第一篇：大學(xué)生暑期實踐(團隊)

中南大學(xué)交通運輸工程學(xué)院赴北京西站特殊情況下的運輸組織暑期社會實踐團

暑期社會實踐報告

中南大學(xué)交通運輸工程學(xué)院

2009年8月30日

第二篇：大學(xué)生暑期實踐總結(jié)-教育精英團隊

大學(xué)生暑期實踐總結(jié)

院系：信息工程學(xué)院 專業(yè)：2010級教育技術(shù) 團隊名稱：教育精英 時間：2011年8月30日

一、指導(dǎo)思想

堅持“受教育、長才干、做貢獻”的原則，把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來。堅持理論聯(lián)系實際，積極投身社會實踐，在基層一線砥礪品質(zhì)，在同人民群眾的密切聯(lián)系中錘煉作風(fēng)，在實踐中發(fā)現(xiàn)新知、運用真知，在解決實際問題的過程中增長才干，不斷提高實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，切實掌握建設(shè)國家、服務(wù)人民的過硬本領(lǐng)，為走上社會、成就事業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。

二、活動主題 接觸社會 奉獻社會

三、活動內(nèi)容

1、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)實踐。

參加者：IT調(diào)查小組 地點：泊頭市，唐山市

2011年8月1日-8月15日，我團隊第一小組的學(xué)生分別在河北省泊頭市和唐山市對IT行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r進行問卷調(diào)查。開展服務(wù)就

業(yè)創(chuàng)業(yè)系列實踐活動，了解行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀以及用人單位對人才的要求，重點組織大學(xué)生利用暑假時間，參與規(guī)劃創(chuàng)業(yè)、調(diào)查研究、實踐見習(xí)、開發(fā)產(chǎn)品，促進理論與實踐的有機結(jié)合，提高專業(yè)知識和技能水平；積極爭取各種社會資源，為大學(xué)生提供深入企事業(yè)單位的多種見習(xí)服務(wù)、勤工助學(xué)、掛職鍛煉等社會實踐崗位，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供平臺、做好服務(wù)，打下堅實基礎(chǔ)。在學(xué)生實踐調(diào)查期間，小組成員對不同的IT企業(yè)，電腦學(xué)校做了具體的問卷與采訪，和公司或?qū)W校的技術(shù)人員一同探討IT行業(yè)的工作項目，就業(yè)現(xiàn)狀。以詢問和發(fā)放問卷的方式詢問一些在企業(yè)或?qū)W校工作的以畢業(yè)的大學(xué)生或采取采訪的方式采訪企業(yè)或電腦學(xué)校的高端人員，了解IT行業(yè)對當(dāng)代大學(xué)生的需求和大學(xué)生如何塑造自己成為一個IT企業(yè)所愛的工作人員。通過走訪問卷調(diào)查對企業(yè)文化，企業(yè)現(xiàn)狀，對畢業(yè)生的需求、企業(yè)招收我專業(yè)學(xué)生主要從事工作方向及相關(guān)能力需求等進行調(diào)查。約見不同層次的也畢業(yè)學(xué)生，對學(xué)生關(guān)心的如何從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變，目前工作項目、就業(yè)現(xiàn)狀、就業(yè)滿意程度等驚醒調(diào)查了解。

2、邯鄲學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新實踐。參加者：攝影科研小組 地點：張家口市

2011年7月18日-7月26日我團隊第二小組與張家口市攝影協(xié)會合作，在張家口市展開了暑期科技創(chuàng)新實踐活動，同時宣傳了攝影文化。該小組的活動內(nèi)容是對攝影的學(xué)習(xí)與研究，總過程可分為三個階段。第一階段：在理論課堂中遨游

