第一篇：大學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)調(diào)查問(wèn)卷分析

大學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)調(diào)查報(bào)告

2011年4月28日

大學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)調(diào)查報(bào)告

小組成員： 葛歡歡 徐月輝 任曉紅 指導(dǎo)老師： 胡颯

【摘要】愛(ài)國(guó)主義教育是學(xué)校德育工作的主要內(nèi)容，而大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容的核心是弘揚(yáng)名族精神，激發(fā)民族斗志。從“五四”以來(lái)，大學(xué)生一向被認(rèn)為是最愛(ài)國(guó)的群體，但自從改革開(kāi)放后，許多外來(lái)文化的加入使得一些年輕人迷失了方向，他們盲目的追求所謂的新潮，認(rèn)為中國(guó)的傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義教育都是空談，毫無(wú)意義，更有甚者更改國(guó)籍，這種盲目的世界觀使我國(guó)的愛(ài)國(guó)主義教育受到影響，也對(duì)當(dāng)代大學(xué)生造成很多不良的影響。為此，本小組進(jìn)行了一項(xiàng)針對(duì)大學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)的調(diào)查，通過(guò)調(diào)查我校大學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)有關(guān)情況，了解當(dāng)代大學(xué)生在愛(ài)國(guó)主義方面存在的問(wèn)題，積極的采取措施進(jìn)行補(bǔ)救。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 愛(ài)國(guó)意識(shí) 理性 思考對(duì)策 愛(ài)國(guó)

近年來(lái)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到了迅猛的發(fā)展，大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育問(wèn)題已是中國(guó)社會(huì)問(wèn)題中排序在前幾位的重要問(wèn)題。由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們接觸新鮮事物的途徑得以增加。外來(lái)文化使得中國(guó)文化得以發(fā)展，但是很多大學(xué)生出現(xiàn)了哈韓哈日的現(xiàn)象，不僅僅是著裝方面，就連思想認(rèn)識(shí)也已經(jīng)出現(xiàn)了偏離，他們盲目的認(rèn)為愛(ài)國(guó)主義在當(dāng)今的社會(huì)已經(jīng)不再需要。這種現(xiàn)象的發(fā)生使愛(ài)國(guó)主義受到了嚴(yán)重的沖擊。當(dāng)代大學(xué)生多數(shù)人都表示熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，具有一定的愛(ài)國(guó)意識(shí)，但仍有少數(shù)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義意識(shí)還比較淡薄。大學(xué)生是祖國(guó)建設(shè)的頂梁柱，只有大學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)提高了，中國(guó)才能處于不敗之地。

此次實(shí)踐活動(dòng)我們共調(diào)查大

一、大二兩個(gè)年級(jí)共30名同學(xué)，調(diào)查地點(diǎn)為北京信息科技大學(xué)清河校區(qū)。此次調(diào)查共發(fā)出問(wèn)卷30份，收回30分，其中有效問(wèn)卷30份。

我們小組從歷史，時(shí)事，感想，判斷力四方面對(duì)我校大學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)進(jìn)行了調(diào)查，下面是我們小組的分析內(nèi)容。

一、我校大學(xué)生對(duì)于自我愛(ài)國(guó)的認(rèn)識(shí)

從小學(xué)起我們就接受愛(ài)國(guó)主義教育，每個(gè)人都能講出幾個(gè)可歌可泣的愛(ài)國(guó)事跡，但你是否愛(ài)國(guó)，是否能夠真正的認(rèn)清自己呢？通過(guò)調(diào)查我們得出下表：

