第一篇：年級(jí)工作總結(jié)

護(hù)理系2010級(jí)2010————2011學(xué)年

年度工作總結(jié)

隨著2011級(jí)新生的陸續(xù)到來(lái)，2010——2011學(xué)年已落下了帷幕。在過(guò)去的一年中我年級(jí)主要一年級(jí)，團(tuán)支部為兩大平臺(tái)，開(kāi)展工作。年級(jí)主要建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，提高同學(xué)文化素質(zhì)，開(kāi)展穩(wěn)定教育為主體工作中心;團(tuán)支部主要開(kāi)展思想教育，精神文明建設(shè)，心理教育等活動(dòng)。下面就從以上六個(gè)方面將本年級(jí)2010——2011學(xué)年所開(kāi)展的工作作如下總結(jié)。

一、學(xué)風(fēng)建設(shè)：

學(xué)習(xí)是學(xué)生的本職工作而優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)的保障。在過(guò)去的一年中本年級(jí)就將建設(shè)優(yōu)良嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)作為年級(jí)工作的重點(diǎn)，為此在第一學(xué)期中由于同學(xué)們剛進(jìn)入一個(gè)陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境面對(duì)陌生知識(shí)，我們年級(jí)就從適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活方面入手，有目的的開(kāi)展一些活動(dòng)例如：在新生教育時(shí)師姐為我們舉辦的學(xué)習(xí)方法講座、組織各班以學(xué)習(xí)為主題開(kāi)展主題班會(huì)，組織年級(jí)學(xué)習(xí)較好的同學(xué)為同學(xué)介紹學(xué)習(xí)方法等。通過(guò)這些活動(dòng)有效的幫助了同學(xué)們適應(yīng)了大學(xué)得學(xué)習(xí)生活，在大家的共同努力下大一第一學(xué)期我們年級(jí)有7人獲校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金，22人獲校級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金，43人獲校級(jí)三等獎(jiǎng)學(xué)金；在第二學(xué)期中年級(jí)為加強(qiáng)年級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作力度，年級(jí)又選出了年級(jí)學(xué)習(xí)委員，一方面協(xié)調(diào)各班學(xué)習(xí)委員組織各班掛科同學(xué)復(fù)習(xí)補(bǔ)考，及在本學(xué)期重要課程的復(fù)習(xí)過(guò)程中及時(shí)與老師溝通指導(dǎo)同學(xué)備考。另一方面在完成英語(yǔ)四級(jí)考試報(bào)名工作后，組織各班參加同學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)備考，順利通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試。并參與指導(dǎo)同學(xué)計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)的報(bào)名工作。在本學(xué)年中我年級(jí)有兩人獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，七人獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，有72人獲專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。在這一學(xué)期中我年級(jí)有82人參加英語(yǔ)四級(jí)考試，其中有28同學(xué)順利通過(guò)，年級(jí)四級(jí)過(guò)級(jí)率為34.15%。

二、安全與穩(wěn)定

安全與穩(wěn)定是一切工作開(kāi)展的基礎(chǔ)，作為學(xué)生的我們更是深知安全與穩(wěn)定的重要性。在過(guò)去的一年中我年級(jí)主要以年級(jí)，宿舍為開(kāi)展工作的兩大平臺(tái)。年級(jí)安全與穩(wěn)定教育主要以級(jí)會(huì)的形式開(kāi)展，年級(jí)每次放假前均要開(kāi)級(jí)會(huì)，為同學(xué)做安全與穩(wěn)定教育，效果良好;宿舍方面，建立了良好的請(qǐng)消假制度每次放假前同學(xué)需提前半天向年級(jí)團(tuán)支部請(qǐng)假，并于假期最后一天下午六點(diǎn)前向年級(jí)團(tuán)支部消假。通過(guò)這一措施年級(jí)有效的掌握了假期在校與離校同學(xué)的情況，提高了安全與穩(wěn)定工作的有效性。

三、文化素質(zhì)教育

作為21世紀(jì)新青年的我們深知擁有較高的文化素質(zhì)是必不可少的，為此年級(jí)也有意識(shí)的開(kāi)展一些提高同學(xué)文化素質(zhì)的活動(dòng)，例如年級(jí)開(kāi)展了“追尋南丁格爾足跡，爭(zhēng)做道德新青年”演講比賽、醫(yī)學(xué)生宣誓、文明知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，有效的提高了同學(xué)的文化素質(zhì)。在接下來(lái)的幾個(gè)學(xué)年中我年級(jí)將會(huì)不斷開(kāi)展提高同學(xué)文化素質(zhì)的活動(dòng)進(jìn)一步提高年級(jí)整體的文化素質(zhì)。

