第一篇：致畢業(yè)生

人事代理服務(wù)指南

走出校園，步入社會(huì)，意味著你進(jìn)入了人生的下一階段。將要面臨新的挑戰(zhàn)，適應(yīng)新的環(huán)境，學(xué)習(xí)在校園里所學(xué)不到的社會(huì)知識(shí)。在這里，第一個(gè)要了解的就是自己的人事檔案和人事關(guān)系如何處置。

首先了解人事檔案的重要性。人事檔案是作為個(gè)人學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷、政治面貌、品德作風(fēng)、業(yè)務(wù)能力、知識(shí)水平、工作業(yè)績(jī)等內(nèi)容的文件材料集中整理并保存起來(lái)以備查考的歷史記錄。它是歷史地、全面地考察和正確選拔使用人才的重要依據(jù)、是國(guó)家檔案的重要組成部分。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，人事檔案更是與個(gè)人工作發(fā)展、學(xué)習(xí)深造、福利待遇緊密相關(guān)。根據(jù)中組部和國(guó)家人事部《流動(dòng)人員人事檔案管理暫行規(guī)定》（人發(fā)[1996]118號(hào)）明確規(guī)定，流動(dòng)人員人事檔案管理機(jī)構(gòu)為縣以上（含縣）黨委組織部門(mén)和政府人事行政部門(mén)所屬的人才流動(dòng)服務(wù)機(jī)構(gòu)，其他任何單位不得擅自管理流動(dòng)人員人事檔案；嚴(yán)禁個(gè)人保管他人人事檔案。所以，對(duì)于畢業(yè)以后沒(méi)有落實(shí)工作單位的畢業(yè)生，或者工作單位不接收人事檔案的畢業(yè)生，應(yīng)該及時(shí)把人事檔案交由政府人事行政部門(mén)所屬的人才交流服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理，并辦理人事代理手續(xù)。

其次了解人事代理對(duì)畢業(yè)生的作用。人事代理包括保存人事關(guān)系人事檔案，實(shí)習(xí)期滿轉(zhuǎn)正定級(jí)，連續(xù)計(jì)算工齡等十

項(xiàng)內(nèi)容。人事代理對(duì)畢業(yè)生有三大作用：一是只要畢業(yè)生辦理人事代理，履行相關(guān)義務(wù)，無(wú)論畢業(yè)生到國(guó)有企業(yè)或私企外企工作，都可以享受到國(guó)家規(guī)定的相關(guān)人事待遇。如：評(píng)定職稱，轉(zhuǎn)正定級(jí)等。二是人事代理打破了就業(yè)中城鄉(xiāng)、區(qū)域、部門(mén)、行業(yè)、身份、所有制等限制，有利于畢業(yè)生在不同所有制、不同性質(zhì)單位之間、不同區(qū)域之間自由擇業(yè)就業(yè)，有利于保障畢業(yè)生的合法權(quán)益。三是辦理了人事代理即相當(dāng)參加工作，人才交流服務(wù)中心可為你辦理集體戶口，黨（團(tuán)）組織關(guān)系接轉(zhuǎn)、實(shí)習(xí)期滿轉(zhuǎn)正定級(jí)，連續(xù)計(jì)算工齡等業(yè)務(wù)。對(duì)于工齡，通俗來(lái)講，就是如果你進(jìn)入機(jī)關(guān)事業(yè)單位，工齡可從你人事代理開(kāi)始時(shí)間連續(xù)計(jì)算。另外，現(xiàn)在公務(wù)員招錄要求有基層工作經(jīng)驗(yàn)，而辦理人事代理，就是你工作經(jīng)驗(yàn)在你檔案材料中的體現(xiàn)。

如果你有就業(yè)意向，請(qǐng)到“職業(yè)介紹”窗口辦理求職登記手續(xù)，以便我縣企事業(yè)單位招聘工作人員時(shí)及時(shí)與你聯(lián)系。