大學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)調(diào)查報(bào)告

2011年4月28日

（此圖根據(jù)第6題繪制）

題6.你對(duì)日本前首相小泉屢次參拜靖國(guó)神社有何感想？

A.憤慨之極 B.有些不爽 C.沒(méi)感覺(jué) D.覺(jué)得中國(guó)不應(yīng)干涉 眾所周知，靖國(guó)神社里供奉著被遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭判處絞刑的14名甲級(jí)戰(zhàn)犯，以及1000余名乙級(jí)、丙級(jí)戰(zhàn)犯靈位，小泉屢次參拜靖國(guó)神社是對(duì)東亞及世界和平的破壞。人類社會(huì)踏入21世紀(jì)后，雖然世界上仍存在局部戰(zhàn)爭(zhēng)及不和諧的聲音，但和平與發(fā)展是不可阻擋的主潮流，東亞各國(guó)人民在忙于發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，積極推進(jìn)文化、經(jīng)濟(jì)等多層面的交流與合作，但日本卻總有那么一些別有用心的人，不僅不肯正確面對(duì)和處理好歷史問(wèn)題，以求得受害國(guó)家和人民的諒解及和解，而且不斷地去刺激受害國(guó)人民的神經(jīng)，從這層意義上說(shuō)，小泉首相參拜靖國(guó)神社之舉實(shí)在是可惡”，也是對(duì)東亞及世界和平的干擾和破壞。我校80%的同學(xué)對(duì)此事都是感覺(jué)不爽，由此可見(jiàn)，我校同學(xué)能夠正確的認(rèn)清歷史，正確的認(rèn)清現(xiàn)狀，是愛(ài)國(guó)主義熱情強(qiáng)大的表現(xiàn)。

二、影響我校大學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情因素

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我校大學(xué)生在接受愛(ài)國(guó)教育的過(guò)程中，家庭和社會(huì)對(duì)愛(ài)國(guó)熱情的影響很大，達(dá)到73%，其中社會(huì)輿論的導(dǎo)向?qū)?ài)國(guó)熱情的培養(yǎng)影響最大，占40%，其次是課本知識(shí)的教育達(dá)到17%，其他因素的影響最小為0。

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2011年4月28日

（此圖根據(jù)第17題所繪）

題17.你認(rèn)為下列哪種教育形式對(duì)愛(ài)國(guó)熱情的培養(yǎng)影響大？ A.家庭潛移默化 B.課本知識(shí)教育 C.社會(huì)輿論導(dǎo)向 D.其他

中國(guó)的教育體制，從古至今都是家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，古有私塾，今有學(xué)校，我們學(xué)到的知識(shí)大多數(shù)是從學(xué)校學(xué)來(lái)的，從小便接受“手把手”式的教育，但是社會(huì)和家庭對(duì)我們的影響卻是最大的。家人的教育方法會(huì)使我們的意識(shí)有所改變，這正是價(jià)值觀的形成原因之一，也是我們愛(ài)國(guó)意識(shí)形成的基石，而社會(huì)輿論的導(dǎo)向作用則更快更深入，社會(huì)輿論是一種運(yùn)用輿論操縱人們的意識(shí)，引導(dǎo)人們的意向，從而控制人們的行為，使他們按照社會(huì)管理者制定的路線、方針、規(guī)章從事社會(huì)活動(dòng)的傳播行為。一些不法分子便會(huì)運(yùn)用社會(huì)輿論制造是非，侵犯國(guó)人的思想，使我國(guó)的愛(ài)國(guó)主義教育受到影響。

三、我校大學(xué)生對(duì)被略文物看法

(此圖根據(jù)題14繪制)

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題14.法國(guó)公開(kāi)拍賣圓明園獸首，蔡銘超拍得銅像但以拍品無(wú)法入境而拒絕付款，對(duì)這種行為你有何感想？

A.獸首本來(lái)就屬于中國(guó)，無(wú)需付款 B.對(duì)此事沒(méi)關(guān)注 C.缺乏信用的表現(xiàn)

由上圖可見(jiàn)，我校63%的同學(xué)認(rèn)為不應(yīng)付款，僅有30%的同學(xué)認(rèn)為這是缺乏信用的表現(xiàn)。圓明園獸首從根本上來(lái)說(shuō)是屬于中國(guó)的，我們生活在文明時(shí)代，我國(guó)的拍賣法強(qiáng)調(diào)法律責(zé)任。我們知道信譽(yù)和道德的缺乏會(huì)給我們的社會(huì)帶來(lái)混亂，國(guó)際社會(huì)亦復(fù)如是，一些基本的規(guī)則和法律必須得到遵守。我們小組認(rèn)為，蔡銘超似乎想要成為民族英雄，想要覺(jué)醒中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)熱情，但你的行為給我們的國(guó)家蒙羞，因?yàn)椴皇匦庞媒^對(duì)是對(duì)民族的一種羞辱。盡管同學(xué)們意見(jiàn)不同，但理智似乎最終占據(jù)了上風(fēng)，在調(diào)查過(guò)程中，沒(méi)有同學(xué)呼吁抵制法貨，這是一個(gè)充滿希望的跡象，中華民族主義正日趨成熟。

