第一篇：大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)好

大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)好

先工作才能積累經(jīng)驗(yàn)！先工作才能磨礪心智！先工作才能培養(yǎng)能力！不少大學(xué)生對(duì)于畢業(yè)后的走向很是困惑，今天我方的觀點(diǎn)是大學(xué)生畢業(yè)后直接就業(yè)好。大學(xué)生畢業(yè)后直接就業(yè)的好處我方總結(jié)如下：

大學(xué)生畢業(yè)后直接就業(yè)的就業(yè)率比讀研后的就業(yè)率高。在2015年應(yīng)屆生中，選擇畢業(yè)后進(jìn)一步深造的比例較2014年的11.5%下滑至10.3%，82.9%的應(yīng)屆畢業(yè)生選擇直接就業(yè)。根據(jù)這個(gè)最新數(shù)據(jù)，我們可以知道大學(xué)生畢業(yè)后直接就業(yè)的比例在上升。我們可以了解到大學(xué)生畢業(yè)后的趨勢(shì)為選擇直接就業(yè)，而不是繼續(xù)深造。

比如截止今年9月1日，廣東大學(xué)生初次就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)中研究生就業(yè)率為90.54%，低于本科生的就業(yè)率93.52%。寧夏截至到9月1日的數(shù)字是，研究生就業(yè)率為60.24%，低于本科生的65.15%。這種研究生就業(yè)率低于本科生的就業(yè)率的情況在其他省份也普遍存在。既然大學(xué)生畢業(yè)后直接就業(yè)的就業(yè)率比考研后的就業(yè)率高，那么我們?yōu)槭裁催€要浪費(fèi)時(shí)間去考研。

畢業(yè)后直接就業(yè)可以減輕父母壓力。研究生一年學(xué)費(fèi)為一萬(wàn)到兩萬(wàn)不等，這無(wú)疑給父母增加了巨大的壓力，而且就算有的研究生可以免除部分學(xué)費(fèi)，但是畢竟是少數(shù)。所以，考研是不掙錢(qián)反花錢(qián)，我們因?yàn)橛?jì)劃生育問(wèn)題，父母年齡普遍較大，禁不起我們這么高的消費(fèi)，所以，為了我們的父母，大學(xué)生畢業(yè)后直接就業(yè)是明智的選擇。

畢業(yè)后直接就業(yè)可以增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。智聯(lián)招聘發(fā)布《2015應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)力調(diào)研報(bào)告》指出，2015屆應(yīng)屆畢業(yè)生獲得offer的原因中，有相關(guān)的就業(yè)經(jīng)歷占到的比例為30.6%，企業(yè)在選拔人才時(shí)更加關(guān)注學(xué)生是否有與崗位相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，以及全面考察畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，而不再將成績(jī)、專(zhuān)業(yè)以及學(xué)校作為選擇人才的硬性規(guī)定。可見(jiàn)，在應(yīng)聘工作中，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)比文憑更重要?？佳袝?huì)讓我們喪失最好的就業(yè)機(jī)會(huì)。三年時(shí)間完全可以讓我們攢夠人脈和能力，這跟紙質(zhì)文憑相比，明顯，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)跟重要。

現(xiàn)在出現(xiàn)的“考驗(yàn)熱”讓我們的考研形勢(shì)不明朗。考研擴(kuò)招導(dǎo)致培養(yǎng)質(zhì)量下降，考研動(dòng)機(jī)功利化?？佳袩釒?lái)了研究生培養(yǎng)規(guī)模的快速增長(zhǎng)，導(dǎo)師負(fù)擔(dān)過(guò)重，無(wú)暇對(duì)研究生加強(qiáng)指導(dǎo)，這也造成了研究生質(zhì)量的下降。許多人為學(xué)位而不是為學(xué)問(wèn)來(lái)考研，有些人把考研當(dāng)作通往成功的捷徑，備考過(guò)程應(yīng)試化，只靠突擊復(fù)習(xí)，題海戰(zhàn)術(shù)，死記硬背，忽視了綜合能力的培養(yǎng)和提高，即使考上研究生也只能在專(zhuān)業(yè)研究的邊緣徘徊。只注重文憑而忽視了研究的本質(zhì)。研究生畢業(yè)后可塑性小。

