第一篇：白浪九年一貫制學(xué)校工作計(jì)劃

白浪鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校工作計(jì)劃

（2013—2014學(xué)年度一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十八大會(huì)議精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“辦讓人民滿意的教育、打造讓人民滿意的教師、培養(yǎng)讓人民滿意的學(xué)生”為宗旨，堅(jiān)持“以德立校、以法治校、科研興校”的辦學(xué)思路，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，為我鎮(zhèn)建設(shè)小康社會(huì)和社會(huì)主義新農(nóng)村提供智力支持，培養(yǎng)合格人才。

二、主要任務(wù)及目標(biāo)：

1、鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展建設(shè)，準(zhǔn)備迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收檢查。

2、繼續(xù)開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”，搞好“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)。加強(qiáng)我校的黨建工作，用先進(jìn)的理論和扎實(shí)的作風(fēng)開展工作，不斷開創(chuàng)教育工作新局面。

3、認(rèn)真貫徹落實(shí)《德育德育系列活動(dòng)實(shí)施細(xì)則》和《學(xué)校養(yǎng)成教育實(shí)施細(xì)則》，強(qiáng)化養(yǎng)成教育、心理健康教育、傳統(tǒng)美德教育等主題教育和常規(guī)教育活動(dòng)。

4、深化基礎(chǔ)教育課程改革，加強(qiáng)我校中小學(xué)課堂教學(xué)有效管理，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量；加大對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的管理力度，狠抓考風(fēng)考紀(jì)，進(jìn)一步提高中考成績(jī)，努力提升群眾滿意度。

5、繼續(xù)推進(jìn)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作，鞏固發(fā)展陽(yáng)光體育活動(dòng)成果。

6、加大村小的改造力度，本學(xué)期準(zhǔn)備完成村小食堂造工作。

7、加快教育信息網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)進(jìn)度，做好班班通現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備、設(shè)施的使用和維護(hù)工作。推進(jìn)教育信息化進(jìn)程。

8、加大校園周邊環(huán)境整治、社會(huì)治安綜合治理和校園安全管理工作的力度，特別是要加強(qiáng)往返校交通安全管理，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，杜絕重大治安案件和安全事故的發(fā)生，營(yíng)造文明、安全的校園環(huán)境。

本學(xué)期我校充分挖掘傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的倫理道德資源，取其精華，去其糟粕。學(xué)校要繼續(xù)搞好中華古詩(shī)文誦讀和寫字教學(xué)活動(dòng)，探究、優(yōu)化誦讀和寫字教學(xué)的方式方法，增強(qiáng)經(jīng)典誦讀和寫字教學(xué)的德育實(shí)效；要充分挖掘傳統(tǒng)文化資源，利用多媒體對(duì)師生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，提高傳統(tǒng)文化對(duì)廣大師生的影響力。通過(guò)開展中華古詩(shī)文誦讀和寫字大賽等校內(nèi)外活動(dòng)讓學(xué)生踐行傳統(tǒng)文化，使傳統(tǒng)美德內(nèi)化為學(xué)生的品格，外化為學(xué)生的行為。推廣經(jīng)典誦讀和寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使其成為我校德育教育主要陣地。

4、抓好家長(zhǎng)學(xué)校工作，增強(qiáng)家庭育人功能。

要把家長(zhǎng)學(xué)校工作做為德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，努力探索家長(zhǎng)學(xué)校工作的有效途徑，真正發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校教育作用，傳授家教知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校、教師要通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、家校通、家校聯(lián)系卡等加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，學(xué)校、家庭共同承擔(dān)起教育責(zé)任，提高全社會(huì)科學(xué)育人水平。

⑴成立新的家長(zhǎng)委員會(huì)，并確立家長(zhǎng)委員會(huì)成員。

⑵組織好每學(xué)期一次的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)，傳授家教知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。

⑶在期中召開一次家長(zhǎng)會(huì)，平時(shí)利用校訊通和家校聯(lián)系卡隨時(shí)保持與家長(zhǎng)的溝通，真正做到家長(zhǎng)與學(xué)校共同承擔(dān)起教育責(zé)任。

5、抓實(shí)學(xué)科課程教學(xué)，發(fā)揮課程育人功能。

挖掘各學(xué)科德育教學(xué)資源，準(zhǔn)確把握新課標(biāo)、新教材的育人要求，把傳授科學(xué)文化知識(shí)與培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。中小學(xué)要認(rèn)真落實(shí)各學(xué)科教學(xué)要求，精心備課、科學(xué)施教，使中小學(xué)生在循序漸進(jìn)的教育過(guò)程中受到良好的教育，提升自身道德素養(yǎng)。

⑴在教研期間，學(xué)科教師要認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)新課標(biāo)，把握新教材的育人要求。

⑵在教研期間召開一次師德經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，共同商議和研討和交流學(xué)科的育人功能，相互借鑒和吸取成功的經(jīng)驗(yàn)和做法，充分發(fā)揮學(xué)科的育人功能。

（三）扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，提高管理水平，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

開展教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。

我們必須從為國(guó)家、為歷史負(fù)責(zé)任的高度理解從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治考的重要性，努力使我們的學(xué)生在德智體諸方面成為社會(huì)的典范。而嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)是一項(xiàng)長(zhǎng)期持久的工作，任何時(shí)候都不能有絲毫松懈?？硷L(fēng)考紀(jì)的好壞，直接關(guān)系到學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的好壞，關(guān)系到人才培養(yǎng)質(zhì)量的高低。嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，是我校以嚴(yán)治教的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)要從教育入手，首先要提高教師、學(xué)生對(duì)考風(fēng)考紀(jì)的認(rèn)識(shí)。教師要充分發(fā)揮表率作用，嚴(yán)格要求自己，模范地、自覺地遵守和維護(hù)考試紀(jì)律，并積極引導(dǎo)學(xué)生自覺地端正考風(fēng)，養(yǎng)成良好的考試和學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立遵守考紀(jì)光榮、作弊可恥的道德觀念，樹立勤奮、好學(xué)、求實(shí)、求真的良好風(fēng)尚。

⑴嚴(yán)格按照《鄖縣教育局關(guān)于加強(qiáng)考試管理嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的管理規(guī)定》、《監(jiān)考教師守則》、《學(xué)生考試規(guī)則》、《學(xué)生考試作弊處理辦法》規(guī)定處理一切考務(wù)工作。

⑵嚴(yán)格按照中考考場(chǎng)布置及考試方式嚴(yán)肅執(zhí)行單元檢測(cè)、期中考試和期末考試。

4、創(chuàng)新藝術(shù)教育工作，提升藝術(shù)教育品牌。

深入貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，堅(jiān)持“面向全體抓普及，面向特長(zhǎng)抓精品”的工作原則。在普及提高上突出抓好“班班有特色，人人有特長(zhǎng)”活動(dòng)，在特長(zhǎng)發(fā)展上突出精品意識(shí)。在活動(dòng)開展上，不斷創(chuàng)新工作手段，豐富活動(dòng)形式，讓學(xué)生從多角度多層面感受藝術(shù)的熏陶。

5、開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

深入貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育工作，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《湖北省貫徹落實(shí)〈國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉實(shí)施辦法》的文件精神，扎扎實(shí)實(shí)地開展我校體育工作。充分利用現(xiàn)有體育資源，上好體育課，做好體育教師崗位培訓(xùn)和課堂教學(xué)指導(dǎo)，提高體育課教學(xué)質(zhì)量。深入開展學(xué)生“陽(yáng)光體育無(wú)能運(yùn)動(dòng)”，強(qiáng)化早晨練，積極開展“體育大課間”活動(dòng)，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)。

⑴認(rèn)真開展每日的跑步課間操活動(dòng)，讓學(xué)生得到體育德育齊發(fā)

1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高視導(dǎo)能力。

學(xué)校干部隊(duì)伍是學(xué)校運(yùn)行系統(tǒng)的中樞，既是指揮員又是戰(zhàn)斗員。所有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，繼續(xù)開展講程序、講大局、講穩(wěn)定、講團(tuán)結(jié)、講和諧、講效率、講紀(jì)律、講奉獻(xiàn)的“八講”活動(dòng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，掌握政策法規(guī)，提高視導(dǎo)能力，努力打造一支高屋建瓴、政策清楚、真抓實(shí)干的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高研訓(xùn)能力。

學(xué)校和主管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)要成為教學(xué)改革的引領(lǐng)者。要牢固掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，積極深入課堂，推廣高效課堂教學(xué)模式、培養(yǎng)學(xué)科骨干教師。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體水平。

認(rèn)真貫徹《鄖縣義務(wù)教育管理?xiàng)l例》，切實(shí)抓好師德師風(fēng)和班主任隊(duì)伍建設(shè)工作。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)和管理，建立一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。善于樹立本校教師中的優(yōu)秀典型，增強(qiáng)榜樣的積極影響，弘揚(yáng)教師愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

⑴落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過(guò)《學(xué)校班主任管理辦法》、《學(xué)校班主任工作常規(guī)》、《學(xué)校班主任考核制度》等切實(shí)抓好師德師風(fēng)和班主任隊(duì)伍建設(shè)工作。

⑵通過(guò)政治學(xué)習(xí)和相關(guān)制度切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)和管理，建立一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

⑶每月開展一次師德經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推廣典型經(jīng)驗(yàn)和做法。每周召開班主任工作例會(huì)。

⑷期末將開展優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師的評(píng)選工作，并將最佳人選推選到教育局參加全市名班主任和名教師的評(píng)選。

（六）依法科學(xué)管理，規(guī)范辦法行為，樹立教育良好形象。

1、解決熱點(diǎn)問(wèn)題，規(guī)范辦學(xué)行為。

認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，營(yíng)造良好的廉政氛圍。以查處“三亂”行為為重點(diǎn)，規(guī)范本校領(lǐng)導(dǎo)教師的執(zhí)教行為，努力完善治理亂收費(fèi)，的工作機(jī)制，堅(jiān)持收費(fèi)公示制度。

⑴學(xué)期初通過(guò)簽定“師德師風(fēng)承諾書”規(guī)范本校領(lǐng)導(dǎo)教師的執(zhí)教行為。

第二篇：白浪鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校2012

白浪鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校2012——2013學(xué)

工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，歲月如梭，隨著6月的酷暑來(lái)臨，也就意味著這一學(xué)即將結(jié)束。在這半年里，我校切實(shí)貫徹黨的十八大精神，把落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和日常教學(xué)工作作為重要任務(wù)，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，高度統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，構(gòu)筑牢固的思想防線，狠抓學(xué)校廉潔文化建設(shè)，使之深入人心，從而營(yíng)造良好和諧的教育教學(xué)氛圍。學(xué)校本著以服務(wù)師生為宗旨，緊密結(jié)合新一輪的教育教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)“生本教育”新課堂，長(zhǎng)期堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合的發(fā)展理念，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)工作有序進(jìn)行，從而打造安全、穩(wěn)定、文明、健康的校園環(huán)境，使師生們擁有一個(gè)安全、溫馨、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境?；仡欉@半年來(lái)我校校園硬件設(shè)施及人文建設(shè)歷程，在此，我對(duì)這半年的學(xué)校工作做如下具體總結(jié)：

一、加強(qiáng)學(xué)校廉潔文化建設(shè)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，構(gòu)筑牢固的思想防線，營(yíng)造良好廉潔教育氛圍。

學(xué)校黨支部成立黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃，修訂和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，按領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員、教師三個(gè)層次定期組織學(xué)習(xí)黨的“十八大”會(huì)議精神及中共中央頒發(fā)的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，要求學(xué)校全體黨員干部深刻理解《廉政準(zhǔn)則》的重要意義，全面把握其主要內(nèi)容，充分認(rèn)識(shí)其作用。同時(shí)在工作生活中認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳、深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，自覺約束自己的行為，把握行為標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合自己的實(shí)際工作，嚴(yán)格自律，做廉潔教學(xué)的表率，把黨風(fēng)廉政建設(shè)融入學(xué)校教學(xué)、管理、服務(wù)等各項(xiàng)工作中。

二、借新課改契機(jī)，全面貫徹落實(shí)“生本教學(xué)”工作，努力提高教師素質(zhì) 在新的教學(xué)改革浪潮中，白浪鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校深刻貫徹鄖縣教育局確定的

“三維互動(dòng)，五步導(dǎo)學(xué)”教學(xué)改革目標(biāo)，即“解放教師，解放學(xué)生，解放學(xué)校，打造高效課堂，提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力”。高效課堂以導(dǎo)學(xué)練案為統(tǒng)領(lǐng)，以小組建設(shè)為抓手，以自主、合作、探究為方式，進(jìn)而貫徹落實(shí)“生本教學(xué)”改革工作，為師生的終身發(fā)展與幸福服務(wù)。其具體課堂教學(xué)模式如下：

