第一篇：七年級(jí)學(xué)期體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃

寫寫幫文秘助手(www.004km.cn)之七年級(jí)學(xué)期體育與健康

教學(xué)工作計(jì)劃

在《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》中，明確地規(guī)定了中學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校遵循“健康”的教育指導(dǎo)思想和“育人”的宗旨，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生得到身心健康和協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

教師方面：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。

4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。

7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

5、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

三、工作要求

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新

學(xué)校應(yīng)組織全體體育教師學(xué)習(xí)各項(xiàng)有關(guān)體育教師的工作條例，學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對(duì)課改工作的認(rèn)識(shí)，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)本職工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評(píng)價(jià)

正確評(píng)價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，體育教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)分教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，學(xué)生自評(píng)，學(xué)生互評(píng)。在課堂中，評(píng)價(jià)要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。

3、抓好“兩操”，積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要

學(xué)?！皟刹佟笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展?，F(xiàn)在針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，組織學(xué)生開展大課堂活動(dòng)。

4、抓好學(xué)生課外體育活動(dòng)的管理

課外體育活動(dòng)要合理運(yùn)用課余時(shí)間，開展各種小型、多樣、靈活、自由的運(yùn)動(dòng)鍛煉。課外體育活動(dòng)可以班為單位，也可以小組為單位，因地制宜地開展。班主任要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、教育，由學(xué)生干部負(fù)責(zé)組織，也可由少數(shù)體育愛好者自愿組織活動(dòng)。學(xué)校教務(wù)人員要經(jīng)常檢查，協(xié)調(diào)解決活動(dòng)中的一些具體問題。這些活動(dòng)應(yīng)把達(dá)標(biāo)活動(dòng)、課外運(yùn)動(dòng)和體育競(jìng)賽結(jié)合起來。在內(nèi)容方面，堅(jiān)持生動(dòng)活潑、講求實(shí)效、持之以恒的原則。同時(shí)在安排時(shí)要注意場(chǎng)地、器材合理分配，并有防止傷害事故的措施。

5、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動(dòng)

在教學(xué)中，要全面開展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識(shí)，在上好平時(shí)家常課的同時(shí)，還要上一堂課改實(shí)驗(yàn)課，力求有新意。符合現(xiàn)代教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，并且每位任課教師都要交一份詳細(xì)的教案和教學(xué)設(shè)計(jì)，逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學(xué)生在體育活動(dòng)中得到鍛煉，身心和諧地發(fā)展。

6、認(rèn)真完成本學(xué)期的校體育節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)

積極為學(xué)校體育節(jié)和校運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌劃做準(zhǔn)備，認(rèn)真編寫競(jìng)賽規(guī)程，能夠讓運(yùn)動(dòng)會(huì)在協(xié)調(diào)有序，活潑和諧，積極參與的活躍氣氛中完成。制訂出詳細(xì)的競(jìng)賽規(guī)程，舉辦成一屆讓老師們和學(xué)生們喜歡，都能夠積極勇于參與的體育節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)。

四、目的任務(wù)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，并不斷鞏固和提高。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下基礎(chǔ)。

4、學(xué)以致用，理論與實(shí)際結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，提高分析與解決問題的能力。

五、教學(xué)思路和教改思路

1、隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采用一些對(duì)抗性的游戲。

2、因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。

3、加大教育力度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教育水平。體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)。因此，上好體育可是重中之重，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，將按照“健康”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教研為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

4、積極參加課外體育活動(dòng)，懂得科學(xué)的鍛煉方法。

5、正確的評(píng)價(jià)自己的運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)自尊和自信，在克服困難的學(xué)習(xí)中，體驗(yàn)成功和活動(dòng)的樂趣。

學(xué)期七年級(jí)體育與健康教學(xué)進(jìn)度 周次 課次 學(xué)習(xí)目 標(biāo) 教 材 內(nèi) 容 一 1 了解何謂健康；健康的三維觀； 理論學(xué)習(xí)：何謂健康 2 隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練 隊(duì)列練習(xí)二 3 提高組織紀(jì)律性，學(xué)習(xí)曲線跑動(dòng)作 隊(duì)列復(fù)習(xí)跑：“s”形跑 4 基礎(chǔ)知識(shí),體育錘煉與自然環(huán)境 三 5 推廣新眼保健操： 學(xué)習(xí)新新眼保健操1-3節(jié) 6 推廣新眼保健操： 學(xué)習(xí)新新眼保健操4-6節(jié) 四 7 培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作意識(shí) 發(fā)展平衡能力 游戲：傳球接力 技巧：前滾翻 8 基礎(chǔ)知識(shí):體能常識(shí) 五 9 國(guó) 慶 節(jié) 放 假 10 六 11 推廣新廣播操 學(xué)習(xí)新廣播操1--2節(jié) 12 推廣新廣播操 學(xué)習(xí)新廣播操3--4節(jié) 七 13 推廣新廣播操 學(xué)習(xí)新廣播操5--6節(jié) 14 推廣新廣播操 學(xué)習(xí)新廣播操7--8節(jié) 八 15 推廣新廣播操 學(xué)習(xí)新廣播操9節(jié) 16 發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)能力 學(xué)習(xí)排球運(yùn)動(dòng)技術(shù) 游戲：轟擊碉堡 排球：正面下手發(fā)球 九http://www.004km.cn/fanwen 17 學(xué)習(xí)起跑運(yùn)動(dòng)技術(shù) 發(fā)展體能，提高運(yùn)動(dòng)能力 跑：蹲踞式起跑 身體素質(zhì)練習(xí)18 了解學(xué)生快速跑能力 50米測(cè)試 周次 課次 學(xué)習(xí)目 標(biāo) 教 材 內(nèi) 容 十 19 培養(yǎng)學(xué)生的方向感、判斷力 培養(yǎng)自信心 校本教材： 快速尋寶 20 期 中 考 試 十一 21 發(fā)展學(xué)生的投擲能力 體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂 投擲：原地?cái)S實(shí)心球 跑：互換實(shí)心球接力 22 提高運(yùn)動(dòng)參與意識(shí) 發(fā)展創(chuàng)新能力和體 校本教材： 板凳運(yùn)動(dòng)系列 十二 23 發(fā)展體能，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感 發(fā)展靈敏性、注意力 素質(zhì)練習(xí)：跑臺(tái)階 室內(nèi)游戲 24 體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂 在游戲中建立各諧的人際關(guān)系 校本教材： 布條情 十三 25 發(fā)展學(xué)生的耐久跑能力，提高心理素質(zhì) 越野跑：男生3800米；女生3200米 26 發(fā)展彈跳能力 敢于克服困難，提高心理素 跳躍：立定跳遠(yuǎn) 跑：過五個(gè)障礙接力 十四 27 體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，發(fā)展體能 培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力 校本教材 拔河繩運(yùn)動(dòng)系列 28 培養(yǎng)自尊心和自信心 發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌能力 校本教材： 游戲情 十五 29 體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，體驗(yàn)生活 發(fā)展體能，敢于吃苦 校本教材： 紅磚運(yùn)動(dòng)系列 30 發(fā)

展投擲能力，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣 發(fā)展各種體能 校本教材： 塑料瓶運(yùn)動(dòng)系列 十六 31 了解學(xué)生的耐久跑能力 耐久跑（測(cè)試）男生1000米；女生800米 32 做出基本體操動(dòng)作 發(fā)展奔跑能力，培養(yǎng)毅志力 基本體操：雙人徒手操 跑：變速跑 十七 33 了解學(xué)生的身體素質(zhì) 培養(yǎng)心理素質(zhì) 考核：（男生）屈臂懸垂（女生）仰臥起坐 34 總結(jié)回顧學(xué)期體育工作 學(xué)期回顧、總結(jié)

學(xué)期七年級(jí)體育與健康教學(xué)進(jìn)度 周次 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 周次 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 一 1 理論課：吸煙的危害 十一 21 營(yíng)養(yǎng) 體重鍛煉與控制體重 2 體育游戲課

