第一篇：無(wú)怨的青春,無(wú)悔的選擇

無(wú)怨的青春，無(wú)悔的選擇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事： 大家上午好!

今天我演講的題目是，無(wú)怨的青春，無(wú)悔的選擇。

仰望星空，浩瀚的宇宙令人神往。腳踩堅(jiān)實(shí)的土地，一股溫?zé)嶂蓖肝业哪_掌。漫步在學(xué)校的操場(chǎng)上，欣賞著這無(wú)邊的春色。抬頭望去，天是那么湛藍(lán)。遠(yuǎn)方，是一座直插云霄的山。它叫山峰仙。你還能隱隱約約地看到，群上之中有一座金黃色，鑲著琉璃瓦的廟宇。它是那么孤高而神圣。曾經(jīng)，一個(gè)春暖花開(kāi)的日子，我和友人登上了這座山。其間，雖然快要到傍晚了，而香客如織。香客頂禮膜拜，祈求平安。我們卻是為了健康，怡情養(yǎng)性。站在山頂，我想起了唐代詩(shī)人李白的詩(shī)：

眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。

相看兩不厭，只有敬亭山。

我還記得，在我的引導(dǎo)下，我的學(xué)生鄒艷清竟然說(shuō)出了“相看兩不厭，只有山峰仙。”這樣的句子，簡(jiǎn)直是神來(lái)之筆。自然永遠(yuǎn)是人類(lèi)最好的老師，這句話(huà)說(shuō)的真好。

我以前不知道這座山的名字。極目遠(yuǎn)望，我的心中不禁升起了另外一座山，俗名龍宮山。那里，是儲(chǔ)藏了我的許多記憶。我在那里呆了一年，離開(kāi)的時(shí)候，我?guī)ё吡宋业纳钣镁?，留下了一大堆練?xí)書(shū)法的毛邊紙。但有一樣?xùn)|西卻帶不走，那就是記憶。

彎彎曲曲的路，沿途郁郁蒼蒼的山，曲曲折折的河水像一根彩帶環(huán)繞著山。我時(shí)常在夢(mèng)中想起。

清晨，朝陽(yáng)升起，一位長(zhǎng)著穿著一件軍綠的背心。其后，跟著兩位年輕人，他們緊緊地跟在后面。一趟跑下來(lái)，大汗淋漓，十分地暢快。老者面色紅潤(rùn)，臉帶微笑，在涼亭等著。河水靜穆地流淌。河水清澈，水汽迷蒙。晚間，入夏，天氣炎熱。年輕人打開(kāi)水龍頭，用清冽的山泉擦洗著自己略帶疲憊的身子，仿佛這泉水有神力。青年人又精神抖擻地于燈下臨帖數(shù)行，方才入睡。

水聚氣成霧。霧，是山里的一道奇觀。霧，不知從何而來(lái)，只知道是來(lái)自于山的那邊。霧，漸漸地掠過(guò)山崗，穿過(guò)田野，向我們逼近了。逐漸地，山和田野仿佛披上了一層薄紗，似一位翩翩起舞的少女，身姿曼妙。霧，來(lái)的突然，鉆入了正在埋頭苦讀的學(xué)子的身體，脖子，后背，好像有一個(gè)調(diào)皮的孩子在惡作劇，一只手冷不丁地伸進(jìn)了你的后背。但是，他們紋絲不動(dòng)，用響亮的讀書(shū)聲宣告，我不怕。霧，去的也是無(wú)影無(wú)蹤。原本不知是霧鎖山頭還是山鎖霧，到這時(shí)，霧卻像春風(fēng)一般隨風(fēng)潛入夜，而悄無(wú)聲息地走了。它們到處攻城略地，而今，霧去，山村依舊寧?kù)o。

我始終記得，課后和學(xué)生一起打羽毛球時(shí)的情景。那里的娛樂(lè)活動(dòng)很少，陪伴孩子們的只有一臺(tái)老舊的電視機(jī)。田間地頭，都是他們嬉戲玩耍的場(chǎng)地。總是有一個(gè)孩子王領(lǐng)著他們捉迷藏，玩老鷹抓小雞，警察抓小偷的游戲。他們喜歡爬山。他們本身就是山里的孩子。他們上學(xué)要翻過(guò)好幾個(gè)山頭。我記得有一個(gè)叫曾文健的學(xué)生，他家住在一個(gè)叫黃金坑的地方。我和幾個(gè)同事有一次還邊走邊欣賞沿途的景色，誤打誤撞地到了曾文健家附近。那里的孩子一個(gè)個(gè)的跑到家門(mén)口看著我們，嘴里不停地在說(shuō)些什么。我們聽(tīng)到有一個(gè)小女孩對(duì)她的奶奶說(shuō)：“奶奶，看，那是我們的英語(yǔ)老師”。他嘴里興奮地喊出的正是與我同行的一位女老師。她的奶奶很是熱情，隔著老遠(yuǎn)喊道：“幾位老師，來(lái)屋里坐坐？”沒(méi)想到，周?chē)€有好幾個(gè)是我們學(xué)校的，有的一見(jiàn)我們就躲在家人的后面，膽子大一點(diǎn)的就叫老師好。我有些遺憾，為什么沒(méi)有我班上的學(xué)生呢？