攝影協(xié)會的老師在課堂上對該小組講解關(guān)于攝影的理論。要想拍出好的照片，就必須深刻的知道自己的相繼的性能。要想拍出好的照片，不僅需要一部好的機器，而且還要嫻熟的的拍照技術(shù)。拍照片時要注重對焦和測光設(shè)訂一些基本操作：如果你用的是全自動攝影方式，請一定做好半距鎖焦，否則就可能因失焦而樹題模糊。如果你用的是程序控制方式（program normal，半自動攝影方式的一種。它的特點是光圈和曝光時間是相機自動選定的，而測光方式、對焦方式和白平衡條件則是可以手動選定的），情況就又不同了。好的照片首先要構(gòu)圖好。關(guān)于構(gòu)圖我們就必須掌握如何運用黃金分割、井字格焦點等原則，注重“留白”，也就是說不要把畫面填得太滿。相片曝光時力求保持相機的穩(wěn)定。他給我傳授了如此之多的知識，讓我感受到了攝影也是一門淵博的學(xué)問。

第二階段：實地參觀，了解長哄攝影部運行過程

經(jīng)過兩天的 理論實踐講解，7月19日，張家口攝影協(xié)會攝影部經(jīng)理

終于讓我們實地參觀他們的攝影部。該攝影部主要由一個工作室組成，該工作室場地寬敞，設(shè)施齊全，并配有婚紗、禮服、飾品。

第三階段：輕身實踐，所學(xué)理論見真章

俗話說：“看花容易，繡花難”，的確如此。7月20日，雖然在理論課上攝影老師給我們講了不少的關(guān)于攝影方面的技巧，并且參觀的時候攝影老師給我們作出示范?？墒钱?dāng)我們親身操作的時候，他們給我講的技巧全部都忘記了.總是控制不好相片的曝光，不是曝光量不夠，就是洗出來的照片一空白，而且拿相機的時候手總感覺拿不穩(wěn)，越是想用力握住相機，手就越晃，弄得拍出來的相片模糊不清。而且即使拍照得很好的相片也不能輕易拿得出來，因為洗相片的時候，稍不注意，就回使洗出來的相片發(fā)黃。

3、邯鄲學(xué)院大學(xué)生環(huán)保宣傳服務(wù)。

參加者：邯鄲學(xué)院環(huán)保小隊 地點：邯鄲市邯山區(qū)、叢臺區(qū)

為了了解邯鄲市邯山區(qū)和叢臺區(qū)白色污染現(xiàn)象，找出其根本原因并向邯鄲市環(huán)保局提出合理的建議，同時宣傳環(huán)保理念，鼓勵全體公民建立節(jié)約環(huán)保型社會。2011年7月6日-8月24日，我團隊第三小組與邯鄲市環(huán)保局合作，對兩個區(qū)主要街道路面的白色污染物進行按時統(tǒng)計，對小吃店，快餐店，小型超市的塑料袋進行按天制的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。將其結(jié)果

總結(jié)如下：

（一）、什么是“白色污染”？ “白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢？據(jù)環(huán)保局中專家解釋，“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染?！鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁?pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹脂(ps)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。

（二）、造成“白色污染”的主要原因：

（1）、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。

（2）、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理，放任自流。

（3）、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。(幸好國家新出臺了“禁塑令”，但效果還不顯著。希望能有大的作為。)（4）、盡管在創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來講，人們的環(huán)保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。

（三）、“白色污染”的危害：（1）視覺危害：

散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。（2）潛在危害：

1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。

2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當(dāng)作食物吞食后，會導(dǎo)致動物死亡。

3、進入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會占用大量土地，而且，在很長一段時間內(nèi)難以分解。

4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。

5、使臭氧層變薄。

我們對“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因為塑料廢棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠(yuǎn)，怎么會有關(guān)系呢？經(jīng)過翻閱資料，查閱書籍并問了一些教師得出：白色污染經(jīng)過太陽的發(fā)照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽是一種溫度可達到上萬度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”。當(dāng)鋼鐵還未靠進它幾千米，就已經(jīng)化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球？為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功了。當(dāng)太陽輔射時，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊?？捎捎凇鞍咨廴尽贝_實破壞了臭氧層，使它變薄，這將會是地球巨大的危機。