聯(lián)系電話：7211406, ***

聯(lián)系人：王寧

廣宗縣人才交流服務(wù)中心

第二篇：致畢業(yè)生[模版]

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們：

大家好！

首先，我僅代表河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的全體在校生，向即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們表示衷心地祝賀，祝賀你們圓滿完成學(xué)業(yè)，走出象牙塔，踏上了更加輝煌的理想征程。

轉(zhuǎn)眼間，短短三年的大學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙，曾經(jīng)接過(guò)我們手中行李箱的你們，如今就要背上沉甸甸的畢業(yè)行囊，帶著滿懷的自信，開(kāi)始人生的獨(dú)自遠(yuǎn)航。三年的時(shí)光，我們一同成長(zhǎng)，身為學(xué)弟學(xué)妹的我們踩著你們的腳印，延續(xù)著你們的精神，在同一片熱土上，揮灑著不同的青春。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記是你們的笑容，讓初來(lái)乍到的我們感受到家的溫暖，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在各個(gè)學(xué)生組織，是你們的引導(dǎo)，讓我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間明了自身的工作，是你們的信任，讓我擁有更高的舞臺(tái)去展現(xiàn)自我……如今我們已經(jīng)能撐起自己的一片天空，但還來(lái)不及向你們表達(dá)內(nèi)心深處的感謝，你們就要轉(zhuǎn)身離去，去編織自己的未來(lái)。

你們即將步入社會(huì)，去體味世態(tài)炎涼和為了生活而汲汲營(yíng)營(yíng)的日子，苦三年，幸福一生，玩鬧三年，痛苦一輩子，這句話，在此刻沒(méi)有誰(shuí)比你們更能體會(huì)其中的真諦，但不管怎樣，你們都必須要為你們的大學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，過(guò)去的日子不能重來(lái)，曾經(jīng)美好的日子也成為了回憶。再也沒(méi)有人會(huì)陪你聊到深夜，再也不會(huì)有人向你噓寒問(wèn)暖，和你爭(zhēng)吵過(guò)后依然給你去食堂帶好飯菜，這份純潔而厚重的友情，都會(huì)塵封在你們心底。畢業(yè)，讓你們不得不去面對(duì)。但不管怎樣請(qǐng)你們都滿懷信心，三年的大學(xué)時(shí)光帶給你們的不僅僅是知識(shí)，不僅僅是做人的準(zhǔn)繩，更有我們這些兄弟姐妹們的友情，慈母般恩師的期許和母校這座巍巍昆侖的支持。不管你走向哪里，不管你身處何方，在這個(gè)堅(jiān)硬的城市都有一個(gè)家為你張開(kāi)最柔軟的懷抱。不要彷徨也不要迷惘，只要按照自己認(rèn)為對(duì)的方向走下去，身為學(xué)弟學(xué)妹的我們，一直關(guān)注著你們的老師，時(shí)時(shí)刻刻掛念你們的母校都對(duì)你們滿懷信心，你們每一個(gè)人都是最優(yōu)秀的最閃亮的。你們必將有所建樹(shù)，有所成就。因?yàn)槟銈儽毁x予了河外的精神，被標(biāo)榜了河外的標(biāo)簽。

鐵打的學(xué)院，流水的學(xué)生，未來(lái)的某一天，我們也會(huì)和你們一樣，離開(kāi)這記載了我們青春的土地，但母校永遠(yuǎn)在這里，她的慈愛(ài)不變，笑容不變，她一直靜候我們的佳音。

如果有一天你們厭倦了奔波厭倦了虛假，那么請(qǐng)回來(lái)看看，再來(lái)看看學(xué)弟學(xué)妹們最真實(shí)的笑容，再來(lái)看看這所鐫刻了你們?nèi)暧洃浀男@。擁抱一下曾經(jīng)靠過(guò)的樹(shù)木，觸摸一下河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院那幾個(gè)明晃晃的鎏金大字。會(huì)有回憶涌向你的心頭，會(huì)有莫名的感慨在不經(jīng)意間涌動(dòng)。