四、思想教育

在過(guò)去的一年中思想教育活動(dòng)主要以團(tuán)支部為單位開(kāi)展，團(tuán)支部陸續(xù)開(kāi)展了黨性知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)具體如下：

（1）為了響應(yīng)校院團(tuán)委的號(hào)召，我團(tuán)總支在第一學(xué)期組織廣大團(tuán)員青年學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神，并要求年級(jí)的黨員發(fā)揮先鋒帶頭作用，帶動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)并寫(xiě)心得，年級(jí)團(tuán)總支及時(shí)總結(jié)；

（2）于2011年7月初向年級(jí)各黨團(tuán)員宣傳黨性知識(shí)，以此來(lái)慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨九十周年

（3）2011年5月4日，我團(tuán)總支舉辦了“紅歌新體驗(yàn)，經(jīng)典代代傳”五四合唱比賽；

（4）2011年6月，協(xié)助08級(jí)開(kāi)展黨性知識(shí)競(jìng)賽。

通過(guò)以上活動(dòng)的舉辦有效的提高了同學(xué)們的思想覺(jué)悟，在過(guò)去的一年中我年級(jí)有28名同學(xué)參加了黨課培訓(xùn)成入黨積極分子其中有為共有5名同學(xué)成為預(yù)備黨員，發(fā)展對(duì)象3名。

我年級(jí)團(tuán)支部在舉辦各項(xiàng)思想教育活動(dòng)的同時(shí)，還組織同學(xué)積極參加校、院、系舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)并取得了豐碩的成果；

1、我團(tuán)總支代表隊(duì)在醫(yī)學(xué)院組織的辯論會(huì)中獲得“優(yōu)秀獎(jiǎng)”；

2、我團(tuán)總支代表隊(duì)在系黨性知識(shí)競(jìng)賽中榮獲“二等獎(jiǎng)”；

3、在校圖書(shū)館組織的“春之韻”演講比賽中，我團(tuán)總支兩名成員獲得二等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成績(jī).五、精神文明建設(shè)

精神文明建設(shè)方面團(tuán)支部通過(guò)舉辦各項(xiàng)特色鮮明的活動(dòng)來(lái)豐富同學(xué)們的課余生活，例如舉辦了“友誼杯”籃排球賽、冬至包餃子活動(dòng)、“我的90，我的young”圣誕晚會(huì)、“我的假期有意義”演講比賽；并根據(jù)大學(xué)的相關(guān)要求開(kāi)展相應(yīng)主題教育月活動(dòng)。與此同時(shí)我年級(jí)團(tuán)支部還積極同學(xué)們參加其他豐富同學(xué)的課余生活例如：協(xié)系里開(kāi)展風(fēng)箏比賽、文化廣場(chǎng)活動(dòng)、年級(jí)召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，取得了良好的效果。

六、心理教育

關(guān)于心理教育方面工作的開(kāi)展我年級(jí)主要是以每個(gè)團(tuán)支部設(shè)立心理委員一職，通過(guò)心理委員來(lái)完成心里理教育方面的工作。心理委員有由每個(gè)團(tuán)支部推選后由系里組織培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)使各團(tuán)支部的心理委員掌握了一定的工作技巧，有利于工作的開(kāi)展。在此基礎(chǔ)上有要求心理委員每周與同學(xué)談話，并將談話情況記錄于心理委員工作本中。通過(guò)系里及年級(jí)的不懈努力我年級(jí)的心理教育工作正在有條不紊的進(jìn)行。

縱觀這一學(xué)年年級(jí)的各方面工作開(kāi)展的還比較順利的，但工作完成的質(zhì)量有待加強(qiáng)。提升工作質(zhì)量，更好的服務(wù)同學(xué)將是我們下一學(xué)年努力的目標(biāo)。

護(hù)理系2010級(jí) 2011年9月18日

第二篇：年級(jí)工作總結(jié)

八年級(jí)(上)工作總結(jié)

回顧一個(gè)學(xué)期，我們八年級(jí)所有老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，本著“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，努力更新教育教學(xué)觀念，大家齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)，愉快而圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)以及學(xué)校交給我們的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將這一期的各項(xiàng)

