第一篇：小學(xué)貧困生救助活動(dòng)情況總結(jié)

小學(xué)貧困生救助活動(dòng)情況總結(jié)

2010年——2011學(xué)年度第二學(xué)期，李村小學(xué)貧困生救助工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，我們認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家“兩免一補(bǔ)”、學(xué)雜費(fèi)免除等政策，積極向外爭(zhēng)取救助，在保證義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難生享受到救助并完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)上做了大量的工作，取得了一定的實(shí)效?，F(xiàn)將有關(guān)成效做法作如下匯報(bào)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全

李村小學(xué)十分重視貧困生資助工作，組建了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)、班主任為成員的救助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

在此基礎(chǔ)上李村小學(xué)進(jìn)一步完善了貧困生救助工作制度，出臺(tái)了《李村小學(xué)貧困生救助委員會(huì)工作職責(zé)》、《李村小學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生評(píng)審委員會(huì)評(píng)審制度》等規(guī)章制度，并層層簽定責(zé)任狀，不斷完善李村小學(xué)就讀保障體系的建設(shè)。與各村委會(huì)建立了完善的聯(lián)系渠道確保救助工作的順利完成。

二、加大宣傳，多渠道開拓救助資源 為了增強(qiáng)各項(xiàng)貧困生救助工作的透明度，將黨和政府的溫暖送到千家萬戶，我們注意通過多種渠道，采用多種形式加強(qiáng)救助宣傳工作。一是懸掛助學(xué)橫幅，制作助學(xué)政策標(biāo)語(yǔ)橫幅每次開學(xué)期間，均張貼標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行宣傳；二是建立助學(xué)宣傳欄和救助公示欄，救助政策、文件、機(jī)構(gòu)人員名單、救助程序和免費(fèi)教科書、免雜費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)及監(jiān)督辦法、受助名單及時(shí)與師生、家長(zhǎng)直接見面；三是借助教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式宣傳救助政策。宣傳工作的到位，使得李村小學(xué)師生、家長(zhǎng)對(duì)救助政策的知曉率大幅上升。

三、工作規(guī)范、管理科學(xué)

經(jīng)過對(duì)救助工作的探索，李村小學(xué)救助工作管理逐步走上了規(guī)范化的道路。首先，救助嚴(yán)格按照程序進(jìn)行，每項(xiàng)救助均有申請(qǐng)、審核、公示、造冊(cè)、簽名發(fā)放步驟。且表表相符并裝訂成冊(cè)便于查閱核對(duì)。其次，管理責(zé)任分明，建立了良好的反饋機(jī)制，為調(diào)研、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)提供了素材。再次，救助及時(shí)迅速，對(duì)學(xué)生情況掌握細(xì)致詳細(xì)，組織

四、成效顯著、效果明顯

1.各類救助資金的發(fā)放使李村小學(xué)的保學(xué)控流工作出現(xiàn)了穩(wěn)中有序的良好態(tài)勢(shì)，為貧困學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)平等的學(xué)習(xí)環(huán)境，減輕了農(nóng)村貧困家庭的沉重負(fù)擔(dān)。

2.在學(xué)校開展形式多樣的感恩教育活動(dòng)，如征文比賽、板報(bào)比賽等。真正使貧困學(xué)子從內(nèi)心受到感染，樹立為社會(huì)、為人民服務(wù)的人生觀。對(duì)廣大學(xué)生起到間接教育，形成互幫互助的良好校園文化氛圍。

五、與時(shí)俱進(jìn)、繼往開來

我們?cè)诮窈髮W(xué)生救助工作中，應(yīng)著力解決和處理好以下幾方面問題：

1、穩(wěn)步推進(jìn)義務(wù)教育階段的國(guó)家助學(xué)政策，讓貧困學(xué)生安下心來讀書。

2、要進(jìn)一步完善李村小學(xué)貧困學(xué)生救助工作體系建設(shè)，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。

3、要進(jìn)一步鞏固和完善救助受援組織建設(shè)，加大對(duì)救助工作的人員培訓(xùn)、設(shè)施配置，網(wǎng)絡(luò)資源的運(yùn)用，拓寬救助籌資、捐資、受援渠道，讓更多的社會(huì)各界熱心人士通過了解，融更多的資金救助更多的貧困學(xué)生和建設(shè)學(xué)校，共同發(fā)展壯大教育事業(yè)。

4、要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生的審核力度，工作細(xì)分。從制度上促進(jìn)學(xué)校救助工作的開展。

5、要加強(qiáng)與各個(gè)救助部門、機(jī)構(gòu)、團(tuán)體之間的聯(lián)系，形成齊心協(xié)力為貧困學(xué)生救助工作的渠道拓展出力的良好工作局面。擴(kuò)大國(guó)家 教育救助政策的影響，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