全國(guó)人大代表，江蘇陽(yáng)光集團(tuán)董事長(zhǎng)陳麗芬說(shuō)：企業(yè)需要有真正技能的人才，不一定要那么高的學(xué)歷，現(xiàn)在不少畢業(yè)生，考不上研究生就復(fù)讀，畢業(yè)一年也不去找工作，這是一種浪費(fèi)。真正的技能跟有沒(méi)有考研沒(méi)有關(guān)系，跟文憑高不高沒(méi)有關(guān)系。既然沒(méi)有關(guān)系，我們?yōu)槭裁床恢苯泳蜆I(yè)，早點(diǎn)離開(kāi)校園去打拼，讓自己有足夠的本錢(qián)經(jīng)歷失敗呢？

第二篇：大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)好四辯總結(jié)

謝謝主席，在座各位大家晚上好！

對(duì)方辯友的陳詞立論著實(shí)精彩，但請(qǐng)跟隨我分析幾點(diǎn)問(wèn)題：

一、畢業(yè)、就業(yè)與考研的關(guān)系問(wèn)題。畢業(yè)之后的選擇無(wú)非二者，但必須明確的是就業(yè)是必要前提、也是實(shí)際目標(biāo)。“畢業(yè)后就業(yè)”做到了理論聯(lián)系實(shí)際，再?gòu)膶?shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)更深刻的認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)的需求，形成更具優(yōu)勢(shì)性的擇業(yè)觀，學(xué)習(xí)更有目標(biāo)性，從而做到專(zhuān)業(yè)對(duì)口進(jìn)行考研深造。

二、在考研的優(yōu)勢(shì)下往往忽略了經(jīng)濟(jì)成本與能力成本。新政策實(shí)施，現(xiàn)在讀研并不帶薪還要繳納學(xué)費(fèi)。從考研人數(shù)首次突破百萬(wàn)的05年開(kāi)始，一直到09年，碩士生就業(yè)率連續(xù)下降。09年起，碩士生的就業(yè)率甚至不敵本科生，就業(yè)與學(xué)歷呈現(xiàn)出倒掛現(xiàn)象。學(xué)校學(xué)習(xí)的都是一些理論知識(shí)，與實(shí)踐相差甚遠(yuǎn)，只有真正去接觸實(shí)踐才能找到方向，因此一個(gè)新踏上社會(huì)的研究生并不一定比有著三年工作經(jīng)驗(yàn)的本科生有太多優(yōu)勢(shì)。

綜上，我方堅(jiān)定地認(rèn)為：大學(xué)生“畢業(yè)后就業(yè)”好。首先，大學(xué)生“畢業(yè)后就業(yè)”有利于以后社會(huì)的發(fā)展，即按照市場(chǎng)需求就業(yè)，有利于調(diào)整社會(huì)工作平衡問(wèn)題，有利于平衡。各個(gè)崗位的人才，不僅使社會(huì)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行，更加有利于社會(huì)和國(guó)家的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。然而研究生的眼界比大學(xué)生要高，造成了很多具有潛力的職業(yè)空缺，相比之下大學(xué)生，緩解了社會(huì)的就業(yè)壓力。所以，從客觀方面來(lái)看，大學(xué)生“畢業(yè)后就業(yè)”好。其次，工欲善其事，必先利其器。就業(yè)是大學(xué)生的畢業(yè)目標(biāo)，也是大學(xué)生考研的必要前提，不能為了不就業(yè)而考研，更不能盲目的考研而忽視了就業(yè)的重要性。大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)是種明智的選擇，一個(gè)人只有明確了行動(dòng)的先后關(guān)系，才能更好地發(fā)揮出他自身的潛力，在以后的工作崗位上有所思想。在此我想說(shuō)，我們大學(xué)生找工作不應(yīng)該眼高手低，才能更能適應(yīng)市場(chǎng)需求，從底層做起，腳踏實(shí)地?！爱厴I(yè)后就業(yè)”不僅不會(huì)使自己偏離夢(mèng)想，反之可以在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，在見(jiàn)識(shí)豐富后改變自己的夢(mèng)想，升華自己的夢(mèng)想。正如郭召良博士鼓勵(lì)大學(xué)生說(shuō)，“只要你的職業(yè)理想夠高，你就不會(huì)怕起點(diǎn)夠低?！?/p>