四、我校大學(xué)生對(duì)于理性愛(ài)國(guó)的認(rèn)識(shí)

對(duì)過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果的整理分析，我們發(fā)現(xiàn)了理性愛(ài)國(guó)在大學(xué)生思想中的地為，下圖為我們小組所繪制的調(diào)查表：

（此圖是根據(jù)第19題所繪）題目如下： 你認(rèn)為理性愛(ài)國(guó)有必要嗎？

A.有必要，越是在國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜的時(shí)候越要顯示中國(guó)人的冷靜智慧和團(tuán)結(jié) B.現(xiàn)在不是僅靠理性能夠解決問(wèn)題的時(shí)候，需要適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)憤慨 C.沒(méi)有必要

由圖可見(jiàn)，理性愛(ài)國(guó)在我校大學(xué)生的心中還是受到廣泛認(rèn)可的，認(rèn)可度為93%。每當(dāng)國(guó)家利益受到損傷，民族尊嚴(yán)受到踐踏，往往會(huì)出現(xiàn)一些抵制活動(dòng)，更有甚者砸毀外資企業(yè)的一些建筑物，這雖然是愛(ài)國(guó)的一種變現(xiàn)方式，但這種不妥的行為對(duì)我們的影響更大，盲目的愛(ài)國(guó)會(huì)使國(guó)家受到更大的損傷。愛(ài)國(guó)主義不

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是抽象的，它是具體和務(wù)實(shí)的，是和中華民族與國(guó)家的根本利益緊緊聯(lián)系在一起的。在當(dāng)今形勢(shì)下，中國(guó)的核心利益和根本利益就是繁榮和統(tǒng)一，發(fā)展中國(guó)讓中國(guó)變得更加強(qiáng)大。從這個(gè)意義上講，以實(shí)際行動(dòng)保持大局穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，就是對(duì)各種遏制中國(guó)、抹黑中國(guó)行徑的最好回應(yīng)，更是愛(ài)國(guó)主義最為具體生動(dòng)的體現(xiàn)。

五、我校大學(xué)生在愛(ài)國(guó)意識(shí)方面存在的問(wèn)題與改進(jìn)建議

我校大學(xué)生在愛(ài)國(guó)意識(shí)方面覺(jué)悟很高，存在的主要問(wèn)題是主動(dòng)尋求愛(ài)國(guó)主義教育的能力較低，因此我們提出了相關(guān)的建議，希望通過(guò)學(xué)校的加入使我校同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義情懷得以提升。

一、愛(ài)國(guó)教育必須符合大學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn)，采取多樣形式，讓大學(xué)生們從內(nèi)心深處熱愛(ài)我們的祖國(guó)。我們可以通過(guò)向?qū)W生介紹中華民族歷史上的愛(ài)國(guó)主義英雄，介紹在社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)當(dāng)中的英雄模范人物，來(lái)增進(jìn)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)。我們也可以通過(guò)旅游娛樂(lè)方式大力進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。通過(guò)對(duì)這些英雄和模范人物的深入了解來(lái)增強(qiáng)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。

二、利用現(xiàn)代教育技術(shù)，讓學(xué)生及時(shí)了解社會(huì)主義祖國(guó)的巨大成就。學(xué)校可以在條件允許的情況下在投影教室放映有關(guān)愛(ài)國(guó)教育的影視節(jié)目。另外可以在晚自習(xí)專門組織學(xué)生看中央一套的新聞、焦點(diǎn)訪談、科技博覽、軍事天地等節(jié)目，讓同學(xué)們分析當(dāng)前局勢(shì)，激發(fā)出同學(xué)們強(qiáng)大的愛(ài)國(guó)熱情。

