初三語文優(yōu)秀作文
初三語文優(yōu)秀作文1
期末考試結(jié)束了,暑假來臨,但我們似乎沒有了往日歡樂的氣氛。我們已經(jīng)初二畢業(yè)了,馬上就要進(jìn)入初三這一關(guān)鍵的學(xué)期,這個暑假我們可不能放松,抓住一切時間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),讓初三的學(xué)習(xí)生活變得更輕松,所以我們過起了這個沒有暑假的夏天。
放假了,我不能像以前一樣瘋狂地玩,要老老實實地做暑期的作業(yè)。我每天坐在書桌前作著作業(yè),先開始很厭煩,有時甚至覺得自己仿佛淪為了作業(yè)的'奴隸,但后來我漸漸地迷上了這開始讓我厭煩的暑期作業(yè),因為我發(fā)覺在知識的海洋里遨游是如此快樂,我每天都在數(shù)學(xué)王宮、語文世界、英語樂園、物理天地中自由穿梭,感覺到了一種前所未有的樂趣,而且這種感覺在不斷增強。
放假了,我也不能像以前一樣悠閑地看電視,只是獨自地看看教科書。我偶爾看見窗外的小朋友們無憂無慮地玩,是多么地羨慕他們?。〉俏也⒉槐г?,因為我知道我畢竟比他們大了許多,我應(yīng)該好好地復(fù)習(xí)遺忘的知識、預(yù)習(xí)新的知識,好順順利利地進(jìn)入初三。
不過呢,我也不是那種只會讀書的書呆子,我也懂得勞逸結(jié)合是多么重要,因此,我有時會抽出時間休息,盡管這是一個沒有暑假的夏天。在學(xué)習(xí)累了時,我會躺在床上,耳朵里塞著小喇叭,聽聽我喜愛的音樂,放松放松腦子,養(yǎng)精蓄銳;閑暇時,我會與爸爸媽媽上上街,這樣不僅能不知不覺中學(xué)到、復(fù)習(xí)到許多的知識、長長見識,還可以松弛一下,真是一舉兩得,我又何樂而不為呢?
這個沒有暑假的夏天中,雖然我并沒放松許多,可能會比以前忙碌許多,不過我并不抱怨,因為在這個沒有暑假的夏天里,我學(xué)習(xí)了許多,收獲了許多,也成長了許多。
我相信,這個沒有暑假的夏天過去后,我會在初三的學(xué)習(xí)生活中更進(jìn)一步的!
初三語文優(yōu)秀作文2
我的一家是一個幸福美滿的三口之家。爸爸媽媽和我互相關(guān)心,體貼,支持,幫助,誰也離不開誰。
他
他是爸爸,一位無時無刻不在關(guān)心我的好爸爸。記得在我6歲那年,媽媽出差了,天上下著雪,窗戶結(jié)上了冰,躺在房內(nèi)床上的我,發(fā)了高燒。爸爸一會將爐子燒的滾燙,一會給我端水吃藥,一會給我量體溫。墻上清晰的可以看到一個忙碌的身影。到了半夜,燒還是不退,于是爸爸穿好衣服,把我抱起來,裹好被子,拿上傘,匆匆往醫(yī)院走。剛走了幾步,只聽“哧”的一聲,我連忙睜開朦朧的雙眼,模模糊糊的看到傘爛了一個大洞,爸爸沒多想,把傘一扔,用身體護(hù)著我,頂著風(fēng)雪艱難的把我送到醫(yī)院,我好了,可爸爸卻感冒了……
她
她是媽媽,一位勤勞儉樸,關(guān)心呵護(hù)我的好媽媽。那天,老師留的`作業(yè)很多,我一個人在書桌前默默的寫著。媽媽看見了,給我拿了一件大衣披在身上,然后輕輕的搬來板凳,陪著我一起寫作業(yè)。猛然間回頭一看,媽媽趴在桌上睡著了?!鞍。K于寫完了!”媽媽聽到了,趕緊從睡眠中驚醒,說:“趕緊去睡吧!”自己便開始一項一項的檢查作業(yè)。望著燈下媽媽的背影,我的心久久不能平靜……
我
我是一個喜歡彈琴的小女孩。在我第一次考級時,我的腿不停地在顫抖,“陳玉潔”,喇叭喊到了我的名字,我走了進(jìn)去,終于以優(yōu)秀的成績告別了評委。我感到無比的快樂。
我的一家是幸福美滿的,它充滿了陽光,充滿了溫暖。我無時無刻不在為我是這個家的一員而感到驕傲與自豪。
我愛我家!