通過7月6日到8月24日期間的暑期社會實踐活動，我們有以下幾點收獲：

1、思想認(rèn)識得到提高。參加暑期創(chuàng)業(yè)實踐活動的大學(xué)生都認(rèn)識到，他們是祖國的建設(shè)者，是民族的希望，大家都肩負(fù)著建設(shè)繁榮富強的新中國的重?fù)?dān)，面對這一神圣的任務(wù)，他們表示不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，努力實踐“三個代表”重要思想，認(rèn)清了當(dāng)前面臨的機遇和挑戰(zhàn)，認(rèn)清了我們的優(yōu)勢與不足，大大增強了跨越式的發(fā)展的責(zé)任和信心。

2、就業(yè)觀念明顯轉(zhuǎn)變。通過暑期創(chuàng)業(yè)實踐活動，學(xué)生們都進一步認(rèn)識到現(xiàn)代社會是一個充滿激烈競爭的社會，社會的發(fā)展，國家的昌盛，個人的價值都離不開競爭。因此大學(xué)生認(rèn)為只有憑自己的本事，才能在這個一日千里的社會立足。同時，也堅定了他們先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)的理想信念。

3、弘揚了艱苦奮斗的精神。實行掛職鍛煉的大學(xué)生們在企業(yè)里跟員工們一樣按時上下班，能遵守各項規(guī)章制度，工作積極認(rèn)真，不怕苦，不怕累，表現(xiàn)出良好的道德情操和高尚的精神風(fēng)貌。

希望，下一年的暑期實踐繼續(xù)有豐富精彩的內(nèi)容。

第三篇：大學(xué)生暑期實踐團團隊總結(jié)報告

大學(xué)生暑期實踐團團隊總結(jié)報告

今年暑假我們組隊參加了學(xué)校組織的暑期社會實踐活動，雖然幾天的時間活動讓我們覺得很累很辛苦，但我們從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因為有這樣的環(huán)境，更激起了我們要積極參加社會實踐的決心。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。并且在實踐中我們也建立了深厚的友誼，知道了每個人身上的有點也知道了團隊的力量，可以說是受益匪淺。

本次暑期實踐活動我們前往了XX的XX集團，主要了解在科學(xué)發(fā)展觀和節(jié)能減排的倡導(dǎo)下，我國大型工業(yè)企業(yè)是如何做的?；顒拥牡谝惶煳覀冎饕蚗X集團的聯(lián)系人取得了聯(lián)系，帶領(lǐng)我們大概了參觀了XX區(qū)、XX稀土高新區(qū)集團，并做以簡單的介紹，讓我們了解了企業(yè)的文化和理念。并且也帶我們?nèi)n案室查閱了企業(yè)的相關(guān)文獻更深刻的了解到包鋼集團的興起，是中國重要的千萬噸級鋼鐵工業(yè)基地、世界最大的稀土工業(yè)基地和內(nèi)蒙古自治區(qū)最大的工業(yè)企業(yè)，擁有鋼鐵、稀土、礦業(yè)、非鋼四大產(chǎn)業(yè)板塊和“XX股份”、“XX稀土”兩個上市公司。

