng)為(A)A
整流器 B逆變器 C 斬波器 D調(diào)壓器 把固定直流電變成固定的交流電的裝置為(B)A
整流器 B逆變器 C 斬波器 D調(diào)壓器 消除或抑制由于電場(chǎng)耦合引起的干擾的屏蔽稱(chēng)為
(A)A 電場(chǎng)屏蔽 B 磁場(chǎng)屏蔽 C 電磁場(chǎng)屏蔽 D以上都不對(duì)
(C)隔離只適用于開(kāi)關(guān)量的傳輸。
A光電隔離
B 變壓器隔離
C 繼電器隔離
D三者均可
130產(chǎn)生干擾信號(hào)的設(shè)備稱(chēng)為(B)
A干擾源
B 傳播途徑
C 接受載體
D磁場(chǎng)
干擾形成的三個(gè)要素:干擾源、傳播途徑和接收載體,其中缺少一個(gè)要素也可以產(chǎn)生干擾.(X)下列哪個(gè)不是干擾形成的要素(D)
A 干擾源 B傳播途徑 C接收載體 D 電動(dòng)機(jī)
通信功能是實(shí)現(xiàn)DNC, FMC, FMS的必備條件(V)
(B)是一種無(wú)人駕駛,以許的蓄電瓶驅(qū)動(dòng)的物料搬運(yùn)設(shè)備,其行使路線和??课恢檬强删幊痰?。
A RGV
B AGV
C
FAL
D MC
140高硬度材料適合用(D)法去毛刺。A機(jī)械法
B 振動(dòng)法
C 熱能法
D 電化學(xué)法
(A)是指柔性制造單元
A FMC B
FMS
C FML
D CIMS
(B)是指柔性制造系統(tǒng).A FMC B
FMS
C FML
D CIMS(C)是指柔性制造線
A FMC B
FMS
C FML
D CIMS(C)是指柔性裝配線.A FMC B
FMS
C FAL
D CIMS
(D)計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng).A FMC B
FMS
C FML
D CIMS 電動(dòng)機(jī)機(jī)械特性越硬,電動(dòng)機(jī)的負(fù)載能力越強(qiáng)。(V)電動(dòng)機(jī)機(jī)械特性越硬,電動(dòng)機(jī)的負(fù)載能力越弱.(X)電動(dòng)機(jī)機(jī)械特性越軟,電動(dòng)機(jī)的負(fù)載能力越強(qiáng)。(X)電動(dòng)機(jī)機(jī)械特性越軟,電動(dòng)機(jī)的負(fù)載能力越弱。(V)150勵(lì)磁磁場(chǎng)控制就是通過(guò)改變勵(lì)磁電流的大小來(lái)改變定子磁場(chǎng)強(qiáng)度,從而控制電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速何輸出轉(zhuǎn)矩。(V)