初三語文優(yōu)秀作文3
真正的墻可以劃分土地的界限;
靈魂之墻可以維持不同的生活。
黛玉,在大觀園不是你的追求。玉腕輕揮,宮花落,是你對勢利小人最好的回答;兩個老拍子,多少感慨,那是你和寶玉爭愛情。一次又一次,你用無力的肩膀,承載著愛的希望,你筑起一堵心靈的墻,去維護(hù)屬于你的虛幻世界。
一堵心墻把你從平凡的世界分隔成兩個世界。沒有人能比得上你的微笑,它充滿了芬芳的'竹子,在雨里慢慢訴說著你生命的瞬間。
屈原,你大聲唱道:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,修遠(yuǎn)人來人往,我上下求索。”你因為事業(yè)不順,找不到救國之道。只能投身汨羅江。
你被貶賜離騷,愛國之情溢于言表;你用你的心墻擋住權(quán)力斗爭,你用高尚的感情表達(dá)你的野心。那美麗的心墻承載著你優(yōu)雅的靈魂。
汨羅江之水永流不息,你的正義精神必將永存于天地之間。
李煜,多愁善感就不該當(dāng)皇帝。處理政務(wù)不是你的理想。心墻讓你建立自己的精神世界。
在你的世界里,你有“切不斷,理亂”的遐想,你有“玉雕猶存,朱妍改之”的惆悵。在南唐,當(dāng)你的那句“故國不能回首月明前程”傳到昔日朝臣耳中時,他們痛哭流涕......
那道心墻注定了你是一個心軟的皇帝,詩歌里的多情仙子。
一系列的傳說都是靠墻壁建造的,創(chuàng)造出非凡而精致的生活。
初三語文優(yōu)秀作文4
嘀鈴鈴……微機課的上課鈴響了!我和同學(xué)飛快地跑進(jìn)了微機教室。奇怪?我眼前的電腦竟然沒有開機,而在平常,微機教室的電腦總是開著的。我疑惑地左右打量了我們這一排,發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)的電腦都沒開機。哦,是不是微機老師把電腦都換成了待機狀態(tài)了?