工作完成情況匯報(bào)如下：

一、堅(jiān)持以德育為首，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和思想教育。

樹(shù)人先樹(shù)德，德育工作是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，開(kāi)學(xué)初，我們組織八年級(jí)兩個(gè)班觀看了央視的《開(kāi)學(xué)第一天》，組織學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且都建立了《班級(jí)管理與評(píng)價(jià)制度》，做到每天一小結(jié)，每周一總評(píng)。為了促進(jìn)此項(xiàng)工作的落實(shí)強(qiáng)化校風(fēng)校紀(jì),培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，我們協(xié)同各班班主任對(duì)學(xué)生的不良行為習(xí)慣進(jìn)行了大檢查，如留長(zhǎng)發(fā)，亂帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的電子玩具等問(wèn)題并取得了很好的效果。兩個(gè)班主任工作也都各有特色。二班的班主任黃延勇老師充分發(fā)揮了班干部的作用，勞動(dòng)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作都有專人負(fù)責(zé)。班主任經(jīng)常巡視，及時(shí)把握了學(xué)生動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。班風(fēng)正，本學(xué)期在各項(xiàng)評(píng)比中榮獲流動(dòng)紅旗較多。一班雖然拿的流動(dòng)紅旗少，但整個(gè)班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)比原來(lái)有了很大的進(jìn)步。配合學(xué)校開(kāi)展了觀看了電影《仰望星空》，用科學(xué)家的優(yōu)良品質(zhì)感染學(xué)生，開(kāi)展了體育活動(dòng)月、《文明禮儀伴我行》、《讓書(shū)香充滿校園》讀書(shū)月活動(dòng)，在全體班主任老師的共同努力與科任老師的大力協(xié)助下，講文明禮貌多，粗言爛語(yǔ)少，遵守紀(jì)律多，違反紀(jì)律少，認(rèn)真學(xué)習(xí)多，無(wú)心向?qū)W少。

二、踏實(shí)教學(xué)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，所以我們積極推進(jìn)“自主高效”的教學(xué)模式，確保提高我們的教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得。

1．做好常規(guī)教學(xué)工作。

我們?nèi)M老師都能夠做到超周備課，提前候課。杜絕一切教學(xué)事故的發(fā)生。2．抓緊抓好課堂教學(xué)。向課堂40分鐘要質(zhì)量，這是我們年級(jí)工作計(jì)劃中定下的學(xué)期目標(biāo)。我們年級(jí)的老師個(gè)個(gè)都是教學(xué)精英。

3．課堂教學(xué)已經(jīng)開(kāi)始注重體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。

4．做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

5．做好月考的準(zhǔn)備工作和試卷分析。

每次月考過(guò)后，注意查漏補(bǔ)缺、尋求對(duì)策。各位班主任、科任教師都能及時(shí)對(duì)進(jìn)步生給于鼓勵(lì)，退步學(xué)生給于幫扶，及時(shí)通過(guò)協(xié)同教育平臺(tái)將學(xué)生成績(jī)向家長(zhǎng)匯報(bào)。

三、學(xué)校的安全教育永遠(yuǎn)放第一位

學(xué)生的生命是無(wú)價(jià)的，出了安全事故學(xué)校的聲譽(yù)就會(huì)受到很大影響。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，我從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行安全管理：（1）加強(qiáng)樓層的安全巡視工作，兩操除值日教師巡視樓層外，我一天巡視不少于十次，每天基本上都是最后一個(gè)離開(kāi)辦公室，為的是檢查每間教室的門(mén)窗電等關(guān)閉情況。（2）在年級(jí)組會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)度安全，提高教師的安全意識(shí)，特別是用電安全。

四、加強(qiáng)衛(wèi)生管理，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，凈化校園環(huán)境

校園物質(zhì)環(huán)境是師生校園生活的基本場(chǎng)所，衛(wèi)生狀況怎么樣在一定程度上反映了學(xué)校的精神面貌，搞好衛(wèi)生工作的重要性是不言而喻的。堅(jiān)持教室和包干區(qū)每天打掃四次，確保每天都有值日生；定期進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，要求師生人人動(dòng)手參與；學(xué)生宿舍每天安排值日生打掃衛(wèi)生。同時(shí)，召開(kāi)各班班長(zhǎng)和衛(wèi)生委員會(huì)議，統(tǒng)一思想，明確職責(zé)，出謀劃策，共同搞好年級(jí)的衛(wèi)生工作。還向?qū)W校提出了加強(qiáng)和改進(jìn)校園環(huán)境衛(wèi)生工作的意見(jiàn)。

五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，認(rèn)認(rèn)真真地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

六、加強(qiáng)家校聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力，提高教育教學(xué)的效果。