2010.06.23

第二篇：小學(xué)貧困生救助總結(jié)

2018年貧困生救助工作總結(jié)

2018年的貧困生救助工作在的教育局高度重視下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在各班班主任的積極配合下，我校救助中心認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家 政策，在保證義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生享受到救助并完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)做了大量的工作，取得了一定實(shí)效?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、健全了機(jī)構(gòu)

建立了救助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了救助工作方案和救助工作計(jì)劃，建立了貧困學(xué)生檔案。

二、加大了宣傳

為增強(qiáng)政策的透明度，將黨和政府的溫暖送到千家萬戶，我校通過多種渠道，采用多種形式加強(qiáng)救助宣傳工作。一是有助學(xué)宣傳欄和救助公示欄，救助政策、文件、機(jī)構(gòu)人員名單、救助程序和免費(fèi)教科書、免雜費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)及監(jiān)督辦法能及時(shí)與師生、家長(zhǎng)直接見面；二是借助學(xué)校行政會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等“四個(gè)會(huì)”形式宣傳救助政策，使得我校師生、家長(zhǎng)對(duì)救助政策的知曉率比上年有較大幅度的提高。

三、強(qiáng)化了措施

為將今年貧困生救助工作落實(shí)到位，我校召開救助專題會(huì)議，傳達(dá)有關(guān)文件精神，對(duì)貧困學(xué)生救助工作進(jìn)行了詳細(xì)地部署，在實(shí)際操作中也切實(shí)堅(jiān)持了“三公開”（公開救助資金總額，公開救助工作程序，公開受助學(xué)生名單及受助標(biāo)準(zhǔn)）、“三杜絕”（杜絕助情感學(xué)、助富裕學(xué)、助親屬學(xué)）原則。

四、落實(shí)

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生的救助，確保國(guó)家政策落實(shí)在的確貧困學(xué)生頭上。每年兩期開學(xué)時(shí)，學(xué)校按程序確定貧困學(xué)生的名單，堅(jiān)持了“公開、公正、公開”的原則，有效地促進(jìn)了學(xué)校實(shí)施救助。維護(hù)了國(guó)家義務(wù)教育階段中小學(xué)貧困生實(shí)施救助的“陽(yáng)光工程”、“民心工程”的形象，落實(shí)了黨和政府維護(hù)廣大人民群利益這一德政之舉。

六、存在的問題

在過去的一年中，我們雖然做了大量的工作，付出了艱辛的努力，取得了一定的成績(jī)，但與黨和政府的要求和人民群眾的愿望還有較大的差距，主要表現(xiàn)如下：

1、貧困生的救助力度需進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、被救助學(xué)生的思想品德教育與感恩教育需進(jìn)一步加強(qiáng)，以發(fā)揮救助資金的本質(zhì)效益的最大化。為提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多合格人才作出貢獻(xiàn)。

3、貧困生檔案的信息化管理有待加強(qiáng)。

第三篇：貧困生救助情況總結(jié)

貧困生救助情況總結(jié)

我校按照“把學(xué)生放在第一位”的辦學(xué)思想，開展了以“關(guān)愛貧困學(xué)生、成就美好未來”為主題的捐助貧困學(xué)生活動(dòng)，并建立了一套完善的貧困學(xué)生救助制度。通過師生捐贈(zèng)、學(xué)校投資、向有關(guān)單位及個(gè)人爭(zhēng)取和社會(huì)募捐的方式籌集救助資金。在救助資金的管理發(fā)放辦法上嚴(yán)格規(guī)范，確保救助資金及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)放到貧困學(xué)生手中，讓他們?cè)趯W(xué)校安心讀書。一年來,我們求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建了校貧困生助學(xué)工作助學(xué)體系，加大了對(duì)貧困學(xué)生的資助力度,確保了貧困家庭學(xué)生不因貧困而輟學(xué),愛心助學(xué)工作取得顯著成績(jī)。

一、我校貧困學(xué)生基本情況:

我校在校學(xué)生中，申請(qǐng)貧困資助的貧困生1---5年級(jí)共36人，大多數(shù)為父母有病或離異的家庭，因其它原因造成生活困難的。班主任老師經(jīng)過認(rèn)真調(diào)查后，及時(shí)向?qū)W校反映情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極采取措施給予救助，確保孩子不因貧困而輟學(xué)。根據(jù)政策讓每一個(gè)孩子填寫了救助申請(qǐng)表。今年貧困生救助的基本情況如下：

二、我校貧困生助學(xué)工作采取的主要措施:

(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全工作機(jī)構(gòu)

做好貧困生的資助工作是實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要體現(xiàn)，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。學(xué)校專門成立了貧困救助領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自掛帥，親自指導(dǎo)該項(xiàng)工作，使救助工作及時(shí)有效地完成。