（一）22 支撐跳躍

（三）二 3 跳繩

（一）十二 23 投擲

（二）4 花毽

（一）24 體育游戲

（三）三 5 跳繩

（二）十三 25 機(jī)動(dòng) 6 花毽

（二）26 投擲

（四）四 7 籃球教學(xué)比賽 十四 27 籃球?qū)官?8 素質(zhì)練習(xí)：跑 28 中長(zhǎng)跑

（二）五 9 中長(zhǎng)跑

（一）十五 29 素質(zhì)練習(xí)：仰臥起坐 10 體育游戲課

（二）30 投擲四：考試

（一）六 11 中華養(yǎng)生：樂其意與強(qiáng)其志 十六 31 投擲五：考試

（二）12 快速跑

（一）32 中長(zhǎng)跑

（三）七 13 快速跑

（二）十七 33 素質(zhì)考試

（一）14 支撐跳躍

（一）34 素質(zhì)考試

（二）八 15 投擲

（一）十八 35 復(fù)習(xí)課 16 支撐跳躍

（二）36 機(jī)動(dòng)（選修活動(dòng)）九 17 投擲

（二）十九 37 趣味活動(dòng) 籃球 18 快速跑考試（一 38 體育放松游戲 十 19 快速跑考試

（二）二十 41 期末考試 20 素質(zhì)練習(xí)

（二）：仰臥起坐 42

第二篇：七年級(jí)第一學(xué)期體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃

在《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》中，明確地規(guī)定了中學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

一、指導(dǎo)思想學(xué)校遵循“健康第一”的教育指導(dǎo)思想和“育人第一”的宗旨，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生得到身心健康和協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。（1）教師方面：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。

4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。

7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。（2）學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

5、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

三、工作要求

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新學(xué)校應(yīng)組織全體體育教師學(xué)習(xí)各項(xiàng)有關(guān)體育教師的工作條例，學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對(duì)課改工作的認(rèn)識(shí)，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)本職工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評(píng)價(jià)正確評(píng)價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，體育教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)分教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，學(xué)生自評(píng)，學(xué)生互評(píng)。在課堂中，評(píng)價(jià)要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。

3、抓好“兩操”，積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要學(xué)?！皟刹佟笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展?，F(xiàn)在針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，組織學(xué)生開展大課堂活動(dòng)。

4、抓好學(xué)生課外體育活動(dòng)的管理課外體育活動(dòng)要合理運(yùn)用課余時(shí)間，開展各種小型、多樣、靈活、自由的運(yùn)動(dòng)鍛煉。課外體育活動(dòng)可以班為單位，也可以小組為單位，因地制宜地開展。班主任要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、教育，由學(xué)生干部負(fù)責(zé)組織，也可由少數(shù)體育愛好者自愿組織活動(dòng)。學(xué)校教務(wù)人員要經(jīng)常檢查，協(xié)調(diào)解決活動(dòng)中的一些具體問題。這些活動(dòng)應(yīng)把達(dá)標(biāo)活動(dòng)、課外運(yùn)動(dòng)和體育競(jìng)賽結(jié)合起來。在內(nèi)容方面，堅(jiān)持生動(dòng)活潑、講求實(shí)效、持之以恒的原則。同時(shí)在安排時(shí)要注意場(chǎng)地、器材合理分配，并有防止傷害事故的措施。

5、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動(dòng)在教學(xué)中，要全面開展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識(shí)，在上好平時(shí)家常課的同時(shí)，還要上一堂課改實(shí)驗(yàn)課，力求有新意。符合現(xiàn)代教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，并且每位任課教師都要交一份詳細(xì)的教案和教學(xué)設(shè)計(jì)，逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學(xué)生在體育活動(dòng)中得到鍛煉，身心和諧地發(fā)展。

6、認(rèn)真完成本學(xué)期的校體育節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)積極為學(xué)校體育節(jié)和校運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌劃做準(zhǔn)備，認(rèn)真編寫競(jìng)賽規(guī)程，能夠讓運(yùn)動(dòng)會(huì)在協(xié)調(diào)有序，活潑和諧，積極參與的活躍氣氛中完成。制訂出詳細(xì)的競(jìng)賽規(guī)程，舉辦成一屆讓老師們和學(xué)生們喜歡，都能夠積極勇于參與的體育節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)。

四、目的任務(wù)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，并不斷鞏固和提高。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下基礎(chǔ)。

4、學(xué)以致用，理論與實(shí)際結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，提高分析與解決問題的能力。

五、教學(xué)思路和教改思路

1、隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采用一些對(duì)抗性的游戲。

2、因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。

3、加大教育力度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教育水平。體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)。因此，上好體育可是重中之重，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教研為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

4、積極參加課外體育活動(dòng)，懂得科學(xué)的鍛煉方法。

5、正確的評(píng)價(jià)自己的運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)自尊和自信，在克服困難的學(xué)習(xí)中，體驗(yàn)成功和活動(dòng)的樂趣。第一學(xué)期七年級(jí)體育與健康教學(xué)進(jìn)度 周次 課次 學(xué)習(xí)目 標(biāo) 教 材 內(nèi) 容 一 1 了解何謂健康；健康的三維觀； 理論學(xué)習(xí)：何謂健康 2 隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練 隊(duì)列練習(xí)二 3 提高組織紀(jì)律性，學(xué)習(xí)曲線跑動(dòng)作 隊(duì)列復(fù)習(xí)跑：“s”形跑 4 基礎(chǔ)知識(shí),體育錘煉與自然環(huán)境三 5 推廣新眼保健操： 學(xué)習(xí)新新眼保健操1-3節(jié) 6 推廣新眼保健操： 學(xué)習(xí)新新眼保健操4-6節(jié) 四 7 培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作意識(shí) 發(fā)展平衡能力游戲：傳球接力 技巧：前滾翻 8 基礎(chǔ)知識(shí):體能常識(shí)五 9 國(guó) 慶 節(jié) 放 假10 六 11 推廣新廣播操學(xué)習(xí)新廣播操1--2節(jié)12 推廣新廣播操學(xué)習(xí)新廣播操3--4節(jié) 七 13 推廣新廣播操 學(xué)習(xí)新廣播操5--6節(jié) 14 推廣新廣播操 學(xué)習(xí)新廣播操7--8節(jié) 八 15 推廣新廣播操 學(xué)習(xí)新廣播操9節(jié) 16 發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)能力 學(xué)習(xí)排球運(yùn)動(dòng)技術(shù) 游戲：轟擊碉堡 排球：正面下手發(fā)球 九 17 學(xué)習(xí)起跑運(yùn)動(dòng)技術(shù) 發(fā)展體能，提高運(yùn)動(dòng)能力 跑：蹲踞式起跑 身體素質(zhì)練習(xí)18 了解學(xué)生快速跑能力 50米測(cè)試周次 課次 學(xué)習(xí)目 標(biāo) 教 材 內(nèi) 容 十 19 培養(yǎng)學(xué)生的方向感、判斷力 培養(yǎng)自信心 校本教材：快速尋寶 20 期 中 考 試十一 21 發(fā)展學(xué)生的投擲能力 體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂 投擲：原地?cái)S實(shí)心球 跑：互換實(shí)心球接力 22 提高運(yùn)動(dòng)參與意識(shí) 發(fā)展創(chuàng)新能力和體能 校本教材：板凳運(yùn)動(dòng)系列 十二 23 發(fā)展體能，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感 發(fā)展靈敏性、注意力 素質(zhì)練習(xí)：跑臺(tái)階 室內(nèi)游戲 24 體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂 在游戲中建立各諧的人際關(guān)系 校本教材：布條情 十三 25 發(fā)展學(xué)生的耐久跑能力，提高心理素質(zhì) 越野跑：男生3800米；女生3200米 26 發(fā)展彈跳能力 敢于克服困難，提高心理素質(zhì) 跳躍：立定跳遠(yuǎn) 跑：過五個(gè)障礙接力 十四 27 體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，發(fā)展體能 培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力 校本教材：拔河繩運(yùn)動(dòng)系列 28 培養(yǎng)自尊心和自信心 發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌能力 校本教材：游戲情 十五 29 體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，體驗(yàn)生活 發(fā)展體能，敢于吃苦 校本教材：紅磚運(yùn)動(dòng)系列 30 發(fā)展投擲能力，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣 發(fā)展各種體能 校本教材：塑料瓶運(yùn)動(dòng)系列 十六 31 了解學(xué)生的耐久跑能力 耐久跑（測(cè)試）男生1000米；女生800米 32 做出基本體操動(dòng)作 發(fā)展奔跑能力，培養(yǎng)毅志力 基本體操：雙人徒手操 跑：變速跑 十七 33 了解學(xué)生的身體素質(zhì) 培養(yǎng)心理素質(zhì) 考核：（男生）屈臂懸垂（女生）仰臥起坐 34 總結(jié)回顧學(xué)期體育工作 學(xué)期回顧、總結(jié) 第一學(xué)期七年級(jí)體育與健康教學(xué)進(jìn)度 周次 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 周次 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 一 1 理論課：吸煙的危害 十一 21 營(yíng)養(yǎng)體重鍛煉與控制體重 2 體育游戲課