本學(xué)期我們八年級(jí)除認(rèn)真開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)外，還積極響應(yīng)教育局和學(xué)校的號(hào)召，開(kāi)展了“走進(jìn)每一個(gè)家庭，溫暖每一個(gè)學(xué)子”的活動(dòng)，全年級(jí)六名教師都對(duì)本年級(jí)的所有學(xué)生進(jìn)行了家紡，了解每一個(gè)家庭的情況，七、工作反思

收獲：

1．學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)替別人著想

換位思考可以使我們更好地去理解別人。用一種寬容的態(tài)度待人。每當(dāng)同事間發(fā)生矛盾，我總是心平氣和地給她們分析原因，啟發(fā)他們站在別人的角度去考慮一下，將矛盾平息。

2．把同事當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)”，多征求并聽(tīng)取他們的意見(jiàn)

作為管委會(huì)副主任，我從不以一種領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)自居。碰到問(wèn)題我主動(dòng)向各位老師征詢意見(jiàn)。

3．真誠(chéng)待人，多交流，把同事當(dāng)朋友

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平時(shí)同事有困難時(shí)，我便主動(dòng)去幫助他們，同事在工作上、生活上受挫時(shí)總是主動(dòng)去探望，為他們分憂。有的同事在教學(xué)上遇到了困難向我求助時(shí)，我總是真誠(chéng)地提出建設(shè)性的意見(jiàn)，幫助他們。我總是用真誠(chéng)之心去對(duì)待每一位老師，真誠(chéng)地贊揚(yáng)同組老師，對(duì)工作上的不足之處，我從不當(dāng)眾人的面指出，而是私下幫助其改正。用真誠(chéng)無(wú)私去感動(dòng)同事，讓別人感到我的誠(chéng)意，從不居高臨下地指責(zé)。

4.提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己

敢于和領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)出自己心里的想法，不懂的問(wèn)題經(jīng)常和領(lǐng)導(dǎo)交流，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，查找不足。也喜歡看書(shū)，思考的事情也多了，處處以身作則。期末考試中我所教的英語(yǔ)，兩個(gè)班在十二個(gè)班中分別列第二名和第三名，給大家做出了榜樣。

不足：

1.不懂得怎樣既能?chē)?yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度要求老師，但同時(shí)又能和本年級(jí)的老師搞好關(guān)系、愉快相處。

2.個(gè)別班級(jí)有些方面的管理還沒(méi)到位，學(xué)生中存在很多不穩(wěn)定的因素，比如上網(wǎng)，早戀、厭學(xué)等，有些管理方法還有待改進(jìn)。

3.對(duì)后進(jìn)生的幫教，邊緣生的轉(zhuǎn)化，缺乏有效的方法和指導(dǎo)。需要更多一些奉獻(xiàn)精神，這些都有待于在今后的工作中不斷的改進(jìn)和提高。

管理是一門(mén)學(xué)問(wèn)同時(shí)也是一門(mén)藝術(shù)，要管好物容易，要管好人的話就必須用心去做好每一件事情。只要本著為大家服務(wù)，為學(xué)校多做貢獻(xiàn)的想法，我有信心會(huì)把八年級(jí)的工作順利開(kāi)展下去。

第三篇：年級(jí)工作總結(jié)

武勝中學(xué)高2011級(jí)2009年下期工作總結(jié)

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作安排，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際。按照期初的工作計(jì)劃，多策并舉，齊心協(xié)力，形成了師生和諧、班風(fēng)純、學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)正的年級(jí)教育氛圍。

一、年級(jí)組管理方面：

1、強(qiáng)化年級(jí)組內(nèi)建設(shè)，加強(qiáng)組內(nèi)管理

（1）、實(shí)行了組內(nèi)人員值班巡課制。

（2）、實(shí)施了情況通報(bào)制。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)利用黑板公示欄通報(bào)。（3）、實(shí)行周工作周報(bào)制。對(duì)上周工作總結(jié)及下周工作安排。

（4）、實(shí)行了目標(biāo)管理。根據(jù)分科后各班學(xué)生情況，年級(jí)擬定了一個(gè)目標(biāo)，每次考試后，對(duì)比目標(biāo)進(jìn)行分析解剖。

（5）、每月召開(kāi)教師會(huì)。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，形成和諧的教師團(tuán)隊(duì)。（6）、實(shí)行了周末班主任工作碰頭會(huì)。每周周日讀報(bào)時(shí)間，召開(kāi)班主任碰頭會(huì)，總結(jié)上周工作，安排下周事宜。