請(qǐng)所有學(xué)哥學(xué)姐們記住院長(zhǎng)的話，同時(shí)也是我們所有在校生的心聲：無(wú)論你們走向哪里，只要你們有需要、有困難，母校就是你們最強(qiáng)大的后盾和靠山；母校不會(huì)放棄任何一個(gè)離家的孩子，請(qǐng)你們記住：我們永遠(yuǎn)都是一家人。

最后，祝我們偉大的母校永遠(yuǎn)繁榮昌盛，也祝敬愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐，在工作崗位上能事業(yè)有成，永遠(yuǎn)為自己是一個(gè)河外人而自豪！

第三篇：致畢業(yè)生書(shū)

各位XX級(jí)人力資源管理專業(yè)的同學(xué)：

你們好！

2014屆人力資源管理專業(yè)本科畢業(yè)論文設(shè)計(jì)工作即將正式開(kāi)始。

畢業(yè)論文設(shè)計(jì)及撰寫(xiě)是人力資源專業(yè)本科學(xué)習(xí)非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)和過(guò)程，關(guān)系到各位同學(xué)本科學(xué)士學(xué)位能否順利領(lǐng)取，同時(shí)它也是各位同學(xué)對(duì)過(guò)去在武漢長(zhǎng)江工商學(xué)院人力資源管理系四年學(xué)習(xí)的一個(gè)匯報(bào)和總結(jié)，希望各位同學(xué)能夠?yàn)樽约旱拇髮W(xué)生涯劃上一個(gè)完美的句號(hào)。

根據(jù)學(xué)院畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的工作條例，本專業(yè)就近期畢業(yè)論文相關(guān)工作，整理了一些注意事項(xiàng)，請(qǐng)各位同學(xué)慎重以待，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并相互轉(zhuǎn)告。

1、畢業(yè)論文撰寫(xiě)的時(shí)間安排為XX年4月至2014年5月上旬。

2、畢業(yè)論文答辯時(shí)間為XX年5月中旬（具體時(shí)間待定）。

3、由于XX屆人力資源本科學(xué)生要進(jìn)行3+1的畢業(yè)生集中實(shí)習(xí)，根據(jù)學(xué)院的商議，13屆的畢業(yè)生論文撰寫(xiě)的時(shí)間適當(dāng)提前于XX年4月正式啟動(dòng)。請(qǐng)各位同學(xué)于XX年4月28日至XX年5月2日間到老師公布的網(wǎng)址上進(jìn)行論文導(dǎo)師的選擇調(diào)查，由于時(shí)間比較緊，大家需盡快根據(jù)教師所帶論文方向進(jìn)行選擇，每位老師都設(shè)有論文指導(dǎo)篇數(shù)上限，所以最后的結(jié)果會(huì)由系里的統(tǒng)一進(jìn)行調(diào)配，請(qǐng)各位同學(xué)服從最終結(jié)果。

4、XX年12月，指導(dǎo)教師下達(dá)任務(wù)書(shū)5、2014年3月，提交論文開(kāi)題報(bào)告6、2014年5月上旬至答辯，各參加答辯同學(xué)要提前安排至少半個(gè)月時(shí)間，回校與導(dǎo)師就論文撰寫(xiě)定稿及答辯問(wèn)題進(jìn)行最后商討。

7、論文撰寫(xiě)期間，各指導(dǎo)老師將就各位同學(xué)論文撰寫(xiě)的進(jìn)度和質(zhì)量，確定是否給予答辯機(jī)會(huì)，否則將無(wú)法參與2014年5月的答辯并最終影響能否順利畢業(yè)并取得畢業(yè)證和學(xué)位證。

8、畢業(yè)論文撰寫(xiě)是一件嚴(yán)肅和慎重的事情。請(qǐng)各位同學(xué)按照學(xué)院相關(guān)條例的要求，秉著學(xué)習(xí)求真的精神，尊重知識(shí)、堅(jiān)持原創(chuàng)、杜絕抄襲，積極與導(dǎo)師交流和溝通，保證論文在立意、內(nèi)容、格式、效率上高質(zhì)高量的完成畢業(yè)論文，順利參加答辯。