三、愛(ài)國(guó)主義教育應(yīng)該在各學(xué)科教學(xué)當(dāng)中展開(kāi)。各學(xué)科教育都可以而且應(yīng)該滲透愛(ài)國(guó)主義教育。政治教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)義教育的主渠道。我們有許多政治老師在轉(zhuǎn)變學(xué)生思想方面很有經(jīng)驗(yàn)。日常生活中的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)是多種多樣的，在一些其他學(xué)科中，愛(ài)國(guó)主義教育一樣可以得到發(fā)展，比如，在進(jìn)行財(cái)務(wù)管理課時(shí)，通過(guò)對(duì)財(cái)務(wù)管理知識(shí)的講解，使同學(xué)們了解我國(guó)現(xiàn)在的財(cái)政狀況，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)和求知欲望。

六、總結(jié)

愛(ài)國(guó)主義在歷史曲折發(fā)展過(guò)程中轉(zhuǎn)化成天下興亡的責(zé)任感。歷史上無(wú)數(shù)仁人志士，英雄楷模就是最具責(zé)任感的代表者，最具時(shí)代的影響力，感染力，號(hào)召力。中華民族也正是憑借這種精神奮然前行。在新的歷史條件下，繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)對(duì)于振奮民族精神，凝聚民族力量，振興中華具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。當(dāng)代青年要想做為民族有為的一代，這樣才能使民族振興，祖國(guó)強(qiáng)大。

大學(xué)生是祖國(guó)發(fā)展的不竭動(dòng)力，在校期間，學(xué)校開(kāi)展了《思想道德修養(yǎng)與法

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律基礎(chǔ)》，《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》，這些課程的開(kāi)展既是對(duì)我校大學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，也是為了讓我們了解并記住歷史，以史為鑒，更好的建設(shè)我們的社會(huì)主義。

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參考文獻(xiàn)

[OL]http://bbs.hnubbs.com/thread-74231-1-1.html

注：由于小組所編題目語(yǔ)言表達(dá)效果不是很好，因此采用了網(wǎng)上調(diào)查問(wèn)卷的一些題目，即參考文獻(xiàn)所示。

第二篇：關(guān)于大學(xué)生理性愛(ài)國(guó)意識(shí)的調(diào)查問(wèn)卷

關(guān)于XX大學(xué)學(xué)生理性愛(ài)國(guó)意識(shí)的調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)：

您好！我們是XX大學(xué)學(xué)生會(huì)的調(diào)查員，“一二·九”運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日即將到來(lái)，為了解XX大學(xué)在校本科生對(duì)“一二·九”運(yùn)動(dòng)的了解情況及理性愛(ài)國(guó)意識(shí)，我們特別開(kāi)展了此項(xiàng)調(diào)查活動(dòng),希望能夠得到您的支持與協(xié)助。

本次調(diào)查不計(jì)姓名，所有回答只用于統(tǒng)計(jì)分析。問(wèn)題答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，只表明您的觀點(diǎn)與態(tài)度，希望您能如實(shí)填寫。請(qǐng)?jiān)谀x的選項(xiàng)上打勾，或者在中填寫。您的回答將代表眾多與您一樣的同學(xué)。謝謝您的合作！

XX大學(xué)學(xué)生會(huì)

2009年12月

第一部分基本資料

A1您所在的學(xué)院是 _______________

A2您的性別是？

A男B女

A3您目前所處的學(xué)習(xí)階段是？

A大一B大二C大三D大四

第二部分關(guān)注度與認(rèn)知態(tài)度

B1您對(duì)“一二·九”運(yùn)動(dòng)歷史背景的了解有多少？

A 非常了解B 有一定了解C 聽(tīng)說(shuō)過(guò)，不大了解D 從沒(méi)聽(tīng)過(guò) B2您是否關(guān)注國(guó)家政策方針和黨的思想路線？

A 很關(guān)心，總是實(shí)時(shí)關(guān)注B 關(guān)心，但不會(huì)有意關(guān)注C 很少關(guān)注相關(guān)信息 B3您對(duì)于當(dāng)今國(guó)內(nèi)外政事的關(guān)注度

A 很關(guān)注，且有自己的見(jiàn)解B 給予一定程度的關(guān)注C基本不關(guān)注B4您對(duì)相關(guān)愛(ài)國(guó)紀(jì)念日活動(dòng)的態(tài)度