1、檢查導(dǎo)學(xué)練案、了解學(xué)情

教師通過(guò)導(dǎo)學(xué)練案完成情況的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的前置學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)通過(guò)

導(dǎo)學(xué)練案完成情況的檢查，了解學(xué)生自學(xué)掌握知識(shí)情況，為精講點(diǎn)撥做好準(zhǔn)備；

2、合作探究、交流展示

學(xué)生把前置學(xué)習(xí)中遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題提出，通過(guò)與小組同學(xué)進(jìn)行討論探究，共同找出解決問(wèn)題的方法與思路。根據(jù)問(wèn)題特點(diǎn)，教師提問(wèn)題讓全體學(xué)生或某一個(gè)學(xué)生回答；也可以讓個(gè)別同學(xué)黑板展示。糾正學(xué)生展示或回答中知識(shí)性錯(cuò)誤或不準(zhǔn)確的表達(dá)，評(píng)價(jià)回答展示的內(nèi)容，準(zhǔn)確把握學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題；

3、精講點(diǎn)撥

教師根據(jù)學(xué)生交流探究中存在的問(wèn)題，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行精講點(diǎn)撥，幫助學(xué)生解難答疑，總結(jié)答題規(guī)律，點(diǎn)撥答題方法與思路；

4、當(dāng)堂檢測(cè)

針對(duì)本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)，精編精選當(dāng)堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題，進(jìn)行當(dāng)堂達(dá)標(biāo)測(cè)試，要求學(xué)生限時(shí)完成測(cè)試題，教師通過(guò)巡視了解學(xué)生答題情況，當(dāng)堂點(diǎn)評(píng)，確保訓(xùn)練的及時(shí)性和有效性；

5、歸納總結(jié)

教師或者學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)、方法、規(guī)律、思路進(jìn)行總結(jié)整理。在此次教改中，我校制定課內(nèi)教學(xué)評(píng)比方案，嚴(yán)格按照制定的“課內(nèi)比教學(xué)”量化評(píng)分表進(jìn)行打分評(píng)選，評(píng)出優(yōu)秀課改教師，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的教學(xué)比賽，我校成功培育出了像楊永紅老師這樣的改革佼佼者，并在2013年鄖縣名師評(píng)選中金榜題名。另外，我校在教改全面推進(jìn)的浪潮中，積極響應(yīng)縣教育局的中職招生工作指示，在九年級(jí)學(xué)生中傳授中職教育理念，為社會(huì)培養(yǎng)輸送一批具有良好職業(yè)道德，掌握必要文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和熟練職業(yè)技能；具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和一創(chuàng)業(yè)能力；具有健康的身體和心理；具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力的新生代人才。

三、努力搭建養(yǎng)成教育平臺(tái)，培育身心健康的文明學(xué)子

中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。從小對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣，是小學(xué)教育工作者神圣而光榮的職責(zé)。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，我校著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行了禮儀、守紀(jì)、整潔、健美、安全等方面教育，通過(guò)用愛心改變其陋習(xí)，用愛心培養(yǎng)其文明禮貌行為的教育活動(dòng)，取得了較好的效果，有力地促進(jìn)學(xué)生的身心健康地發(fā)展。為此，我校根據(jù)根據(jù)《鄖縣縣委組織部關(guān)于深入開展“一諾三評(píng)創(chuàng)十星”活動(dòng)的通知》（鄖組發(fā)[2011]11號(hào)）和《鄖縣教育局委員會(huì)關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)深入開展?fàn)巹?chuàng)“十星”活動(dòng)的通知》（鄖教字[2010]25號(hào)）精神，深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，全面推進(jìn)黨的基層組織建設(shè)，我校結(jié)合實(shí)際，開展了“一諾三評(píng)創(chuàng)十星”活動(dòng)和以“省級(jí)衛(wèi)生縣城、省級(jí)文明縣城和省級(jí)園林城市”創(chuàng)建為內(nèi)容的“三城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)。

1、“一諾三評(píng)創(chuàng)十星”活動(dòng)

我校深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，結(jié)合本地辦學(xué)條件和工作實(shí)際，以“保持教師純潔性，培養(yǎng)合格接班人”為目的，以“一諾三評(píng)創(chuàng)十星”為載體，扎實(shí)開展“爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)”主題活動(dòng)。

學(xué)校高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，通過(guò)活動(dòng)，來(lái)規(guī)范學(xué)生的言行，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使校園環(huán)境建設(shè)邁上一個(gè)新臺(tái)階，形成良好的育人氛圍。為營(yíng)造學(xué)生良好行為習(xí)慣和使用文明語(yǔ)言的環(huán)境，我校花了大量的人力、物力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，在教室、走廊上分別掛上名人畫像，名言警句。同時(shí)結(jié)合校園廣播、墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)等宣傳著好人好事。讓學(xué)生在溫馨和諧的環(huán)境中去完善自我。創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、生氣勃勃的校園文化環(huán)境，使其潛移默化的影響整個(gè)群體生活，使在校園的每一名教師和學(xué)生都能自覺規(guī)范自己的言行，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

2、借“三城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，養(yǎng)成學(xué)生文明行為習(xí)慣

根據(jù)鄖縣創(chuàng)建省級(jí)文明縣城、省級(jí)衛(wèi)生縣城、省級(jí)園林城市實(shí)施方案和全縣“三城聯(lián)創(chuàng)”動(dòng)員大會(huì)精神，為扎實(shí)推進(jìn)全縣教育系統(tǒng)“三城聯(lián)創(chuàng)”工作，認(rèn)真完成我校參與“三城聯(lián)創(chuàng)”的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。我校堅(jiān)持開展控?zé)煿ぷ?，校園設(shè)有禁止吸煙標(biāo)志，校園食堂重點(diǎn)加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，設(shè)有專門的食品衛(wèi)生管理制度，從業(yè)人員都必須配有衛(wèi)生許可證、健康證，學(xué)校每天有日常檢查記錄。食堂還有防塵、防蠅、防鼠及上下水設(shè)施和冷藏設(shè)備齊全，有餐具消毒，保潔設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)良好，食品原料和價(jià)格過(guò)程符合食品安全要求，無(wú)交叉污染。學(xué)校狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生，能夠長(zhǎng)期保持校園平整干凈，無(wú)亂貼亂畫、亂扔亂倒現(xiàn)象。

三、開展多彩活動(dòng)，豐富校園文化生活

1、開展慶“六一”活動(dòng)

以慶?！傲弧睘槠鯔C(jī)，認(rèn)真組織開展多種形式的關(guān)愛救助活動(dòng)，著力將困境兒童和留守兒童的關(guān)愛服務(wù)常態(tài)化、制度化。通過(guò)關(guān)注貧困家庭兒童子女、進(jìn)城務(wù)工子女、留守兒童的生活和學(xué)習(xí)，組織學(xué)校少先隊(duì)員及共青團(tuán)員與他們開展各種“手拉手”互助互學(xué)活動(dòng)，使這些留守兒童共同沐浴黨的陽(yáng)光和雨露，感受社會(huì)的溫暖。另外，在課余時(shí)間，學(xué)校還組織中小學(xué)生在課余時(shí)間積極參與游戲，如跳繩、拔河等比賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，讓少年兒童健康快樂成長(zhǎng)。

2、開展慶“三八婦女節(jié)”活動(dòng)

“三八”婦女節(jié)，我校為使所有女教職工過(guò)一個(gè)快樂而有意義的“三八”節(jié)，結(jié)合自身實(shí)際，陸續(xù)開展了一系列“三八”婦女節(jié)慶?；顒?dòng)。期間，我校專門組織女教職工深入學(xué)習(xí)十八大精神，通過(guò)各種形式宣傳《婦女權(quán)益保障法》、《女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定》等法律法規(guī)，增強(qiáng)女教職工依法自我保護(hù)的意識(shí)和能力，還召開了慶?！叭恕眿D女節(jié)女教師座談會(huì)。通過(guò)教師們的交流，增進(jìn)友誼，溝通經(jīng)驗(yàn)，并以“學(xué)會(huì)感恩愛”為主題，在班級(jí)開展感恩教育活動(dòng)，通過(guò)觀看感恩視頻，讓學(xué)生切實(shí)感受到世界上母親的偉大，體驗(yàn)?zāi)笎鄣臏剀啊?/p>

3、組織學(xué)校教師參加白浪鎮(zhèn)政府舉辦的籃球賽和鎮(zhèn)第一屆農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)文藝演出

為了加強(qiáng)鎮(zhèn)政府和學(xué)校職工之間的交流，促進(jìn)和諧發(fā)展，增強(qiáng)縣鎮(zhèn)兩級(jí)干部間的黨紀(jì)意識(shí)和工作熱情，豐富職工的文化生活。學(xué)校積極組織熱愛運(yùn)動(dòng)的教師參加白浪鎮(zhèn)舉辦的籃球賽。同時(shí)為了促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作和發(fā)展，學(xué)校的教職工在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，積極備戰(zhàn)，并參加白浪鎮(zhèn)第一屆農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)文藝演出。

四、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校后勤管理工作

在鄖縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校后勤部門全面貫徹、認(rèn)真落實(shí)縣教育局的

各項(xiàng)工作部署，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作。本學(xué)期我校項(xiàng)目建設(shè)、校園文化建設(shè)都取得了突破性進(jìn)展。

這一學(xué)，為使全校師生日后能夠擁有一個(gè)安全舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，目前學(xué)校一直處于改建中期，改建項(xiàng)目主要是學(xué)校操場(chǎng)及校外水渠，故此，在整個(gè)校園建設(shè)階段，學(xué)校后勤處除了為日常教學(xué)工作提供保障外，還在校園施工方面做了如下工作：

1、精細(xì)監(jiān)督校園操場(chǎng)施工，排除由于施工可能造成的校園安全隱患，保障學(xué)校師生安全；

2、完善學(xué)校食堂搬遷任務(wù)，并完善新遷食堂的各種制度及硬件設(shè)施，完成水塔建設(shè)及鍋爐移置，保障學(xué)生日常生活用水；

3、提高學(xué)生就餐營(yíng)養(yǎng)質(zhì)量，拓寬營(yíng)養(yǎng)渠道。為使學(xué)生每日三餐的供應(yīng)更加合理，以及營(yíng)養(yǎng)均衡，學(xué)校根據(jù)縣教育局的安排，積極落實(shí)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，將上一年的唯一課間營(yíng)養(yǎng)餐（蛋奶工程）變更為現(xiàn)在的走讀學(xué)生課間餐（走讀學(xué)生上午第二節(jié)課間的早餐奶）和住宿學(xué)生的食堂加餐。

五、搭建家校間的互通彩虹橋，構(gòu)筑學(xué)生安全屏障

1、扎實(shí)開展“課內(nèi)評(píng)比，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)

孩子的教育，不單是由學(xué)校的教育力量就能夠完美完成，必須要做到學(xué)校、家庭二位一體，整體聯(lián)動(dòng)，形成一種共育學(xué)生機(jī)制，才能達(dá)到良好的教育效果，而家訪，毫無(wú)疑問(wèn)是鏈接家校之間的共育彩虹橋，由于現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，迫使農(nóng)村大部分青壯年勞動(dòng)力都不得不外出打工，他們把正在受教育的孩子留給了在家生活的爺爺奶奶或親戚照顧，這樣就造成了“隔代監(jiān)護(hù)——溺愛；寄養(yǎng)監(jiān)護(hù)——偏愛；無(wú)人監(jiān)護(hù)——失愛”的現(xiàn)象普遍存在。因此我校出于教育實(shí)際問(wèn)題考

慮，每周都組織安排教師進(jìn)行家訪，讓每位教師走出課堂，通過(guò)家訪來(lái)了解課堂之外的學(xué)生，從而做到真正了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，通過(guò)感觸學(xué)生實(shí)際生存狀況，讓教師走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，去觸摸和感知他們的心靈變化。因此，家訪是鏈接家校間的共育彩虹橋，是打開學(xué)生心靈之窗的鑰匙，更是改善師生關(guān)系的紐帶。

2、家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)

通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)，為家長(zhǎng)們排解孩子與家長(zhǎng)間的矛盾，告訴他們，“理解、尊重孩子”能夠有效地拉近與子女之間的心理距離，縮小“代溝”。需要家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變家庭教育思想，掌握正確的教育方法，多與孩子進(jìn)行溝通，真正關(guān)愛孩子的生活及學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行自我定位，使其健康快樂成長(zhǎng)。

3、每月開展安全教育大會(huì)，并輔以多種形式的安全教育活動(dòng)

