第一篇：篝火晚會新聞稿

我校舉辦篝火晚會慶祝教師節(jié)

（通訊員 高曉峰）為慶祝第32個教師節(jié)的到來，我校于9月9日晚上舉辦篝火文藝晚會，全體教師歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日。

晚上七點，篝火晚會正式開始。王小洪校長在開幕詞中代表學(xué)校對區(qū)委區(qū)政府和相關(guān)部門一直以來給予我校的支持和發(fā)展表示衷心感謝，對奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的全體教師傳達了節(jié)日的祝福。

科學(xué)歷史組老師帶來的改編歌曲《赤灣歡迎你》拉開了文藝演出的序幕，耳熟能詳?shù)男珊陀H切近人的歌詞將全體老師帶入了節(jié)日的喜慶氣氛當中；接下來赤灣藝術(shù)團張老師帶來的薩克斯獨奏《海之夢》清新脫俗，贏得了現(xiàn)場觀眾的熱烈掌聲；英語組老師自編自導(dǎo)自演的情景劇《上課啦》輕松活潑、詼諧幽默，跳舞環(huán)節(jié)更是吸引了所有老師的參與，將晚會氣氛推向了高潮；數(shù)學(xué)組老師同樣不甘示弱，他們的歌曲串燒《愛的同心圓》又唱又跳，或溫馨浪漫，或動感十足，引來全場老師的陣陣掌聲和尖叫；音樂組老師帶來的歌伴舞《烏蘇里船歌》悅耳動聽，輕盈優(yōu)美，一登場就吸引了在場觀眾的眼球，張良老師和XX老師聯(lián)袂演唱的《鴻雁》聲音雄渾，蕩氣回腸，讓觀眾仿佛置身于廣袤的大草原上；語文組教師的歌曲串燒《相親相愛一家人》悠揚婉轉(zhuǎn)，靈動甜美，通過歌曲講述了他們選擇赤灣、愛上赤灣、植跟赤灣的人生歷程，真切感人，撩動心弦。

文藝表演期間，老師們也參加了“你來比劃我來猜”、“答非所問”、“鳳凰飛”等游戲，全場掌聲不停，笑聲不斷。最后，篝火晚會在愉悅歡快的氣氛中落下帷幕。

第二篇：篝火晚會新聞稿

篝火晚會新聞稿

流火六月，隨著學(xué)校各系的各種文化活動的舉辦，由我校臨床系10級臨床3班全體同學(xué)舉辦的“豐富學(xué)生文化生活，活躍校園文化氛圍”為主題的篝火晚會于5月28日晚在操場如火如荼的展開了。出席晚會的有各級領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員。此次活動歷時兩周的精心準備，節(jié)目包括了舞蹈，小品，歌曲獨唱，也增添了民族風情，在班委的帶領(lǐng)下，晚會形式獨特，節(jié)目精彩紛呈，一團篝火點燃了在場觀眾的激情，整個場面燈火相應(yīng)又不失溫馨的色彩。此次活動受到了廣大師生的一致好評，不僅展示了學(xué)生的風采和特長，同時也極大地豐富了學(xué)生的課余生活，營造了一種百花齊放的校園氛圍。

第三篇：篝火晚會

篝火晚會

一、開幕詞

同學(xué)們晚上好！

今晚，我們篝火晚會活動的形式以4個小組為單位，進行對抗賽，晚會活動的內(nèi)容以4個小組的成員參與表演和游戲為主線，活動的結(jié)果將評選出優(yōu)勝團隊一個。希望我們的優(yōu)秀伙伴發(fā)揚敢于參加、敢于勝利的團隊精神，同時希望每組的組長組織好本小組的團隊活動，盡情展示本小組的風采。下面，篝火晚會正式開始。

二、節(jié)目及游戲

集體舞蹈。全體成員圍繞篝火跳兔子舞。

我們第一個節(jié)目是兔子舞，下面讓我們?nèi)w同學(xué)手與手相牽，一起來圍著篝火跳舞吧！

（兔子舞音樂響起，大家集體跳舞）

1.小組表演節(jié)目。

：在今天的晚會上，我們將按小組順序進行表演，首先請第一小組表演一個節(jié)目。（若動作遲緩，則拉節(jié)目，喊“一二三四五，我們等得好辛苦”，“一二三四五六七，我們等得好焦急”）