太陽(yáng)親吻著西山，我們?cè)摶厝チ恕Ｎ覀兺窬芰死先藗兊难?qǐng)，但是這一幕，卻永遠(yuǎn)留在我的心底。在以后的日子里，我總能夠想起有這么一些淳樸熱情的人們，是他們感染了我，給我力量，告訴我作為一個(gè)老師的光榮。最后，我想用一首不能稱(chēng)之為詩(shī)的幾句心里話(huà)結(jié)束我今天的演講。無(wú)悔的青春，無(wú)悔的選擇

青春是什么？青春就是一場(chǎng)無(wú)關(guān)于年齡，一場(chǎng)春的旅行。青春呵，我正青春。年輕呵，我是年輕。

我已經(jīng)在這個(gè)宇宙度過(guò)了微小的二十七年。二十七，是百年人生的四分之一。

二十七，讓我銘記母親漸漸老去的時(shí)光。二十七，草木枯榮，草長(zhǎng)鶯飛。二十七，地球并未老去。二十七，河水靜靜地流淌。

二十七，鳥(niǎo)兒在藍(lán)天自在地飛翔。二十七，是我的孩子成長(zhǎng)的五個(gè)年頭。二十七呵，二十七。

二十七呵，二十七，我漫長(zhǎng)歲月的二十七。二十七，我選擇了你，你選擇了我 二十七，我無(wú)悔 謝謝！

第二篇：無(wú)悔青春無(wú)悔選擇

無(wú)悔青春無(wú)悔選擇

---記燕家塔小站班組安全員謝超 作為公司從大學(xué)生村官招錄的一名新員工，謝超同志到崗后，主動(dòng)義務(wù)兼任班組安全員，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)、老員工請(qǐng)教，并認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)了公司下發(fā)的危險(xiǎn)源辨識(shí)卡，了解掌握了危險(xiǎn)源辨識(shí)及防范措施。

一、在工作中他恪盡職守，把握好安全這一重要的關(guān)口，按照時(shí)時(shí)抓安全、事事注意安全的原則，認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司有關(guān)安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)。

二、嚴(yán)格監(jiān)督班組日常安全用品和個(gè)人勞動(dòng)保護(hù)用品是否配備佩戴，并做好日常記錄。使本班組工作的正常開(kāi)展和員工的身體健康得到了有效的保證。

三、該同志嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，在日常工作中能及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)匯報(bào)并積極配合相關(guān)部門(mén)處理，有效的杜絕了不安全因素的發(fā)生。

四、積極協(xié)助班組長(zhǎng)召開(kāi)班前班后會(huì)，總結(jié)當(dāng)天的工作及隱患排查情況，及時(shí)與其他班組溝通交流，有效的完善了我站的本質(zhì)安全體系。

撰稿人趙龍

第三篇：青春無(wú)悔選擇

閃閃的青春 無(wú)悔的選擇

有人曾寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)“寸長(zhǎng)粉筆傳師言，三尺講臺(tái)站暑寒。不為財(cái)權(quán)夾在身，只愿桃李遍滿(mǎn)天?！边@就是教師，在三尺講臺(tái)上默默無(wú)聞的揮灑著自己的青春，奉獻(xiàn)著自己的畢生精力。一燈如豆，四壁清輝。成為一名人民教師，是我們青春的無(wú)悔選擇。

四年前走出校園，懷揣著美麗的夢(mèng)想，踏上了這條充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光之旅。漫漫長(zhǎng)路，一路走來(lái)，雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。三年的辛勤耕耘，三年的默默守望，讓我深深的喜歡上了教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)，也更加堅(jiān)信了自己當(dāng)初的選擇。