第二天，我們主要參觀了XX稀土高新區(qū)、XX集團總部、XX生產(chǎn)廠及工廠區(qū)的設(shè)施，并與工人們做了簡單的接觸和了解，看到了工人們的決心和激情，同時也和部門的領(lǐng)導(dǎo)碰面，和我們做了詳盡的介紹和說明，讓我們更加深入的了解了XX，并且也知道了從金融危機再到今天的XX是多么的不容易。通過對各個工廠的參觀了解到了一些生產(chǎn)的流程，比如工業(yè)管工藝流程：管坯—檢驗—剝皮—檢驗—加熱—穿孔—酸洗—修磨—潤滑風(fēng)干—焊頭—冷拔—固溶處理—酸洗—酸洗鈍化—檢驗等等其他的流程。同時也理解了XX的“雙調(diào)雙降一控一提”策略?！半p調(diào)”就是調(diào)整生產(chǎn)節(jié)奏和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，將工作重點從市場暴跌前的追求規(guī)模效益轉(zhuǎn)移到生產(chǎn)適銷對路的產(chǎn)品上來，努力增產(chǎn)盈利產(chǎn)品，增加當(dāng)時市場上供不應(yīng)求的鋼軌、石油管等產(chǎn)品；“雙降”就是降庫存和降低各種消耗；“一控”就是要嚴(yán)格控制資金；“一提”即提高產(chǎn)品質(zhì)量。根據(jù)這個策略包鋼最大限度地減小了損失，保持了良好的發(fā)展勢頭，經(jīng)濟總量再攀新高，奠定了實現(xiàn)“雙百億美元”目標(biāo)的良好基礎(chǔ)。而且，包鋼成為全國冶金行業(yè)中少數(shù)幾家未減產(chǎn)限產(chǎn)的企業(yè)之一，包鋼真正做到了保增長、保民生、保穩(wěn)定，以實際行動踐行了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的根本要求。抵御危機、開拓市場、勇?lián)?zé)任、科技創(chuàng)新、以人為本……XX正在一步步拓展自己的發(fā)展道路。包鋼人深知只有深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀，才能風(fēng)雨無阻、闊步前行，只有切實踐行科學(xué)發(fā)展觀，才能開拓思路，實現(xiàn)新的勝利。

最后一天我們?nèi)チ思瘓F的總部，與相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)進行了交談，雙方互談了一下感受，同時我們也問了有關(guān)節(jié)能減排方面的問題，面對國家節(jié)能減排的呼吁，XX作為內(nèi)蒙古重要的大型鋼鐵企業(yè),近年來在節(jié)能減排方面取得了顯著成效。主要分析包鋼近幾年來在節(jié)能減排方面的成績以及與國內(nèi)先進鋼鐵企業(yè)存在能耗偏高及污染物排放量偏高的差距,提出了合理建議,完善能源管理系統(tǒng),制定環(huán)境與能源長遠(yuǎn)規(guī)劃,提高二次能源利用效率等實現(xiàn)鋼鐵企業(yè)節(jié)能減排目標(biāo)。從領(lǐng)導(dǎo)的身上真的學(xué)到了很多，而且部長還帶我們?nèi)⒂^了財務(wù)室和人力資源部門，讓我們更好地接觸一下我們的專業(yè)。體會到了強大的企業(yè)必然有其強大的精神力量做支撐。從包鋼工人的臉上我們看到的是希望而不是抱怨。這是因為包鋼堅持以人為本，打造“人文包鋼”。秉承“強企報國、富裕職工”的辦企理念，為職工創(chuàng)造更多的福祉。大力加強企業(yè)文化建設(shè)，把企業(yè)文化建設(shè)納入到包鋼總體發(fā)展戰(zhàn)略中。提倡構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，注重不斷提高員工的工作能力，為員工體現(xiàn)個人價值提供平臺。注重廠內(nèi)環(huán)境治理和住宅區(qū)建設(shè)，不斷改善員工工作和生活環(huán)境。按照企業(yè)經(jīng)濟效益和員工收入同步提高的原則，不間斷地提高了員工的收入水平。

“九五”以來，全公司“三同時”項目累計環(huán)保投資約8億元。1999—XX年以來，XX在節(jié)能環(huán)保等循環(huán)經(jīng)濟的項目上共投入資金約8億元。通過工業(yè)污水治理，包鋼的工業(yè)水重復(fù)利用率接近93％。通過鍋爐燃煤改燒煤氣，每年可減少25萬噸的排灰量和250萬噸灰渣水排放量，減少二氧化硫排放量7000噸、煙塵排放量6125噸。目前三座高爐余壓發(fā)電每年可發(fā)電約1億千瓦·時。XX年，XX外排廢水達標(biāo)率94.87％，外排廢氣達標(biāo)率98.51％，污染物綜合排放合格率95.1％。鋼渣通過綜合利用，基本實現(xiàn)了零排放。環(huán)保設(shè)施同步運行率100％，污染源達標(biāo)排放，做到了增產(chǎn)不增污，不僅有效地保護與治理了環(huán)境，而且提高了資源綜合利用水平。圍繞國家產(chǎn)業(yè)政策要求，按照優(yōu)化鋼鐵、突出稀土的發(fā)展戰(zhàn)略，堅持用高新、適用技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，加大結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，努力實現(xiàn)人無我有、人有我精，打造“特色XX”。