9、按照人力資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案，本科專業(yè)培養(yǎng)的實(shí)踐方面的重要構(gòu)成內(nèi)容還包括畢業(yè)實(shí)習(xí)，每位同學(xué)必須要在理論課程結(jié)束后到畢業(yè)之前（20143年7月上旬至畢業(yè)），進(jìn)行社會(huì)實(shí)習(xí)并取得實(shí)習(xí)單位的認(rèn)定證明，才能取得相應(yīng)學(xué)分，順利畢業(yè)。目前本專業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃采用學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位進(jìn)行集中實(shí)習(xí)為主，專業(yè)推薦分散實(shí)習(xí)為輔的形式進(jìn)行，基本原則是畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)間為期1個(gè)月以上，實(shí)習(xí)內(nèi)容必須與專業(yè)有關(guān)，具體要求見(jiàn)相關(guān)通知。

10、各位同學(xué)應(yīng)隨時(shí)注意畢業(yè)論文撰寫(xiě)和畢業(yè)實(shí)習(xí)的相關(guān)消息和通知，尤其是及時(shí)與論文指導(dǎo)老師聯(lián)系相關(guān)事情，隨時(shí)關(guān)注群里的消息和通知，如電話號(hào)碼發(fā)生更改要盡快通知指導(dǎo)老師，以免消息延誤，影響學(xué)習(xí)和工作。

預(yù)祝各位同學(xué)成功！

管理學(xué)院人力資源管理系

XX年4月25日

第四篇：畢業(yè)生致 謝

致 謝

隨著這篇本科畢業(yè)論文的最后落筆，我四年的大學(xué)生活也即將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)?；貞涍@四年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從入學(xué)時(shí)對(duì)大學(xué)生活的無(wú)限憧憬到課堂上對(duì)各位老師學(xué)術(shù)學(xué)識(shí)的深沉沉湎，從奔波于教室圖書(shū)館的來(lái)去匆匆到業(yè)余生活的五彩繽紛，一切中的一切都是歷歷在目，讓人倍感留戀，倍感珍惜。

四年XX大學(xué)的學(xué)習(xí)生活注定將成為我人生中的一段重要旅程。四年來(lái)，我的師長(zhǎng)、我的同學(xué)給予我的關(guān)心和幫助，使我終身收益，我真心地感謝他們。接近兩個(gè)月的畢業(yè)實(shí)驗(yàn)終于接近了尾聲，本文在XXX老師的悉心指導(dǎo)下順利完成的，XXX老師在課題選定、制定實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)難題解決到最后論文完成的過(guò)程中用他淵博的知識(shí)對(duì)我耐心指點(diǎn)，讓我覺(jué)得受益匪淺。其嚴(yán)以律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實(shí)無(wú)華、平易近人的人格魅力，與無(wú)微不至、感人至深的人文關(guān)懷，令人如沐春風(fēng)，倍感溫馨。我將終生難忘老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)，在此特向X老師致以衷心的謝意!向他無(wú)可挑剔的敬業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度、深厚的專業(yè)修養(yǎng)和平易近人的待人方式表示深深的敬意!同時(shí)非常感謝XX師姐在實(shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí)中對(duì)我的耐心指導(dǎo)和細(xì)心的幫助，以及在論文編寫(xiě)過(guò)程中得到XX的幫助，讓我能更有效的完成論文排版工作，在此深表感謝！

此外，本文參考了大量雜志期刊和專業(yè)叢書(shū)，由于參考期刊太多，不能一一注明，敬請(qǐng)?jiān)彶⑾蛩凶髡吆涂镏乱哉\(chéng)摯的謝意!由于本人水平有限，紕漏之處在所難免，懇請(qǐng)各位老師諒解。

第五篇：致畢業(yè)生

? ? ? ? ? ? 致畢業(yè)生：前五年關(guān)注加速度而非速度 2011.11.23閱讀(1)下一篇：小悅悅不是我們談...|返回日志列表評(píng)論