A 有必要，能讓人們記住歷史B 沒(méi)有必要，流于形式C 無(wú)所謂 B5您怎樣看待為祖國(guó)獻(xiàn)身的英雄事跡？

A 以之作為學(xué)習(xí)的榜樣B 佩服，但不會(huì)這樣做C 沒(méi)考慮過(guò)

B6您如何看待“中國(guó)威脅論”？

A 這表明我們綜合國(guó)力的提高，無(wú)需對(duì)其給予過(guò)分關(guān)注。

B 這表明中國(guó)發(fā)展迅速，但某些方面仍需努力。

C 這表明我國(guó)國(guó)際形勢(shì)嚴(yán)峻。

B7您認(rèn)為購(gòu)買外國(guó)產(chǎn)品與個(gè)人愛(ài)國(guó)熱情之間是否存在必然的聯(lián)系？

A有很大聯(lián)系B有一定聯(lián)系C毫無(wú)聯(lián)系

B8您如何看待中國(guó)明星加入外國(guó)國(guó)籍？

A 理解：這是他們的個(gè)人自由B 不理解：缺乏愛(ài)國(guó)精神C 無(wú)所謂 B9如果奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f時(shí)途經(jīng)您生活的地方，您是否會(huì)赴現(xiàn)場(chǎng)迎接？

A 會(huì)，這是愛(ài)國(guó)精神的表達(dá)方式B 不會(huì)，愛(ài)國(guó)不應(yīng)注重形式C 不確定 B10對(duì)于“恢復(fù)繁體字”以及“定漢服為國(guó)服”等主張，您如何看待？

A 有必要，這是維護(hù)傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)民族凝聚力的必要手段。

B 有利于弘揚(yáng)民族精神，提高愛(ài)國(guó)熱情，但操作難度太大。

C 沒(méi)有必要，不利于文化向前發(fā)展

D 沒(méi)有必要，這是缺乏理智的，盲目的表現(xiàn)

第三部分關(guān)于愛(ài)國(guó)相關(guān)問(wèn)題的意見(jiàn)和建議

C1您覺(jué)得當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情

A 不斷提高B 沒(méi)有變化C 正在下降D 不清楚

C2您認(rèn)為是否應(yīng)該對(duì)在校學(xué)生開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育？

A應(yīng)該B不應(yīng)該C.無(wú)所謂

C3您認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生愛(ài)國(guó)的最主要表現(xiàn)應(yīng)該是

A 學(xué)好專業(yè)知識(shí)

B 提高綜合素質(zhì)

C 積極投身公共事業(yè)

D 其他（請(qǐng)注明）______________________

C4您如何評(píng)價(jià)當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)國(guó)行為

A 當(dāng)代大學(xué)生整體愛(ài)國(guó)熱情不高，較少將愛(ài)國(guó)思想付諸行動(dòng)。

B 當(dāng)代大學(xué)生大多時(shí)刻關(guān)注國(guó)家利益，并理性地實(shí)踐愛(ài)國(guó)行為。

C 當(dāng)代大學(xué)生具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)思想，但是偏激的現(xiàn)象較為普遍。

C5您如何看待偏激的愛(ài)國(guó)行為和言論

A 是對(duì)愛(ài)國(guó)精神的扭曲

B 真正的愛(ài)國(guó)應(yīng)當(dāng)如此

C 無(wú)所謂，任何人都有權(quán)利選擇自己的愛(ài)國(guó)方式

C6您認(rèn)為是否有必要宣揚(yáng)理性愛(ài)國(guó)？

A 有必要，越是在國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜的時(shí)候越是要顯示中國(guó)人的冷靜、智慧和團(tuán)結(jié)

B 沒(méi)有必要，僅靠理性不能夠解決問(wèn)題的時(shí)候，需要適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)憤慨

C 沒(méi)考慮過(guò)

C7以下列舉的表達(dá)愛(ài)國(guó)思想的行為，您親身實(shí)踐過(guò)的有（可多選）

A 與愛(ài)國(guó)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)投票

B 以愛(ài)國(guó)為主題的簽名活動(dòng)