對(duì)于學(xué)生安全教育工作，學(xué)校高度重視，制定有安全教育規(guī)章制度，實(shí)行責(zé)任追究制。學(xué)校每月會(huì)組織全校師生召開安全教育大會(huì)，內(nèi)容主要涉及交通安全、學(xué)校飲食安全、防火防電安全、防雷擊和暴雨安全、游泳活動(dòng)中的安全以及法制教育等一系列的安全常識(shí)。另外輔以多種形式的安全教育活動(dòng)，如：開展安全知識(shí)競(jìng)賽、防震演練、普法教育等，來(lái)確保全校學(xué)生的財(cái)產(chǎn)及生命安全。使他們能夠在學(xué)校里度過(guò)人生最美好的青春季節(jié)，進(jìn)而健康快樂的成長(zhǎng)。

第三篇：白浪鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校德育

白浪鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校2012～2013德育工作總結(jié)

白浪鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，處處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，全面落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校實(shí)際情況，學(xué)校堅(jiān)持規(guī)范化辦學(xué)和精細(xì)化管理，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以提高。學(xué)校以強(qiáng)化內(nèi)務(wù)管理，狠抓養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康人格和學(xué)習(xí)成績(jī)的和諧發(fā)展為目標(biāo)，逐步完善德育工作機(jī)制，打造“平安校園”、“和諧校園”和“綠色學(xué)校”。回顧這學(xué)期以來(lái)學(xué)校的德育工作開展實(shí)情，基本上完全實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，并取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期白浪鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校2012～2013的德育工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、始終堅(jiān)持“德育為先”的教育原則

本校始終按照縣教育局和學(xué)?？傮w工作計(jì)劃的要求，緊緊圍繞教育部頒布的《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì)，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。高度重視未成年人的思想道德建設(shè)工作，圍繞 “以人為本”德育教育模式，嚴(yán)密安排部署，真正把未成年人思想道德教育工作落到實(shí)處。

二、培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化年級(jí)管理主體地位

白浪鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校結(jié)合以前的德育工作經(jīng)驗(yàn)，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，繼續(xù)健全和完善班主任及科任教師的崗位職責(zé)，在以前的基礎(chǔ)上，新增班主任及科任教師工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容這兩個(gè)方面客觀地評(píng)價(jià)教育教學(xué)工作，更加注重發(fā)揮骨干教師和優(yōu)秀教師的示范作用。

2、堅(jiān)持常規(guī)教育教學(xué)的同時(shí)促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

（1）明確養(yǎng)成教育工作任務(wù)。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小 學(xué)生日常行為規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，完善師生值周檢查制度，實(shí)行日檢查、周評(píng)比，并對(duì)前段時(shí)間的不足之處進(jìn)行總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

(2)充分利用課堂及課外活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)。

教師著重在課堂上下工夫，培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。認(rèn)真聽講，注意力集中，積極思考是提高學(xué)習(xí)效率、成績(jī)優(yōu)異的必備條件。因此，為了讓整個(gè)班級(jí)在課堂上形成一種爭(zhēng)先恐后，積極發(fā)言的良好氛圍，各科任教師都積極做了班干部的思想工作，讓他們起好模范帶頭作用。

(3)抓好小學(xué)科和薄弱學(xué)科，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量

開學(xué)初制定好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，按國(guó)家規(guī)定課程計(jì)劃開齊開足課程，尤其是抓好音體美等小學(xué)科教學(xué)工作。小學(xué)科教師重視改進(jìn)自己的教育教學(xué)方式，不斷提高業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效率。另外，針對(duì)個(gè)別年級(jí)的薄弱學(xué)科進(jìn)行跟蹤聽課和隨機(jī)抽測(cè)，促進(jìn)薄弱學(xué)科提高教學(xué)效益，進(jìn)而轉(zhuǎn)化，形成長(zhǎng)足進(jìn)步。

（4）嚴(yán)格學(xué)生考勤制度，規(guī)范學(xué)生的考勤管理

每班每周上交考勤表，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)管理，對(duì)每天遲到的同學(xué)進(jìn)行登記，對(duì)隨意遲到、缺課的學(xué)生進(jìn)行思想教育，做好落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校工作，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平，抵制社會(huì)大小環(huán)境對(duì)學(xué)生的不良影響。每周精心組織班會(huì)課，實(shí)效具體有針對(duì)性的對(duì)本周德育工作作總結(jié)。利用校園廣播、宣傳欄、展板，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。有計(jì)劃地培養(yǎng)各班班干部，定期召開會(huì)議，提高他們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。

（5）學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)毫不松懈

值班干部在校園里、各個(gè)教室巡視，除了檢查校園的秩序，還要督促學(xué)生上好午休課及每一堂課。在每次考試過(guò)后，都進(jìn)行分析總結(jié)，找出不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。每當(dāng)期中、期末考試前，組織學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)誠(chéng)信簽名，誠(chéng)信考試。在期中或期末考試后，召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的各種表現(xiàn)。

三、強(qiáng)化內(nèi)務(wù)管理 狠抓養(yǎng)成教育

本學(xué)期，學(xué)校本著“德育為先，育人為本”的教育理念，在男女生學(xué)生公寓開展內(nèi)務(wù)整理觀摩活動(dòng)，狠抓養(yǎng)成教育，要求學(xué)生在日常內(nèi)務(wù)管理中做到三個(gè)“必須”。

宿舍內(nèi)務(wù)必須整潔。學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)班子走進(jìn)學(xué)生宿舍，為學(xué)生做榜樣示范，手把手教學(xué)生疊被子、整理衣柜桌椅，打造整潔的集體生活環(huán)境。學(xué)校每天進(jìn)行

內(nèi)務(wù)檢查，檢查結(jié)果直接關(guān)系班級(jí)和學(xué)生的評(píng)優(yōu)評(píng)先，建立一套完善的評(píng)價(jià)體系，從制度上予以保障。

宿舍語(yǔ)言、行為必須文明。宿舍是學(xué)生集學(xué)習(xí)、生活、娛樂為一體的綜合場(chǎng)所，學(xué)校要求學(xué)生“出口言語(yǔ)勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為”，時(shí)刻保持中學(xué)生的良好形象。

宿舍話題必須健康。積極健康的話題能引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，反之則不然。學(xué)校通過(guò)班會(huì)和寢室外宣傳欄等平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生合理選擇交流話題，形成健康向上的宿舍氛圍，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

四、培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情懷，豐富德育教育內(nèi)容

我校一直非常重視對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育，我們充分利用愛國(guó)主義教育資源培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感。通過(guò)升國(guó)旗、唱國(guó)歌，舉辦宣傳欄目、黑板報(bào)、趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽等形式引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)愛國(guó)精神、弘揚(yáng)民族文化，樹立遠(yuǎn)大理想，塑造健康人格，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感。

回首過(guò)去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來(lái)，壓力任然很大，我們相信，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確帶領(lǐng)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力譜寫教育新篇章，在即將來(lái)臨的下一學(xué)期，我校將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，深入發(fā)展德育教育，創(chuàng)新師生評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)力度，重點(diǎn)抓好學(xué)生德育工作，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面、健康、快速發(fā)展。

白浪鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校校辦

顏克存

2013年1月18日

第四篇：白浪鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校開學(xué)工作匯報(bào)

白浪鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校開學(xué)工作匯報(bào)

新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)開始，為確保本學(xué)期開學(xué)及各項(xiàng)工作的順利開展，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合本校的實(shí)際情況，扎實(shí)有效地抓好開學(xué)各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取在新的學(xué)期里，讓學(xué)校工作呈現(xiàn)出新氣象。目前，我校開學(xué)已經(jīng)呈現(xiàn)出人心齊，思路清，干勁足的新特點(diǎn)，現(xiàn)將本校開學(xué)情況匯報(bào)如下：

1、開學(xué)前準(zhǔn)備情況

學(xué)校全體教師在8月26日都已全部到校，商議學(xué)期工作計(jì)劃，完善各種規(guī)章制度。學(xué)校還對(duì)校班子成員的職責(zé)進(jìn)行了細(xì)致，明確的分工，讓各項(xiàng)管理更細(xì)化、更科學(xué)，使學(xué)校班子成員進(jìn)一步明確學(xué)校發(fā)展方向，即：以辦人民滿意的教育為宗旨，以“三維互動(dòng)、五步導(dǎo)學(xué)”新課改為主線，堅(jiān)持實(shí)施人性化管理，使教師獲得職業(yè)成就感，學(xué)生得到全面發(fā)展，讓本校教育教學(xué)質(zhì)量更加優(yōu)質(zhì)化?，F(xiàn)在，學(xué)校對(duì)教室的暑期維修都已竣工，門窗也已經(jīng)得到了整修，在學(xué)生到校之前，全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下對(duì)校園的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了清掃，對(duì)于學(xué)校增加的班額，學(xué)校已經(jīng)盡力協(xié)調(diào)，將課桌椅等安排到位。對(duì)于過(guò)去已經(jīng)受損的課桌椅，學(xué)校利用開學(xué)前的時(shí)間請(qǐng)專人進(jìn)行焊接，現(xiàn)都已投入使用。

2、抓細(xì)微，堅(jiān)決打好控輟保學(xué)仗

學(xué)校對(duì)特困學(xué)生我們堅(jiān)持“一個(gè)都不能少”的原則，采取了減免政策。家庭特別困難，經(jīng)他們各自的居委會(huì)和民政部分有關(guān)證明，我校給予了相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)減免。確保了學(xué)校學(xué)生的入學(xué)率。教師們關(guān)愛學(xué)生學(xué)生深入家庭，了解情況，摸清底子，想辦法解決。

3、學(xué)生及教師到校情況

學(xué)校在新生報(bào)到的同時(shí)，嚴(yán)格登記適齡兒童少年的入學(xué)、留守兒童及貧困家庭子女到校情況，并如實(shí)填寫《學(xué)生到校情況統(tǒng)計(jì)表》，學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生684人，教學(xué)班18個(gè)，其中初中部242人，小學(xué)部442人，同時(shí)各科教材都已發(fā)放到學(xué)生手中。學(xué)?，F(xiàn)有教職工52人，支教教師離校4人，省編教師調(diào)離崗位1人，辭職1人，教師數(shù)量處于緊缺狀態(tài)。

4、嚴(yán)格收費(fèi)行為和辦學(xué)行為

開學(xué)時(shí)，學(xué)校將本學(xué)期收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、報(bào)名程序進(jìn)行了公示，便于學(xué)生家長(zhǎng)報(bào)名時(shí)了解。認(rèn)真按上級(jí)教育主管部門和物價(jià)部門的要求，做好了教輔用書的征訂、宣傳、布置、規(guī)范工作，嚴(yán)格落實(shí)“一科一輔”教輔材料，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育收費(fèi)“零”違規(guī)。

5、教育教學(xué)迅速步入正軌

開學(xué)前期準(zhǔn)備充分，教師、班主任所需的工作用品一律提前準(zhǔn)備到位。學(xué)校在開學(xué)初就對(duì)教師的備課情況進(jìn)行了第一次檢查，敦促教師各項(xiàng)工作走上正軌，檢查了各位老師的教學(xué)計(jì)劃、備課情況，從檢查的結(jié)果來(lái)看，所有任課教師準(zhǔn)備充分，計(jì)劃制定翔實(shí)、有效，備課有質(zhì)有量，完成情況較好。

開學(xué)第一天，各班 “三表”都已上墻，教學(xué)秩序井然。學(xué)校教室、辦公室等環(huán)境整潔有序，各項(xiàng)工作已經(jīng)步入正軌，為新學(xué)期學(xué)校下一步工作邁好了堅(jiān)實(shí)的第一步。

6、衛(wèi)生、安全工作時(shí)刻不忘

開學(xué)伊始，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了學(xué)校安全工作，并要求各班利用開學(xué)第一天班會(huì)及晨會(huì)時(shí)間集中組織一次安全教育，認(rèn)真落實(shí)縣教育局有關(guān)文件精神及要求，全方位、全過(guò)程強(qiáng)化學(xué)校安全工作。維護(hù)好校內(nèi)外治安秩序，確保全體師生的身心健康安全。

開學(xué)初，對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓、學(xué)生宿舍、食堂、校園設(shè)施進(jìn)行了全面的檢查，并對(duì)有關(guān)電線線路、消防器材、食堂、院墻、消防設(shè)施、安全通道等處可能存在安全隱患的地方作了進(jìn)一步的責(zé)任明確和適時(shí)的處理，防止安全意外事故發(fā)生。

7、新學(xué)期學(xué)校工作思路

學(xué)校工作緊緊圍繞“規(guī)范制度、構(gòu)建和諧、深化改革、加快發(fā)展”的目標(biāo)，進(jìn)一步深化教育改革，強(qiáng)化教師敬業(yè)精神，優(yōu)化教育教學(xué)秩序，深入推進(jìn)課程教學(xué)改革；進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育、行為習(xí)慣、前途理想教育，提高學(xué)生適應(yīng)能力和競(jìng)爭(zhēng)能力；進(jìn)一步濃厚校園文化、專業(yè)文化氛圍，彰顯學(xué)校特色。