等一會兒就好了吧?我心里這樣猜想到。顯然,我們這一排所有的同學(xué)可能也是這樣想的。只見坐到座位上的這些同學(xué),也都沒有什么其他的特別舉動,似乎很安靜。事情的發(fā)展令我越來越奇怪,微機老師已經(jīng)開始講課了,可是我們這一排的電腦還是呼呼大睡。不行,雖然我看不見后排的電腦,但是我得向后一排的同學(xué)打聽一下這究竟是怎么回事。于是我低聲向后一排的'同學(xué)詢問,只聽他吃驚地說:“你的電腦還沒開機?我們的可是都開機了。沒關(guān)系,你只要按一下電腦上的那個電源按鈕就行了”。我恍然大悟,急忙照著做了。
果然,電腦上出現(xiàn)了我熟悉的桌面。在我開機的同時,我順便提醒了我左邊的同學(xué),可她并不知道怎樣開機,我就飛快地伸出手幫她按下了電源按鈕。電腦開機的同時,她又伸出手給她左邊的同學(xué)開機,然后這位同學(xué)又給另一位同學(xué)開機……像接力賽一似的,不一會兒,一整排的電腦都開機了。我的心頓時暖暖的,心情也十分愉悅,同學(xué)們臉上的微笑看上去更加燦爛了。愛心像接力,串起了一條項鏈,善舉就是項鏈上的一顆顆晶瑩剔透得珍珠。送人玫瑰,手留余香。伸出你的手幫助別人,既是傳遞給他人溫暖,發(fā)出正能量,也會給自己的心靈戴上絢麗奪目的項鏈。
初三語文優(yōu)秀作文5
有一種醉似醉未醉,不必飲酒,便可得到“此中有真意,欲辨已忘言”的美好,這便是陶醉?!}記
我有一個同齡人沒有的興趣——品茶。
一架木茶具,篆刻著一句句令人陶醉的茶詩;一個個硫璃杯,盛滿了令人沁透心脾的香茗;一把紫砂壺,凝聚了成千上萬次的香茗的'茗香。
我喜歡鐵觀音,它獨特的香味使人在朦朧中煥發(fā)精神,當(dāng)它與木茶具、硫璃壞、紫砂壺一遇,天地之精華便凝聚其中,使人再也無法拒絕這份沁人的陶醉。
我喜歡在雨天沏上一杯綠茶,綠茶的清香使雨天的沉悶得到了釋放,這時心情無論多糟,也會陶醉在這玄妙的清香里,而我,嘴角露出一絲微笑,隨著茶水的旋轉(zhuǎn)與它奏起一首和諧的樂曲。
我喜歡在酷熱的夏季沏上一杯茉莉花茶,嗅著茉莉花,聽著《茉莉花》,在自己的居室里,開一場特別的茉莉會。
我喜歡在寂寞的時侯,沏上一杯碧螺春。它美好的名字與獨特的茗香,使人仿佛置身于那清晨的花園,面對那七彩的春天,心情變得恬然,變得明麗,變得寧靜,陶醉在這無雙的花園里,便再也不想出去。
我最喜歡的是西湖龍井,它使我看到了中華茶文化的博大與深邃,使我置身于那嚴(yán)肅的歷史中,看到自己的缺點,洗褪身上的鉛華,使自己的心靈得到無數(shù)次地升華。
我喜歡品茶,也喜愛嗅茶,但我最喜歡思茶,我愿意從品茶中得到沁香,從嗅茶中得到清醒,從思茶中得到陶醉。
我會一直品下去,品盡天下所有香茗,我會一直嗅下去,嗅出精神與活力,我還會一直思下去,思到我人生的盡頭。
愿,香茗永使我陶醉在思悟里!
初三語文優(yōu)秀作文6
我夢想渴望長大后成為一名舞蹈家,這個夢想是如何產(chǎn)生的,得從我開始學(xué)舞蹈說起。
自從我看到舞臺上翩翩起舞的舞蹈演員后,我就在心中告訴自己,我要成為一名舞蹈家。因為,我羨慕那些舞蹈演員婀娜、矯健的身姿,是那么動人,又是那么優(yōu)美,好像在訴說一個又一個動人的`故事。這樣,我開始學(xué)舞蹈了。在我剛學(xué)舞蹈那幾年,我又了解到跳舞不僅會讓自己變得矯健,還可以鍛煉身體,保持身材。
而后來,在我實踐夢想的道路上有順利的,也遇到了很多的困難。
