精選寫景優(yōu)秀作文3篇

寫景優(yōu)秀作文 篇1

一年四季，春夏秋冬它們的景色不同，特點不同，表達出的性格也自然不同。

春

大地從嚴冬中蘇醒復活過來，被人們砍割過了的草木，經(jīng)受過風吹雨打的洗禮，又茁壯地抽出了嫩芽，在普照的陽光下生長起來。這時遍地是望不到邊的綠海，襯托著紅的，白的，黃的，紫的……各種各樣的野花在一陣潮濕的微風中撒播那濃郁的花粉，直向人心里傳遞著春天的信息，

此時此刻，無論誰都會把嘴張大，來一個深深的呼吸，像痛飲醇酒似的感到清爽。

夏

晴空萬里，天上沒有一絲云彩，太陽把地面烤得滾燙滾燙;一陣南風刮來從地上卷起一股熱浪，火燒火燎的，使人感到呼吸困難，雜草也抵抗不住太陽的暴曬，把葉子都卷成了細條。

而鄉(xiāng)村的原野是跳動的活躍的。天上白云緩緩地飄著，廣闊的田地上農(nóng)民辛勤勞動著。柔嫩的`柳絲飄拂在靜謐的小河邊，河邊的玩童破壞了小河的安靜?！翱囱?泥鰍!”“看呀!還有個小小癩蛤蟆!”叫聲、笑聲，飄散在夕陽作伴的傍晚，使人們不禁深深感到夏天的歡樂。

秋

朝霞升起來了，把秋天的天空照得異常明亮。秋天的野花裝扮得多姿多彩，在秋風吹動中悄悄地對話。天氣漸漸清涼了，那往籬笆墻邊蔓延著的毛豆葉子已露出枯黃的顏色，一叢叢白色的小野花從菜地里探出頭來，在涼爽的秋風中跳動著。一片楓葉離開枝頭，隨風悠悠蕩蕩地飄落，在生命的最后的旅程中給世界留下了多么美好的形象。

冬

北方的早晨，冬霧彌漫。霧散之后立即出現(xiàn)了一幅奇景，那青松的針葉上，凝著白霜，像是一樹樹潔白的秋菊;那針葉已沒了的枝條上裹著重霜，宛如一朵朵白云;連灌木叢都成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，恍如置身于童話世界中。樹上的雪融化了，順著樹干流下來，像銀絲飄灑，滴滴答答地落在地上。

春是溫和的，夏是熱情的，秋是沉穩(wěn)的，冬是嚴肅的……

寫景優(yōu)秀作文 篇2

朝陽噴薄而出，夕陽緩緩西沉，林中百鳥爭鳴，園中鮮花怒放……大自然的變化讓我們感受到世界的奇妙和美好。最讓我喜歡的還是夜晚那多彩的燈光。

剛開始只有零星一點點的燈光，路上的行人依然很多，有的人行色匆匆，有的人十分輕松，慢悠悠地散著步，路上的車也只有實際量，跑得都很快。汽車剛開始看起來還很大，后來跑遠了，就只剩下一個小黑點了。車上亮起的車燈與零星的燈光形成了鮮明的對比。

多了一會兒，路上的`行人少了。夜幕降臨，黑夜籠罩著城市，車燈變得也更加明亮了。道路上燈火通明，燈光絢麗多彩，如同以為可以隨意變化自己面貌的少女，也猶如一個五彩的綢緞，美麗極了。遠處的燈光因為薄霧而變得模模糊糊，但仍能看見那變化無常的燈光，根本猜不到下一秒會變成什么顏色。

如果路上那些行色匆匆的人們能停下腳步留意一下該多好哇！

寫景優(yōu)秀作文 篇3

“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨”是燈火爛漫的江南。

“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”是蕭條落木的江南。

也許它比我想像的更好一些，也就是它自己添上的那個名字。

身在這里的.我，對它并不陌生，可能只是熟悉，并沒有仔細地去讀過它?！吧钋锖熌磺Ъ矣辏淙諛桥_一笛風?！边@煙雨朦朧，可能在春天會經(jīng)常光顧這里。西湖的柔情似水，人們的佳期如夢，人與它之間久長，又豈在朝朝暮暮。它比不上“大江東去，浪濤盡！”但和那小溪、小湖還是能媲美的。若是靜靜地在這兒消磨這醉人的殘意，惟去斷橋再好不過了。雖沒有殘雪的詩意，也沒有嬌陽的熱情，可能也只是那細雨掛滿額頭的濕之情吧。