（表演完節(jié)目，即請記分員為該小組打分，下同）。

游戲：抱抱團： 每一隊出3個隊員，老師隨機喊數(shù)字，如5，學(xué)員就近到其他四人抱成一團，剩余的就被淘汰。

2.節(jié)目表演。

下面請第二小組表演節(jié)目。

游戲：心有靈犀：一分鐘內(nèi)，一個表演一個猜，看誰在規(guī)定時間內(nèi)猜出的詞語最多。

3第三小組表演節(jié)目。

游戲：正話反說：顧名思義就是把出題者所出的詞語倒過來說，比如“蜜蜂”參加者要說“蜂蜜”，答對者獲取獎勵積分，每對選取1名隊員參加。

4.第四小組進行節(jié)目表演。

三、結(jié)束語

第四篇：篝火晚會

一、活動主題。

明星小學(xué)家庭聯(lián)歡。賞月、吃甜點、互動游戲、明星文化教育。

二、活動時間。

２００７年９月19日（如果有雨，適當推遲待定）

三、活動地點。

明星小學(xué)后操場

四、活動人員。

明星小學(xué)全體師生

五、現(xiàn)場布置。

1、在晚會會場擺放一些凳子、桌子，地上擺放一些坐墊。

2、飲料、水果、月餅、瓜子等。

3、在篝火晚會附近插5—6支彩旗，拉好彩帶，掛上宣傳橫幅以增加活動氣氛。

４、活動現(xiàn)場布置燈光以及音響設(shè)備。

５、準備抽獎箱、領(lǐng)獎臺。

6、彩煙、禮花。

六、活動安排。

1、７：３０左右到場，領(lǐng)導(dǎo)講話，篝火點燃。

2、以班級為單位，每組自行分工。

３、８：１０分左右開始表演節(jié)目上半場，下半場互動游戲加表演節(jié)目。

七、活動籌備情況。

１、設(shè)立籌備小組?，F(xiàn)場組王猛牽頭，成員陳秋林、唐瑩、徐靜靜等．負責互動游戲的策劃，現(xiàn)場主持，氣氛調(diào)節(jié)．禮品組黃校長帶領(lǐng)，帶六年級學(xué)生。曹老師負責布置現(xiàn)場所需物品以及禮品的購買。

２、９月１7日前準備好活動所需禮品，布置活動現(xiàn)場所需物品。９月18日全天后勤組負責布置活動現(xiàn)場。

八、活動思路。

注意安全、反對浪費、適度狂歡、有序諧做，展現(xiàn)明星風采。

第五篇：篝火晚會

篝火：原指用籠子罩著的火，現(xiàn)指在野外或空曠的地方燃燒的火堆。

7月28日，晚，7點到9點40分，晚會結(jié)束，篝火點燃，馮嘴子村的上空突然綻放朵朵禮花。第一次，那么近距離地看到美麗的煙火，第一次，看到那么多快樂的人一起手拉著手，笑著、跳著、轉(zhuǎn)著圈兒。這樣的場面，比起在西廬山看到的稻田塊塊，在棲巖寺看到的佛像座座，更讓人覺得生動和深切的喜悅。因為，我們每個人的開心交織在一起，讓我看到了無與倫比的美麗。

——關(guān)鍵詞：開心

夜空下，以傳習所為背景，火紅的地毯，穿著鮮艷的花鼓燈表演者們，對準這些的是一臺臺架起的相機后那一張張大汗淋漓卻無比專注的臉，他們是整場晚會的記錄者和見證者。離紅毯最近的地方，是他們用高舉的雙手撐起的另一個世界。

在后來的帖中，看到更多的是在晚會舉行前當天下午那么多助理們，誰是最可愛的人？他們就是！頂著炎炎烈日，排座椅、鋪紅毯、架設(shè)備，還有許多許多建立在原本空曠土地上的，為了每個人準備的這些。如果再有這樣需要事前準備的活動，我希望可以有更多的有識之士前去幫忙，因為這樣每個人承擔的會更少，搭建出來的舞臺會更美。

——關(guān)鍵詞：感動

就好像杜杜所說的那樣：“在這里，沒有功利、沒有猜忌、沒有埋怨，有的只是單純的快樂和純粹的感動。”這是一場美麗的篝火之旅，劃上了一個完美的句點，卻也是一個美好的開始。伴著此刻仍在眼前燃燒著的篝火，想起動力火車的那首歌：

讓我們紅塵作伴，活的瀟瀟灑灑；

策馬奔騰，共享人世繁華；

對酒當歌，唱出心中喜悅；

轟轟烈烈把握青春年華！