第一篇：大觀九年制學(xué)校詩歌朗誦活動方案

詩歌朗誦比賽活動方案

一、活動意義

為了建設(shè)和諧校園，為了豐富校園文化生活，展示青春活力，弘揚漢語精神，增長普通話水平，營造校園氛圍，感受詩歌魅力，給同學(xué)們一個展示自我的平臺。

二、活動目的提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對詩歌的熱愛，陶冶學(xué)生的理想情操，活躍校園文化。

三、活動形式

比賽以班級為單位（人數(shù)不限），對班級進行抽簽，安排比賽的順序。比賽規(guī)則：朗誦時間不得超過5分鐘。

四、活動時間：2017年4月 日

五、活動地點：操場

六、活動對象：全校學(xué)生

七、比賽規(guī)則 ：

1、朗誦內(nèi)容為詩歌或散文詩。(題材、內(nèi)容不定。要求：積極、健康)

2、主持人根據(jù)各班所報的內(nèi)容進行分篇章，并把節(jié)目順序發(fā)給班主任或相關(guān)教師。

3、參賽選手自選的詩歌原則上要求脫稿朗誦。

4、參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準確，感情充沛，富有表現(xiàn)力，達到一定的朗誦效果。

5、每號選手朗誦時間2——5分鐘。

6、參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。

八、本次比賽設(shè)低、中、高年級一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，優(yōu)秀獎若干名。

1、低年級：一、二、三年級。

2、中年級：四、五、六年級。

3、高年級：七、八、九年級。

九、評獎辦法：

1、評分采用十分制。（詳見附：評分細則）。

2、去掉一個最高分和一個最低分，然后取平均分，按分數(shù)從高到低評選。

十、評委：

蘇選能、姚乾均、龍勝林、杜糧、王劍、譚元華、趙衍海、謝平浪、韋 滸

十一、統(tǒng)分員：班羅研 羅仕班 十二：主持人：

輔導(dǎo)教師：岑朗川 李華龍

十三、舞臺布置 負責(zé)人：梁萌萌

李華龍 易 斌 楊秀才 王小剛 成 杰 周愛軍 譚 昊 楊文魁 岑 穎 王功斌 楊衛(wèi)成 楊秀春 胡志豪 陸 玉 郭 為 陳 春 陸永標 胡永康 韋家上 岑立江 岑英趙

詩歌朗誦比賽評分細則

一 基礎(chǔ)分（9分）

(1)作品符合要求，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。1分(2)參賽者衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。0.5分(3)精神飽滿，姿態(tài)得體大方。1分

(4)參賽者感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情變化反映詩歌的內(nèi)涵。1.5分

(5)參賽者吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。2分(6)參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與聽眾產(chǎn)生共鳴。3分 二 提高分（1分）

(7)朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)動作或配樂等。1分

三 評分要求: 1.比賽打分滿分10分，評委打分以7.00分為基礎(chǔ)分

2.評委打分保留小數(shù)點后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點后一位。3.評委根據(jù)評分表打出總分,將總分寫入評分單。

2017年4月6日

第二篇：2012年大觀九年制學(xué)校師德教育專項活動實施方案

2012年大觀九年制學(xué)校師德教育專項活動

實 施 方 案

為全面提高我校教師的師德水平，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，進一步促進全校教育教學(xué)改革與發(fā)展，根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展中小學(xué)教師師德師風(fēng)教育專項活動實施方案》的通知要求，經(jīng)學(xué)校研究決定，利用1個月的時間，在全校教師中集中開展師德教育專項活動，現(xiàn)制定師德教育專項活動方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以“愛崗敬業(yè)、為人師表”為主題，切實解決教職工隊伍中存在的人民群眾反映強烈的突出問題，建立健全隊伍管理的長效機制，努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)教為民、群眾 滿意的教職工隊伍，樹立教育良好形象。

二、工作目標

1、加大改革和創(chuàng)新力度，確保教育優(yōu)先發(fā)展，辦人民滿意教育，實現(xiàn)“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的目標。

2、引導(dǎo)廣大教師樹立群眾觀念、政策觀念和法制觀念，弘揚恪盡職守、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。形成“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的良好局面。

3、加強學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，大力開展未成年人思想道德建設(shè)，大力推行素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三、組織機構(gòu) 為切實加強對我校師德師風(fēng)建設(shè)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，特成立師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下： 組長：羅明新（校長）

副組長：班應(yīng)和（副校長）、王梅（副校長）

成員：劉仕康、謝平浪、丁財鯨、姚乾鈞、楊昌懷、岑立江、王功斌、段太鵬、余春梅、趙衍海。

四、活動內(nèi)容和工作安排

（一）組織動員。

召開動員會，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，使全體教師明確師德教育活動的重要意義、目標要求和內(nèi)容安排，并利用專欄、標語、橫幅加以宣傳，營造主題教育氛圍。

（二）組織學(xué)習(xí)。

1、通過讀書、看報，收視，學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人在2012年教師節(jié)的講話精神，主要內(nèi)容有：