在我一年級下冊時,我順利通過測察,進(jìn)入了學(xué)校舞蹈隊。這離我的夢想近了一步。有的時候,老師會讓我們連著跳好幾個小時,特別是在每學(xué)期的復(fù)習(xí)考試階段,我們都有比賽。所以,老師會占用我們的學(xué)習(xí)時間。除了中午吃飯時間,其他時間都在排練。我也想過放棄,但我想到了我 的夢想,也想起了幾句話,“成功源于不懈努力”,“越努力越幸運”。沒有付出就沒有收獲,我怎可放棄呢?所以我一直堅持到了現(xiàn)在。我在外面學(xué)舞蹈都挺好學(xué)的,就是有時候在訓(xùn)練基本功時,老師會強制給我們壓腿、壓腰等,都很痛,我都咬牙堅持;有的技巧也很難,很危險,一不留神就會骨折,受傷等。為了夢想,我必須努力堅持。
經(jīng)過我自己不斷的努力,我先后獲得了“中國國際青少年兒童藝術(shù)節(jié)”重慶賽區(qū)金獎、“第八屆全國校園藝術(shù)新秀推選活動金獎”等獎項,我們學(xué)校舞蹈隊也獲得了很多獎項,多次獲得一等獎、二等獎,在今年的重慶中小學(xué)藝術(shù)展演活動中獲得了渝北區(qū)的第二名……
為了我的夢想,我一定要堅持,爭取早日實現(xiàn)我的夢想。
初三語文優(yōu)秀作文7
詩。是唐朝的一株柳,搖蕩在古風(fēng)河畔;詩,是宋時的一尾魚,游弋于清澈柔波;詩,是元時的一首曲,傳頌在天山草原;詩,是清時的浣紗女,在河邊唱著絕代的歌……
——題記
中國歷史博大精深,人才輩出驚世絕,諸子百家齊爭鳴。詩歌是萬古不倒的青松,是萬千瑰麗的亮點,長存于世,永不消逝……
“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來?!痹娭械拇壕?,詩中的紅杏,在葉紹翁的筆下閃爍出點點星光,這是春的詩篇,這是春的韻味,詩中的意,詩中的奇,詩一樣的春意盎然!
“水光漣漪晴方好,山色空蒙雨亦奇?!痹娭械木G水,詩中的青山,在蘇軾的筆下蕩漾著層層波紋,這是夏的標(biāo)牌,這是夏的希望,詩中的水,詩中的山,詩一樣的燕語鶯啼!
“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色?!痹娭械募t霞,詩中的孤鶩,在王勃的筆下散落出淡淡憂傷,這是秋的世界,這是秋的天籟,詩中的霞,詩中的鶩,詩一樣的落葉蕭蕭!
“千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛?!痹娭械?云朵,詩中的冬雪,在高適的筆下飄落出片片雪花,這是冬的豪邁,這是冬的樂章,詩中的雪,詩中的云;詩一樣的塞外雪天!
“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無?!痹娭杏杏?,雨中有詩,雨劃過了詩,詩輕撫著雨!
“黃師塔前江水東,春光懶困倚微風(fēng)?!痹娭杏酗L(fēng),風(fēng)中有詩,風(fēng)吹動著詩,詩輕揚著風(fēng)。
“高閣佳人吹玉笛,笛邊鸞線掛絲絳。”詩中有佳人,佳人如詩賦,佳人的芳容如詩般秀美,詩中的意境如佳人般絕麗!
“天門中斷楚江開,碧水東流至此回?!痹娭杏衅婢?,奇景如詩秀,奇景的風(fēng)光如詩般清澈,詩中的淡雅如奇景般低調(diào)!
詩,是中國流傳華夏千年的不老傳說。讓我們走進(jìn)詩仙的世界,走進(jìn)中國文化的巔峰之作!