（一）22 支撐跳躍

（三）二 3 跳繩

（一）十二 23 投擲

（二）4 花毽

（一）24 體育游戲

（三）三 5 跳繩

（二）十三 25 機(jī)動(dòng)課 6 花毽

（二）26 投擲

（四）四 7 籃球教學(xué)比賽 十四 27 籃球?qū)官?8 素質(zhì)練習(xí)：跑 28 中長(zhǎng)跑

（二）五 9 中長(zhǎng)跑

（一）十五 29 素質(zhì)練習(xí)：仰臥起坐 10 體育游戲課

（二）30 投擲四：考試

（一）六 11 中華養(yǎng)生：樂其意與強(qiáng)其志 十六 31 投擲五：考試

（二）12 快速跑

（一）32 中長(zhǎng)跑

（三）七 13 快速跑

（二）十七 33 素質(zhì)考試

（一）14 支撐跳躍

（一）34 素質(zhì)考試

（二）八 15 投擲

（一）十八 35 復(fù)習(xí)課 16 支撐跳躍

（二）36 機(jī)動(dòng)（選修活動(dòng)）九 17 投擲

（二）十九 37 趣味活動(dòng)籃球 18 快速跑考試

（一）38 體育放松游戲 十 19 快速跑考試

（二）二十 41 期末考試 20 素質(zhì)練習(xí)

（二）：仰臥起坐 42

第三篇：七年級(jí)第二學(xué)期 體育與健康 教學(xué)進(jìn)度

七年級(jí)第二學(xué)期 體育與健康 教學(xué)進(jìn)度

1.基礎(chǔ)知識(shí)：體育與身體形態(tài)室內(nèi)

2.快速跑：以發(fā)展速度和快速跑能力為重點(diǎn)的練習(xí)

3.武術(shù)：手型、步型練習(xí)

4.耐久跑：變速跑

5.籃球：運(yùn)球、曲線運(yùn)球

6.籃球：聽信號(hào)變換運(yùn)球

7.快速跑：跑的輔助練習(xí)

8.排球：正面雙手墊球

9.排球：移動(dòng)拋接游戲

10.耐久跑：彎道跑

11.武術(shù)：健身拳1-4

12.武術(shù)：健身拳5-8

13.武術(shù)：健身拳9-12，組合練習(xí)

14.障礙跑：各種障礙跑

15.障礙跑：障礙跑比賽游戲

16.排球：二人一組一拋一墊

17.排球：自墊游戲

18.足球：傳球的學(xué)練方法及游戲

19.足球：相互傳接球

20.快速跑：負(fù)重跑

21.快速跑：追逐跑

22.機(jī)動(dòng)

23.機(jī)動(dòng)

24.基礎(chǔ)知識(shí)：籃球運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)介 室內(nèi)

25.跳躍：各種發(fā)展跳躍能力練習(xí)

26.跳躍：連續(xù)跨跳、蛙跳

27.投擲：拋接輕投物

28.投擲：投準(zhǔn)、推拋實(shí)心球

29.快速跑：50M-100M全程跑

30.快速跑：50M測(cè)試

31.跳高：2-3步助跑起跳練習(xí)

32.跳高：5-7步跨越式跳高

33.投擲：打活動(dòng)目標(biāo)

34.投擲：改變條件的投擲（游戲）

35.籃球：傳接球、單手肩上投籃

36.籃球：游戲“角籃球”

37.基礎(chǔ)知識(shí)：科學(xué)鍛煉的基本原則

38.基礎(chǔ)知識(shí)：心理健康與身體健康關(guān)系

39.機(jī)動(dòng)

40.機(jī)動(dòng)

第四篇：七年級(jí)上學(xué)期體育與健康課程

七年級(jí)上學(xué)期體育與健康課程

課的內(nèi)容：魚躍前滾翻（男）后滾翻成單腿跪撐平衡（女）游戲：情景游戲“送情報(bào)”

授課對(duì)象；初一

一、課的構(gòu)思

本課以樹立健康第一，學(xué)生發(fā)展為本，以培養(yǎng)學(xué)生參與體育的興趣、實(shí)踐能力及創(chuàng)新精神為主要目標(biāo)。讓學(xué)生在學(xué)練中，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。在動(dòng)作技能形成過程中，采用了嘗試、啟發(fā)、點(diǎn)撥等方法，在學(xué)練中為每位學(xué)生提供表現(xiàn)自己、展示自己的學(xué)練空間，讓每位學(xué)生在學(xué)練中都能獲得成功的喜悅。

二、教材分析

魚躍前滾翻（男）、后滾翻成單腿跪撐平衡（女）是初一必修教材，它具有趣味性強(qiáng)、易學(xué)的特點(diǎn)。這些體育項(xiàng)目不僅能鍛煉身體、愉悅身心，更能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體操的興趣，形成較好的體操意識(shí)；同時(shí)，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，安排了情景游戲“送情報(bào)”。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、運(yùn)動(dòng)參與：培養(yǎng)學(xué)生自覺參與體育鍛煉的良好習(xí)慣。

2、運(yùn)動(dòng)技能：80%學(xué)生能在幫助下完成魚躍前滾翻（男）、后滾翻成單腿跪撐平衡（女）動(dòng)作，并能說出其動(dòng)作要領(lǐng)，知道游戲規(guī)則，20~25%學(xué)生能熟練掌握動(dòng)作。

3、身體健康：通過練習(xí)，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)能力和綜合能力。

4、心理健康：激發(fā)學(xué)生能積極思考及探究欲望，克服困難，挑戰(zhàn)自我的信念。

5、社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、公平競(jìng)爭(zhēng)和拼搏進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì)。

四、學(xué)法指導(dǎo)

1、采用游戲，提高學(xué)生積極性

2、注重啟發(fā)誘導(dǎo)，探究式的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生帶著問題去學(xué)習(xí)，并能主動(dòng)在觀察問題、分析問題和解決問題。

3、有意識(shí)的讓學(xué)生自主鍛煉，自我檢驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。

4、運(yùn)用音樂伴奏，肢體語言對(duì)學(xué)生實(shí)施美育

五、教案設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容：

一、魚躍前滾翻（男）后滾翻成單腿跪撐平衡（女）

二、情景游戲：“送情報(bào)”

教學(xué)目標(biāo) ：

1、運(yùn)動(dòng)參與：培養(yǎng)學(xué)生自覺參與體育鍛煉的良好習(xí)慣。

2、運(yùn)動(dòng)技能：80%學(xué)生能在幫助下完成魚躍前滾翻（男）、后滾翻成單腿跪撐平衡（女）動(dòng)作，并能說出其動(dòng)作要領(lǐng)，知道游戲規(guī)則，20~25%學(xué)生能熟練掌握動(dòng)作。

3、身體健康：通過練習(xí)，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)能力和綜合能力。

4、心理健康：激發(fā)學(xué)生能積極思考及探究欲望，克服困難，挑戰(zhàn)自我的信念。

5、社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、公平競(jìng)爭(zhēng)和拼搏進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì)。

重 點(diǎn)（男）蹬擺撐有力，屈臂、低頭、團(tuán)身及時(shí)。（女）團(tuán)身緊，屈髖舉腿、轉(zhuǎn)頭、推手要及時(shí)。

難 點(diǎn)（男）蹬擺撐動(dòng)作依次，低頭團(tuán)身要及時(shí)。（女）團(tuán)身緊，屈髖舉腿、轉(zhuǎn)頭、推手要及時(shí)。

（一）、課堂常規(guī)執(zhí)行。

·導(dǎo)入課題內(nèi)容?！っ鞔_內(nèi)容目標(biāo)。建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生活動(dòng)：

1、體育委員執(zhí)行常規(guī)，檢查并報(bào)告人數(shù)。

2、學(xué)生向老師問好。認(rèn)真聽講。

3、見習(xí)生隨堂聽課。

老師活動(dòng)：

1、指定地點(diǎn)，鳴哨集合。

2、向?qū)W生問好。宣布本次課練習(xí)內(nèi)容目標(biāo)與要求

3、安排見習(xí)生。

4、檢查服裝，排除安全隱患。

要求：隊(duì)列整齊，精神飽滿。加強(qiáng)常規(guī)教育，養(yǎng)成自覺遵守課堂常規(guī)的好習(xí)

慣。

（二）、“鉆地道過障礙”游戲培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競(jìng)爭(zhēng)積極探索的優(yōu)良品質(zhì)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、分組討論設(shè)計(jì)游戲。