依舊無(wú)法忘懷第一次登上講臺(tái)的澎湃心情，依舊無(wú)法忘懷初為人師的滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感，依舊無(wú)法忘懷與孩子們相處的難忘時(shí)光，還有辛苦付出收獲成功的喜悅。依舊記得自己曾經(jīng)許下的諾言“成為一名有道德，有思想的人民教師，成為孩子們的良師益友”青春短暫而美妙，作為十三中的青年教師，能把美好的青春奉獻(xiàn)在教書(shū)育人的舞臺(tái)上，青春無(wú)悔，粉筆伴著汗水，青春歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖中，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。生命和青春在這小小的三尺講臺(tái)上散發(fā)出他應(yīng)有的光芒。當(dāng)迎上孩子們亮晶晶的眼睛，看到他們寫(xiě)的工工整整的“老師，您辛苦了！”即使青絲變銀發(fā)，我也無(wú)悔！

老子曰，上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。我們教師是真善美的倡導(dǎo)者，傳播者，踐行者。無(wú)私無(wú)畏，無(wú)欲無(wú)求，從不言棄。居平凡可安詳，赴潮流能浩蕩。納瑣屑于胸中，化萬(wàn)物以時(shí)日。先結(jié)冰而冷卻，后沸騰而涌動(dòng)。遇不平則咆哮，處池塘則坦然。當(dāng)其為雨露，則潤(rùn)物而無(wú)聲，當(dāng)其為河海，則滾滾而成濤。匯入江海，洶涌而澎湃。守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)。用愛(ài)與責(zé)任讓青春在此閃閃發(fā)光。

追求卓越，勇于創(chuàng)新，是我們堅(jiān)持不懈的前進(jìn)方向。敬業(yè)，愛(ài)生，博學(xué)，善導(dǎo)，是我們十三中人的印記。在老一輩十三中人手中接過(guò)教書(shū)育人的接力棒，繼續(xù)前行。繼承前輩們的犧牲精神，但是這不僅僅是繼承，更多的是創(chuàng)新與發(fā)展，探索中學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，努力營(yíng)造師生共同發(fā)展的精神家園。

耿耿園丁意，拳拳育人心，身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑。任憑青春流逝，紅顏憔悴。我會(huì)永守心中這盞希望之明燈，樹(shù)萬(wàn)世之師表，鑄不朽之師魂！

第四篇：靚麗青春無(wú)悔選擇

落紅化作春泥成就了花朵的艷麗。春蠶吐盡細(xì)絲成就了綢緞的華美。作為一名年輕的教師，面對(duì)我的學(xué)生我愿以青春成就事業(yè)，以事業(yè)成就孩子們無(wú)數(shù)美麗的夢(mèng)想。今天我演講的題目是《以事業(yè)成就夢(mèng)想》

對(duì)于一個(gè)新生兒來(lái)說(shuō)，百天是一個(gè)里程碑般的日子，從此他會(huì)沐浴著父母的期望，一天天地長(zhǎng)大;自2005年的9月1日我走上女職專(zhuān)的講臺(tái)起，到今天已有一年了，面對(duì)我教師事業(yè)的百天紀(jì)念，我的心中涌動(dòng)著許許多多的感慨。走過(guò)十六年的校園生活，細(xì)數(shù)起來(lái)大多是有老師相伴的日子，作為學(xué)生，我曾經(jīng)用最純潔、最真摯的語(yǔ)言歌頌過(guò)我的老師，老師給予我的，我將用我的一生來(lái)感恩。

人生一定會(huì)有許多第一次，我將會(huì)永遠(yuǎn)銘記我當(dāng)教師的第一次感受。第一次站在講臺(tái)上看著臺(tái)下一張張生動(dòng)的面孔心里涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)幸福的小泡泡,多可愛(ài)的孩子啊,當(dāng)嘹亮的“老師好”射入耳膜我居然發(fā)現(xiàn)自己的眼睛里充滿(mǎn)了淚水,我不緊張,因?yàn)槲易孕盼夷艹蔀橐幻细竦慕處?但是我激動(dòng),因?yàn)槲页蔀榱艘幻鈽s的教師.第一節(jié)課,我沒(méi)有講述課本的知識(shí),而是和他們聊起了我的大學(xué)生活,聊起了我為什么要當(dāng)教師,我告訴我的學(xué)生,我之所以站在這里是因?yàn)槲蚁Ｍ銈兡軌蛴幸惶彀菏鬃叱鲞@里,老師不要求你們一定要有良好的學(xué)習(xí)成績(jī),但是老師希望你們能有一個(gè)健康快樂(lè)的學(xué)生時(shí)代.也許你們坐在女子職高的教室里并非出于自愿,但是,你們聰明,能干,漂亮,你們一定能在這里鳳凰涅磐.你們走出女子職高時(shí),你們的人生將充滿(mǎn)希望,天將降大任于斯人也必先苦其心志,我們既然想要擁有燦爛的未來(lái),我們就必須要忍受在涅磐時(shí)的苦澀,老師也是從這個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)的,老師理解你們能體會(huì)到你們的艱難,但是,你們放心老師會(huì)陪著你們一路與你同行.看看窗外的大樹(shù),那么筆直,但是他也會(huì)有分岔,可是我們看到了,分岔并沒(méi)有影響到他的整體,他依舊是筆直向上的生長(zhǎng)著,我們的成長(zhǎng)之路就像這大樹(shù)一樣,我們?cè)试S有小的旁溢斜出只要不影