(二)明確責(zé)任，狠抓工作落實(shí)

1、建立學(xué)生家庭狀況檔案。做好貧困生調(diào)查工作，摸清我校貧困生現(xiàn)狀。今年，我們深入開展對(duì)貧困學(xué)生困難狀況深入細(xì)致的調(diào)查、考核工作，建立貧困學(xué)生檔案（電子檔案和紙檔案），做到資助工作目標(biāo)明確，心中有數(shù)。

2、實(shí)行資助活動(dòng)公示、公開，增強(qiáng)資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對(duì)助學(xué)金的發(fā)放，我們嚴(yán)格按學(xué)校制度辦事，經(jīng)過申請(qǐng)、評(píng)選、公示、審核確定等幾個(gè)階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。

3、加大資助貧困生政策的宣傳力度.一方面通過學(xué)校網(wǎng)站、電視、網(wǎng)絡(luò)、專欄、等途徑及新生入學(xué)須知以及利用會(huì)議向貧困生宣傳國(guó)家、省和學(xué)校資助貧困生的政策、措施，讓家長(zhǎng)、學(xué)生、教職工對(duì)有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知.4、加強(qiáng)對(duì)貧困生的思想道德教育、誠(chéng)信教育、艱苦創(chuàng)業(yè)、克服困難的思想教育，開展貧困生的心理健康咨詢工作。

三、工作反思：

1、貧困生助學(xué)工作經(jīng)常需要提前做好準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備充分了，助學(xué)工作才能做到位，才能做得好。在這個(gè)方面，今后還需要持續(xù)不斷地堅(jiān)持。

2、做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情，相關(guān)資料都是錄入電腦信息化管理，因此，需要隨時(shí)注意數(shù)據(jù)的更新。另外，還應(yīng)豐富助學(xué)方式，充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體作好宣傳工作。

3、貧困生助學(xué)工作除了給貧困家庭學(xué)生提供一定的物質(zhì)保證外，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)，注意隨時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，在思想上給予他們正確的引導(dǎo)。

四、下一步的打算：

在今后的工作中，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，分析清楚形勢(shì)及現(xiàn)狀，做好以下貧困生救助工作：

1、做好2012年貧困家庭學(xué)生的調(diào)查摸底、統(tǒng)計(jì)工作；

2、做好救助貧困生相關(guān)宣傳工作和思想品德教育工作，對(duì)于個(gè)別因家庭困難的原因造成心理陰影的學(xué)生進(jìn)行個(gè)案跟蹤式教育，全面地關(guān)注貧困生學(xué)生。

新戶鎮(zhèn)太平小學(xué)

二O一一年十一月

第四篇：貧困生救助情況總結(jié)

青年路小學(xué)貧困生幫扶救助情況總結(jié)

為把我校貧困學(xué)生的幫扶救助工作落到實(shí)處，讓適齡兒童能夠接受學(xué)校教育。我校領(lǐng)導(dǎo)班子首先認(rèn)識(shí)到：做好貧困生的資助工作是實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要體現(xiàn)，是為人民謀利益的重要手段。學(xué)校成立了貧困生資助領(lǐng)導(dǎo)小組，高樹軍校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，親自抓，總務(wù)主任負(fù)責(zé)具體抓?，F(xiàn)就我校幾年來資助貧困學(xué)生工作向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。通過幾年的努力，我校形成了貧困生資助管理網(wǎng)絡(luò)，建立了貧困生家庭狀況檔案，學(xué)校、班主任準(zhǔn)確掌握貧困生狀況，每學(xué)期初做好貧困生資助計(jì)劃。各班針對(duì)貧困生的學(xué)習(xí)情況專門成立了學(xué)生幫扶小組，由學(xué)生干部利用節(jié)假日或是休息時(shí)間進(jìn)行家訪幫扶。幾年來，學(xué)校對(duì)3名（葉永吉、吳鵬、閆國(guó)強(qiáng)）家庭特困學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)和課本費(fèi)給予減免。對(duì)10名貧困學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)給予減免。在黨員救助活動(dòng)中有13名貧困學(xué)生得到救助。

市區(qū)婦聯(lián)、團(tuán)委都非常重視貧困生的資助工作。在市、區(qū)婦聯(lián)組織的“愛心獻(xiàn)春蕾”貧困女童救助活動(dòng)中，自2004年6月以來，我校有6名（宋欣妍、楊冰、王娜、以上3名已升入中學(xué)、于瀟蓮、王琪、李娜）貧困學(xué)生得到救助，團(tuán)區(qū)委組織的希望工程救助活動(dòng)，我校有2名（吳鵬、劉鵬）男童得到救助。

貧困生救助情況總結(jié)