C 在即時(shí)通訊軟件（QQ等）上設(shè)置中國(guó)心的頭像

D 更多地支持民族產(chǎn)業(yè)

E 弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神的游行活動(dòng)

F 都沒(méi)有

G 其他（請(qǐng)注明）_________

C8如果我們要舉辦“一二九運(yùn)動(dòng)”的紀(jì)念活動(dòng)，以下哪些方式您比較感較興趣（可多選）A紅歌演唱會(huì)

B以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神為目的的大學(xué)生游行

C“一二九”簽名活動(dòng)

D愛(ài)國(guó)詩(shī)文朗誦

E以“一二九”運(yùn)動(dòng)為主題的座談會(huì)

F其他（請(qǐng)注明）

C9作為大學(xué)生,您認(rèn)為怎樣做才能成為合格的愛(ài)國(guó)者？

調(diào)查到此結(jié)束，謝謝您的參與！

第三篇：大學(xué)生國(guó)防意識(shí)調(diào)查問(wèn)卷

大學(xué)生國(guó)防意識(shí)調(diào)查問(wèn)卷

1、性別

A男B女

2、專業(yè)

A文科B藝術(shù)C理科D體育

3、戶籍所在地

A城市 B城鎮(zhèn) C農(nóng)村

4、你的政治面貌是

A、黨員B、團(tuán)員C、群眾

5、你認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生有必要提高自己的國(guó)防意識(shí)嗎？

A、有必要 B、沒(méi)必要

C、無(wú)所謂 D、一般

6、你認(rèn)為在和平時(shí)期加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)重要嗎？

A、很重要 B、不重要

C、無(wú)所謂D、一般

7、你怎樣認(rèn)為國(guó)防建設(shè)與我們的關(guān)系

A、關(guān)系重大B、無(wú)關(guān)

C、不知道 D、一般

8、如果部隊(duì)從大學(xué)生中征集新兵（戰(zhàn)士）您的態(tài)度

A、非常愿意 B、比較愿意

C、無(wú)所謂 D、肯定不愿意

9、如果招收畢業(yè)大學(xué)生補(bǔ)充部隊(duì)干部（士官）隊(duì)伍您的態(tài)度

A、非常愿意 B、比較愿意

C、無(wú)所謂 D、肯定不愿意

10、如果您愿意入伍的態(tài)度是

A、迫切希望 B、家長(zhǎng)逼迫

C、好奇嘗試 D、盲目隨從

11、如果您愿意入伍的動(dòng)機(jī)是

A、報(bào)國(guó)圓夢(mèng)B、就業(yè)跳板

C、經(jīng)濟(jì)所迫D、厭學(xué)逃避

12、你認(rèn)為高等教育與應(yīng)征入伍的關(guān)系是

A、比較緊密B、緊密C、關(guān)系一般D、比較不緊密E、不緊密

13、你認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與應(yīng)征入伍的關(guān)系是

A、比較緊密B、緊密C、關(guān)系一般D、比較不緊密E、不緊密

14、你認(rèn)為生活中軍人榜樣的影響作用是

A、非常大B、比較大C、一般D、不太有影響E、沒(méi)有影響

15、如果你應(yīng)征入伍，對(duì)今后的具體職業(yè)規(guī)劃是

A、考軍校B、自主擇業(yè) C、士官D、其他

16、如果你應(yīng)征入伍后，希望從事什么工作

A、專長(zhǎng)性工作 B、技術(shù)性工作 C、到基層部隊(duì)

第四篇：大學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)調(diào)查問(wèn)卷

大學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)調(diào)查問(wèn)卷

您好，我們正在進(jìn)行一項(xiàng)有關(guān)大學(xué)生公德意識(shí)的調(diào)查問(wèn)卷，希望了解一下您的看法。請(qǐng)客觀陳述您的觀點(diǎn)。謝謝您的合作！

1.你認(rèn)為目前中國(guó)比較嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題是：

A.腐敗B.誠(chéng)信危機(jī)