響大的方向,他就無(wú)關(guān)緊要,所以,不要為過(guò)去的種種追悔沒(méi)及了,那只是我們成長(zhǎng)時(shí)的小小分岔,現(xiàn)在我們回來(lái)了,老師會(huì)帶著你們勇往直前。講著講著,我看到不少孩子的眼睛濕潤(rùn)了,我的眼淚也忍不住奪框而出。然而一年過(guò)去了，已經(jīng)習(xí)慣上課鈴響我來(lái)，下課鈴響我走的平淡生活后，我困惑了，難道這就是我夢(mèng)想中的事業(yè)嗎？夜靜風(fēng)清的時(shí)候，大學(xué)同學(xué)從四面八方傳來(lái)工作上的新鮮和刺激沖擊著我，我猶豫了，導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的我，不是應(yīng)該暢游在祖國(guó)的名山大川，陶醉在祖先留下的財(cái)富瑰寶中嗎？那風(fēng)光的角色不是應(yīng)該屬于我嗎？就在此時(shí)一個(gè)叫謝延信的人走入了我的生活，他數(shù)十年如一日的照顧著亡妻的家屬，那么盡職盡責(zé)，毫無(wú)怨言，他所展現(xiàn)出的是高尚的愛(ài)心與責(zé)任感。他的事跡，震撼了我的聽(tīng)覺(jué)觸動(dòng)了我的靈魂，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼是我們中華民族的千年美德，如今，我站在這個(gè)受世人所景仰的崗位上還有什么理由不滿(mǎn)足呢？

多少年來(lái)，教師用自己的青春和愛(ài)心喚起了每一位學(xué)生的自尊、自信，教師用自己的青春和智慧開(kāi)啟了每一位學(xué)生的事業(yè)之門(mén)。也許你會(huì)說(shuō)教師很平凡，但是教師成就的事業(yè)卻很偉大。他們把自己的青春全部獻(xiàn)給了職業(yè)教育，嘔心瀝血、甘為人梯，多少個(gè)受挫的孩子因他們樸實(shí)的付出而走向了大學(xué)，走向了工作崗位，走向了生活的成功。他們不是物質(zhì)上的富翁，卻是精神上的“大款”。

一天，下課后我回到辦公室,當(dāng)一個(gè)女孩子來(lái)到我的面前說(shuō)她想和我聊聊時(shí),我知道她們已經(jīng)接受我了,而當(dāng)這個(gè)女孩子和我說(shuō)起了她苦澀的童年時(shí),我知道我已經(jīng)走入了孩子的心,而當(dāng)我把這個(gè)曾經(jīng)靦腆自卑的女孩子送上省級(jí)學(xué)生技能競(jìng)賽的舞臺(tái)上時(shí),我知道我已經(jīng)使她走出陰影了,而當(dāng)她抱著河南省學(xué)生導(dǎo)游技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的證書(shū)出現(xiàn)在我面前時(shí)我知道,我成功了，我成功的用我的愛(ài)心和責(zé)任心喚起了一個(gè)孩子的自信。

又是一個(gè)月朗星稀的夜晚，手握一杯淡淡的清茶，我細(xì)細(xì)傾聽(tīng)來(lái)自心靈深處的聲音。我不是詩(shī)人，不會(huì)用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是歌手，不會(huì)用動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)歌詠我的崗位；我更不是學(xué)者，不會(huì)用深邃的思想來(lái)衡定個(gè)人的價(jià)值。但我是一名共青團(tuán)員，我要用青春的聲音，唱出我心中最優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的頌歌；我是一名教師，我要用儲(chǔ)滿(mǎn)“師愛(ài)”的詞匯構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇……