可以說本次實踐活動是十分有意義的，因為我們了解了當(dāng)代工業(yè)的發(fā)展和代表企業(yè)的理念。同時也讓我們知道了一個優(yōu)秀企業(yè)的成長和傳承，這是一種教育一種財富，會對我們受益無窮。作為當(dāng)代有思想的大學(xué)生，除了努力學(xué)習(xí)文化知識之外我們還應(yīng)該有接觸社會的意識和膽量，這會讓我們知道生活是什么樣的。同時通過這次實踐活動我們團隊體現(xiàn)了團結(jié)一致的品質(zhì)，團隊所有的隊員都能夠聽從指揮沒有一個人掉隊，這也是一種收獲，告訴我們?nèi)绾魏腿讼嗵?，并且了解了大家的特點和長處，在隊里大家分工不同各司其職才使我們的實踐能夠圓滿的結(jié)束。

第四篇：暑期實踐團隊總結(jié)

黨的光輝照幼心

——紅色足跡隊總結(jié)

為了響應(yīng)黨中央關(guān)于大力發(fā)展學(xué)前教育專業(yè)的號召，練就過硬本領(lǐng)，提高個人能力，達到學(xué)有所獲，學(xué)有所用的目的。今年暑假我們“紅色足跡隊”來到了滄州獻縣啟蒙幼兒園進行了以“黨的光輝照幼心”為主題的社會實踐。希望通過零距離的了解社會、了解生活，在進入社會之前，多積累一些社會經(jīng)驗。我們深知：作為一名大學(xué)生，要想成為21世紀(jì)的一名合格人才，我們必須跨出校門，走向社會，把自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐，從實踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問題的能力。

啟蒙幼兒園所在地獻縣屬于

國家級的貧困縣，但是在中國共

產(chǎn)黨90年的正確領(lǐng)導(dǎo)下，獻縣

并沒有想象中那么貧困，單單拿

幼兒教育來說，這里已經(jīng)有了不

少私立幼兒園。啟蒙幼兒園就是

其中一個建園較早的幼兒園，目前學(xué)校共有10個班級，學(xué)生126人，教職工32人是當(dāng)?shù)丶议L比較信賴的學(xué)校。

來到學(xué)校的第一天，幼兒園曲園長親自接待了我們，他首先對我們的實踐意義給予了充分的肯定，緊接著向我們簡單的介紹了一下啟蒙幼兒園的現(xiàn)狀，并對我們的為期一周的實踐給予期望。雖然我們六人都屬于學(xué)前教育專業(yè)，但由于僅僅學(xué)習(xí)一年，并且沒有太多的實戰(zhàn)

經(jīng)驗，所以園長選擇性的將我們分到了較高的年級，我們二人一組被分到了三個大班，就此開始了我們與孩子的快樂生活。

幼兒園的孩子大都來自農(nóng)村，一開始看我們的眼神怯怯的，但熟悉之后便活潑起來，天使般的笑容讓我們印象深刻。盡管還是有個別的孩子非常調(diào)皮，但是面對孩子的調(diào)皮，我們卻怎么也生不起氣來。大家每天和孩子們一起上課、吃飯、玩耍，總是被他們的笑容所感染，心情特別好。但快樂的日子總顯得特別短暫，為期一周的實踐轉(zhuǎn)眼間便結(jié)束了，它也成了我們這個暑假最珍貴的回憶。一周的幼兒園生活雖然短暫，但大家卻收獲了很多：