① 胡錦濤總書記的講話精神。

② 溫家寶總理《在全國教師工作暨“兩基”工作總結(jié)表彰大會上的講話》精神。

③ 劉延?xùn)|國務(wù)委員在全國教師工作暨“兩基” 工作總結(jié)表彰大會上的講話精神。

2、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進事跡，主要內(nèi)容有：

①認真學(xué)習(xí)“最美女教師”“全國優(yōu)秀教師”—黑龍江省佳木市第十九中學(xué)語文教師張麗莉勇敢救學(xué)生的先進事跡。②學(xué)習(xí)我省、州、縣師德標兵和模范教師等先進事跡。體會先進人物關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻精神情感，交流思想，撰寫心得，提高師德修養(yǎng)。

3、學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)主要有：《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》以及新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；

（三）開展討論。主要議題有：

1、課堂教學(xué)中的教師職業(yè)道德。（構(gòu)建和諧課堂、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、提高課堂實效）

2、合作與互助中的教師職業(yè)道德。（用心工作、爭當(dāng)優(yōu)秀）

3、教師職業(yè)道德的自我修養(yǎng)。

4、關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)中的師德。

（四）對照檢查，整改提高，力求實效。

1、對照。與《規(guī)范》對照；與身邊優(yōu)秀先進對照；與校外先進典型對照；自我反思。

2、整改落實。（剖析問題原因，提出個人整改措施規(guī)劃）

（五）總結(jié)匯報。（個人、學(xué)校）材料整理。（教師個人寫心得體會）

第三篇：2012年上司九年制學(xué)校學(xué)雷鋒活動方案

關(guān)于在我校深入開展學(xué)雷鋒活動的

實施方案

為進一步貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，按照教育部《教育系統(tǒng)深入開展學(xué)雷鋒活動實施方案》以及縣教育局[2012]14號文件的總體要求，結(jié)合我校實際，決定在我校開展學(xué)雷鋒活動，特制訂如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召四十九周年之際，我校根據(jù)學(xué)校德育工作重點和思路，結(jié)合上級的有關(guān)精神，廣泛進行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，廣泛開展學(xué)雷鋒實踐活動和社會志愿服務(wù)活動，廣泛普及愛國、敬業(yè)、誠信、友善基本道 德規(guī)范，引導(dǎo)廣大師生員工努力成為新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者。

二、活動目的：

1、以“與時具進弘揚雷鋒精神，深入貫徹十七大精神和‘三個代表’重要思想，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學(xué)雷鋒先進典型。

2、通過開展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題活動，引導(dǎo)廣大師生以自己的言行，推進學(xué)校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面。

3、通過活動，加深師生對雷鋒精神的認識和理解，促使師生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

三、活動主題：學(xué)雷鋒，獻愛心

四、活動口號：雷鋒就是你、我、他

五、活動內(nèi)容

活動一：營造學(xué)雷鋒氛圍

1、在3月5日召開“學(xué)習(xí)雷鋒品質(zhì) 弘揚雷鋒精神”創(chuàng)建和諧校園主題校會。安排部署學(xué)習(xí)雷鋒活動方案。

2、課間音樂播放學(xué)雷鋒歌曲。

3、張貼學(xué)雷鋒標語，辦學(xué)雷鋒板報?；顒佣褐v雷鋒、唱雷鋒

各班班主任主持召開一次主題班會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期學(xué)生新形象，如何在構(gòu)建和諧校園活動中發(fā)揮團員及少先隊員的模范作用這一中心展開討論，號召學(xué)生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。每班學(xué)唱至少一首雷鋒歌曲，五月下旬進行評比。

活動三：學(xué)雷鋒、做雷鋒

1、立足身邊，學(xué)雷鋒。

深入開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一“教育活動，號召學(xué)生從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好習(xí)慣。

2、立足校園學(xué)雷鋒

①、開展“做文明學(xué)生”活動，搞好學(xué)校、班級衛(wèi)生工作。②、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)深入開展愛心助學(xué)活動使同學(xué)們共同進步。

③開展“告別不良行為，爭當(dāng)文明學(xué)生”主題教育，通過主題班會、征文、演講等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

3、立足社會學(xué)雷鋒

時間：周一下午第二節(jié)課

（1）

一、二年級撿取校園雜物（2）三至五年級清掃校園路面

（3）六年級至九年級學(xué)生打掃宿舍、教室衛(wèi)生。

4、愛心獻給媽媽

3月8日以“三八婦女節(jié)”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

活動三：樹新風(fēng)、促學(xué)風(fēng)從感悟生命的角度出發(fā)，在學(xué)生中弘揚和培育以愛心奉獻為核心的精神；從實踐出發(fā)，從確立

遠大志向做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進學(xué)生的全面發(fā)展。各中隊可以組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。高年級可為低年級做好事（如為低年級打掃班級衛(wèi)生等）。