2、明確要求，統(tǒng)一行動(dòng)。

3、指導(dǎo)下嘗試練習(xí)。

4、交流體會(huì)。

教師布置：

1、情景導(dǎo)入。放音樂導(dǎo)入情景。

2、提出要求，指導(dǎo)布置場(chǎng)地。

3、觀摩與巡回指導(dǎo)練習(xí)。

4、提高難度組織比賽。教育學(xué)生樹立群體意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

充分活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)、韌帶。

學(xué)生任務(wù)：

1、在教師講解、示范指導(dǎo)下完成各節(jié)動(dòng)作。

2、認(rèn)真聽講、動(dòng)作充分。

教師任務(wù)：

1、語言激勵(lì)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2、講解、示范，領(lǐng)操

3、完成練習(xí)。

準(zhǔn)備活動(dòng)是運(yùn)動(dòng)前不可缺少的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備充分可避免運(yùn)動(dòng)傷害事故發(fā)生。

(三)、嘗試練習(xí)魚躍前滾翻（男）、后滾翻成單腿跪撐平衡（女）

老師活動(dòng)：

1、語言導(dǎo)入課題內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2、在練習(xí)中嘗試運(yùn)動(dòng)樂趣。

學(xué)生活動(dòng)：

1、認(rèn)真聽講，仔細(xì)思考，在腦中形成動(dòng)作表象。

2、觀察圖片，激起學(xué)生練習(xí)欲望。

3、復(fù)習(xí)前滾翻和遠(yuǎn)撐前滾翻練習(xí)。

4、帶著問題，嘗試練習(xí)，邊練習(xí)，邊總結(jié)，解答疑問。

5、在同伴保護(hù)與幫助下完成練習(xí)。

6、優(yōu)秀學(xué)生示范。

教師活動(dòng)：

1、教師講解、示范。圖片展示。

2、提出問題：男：①魚躍前滾翻由哪些動(dòng)作環(huán)節(jié)？

②魚躍前滾翻與前滾翻有何聯(lián)系與區(qū)別？

女：③后滾翻成單腿跪撐平衡應(yīng)注意哪些環(huán)節(jié)？

3、教學(xué)分組，組織學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，保護(hù)與幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)。

4、選出優(yōu)秀學(xué)生示范、講評(píng)。

要求：

1、分組練習(xí)，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，保護(hù)與幫助。

2、學(xué)生練習(xí)，觀摩其他同學(xué)動(dòng)作。

技巧中各種滾動(dòng)、滾翻類動(dòng)作在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)提高自我保護(hù)意識(shí)和能具有重要意義和作用

（四）、合作探究：

教師活動(dòng)：

1、小結(jié)歸納要領(lǐng)，完善技術(shù)

2、技能運(yùn)用與知識(shí)拓展。

3、培養(yǎng)學(xué)生觀察分析和解決問題的能力。

4、反思?xì)w納，制定有效練習(xí)方案。選擇器材、完善技能學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新。學(xué)生活動(dòng)：

1、引入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、小組內(nèi)互評(píng)，優(yōu)秀組動(dòng)作展示。

教師活動(dòng)：

1、教師展示圖片，認(rèn)真幫助學(xué)生分析、解決問題。

2、提出較高難度要求，組織學(xué)生練習(xí)。分組評(píng)定練習(xí)效果。

3、觀摩優(yōu)秀組示范，并點(diǎn)評(píng)。

①從高向低

②腿上夾紙片練習(xí)

③越障礙練習(xí)

體操練習(xí)可以增強(qiáng)體質(zhì)和塑造強(qiáng)健健美勻稱體格還可以培養(yǎng)我們勇敢頑強(qiáng)刻苦奮進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)。

（五）、情景游戲：“送情報(bào)”

游戲目標(biāo) ：

技能目標(biāo)：通過本體育游戲的教學(xué)，使學(xué)生從玩游戲中提高組織動(dòng)作能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)建立合作意識(shí)。

認(rèn)知目標(biāo)：通過玩游戲的方式，使學(xué)生了解該課中所玩的游戲及認(rèn)識(shí)體育

游戲的魅力。

情感目標(biāo)：通過玩體育游戲，使學(xué)生從中愉悅身心。培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)，陶冶情操。

學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生認(rèn)真聽講，明確要求，統(tǒng)一行動(dòng)。

2、小組商討練習(xí)方案。

3、公平公正競(jìng)爭(zhēng)合作學(xué)練。

教師活動(dòng)：

1、語言導(dǎo)入游戲情景。

2、提出游戲規(guī)則與提供器材。在各小組商量后，擺放墊子、欄架和障礙物各一個(gè)。

3、協(xié)助學(xué)生布置場(chǎng)地。

4、積極參與，統(tǒng)一指揮。

體育游戲能全面發(fā)展人的身體素質(zhì)，提高人體各器官系統(tǒng)功能，增強(qiáng)體質(zhì)，改善人的心理素質(zhì)，培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)互助，積極拼搏精神。

（六）、放松及課后評(píng)價(jià)：

放松要求：

1、在愉悅的氣氛中使學(xué)生心理得到充分放松。

2、能客觀地進(jìn)行評(píng)價(jià)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、聽音樂展開想象，自我調(diào)節(jié)放松。

2、學(xué)生自評(píng)與互評(píng)。

3、向教師再見。

教師活動(dòng)：

1、放音樂導(dǎo)入情景，指導(dǎo)學(xué)生放松。

2、進(jìn)行課堂總結(jié)、講評(píng)。

3、回收器材，教師向?qū)W生再見。

要求：學(xué)生按音樂節(jié)奏，在老師的提示下完成放松練習(xí)。運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，盡快放松有助于身體疲勞的恢復(fù)。

（七）、上課班級(jí)記錄:

場(chǎng)地器材：大墊子4塊；小墊子8塊；欄架4副；體育動(dòng)作示圖3幅；小黑板2塊；錄音機(jī)1個(gè)；磁帶2盒。

(八)、課后小結(jié)：

這節(jié)課學(xué)生的學(xué)練過程都以音樂為背景，讓學(xué)生感覺到自己是在舞臺(tái)上盡情的展現(xiàn)自己的聰明才智，在這樣的美境中，學(xué)生的學(xué)習(xí)是快樂，是幸福的，教師也陶冶了情操。在比賽中我嘗試發(fā)給學(xué)生獎(jiǎng)?wù)?，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和積極進(jìn)取的精神，我覺得獎(jiǎng)?wù)聦?duì)小學(xué)生而言象征著光榮和自豪。本課我對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、創(chuàng)新精神、合作參與等方面做了個(gè)全面的評(píng)價(jià)，以獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)?wù)聻橹骶€折射出師生間互相平等、互相尊重的真摯感情，到處散發(fā)出新課標(biāo)的芳香和光芒。教學(xué)形式越是自主則越出現(xiàn)松散，這也將增加體育教學(xué)的不安全因素。因此，學(xué)生在做各種練習(xí)時(shí)，教師要細(xì)心觀察，提醒學(xué)生注意安全，以避免發(fā)生意外的傷害事故。

六、教學(xué)反思：

一、利用游戲比賽形式培養(yǎng)健康心態(tài)

游戲比賽在小學(xué)體育教材中占有相當(dāng)?shù)姆萘?，通過游戲教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作、熱愛集體和遵紀(jì)守法等優(yōu)良品質(zhì)。而這些優(yōu)良品質(zhì)正是一個(gè)人健康心態(tài)的集中體現(xiàn)。游戲深受學(xué)生的喜愛，也為教師開展心理健康教育提供了良機(jī)。例如，在游戲比賽中一些個(gè)性較強(qiáng)的學(xué)生因不服輸而與對(duì)方發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，甚至“動(dòng)武”；也有失利組的學(xué)生互相埋怨，導(dǎo)致受指責(zé)的學(xué)生產(chǎn)生層場(chǎng)心理而退出比賽。這樣一來，不僅影響了游戲教學(xué)的正常進(jìn)行，而且還傷了同學(xué)之間的和氣。這時(shí)，教師要抓住這一契機(jī)，耐心地教導(dǎo)學(xué)生特別是有偏游傾向的學(xué)生認(rèn)識(shí)游戲比賽的意義，正確看待比賽的成敗，批評(píng)有礙團(tuán)結(jié)的不良傾向。同時(shí)還要與學(xué)生一道分析造成失敗的原因，找出制勝的有利因素，最終使學(xué)生化“沮喪”為“振奮”，以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