初三語文優(yōu)秀作文8
厚厚的白色蛹裹在樹梢上,微風(fēng)一吹,蛹輕輕擺動,隨之幾下擺動。一個五顏六色的花從繭里鉆了出來,臉上帶著幸福的微笑,喊道:“我終于又看到天空了!”華優(yōu)雅地拍打著翅膀,展開翅膀飛了起來。她深吸一口氣,自然地閉上眼睛,低聲說:“哦,真新鮮。”華繼續(xù)向前飛去。
突然,她覺得很溫暖,“好舒服”。她輕輕地嘆了口氣。她抬起頭。從東方升起的金色日出,鋪滿了整個草原,灑在它小小的身體上。這時,幸福像噴泉一樣充滿了她的心。華繼續(xù)向前飛去。
一陣笑聲深深吸引了她,她徑直朝聲音的方向飛去?!鞍。≡瓉硎敲利惖幕ǘ?,華驚呼道。五顏六色的花朵隨著微風(fēng)優(yōu)雅地擺動著纖細(xì)的腰肢,自信地仰著頭,談笑風(fēng)生,非常活潑。華繼續(xù)向前飛去。
一個金色的場景映入的眼簾,在陽光的照耀下更加耀眼。向日葵抬起頭,抬起臉,微笑著看著華。華深深地吸了一口氣,高興地喊道:“向日葵的先生們,早上好?!?。華繼續(xù)向前飛去。
華累了,就在一大片綠草上休息。
“碰!”一聲震耳欲聾的巨響驚醒了夢中的華,華擦了擦惺忪的眼睛。她環(huán)顧四周,驚呆了。一股煙霧緊緊地包圍著她,她的.周圍變得陌生,她嚇壞了。她大聲喊道:“美麗的花朵!向日葵先生!草原!...... ",但久久聽不到回答的聲音。
高樓大廈包圍著她,煙霧籠罩著她,交通使她害怕,刺鼻的氣味使她窒息,渾濁的空氣幾乎使她昏厥......
華的眼睛模糊了,晶瑩的淚珠涌上來。她再也無法展翅飛翔,倒在路邊。一輛轎車飛馳而過,壓過了華瘦弱的身軀。華痛苦地呻吟著,咽下最后一口氣......
初三語文優(yōu)秀作文賞析(范文版)
原題:一切都值得【引申題或成長的見證或感恩類】
○1一切都值得我們?nèi)セ匚叮贾档梦覀內(nèi)シ此?。曾?jīng)年少的我們,不懂得珍惜學(xué)習(xí)時間、不懂得感恩父母的愛、不懂得去體會老師對我們的辛勤教導(dǎo),這一切的一切都值得我們?nèi)ビ眯捏w會。
【第○1段總寫,相當(dāng)于歸納部分,這樣開門見山地入題寫法,是為了留住閱卷老師的眼球(中考時開頭結(jié)尾字跡一定要清晰、工整),只有這樣才有高分的可能;接下來很明顯是用一個簡單的過渡句聯(lián)系一下上下文,再引出三件事所概括的排比句式○2○3○4段,這個陣勢是用來誘惑閱卷老師將你的文章放到高分的行列,為作文拿到高分做充分準(zhǔn)備,這樣的指導(dǎo)希望對大家有幫助】
○2我后悔當(dāng)初的無知,現(xiàn)在再也沒有辦法回到從前,如果時光可以倒流:
○3我愿回到初一年級開學(xué)的第一天,我會珍惜每一分、每一秒的學(xué)習(xí)時間,加倍努力的學(xué)習(xí),不然也不至于現(xiàn)在學(xué)習(xí)的倍感焦急;
○4我愿以一顆赤子之心,乖巧地聽父母的話,懷著感恩的心去為父母做力所能及的事,用更優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蟾改笇ξ疑钌畹貝郏?/p>
○5我愿回到初一的課堂,從第一節(jié)課就認(rèn)認(rèn)真真地去聽老師講課,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,踏踏實完成各科老師布置的作業(yè),不然也不至于現(xiàn)在奮起直追!