再言，不錯(cuò)的，磨刀不誤砍柴工。就業(yè)、考研就好比磨刀，在對(duì)方辯友的觀點(diǎn)中，磨刀就是先考研后就業(yè)，而我方認(rèn)為的磨刀就是先就業(yè)后考研，按照對(duì)方辯友的立論，如果磨的不是砍柴的刀，而是一把殺豬的刀，那后果就不堪設(shè)想了，考研后能不能對(duì)口都不明確，就業(yè)又從何說(shuō)起？ 最后，大學(xué)生先就業(yè)后考研有利于促進(jìn)大學(xué)生自身素質(zhì)的提高。就提高大學(xué)生素質(zhì)方面來(lái)說(shuō)，大學(xué)生“畢業(yè)后先就業(yè)”能讓他們放下“心高氣傲“的心態(tài)，使大學(xué)生能扎實(shí)地走向社會(huì)，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)。而且在求學(xué)期間已經(jīng)付出巨大經(jīng)濟(jì)代價(jià)的大學(xué)畢業(yè)生們，無(wú)論如何也沒(méi)有理由再拖累家庭和父母，需要盡快落實(shí)工作單位，“不能做啃老族”幾乎成為有志的當(dāng)代大學(xué)生的準(zhǔn)則，這也更體現(xiàn)了大學(xué)生的“孝道”。所以，從主觀方面來(lái)看，大學(xué)生更應(yīng)該選擇畢業(yè)后就業(yè)。

個(gè)體的選擇的確不能回避社會(huì)的要求和時(shí)代的呼喚，唯有審時(shí)度勢(shì)方能合情合理在學(xué)習(xí)化社會(huì)嶄露頭角，屆時(shí)愿每位畢業(yè)生都能與時(shí)俱進(jìn)，做出無(wú)悔的選擇！

最后，我將鄭重重申我方觀點(diǎn)：大學(xué)生“畢業(yè)后就業(yè)”好。

第三篇：大學(xué)生畢業(yè)后應(yīng)該優(yōu)先選擇就業(yè)

謝謝主席,尊敬的評(píng)委對(duì)方辯友以及各位觀眾大家好!我方觀點(diǎn)是大學(xué)生畢業(yè)后應(yīng)該優(yōu)先選擇就業(yè)。首先，我們來(lái)明確以下幾個(gè)概念，畢業(yè)大學(xué)生是已經(jīng)接受過(guò)高等學(xué)校教育的人，是社會(huì)技術(shù)的前沿群體，國(guó)家培養(yǎng)的具有勞動(dòng)愿望和勞動(dòng)能力的人才，在此我們需要強(qiáng)調(diào)大學(xué)生包括高職高專(zhuān)畢業(yè)生。然而事實(shí)證明我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力仍然很欠缺，正因?yàn)槿绱舜髮W(xué)畢業(yè)生優(yōu)先需要的是一個(gè)可以檢測(cè)自己學(xué)習(xí)成果、認(rèn)清自我的一個(gè)平臺(tái)，而這個(gè)平臺(tái)優(yōu)先的選擇就是就業(yè)。就業(yè)是指具有勞動(dòng)能力且具有勞動(dòng)愿望的人參加社會(huì)勞動(dòng)，并獲得相應(yīng)的勞動(dòng)報(bào)酬的過(guò)程。而大學(xué)生所具有的勞動(dòng)能力與勞動(dòng)愿望恰恰是與就業(yè)的需要相吻合的。這就更加證明了大學(xué)生畢業(yè)應(yīng)該先就業(yè)。然而創(chuàng)業(yè)則不然，創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會(huì)價(jià)值的過(guò)程。從何者能夠使大學(xué)生畢業(yè)后盡快適應(yīng)社會(huì)，使生活更平穩(wěn)的角度來(lái)講，我方認(rèn)為大學(xué)生畢業(yè)后應(yīng)該優(yōu)先選擇就業(yè)。

那么，大學(xué)生畢業(yè)為什么要優(yōu)先選擇就業(yè)呢？我方認(rèn)為有三點(diǎn)原因：

第一點(diǎn)，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，現(xiàn)實(shí)生活中畢業(yè)大學(xué)生各個(gè)方面的能力還十分有待積累，想要在人生中有所建樹(shù)、實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值必須有扎實(shí)的基礎(chǔ)，獲取足夠多的經(jīng)驗(yàn)，因此就需要我們先就業(yè)，了解社會(huì)工作實(shí)際情況并在社會(huì)中得到鍛煉，通過(guò)就業(yè)的多種選擇性，確定自己適合哪方面工作，明確自己未來(lái)的發(fā)展方向。