一、在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貧困縣的孩子也能快樂成長。我們原本以為貧困縣幼兒園的生活條件會很苦，尤其是夏天，讓孩子們安心上課會很難。但啟蒙幼兒園的教室、食堂、孩子宿舍都安有電扇空調(diào)，每個教室里都有一臺電視機，孩子們每天都有固定的時間看動畫片，每天中午學(xué)校都會特地為孩子們準(zhǔn)備解暑的綠豆湯，除此之外，學(xué)校也會組織孩子們表演精彩的節(jié)目迎接兒童節(jié)等節(jié)日的到來。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，同在一片藍天下的農(nóng)村兒童和城市兒童都能快樂成長。

二、社會是一個大舞臺，也是一本教科書。我們原本以為自己是個大學(xué)生，在學(xué)校里學(xué)到了不少的知識，但是這過高的高估了我們自己的能力水平，通過這次實踐，大家才清醒的認(rèn)識到自己的渺小，知識的缺乏，能力的不足，不能獨當(dāng)一面的處理社會事務(wù)，不能得心應(yīng)手的舞筆弄墨，對待突發(fā)事情束手無策，面對社會這本教科書我們漸愧自己幾乎是個文盲，社會實踐給了大家鍛煉的機會，把我們從無

知狂妄中喚醒。

三、父母撫養(yǎng)我們成人真的很辛苦。雖然只是同孩子們相處了幾天，但他們的淘氣勁早讓我們疲憊不堪了。即使他們在99%的時間是惡魔，但那僅剩的1%時間里的天使行為又總讓人不舍的兇他們。我想我的爸媽也是抱著這樣的心情撫養(yǎng)我的，會為我叫出的第一個發(fā)音、邁出的第一步、寫出的第一個字而興奮不已?，F(xiàn)在我們長大了，應(yīng)該懂得努力奮斗，感恩父母，回報父母！

四、要擺正自己的位置：工作中不盲目自大，也不過分自卑。作為少經(jīng)世事的大學(xué)生，我們有時難免對于成功沾沾自喜，對于失敗抑郁難眠，暑期實踐的經(jīng)歷讓我們的心態(tài)更加平和，給我們信心的同時又教會我們沉穩(wěn)，這對于我們個人的成長有著莫大的幫助。對我們?nèi)松^、世界觀、價值觀的確立有著至關(guān)重要額作用。

這次實踐讓我們明白：

一名優(yōu)秀的幼兒園老師，不

僅要用良好的品德去對待

孩子，還要有扎實的文化和

技能技巧去教授孩子。我們

在學(xué)校里學(xué)到的每門課程都很重要，例如學(xué)前教育衛(wèi)生學(xué)就是一門對孩子的健康特別重要的學(xué)科，心理學(xué)有助于我們?nèi)チ私庥變旱男睦?，從而更好地與他們溝通。所以不管哪一門課程，我們都要當(dāng)成養(yǎng)分去努力地吸收。只有這樣，我們才能真正成為一名合格的幼兒教師。這

次的社會實踐讓大家受益匪淺，我們深知：一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動力，再加上自己扎實的專業(yè)知識是一個好的幼兒園老師必備的東西。

雖然實踐時間不長，卻讓我們從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我們終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我們與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到太多的感悟!

最后再次感謝學(xué)校給了我們這次社會實踐的機會，一周的社會實踐讓我們知道:只有零距離的接觸社會，才能達到學(xué)有所獲，學(xué)有所用。我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會讓我們受用一生!還要感謝獻縣啟蒙幼兒園能給我們實踐的機會，感謝學(xué)校的老師們傳授我們一些教學(xué)經(jīng)驗，我們期待明年的暑期實踐！

紅色足跡隊

2011年8月27日

第五篇：暑期實踐總結(jié)報告——團隊

“南航的驕傲，不屈的脊梁”實踐小隊的實踐報告

——記2011四川行

電子信息工程學(xué)院“南航的驕傲，不屈的脊梁”實踐小隊由電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2010級劉京、廖辛偉、李宇軒、黃新杰、陳春林、水沖沖、劉家煒以及航空宇航學(xué)院2010級王黎同學(xué)共計八人組成,7月上旬小隊全體成員走訪了位于四川省江油市的中航工業(yè)燃?xì)鉁u輪研究院，了解新中國航空工業(yè)六十年來波瀾壯闊的發(fā)展歷程，并與工作在那的南航校友們交流。此外我們還前往四川省江油中學(xué)普及航空知識并與該校師生交流，宣傳母校。最后我們還參觀了位于四川省成都市安仁鎮(zhèn)的5.12抗震救災(zāi)紀(jì)念館，進一步豐富了我們實踐活動的內(nèi)容?，F(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告于下：