（7）、實(shí)行了班主任工作月考核辦法。每月工作量化打分，并與津貼掛鉤。（8）、主題班會(huì)觀摩一次，組內(nèi)相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

（9）、成功地召開(kāi)了以“影響學(xué)生非智力因素及對(duì)策”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。

2、樹(shù)立人人管理，全員育人思想

（1）、防甲流測(cè)體溫。班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)，科任教師負(fù)責(zé)教學(xué)樓口的一日三檢工作，全員參與，使甲流防控工作得到有效控制。

（2）、學(xué)生吸煙、上網(wǎng)、談戀愛(ài)等現(xiàn)象，全組老師誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)管，共同教育。（3）、實(shí)行了值周班制度。學(xué)生按樓層值班，負(fù)責(zé)早自習(xí)、午自習(xí)、下午第四節(jié)、晚自習(xí)的清潔衛(wèi)生、紀(jì)律等情況巡查，讓學(xué)生參與，自主管理。

二、學(xué)生管理方面：

1、召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)2次，提高他們的管理水平。

2、實(shí)行每月一次學(xué)生座談會(huì)和問(wèn)卷調(diào)查。

3、實(shí)施年級(jí)組學(xué)生管理?xiàng)l例，統(tǒng)一管理學(xué)生行為。

4、狠抓學(xué)生寢室紀(jì)律，實(shí)行以年級(jí)組人員為負(fù)責(zé)人的值班巡查制。

5、營(yíng)造健康文明的寢室文化。

6、積極營(yíng)造班級(jí)文化，班級(jí)文化氛圍濃厚。

三、教學(xué)管理方面：

1、加強(qiáng)備課組管理，召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議3次。對(duì)備課組的集體備課活動(dòng)進(jìn)行抽查，防止走形式。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

（1）、狠抓學(xué)生早上遲到現(xiàn)象和教師自習(xí)遲到行為。（2）、實(shí)行了教學(xué)工作月檢查制。

（3）、實(shí)行了培優(yōu)補(bǔ)差新方案。確保培優(yōu)補(bǔ)差的有效性。（4）、半期考試后，各班舉辦學(xué)習(xí)方法交流會(huì)。

3、實(shí)行了月考聯(lián)考方案，有效提高了月考命題、改卷、監(jiān)考的質(zhì)量。

4、實(shí)行月考解剖制。每次月考后解剖2個(gè)班和2個(gè)學(xué)科。

5、舉辦學(xué)生作品展，掀起學(xué)生學(xué)習(xí)借鑒他人之長(zhǎng)的熱潮。

6、學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)評(píng)比活動(dòng)順利進(jìn)行。有效地推動(dòng)了學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)。

2009.12.21

第四篇：年級(jí)工作總結(jié)

2014-2015學(xué)上期四年級(jí)組工作總結(jié)

總結(jié)，意味著這一學(xué)期的結(jié)束，意味著回憶我們年級(jí)組一行人走過(guò)的路，意味著對(duì)新學(xué)期的憧憬，最主要的是愿總結(jié)能成為與大家交流與大家共享的機(jī)會(huì)。

一個(gè)優(yōu)秀的集體，首先要有一個(gè)愉悅的氛圍，大家努力營(yíng)造著一個(gè)和諧、合作、共進(jìn)的同事關(guān)系。四年級(jí)組本學(xué)期有8位教師和一位行政主任組成。平時(shí)大家在辦公室相處融洽，不分彼此，從不斤斤計(jì)較，一人有事，大家來(lái)幫。面對(duì)困難，眾人一起上，面對(duì)喜悅，大家齊分享，整個(gè)年級(jí)工作氛圍很好，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。我們年級(jí)組師生在學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)的凝聚力也得以充分表現(xiàn)。在教學(xué)上認(rèn)認(rèn)真真，積極要求上進(jìn)，傾聽(tīng)別人上課，吸取別人的精華，或自己主動(dòng)上課請(qǐng)大家聽(tīng)、讓大家評(píng)。對(duì)待學(xué)生始終以鼓勵(lì)的目光及話語(yǔ)，讓孩子們感受到老師的信任與期望。尤其對(duì)待后進(jìn)學(xué)生，循循善誘、孜孜不倦，經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