水也許是江南的主宰吧，山翻過便是水，水又繞過那一巒巒山，山山水水，巒巒不斷的群山，冰肌玉骨。橋上伴起二胡的菱歌，或許是靜寞，或許是凄涼，或許是惆悵，或許是神迷，很多心思全在手心里面撐開，心中的小船隨風行使，滑過了千山萬水。細雨朦朧，手撐一把油紙傘漫步在青石路上，穿行在深巷中，飛濺起的水花在上面飛舞，弄得頭發(fā)蓬亂，幾個小孩跑過青的發(fā)亮、滑滑的石板路上，發(fā)出一陣陣輕盈的笑聲，把這一途徑點綴得花香彌漫，深巷中的氣息濃濃地迷漫在枝頭上，使穿枝拂柳的行人踏著花香、聞著鳥語。古樸的參天大樹矗立在那兒，迎風挺立，乎有一種毅美在雨中蒸騰，漂在整個上空。黑色的烏蓬船在水里蕩漾著，吟賞著那炊煙四溢的鎮(zhèn)色。

美麗的校園

我的學校是一個環(huán)境優(yōu)美、辦學先進的雙語學校。它雖然不算很大，卻有著花園般美麗的景色，使我們都深深地愛著她。

春天，校園里鳥語花香。那草坪的小草，沉睡了一冬，都三五成群地探出臉蛋，微風一吹，便歡快地搖擺起來。校園里的小葉榕和海棠樹又披著一身綠裝，顯示出蓬勃的生命力。當然，最耀眼的還要算操場西邊的九重葛啦！九重葛的枝葉給傳達室編了一頂密不透風的帽子。那一根根九重葛的莖，是那么柔，那么順，好似春姑娘秀美的長發(fā)。那綠條上的九重葛的花更是好看。－嘟嚕－嘟嚕的紫色花兒開得那么多，那么艷，遠遠望去，如綠底紫花的綢緞鋪在傳達室的屋頂上，向蘆溝橋小區(qū)的居民炫耀著我們學校的美麗。

夏天，烈日當頭。但我們學校卻非常涼爽。枝繁葉茂的小葉榕為我們遮擋了強烈的陽光。陽光只能投下星星點點的光斑。我們在綠蔭下盡情地嬉戲、玩耍、讀書，感到格外的舒服。碧綠的爬山虎給圍墻披上了一件綠衣，一陣風吹來，爬山虎漾起綠色的波浪，給學校平添了幾分生機與活力。

秋天，落葉紛飛，但這并不能掩蓋校園的美麗。剛走到校門口，一陣清風就會撲鼻而來。你會情不自禁地走向東邊的花壇。花壇里的桂花樹開滿了米粒大小的花，花雖小，卻金燦燦的，如滿天繁星一般，又如一串串金鈴，在微風中搖曳著。它雖沒有牡丹那么富麗堂皇，沒有玫瑰那么嬌艷欲滴，但它的香氣沁人心脾，讓人頓覺清爽。它旁邊的三色堇也不遜色，一朵已經(jīng)開了的花獨自立在枝頭，重重疊疊的花瓣自然地往里卷，金黃的花蕾像一群可愛的孩子圍成了一個圓圈，遠遠望去，如一位亭亭玉立的少女在風中翩翩起舞，又仿佛一只驕傲的孔雀，撲扇著迷人的大尾巴。四季常青的海棠被剪成了一個大蘑菇，絲毫不懼秋風的寒瑟，頑強地站著??花壇成了學校一顆璀璨的明珠。