我們此次活動的第一站是中航工業(yè)燃?xì)鉁u輪研究院，該研究院隸屬于中國航空工業(yè)集團公司，是一家以航空動力技術(shù)預(yù)先研究、系列核心機發(fā)展、產(chǎn)品研制開發(fā)和整機鑒定試驗為主的航空科研事業(yè)單位。經(jīng)過近五十年的艱苦建設(shè)，研究院的試驗?zāi)芰σ丫邮澜缜傲?，被譽為“中國先進航空發(fā)動機研究與設(shè)計技術(shù)的搖籃”。

走訪實踐過程中，我們?nèi)w成員參觀了國家重點實驗室——整機試驗研究室以及有“亞洲第一臺”之稱的大型連續(xù)氣源航空發(fā)動機高空模擬試車臺。之后，我們又來到研究院陳列館，陳列館展出了大量我國自主研發(fā)的航空發(fā)動機。此外，我們還參觀了研究院三線文化園、災(zāi)后重建紀(jì)念園等主題公園，深切領(lǐng)略了實踐單位的企業(yè)文化。

我們此次在中航工業(yè)燃?xì)鉁u輪研究院的實踐活動雖然僅有短短的三天時間，但卻給我們每一個實踐團隊的成員帶來了極大的震撼，感悟頗豐。

首先，我們真切感受到了祖國航空工業(yè)六十年來取得的舉世矚目的成就，這讓作為航空院校學(xué)子的我們感到無比驕傲與自豪。我們同樣意識到我們的肩上所承載著的祖國與民族的重托——祖國未來的藍天，將會由我們?nèi)プV寫。在和研究院領(lǐng)導(dǎo)交流過程中我們了解到有眾多的南航學(xué)子離開母校后來到這塊曾經(jīng)的貧瘠之地建功立業(yè)，為祖國航空事業(yè)的騰飛揮灑汗水，奉獻青春，還有許多南航校友離開渦輪院后走上了中國航空工業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)崗位。他們是母校真正的驕傲！渦輪院領(lǐng)導(dǎo)同時勉勵我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)以前輩為榜樣，珍惜在大學(xué)的美好時光，夯實基礎(chǔ)，學(xué)好本領(lǐng)，爭取早日為國家航空工業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

其次，在渦輪院的幾天里，我們結(jié)識了眾多南航優(yōu)秀校友，并深深感受到校友間濃厚的情誼。實踐過程中，我們接觸到的最具資歷的校友是國家重點實驗室——整機試驗研究室的田金虎主任，田主任1996年畢業(yè)與南航空氣動力專業(yè)。在多年的發(fā)動機高空模擬試驗中，田金虎帶領(lǐng)他的試驗團隊克服了國外技術(shù)封鎖、沒有經(jīng)驗可循的種種困難，突破了系列高空模擬試驗關(guān)鍵技術(shù)，取得了驕人的成績。他所參與的試驗的成功標(biāo)志著我國航空發(fā)動機的自主研制工作取得了歷史性的突破。在我們參觀高空模擬試車臺時，田主任為我們介紹了設(shè)備的概況及我國航空工業(yè)發(fā)展的前景，使我們深受啟迪，我們找到了學(xué)習(xí)的榜樣，盡管我們學(xué)習(xí)的專業(yè)不同，但古人有云“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”，我們依然會在自己的專業(yè)領(lǐng)域里刻苦鉆研，成為像校友前輩那樣杰出的人才。此外，還有很多年輕的校友當(dāng)聽說有母校的同學(xué)前來進行暑期社會實踐，他們甘愿犧牲寶貴的休息時間來與我們交流，他們填寫我們制作的校友問卷也如同答考題般嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，有的校友甚至還解囊設(shè)宴款待我們實踐團隊。