○6這一切都值得我們?nèi)セ貞浐涂偨Y(jié),只有從中吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗,我們才能成長、我們才會贏得中考的勝利。我們要用心去珍惜這一切,這一切都值得我們?nèi)ド钌畹姆此肌?/p>
○7現(xiàn)在回憶起初一那個時候,不禁感覺自己那時有點可笑,成天把學(xué)習(xí)當(dāng)成附加任務(wù),那個時候也沒有什么方法,還是小學(xué)的那老一套:只把老師布置多少作業(yè)做完,額外一分鐘的題都不去做,教科書更是不翻;可想而知,成績自然不如人意了,更悲劇的是那時重來不反省自己,考試考得不理想,自己還很委屈的樣子,老是認(rèn)為老師跟自己過不去,故意出難題難為我們。您看那時的我多么可笑,現(xiàn)在回過頭來想想:真是有過這些經(jīng)歷,才會讓我有一個見證自己成長的履歷,所以我覺得這一切都值得我擁有!
○8那個時候每次做作業(yè),母親都陪在我身邊,為我端茶遞水,百倍呵護(hù),我卻身在福中不知福,反而漸有厭煩情緒。從初一開始,父母為了不影響我學(xué)習(xí)和節(jié)約學(xué)習(xí)時間。當(dāng)我在家時,他們從來不看電視、玩電腦;母親每天開車接送我上學(xué),往往都是早上提前起床,把牙膏擠好,洗臉?biāo)A(yù)備好,再把暖水杯倒好我要喝的水(其實有幾次,我既然把水倒了,騙母親說是喝了),然后,再叫我起床(為的是能讓我多睡那么一會);我做家庭作業(yè)時,母親在我旁邊看著于丹的《論語·心得》,每有會意處還給我講講其中道理(我只是敷衍的應(yīng)和一下,卻不知那是初一上語文課本上《論語·八則》的句子,由于不仔細(xì)聽,結(jié)果期中考試考了母親講的內(nèi)容,我卻不會,母親看到卷子時,母親只是嘆了口氣,那時我心里還一個勁的委屈,我哪知道這就考呢!現(xiàn)在想來這是悔悟不盡啊!),為了我父母可謂是煞費苦心,可
是那時我卻不懂得父母的良苦用心,現(xiàn)在真是愧對萬分,無地自容!
○9如果不是父母對我不拋棄、不放棄,躬身引導(dǎo)、極盡所能的家庭教育,哪會有我懂得反思,自我反省、感恩親情的今天,謝謝父母對我偉大、無私的愛!您們的愛值得我用一生去回味,更值得我用一生去感恩,我現(xiàn)在無以回報,只有加倍努力考出優(yōu)異成績,讓您們多一些燦爛的微笑!
○10只要您們多一些微笑,我愿付出一切都值得!【獨立成段,意義深厚】
○11那個時候我聽課其實不是很認(rèn)真,現(xiàn)在回憶起來,心里很不是滋味,雖然那時是老師眼中的好學(xué)生,但自己總是不怎么聽老師的話。上課總是認(rèn)為老師講的知識點全都會,自己只管埋著頭做自己的題,好多時候老師講的關(guān)鍵點我都沒聽到,后果自然很慘?,F(xiàn)在體會到:“學(xué)生不聽老師言,吃虧在后面”,現(xiàn)在初三了,感覺總是力不從心,即使自己加倍努力,也不能達(dá)到預(yù)期效果,早知道初一就開始認(rèn)真聽老師的話,也不至于現(xiàn)在才開始中考啟程,積三年之功于初三,自然可以順意暢心!幸好現(xiàn)在還是初三上學(xué)期,還有奮力一搏的機會,高中我就懂得怎樣去把握人生的機會了。
○12這一切對于人生來說其實很值得的,更重要的是讓我明白了應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí),怎樣去感恩父母、老師們的良苦用心和諄諄教誨!
【○12○13本來是可以協(xié)助一段里,我是所以分開來,是這樣寫更能讓老師看出你文章的涵義和甚切入題性。文章至此,一類作文的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)經(jīng)達(dá)到了,在考場如果能完全寫出來,十分快意!!】
○13這一切都值得我擁有,時間見證了我的成長歷程,在這充滿希望、充滿力量、充滿人生夢想的初三上學(xué)期,我懂得了這一切的履歷值得我去珍惜、去感恩!!