臥槽，在極其蛋疼的英語(yǔ)論文的物極必反下以極其扯淡的安慰自己放松的理由逛空間居然看到這篇這么有深度的東西吶，你，值得擁有，事到如今，哥也不藏著掖著鳥(niǎo)，其實(shí)這篇文章：發(fā)表在 事業(yè)規(guī)劃|由 蔡子方|2010年10月14日| 695 views 5 標(biāo)簽: 人生規(guī)劃, 大學(xué)生, 架構(gòu), 職業(yè)規(guī)劃，還猶豫什么，趕緊拿起手中的鼠標(biāo)點(diǎn)擊吧。。

閱讀我的博客，可能沒(méi)有直接的獲得，比如說(shuō)，通常不會(huì)閱讀到具體的某些營(yíng)銷(xiāo)理論，或者是哪些最新的資訊。因此以常規(guī)眼光來(lái)看，本博的存在價(jià)值需要接受質(zhì)疑。然而，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)本博客文字中思想的流動(dòng)性，就像一灣泉水逐漸滲入地下，無(wú)聲無(wú)息不知蹤影，實(shí)則已在事物內(nèi)里中探尋。信息爆炸時(shí)代，我們需要做的不只是盡可能獲得更多的信息，關(guān)鍵的過(guò)程在于我們?nèi)绾伟延杏玫男畔w類到思維框架當(dāng)中，以便在日后的生活與工作中發(fā)揮作用，避免如過(guò)眼云煙般地僅流于淡資。這個(gè)過(guò)程的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，則在于思考并發(fā)現(xiàn)事物本質(zhì)。思考的過(guò)程通常是痛苦的，就好比我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中，不需動(dòng)用大腦的重復(fù)性勞動(dòng)往往是我們的另一種休息方式，但一旦腦體并用，思維必然集中，身體機(jī)能充分調(diào)動(dòng)，勞累程度不言自明。但是，一旦有了“第一次”，經(jīng)驗(yàn)便生成并獲得儲(chǔ)存，也就為未來(lái)遇到同類事情鋪設(shè)了有一條快速而省力的捷徑。因此，思考并有所獲再思考的循環(huán)，是痛并快樂(lè)著的循環(huán)，人正是在這一循環(huán)中實(shí)現(xiàn)螺旋式上升，無(wú)論是工作或是生活，均遵循此規(guī)律。

我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，螺旋式上升的速度因人而異，有些人用半年走完別人用兩年走過(guò)的路，有些人卻長(zhǎng)期地原地踏步。是 IQ的問(wèn)題嗎？據(jù)我所知，絕大多數(shù)人的IQ水平都在110 — 120之間。是努力程度不同嗎？這當(dāng)然是其中的重要因素，把一分鐘掰作兩分鐘使，則半年等同于常人的一年，依此類推。不過(guò)，似乎還是有這么一部分人，不見(jiàn)得不努力，卻還是獲得不了同比例的提升，類似我們求學(xué)時(shí)經(jīng)常耳聞的“死讀書(shū)”。這又為何？

有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)上述問(wèn)題其實(shí)具有相關(guān)性，就如事業(yè)、工作、生活當(dāng)中，要解決好問(wèn)題，需要系統(tǒng)地解決，這個(gè)思路其實(shí)在我們老祖宗的中醫(yī)學(xué)當(dāng)中已經(jīng)有完美體現(xiàn)，五臟六腑通過(guò)經(jīng)脈互相作用，中藥本身就是讓全身恢復(fù)協(xié)調(diào)性來(lái)解決某個(gè)臟器的癥狀。因此，學(xué)會(huì)系統(tǒng)地看待問(wèn)題，是看清本質(zhì)與解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在，也是思考力不斷突破自身瓶頸，向更高境界進(jìn)發(fā)的基礎(chǔ)，好比高樓拔地而起是一層層往上疊加的系統(tǒng)建設(shè)。