總的來(lái)說(shuō)，四年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，積極進(jìn)取的集體。大家經(jīng)常在一起討論、研究教學(xué)難題。如語(yǔ)文教師注意加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課堂學(xué)到的知識(shí)和形成的能力，積極參與社會(huì)、生活交際及信息交流等語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。特別注重學(xué)生的獨(dú)特感受，鼓勵(lì)學(xué)生大量閱讀，由學(xué)生和老師隨時(shí)向?qū)W生推薦優(yōu)秀書(shū)目，我們年級(jí)參加學(xué)校組織的美文誦讀比賽中，四二班獲一等獎(jiǎng)，四四班獲二等獎(jiǎng)，四一和四三班獲得三等獎(jiǎng)。同時(shí)數(shù)學(xué)老師也注重課內(nèi)外知識(shí)的緊密結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的重要性。在美術(shù)老師和體育老師的辛勤教育下，也取得了豐碩的成果。

在注重教學(xué)工作的同時(shí)我們也重視對(duì)學(xué)生的思想品德教育，讓每一個(gè)學(xué)生都能全面的發(fā)展，成為最棒的自己。通過(guò)“濃濃尊師意 款款?lèi)?ài)生情”的主題隊(duì)會(huì)，增進(jìn)了師生之間的交流和溝通；“培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)從我做起”的故事演講比賽中，不僅鍛煉了孩子們的口語(yǔ)交際能力，更重要的是讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中形成了一種責(zé)任意識(shí)。

學(xué)校的安全教育永遠(yuǎn)放第一位。我們年級(jí)各班利用一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生開(kāi)展主題安全教育，一次次地糾正錯(cuò)誤行為，一次次地提醒安全隱患，這種不間斷地教育，再加上各位科任老師的協(xié)調(diào)配合，共同努力，學(xué)生精神風(fēng)貌越來(lái)越好。由于我們一開(kāi)始就嚴(yán)抓學(xué)生的課間紀(jì)律，所以課間很少出現(xiàn)追逐打鬧的現(xiàn)象。遇到天雨路滑，老師們會(huì)特別提醒孩子注意慢行，這些細(xì)節(jié)的教育也杜絕了一些重大安全事故的發(fā)生。一學(xué)期以來(lái)，四年級(jí)組成功的完成了學(xué)校交給的每一項(xiàng)工作，積極的配合學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)。我們四年級(jí)組于2014年9月19日至24日順利開(kāi)展了以“家校攜手

共享卓越”為主題的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校，了解教師，了解自己孩子在校學(xué)習(xí)、生活情況，同時(shí)在活動(dòng)中聽(tīng)取了家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校辦學(xué)的合理化建議。通過(guò)這次開(kāi)放日活動(dòng)，家長(zhǎng)、學(xué)校、老師之間增進(jìn)了彼此了解，促進(jìn)了雙向交流，達(dá)到共同育人的目的。同時(shí)也調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與學(xué)校和班級(jí)管理的積極性，搭建家長(zhǎng)與學(xué)校友誼的橋梁，進(jìn)一步增強(qiáng)家校教育合力，得到了廣大家長(zhǎng)的一致好評(píng)。在11月份學(xué)校組織了第三屆學(xué)生作業(yè)及小組周志展評(píng)活動(dòng)，其目的是感染學(xué)生，讓學(xué)感受什么樣的作業(yè)才是優(yōu)秀作業(yè)，從而樹(shù)立榜樣的作用，通過(guò)活動(dòng)，多數(shù)學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)有了極大的改觀。

本學(xué)期，我們年級(jí)組老師仍然秉承一貫的善于學(xué)習(xí)的作風(fēng)，在卓越路上不斷求索。王老師代表四年級(jí)組積極參加學(xué)校組織的班會(huì)展示課比賽，經(jīng)過(guò)年級(jí)組認(rèn)真的備課、研課、磨課，取得令人滿意的成績(jī)，同時(shí)王老師也再次評(píng)為優(yōu)秀班主任。在組織學(xué)生進(jìn)行的美文誦讀比賽和數(shù)學(xué)的口算比賽、思維競(jìng)賽中孩子們也取得了驕人的成績(jī)。在語(yǔ)文的“三學(xué)”展示活動(dòng)中，既體現(xiàn)了小組合作的能效，也培養(yǎng)了孩子們小組合作的精神，四二班獲得一等獎(jiǎng)，四三班獲得二等獎(jiǎng)。學(xué)生參加沙坪壩區(qū)第八屆“我心中的質(zhì)量”少兒繪畫(huà)比賽和重慶市融創(chuàng)杯“第九屆中小學(xué)生才藝大賽”中，多名同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng)，老師也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)，這一切都和我們年級(jí)組的老師的努力和合作密不可分的。

努力方向：

1.今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.多開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓年級(jí)組的老師過(guò)得更開(kāi)心、快樂(lè)，增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力。3.應(yīng)更加創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，把各項(xiàng)工作做得更好。