8、學(xué)校基本工作布署安排

學(xué)校工作分為三線五面，三線指德育政教線、教學(xué)教研線、總務(wù)后勤線，五面指教學(xué)是中心、安全是前提、紀(jì)律是保證、后勤是先鋒、外交是后盾。

教務(wù)處教學(xué)工作

突出以教學(xué)為中心，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上再上新臺(tái)階，具體措施如下：

1、抓常規(guī)教學(xué)。

（1）抓教師到位。備課，上課，作業(yè)批改，課外輔導(dǎo)；

（2）抓學(xué)生到位，按時(shí)作息。保證學(xué)習(xí)時(shí)間，時(shí)間就是質(zhì)量，時(shí)間就是希望。

2、特色教育教研。

（1）因材施教，優(yōu)生會(huì)議常開，使優(yōu)生能夠不斷接受“教育”，永保戰(zhàn)斗銳氣；（2）發(fā)展特長(zhǎng)教育，培養(yǎng)特長(zhǎng)生，盡力挖掘?qū)W生裝潛力，不拉下一個(gè)學(xué)生；（3）開展公開課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，搞活校內(nèi)教研；

（4）開展教師課內(nèi)評(píng)比，課外訪萬(wàn)家活動(dòng)，并開展學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，確保教學(xué)工作豐富多彩；

（5）走出校園，取經(jīng)他校，學(xué)別人之憂，補(bǔ)自己不足；

政教處德育工作

堅(jiān)持德育工作的主導(dǎo)地位，提高師生的整體素質(zhì)。形成良好的教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，保證安全，確保紀(jì)律，德育新貌滿校園，文化活動(dòng)競(jìng)先開。

1、學(xué)校會(huì)議不忘師德師風(fēng)建設(shè)，以“樂教、奉獻(xiàn)、修身”為基準(zhǔn)點(diǎn)，號(hào)召全體教師為人師表，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，艱苦奮斗。

2、團(tuán)支部：

○在未來(lái)新的操場(chǎng)翻新完畢后，學(xué)校堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，實(shí)施國(guó)旗下講話，使學(xué)生接受國(guó)旗下的教育；

○開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，豐富團(tuán)隊(duì)生活，攻克校園“難題”，保持共青團(tuán)的模范帶頭作用； ○學(xué)校宣傳欄，宣傳好人好事，表彰成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生，樹校園正氣；

3、政教處：

○全天守候傳達(dá)室，觀察校園動(dòng)靜。懲處違紀(jì)事件，確保校園紀(jì)律；

○每?jī)芍苓M(jìn)行一次大型的違紀(jì)整風(fēng)行動(dòng)教育大會(huì)，預(yù)防惡性事件的發(fā)生，鏟除邪惡性土壤；

○課間操安排專人訓(xùn)話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生心悅誠(chéng)服； ○召開教師“培優(yōu)輔差”專項(xiàng)會(huì)，定人定時(shí)，安撫受傷的心靈，慰藉學(xué)生躁動(dòng)，維持學(xué)生的穩(wěn)定；

○定期講座，開展法制、紀(jì)律、道德教育；

○與學(xué)生家長(zhǎng)攜手，打擊外來(lái)滋事鬧事者，確保師生人身、財(cái)產(chǎn)安全。

工會(huì)工作 充分發(fā)揮工會(huì)的作用，每年至少召開兩次教代會(huì)，吸取民主意見；開展教工活動(dòng)，豐富教工生活；慰問(wèn)安撫困難教師；負(fù)責(zé)聯(lián)誼活動(dòng)。

學(xué)?？倓?wù)后勤工作

堅(jiān)持總務(wù)后勤為教學(xué)服務(wù)的原則，加強(qiáng)后勤工作管理，為教育教學(xué)創(chuàng)設(shè)優(yōu)良環(huán)境，保證后勤的先鋒作用。

1、食堂衛(wèi)生一日一打掃，一日一查；

2、用電線路周周查；

3、加強(qiáng)寢室內(nèi)務(wù)管理，保證財(cái)產(chǎn)安全；

4、完善財(cái)務(wù)管理制度；

5、每周兩次學(xué)生安全教育課間會(huì)。

總之，學(xué)校盡力做到部署周密，組織嚴(yán)密、措施得力，依靠每一位白浪教師的智慧和雙手，創(chuàng)造學(xué)校美好的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)白浪教育的新跨越。

鄖縣白浪鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校校辦

2014年9月1日

第五篇：九年一貫制學(xué)校工作計(jì)劃

工 作 計(jì) 劃

2012——2013學(xué)第二學(xué)期 圍屏九年一貫制學(xué)校 2013年3月

2012——2013學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十八大會(huì)議精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以“辦讓人民滿意的教育、打造讓人民滿意的教師、培養(yǎng)讓人民滿意的學(xué)生”為宗旨，堅(jiān)持“科學(xué)管理，立德樹人，提高質(zhì)量，辦出特色，均衡發(fā)展”的辦學(xué)思路，以創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化特級(jí)小學(xué)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化中小學(xué)生思想道德建設(shè)，深化課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，促進(jìn)教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，為我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)合格人才，為使興城邁向遼寧省教育強(qiáng)市做出更大貢獻(xiàn)。

二、主要任務(wù)及目標(biāo)

1、繼續(xù)開展農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

2、貫徹落實(shí)黨的十八大精神，加強(qiáng)黨建工作，認(rèn)真落實(shí)《興城市教育局改進(jìn)工作作風(fēng)九項(xiàng)規(guī)定》，用先進(jìn)的理論和扎實(shí)的作風(fēng)開展工作，不斷開創(chuàng)我鄉(xiāng)教育工作新局面。

3、認(rèn)真貫徹落實(shí)《葫蘆島市中小學(xué)德育系列活動(dòng)實(shí)施細(xì)則》，強(qiáng)化養(yǎng)成教育、心理健康教育、傳統(tǒng)美化教育等主題教育和常規(guī)教育活動(dòng)。

4、加強(qiáng)學(xué)校課堂教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量；加大對(duì)中學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)力度，進(jìn)一步提高中考成績(jī)，努力提升群眾滿意度。

5、繼續(xù)推進(jìn)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作，鞏固發(fā)展陽(yáng)光體育活動(dòng)成果；繼續(xù)深入開展三隊(duì)兩組活動(dòng)，面向全體抓普及，發(fā)揮特長(zhǎng)抓精品。

6、繼續(xù)深化初中“三教統(tǒng)籌”辦學(xué)體制改革，不斷提升職業(yè)教育競(jìng)爭(zhēng)力。

7、鞏固學(xué)前教育成果，加強(qiáng)中心幼兒園的建設(shè)與管理。

8、加快教育信息網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)進(jìn)度，做好遼寧省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備、設(shè)施的使用和維護(hù)工作。

9、加大安全及周邊治安綜合治理工作力度，加強(qiáng)校車管理，關(guān)注食品安全，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，杜絕重大治安案件和安全事故的發(fā)生，營(yíng)造文明、安全的校園環(huán)境。

10、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，規(guī)范辦學(xué)行為，做好接訪工作，確保學(xué)校大局穩(wěn)定。

三、工作措施

（一）提高辦學(xué)水平，打造標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，推進(jìn)均衡教育。

按照遼寧省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作要求，2013年我鄉(xiāng)計(jì)劃打造標(biāo)準(zhǔn)化團(tuán)瓢小學(xué)，為完成這一工作目標(biāo)，我們要舉全鄉(xiāng)之力打造高水平的標(biāo)準(zhǔn)化團(tuán)瓢小學(xué)。一要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)遼寧省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作要求和《遼寧省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容，做到項(xiàng)目清楚，標(biāo)準(zhǔn)明確，責(zé)任措施落實(shí)到位。二要按照辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)加大資金投入，高標(biāo)準(zhǔn)完成教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施及各種功能裝備建設(shè)工作。三要深化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)條件，提升德育工作水平，深化課堂教學(xué)改革，提供教育教學(xué)質(zhì)量。四要加強(qiáng)學(xué)校各種制度建設(shè)，提供領(lǐng)導(dǎo)教師專業(yè)素養(yǎng)水平，完善高質(zhì)量，高教育教學(xué)檔案。力爭(zhēng)在今年的葫蘆島市中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收中再獲佳績(jī)。

（二）堅(jiān)持以人為本，增強(qiáng)德育實(shí)效，扎實(shí)做好德育工作

初中部：

1、構(gòu)建特色德育的運(yùn)行機(jī)制，確保學(xué)校德育目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

①健全組織領(lǐng)導(dǎo)和管理體系。構(gòu)建主管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，以德育處、團(tuán)委、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、團(tuán)隊(duì)干部為主題的德育骨干力量的運(yùn)行管理機(jī)制，堅(jiān)持“教書育人、管理育人、服務(wù)育人和環(huán)境育人”的德育理念，落實(shí)各崗位工作責(zé)任制，將工作任務(wù)層層分解，落實(shí)到具體部門、明確到具體責(zé)任人。研究制定德育工作評(píng)價(jià)考核方案，完善表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，確保學(xué)校德育工作有序高效。

②加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)和管理。發(fā)揮年級(jí)組的德育管理職能，明確年級(jí)德育目標(biāo)和內(nèi)容。年級(jí)組在德育處的指導(dǎo)下，根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)組織開展德育工作，創(chuàng)新德育方式及途徑落實(shí)年級(jí)德育工作目標(biāo)。

③加強(qiáng)德育處的建設(shè)，強(qiáng)化德育處的管理和服務(wù)職能。加強(qiáng)德育處與各職能部門的聯(lián)系和配合。強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，認(rèn)真履行工作職責(zé)，盡心盡職做好每一項(xiàng)工作，專心致志辦好每一件事情，互相配合，通力協(xié)作，講究工作方法，注重工作實(shí)效；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，依法辦事，切實(shí)維護(hù)學(xué)校權(quán)益；牢固樹立服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作。

2、以師表形象為重點(diǎn)，開展提升職業(yè)精神，重塑職業(yè)道德建設(shè)，提升德育隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。

①結(jié)合我校創(chuàng)新教育工程、教師形象工程，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、銳于創(chuàng)新的師德標(biāo)兵。

②完善學(xué)習(xí)制度，深入開展系列教育活動(dòng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要為《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。

③建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，規(guī)范師德行為。學(xué)校的學(xué)期考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法必須將教師的師德行為列為考核重要內(nèi)容。

④加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，確保德育工作順利進(jìn)行。

建立班主任培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制，為班主任的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。加強(qiáng)工作督導(dǎo)，加強(qiáng)班級(jí)管理建設(shè)，并以此制定考核辦法進(jìn)行考核，定期進(jìn)行檢查督促，進(jìn)一步規(guī)范工作內(nèi)容。⑤通過(guò)敘事文章征集、論壇演說(shuō)等形式，弘揚(yáng)高尚師德。

3、抓好行為規(guī)范，創(chuàng)建文明校園。

①落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，利用期初、期中、期末階段開展全校性教育宣傳、檢查督促、評(píng)選表彰活動(dòng)。

②利用班隊(duì)活動(dòng)、節(jié)假前等機(jī)會(huì)開展經(jīng)常性的教育，深入持久 地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動(dòng)。

③抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強(qiáng)檢查、督促，約束極少數(shù)學(xué)生的不文明行為。④繼續(xù)組織開展以“文明禮儀伴我行”為主題的文明禮儀普及教育活動(dòng)。

4、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量。

①加強(qiáng)學(xué)生出勤教育，教育學(xué)生不遲到、不早退、不曠課，盡可能珍惜時(shí)間。

②強(qiáng)化課堂紀(jì)律，做到專心聽講、不做小動(dòng)作，積極思考，大膽發(fā)言，認(rèn)真記筆記。

③開展“一幫一”、“多幫一”等學(xué)困生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

5、抓好安全教育，打造平安校園。

一是要抓好安全常規(guī)教育；

二是要抓好安全、法制及心理健康主題教育。

三是要抓好網(wǎng)絡(luò)安全教育。

四是要抓好學(xué)生的自防自救教育。

五是要抓好“行為不良”學(xué)生幫扶教育。

①充分利用國(guó)旗下講話、學(xué)生集會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行安全意識(shí)教育。圍繞3月5日雷鋒紀(jì)念日、4月5日清明節(jié)、5月1日勞動(dòng)

節(jié)、7月1日黨的生日等開展多種形式的宣傳教育。

②交通、消防、用電、課間活動(dòng)、防震等安全教育常抓不懈。每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生安全疏散演練。③根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。

④加強(qiáng)課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)加以解決。

⑤堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的正面教育，保護(hù)學(xué)生自尊心，教師不得體罰或變相體罰學(xué)生，做好對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。上好青春期教育課。