如果說(shuō)在校時(shí)還有老師領(lǐng)路，還有應(yīng)試教育給予的明確目標(biāo)，那么，跨出校園后的人生每一步路，則完全由自己去遵循自己所制定的人生戰(zhàn)略，不斷地以前人的經(jīng)驗(yàn)及環(huán)境的變化為參考，去調(diào)整每一個(gè)步伐。每一步都關(guān)鍵，不可能存在兩個(gè)完全相同的人生，就如同一時(shí)間不可能踏入兩條河流，每一次決定都將影響著未來(lái)，就如蝴蝶效應(yīng)。

回顧我最近兩年所走的歷程，開(kāi)始越來(lái)越明顯感覺(jué)到思維力對(duì)于人生的巨大作用，兩年間由一張行業(yè)內(nèi)的白紙，到公司副總，回頭總結(jié)這一線條，對(duì)我而言極其明晰。并且，現(xiàn)已形成的加速度會(huì)越來(lái)越快。在帶領(lǐng)公司團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中，我也樂(lè)于分享自己的成長(zhǎng)過(guò)程，尤其是那些年齡相仿的同事，作為80后，這一代人形成的代際特征我深有體會(huì)，他們活在一個(gè)中國(guó)人文重建期的開(kāi)端，思想上糾結(jié)的是兩個(gè)不同歷史時(shí)期承接帶來(lái)的種種沖突，因?yàn)闆](méi)有前人之路可以仿效，人文與物質(zhì)開(kāi)拓者這雙重角色，是新的歷史角色，80后是前浪，宿命感濃重，因?yàn)橹挥袃煞N歸宿，要么死在沙灘上，要么必須肩負(fù)披荊斬棘的開(kāi)拓任務(wù)，沖破大環(huán)境構(gòu)建的孽障，這是多么宏大的一個(gè)歷史景象。

思考力就如一把尖刀，它能劃破孽障，看清自我，并俯視中國(guó)人文與物欲全景，讓人尋得發(fā)展蹊徑。眼見(jiàn)大多數(shù)同齡人過(guò)早地陷于物質(zhì)的迷局，背上沉重的物質(zhì)與精神雙重負(fù)擔(dān)，如何在成功的同時(shí)修得完人，這是一個(gè)代際難題。這一難題的解決是有黃金時(shí)間的，過(guò)了就過(guò)了，就如人的本性決定于兒童期那樣不可逆。黃金時(shí)期的時(shí)限為進(jìn)入社會(huì)的前三年至五年，中國(guó)教育體制下帶出來(lái)的孩子，99%沒(méi)有形成成熟的價(jià)值觀與人生觀，沒(méi)有學(xué)會(huì)批判性思考的能力（也就是客觀看待任何現(xiàn)象），而且往往被教育得功利化，應(yīng)試本身就是一種功利?！虼耍@三到五年的時(shí)間，是推翻自我、建立自我的過(guò)程，是拓展視野形成價(jià)值觀的過(guò)程，是重新界定方向樹(shù)立目標(biāo)的過(guò)程——這些過(guò)程的重要性，在于讓人生聚焦，戰(zhàn)略的作用之一就在于聚焦，然后才是規(guī)劃分成有時(shí)間排序、有重要性排序的各個(gè)系統(tǒng)項(xiàng)目。

人生的賽道，起點(diǎn)極其重要，這三到五年，已經(jīng)拉開(kāi)距離，衡量差距的標(biāo)準(zhǔn)，是加速度的大小。而加速度的形成，又以思維格局、動(dòng)力的大小與持續(xù)性、搭建在系統(tǒng)之上的思考力為基礎(chǔ)。

請(qǐng)盡量放開(kāi)心態(tài)反復(fù)揣摩上述兩段文字，拋開(kāi)作者不是名人、不是成功企業(yè)家這些陳腐的觀念，公信力只是你在判斷信息價(jià)值的快速通道，但往往快餐式的做法會(huì)讓你錯(cuò)過(guò)眾多美妙風(fēng)景。也請(qǐng)盡量不要帶著功利心來(lái)衡量信息的價(jià)值，功利只會(huì)讓人短視，只會(huì)讓人低頭走路，往往人生的最大浪費(fèi)在于撞上南墻后折回的時(shí)間。