今后我們會(huì)致力于每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展做好服務(wù)工作。盡力讓每位學(xué)生在學(xué)校都能快快樂(lè)樂(lè)、高高興興地度過(guò)每一天，做到既教書(shū)又育人！做到熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，并且讓學(xué)生在獲取書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，又鍛煉學(xué)生的能力，既教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，又教會(huì)學(xué)生做人。

第五篇：年級(jí)工作總結(jié)

2010—2011學(xué)高一年級(jí)組第二學(xué)期工作總結(jié)

一學(xué)年來(lái)，我們以“學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)高于一切”為根本目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各處室涉及的年級(jí)工作的各項(xiàng)安排，一期來(lái)，年級(jí)組堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，在教育教學(xué)管理上動(dòng)腦筋、拿措施、做文章，努力規(guī)范教育和管理行為，優(yōu)化教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和級(jí)風(fēng)，圍繞課堂抓教學(xué)、圍繞教育抓管理、圍繞目標(biāo)抓過(guò)程，著力提高年級(jí)的整體實(shí)力和管理水平，出色地完成期初確立的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)。

一、取得的成績(jī)

（一）管理工作

1.一年來(lái)，我們克服了工作中很多的困難和問(wèn)題，在艱難中跋涉中探索前進(jìn)。班主任隊(duì)伍雖然年齡偏大，有一些相應(yīng)的管理經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)付復(fù)雜情況的方法和技巧，但協(xié)調(diào)方方面面關(guān)系的藝術(shù)和技巧還不夠，年級(jí)教師達(dá)70人可以說(shuō)是老中青結(jié)合青年人占一大部分。迫切需要“傳幫帶”，需要在學(xué)科帶頭人、骨干教師和老教師的指導(dǎo)和幫助下不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提高能力，需要在集體備課，師徒結(jié)對(duì)和互聽(tīng)課中相互促進(jìn)和提高，需要自我鉆研、不斷進(jìn)取的內(nèi)在動(dòng)力，需要在硬行的指導(dǎo)和激烈的競(jìng)爭(zhēng)與壓力下快速的成長(zhǎng)和成熟。但我們通過(guò)大膽創(chuàng)新，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的檢查、培養(yǎng)、優(yōu)化和考核，加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，加快班主任隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化集

體研究決策和師徒結(jié)對(duì)工作，在指導(dǎo)和管理中提高，在研討和交流中進(jìn)步，在學(xué)習(xí)和幫助中改進(jìn)和完善。在改進(jìn)、完善、進(jìn)步和提高中搞好自己的本職工作，從而共同促進(jìn)本年級(jí)教育管理水平的提高。

2．加強(qiáng)“和諧年級(jí)”、“平安校園”建設(shè)。

結(jié)合學(xué)校創(chuàng)立“和諧校園”的工作大局，高一年級(jí)以創(chuàng)建“和諧年級(jí)組”、“和諧班級(jí)”活動(dòng)作為年級(jí)組工作的突破口，在師生的共同努力下年級(jí)組工作不斷出特色、顯水平。努力打造好年級(jí)組老師在教書(shū)育人、成就事業(yè)的高一年級(jí)這塊平臺(tái)。

在日常工作中始終嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定和制度，規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)工作，提升了教師的師德水準(zhǔn)，促使教師樹(shù)立起正確的職業(yè)價(jià)值觀，一學(xué)期來(lái)年級(jí)組所有教師能夠敬業(yè)愛(ài)生，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和主人翁意識(shí)，做到校榮我榮，校衰我恥，責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí)和育人意識(shí)大大增強(qiáng)。

一學(xué)年來(lái)，年級(jí)組未出現(xiàn)違反違規(guī)、安全的重大事件。教育教學(xué)工作井然有序，師生關(guān)系和諧融洽，各項(xiàng)事業(yè)在平安中不斷求得發(fā)展。

（二）教育工作

1.加強(qiáng)了學(xué)生思想教育工作（1）加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的主題教育

① 加強(qiáng)理想教育。通過(guò)主題班會(huì)，進(jìn)行理想前途教育，讓學(xué)生了解新高考形勢(shì)，就業(yè)形勢(shì)，明確高中階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，激勵(lì)學(xué)生從一進(jìn)高一就應(yīng)該奮發(fā)有為，在一定程度上幫助學(xué)生樹(shù)立