⑥做好貧困生的調(diào)查，教育學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，幫助貧困生。

6、加強(qiáng)法制教育，培養(yǎng)守法公民。

①發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學(xué)生學(xué)法守法情況納入考核內(nèi)容。

②利用廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等進(jìn)行專題性法制教育。

③邀請(qǐng)司法機(jī)關(guān)人員進(jìn)行法制宣講。

④開展“法制宣傳教育月”活動(dòng)，通過(guò)法制專題講座、知識(shí)競(jìng)賽等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》《遠(yuǎn)離毒品》為重點(diǎn)的法制安全教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念，做遵紀(jì)守

法的好學(xué)生

7、拓展德育陣地，營(yíng)造校園文化。

①充分利用班級(jí)黑板報(bào)、校園宣傳板，及時(shí)更新教室布置。通過(guò)這些平臺(tái)發(fā)揮德育宣傳功能。

②繼續(xù)做好校園文明監(jiān)督崗的檢查反饋，發(fā)揮星級(jí)紅旗班級(jí)評(píng)比對(duì)學(xué)生德育的促進(jìn)作用。

③關(guān)注節(jié)日教育，積極開展主題教育，增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)。以3月5日學(xué)雷鋒教育，3月12日植樹節(jié)環(huán)保護(hù)綠教育，4月5日向先烈學(xué)習(xí)，5月1日向勞動(dòng)者致敬，5月4日理想教育，5月的母親節(jié)等重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，全方位開展德育教育活動(dòng)。

④繼續(xù)深入推進(jìn)“經(jīng)典誦讀”和“寫字育人”人文教育，推進(jìn)“讀書工程”，傾心打造“書香校園”和“墨香校園”文化，提高學(xué)生人文素養(yǎng)，提升學(xué)校文化品位。

⑤突出以愛國(guó)主義為主旋律，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線的德育教育。

⑥開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，如演講賽、征文活動(dòng)、主題班會(huì)等。

8、加強(qiáng)橫向聯(lián)系，綜合德育力量。

①加強(qiáng)與社會(huì)、派出所聯(lián)系，營(yíng)造良好的德育大環(huán)境。

②加強(qiáng)與學(xué)生家庭的聯(lián)系，開好家長(zhǎng)會(huì)，做好家訪工作。

小學(xué)部：

1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。本學(xué)期我校仍要著力抓好養(yǎng)成教育，認(rèn)真研究落實(shí)教育局下發(fā)的《興城市中小學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施細(xì)則》。上學(xué)期，我們由少先隊(duì)牽頭，組織全體領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)習(xí)理解《細(xì)則》內(nèi)容，結(jié)合實(shí)例提出了具體要求；由政教處精心指導(dǎo)和開展實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際生活中體驗(yàn)和收獲；本學(xué)期，我們繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《興城市中小學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施細(xì)則》，低年級(jí)學(xué)生重在訓(xùn)練，中高年級(jí)重在矯正，我們要以豐富多彩的活動(dòng)為載體，用活動(dòng)去引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展，分階段分層次實(shí)施。3月份，我們要在學(xué)生間進(jìn)行養(yǎng)成教育知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)筆試、口試、必答、搶答的形式進(jìn)行。下階段，我們還要抓合力，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三方教育齊頭并進(jìn)的良好局面，最后階段，我校要把養(yǎng)成教育和落實(shí)《葫蘆島市德育工作細(xì)則》、中小學(xué)生《守則》、《規(guī)范》結(jié)合起來(lái)。在5月份，召開村小校長(zhǎng)論壇，總結(jié)此項(xiàng)工作的開展情況，樹立典型，表彰先進(jìn)。結(jié)合養(yǎng)成教育工作，本學(xué)期我校將于3月末召開養(yǎng)成教育主題班會(huì)《播種行為收獲習(xí)慣》，4月份各村小參與評(píng)比，中心校將安排專人深入各校各班評(píng)比養(yǎng)成教育成果，最后評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)、三好學(xué)生，擇優(yōu)推薦給教育局參加評(píng)選。

2、推進(jìn)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康人格。

本學(xué)期，我校要根據(jù)心理健康教育的實(shí)際需要，逐步完善工作所需的設(shè)施設(shè)備，不斷完善心理咨詢室建設(shè)，營(yíng)造良好心理咨詢氛圍，健全心理健康檔案；二是充分發(fā)揮心理健康教育課程的主渠道作用和其它學(xué)科的滲透作用，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)成果與學(xué)生心理品質(zhì)的有機(jī)提升；三要充分發(fā)揮心理咨詢師的作用，4月份我校將由心理咨詢師為師生做一次講座，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法開展師生的心理輔導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題，使其保持良好的心態(tài)，達(dá)到“助人自助”的教育效果。我們會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備并迎接市教育局對(duì)我校心理健康教育工作的開展情況和心理咨詢室的建設(shè)情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

3、抓好傳統(tǒng)美德教育，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

本學(xué)期，我校要繼續(xù)充分挖掘傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的倫理道德資源，取其精華、棄其糟粕，我們?nèi)砸^續(xù)搞好經(jīng)典誦讀活動(dòng)，探究、優(yōu)化誦讀的方式方法，增強(qiáng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的德育實(shí)效；要充分挖掘傳統(tǒng)文化資源，利用多媒體對(duì)師生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，提高傳統(tǒng)文化對(duì)師生的影響力；要繼續(xù)做強(qiáng)我校的讀寫活動(dòng)，中心校和往戶小學(xué)帶動(dòng)其它村小，以達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)、有實(shí)效的目標(biāo);要通過(guò)開展各種實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生踐行傳統(tǒng)文化，使傳統(tǒng)美德內(nèi)化為學(xué)生的品格，外化為學(xué)生的行為，使其成為我校特有的德育教育品牌。4月份，我校開展“經(jīng)典誦讀活動(dòng)成果展示”活動(dòng)，中心校還將結(jié)合各種節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。此外，我校還要深入持久開展學(xué)雷鋒、學(xué)郭明義活動(dòng)，在5月份，借教育局表彰十佳少年之機(jī)，我鄉(xiāng)召開“愛心永在”學(xué)生先進(jìn)事跡介紹會(huì)，使每個(gè)學(xué)生形成心中有他人的良好品德。

4、抓好家長(zhǎng)學(xué)校工作，增強(qiáng)家庭育人功能。

本學(xué)期，我校繼續(xù)把家長(zhǎng)學(xué)校工作作為德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，努力探索家長(zhǎng)學(xué)校工作的有效途徑，真正發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校教育作用，傳授家教知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校、教師要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，學(xué)校、家庭共同承擔(dān)起教育責(zé)任，提高全社會(huì)科學(xué)育人水平。5月份召開鄉(xiāng)內(nèi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的表現(xiàn)，積極取得家長(zhǎng)的理解和配合，努力提高家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)效。

5、抓實(shí)學(xué)科課程教學(xué)，發(fā)揮課程育人功能。

本學(xué)期，我們要認(rèn)真挖掘各學(xué)科德育教學(xué)資源，準(zhǔn)確把握新課標(biāo)、新教材的育人要求，把傳授科學(xué)文化知識(shí)與培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。各部門、村小都要認(rèn)真落實(shí)各學(xué)科教學(xué)要求，精心備課、科學(xué)施教，主管領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂把德育滲透作為衡量課堂教學(xué)的依據(jù)之一，使學(xué)生在循序漸進(jìn)的教育過(guò)程中受到良好的教育，提升自身的道德素養(yǎng)。

6、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育

本學(xué)期，我們將切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作，培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，提升班主任和科任老師的育人技能和育人技術(shù)，在評(píng)選各級(jí)各類優(yōu)秀教師時(shí)，將逐步通過(guò)述職評(píng)比等方式產(chǎn)生，真正推選出廣大師生信服的先進(jìn)個(gè)人。3月份我們將對(duì)全鄉(xiāng)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，4月份，在年輕教師間開展《我與夢(mèng)想同行》演講比賽。

本學(xué)期，我校會(huì)扎扎實(shí)實(shí)地開展德育工作，實(shí)行精細(xì)化管理，讓教師品德高尚、業(yè)務(wù)精良，讓學(xué)生先成人再成才。

（三）深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育全面提升教學(xué)質(zhì)量初中部：

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，落實(shí)素質(zhì)教育要求。深化教學(xué)改革，利用“五步三查”課堂教學(xué)模式，完善高效課堂構(gòu)建。繼續(xù)貫徹執(zhí)行規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制書面家庭作業(yè)量。推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，全面落實(shí)課程計(jì)劃，加大薄弱學(xué)科管理力度，開齊各類課程，開足課節(jié)。全面發(fā)展，科學(xué)優(yōu)化，注重實(shí)效。創(chuàng)新課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，以質(zhì)疑為主軸，以效果為目的，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

2、積極轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，完善課堂教學(xué)模式。實(shí)行導(dǎo)學(xué)案自學(xué)，找出學(xué)習(xí)困惑；教師“一查”自學(xué)進(jìn)度、效果。在這一步驟里，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境，提出問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法：如以飽滿的學(xué)習(xí)熱情，積極投入到老師創(chuàng)設(shè)的情境中，認(rèn)真傾聽老師的要求，積極參與活動(dòng)，仔細(xì)觀察，獲取有用的學(xué)習(xí)信息。明確學(xué)習(xí)任務(wù)，積極思考問(wèn)題，能從不同角度提出學(xué)習(xí)問(wèn)題。圍繞困惑組學(xué)、群學(xué)；或自主探究，提煉方法。需要培養(yǎng)學(xué)生在組內(nèi)積極主動(dòng)地與人交流，能認(rèn)真傾聽他人的意見，積極補(bǔ)充、糾正。小組匯報(bào)時(shí)，能認(rèn)真傾聽他人的匯報(bào)，積極補(bǔ)充、糾正、學(xué)習(xí)他人不同的解決問(wèn)題的方法。歸納總結(jié)解決問(wèn)題的方法，對(duì)不同的方法作出有效的評(píng)價(jià)，并選出最佳解題策略。以小組為單位，在組長(zhǎng)組織下，“展示”學(xué)習(xí)成果，謂之“小展示”；教師“二查”展示過(guò)程中暴露的問(wèn)題。在這一步里教師要引導(dǎo)學(xué)生嘗試應(yīng)用，鞏固方法。運(yùn)用最佳解題策略，獨(dú)立解決基本練習(xí)題，鞏固解決問(wèn)題的方法，與他人進(jìn)行交流，并能自覺修改、訂正存在的錯(cuò)誤。教師根據(jù)小展示暴露出來(lái)的共性問(wèn)題，組織全班“大展示”。教師利用小組“三查”學(xué)習(xí)效果，小組測(cè)評(píng)。引導(dǎo)學(xué)生拓展運(yùn)用，提高能力；運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)立思考解決拓展練習(xí)題。積極與他人交流解答方法，學(xué)習(xí)他人不同的解決方法，并能自覺修改、訂正存在的錯(cuò)誤。學(xué)生自主，整理導(dǎo)學(xué)案、整理糾錯(cuò)本；引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)，評(píng)價(jià)提升?？偨Y(jié)本課的學(xué)習(xí)收獲。認(rèn)真傾聽他人和老師的總結(jié)發(fā)言，適時(shí)補(bǔ)充和糾正。

3、加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高研訓(xùn)能力。中學(xué)部市級(jí)課題《課前預(yù)

習(xí)性作業(yè)的布置與處理》已經(jīng)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)階段，15人參與研究與管理，爭(zhēng)取提前結(jié)題。需要做好中期課題的階段性總結(jié)。課題負(fù)責(zé)人還需要進(jìn)一步走進(jìn)課題研究，需要收集信息，去粗取精，實(shí)驗(yàn)總結(jié)，積累過(guò)程性材料，形成結(jié)論性成果。

4、加強(qiáng)常規(guī)課堂教學(xué)管理，繼續(xù)開展主題系列活動(dòng)。4月上旬完成校

內(nèi)公開課，檔案管理做到規(guī)范及時(shí)。常規(guī)工作做到有布置有檢查有總結(jié)。堅(jiān)持“雙零”標(biāo)準(zhǔn)，布置工作不檢查等于零，檢查工作不總結(jié)等于零。教導(dǎo)工作，科研工作要走進(jìn)教師近點(diǎn)更近點(diǎn)，走進(jìn)課堂近點(diǎn)更近點(diǎn)。常規(guī)工作常抓常新，不搞一日曝十日寒。課堂教學(xué)改革的關(guān)鍵就是抓實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，科學(xué)優(yōu)化課堂教學(xué)常規(guī)。