結(jié)合著本人的管理經(jīng)驗(yàn)，尤其是幫助眾多同齡下屬理清定位思路的經(jīng)驗(yàn)，也作為自己思路的進(jìn)一步梳理，下面是我列出的入社五年框架搭建：

一、不斷檢視自己的價(jià)值觀形成。問(wèn)自己有沒(méi)有一條值得以生死捍衛(wèi)的底線來(lái)獲得答案。只有形成了，你的意識(shí)才不會(huì)隨波逐流，你的人生才不致于充滿矛盾（當(dāng)然，沒(méi)有矛盾是不可能的），你的思維才會(huì)清晰（有直接影響，如果連自己都看不清，憑什么去觀察他人與社會(huì)）。

二、把一切功利化的瑣碎都拋開(kāi)。不要急著追求票子房子車(chē)子，說(shuō)到底，這些只是成功路上的順便獲得，前提是足夠努力。當(dāng)你能想到這一步，恭喜你，一是你已經(jīng)開(kāi)始有了共贏的思路，二是你的包容性會(huì)更強(qiáng)，你的社會(huì)關(guān)系會(huì)很和諧，成就是在共贏與和諧中產(chǎn)生的，這是正道。

上述兩點(diǎn)能保證你是個(gè)好人，但不是成功的必要條件，而且，每個(gè)人的成功標(biāo)準(zhǔn)不一樣，因此，也就有了下面這一點(diǎn)。

三、明確人生座標(biāo)。這是讓你思維再度清晰的必要思考，泛一點(diǎn)說(shuō)是你要成為什么樣的人，具體說(shuō)是你希望實(shí)現(xiàn)的人生價(jià)值組成是什么樣的，一般是對(duì)家庭（甚至家庭）的責(zé)任（親情，孝順與否以及孝順的程度）、對(duì)朋友的責(zé)任（友情，你是損友還是益友）、對(duì)公司的責(zé)任（你的承擔(dān)與獲得，承擔(dān)越多，獲得越多）、對(duì)社會(huì)的責(zé)任（創(chuàng)業(yè)時(shí)作為企業(yè)公民的思考）。如果你的目標(biāo)是企業(yè)家，那須要立即一刻不停地檢視自我、調(diào)整自我，找榜樣、學(xué)先進(jìn)，要成為什么樣的人，先養(yǎng)成那類人的習(xí)慣，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，而非激情的瞬間。如果你的目標(biāo)是公司高管，職業(yè)規(guī)劃相對(duì)好做，能力架構(gòu)、社會(huì)資源是兩個(gè)核心指標(biāo)。

四、架構(gòu)好能力提升的順序。我歸納的能力層次分為：技、術(shù)、道。技是指操作層面的，比如你打字的速度、處理文件的速度、文字功底等等，它是基礎(chǔ)，效率就是價(jià)值，尤其對(duì)剛畢業(yè)的小孩來(lái)說(shuō)，這是價(jià)值的核心體現(xiàn)。術(shù)是綜合應(yīng)用層面，比如你的系統(tǒng)思維能力，待人接物的成熟度、對(duì)公司各方各面的綜合認(rèn)知等等，這是中層管理者的指標(biāo)。道是戰(zhàn)略層面、價(jià)值觀層面，比如你對(duì)行業(yè)是否有系統(tǒng)而前瞻的認(rèn)知，對(duì)商業(yè)模式有無(wú)思考，共贏的思維有無(wú)形成，正確的自我價(jià)值觀有無(wú)形成，這一層面是職業(yè)經(jīng)理人與老板之間的跨度，而具備這一層面的人，也必然在職業(yè)經(jīng)理人道路上比別人走得更遠(yuǎn)。