二、培養(yǎng)善于接受意外事實(shí)的能力

任何人從事任何事情都不可能一帆風(fēng)順，事事如意。同樣，學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中，也難免會(huì)遇到挫折。對(duì)于意外事情的發(fā)生，教師要主動(dòng)地向?qū)W生說明真相，講清道理，充分肯定他們的實(shí)力，保護(hù)他們的自尊心，并提供再賽的機(jī)會(huì)。同時(shí)還可以通過我國(guó)運(yùn)動(dòng)員參加世界大賽出師不利的典型事例來教育學(xué)生，使學(xué)生了解任何比賽都可能存在一定的意外，包括裁判不公等，培養(yǎng)學(xué)生接受意外事實(shí)的能力，從而增強(qiáng)抗挫折能力和情緒調(diào)節(jié)力。

三、利用小組活動(dòng)形式，培養(yǎng)樂于合群的性格

性格是個(gè)性的核心要素。良好的性格對(duì)于學(xué)習(xí)具有重要影響，和心理健康有著密切聯(lián)系。小學(xué)階段是性格形成期，我們應(yīng)當(dāng)通過體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好的性格，使他們樂于交往，興趣廣泛，與人和諧相處和積極進(jìn)取。如在體育分組活動(dòng)中，常會(huì)發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生不愿參與活動(dòng)，只是坐在一旁觀看或四處走走，詢句為何？大都強(qiáng)調(diào)客觀原因。經(jīng)深入調(diào)查才得知是因性格孤僻而導(dǎo)致不合群。針對(duì)這一情況，教師可親自出馬，帶領(lǐng)不合群的學(xué)生一起參加小組活動(dòng)，指導(dǎo)小組活動(dòng)方法，并在巡視中不時(shí)地過問該小組每個(gè)成員的活動(dòng)情況，及時(shí)表揚(yáng)小組成員取得的成績(jī)，使不合群的學(xué)生增

添信心、融入群體。此外，還可創(chuàng)設(shè)兩人合作的游戲比賽，讓這類學(xué)生在愉快的氣氛中與同伴打成一片。這樣日積月累，持這以恒，就能幫助學(xué)生培養(yǎng)起良好的性格。

四、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是衡量學(xué)生心理健康的一項(xiàng)重要指標(biāo)。因?yàn)橐豁?xiàng)創(chuàng)新活動(dòng)的完成，必須具有充沛的體力、飽滿的精神和樂觀的情緒。為此，體育教師在教學(xué)中應(yīng)通過多種手段培養(yǎng)學(xué)生活躍的思維、豐富的想象及運(yùn)用知識(shí)的實(shí)踐能力等。比如教材的安排要體現(xiàn)健身性、趣味性和實(shí)用性，以促進(jìn)學(xué)生生理、心理和精神待等方面的提升，獲得成功和愉快的體驗(yàn)，使他們能熱愛體育，增強(qiáng)自尊心和自信心。此外，還可通過教學(xué)方法的創(chuàng)新，以開發(fā)學(xué)生的潛能和完善人格，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練的能力，并給學(xué)生營(yíng)造合作學(xué)習(xí)的氛圍，同時(shí)為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競(jìng)爭(zhēng)力。

第五篇：《體育與健康》教學(xué)學(xué)期總結(jié)

《體育與健康》教學(xué)學(xué)期總結(jié)

《體育與健康》教學(xué)學(xué)期總結(jié)1

俗話說站在巨人的肩膀上能讓你站得更高看得更遠(yuǎn)，工作總結(jié)就是工作中的一個(gè)巨人，在工作中，你只有及時(shí)做好了工作總結(jié)，你才能更加完整的掌控之前的知識(shí)并加以有效的利用，從而能將目光放的更遠(yuǎn)。下面是小編給大家分享的有關(guān)《初中體育與健康學(xué)期教學(xué)總結(jié)》的信息，僅供參考。歡迎關(guān)注工作總結(jié)頻道更多相關(guān)信息。

一個(gè)學(xué)期的體育教學(xué)工作即將結(jié)束，自己的收獲是加深了對(duì)體育本職工作重要性的認(rèn)識(shí)及意義的理解，成功的地方不多，但值得總結(jié)的是我對(duì)待工作的熱情和時(shí)刻未改變的干勁，這也許是我的本質(zhì)特點(diǎn)和對(duì)體育工作的喜愛吧。

一、靈活選編教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)四個(gè)班的體育教學(xué)工作，在教學(xué)內(nèi)容上結(jié)合我校和學(xué)生的特長(zhǎng)、性別、興趣、愛好等，各教學(xué)內(nèi)容的時(shí)數(shù)也可根據(jù)教學(xué)情況靈活調(diào)整。各備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材

二、改變教學(xué)組織形式

傳統(tǒng)的教學(xué)組織和教學(xué)程序是以教師為中心的教學(xué)組織形式，既束縛了學(xué)生的手腳，也影響了學(xué)生參與體育活動(dòng)的情緒和積極性。我在進(jìn)行新課標(biāo)的教學(xué)組織的基本情況是由教師、活動(dòng)組長(zhǎng)組織各種各樣的體育課上課內(nèi)容，在大部分的.時(shí)間里教師巡視、檢查、輔導(dǎo)和一起參與各項(xiàng)活動(dòng)。真正反教師在傳統(tǒng)教學(xué)的組織者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者，激勵(lì)者和幫助者。這種教學(xué)組織形式學(xué)生很喜歡。使師生之間、學(xué)生之間能得到全方位的溝通，學(xué)生只當(dāng)作教師是一位可信賴、有知識(shí)的朋友來相處。

三、教學(xué)方法實(shí)效簡(jiǎn)練

傳統(tǒng)的教學(xué)方法主要是為教師設(shè)計(jì)的，根本不考慮學(xué)生的需求和興趣，磨擦課標(biāo)教學(xué)方法是轉(zhuǎn)變灌輸式教學(xué)方法，采用啟發(fā)式，探究式和合作式教學(xué)法，在教學(xué)過程中多表揚(yáng)體育成績(jī)不理想的學(xué)生，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)也給予認(rèn)真表揚(yáng)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，合每一個(gè)學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上提高。同時(shí)在教學(xué)過程中師生一起設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生努力實(shí)現(xiàn)已定目標(biāo)，在體育活動(dòng)中提供空間讓學(xué)生相互交流、合作、展示、幫助和提高。

四、工作成績(jī)

本學(xué)期是積極參加縣教體局組織的各項(xiàng)體育相關(guān)活動(dòng)，并取得了好成績(jī)，教研組工作開展的有聲有色，不僅認(rèn)真聽取全組教師的課，自己也認(rèn)真完成組里安排的公開課并得到了同行的好評(píng)。加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高了業(yè)務(wù)水平，在今后的工作中，我會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自己信心，對(duì)待我的每一節(jié)課。

《體育與健康》教學(xué)學(xué)期總結(jié)2

本學(xué)期即將結(jié)束，通過一學(xué)期的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)過程中的一些長(zhǎng)處和缺點(diǎn)。我校剛剛建立，場(chǎng)地和器材都還沒有到位目前也只有一名體育老師，但本學(xué)期學(xué)校的體育教學(xué)和體育活動(dòng)都開展的較為豐富，有效的貫徹了“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了使今后的體育教學(xué)更好的對(duì)學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、教學(xué)工作

1.本學(xué)期我校實(shí)施的是新課改的指定教材，教師通過暑期的課改培訓(xùn)加上自己對(duì)新課程的領(lǐng)悟，很好的貫徹了課程的基本理念和落實(shí)了五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)，有效的培養(yǎng)了學(xué)生的終身體育意識(shí)。

2.由于我校的場(chǎng)地和器材未到位，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，有效的完成了由“以教材為中心”向“以健康為中心”的轉(zhuǎn)變，一切教學(xué)內(nèi)容都是以學(xué)生為本。

3.本學(xué)期圍繞新課標(biāo)，安排了以下的教學(xué)內(nèi)容：廣播體操（青春的活力）、隊(duì)列隊(duì)形、武術(shù)的基本動(dòng)作、籃球的基本功、游戲、實(shí)心球（自制）、走、跑以及心理拓展練習(xí)，還有體育與健康方面的理論知識(shí)。通過安排這些教學(xué)內(nèi)容有效的增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)并培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。

二、兩操工作

在開學(xué)的前幾周，重點(diǎn)教授新的廣播體操，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。同時(shí)與各班班主任溝通，對(duì)學(xué)生出操的順序和隊(duì)列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和返回，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。通過這些努力，本學(xué)期的兩操工作完成非常好。