5、抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。提前做

好畢業(yè)班計(jì)劃，配合畢業(yè)班教師做好學(xué)生工作，加大培優(yōu)補(bǔ)弱力度，爭(zhēng)取盡早結(jié)束新課程。加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系盡早獲取中考信息，力爭(zhēng)中考出佳績(jī)。

6、鞏固教育教學(xué)成果，整體工作爭(zhēng)取再上一個(gè)新臺(tái)階，力爭(zhēng)使我校各

科教學(xué)成績(jī)跨入全市中上游行列。

小學(xué)部：主要工作與措施：

1、以質(zhì)量為中心，強(qiáng)化過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

牢固樹立質(zhì)量是學(xué)校的生命線意識(shí)。以抓教學(xué)常規(guī)為根本，以抓青年

教師執(zhí)教能力為核心，以抓備課為紐帶，以抓課堂教學(xué)為載體。從細(xì)從實(shí)落實(shí)常規(guī)，加強(qiáng)過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量，向課堂要效益，努力抓好“高效課堂”教學(xué)的管理，推動(dòng)教學(xué)方式方法的革新，全面提高教育質(zhì)量。

（1）強(qiáng)化備課管理，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過(guò)程。備課要做到：吃透教材、知

識(shí)準(zhǔn)確、思路清晰、方法實(shí)用、呈現(xiàn)方式簡(jiǎn)單易于學(xué)生接受；倡導(dǎo)教師注重知識(shí)積累，語(yǔ)文青年教師熟背典型課文；數(shù)學(xué)注重知識(shí)聯(lián)系、規(guī)律總結(jié)。語(yǔ)文課大問(wèn)題為中心的“輻射教學(xué)法”，數(shù)學(xué)重視規(guī)律的呈現(xiàn)和總結(jié)，提高講課時(shí)的效率。

（2）課堂教學(xué)探究新的路子，向“簡(jiǎn)約高效”的目標(biāo)靠攏。關(guān)注習(xí)慣、關(guān)注方法、關(guān)注情緒、關(guān)注效果；體現(xiàn)引導(dǎo)、體現(xiàn)參與、體現(xiàn)組織、體現(xiàn)過(guò)程。做到上述“四關(guān)注”、“四體現(xiàn)”的基礎(chǔ)上，著力把語(yǔ)文課的“設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀”、數(shù)學(xué)課的“當(dāng)堂檢測(cè)”，做為課堂教學(xué)改革的兩大抓手，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程教的重點(diǎn)放在方法上，導(dǎo)的重點(diǎn)放在心理和思維上，練的重點(diǎn)放在習(xí)

慣和能力上，提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

(3)注重學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)。讓學(xué)生在學(xué)校里，課堂上

知道：什么時(shí)候，做什么，怎么做，做到什么程度；學(xué)會(huì)傾聽他人講話，評(píng)價(jià)他人的表現(xiàn)（會(huì)用自己的方式和語(yǔ)言），在老師的指導(dǎo)下能夠獨(dú)立回答問(wèn)題，針對(duì)一個(gè)問(wèn)題，大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，表述清晰，語(yǔ)言干凈利落，能做到邊讀邊想。(4)做好課前5分鐘的基本功訓(xùn)練。數(shù)學(xué)的口算，基本計(jì)算；語(yǔ)文的經(jīng)典古詩(shī)、優(yōu)美雅文誦讀；英語(yǔ)的單詞短語(yǔ)背誦、聽寫；其他學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)。

(5)切實(shí)抓好教學(xué)管理的五個(gè)環(huán)節(jié)。從備課的有效性、上課的高效性、練習(xí)（作業(yè)）的精選性、檢測(cè)的發(fā)展性、輔導(dǎo)的及時(shí)性入手，落實(shí)周評(píng)月檢的過(guò)程管理制度，本著精細(xì)管理，規(guī)范科學(xué)，利于教學(xué)，利于提高的原則，堅(jiān)持定期與抽查結(jié)合，促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展。

（6）抓好六年級(jí)畢業(yè)班的工作，做到：班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。發(fā)揮教師的智慧，研究新方法、新思路，挖掘?qū)W生的潛能，鼓舞士氣發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，用目標(biāo)驅(qū)動(dòng)、用榮譽(yù)吸引、用方法引導(dǎo)、用制度保證，扎實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化訓(xùn)練，確保為初中部輸送合格新生，為孩子的階段生活畫上圓滿的句號(hào)。

2、強(qiáng)化特色，突出亮點(diǎn)，提升辦學(xué)品位

（1）堅(jiān)持語(yǔ)文“大量讀寫”之路，充分認(rèn)識(shí)讀寫對(duì)學(xué)生一生成長(zhǎng)的奠基作用，更新觀念，樹立語(yǔ)文的提高重在積累應(yīng)用，有了量的積累，就會(huì)有質(zhì)的提升的觀念；樹立于溫濕度出來(lái)的文章是寫出來(lái)的現(xiàn)實(shí)觀念。通過(guò)多讀多寫打基礎(chǔ)，逐步發(fā)展到會(huì)讀會(huì)寫、愛讀愛寫的新境界，為學(xué)生的精神充電，為孩子的一生成長(zhǎng)助力。

（2）拓展“讀寫”內(nèi)容。通過(guò)獻(xiàn)書讀、借書讀、網(wǎng)上閱讀豐富讀的內(nèi)容，著眼于趣味性和益智性，分年級(jí)、學(xué)段設(shè)立目標(biāo)，嚴(yán)格規(guī)定讀寫時(shí)間，詳細(xì)制定活動(dòng)計(jì)劃，確保讀寫效益。

（3）立足于學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。將階段目標(biāo)、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)通過(guò)學(xué)期“讀寫”實(shí)施規(guī)劃認(rèn)真完成。學(xué)校以“讓書香、墨香飄溢校園；讓讀寫成為全體師生的終身習(xí)慣和愛好”為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，通過(guò)激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思，進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫的目的。讓師生在讀書與寫作中享受學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂趣，不斷提升自我讀寫的品位；為精神打底，為人生奠基。

（4）完善“讀寫”運(yùn)行機(jī)制；長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，細(xì)節(jié)落實(shí)。以圖書室和讀書筆記建設(shè)為切入點(diǎn)，著力培養(yǎng)師生讀寫習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀寫氛圍。

（5）以活動(dòng)為支撐，讓活動(dòng)為學(xué)生提供寫作素材，讓活動(dòng)為孩子創(chuàng)設(shè)讀寫情境?！盎晗邓{(lán)天——風(fēng)箏節(jié)”，“走百里路，讀萬(wàn)卷書——書香沁潤(rùn)心靈，視野拓展生活”，“學(xué)國(guó)學(xué)，誦經(jīng)典——凈化心靈，提高素養(yǎng)”，“古詩(shī)成語(yǔ)擂臺(tái)賽——傳承五千年?duì)N爛文明”，傳統(tǒng)節(jié)日征文的活動(dòng)等等，使學(xué)生的童年底色靚麗，兒時(shí)生活精彩，用孩子的手為自己的童年留下精彩，增添亮色。

（6）注重讀的訓(xùn)練。晨讀——經(jīng)典美文開啟全新一天；午讀——誦經(jīng)典，讓書香浸潤(rùn)精彩生活；晚讀——美妙故事讓夢(mèng)香更甜美。每天每次十分鐘，讓瑯瑯書聲響徹教室、傳遍校園、溫馨家庭；每周背誦一篇經(jīng)典美文，每學(xué)期積累優(yōu)秀詩(shī)詞人均30首。

（7）繼續(xù)鞏固數(shù)學(xué)思維能力訓(xùn)練成果。以小算王活動(dòng)為平臺(tái)，全員參與，全力投入。發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用；在情趣上、方法上尋求突破；在深度上、效果上做足文章（具體方案由主任落實(shí)）。抓出成績(jī)，抓出影響，做大做強(qiáng)，使之成為我校健康有序發(fā)展的另一條腿。

3、以人為本，著眼研訓(xùn)，提高教師的專業(yè)水準(zhǔn)

（1）開展“我是學(xué)科首席教師”活動(dòng)，樹立教師進(jìn)取意識(shí)的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。要求每位教師都要樹立“名師意識(shí)”，培養(yǎng)名師，打造名校，讓名師發(fā)揮作用促進(jìn)名校生成，讓名校成為名師健康成長(zhǎng)的搖籃。

（2）以“三精”（精品教學(xué)設(shè)計(jì)、精品課堂教學(xué)、精品練習(xí)設(shè)計(jì)）活動(dòng)為平臺(tái)，幫助教師樹立奮斗進(jìn)取的目標(biāo)，搭建施展才藝的舞臺(tái)，讓青年教師盡快進(jìn)入角色，盡早成為鄉(xiāng)內(nèi)名師，進(jìn)而成為縣級(jí)骨干教師，成為地區(qū)有影響力的名師。

（3）完善教師培訓(xùn)的“三教”模式，即：“走出去——學(xué)著教、請(qǐng)進(jìn)來(lái)——扶著教、結(jié)對(duì)子——幫著教”。讓教師在走出去的過(guò)程中習(xí)得小金的理念，在請(qǐng)名師來(lái)校講學(xué)的學(xué)習(xí)中開闊眼界，在與校內(nèi)名師結(jié)對(duì)子的互助式培訓(xùn)過(guò)程中，提高自我，發(fā)展學(xué)校。

（4）加強(qiáng)業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，拓寬學(xué)習(xí)途徑，充分利用校內(nèi)教育資源。要求每位青年教師都要就自己的任教學(xué)科，選定自己學(xué)習(xí)的突破口，提升自己的執(zhí)教能力。可以建立學(xué)科博客，也可以以筆記的形式記錄自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使之逐漸內(nèi)化成自己的素質(zhì)，繼而達(dá)到提高的目的。

（5）以學(xué)科教學(xué)為依托，開展好青年教師“語(yǔ)數(shù)外”課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中充實(shí)，在活動(dòng)中提高。

(6)注重日常工作中對(duì)教師的培訓(xùn)。通過(guò)定時(shí)、定量聽評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，即：每周聽一節(jié)課，每月評(píng)一節(jié)課，每天學(xué)習(xí)記錄一點(diǎn)自己需要的專業(yè)知識(shí)。努力造就一支業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、內(nèi)涵豐富的青年教師隊(duì)伍

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，不斷提升教育實(shí)效

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。各校要按照《遼寧省義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)方案（試行）》和興城市教育局《關(guān)于課程、課表安排調(diào)整意見》，全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，不開無(wú)軌電車，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，按時(shí)清校。中心校教研室將不定期到各校抽查、聽課。

（2）優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)科均衡發(fā)展。各學(xué)校要積極開展學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)音體美教學(xué)，配齊英語(yǔ)、音樂、美術(shù)、體育等薄弱學(xué)科教師，確保有專職或兼職教師上課，保證課時(shí)與教學(xué)質(zhì)量達(dá)到要求。中心校教研室將加大抽查、考核力度，確保教學(xué)實(shí)績(jī)。

（3）認(rèn)真貫徹執(zhí)行減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定。各校要立足學(xué)校自身實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐，解決單位時(shí)間內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，嚴(yán)格控制和降低作業(yè)量，真正把學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（4）認(rèn)真落實(shí)興城市教育局《教學(xué)常規(guī)管理意見》的要求，加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，要在“備、講、批、輔、考、評(píng)”活動(dòng)下工夫，求實(shí)效，做到真正了解，真正深入，真正指導(dǎo)，全面帶動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)工作，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)的健康發(fā)展。中心校將每月不定期組織人員對(duì)各校的教學(xué)常規(guī)工作依據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行抽查，對(duì)各校教師的完成情況進(jìn)行逐一記錄，將情況及時(shí)反饋，督促各校及時(shí)整改。具體要求如下： a:備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對(duì)有問(wèn)題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查；期中抽查部分教師教案；期末進(jìn)行教案綜合評(píng)優(yōu)。b:上課：嚴(yán)禁教師上課無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思，平時(shí)要有一周以上貯備課。

c:作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時(shí)、規(guī)范、正確，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化。教師做到隨時(shí)自查，各校要定期檢查與抽查。d:輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采取針對(duì)性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實(shí)效。

e:考試評(píng)價(jià)：⑴按要求組織階段性、終結(jié)性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及分項(xiàng)考核，建立學(xué)生成績(jī)冊(cè)，分項(xiàng)考核語(yǔ)、數(shù)、英語(yǔ)每學(xué)期至少一次。按等級(jí)評(píng)定學(xué)生成績(jī)，要更多地使用鼓勵(lì)性語(yǔ)言，真正發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的作用。⑵加強(qiáng)薄弱學(xué)科考核內(nèi)容的考試評(píng)價(jià)研究。⑶每個(gè)學(xué)生建立“學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋”，完整地記錄學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程和成長(zhǎng)經(jīng)歷。中心校每個(gè)年級(jí)都要作為實(shí)驗(yàn)班，每個(gè)村小至少確定一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，建立高標(biāo)準(zhǔn)、有特色、有創(chuàng)新的成長(zhǎng)檔案袋。（內(nèi)容：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)秀作品，能展示學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的有關(guān)資料，學(xué)生的各種獲獎(jiǎng)證書及測(cè)試成績(jī)、自我評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)寄語(yǔ)、老師評(píng)價(jià)、同學(xué)評(píng)價(jià)等。要引導(dǎo)學(xué)生正確使用好成長(zhǎng)記錄袋，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生不定期地翻閱其中的材料，讓學(xué)生自己分析學(xué)習(xí)歷程和現(xiàn)狀，評(píng)價(jià)自己學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，并及時(shí)更改和補(bǔ)充材料。）（5）扎實(shí)做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。全體領(lǐng)導(dǎo)和教師充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力，各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上考試情況，各校要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