我們的實踐行動，得到了校友們的鼎力支持，雖然面對我們的鏡頭他們略顯羞澀，但他們的熱情深深地打動了我們。我們和那些校友本是萍水相逢，卻因為我們有著相同的母校而減少了隔閡，彼此敞開了心扉。通過與校友交流，我們對今后的大學(xué)生活有了更清晰的認(rèn)識與更合理的規(guī)劃，為了人生的理想我們必須珍惜在大學(xué)的寶貴時光。校友們和我們實踐團隊的交流仿佛又讓他們回到了在母校求學(xué)的崢嶸歲月，他們還通過我們的鏡頭表達對母校六十歲華誕的美好祝愿。

在江油中學(xué)的實踐活動堪稱我們的又一個亮點。經(jīng)過一番精心策劃，我們于7月8日來到江油中學(xué)。我們首先參觀了校園，偌大氣派的校園讓我們絲毫聯(lián)想不到三年前這里發(fā)生的浩劫，我們團隊王黎、劉家煒兩名成員1年前正是從這里畢業(yè)，此番重回母校更是感觸良多。我們就5.12地震及災(zāi)后重建等問題隨機采訪了該校幾名師生，從他們的回答中我們聽到的最多的一個詞就是“感恩”。我們隨后進入某班教室，正式開始我們的宣講交流會，整個交流會氣氛熱烈，我們既普及了航空航天知識又宣傳了母校，并和同學(xué)們分享了曾經(jīng)的經(jīng)驗，我們的實踐活動得到了班主任唐老師及學(xué)校團支書的高度評價，實踐單位的好評是對我們最好的獎勵。

江油中學(xué)舉行宣講交流會的成功舉行是全體成員相互協(xié)作的成果，從前期的溝通協(xié)商，材料準(zhǔn)備，再到會場的布置，我們團隊成員的溝通、組織協(xié)調(diào)、演講能力都有了較大的提高，同時我們又向社會展示了當(dāng)代大學(xué)生的良好素質(zhì)，宣傳了母校。

在成都建川博物館聚落的參觀為我們的暑期實踐活動畫上了完美的句號，其中在5.12抗震救災(zāi)紀(jì)念館，汶川大地震博物館的參觀使我們刻骨銘心，看著這些展出的圖片和實物，我們仿佛體驗到了一次生命的輪回，不少同學(xué)為之灑淚動容。三年重建，災(zāi)區(qū)涅槃重生，我們也更堅信“任何困難也難不倒英雄的中國人民”，多難必將興邦，不屈的脊梁將永遠(yuǎn)屹立在祖國的西部，我們呼吁有更多的人來關(guān)注災(zāi)區(qū)未來的發(fā)展。

實踐結(jié)束后，我們對此次暑期實踐做了細(xì)致深入的總結(jié)，并完成團隊個人的暑期實踐總結(jié)報告，通過微博、博客等網(wǎng)絡(luò)平臺及聯(lián)系媒體報道我們此次實踐活動并通過校友問卷的反饋，撰寫《南航校友反饋報告》并將轉(zhuǎn)交到學(xué)校相關(guān)部門。

這次暑期實踐活動，對我們團隊的每一個成員都是一次刻骨銘心的經(jīng)歷，我們結(jié)識了眾多的校友，探尋航空工業(yè)艱辛發(fā)展歷程還接受了愛國主義教育，更深層系的意義是它讓我們這些所謂的“天之驕子”走出象牙塔，來到寬廣的社會大舞臺，認(rèn)識了自己的不足——我們意識到自己閱歷的淺薄與力量的渺小，在社會這所大課堂里，我們有太多的課程只是需要去彌補。盡管我們的實踐之旅困難重重，結(jié)果也還存瑕疵，但它卻給我們每一個人的留下了受用終生的財富！

南京航空航天大學(xué)“南航的驕傲，不屈的脊梁”暑期實踐小隊

2011年7月12日