C.道德失范D.其他

2． 在公共場(chǎng)合看見(jiàn)有人插隊(duì)，你會(huì)：

A.主動(dòng)去阻止B.心中不滿，但選擇忍受

C.視而不見(jiàn)D.要是插自己排的那條隊(duì)就阻止

3．公共汽車上你會(huì)給老人、孩子和殘疾人士讓座嗎：

A.一定會(huì)B.不會(huì)

C.看具體情況D.看當(dāng)時(shí)心情

4.你怎樣看待大學(xué)生說(shuō)話帶臟字：

A.不好，有失身份B.還行，周圍的風(fēng)氣就是這樣

C.較差，素質(zhì)問(wèn)題D.一定情況下可以用來(lái)發(fā)泄不滿

5.你會(huì)自覺(jué)遵守交通規(guī)則嗎：

A.安全第一，時(shí)時(shí)遵守B.需要?jiǎng)e人提醒才遵守

C.看情況，車輛不多時(shí)就不在意D.無(wú)所謂，沒(méi)在意過(guò)

6.在宿舍熄燈后，你會(huì)打擾其他舍友的休息嗎：

A.不會(huì)B.經(jīng)常會(huì)

C.偶爾會(huì)D.也許有，沒(méi)注意過(guò)

7.當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，你會(huì)：

A．主動(dòng)提出幫助B.在他提出時(shí)才幫助

C.忙自己的，不管別人D.有時(shí)間及有能力就幫助

8.對(duì)于“小悅悅”事件，你的看法是：

A.社會(huì)太冷漠了，那些路人應(yīng)該受到譴責(zé)

B.見(jiàn)義勇為有時(shí)不一定有好下場(chǎng)，那些路人也有苦衷

C.這是社會(huì)的普遍現(xiàn)象，見(jiàn)怪不怪

D.責(zé)任是多方面的，我們應(yīng)該反思

9.聽(tīng)了社會(huì)上幫助別人被訛詐的案件后，你怎樣看待幫助別人：

A.會(huì)很慎重的幫助別人B.仍然樂(lè)于助人

C.害怕幫助別人惹麻煩D.不清楚

10.對(duì)個(gè)人的未來(lái)發(fā)展而言，你認(rèn)為思想道德是否比知識(shí)更重要：

A.是B.不是

C.同等重要D.不知道

11.（多選）你認(rèn)為社會(huì)道德水平有什么決定：

A.社會(huì)環(huán)境B.家庭教育C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.對(duì)于現(xiàn)在社會(huì)人們道德意識(shí)減弱的現(xiàn)象，您有什么好的建議或想法（選）：

謝謝您的合作 文化水平

第五篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)調(diào)查問(wèn)卷

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)；

為了解當(dāng)下大學(xué)生對(duì)于創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)及創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，我們開(kāi)展了此項(xiàng)調(diào)研。您的回答對(duì)我們非常重要，希望您能抽出幾分鐘的時(shí)間認(rèn)真填寫。衷心的感謝您對(duì)我們工作的大力支持。

1.您是否有創(chuàng)業(yè)的打算？（）

A.完全沒(méi)有B.考慮過(guò)C.正在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)D.已經(jīng)成功創(chuàng)業(yè)

2.如果你有創(chuàng)業(yè)的想法，是來(lái)源于（）

A.家庭影響B(tài).朋友影響C.媒體影響D.其他〈請(qǐng)注明＿＿＿＿＿＿＿＿〉

3.關(guān)于創(chuàng)業(yè)，您首要的出發(fā)點(diǎn)是什么？（）

A.解決就業(yè)B.挑戰(zhàn)自我，最大限度的實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值C.有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)興趣和欲望D.通過(guò)創(chuàng)業(yè)迅速提升自己的社會(huì)地位E.對(duì)金錢和自由的渴望F.其他

4.您會(huì)根據(jù)什么來(lái)選擇自己的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域？（）

A.個(gè)人興趣B.市場(chǎng)需求C.所學(xué)專業(yè)D.創(chuàng)業(yè)門檻（如啟動(dòng)資金、風(fēng)險(xiǎn)等）