濰城區(qū)青年路小學(xué) 2007、5、28

第五篇：林家村小學(xué)貧困生救助活動(dòng)總結(jié)

林家村小學(xué)貧困生救助活動(dòng)總結(jié)

林家村小學(xué)貧困生救助工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，我們認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家“兩免一補(bǔ)”、學(xué)雜費(fèi)免除等政策，積極向外爭(zhēng)取救助，在保證義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì) 困難生享受到救助并完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)上做了大

量的工作，取得了一定的實(shí)效?，F(xiàn)將有關(guān)成效做法作如下匯報(bào)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全

林家村小學(xué)十分重視貧困生資助工作，組建了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)、班主任為成員的救助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在此基礎(chǔ)上林家村小學(xué)進(jìn)一步完善了貧困生救助工作制度，出臺(tái)了《林家村小學(xué)貧困生救助委員會(huì)工作職責(zé)》、《林家村小學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生評(píng)審委員會(huì)評(píng)審制度》等規(guī)章制度，并層層簽定責(zé)任狀，不斷完善林家村小學(xué)就讀保障體系的建設(shè)。與各村委會(huì)建立了完善的聯(lián)系渠道確保救助工作的順利完成。

二、加大宣傳，多渠道開拓救助資源

為了增強(qiáng)各項(xiàng)貧困生救助工作的透明度，將黨和政府的溫暖送到千家萬戶，我們注意通過多種渠道，采用多種形式加強(qiáng)救助宣傳工作。一是懸掛助學(xué)橫幅，制作助學(xué)政策標(biāo)語(yǔ)橫幅每次開學(xué)期間，均張貼標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行宣傳；二是建立助學(xué)宣傳欄和救助公示欄，救助政策、文件、機(jī)構(gòu)人員名單、救助程序和免費(fèi)教科書、免雜費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)及監(jiān)督辦法、受助名單及時(shí)與師生、家長(zhǎng)直接見面；三是借助教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式宣傳救助政策。宣傳工作的到位，使得林家村小學(xué)師生、家長(zhǎng)對(duì)救助政策的知曉率大幅上升。

三、工作規(guī)范、管理科學(xué)

經(jīng)過對(duì)救助工作的探索，林家村小學(xué)救助工作管理逐步走上了規(guī)范化的道路。首先，救助嚴(yán)格按照程序進(jìn)行，每項(xiàng)救助均有申請(qǐng)、審核、公示、造冊(cè)、簽名發(fā)放步驟。且表表相符并裝訂成冊(cè)便于查閱核對(duì)。其次，管理責(zé)任分明，建立了良好的反饋機(jī)制，為調(diào)研、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)提供了素材。再次，救助及時(shí)迅速，對(duì)學(xué)生情況掌握細(xì)致詳細(xì)，組織

四、成效顯著、效果明顯

1.各類救助資金的發(fā)放使林家村小學(xué)的保學(xué)控流工作出現(xiàn)了穩(wěn)中有序的良好態(tài)勢(shì)，為貧困學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)平等的學(xué)習(xí)環(huán)境，減輕了農(nóng)村貧困家庭的沉重負(fù)擔(dān)。

2.在學(xué)校開展形式多樣的感恩教育活動(dòng)，如征文比賽、板報(bào)比賽等。真正使貧困學(xué)子從內(nèi)心受到感染，樹立為社會(huì)、為人民服務(wù)的人生觀。對(duì)廣大學(xué)生起到間接教育，形成互幫互助的良好校園文化氛圍。

五、與時(shí)俱進(jìn)、繼往開來

我們?cè)诮窈髮W(xué)生救助工作中，應(yīng)著力解決和處理好以下幾方面問題：

1、穩(wěn)步推進(jìn)義務(wù)教育階段的國(guó)家助學(xué)政策，讓貧困學(xué)生安下心來讀書。

2、要進(jìn)一步完善李村小學(xué)貧困學(xué)生救助工作體系建設(shè)，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。

3、要進(jìn)一步鞏固和完善救助受援組織建設(shè)，加大對(duì)救助工作的人員培訓(xùn)、設(shè)施配置，網(wǎng)絡(luò)資源的運(yùn)用，拓寬救助籌資、捐資、受援渠道，讓更多的社會(huì)各界熱心人士通過了解，融更多的資金救助更多的貧困學(xué)生和建設(shè)學(xué)校，共同發(fā)展壯大教育事業(yè)。

4、要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生的審核力度，工作細(xì)分。從制度上促進(jìn)學(xué)校救助工作的開展。

5、要加強(qiáng)與各個(gè)救助部門、機(jī)構(gòu)、團(tuán)體之間的聯(lián)系，形成齊心協(xié)力為貧困學(xué)生救助工作的渠道拓展出力的良好工作局面。擴(kuò)大國(guó)家教育救助政策的影響，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。