本學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià)，每月進(jìn)行一次，可以采取多種方式進(jìn)行，并做好質(zhì)量分析。中心校在期中和期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析。

（6）認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。畢業(yè)班教學(xué)工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重點(diǎn)，畢業(yè)班成績(jī)的好壞關(guān)系到一所學(xué)校的榮譽(yù)。學(xué)校做到確保教師的教學(xué)時(shí)間，盡力滿足畢業(yè)班教師在教學(xué)中的需要。本學(xué)期六年級(jí)教師要本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的精神對(duì)待工作，規(guī)范畢業(yè)班常規(guī)教學(xué)工作過(guò)程，增強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生全面發(fā)展的意識(shí)。

（7）加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展。各校要因地制宜，將培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)容具體化、系統(tǒng)化，要著重抓好學(xué)生獨(dú)立鉆研、善于思考、自主學(xué)習(xí)、合理把握學(xué)習(xí)過(guò)程的習(xí)慣的訓(xùn)練和提高；要在班主任和全體教師中廣泛開展學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)力水平；要關(guān)注學(xué)生差異，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。

5、聚焦高效課堂研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）認(rèn)真總結(jié)學(xué)校在高效課堂實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)與不足。按照教育局視導(dǎo)考核的指導(dǎo)意見，科學(xué)審視發(fā)展方向與前進(jìn)道路，進(jìn)一步結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，逐學(xué)科、逐年級(jí)提煉高效課堂的各種形式，形成符合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)模式，進(jìn)行精細(xì)化打磨，提高課堂教學(xué)的效率，探尋高效課堂的長(zhǎng)效機(jī)制。

（2）繼續(xù)深化教師備課形式的變革，突出以“單元主題式”備課主導(dǎo)操作思路，抓好學(xué)科教學(xué)案（導(dǎo)學(xué)案）的編寫，力求達(dá)到教師備課的科學(xué)性、可操作性的實(shí)用價(jià)值，為教師深入落實(shí)課堂高效教學(xué)做好奠基準(zhǔn)備。

（3）積極開展高效課堂教學(xué)研討活動(dòng)。以“解放學(xué)習(xí)力，構(gòu)建生本課堂”為主題，以2至5年級(jí)學(xué)科教學(xué)研究為重點(diǎn)分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專題活動(dòng)，在借鑒、吸收、總結(jié)和推廣中，搭建互動(dòng)學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，不斷實(shí)踐與探索，提升高效課堂教學(xué)實(shí)效。

（4）加強(qiáng)學(xué)生高效學(xué)習(xí)小組、高效科研小組的培訓(xùn)力度，提高學(xué)生參與課堂的主動(dòng)性，更好的發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高課堂教學(xué)的容量。

（5）努力探索高效課堂的評(píng)價(jià)機(jī)制，真正做到對(duì)學(xué)生、教師、教學(xué)活動(dòng)等諸因素科學(xué)考量，建立和形成并逐步完善高效課堂系列管理措施和制度，推動(dòng)學(xué)校高效課堂改革工作向深層次發(fā)展。

（6）加強(qiáng)薄弱學(xué)科的教研工作。英語(yǔ)教育是是素質(zhì)教育不可或缺的重要內(nèi)容。各校要合理安排教師的任課分工，要以提高教師的業(yè)務(wù)水平為重點(diǎn)，開展多種形式的英語(yǔ)教研活動(dòng)，共同探討如何適應(yīng)新課改對(duì)教師的要求，上好英語(yǔ)課。

（7）加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)與學(xué)科整合的應(yīng)用。各校要鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師大膽使用現(xiàn)代教學(xué)手段，積極開發(fā)課堂教學(xué)應(yīng)用的有效結(jié)合點(diǎn)，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，增加課堂教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)實(shí)效性，讓現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源真正進(jìn)入課堂，為高效課堂改革增光填色；讓教師從機(jī)械教學(xué)、重復(fù)教學(xué)、低效教學(xué)中徹底解放出來(lái)。

6、優(yōu)化校本研訓(xùn)活動(dòng)，培育書香教師隊(duì)伍

【1】、實(shí)施“名師工程” 牽動(dòng)戰(zhàn)略，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。具體是： ⑴“領(lǐng)雁工程”

①初級(jí)班：走上教育崗位1～3年的教師，主要任務(wù)是弄懂教材、基本站穩(wěn)講臺(tái)；

②提高班：教齡在3～5年的青年教師，主要任務(wù)是駕馭教材、把握課堂、略有個(gè)性； ③研修班：教齡5年以上，有一定研究能力和科研興趣的教師，主要任務(wù)是形成特色、有所建樹。

⑵“青藍(lán)工程”：“一幫一”結(jié)對(duì)子上好“四類課”：青年教師要上好“匯報(bào)課”，調(diào)入的教師上好“考核課”，骨干教師上好“研討課”，名教師或?qū)W科帶頭人上好“示范課”。

⑶“講壇工程”：堅(jiān)持每學(xué)期組織一次教育教學(xué)論壇和班主任論壇，交流教學(xué)和學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)，使其成為教師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步的平臺(tái)。

【2】繼續(xù)開展好 “有效教學(xué)、有效讀書”讀書活動(dòng)，努力提高教師的理論修養(yǎng)。中心校要求教師做到：⑴精讀專業(yè)書。讀好“三書”（課標(biāo)、教材、教參）在此基礎(chǔ)上，通讀與學(xué)科內(nèi)容相關(guān)的書籍；⑵博覽文史書。每個(gè)教師制訂出讀書規(guī)劃，確定任務(wù)，落實(shí)學(xué)期重點(diǎn)，建立讀書檔案；⑶研讀理論書。每月通讀一本教育專業(yè)期刊，一本綜合教育期刊，一學(xué)期研讀一本教育專著。

【3】抓好教師基本功訓(xùn)練。主要從教師的基本素質(zhì)、基本知識(shí)、基本能力、基本技能等方面入手，通過(guò)多層次、多渠道、多內(nèi)容、多形式的研訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)在高效課堂和現(xiàn)代教育技術(shù)的使用加強(qiáng)指導(dǎo)。(四)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理，確保食品衛(wèi)生安全。

深入貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》繼續(xù)提高衛(wèi)生保健細(xì)化管理工作，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校，衛(wèi)生工作，確保師生身心健康。我校要根據(jù)（葫蘆島市學(xué)校衛(wèi)生工作評(píng)估細(xì)則）要求，進(jìn)一步細(xì)化環(huán)境衛(wèi)生要求提高整治標(biāo)準(zhǔn)，形成長(zhǎng)效管理機(jī)制。要嚴(yán)把學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全過(guò)關(guān)，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)防食品中毒事件發(fā)生。要切實(shí)做好學(xué)校常見病，傳染病防控工作，重點(diǎn)做好學(xué)生近視眼的防空工作。

（五）繼續(xù)鞏固學(xué)前教育成長(zhǎng)，不斷壯大幼教工作。

認(rèn)真貫徹落實(shí)省市學(xué)前教育工作會(huì)議精神，執(zhí)行《興城市學(xué)前教育改革與發(fā)展意見》。加強(qiáng)鄉(xiāng)中心幼兒園建設(shè)與管理，有計(jì)劃的完成本各項(xiàng)任務(wù)，鞏固學(xué)前教育成長(zhǎng)，繼續(xù)做好幼兒園教師培訓(xùn)工作，提高幼兒教師指教能力，下大力氣解決幼兒教育小學(xué)化傾向，及時(shí)消除幼兒園安全隱患，加強(qiáng)家園共建工作。

（六）改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

1、加大力度優(yōu)化教育資源。

繼續(xù)加大改善辦學(xué)條件的力度，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，在上學(xué)期基礎(chǔ)上完成，北邊小學(xué)防水改造任務(wù)，往戶小學(xué)的防水改造任務(wù)，北邊往戶小學(xué)走廊墻壁的改造工作，團(tuán)瓢小學(xué)硬覆蓋路面，九年一貫制學(xué)校大門外至公路邊的混凝土路面，中心幼兒園設(shè)施設(shè)備的更新與補(bǔ)充等，上述工程必須在保證質(zhì)量的前提下及時(shí)完工。

2、有效利用電教設(shè)備促進(jìn)教育現(xiàn)代化。

本著“寧可用壞，也不放壞”的原則，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，讓優(yōu)秀的教育資源更好的地為課堂教學(xué)服務(wù)，我們一定要做好新的教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用和維護(hù)工作，加大資源管理力度，專人負(fù)責(zé)，專機(jī)專用。進(jìn)一步加大硬件設(shè)備的投入力度不斷提高課堂教學(xué)效率和水平。

（七）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教師培訓(xùn)，提高師資整體水平。

1、加強(qiáng)全體領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高管理水平指導(dǎo)能力。我們要加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，深化管理制度改革，建立科學(xué)考核機(jī)制。干部培訓(xùn)工作要接地氣、有底氣、聚人氣，貼近基層，貼近課改，貼近師生，走出一條回歸本質(zhì)之路，本學(xué)期我們特別要加強(qiáng)村小校長(zhǎng)的執(zhí)政能力和管理水平的培訓(xùn)，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)其他中層領(lǐng)導(dǎo)的管理，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)專業(yè)管理知識(shí)，不斷提升自身的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理，組織教育教學(xué)工作的能力水平，促進(jìn)學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。恰當(dāng)時(shí)機(jī)召開全鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部的工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。全校所有干部都要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，繼續(xù)開展講程序、講大局、講穩(wěn)定、講團(tuán)結(jié)、講和諧、講效率、講紀(jì)律、講奉獻(xiàn)的“八講”活動(dòng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，掌握政策法規(guī)，提高指導(dǎo)能力，努力打造一支高屋建瓴、運(yùn)籌帷幄、政策清楚、真抓實(shí)干的干部隊(duì)伍。全校領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立過(guò)硬工作作風(fēng)，嚴(yán)格履行職業(yè)操守，經(jīng)常深入村小，深入課堂，指導(dǎo)教法、學(xué)法，打造高效課堂，領(lǐng)導(dǎo)干部都要完成聽課 節(jié)的聽課任務(wù)。認(rèn)真做好記錄，做好聽課記實(shí)及評(píng)估(納入計(jì)效工資考核內(nèi)容)。必須保證聽課的質(zhì)量，全體領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立全新理念，精通學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)教育發(fā)展需要。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的整體水平。

認(rèn)真貫徹《遼寧省義務(wù)教育管理?xiàng)l例》。落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，深刻領(lǐng)悟教師的愛與責(zé)任，切實(shí)抓好師德師風(fēng)和班主任隊(duì)伍建設(shè)工作。我們要從治本入手，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育的管理，要從制度建設(shè)抓起，建立獎(jiǎng)罰措施，弘揚(yáng)正氣，樹立優(yōu)秀教師典范，打造人民滿意的教師隊(duì)伍，我們要加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，使其掌握先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的育人知識(shí)，讓學(xué)生身心得到全面建設(shè)發(fā)展。我們要按照上級(jí)要求對(duì)全校語(yǔ)，數(shù)，外三科教師進(jìn)行“全國(guó)教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)建設(shè)⑩點(diǎn)項(xiàng)目”全員培訓(xùn)。

（八）規(guī)范辦學(xué)作為，樹立良好形象。

1、解決熱點(diǎn)問(wèn)題，規(guī)范辦學(xué)行為。

認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，營(yíng)造良好的廉政氛圍。以查處“三亂”行為為重點(diǎn)，規(guī)范執(zhí)教行為。努力完善治理亂收費(fèi)的工作制度。一定杜絕教師“吃空餉”行為和教師在校外違規(guī)補(bǔ)課，不規(guī)范排座等行為發(fā)生。對(duì)群眾舉報(bào)的事件結(jié)案率達(dá)到100%。