冬天，沒有了花兒的芬芳，學校依然生意盎然。小葉榕依然那么翠綠、茂盛，它的果子落了一地，像許多孩子正在傾聽媽媽的故事。小葉榕的枝干上有只美麗的小鳥，它使勁拍打著翅膀，在樹間蹦來跳去。那只小鳥不正是希望哪一天羽翼豐滿，撲扇著翅膀飛向理想的天空嗎？

學校，是我們成長的搖籃；學校，是我們學習知識的樂園；學校，是我們第二個溫暖的家。在學校里，大家把老師當父母，把同學當兄弟姐妹，大家和睦相處，共同學習，共同進步，使我們的校園更加美麗。

啊，美麗的校園，我愛您！

春天的發(fā)現(xiàn)

穿白色紗衣的冬姑娘－走，春姑娘就悄悄地到了花園，花園里各種各樣、五顏六色的花露出了美麗的臉蛋迎著春天微笑，她悄悄來到草地上，小草三五成群地探出嫩綠的小腦袋，爭先恐后地向春姑娘問好??春天真美好呀！

今天，風和日麗。阿姨帶著我們?nèi)ふ掖禾斓淖阚E。我們來到街心花園，花壇里盛開著朵朵嬌艷欲滴的鮮花。有紅的杜鵑花、黃的蝴蝶花、紫的瓜藤花??有的含苞欲放，有的已經(jīng)盛開，有的仰天怒放，有的微垂盛開??一朵朵花兒簇擁在一起，組成了一個五彩繽紛的花盤，好象迎接著春姑娘的到來。更引人注目的是旁邊的迎春花，金黃的花瓣向外翻卷，好象一個個金燦燦的精美發(fā)夾，街心花園裝扮得格外美麗妖嬈。迎春花形似一個個可愛的小喇叭，又如一群活潑的孩子，正演奏著一支優(yōu)美的春天的贊歌。我們高興地叫起來：“我們發(fā)現(xiàn)春天了，春天在花園里！”

我們接著尋找春姑娘的足跡。我們來到草地上，草地上已經(jīng)長滿了綠綠的、嫩嫩的小草芽。嫩綠的小草芽多么像－個個調(diào)皮的小男孩，戴著毛茸茸的小尖帽到處玩耍。微風吹過，小草微微地向春姑娘點頭，不時也會擺動優(yōu)美的舞姿為春姑娘跳一支《春天迪斯科》感謝春姑娘帶來的美好的一切。我們激動地叫起來：“我們發(fā)現(xiàn)春天了，春姑娘在草地里！”

到過街心花園、草地，阿姨說要帶我們?nèi)ズ舆叿棚L箏，順便也去找找春姑娘的阻擊。這可真好呀！一路上，我們歌聲、笑聲，叫聲連成一片，似乎把天也感染了，吹起了輕柔的微風。我們來到河岸邊，這兒的人可多了！有來野炊的，有來玩水的??更多的人是想趁現(xiàn)在明媚的陽光過一把“風箏癮”，放松一下自己的心情。只見有的人已經(jīng)將風箏穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)胤派咸炜?，也有的人因為風箏太重或方法不當而沒把風箏放上天。風箏花花綠綠，各式各樣，如同天邊五彩繽紛的彩云悠然飄翔。我迫不及待地舉起風箏，慢慢地松開拿風箏的那只手，邊放線邊拿著線軸往前跑。跑了一陣子，我的風箏已經(jīng)飛上了天空。瞧，那個穿紫色衣服，威風凜凜的葫蘆娃，雙眼只勾勾地盯著那只狡猾的毒蛇精，想將它擒住，為民鋤害。那個威武的葫蘆娃大俠就是我的風箏！看到如此精彩的畫面，我高興得手舞足蹈。一會兒，天空中又出現(xiàn)了一只只五顏六色的風箏，好似一朵朵開在天上的仙花。江邊的風箏也成了春天一道美麗的風景線。在和煦的春光中，我又搜尋到了什么？我大聲道：“春姑娘還在風箏的尾巴里！”

我們在春天的懷抱中盡情地暢游著深深地陶醉著??