三、訓(xùn)練工作

這項(xiàng)工作是從開學(xué)初到十月中旬結(jié)束，主要是參加區(qū)中小學(xué)生廣播操比賽，這一個(gè)多月內(nèi)，體育教師和參賽隊(duì)員共同努力，戰(zhàn)高溫、克烈日，每天中午和傍晚堅(jiān)持訓(xùn)練，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任、老師的支持下，不負(fù)眾望，榮獲了一等獎(jiǎng)。

目前，我校剛剛起步，還有許多工作在摸索中，以后的訓(xùn)練工作比較重，組建的訓(xùn)練隊(duì)也比較多，如：“三模”、“男、女子籃球隊(duì)”、“男、女子田徑隊(duì)”等等，但這些都要合理的處理好學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的關(guān)系，切實(shí)做好以后的訓(xùn)練工作。

四、教研工作

為了更好地貫徹“健康第一”的教育思想，體育教師多方面學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，真正轉(zhuǎn)變舊的思想觀念，做到“以學(xué)生為本”。20xx年10月27日觀摩了區(qū)中學(xué)片新教材研討課，并和許多有經(jīng)驗(yàn)的老教師一塊評(píng)述本次課，學(xué)到了不少的知識(shí)。12月14日觀摩了市級(jí)新課改研討課，真正做到“走出去，學(xué)進(jìn)來”。

五、學(xué)校的體育活動(dòng)

雖然我校的'場(chǎng)地和器材還沒到位，但我校的體育活動(dòng)開展的豐富多彩，很好地調(diào)節(jié)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)奏，增強(qiáng)了同學(xué)們的相互了解與合作。

1.20xx年10月16日組隊(duì)參加區(qū)中小學(xué)生廣播操比賽，喜獲一等獎(jiǎng)。

2.20xx年10月25日成功組織廬陽中學(xué)首屆女子定點(diǎn)投籃比賽，評(píng)出個(gè)人特等獎(jiǎng)3人、一等獎(jiǎng)6人、二等獎(jiǎng)8人，團(tuán)體一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)1個(gè)，以及最佳姿勢(shì)獎(jiǎng)1人。

3.十一月中旬，七（4）班與七（5）班組織了一次男子籃球比賽，七（5）班獲勝；十二月上旬，七（6）班與七（3）班組織男子籃球比賽，七（6）班獲勝。

4.20xx年12月9日配合合肥市疾控中心完成對(duì)學(xué)生的體檢。

5.20xx年12月30日下午，組織七（5）班和七（4）班“迎新年拔河比賽”。

6.20xx年12月31日下午舉辦了廬陽中學(xué)首屆教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

以上各項(xiàng)活動(dòng)的開展，豐富了同學(xué)們和老師們的課余生活，增強(qiáng)了他們的體質(zhì)，為更好地學(xué)習(xí)和工作做保障。

六、德育工作

在課堂上配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。

通過總結(jié)，看到本學(xué)期的體育教學(xué)工作和活動(dòng)取得了一定的成績(jī)，但也有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長(zhǎng)處，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。

《體育與健康》教學(xué)學(xué)期總結(jié)3

本學(xué)期以《健康體質(zhì)達(dá)標(biāo)》為教學(xué)，認(rèn)真貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。在教學(xué)中我能認(rèn)真的鉆研新大綱和教材較好的把握新課程理念，把握教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)，并靈活的根據(jù)本校的場(chǎng)地和學(xué)校特色，將各種技能、技術(shù)都貫徹到教學(xué)當(dāng)中去效果較好。在教學(xué)中以新的體育教學(xué)大綱來武裝自己。并注重發(fā)揮學(xué)生的主體性，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主性，讓學(xué)生了解體育鍛煉與競(jìng)技體育的區(qū)別，使學(xué)生學(xué)有所得樹立終生鍛煉的信念，使學(xué)生得到全面發(fā)展。為了提高自己的教學(xué)水平和綜合能力，不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和專項(xiàng)技能，在實(shí)踐和理論的不斷更新中提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

現(xiàn)將本期的體育教學(xué)工作總結(jié)如下：

教育教學(xué)：

1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生情況，制定體育教學(xué)工作計(jì)劃，單元教學(xué)計(jì)劃，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。

2、每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容，向四十分鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高。 使學(xué)生得到全面的鍛煉，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。

3、講解動(dòng)作要領(lǐng)突出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和保護(hù)方法，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。

4、教材由易到難，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，將《健康體質(zhì)達(dá)標(biāo)》中的項(xiàng)目合理的搭配到教學(xué)環(huán)節(jié)中去。

5、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

6、在室內(nèi)授課時(shí)，主要向?qū)W生介紹體育小常識(shí)，各種運(yùn)動(dòng)的練習(xí)方法；與他們一起討論各種運(yùn)動(dòng)的.知識(shí)、規(guī)則。增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)體育的重要性，激發(fā)他們對(duì)體育的愛好，,從而產(chǎn)生參與體育活動(dòng)的欲望。

7、在教學(xué)過程中，我根據(jù)新體育教學(xué)大綱精神，認(rèn)真鉆研教材，努力備好每一堂課，并采用多樣的教學(xué)手段來吸引學(xué)生上好體育課。例如：我將音樂引入準(zhǔn)備部分和結(jié)束部分，來調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒；在中間部分開展各種活動(dòng)的競(jìng)賽，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)注重培養(yǎng)體育骨干，開展活動(dòng)，給予獎(jiǎng)勵(lì)，動(dòng)員學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，積極鍛煉。在教學(xué)中，開展籃球賽、乒乓球賽、足球賽、排球賽、拔河比賽等等，大大的豐富了學(xué)生的生活，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

作為一名體育教師，我抓住體育的獨(dú)特性，根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，堅(jiān)持以德育人，積極引導(dǎo)學(xué)生正確的個(gè)性發(fā)展?，F(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，在練習(xí)中往往表現(xiàn)出很多的弱點(diǎn)。比如：鍛煉時(shí)怕苦、怕累；游戲時(shí)搶奪器械；與同學(xué)發(fā)生沖突；競(jìng)賽時(shí)嫌棄差生。我針對(duì)以上出現(xiàn)的種種問題糾正他們的缺點(diǎn)，正確的引導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育，樹立良好的思想品質(zhì)。

《體育與健康》教學(xué)學(xué)期總結(jié)4

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了六年級(jí)三個(gè)個(gè)班（339、340、341班）的體育與健康教學(xué)工作。本學(xué)期即將結(jié)束，在即將過去的這一個(gè)學(xué)期中，我在教學(xué)中既有收獲與喜悅，也有遺憾與失誤。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指導(dǎo)今后工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的體育與健康教學(xué)總結(jié)如下：

一、教學(xué)計(jì)劃實(shí)施情況

本學(xué)期，我認(rèn)真貫徹執(zhí)行《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合德育、智育和美育，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備，按時(shí)按質(zhì)地完成了學(xué)期初制定的教學(xué)工作計(jì)劃。

二、工作措施及收到的成效

1、以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，平時(shí)認(rèn)真加強(qiáng)體育新理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。認(rèn)真做到經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。

2、根據(jù)學(xué)期初所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課，認(rèn)真寫好教學(xué)反思。在我校體育教學(xué)工作中受到領(lǐng)導(dǎo)和老師一致好評(píng)！

3、培養(yǎng)學(xué)生的'活動(dòng)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)意識(shí)。興趣是最好的老師，為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，我變換形式開展了不同的游戲，激發(fā)了學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)的興趣，為體育活動(dòng)的教學(xué)打下了基礎(chǔ)。

4、抓好“兩操”工作，推動(dòng)“兩操”有序開展。學(xué)?！皟刹佟笔鞘菍W(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本學(xué)期，我認(rèn)真配合少隊(duì)部工作，繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規(guī)范、美觀，積極配合大隊(duì)部對(duì)兩操督促的正常開展，督促學(xué)生不斷改進(jìn)動(dòng)作規(guī)范性，提高做操質(zhì)量。

5、根據(jù)不同學(xué)生的不同情況因材施教，激發(fā)每個(gè)學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)的積極性。通過韻律操、游戲和接力等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體育運(yùn)動(dòng)思想教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了運(yùn)動(dòng)的重要性，鍛煉了學(xué)生的心理素質(zhì)和紀(jì)律觀念，促進(jìn)其心理的健康發(fā)展。

總體來說，本學(xué)期的體育教學(xué)工作相對(duì)還是比較好，當(dāng)然還有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長(zhǎng)處，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好地發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。

《體育與健康》教學(xué)學(xué)期總結(jié)5

緊張而忙碌的一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這學(xué)期，感覺特別充實(shí)，讓我更加認(rèn)識(shí)到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做一下總結(jié)