當(dāng)我再次登上講臺(tái)，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái)，我似乎覺(jué)的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開(kāi)最富有生氣的戲劇就要開(kāi)始了最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們。這戲劇也許是世間最長(zhǎng)的了，為此，我愿做一名熱情的報(bào)幕員，向觀眾宣布戲劇開(kāi)始了。我想，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演，我渴望導(dǎo)出充滿(mǎn)時(shí)代氣息的戲劇來(lái)。團(tuán)結(jié)，緊張，嚴(yán)肅，活潑是它的主旋律，友愛(ài)，開(kāi)拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要?jiǎng)∏椤笥褌優(yōu)槲易８０?，愿我的青春無(wú)怨無(wú)悔，愿我的事業(yè)燦爛輝煌。

第五篇：無(wú)悔的選擇無(wú)悔的青春

無(wú)悔的選擇無(wú)悔的青春

------玉飛老師二三事

諸由學(xué)校曲娜宗青虎

“因?yàn)閷W(xué)生,我的青春得到充分綻放;因?yàn)闊釔?ài)，我選擇了教師這一職業(yè)；因?yàn)榻處?，我?shí)現(xiàn)了我的人生價(jià)值；因?yàn)檫@一切，我的青春不悔?！敝T由學(xué)校小學(xué)部王玉飛老師從一個(gè)一線教師的層面向我們闡述了作為一名普普通通的體育老師兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)生涯。

眾所周知,體育教學(xué)工作環(huán)境是最?lèi)毫拥?，最?fù)雜的，整日風(fēng)吹日曬，遭受?chē)?yán)寒酷暑，“冬練三九夏練三伏，朝迎旭日升，暮送夕陽(yáng)下”是王老師四十多年教學(xué)生涯的寫(xiě)照。

王老師今年60歲，即將退休，仍然拼搏于教學(xué)第一線，經(jīng)過(guò)多年的體育教學(xué)，王老師已由一個(gè)皮膚白凈的小伙變成了一個(gè)皮膚黝黑的老泥蚯。

王老師有一絕活“動(dòng)耳神功”。你可別小瞧這一絕招，看，每節(jié)體育課，他都上的有板有眼，他最在行的是隊(duì)列訓(xùn)練，別看他訓(xùn)練隊(duì)列時(shí)，經(jīng)常背對(duì)同學(xué)，但他耳朵可靈光了，哪個(gè)同學(xué)走錯(cuò)步，他能馬上聽(tīng)出，因此，同學(xué)在隊(duì)列訓(xùn)練時(shí)，誰(shuí)也不敢偷懶。

在課堂上，王老師以實(shí)際行動(dòng)給我們上了一堂又一堂的好課。他還利用大課間、中午休息時(shí)，訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員和小籃球隊(duì)。經(jīng)過(guò)他起早貪黑的艱苦訓(xùn)練，取得了好成績(jī)?；@球比賽獲得鎮(zhèn)第一名，縣分區(qū)賽的第二名，鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)一直名列前茅。

王老師對(duì)學(xué)生非常關(guān)心，訓(xùn)練時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的腿疼時(shí)，他教給學(xué)生放松的方法，有時(shí)甚至幫學(xué)生揉腿。學(xué)生腳腕擦傷時(shí)，他給學(xué)生擦藥。每當(dāng)學(xué)生發(fā)生些小意外，比如摔傷扭傷蹭傷......他會(huì)及時(shí)給學(xué)生消毒上藥，不是父母，親如父母。

王老師是同學(xué)和老師眼中的開(kāi)心果，他和同學(xué)一起度過(guò)許多歡樂(lè)的時(shí)光，訓(xùn)練間隙，他常逗學(xué)生玩，有時(shí)開(kāi)

一、兩個(gè)玩笑，多年來(lái)，王老師以青春的活力，感染著身邊的每一個(gè)人，他給大家?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

王老師還是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的人，他說(shuō)：“學(xué)生的安全重

于一切。”他雖然離家二十多里路，自已身體不好，家里還有患白內(nèi)障的妻子需照顧，但仍能堅(jiān)持每天早上第一個(gè)到校，在門(mén)口看管校車(chē)，照看學(xué)生過(guò)馬路，幾十年如一日，風(fēng)雨無(wú)阻，從不間斷。

“老驥伏櫪，志在千里”。王老師熱愛(ài)自己的事業(yè)，能全身心地投入到體育教學(xué)中，樂(lè)此不疲。像王老師這樣默默奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老同志，在我校還有很多，比如孜孜不倦的李鳳榮老師，默默奉獻(xiàn)的張愛(ài)軍老師，還有他，她......老教師們的事跡激勵(lì)著我們，他們是我們年輕教師學(xué)習(xí)的楷模！