活動四：開展“雷鋒精神大家談”征文活動三年級以上學(xué)生每人一篇。學(xué)校篩選后將優(yōu)秀征文于4月20 日前報送教育局師政股。

六、活動要求：

全校每個班都要在學(xué)雷鋒活動月中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動，力求做到全校范圍內(nèi)地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網(wǎng)，出言無臟話。同學(xué)們要嚴格遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。每班要召開一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會，3-9年級同學(xué)出一期學(xué)習(xí)雷鋒活動的手抄報，月底上交教導(dǎo)處。

七、表彰

評選學(xué)唱雷鋒歌曲、講雷鋒故事“優(yōu)秀班級” 和“學(xué)雷鋒”先進個人、先進班級。

八、活動總結(jié)

各班要認真總結(jié)本次主題教育，要將學(xué)雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻愛心活動相結(jié)合、與身邊的希望工程相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合。讓“雷鋒”活現(xiàn)在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

武鄉(xiāng)縣上司九年制學(xué)校

2012年3月1日

第四篇：詩歌朗誦活動方案

中華經(jīng)典誦讀

——詩歌朗誦活動方案

一、比賽目的

經(jīng)典古詩文是中華民族的文化精華，是凝聚著中華古圣先賢無數(shù)智慧結(jié)晶的文化寶典。為弘揚中華文化，使與經(jīng)典同伴、與圣賢為友的理念深入人心，更是為激發(fā)廣大師生的愛國熱情，增強民族自豪感和自信心，展示我校蓬勃向上、開拓奮進的精神風(fēng)貌，學(xué)校決定舉行詩歌朗誦比賽，特制定本次誦讀活動方案。

二、比賽時間和地點

比賽時間：9月22日周四下午課外活動時間 比賽地點：音樂教室

三、參賽人員 1—6年級全體學(xué)生

四、比賽方法

1、以班級為單位，全班派5名選手參與。

2、比賽順序從1年級到6年級按年級段進行，并上報詩歌朗誦題目，上交朗誦材料。

3、比賽分低、中、高年級比賽，一、二年級為一組；

三、四年級為一組；

五、六年級為一組。

4、各班詩歌內(nèi)容自選，時間控制在3—4分鐘。

五、比賽要求

1、各班要認真組織，做好比賽前的排練、指導(dǎo)工作。

2、如需配樂，請各班主任自行準備。

六、比賽評比標準，總分共計100分

1、朗誦者感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。（20分）

2、吐字清晰，普通話標準，能很好把握詩詞節(jié)奏。（15分）

3、能正確把握詩詞內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（20分）

4、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦，整體感覺良好。（15分）

5、朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿。（10分）

6、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（10分）

7、衣著得體整潔，自然大方。（10分）

七、獎勵辦法

分別評出低、中、高年級一、二、三等獎各一名。

八、評比委員會 組長：馬占永

評委：張碩、梁素芬、趙平妙、楊靜、劉春霞、王艷秀。記分：寧曉、袁興東、姬瑞福。

評分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分計分。

九、活動準備與分工

1、前期準備：李艷偉（活動方案制定評分表打印等）

2、主持人：李艷偉

3、音響設(shè)備控制：趙會新

第五篇：詩歌朗誦 活動方案

“愛我中華”詩歌朗誦比賽方案

一、活動目的

今年是抗戰(zhàn)勝利71周年，為積極引導(dǎo)廣大學(xué)生體驗祖國的輝煌成就，激發(fā)學(xué)生愛黨、愛國的熱情，弘揚與傳承傳統(tǒng)文化，營造“經(jīng)典誦讀”的校園文化氛圍，同時也為增強學(xué)生的語文素養(yǎng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，提高學(xué)生朗誦水平，活躍校園的學(xué)習(xí)氣氛，為此學(xué)校舉行以“愛我中華”為主題的詩歌朗誦比賽。

二、參賽對象：

7、8年級

三、活動時間及地點

時間：第七周，具體時間待定；地點：學(xué)校禮堂

四、活動形式

1、參賽報名：每班選取2-10名學(xué)生參賽，由班長報送至各班班主任處，每班至少報送兩個節(jié)目。

2、每班自選朗誦材料。

3、現(xiàn)場評分，現(xiàn)場頒獎。采用當(dāng)場亮分，去掉一個最高分和最低分，取平均值。

4、學(xué)生會負責(zé)比賽時禮堂的清空，學(xué)生進場，出場以及禮堂位置安排。負責(zé)比賽時的安全以及現(xiàn)場秩序。

五、活動要求

1、內(nèi)容以詩歌、散文為主； 要健康向上，表達愛國之情。

2、形式多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦，時間不超過5分鐘。鼓勵新穎和有創(chuàng)意的表現(xiàn)形式。

3、請各班班主任及語文老師幫助參賽同學(xué)精心選擇參賽詩歌，組織好賽前培訓(xùn)。

4、需要配背景音樂的同學(xué)要自己準備好光盤或樂器。

六、獎勵方法

活動設(shè)置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

七、賽事人員安排

主持人： 燈光、音響： 舞臺布置： 評 委： 統(tǒng) 分：