一、思想認(rèn)識(shí)

本學(xué)年，作為一名老師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)年來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。在整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的.自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

三、教研工作。

能結(jié)合學(xué)校實(shí)際和新課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)教案，做到備學(xué)生、備教材、備場(chǎng)地；在上課后對(duì)課的反饋和總結(jié)，為進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)作好準(zhǔn)。平時(shí)積極參加學(xué)校各種教研活動(dòng)，積極發(fā)表自己的看法，獲得同仁的積極好評(píng)。

在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材，研究好學(xué)生，繼續(xù)搞好體育課的教學(xué)。

《體育與健康》教學(xué)學(xué)期總結(jié)6

本學(xué)期，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)工作制度，努力進(jìn)行課堂教學(xué)改革，團(tuán)結(jié)同志，愛護(hù)同學(xué)，對(duì)體育與健康教學(xué)進(jìn)行大膽嘗試，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、努力進(jìn)行課堂教學(xué)改革，把體育與健康有機(jī)地結(jié)合起來，始終教育學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)習(xí)并掌握終身鍛煉身體的方法，在快樂的體育活動(dòng)中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，積極參加學(xué)校和上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并對(duì)每次活動(dòng)認(rèn)真對(duì)待。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》，并以此約束自己的言行，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，做到依法執(zhí)教，而且把所學(xué)到的`知識(shí)付諸于行動(dòng)，為人師表，教書育人，盡職盡責(zé)，樂于奉獻(xiàn)。

3、結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，落實(shí)新課程課改精神，豐富課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生既鍛煉了身體，又磨練了意志，提高了思想認(rèn)識(shí)，并結(jié)合體育中考項(xiàng)目，給學(xué)生打下中考堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、經(jīng)過一學(xué)期的努力，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大大提高，冰災(zāi)課堂教學(xué)中體現(xiàn)了自立、自主、合作的精神，實(shí)施課堂教學(xué)小教師的理念，讓學(xué)生體會(huì)老師的角色，很見成效。

總之，本學(xué)期收獲較多，碩果累累，但也存在諸多不足，我要不斷學(xué)習(xí)，努力工作，以嶄新的姿態(tài)迎接下學(xué)期新的工作。

《體育與健康》教學(xué)學(xué)期總結(jié)7

本學(xué)期即將結(jié)束，通過一學(xué)期的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)過程當(dāng)中的一些長(zhǎng)處和缺點(diǎn)。我校剛剛建立，場(chǎng)地和器材都還沒有到位目前也只有一名體育老師，但本學(xué)期學(xué)校的體育教學(xué)和體育活動(dòng)都開展的較為豐富，有效的貫徹了“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了使今后的體育教學(xué)更好的對(duì)學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、教學(xué)工作

1.本學(xué)期我校實(shí)施的是新課改的指定教材，教師通過暑期的課改培訓(xùn)加上自己對(duì)新課程的領(lǐng)悟，很好的貫徹了課程的基本理念和落實(shí)了五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)，有效的培養(yǎng)了學(xué)生的終身體育意識(shí)。

2.由于我校的場(chǎng)地和器材未到位，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，有效的完成了由“以教材為中心”向“以健康為中心”的轉(zhuǎn)變，一切教學(xué)內(nèi)容都是以學(xué)生為本。

3.本學(xué)期圍繞新課標(biāo)，安排了以下的教學(xué)內(nèi)容：廣播體操（青春的活力）、隊(duì)列隊(duì)形、武術(shù)的基本動(dòng)作、籃球的基本功、游戲、實(shí)心球（自制）、走、跑以及心理拓展練習(xí)，還有體育與健康方面的理論知識(shí)。通過安排這些教學(xué)內(nèi)容有效的增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)并培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。

二、兩操工作

在開學(xué)的前幾周，重點(diǎn)教授新的廣播體操，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。同時(shí)與各班班主任老師溝通，對(duì)學(xué)生出操的順序和隊(duì)列嚴(yán)格要求，做到有序的.出操和返回，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。通過這些努力，本學(xué)期的兩操工作完成非常好。

三、訓(xùn)練工作

這項(xiàng)工作是從開學(xué)初到十月中旬結(jié)束，主要是參加區(qū)中小學(xué)生廣播操比賽，這一個(gè)多月內(nèi)，體育教師和參賽隊(duì)員共同努力，戰(zhàn)高溫、克烈日，每天中午和傍晚堅(jiān)持訓(xùn)練，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任老師、老師的支持下，不負(fù)眾望，榮獲了一等獎(jiǎng)。

目前，我校剛剛起步，還有許多工作在摸索中，以后的訓(xùn)練工作比較重，組建的訓(xùn)練隊(duì)也比較多，如：“三?！薄ⅰ澳?、女子籃球隊(duì)”、“男、女子田徑隊(duì)”等等，但這些都要合理的處理好學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的關(guān)系，切實(shí)做好以后的訓(xùn)練工作。

四、教研工作

為了更好地貫徹“健康第一”的教育思想，體育教師多方面學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，真正轉(zhuǎn)變舊的思想觀念，做到“以學(xué)生為本”。XX年10月27日觀摩了區(qū)中學(xué)片新教材研討課，并和許多有經(jīng)驗(yàn)的老教師一塊評(píng)述本次課，學(xué)到了不少的知識(shí)。12月14日觀摩了市級(jí)新課改研討課，真正做到“走出去，學(xué)進(jìn)來”。

五、學(xué)校的體育活動(dòng)

雖然我校的場(chǎng)地和器材還沒到位，但我校的體育活動(dòng)開展的豐富多彩，很好地調(diào)節(jié)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)奏，增強(qiáng)了同學(xué)們的相互了解與合作。

1.XX年10月16日組隊(duì)參加區(qū)中小學(xué)生廣播操比賽，喜獲一等獎(jiǎng)。

2.XX年10月25日成功組織廬陽中學(xué)首屆女子定點(diǎn)投籃比賽，評(píng)出個(gè)人特等獎(jiǎng)3人、一等獎(jiǎng)6人、二等獎(jiǎng)8人，團(tuán)體一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)1個(gè)，以及最佳姿勢(shì)獎(jiǎng)1人。

3.十一月中旬，七（4）班與七（5）班組織了一次男子籃球比賽，七（5）班獲勝；十二月上旬，七（6）班與七（3）班組織男子籃球比賽，七（6）班獲勝。

4.XX年12月9日配合合肥市疾控中心完成對(duì)學(xué)生的體檢。

5.XX年12月30日下午，組織七（5）班和七（4）班“迎新年拔河比賽”。

6.XX年12月31日下午舉辦了廬陽中學(xué)首屆教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

以上各項(xiàng)活動(dòng)的開展，豐富了同學(xué)們和老師們的課余生活，增強(qiáng)了他們的體質(zhì)，為更好地學(xué)習(xí)和工作做保障。

六、德育工作

在課堂上配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。

通過總結(jié)，看到本學(xué)期的體育教學(xué)工作和活動(dòng)取得了一定的成績(jī)，但也有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長(zhǎng)處，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。

《體育與健康》教學(xué)學(xué)期總結(jié)8

轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子，又一個(gè)學(xué)期即將過去。回顧過去的一個(gè)學(xué)期，自己的收獲是加深了對(duì)體育本職工作重要性的認(rèn)識(shí)及意義的理解，成功的地方不多，但值得總結(jié)的是我對(duì)待工作的熱情和時(shí)刻未曾改變的干勁，這也是體育工作者的共同特點(diǎn)吧！

一：教育教學(xué)工作方面

在平時(shí)的教學(xué)工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的`要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，面向全體學(xué)生扎實(shí)地開展工作。首先在教學(xué)中我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用，運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。其次在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)，這樣可以使學(xué)生盡快地學(xué)好技術(shù)，形成技能。第三重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、集體榮譽(yù)感。

二：兩操工作與訓(xùn)練工作

開學(xué)初，我重點(diǎn)抓了廣播操的教學(xué)與組織，因?yàn)楦邔W(xué)生來自全縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，學(xué)生的素質(zhì)不齊，經(jīng)過一個(gè)暑假的休息對(duì)廣播操有些陌生，而且普遍存在動(dòng)作不規(guī)范，不標(biāo)準(zhǔn)。所以我主要通過以上幾個(gè)方面對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)，第一加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操，自覺做操，堅(jiān)持做操，認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，正確運(yùn)用示范，講解要少而精，口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。第三，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)，指導(dǎo)要及時(shí)。另外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任也大力支持，使學(xué)生的廣播操動(dòng)作質(zhì)量提高很快，學(xué)生的課間操做得有聲有色。