第二點(diǎn)，對(duì)于家庭來(lái)講，大學(xué)畢業(yè)生承擔(dān)了父母多年來(lái)寄予身上的太多希望，他們希望孩子能過(guò)上一種平穩(wěn)的生活，但大學(xué)畢業(yè)生一旦選擇創(chuàng)業(yè)，卻讓父母也背上了不必要的壓力，大學(xué)畢業(yè)生面對(duì)社會(huì)雖然缺乏的很多，但卻是具有勞動(dòng)能力和勞動(dòng)愿望的群體，既然已經(jīng)步入社會(huì)就要通過(guò)自己來(lái)獲得自我的基本生活保障，每個(gè)人在社會(huì)上都不是孤立存在的個(gè)體，面對(duì)現(xiàn)實(shí)需要我們考慮到自己以外的人。

第三點(diǎn)，對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，大學(xué)生畢業(yè)后就已經(jīng)步入了社會(huì)，當(dāng)一個(gè)人不能為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值時(shí)，實(shí)際上就是增加社會(huì)負(fù)擔(dān)，當(dāng)大多數(shù)畢業(yè)生不具有成為社會(huì)領(lǐng)導(dǎo)者的能力時(shí)，那我們就要虛心的成為社會(huì)工作的參與者，因此大學(xué)生畢業(yè)以后優(yōu)先選擇就業(yè)既可以為社會(huì)減輕負(fù)擔(dān)，又能夠盡快的融入社會(huì)，從而更穩(wěn)定的積攢自己所需的東西逐步實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。

綜上所述，所以我方認(rèn)為大學(xué)生畢業(yè)以后應(yīng)該優(yōu)先選擇就業(yè)。從而達(dá)到大學(xué)畢業(yè)生盡快適應(yīng)社會(huì)，使生活更平穩(wěn)的目的。

第四篇：英國(guó)留學(xué)生畢業(yè)后是否好就業(yè)

英國(guó)留學(xué)生畢業(yè)后是否好就業(yè)

現(xiàn)如今英國(guó)留學(xué)生們都喜歡畢業(yè)后在當(dāng)?shù)卣乙环莨ぷ鳎吘褂?guó)求職工作的待遇要比內(nèi)地好上一些，不過(guò)目前要想在英國(guó)實(shí)習(xí)工作也并非易事，下面來(lái)看一看具體情況。

【英國(guó)留學(xué)生畢業(yè)后是否好就業(yè)——英國(guó)70%的工作機(jī)會(huì)開(kāi)放給研究生】

“英國(guó)大約有70%的工作機(jī)會(huì)開(kāi)放給所有專(zhuān)業(yè)的研究生，對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō)，工作經(jīng)驗(yàn)與學(xué)位是同等重要的，甚至有時(shí)工作經(jīng)驗(yàn)要比學(xué)術(shù)方面更加重要?！睋?jù)介紹，英國(guó)的就業(yè)形勢(shì)也是很?chē)?yán)峻的，“60%的英國(guó)碩士在6個(gè)月內(nèi)能找到相應(yīng)的工作。

公司發(fā)布一個(gè)職業(yè)信息，通常有100多名英國(guó)求職者投簡(jiǎn)歷。英國(guó)學(xué)生至少投遞10份以上簡(jiǎn)歷才能得到一個(gè)面試機(jī)會(huì)，而平均3個(gè)面試機(jī)會(huì)，才會(huì)得到一個(gè)工作offer?！?/p>

【英國(guó)留學(xué)生畢業(yè)后是否好就業(yè)——IT、法律、金融、會(huì)計(jì)、零售行業(yè)需求旺】

盡管就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，但是這些并非意味著國(guó)際學(xué)生在英國(guó)找不到適合自己的工作。在英國(guó)，IT、法律、金融、會(huì)計(jì)、零售等行業(yè)對(duì)人才的需求依然比較旺盛，而且英國(guó)部分公司為了拓展國(guó)際市場(chǎng)的業(yè)務(wù)，也更傾向于雇傭國(guó)際留學(xué)生，因?yàn)檫@些學(xué)生能更好了解當(dāng)?shù)匚幕?/p>

【英國(guó)留學(xué)生畢業(yè)后是否好就業(yè)】對(duì)于英國(guó)留學(xué)生而言，英國(guó)大部分大學(xué)都會(huì)為學(xué)生提供系列就業(yè)服務(wù)。如提供就業(yè)信息、就業(yè)指導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)、提供英國(guó)實(shí)習(xí)生崗位、組織招聘會(huì)、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)等。

上外海外合作學(xué)院介紹有的大學(xué)如約克大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，學(xué)校會(huì)為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)基金，為學(xué)生在創(chuàng)業(yè)初期遇到的困難提供指導(dǎo)和幫助。平時(shí)學(xué)生在學(xué)校里也會(huì)有各種各樣鍛煉技能的機(jī)會(huì)，如學(xué)生俱樂(lè)部、學(xué)院活動(dòng)、IT培訓(xùn)等。