了遠(yuǎn)大理想。

② 加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義民族自豪感和集體榮譽(yù)感教育，通過(guò)組織年級(jí)學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)、詩(shī)文朗誦比賽等活動(dòng)，建立了優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班的熱情，養(yǎng)成愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)同學(xué)的良好傳統(tǒng)。利用班會(huì)、演講比賽等各種形式活動(dòng)，讓學(xué)生了解國(guó)情，激發(fā)其愛(ài)國(guó)熱情，增進(jìn)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的了解與熱愛(ài)。

③加強(qiáng)誠(chéng)信教育，結(jié)合考風(fēng)考紀(jì)、主題班會(huì)、待人接物等具體環(huán)節(jié)開(kāi)展了對(duì)年級(jí)學(xué)生的誠(chéng)信教育、誠(chéng)信討論等活動(dòng)，成效顯著。

④加強(qiáng)了學(xué)生行為規(guī)范和紀(jì)律教育。各班及時(shí)制定了行之有效的班級(jí)管理制度和班級(jí)公約。

（2）強(qiáng)化了班主任和教師對(duì)學(xué)生管理，加強(qiáng)了學(xué)生的自我管理。①認(rèn)真落實(shí)班主任周會(huì)集體研究制度，建立健全了班主任崗位責(zé)任制。，②積極調(diào)動(dòng)課任教師參與年級(jí)、班級(jí)的管理，加強(qiáng)班主任與任課教師之間的溝通與合作。

2．加強(qiáng)家校聯(lián)系工作。班主任利用校訊通加強(qiáng)和家長(zhǎng)溝通、交流與合作。

（二）教學(xué)工作：緊緊圍繞抓好教學(xué)基本環(huán)節(jié)著力開(kāi)展工作

① 抓好教學(xué)日常管理，做好查崗、查課等工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行，年級(jí)組不定期地對(duì)早自習(xí)、課堂等情況進(jìn)行巡查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒、指正和處理。

②嚴(yán)格備課組管理。召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)，了解教學(xué)情況，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)目標(biāo)和協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度，保證了教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。尤其是期末統(tǒng)考復(fù)習(xí)迎考備課組長(zhǎng)會(huì)，求真務(wù)實(shí)，卓有成效，為末考的勝利打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

③認(rèn)真組織月考，加大考試的管理和分析力度，注重對(duì)考試的組織，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考試方法和習(xí)慣的指導(dǎo)，減小非智力因素對(duì)考試成績(jī)的影響。加強(qiáng)了考試研究，加強(qiáng)對(duì)考試的科學(xué)分析，力爭(zhēng)使每次考試對(duì)以后的教學(xué)工作有重要的指導(dǎo)作用。

④加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，利用年級(jí)組統(tǒng)一印發(fā)資料，由班主任組織學(xué)習(xí)和討論，一進(jìn)入高中階段就讓學(xué)生對(duì)高中階段學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和要求、方法有了充分的認(rèn)識(shí)，并幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法，并要求任課教師結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。

⑤ 配合學(xué)校開(kāi)展一系列的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)拓知識(shí)視野，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。如認(rèn)真組織參加百科知識(shí)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽等。

二、存在的問(wèn)題

一學(xué)年來(lái)我們?cè)诮逃虒W(xué)和過(guò)程管理中還存在著許多問(wèn)題，離學(xué)校對(duì)我們的要求還有很大的差距。經(jīng)過(guò)我們認(rèn)真總結(jié)和反思，我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.在落實(shí)學(xué)校關(guān)于教育教學(xué)要求的措施還不夠完善，力度還不夠大，效率還不夠高。

2.青年教師的培養(yǎng)和管理力度尚有待加強(qiáng)，成熟的步伐有待加快。

3.個(gè)別班級(jí)以及辦公室的衛(wèi)生、紀(jì)律和秩序有待進(jìn)一步加強(qiáng) 4 教育教學(xué)管理工作有時(shí)還缺乏計(jì)劃性、前瞻性和開(kāi)創(chuàng)性。5.學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣行為習(xí)慣還有待于進(jìn)一步培養(yǎng)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性還有待于進(jìn)一步發(fā)掘，學(xué)習(xí)效率還有待于進(jìn)一步提高。

6.備課組建設(shè)還有待加強(qiáng)，尤其是集體備課制度的落實(shí)。我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袑⑴朔@些問(wèn)題，進(jìn)一步嚴(yán)格按照學(xué)校教育教學(xué)規(guī)范化要求辦事，加強(qiáng)學(xué)生管理，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，極力打造高效課堂，同時(shí)不斷地自我加壓，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的總體奮斗目標(biāo)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

高一年級(jí)組

2011-7-4