2、.做好學(xué)校安全工作，確保學(xué)校穩(wěn)定。

我們要繼續(xù)加大校園安全工作力度。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《遼寧省學(xué)校安全條例》，加強(qiáng)《班主任安全管理手冊(cè)》的使用和管理（分管安全的領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常檢查）；加強(qiáng)安全教育，上好安全課，利用全國(guó)中小學(xué)生安全教育日、安全教育周防災(zāi)減災(zāi)日、綜治活動(dòng)月等重要時(shí)間段開展的提高中小學(xué)生自護(hù)、自救能力為主題的教育活動(dòng)，搞好應(yīng)急防控，提高人防、物防、技防和聯(lián)動(dòng)能力，完善校園安全檔案，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。本學(xué)期，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《校車安全管理?xiàng)l例》，做好校車管理工作，配合相關(guān)部門打擊黑校車載客行為。我們要高度重視信訪工作，及時(shí)了解我校的信訪問(wèn)題和不穩(wěn)定因素，及時(shí)調(diào)處、及時(shí)化解，確保學(xué)校大局和諧穩(wěn)定。

附：月工作安排表

月 工 作 安 排 表

時(shí)間 內(nèi) 容 執(zhí)行部 負(fù)責(zé)人 備注 二、三月

1、完善各項(xiàng)制度，制定計(jì)劃開學(xué)典

禮學(xué)校 學(xué)校 曹士權(quán)

2、領(lǐng)導(dǎo)班子接受考核學(xué)校 曹士權(quán)

3、期初工作檢查 學(xué)校 曹士權(quán)

4、小學(xué)高效課堂研討會(huì)，參加市研

討會(huì)小學(xué)部 李玉寶、朱久生

5、檢查村小太極操實(shí)施情況，一小時(shí)

校園體育活動(dòng)開展情況 中小部 杜尚峰、康貴成

6、職教報(bào)名 中小部 劉國(guó)富

7、控輟保學(xué)宣傳月 中小部 杜尚峰、劉國(guó)富、李玉寶

8、落實(shí)局藝術(shù)，衛(wèi)生會(huì)議精神、調(diào)研

村小藝教情況 中小部

9、組織教師參加教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn) 中小部

10、全國(guó)中小學(xué)安全教育活動(dòng) 中小部

11、開展新學(xué)期安全教育宣傳周活動(dòng) 中小部

12、落實(shí)葫蘆島市平安和諧校園建設(shè)

活動(dòng)方案和興城市安全工作實(shí)施方案

制定我校安全工作實(shí)施方案 中小部

13、安全大排查 中小部

14、“愛心與文明同行”雪雷鋒，雪郭

明義活動(dòng)；三八婦女節(jié)《媽 媽，我為您洗腳》親情體驗(yàn)活動(dòng)小學(xué)部

15、班主任培訓(xùn).小學(xué)部

16、學(xué)校養(yǎng)成教育知識(shí)競(jìng)賽 小學(xué)部

17、《播種行為，收獲習(xí)慣》主題班

會(huì)觀摩 小學(xué)部

18、深入課堂研究教學(xué)，檢查課堂

落實(shí)情況 小學(xué)部

19、村小教學(xué)指導(dǎo) 小學(xué)部 20、部分學(xué)科教材培訓(xùn)小學(xué)部

21、教務(wù)會(huì)（備課，課堂教學(xué)作業(yè)、批改等要求）中學(xué)部

22、開學(xué)典禮 學(xué)校

23、業(yè)務(wù)講座《五步三查課堂教學(xué)模

式研究》 中學(xué)部

24、制定畢業(yè)班工作計(jì)劃 中學(xué)部

25、期初教學(xué)總結(jié)會(huì)，迎接教育教

學(xué)評(píng)估活動(dòng)中學(xué)部

26、行為規(guī)范月，文明習(xí)慣月、中學(xué)部

時(shí)間 內(nèi) 容 執(zhí)行部 四月

1、組織學(xué)習(xí)十八大精神開廣十八大 中、小學(xué)部 知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)

2、檢查高效課堂落實(shí)情況 中、小學(xué)部杜尚峰、康貴成

劉國(guó)富、李玉寶 杜尚峰、朱麗 杜尚峰、朱麗 杜尚峰、朱麗 杜尚峰、朱麗 朱麗

朱麗 朱麗

朱麗

朱久生

李玉寶 李玉寶

劉國(guó)富

曹士權(quán) 劉國(guó)富 劉國(guó)富

劉國(guó)富 杜尚峰

執(zhí)行人備注 杜尚峰 朱麗 劉國(guó)富 李玉寶 朱久生

3、評(píng)三好班級(jí)、三好學(xué)生 中、小學(xué)部 杜尚峰 朱麗

4、九年模擬考試 中學(xué)部 劉國(guó)富

5、制定德能勤績(jī)考核方案 為落實(shí) 校長(zhǎng) 曹士權(quán)績(jī)效工資做準(zhǔn)備

6、九年級(jí)學(xué)生體育考試信息采集 中學(xué)部劉國(guó)富 杜尚峰

7、檢查藝術(shù)教育“2.12人人有特色 中小學(xué)部 杜尚峰 康桂成人人有特長(zhǎng)“的落實(shí)情況

8、檢查村小“2+1”工程落實(shí)情況 中小學(xué)部 杜尚峰 康桂成

9、中考理化實(shí)驗(yàn)操作考試報(bào)名培 中學(xué)部 劉國(guó)富

訓(xùn)、考務(wù)

10、中級(jí)教育技術(shù)培訓(xùn)

11、中考學(xué)生報(bào)名

12、安全大檢查

13、維修工程返工

14、懷感恩之心、慰先烈英靈

15、心理健康培訓(xùn)

16、《我與夢(mèng)想同行》青年教師演 講賽

17、檢查評(píng)比養(yǎng)成教育成果

18、鄉(xiāng)內(nèi)高效課堂研討會(huì) 19、2——5年新課改落實(shí)情況 20、落實(shí)鄉(xiāng)內(nèi)高效課改精神

21、深入村小指導(dǎo)課堂教學(xué) 22“、解放學(xué)習(xí)力，構(gòu)建生本課 堂”教學(xué)研討會(huì)

23、骨干教師考核與復(fù)評(píng)

24、召開九年教師、學(xué)生會(huì)

25、隨堂聽課，了解學(xué)情發(fā)現(xiàn) 問(wèn)題及時(shí)解決

26、校內(nèi)公開課

27、讀書月

時(shí)間 內(nèi) 容 五月

1、向上級(jí)推薦十佳少年人選

2、生地考試

3、八、九年模擬考試

4、幼師培訓(xùn) 中小學(xué)部 中學(xué)部 中小學(xué)部 校 小學(xué)部 小學(xué)部 小學(xué)部 小學(xué)部 小學(xué)部 小學(xué)部 小學(xué)部 小學(xué)部 小學(xué)部 小學(xué)部 中學(xué)部 中學(xué)部 中學(xué)部 中學(xué)部 執(zhí)行部 中學(xué)部 中學(xué)部 學(xué)前劉國(guó)富 李玉寶 劉國(guó)富 杜尚峰 朱麗 朱麗 朱麗 張光茹 朱麗 朱麗

朱麗 朱久生 朱久生 朱久生 李玉寶 李玉寶 李玉寶

李玉寶 劉國(guó)富 劉國(guó)富

劉國(guó)富 杜尚峰 執(zhí)行人 杜尚峰 朱麗 劉國(guó)富 劉國(guó)富 黃冬立

備注中、小學(xué)部

5、九年體育考試中學(xué)部 杜尚峰

6、職專招生動(dòng)員

7、村小三隊(duì)兩組活動(dòng)檢查

8、中考理化實(shí)驗(yàn)操作考試

9、組織教師參加全國(guó)教育技術(shù)中級(jí)考試

中學(xué)部 劉國(guó)富 小學(xué)部 康桂成 中學(xué)部 劉國(guó)富

中小學(xué)部 劉國(guó)富 李玉寶 10、5.12“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng) 中小學(xué)部 杜尚峰 朱麗

11、安全工作大檢查 校 朱麗

12、接受財(cái)務(wù)審匯 校 張光茹

13、結(jié)合母親節(jié)開展“感恩母親”教育 小學(xué)部 朱麗

活動(dòng)

14、“愛心永在”學(xué)生先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)

15、家長(zhǎng)會(huì)

16、村小校長(zhǎng)論壇（總結(jié)養(yǎng)成教育工作）

17、學(xué)生基本功檢測(cè)

18、期中質(zhì)量檢測(cè)與分析

19、鄉(xiāng)內(nèi)青年教師過(guò)關(guān)課研討 20、村小高效課改調(diào)研與指導(dǎo) 21“、高效課堂”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

22、期中教學(xué)總結(jié)會(huì)

23、教學(xué)常規(guī)檢查指導(dǎo)

24、八、九年學(xué)生會(huì)，了解中考信息填志愿，結(jié)業(yè)考試

25、安全教育月

時(shí)間 內(nèi)容 執(zhí)行部門 六月

1、組織中層領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn) 中小部

2、迎接標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、指 校導(dǎo)和初檢

3、幼兒廣播操比賽 學(xué)前

小學(xué)部朱麗 小學(xué)部朱麗 小學(xué)部朱麗 小學(xué)部朱久生 小學(xué)部朱久生 李玉寶 小學(xué)部朱久生 小學(xué)部李玉寶 中學(xué)部劉國(guó)富 中學(xué)部劉國(guó)富 中學(xué)部劉國(guó)富 中學(xué)部劉國(guó)富 中學(xué)部杜尚峰

執(zhí)行人 備注 杜尚峰 朱麗 李振東 黃冬麗 25

4、八年級(jí)學(xué)生體育考試（筆

試）中學(xué)

5、“2+1”項(xiàng)目實(shí)施工作抽查 中小部 杜尚峰 康桂成

6、檢查初中畢業(yè)前的職業(yè)技

能培訓(xùn)情況 統(tǒng)計(jì)畢業(yè)生去向 中學(xué)部 劉國(guó)富

7、中考理化實(shí)驗(yàn)操作考試 中學(xué)部 劉國(guó)富

8、教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn) 校 劉國(guó)富 李玉寶

9、中考 中學(xué)部劉國(guó)富 杜尚峰

10、安全大檢查（安全教育

活動(dòng)）校 朱麗

11、接受財(cái)務(wù)審匯校 張光茹

12、“金色童年，快樂成長(zhǎng)”

兒童節(jié)慶?；顒?dòng) 小學(xué)部朱麗

13、“走百里路，讀萬(wàn)卷書”

特色活動(dòng) 小學(xué)部 朱麗

14、六年畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè) 小學(xué)部 朱麗 李玉寶

15、特色成長(zhǎng)驗(yàn)收 小學(xué)部 朱麗

16、深入村小指導(dǎo)教學(xué) 小學(xué)部 李玉寶

17、期末考核 小學(xué)部 朱麗

18、骨干教師培訓(xùn) 小學(xué)部 李玉寶

19、中學(xué)部誠(chéng)信教育主題會(huì) 中學(xué)部 劉國(guó)富 20、八年生物、地理考試 中學(xué)部 劉國(guó)富

21、九年實(shí)現(xiàn)模擬考試 中學(xué)部 劉國(guó)富

22、畢業(yè)典禮、考風(fēng)考匯教育 中學(xué)部 劉國(guó)富

23、考風(fēng)考匯月 中學(xué)部 杜尚峰

時(shí)間 內(nèi)容 執(zhí)行部門 執(zhí)行人 備注 七月

1、工作總結(jié) 中小學(xué) 曹士權(quán)（各部門領(lǐng)導(dǎo)）

2、慶建黨92周年活動(dòng)黨支部 曹士權(quán)

3、小學(xué)畢業(yè)考試、結(jié)業(yè)考試及分析 小學(xué)部 李玉寶

4、職稱評(píng)定 中小學(xué) 杜尚峰、朱麗 26

5、職專招生 中學(xué)部 劉國(guó)富

6、教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn) 中小學(xué) 劉國(guó)富、李玉寶

7、做好防汛、防臺(tái)風(fēng)、防雷電、防溺水 等工作校 杜尚峰、朱麗

8、安排暑假值日、值宿工作 校 張光楠

9、維修工程結(jié)束校 朱麗

10、“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)”手抄 報(bào)征集活動(dòng) 小學(xué)部 朱麗

11、“綠色考試”誠(chéng)信教育 小學(xué)部 朱麗

12、假期安全教育

13、小科質(zhì)量檢測(cè)

14、讀書報(bào)告會(huì)

15、期末考試及成績(jī)統(tǒng)計(jì)、分析

16、中考補(bǔ)錄

17、材料歸檔

小學(xué)部 朱麗

小學(xué)部 朱久生、李玉寶 中學(xué)部 劉國(guó)富 中學(xué)部 劉國(guó)富 中學(xué)部 劉國(guó)富

校 李玉寶、劉國(guó)富 27