【英國(guó)留學(xué)生畢業(yè)后是否好就業(yè)】要想獲得這些就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)幫助，學(xué)生們通常可以通過(guò)三種途徑和學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)系。一種是直接找到學(xué)校就業(yè)辦公室;二是直接參加就業(yè)指導(dǎo)中心主辦的活動(dòng);最后，學(xué)生們也可以通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)提供的網(wǎng)頁(yè)及E-MAIL等方式進(jìn)行留言、投遞簡(jiǎn)歷和咨詢(xún)求職情況等。

可以看出各位英國(guó)留學(xué)生們要想在當(dāng)?shù)爻晒M(jìn)行英國(guó)求職找到一份工作是需要高學(xué)歷的，又或是你能有更豐富的英國(guó)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這都需要大家趁早努力。

第五篇：大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)好一辯陳詞

謝謝主席，座各位大家晚上好！

我們今天的辯題是大學(xué)生畢業(yè)后考研好還是就業(yè)好，我方觀點(diǎn)是大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)好。

接下來(lái)我將明晰辯題中的相關(guān)概念。

大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)是指：通過(guò)一系列在校內(nèi)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)獲得了畢業(yè)證書(shū)的群體，提高了自身的知識(shí)水平和修養(yǎng)，具備了從事某種工作的能力，從而通過(guò)合法的渠道獲得薪酬水平與自身素質(zhì)相適應(yīng)的、穩(wěn)定的工作崗位。

大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)后先考研后工作更為合理這是一個(gè)對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行利弊權(quán)衡后的理性選擇。

第一，就業(yè)是考研的必要前提和實(shí)際目標(biāo)。大學(xué)生畢業(yè)之后面臨的選擇無(wú)非兩種，就業(yè)或者考研，就業(yè)能夠是比考研更進(jìn)一步進(jìn)入社會(huì)，考研的同學(xué)花費(fèi)了比同齡人更多三年，其最終目的還是要面臨就業(yè)。現(xiàn)在的就業(yè)形式看來(lái)，研究生和本科生根本差不了多少，相比之下，本科生的工作經(jīng)驗(yàn)比研究生的碩士證，更有競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。

第二，考研花費(fèi)了更多的經(jīng)濟(jì)成本以及能力成本。畢業(yè)考研如果考得上，三年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)也不是小數(shù)字。如果一次考不上，還要考第2次、第3次，成本更加驚人。我們已經(jīng)是成年人，應(yīng)該做的是為父母分擔(dān)壓力，排除他們生活上的困難，而不是再為他們?cè)黾咏?jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)。那么退一步講，.就業(yè)之后也不意味著沒(méi)有機(jī)會(huì)讀研，如果真的想進(jìn)一步深造的話(huà)，參加工作之后能更深刻的認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)的需求，學(xué)習(xí)更有目標(biāo)性，才能適應(yīng)社會(huì)需求。你只有進(jìn)入社會(huì)，你才知道你到底需要什么！

第三，就近幾年的就業(yè)形勢(shì)，研究生的就業(yè)率比本科生低。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，他們?cè)谡衅溉藛T時(shí)更加愿意選擇本科生而非碩士生，原因有二。其一，科生的勞動(dòng)力相對(duì)廉價(jià)，碩士生們?cè)倬蜆I(yè)時(shí)，往往眼高手低。其二，在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，年輕就是資本，企業(yè)和事業(yè)單位都在大膽啟用新人，我們的領(lǐng)導(dǎo)階層也在逐漸年輕化，我們不應(yīng)該在還年輕的時(shí)候盡早起步，抓住先機(jī)嗎？如果一味的追求高學(xué)歷那為什么不在碩士之后繼續(xù)深造呢？考研的準(zhǔn)備期間已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了就業(yè)的最佳時(shí)機(jī)，很多考研失敗的人開(kāi)始找工作，時(shí)常會(huì)被用人單位拒絕，因?yàn)槠髽I(yè)認(rèn)為考研沒(méi)成功的人在進(jìn)入單位的第一年試用期中，離開(kāi)的比例大得多。

第四，研究生的說(shuō)是證書(shū)也許更具含金量，但實(shí)際價(jià)值依舊體現(xiàn)在就業(yè)上。

綜上所述，我方堅(jiān)定的認(rèn)為：大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)好！