為參加市里舉行的中學(xué)生軟式排球賽，從一開學(xué)初，我?guī)ьI(lǐng)校男子軟排隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練，我們堅(jiān)持每天早晚兩次訓(xùn)練，周日也只休息下午，經(jīng)過一個(gè)多月的刻苦訓(xùn)練，學(xué)生的技術(shù)水平提升很快。比賽中，經(jīng)過頑強(qiáng)拼搏，在二十一參賽隊(duì)中獲得第三名，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng)。

三：教研組和年級(jí)組工作

積極參加教研組和年級(jí)組組織與開展的各項(xiàng)工作。1、參加高一新生的一周軍訓(xùn)。2、參加并擔(dān)任學(xué)校第二十一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判工作。3、組織和編排高一年級(jí)的籃球?qū)官惒?dān)任裁判工作。4、參加縣教育局組織的廣播操比賽并獲三等獎(jiǎng)。

總而言之，這一學(xué)期為工作我在努力奮斗；為生活在盡心安排；為未來在不斷暢想?；仡欉@一學(xué)期的工作，其中還有許多不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個(gè)人的教學(xué)水平與修養(yǎng)，以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心去對(duì)待工作中的每一天，對(duì)待每一節(jié)課,對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

《體育與健康》教學(xué)學(xué)期總結(jié)9

本學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，我根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

本人熱愛祖國(guó)，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。關(guān)心國(guó)家大事。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。嚴(yán)格遵守中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，語言文明，舉止端莊，品德言行努力做學(xué)生的表率，同事之間關(guān)系和睦，團(tuán)結(jié)互助。一直以來敬業(yè)奉獻(xiàn)，熱愛人民教育事業(yè)，積極做好本職工作，集體觀念強(qiáng)。

一、教學(xué)工作

1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況，制定學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃，，備好課，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。

2、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動(dòng)練習(xí)。

3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的'素質(zhì)。

4、講解動(dòng)作要領(lǐng)，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。

5、教材由易到難，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣

最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

二、早操工作在開學(xué)初重點(diǎn)抓了廣播操。

因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期，對(duì)廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，主要是通過加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到領(lǐng)導(dǎo)和其他各位班主任的大力支持，這跟所有教師的共同努力是分不開的。

三、體育管理工作

體育訓(xùn)練隊(duì)的學(xué)生特點(diǎn)是好動(dòng)、貪玩、自律性較差，在管理上的確是非常困難的事。所以對(duì)他們的訓(xùn)練管理必須要跟得上。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，在訓(xùn)練過程中學(xué)校努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。同時(shí)學(xué)校還加強(qiáng)跟班主任的聯(lián)系，了解學(xué)生各方面的情況，也經(jīng)常與學(xué)生溝通，了解、關(guān)心他們的生活，這樣更有利于管理和訓(xùn)練。

在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

《體育與健康》教學(xué)學(xué)期總結(jié)10

時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。回首這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新教師的成長(zhǎng)。這一切要感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁對(duì)我的支持和悉心指導(dǎo)。

本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的`有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。

三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

七、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的班，上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同學(xué)對(duì)該課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃，只是后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績(jī)都很差，個(gè)別同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)的重要性，跟他們講一些有趣的故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們；鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練，多問幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)。

《體育與健康》教學(xué)學(xué)期總結(jié)11

1、校本課程中的小知識(shí)閱讀促進(jìn)了學(xué)生科學(xué)地鍛煉身體。

校本課程中的小知識(shí)閱讀部分不僅科學(xué)性強(qiáng)，而且圖文并茂，通俗易懂。以體育鍛煉重在參與、科學(xué)鍛煉的基本原則、合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷與休息、學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的自我監(jiān)測(cè)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，這幾個(gè)方面的知識(shí)較好地把學(xué)生引入了科學(xué)鍛煉身體的環(huán)境。，學(xué)生在鍛煉身體方面的積極性和科學(xué)性提高，學(xué)生基本懂得了根據(jù)自己的情況安排運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。如不同年級(jí)、不同體質(zhì)、不同選修項(xiàng)目的同學(xué)能夠自己制作比較合理的運(yùn)動(dòng)處方，在鍛煉身體過程中能用科學(xué)的方法指導(dǎo)鍛煉，目的性更明確。

2、學(xué)生能比較好地掌握教材規(guī)定的運(yùn)動(dòng)技能。

一是教材淡化了動(dòng)作技術(shù)難度，不過多強(qiáng)調(diào)技術(shù)，但對(duì)一些基本的動(dòng)作技術(shù)項(xiàng)目加強(qiáng)了，如休閑動(dòng)作的難度大大降低，增加了學(xué)生喜聞樂見的“三門球、風(fēng)箏”等趣味性內(nèi)容，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；二是教材又提出了發(fā)展性的學(xué)習(xí)與內(nèi)容，主要體現(xiàn)在球類的項(xiàng)目上，對(duì)于個(gè)性化學(xué)習(xí)提供了可能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上有了提高的選擇，對(duì)于發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平起到了積極的作用。教材把普及與提高較好地結(jié)合起來，較好地適應(yīng)了不同層次的學(xué)生需要，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的思想。

3、評(píng)價(jià)方式促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

一是教材淡化了體育教學(xué)評(píng)價(jià)的甄別、選拔功能，學(xué)生通過自己選擇適合自己的項(xiàng)目參加測(cè)試，降低了項(xiàng)目測(cè)試難度，學(xué)習(xí)的自信心加強(qiáng)；二是教材對(duì)過程評(píng)價(jià)提出了一定的要求，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能看到自己的.進(jìn)步，學(xué)習(xí)的積極性增加；三是自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)三種評(píng)價(jià)方式的結(jié)合，讓學(xué)生感到了多方的評(píng)價(jià)與激勵(lì)，學(xué)習(xí)信心倍增。因此，學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)的同時(shí)又能享受運(yùn)動(dòng)帶來樂趣。

4、教學(xué)過程與方式方法發(fā)生了很大的變化。

教材為學(xué)生自己的身體，掌握體育與健康知識(shí)，加強(qiáng)身體鍛煉，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)身體素質(zhì)及運(yùn)動(dòng)能力的方法，豐富體育文化等方面為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供幫助，為學(xué)生科學(xué)地從事體育鍛煉的實(shí)踐活動(dòng)提供具體指導(dǎo)。因而，教材的自主性很強(qiáng)，這就要求我們?cè)诮虒W(xué)過程與方法運(yùn)用新的教學(xué)理念進(jìn)行大膽改革與創(chuàng)新，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，我們把“自主與合作學(xué)習(xí)”作為重要教學(xué)方式運(yùn)用于教學(xué)，這種方式比較好地適應(yīng)了教材的要求，與課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、指導(dǎo)思想和目標(biāo)體系相一致，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)與技能的效果，教師在實(shí)驗(yàn)中也摸索出了一些適合我校的教學(xué)模式，如：交互學(xué)習(xí)模式，情感學(xué)習(xí)模式，展示與分享學(xué)習(xí)模式，這些學(xué)習(xí)模式在我校體育教學(xué)中得到廣泛的應(yīng)用。

我的心得與體會(huì)：

《校本》教材強(qiáng)調(diào)了學(xué)校體育特色和時(shí)代特點(diǎn)，把學(xué)生參與、體驗(yàn)、探索作為課程的內(nèi)容，使目標(biāo)性教育與選擇性教育、課業(yè)性教育與娛樂性教育、健身性教育與生存性教育有機(jī)結(jié)合起來，在培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，良好的人際交往能力，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神等方面發(fā)揮更大、更積極的作用。

《校本》著力要求學(xué)生學(xué)習(xí)一些調(diào)控自己身心健康的必要方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的身心健康意識(shí)、行為習(xí)慣，重視幫助學(xué)生提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，逐步建立科學(xué)進(jìn)步、文明健康、積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度和生活方式，全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)和體能，提高自我保護(hù)和救助他人，以及與自然、社會(huì)環(huán)境相適應(yīng)的能力。

在教學(xué)評(píng)價(jià)上淡化了甄別、選拔功能，強(qiáng)化了激勵(lì)、發(fā)展和創(chuàng)新功能，以新觀念指導(dǎo)學(xué)生了解自己身心發(fā)展的過程和變化，認(rèn)識(shí)和理解影響自己身心發(fā)展的要素，學(xué)會(huì)掌握和應(yīng)用基本的體育與健康的知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，使之身心愉快地參與體育和健康教育實(shí)踐，為終生體育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。