5.如果創(chuàng)業(yè)，您會(huì)選擇哪種方式？（）

A.自主創(chuàng)業(yè)B.家庭創(chuàng)業(yè)C.合伙創(chuàng)業(yè)D.其他

6.創(chuàng)業(yè)資金的主要來(lái)源將是？（）

A.家庭的支持B.親戚朋友的資助C.向銀行貸款D.風(fēng)險(xiǎn)投資E.幾人合伙融資F.申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)基金

7.您認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的主要障礙有哪些？〔最多選三項(xiàng)〕（）

A.經(jīng)驗(yàn)不夠，缺乏社會(huì)關(guān)系B.資金不足C.沒(méi)有好的創(chuàng)業(yè)方向D.缺乏好的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)E.家人的反對(duì)F.面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)心里的承受能力不夠

8.你認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相對(duì)于社會(huì)其他階層的優(yōu)勢(shì)在哪里？〔可多選〕（）

A.年輕有活力，勇于拼搏B.專業(yè)素質(zhì)較高C.學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，有創(chuàng)新精神D.具有更多的信息渠道

9.您認(rèn)為你所在的專業(yè)有創(chuàng)業(yè)前景嗎？（）

A.非常有B.有，但不大C.沒(méi)有

10.如果可以的話，您更希望到哪一地區(qū)創(chuàng)業(yè)？（）

A.回家鄉(xiāng)B.珠三角等地方C.東部沿海的發(fā)達(dá)地區(qū)D.北京天津E.西部地區(qū)

11.您對(duì)國(guó)家出臺(tái)的扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策、法規(guī)（）

A.經(jīng)常關(guān)注，很清楚B.偶爾關(guān)注，比較清楚C.幾乎沒(méi)有主動(dòng)去了解，知道一點(diǎn)D.一點(diǎn)也不知道

12.您認(rèn)為目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策的作用（）

A.很大B.一般C.進(jìn)本沒(méi)有D.不清楚

13.您認(rèn)為政府在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面最應(yīng)該做哪些扶持？（）

A.大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金支持B.社會(huì)化專業(yè)化管理服務(wù)機(jī)構(gòu)提供服務(wù)C.政策支持C.多鼓勵(lì)宣傳D.政府不應(yīng)該再過(guò)多出臺(tái)這類政策，使大量的大學(xué)生盲目的選擇創(chuàng)業(yè)而荒廢了學(xué)業(yè)

14.您認(rèn)為對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的最好方法是（）

A.請(qǐng)成功人士講授經(jīng)驗(yàn)B.到創(chuàng)業(yè)成功的企業(yè)實(shí)地考察C.請(qǐng)專家講授理論

D.創(chuàng)業(yè)模擬訓(xùn)練

15.您認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最需要的是什么？（）

A.個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的研究成果或?qū)＠鸅.個(gè)人強(qiáng)烈的價(jià)值觀志向C.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金支持D.學(xué)校提供的各類創(chuàng)業(yè)培育和服務(wù)E.得到社會(huì)化專業(yè)化的管理和服務(wù)

16.您認(rèn)為創(chuàng)業(yè)要求大學(xué)生具備哪些基本的素質(zhì)和能力？〔最多選三項(xiàng)〕（）

A.強(qiáng)烈的挑戰(zhàn)精神B.良好的組織能力C.出色的溝通能力D.優(yōu)秀的經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)和市場(chǎng)意識(shí)E.專業(yè)的知識(shí)背景F.良好的社會(huì)關(guān)系G.良好的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力

17.您認(rèn)為您現(xiàn)有的創(chuàng)業(yè)方面的知識(shí)和技能滿足創(chuàng)業(yè)的要求嗎？（）

A.滿足B.基本滿足C.說(shuō)不清D.不滿足

18.您是否愿意犧牲一些經(jīng)濟(jì)收入和時(shí)間，來(lái)?yè)Q取實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)？（A.愿意B.不愿意C.還沒(méi)想好

19如果你在一次創(chuàng)業(yè)中失敗了，你會(huì)（）

A.籌集資金，努力進(jìn)行第二次創(chuàng)業(yè)B.等待時(shí)機(jī)，積累經(jīng)驗(yàn)C.放棄

親愛(ài)的同學(xué)，再一次感謝您對(duì)本次調(diào)查活動(dòng)的積極參與。祝您學(xué)業(yè)順利?。?/p>