第一篇：中班親子活動半日活動方案

中 班親子活動半日活動方案

活動時間：

班級： 教師：

活動目標：

1.通過親子活動，使幼兒進一步地感受幼兒園快樂的活動氛圍。

2.在家長的陪伴下，積極參與班級的親子活動，建立師生、家園之間的融洽的關系。3.讓家長了解幼兒園半日活動流程?；顒訙蕚洌?/p>

1.活動前做好家長工作——發(fā)放通知，張貼海報，邀請家長和寶寶積極參加活動。2.充分準備室內(nèi)外活動的環(huán)境和材料、玩具等。3.活動按半日活動流程進行?；顒訉ο螅褐兴陌嗳w幼兒與家長 活動流程：

一、晨間接待：熱情地接待幼兒。（8：00—8：10）

二、戶外體育活動、早操（8：10—9：00）

1．體育游戲：迷迷轉

活動目標：讓幼兒學習轉圈，以增強其平衡力量?；顒訙蕚洌哼x擇寬大的場地。重點提示：聽好口令進行游戲。

2．自選活動：沙包、排球、毽子、拉力器 3．早操：要求幼兒動作有力、整齊

三、早談、生活活動（9：00—9：30）

1．早談：交通安全教育,引導幼兒談談自己是怎樣過馬路的。

2．生活活動：引導幼兒吃點心之前要把手洗干凈。安靜地吃完自己的一份點心。

四、集中活動：新年賀卡（9：30—10：30）活動目標：

1．嘗試想象各種形狀的東西，并表現(xiàn)出來。2．感受節(jié)日到來的喜悅。3．體驗親子活動的愉快心情?；顒訙蕚洌?1．紅、黃、藍、綠的卡片

2．水彩筆、蠟筆、剪刀、透明膠、雙面膠、白乳膠 3．吉祥的圖案 活動過程：

（一）引起興趣

1．春節(jié)就要到了，老師準備給遠方的朋友寄一張賀卡。

2．認識賀卡、欣賞老師制作的賀卡。（對比：購買的賀卡與自制的賀卡）

（二）示范制作

重點示范按自己想做的賀卡形狀進行制作。

（二）創(chuàng)作要求

1．如果你也要寄一張賀卡，你會怎么做？

2．和爸爸、媽媽想想怎么用這些材料變成一張漂亮的賀卡？

（三）幼兒與家長制作賀卡，教師巡回指導

1．重點鼓勵幼兒大膽想象，利用卡紙等材料制作各種形狀的賀卡，比如圓形、心形、長方形、正方形、梯形等。

2．引導幼兒與家長大膽在卡紙上選用輔助材料進行裝飾。活動延伸：

1．貼上自己喜歡的吉祥圖案。2．用其他材料進行裝飾。

五、戶外活動（10：30—11：00）1.戶外區(qū)域活動

各種球類玩具、拉力器、套圈、運動器具等 指導要點：

（1）鼓勵孩子在家長的陪伴下大膽嘗試玩活動，并鼓勵孩子自己玩或和家長一起玩。（2）注意孩子活動的活動量，做好擦汗等保育工作。

（3）了解孩子的感受，鼓勵孩子明天能高高興興地來幼兒園。3.集體游戲：吹泡泡

玩法：家長和寶寶一起手拉手圍城一個圓圈，邊念兒歌邊做游戲，感受大家一起玩的快樂。

六、離園活動

1.教育幼兒家長接送時應該跟老師說“再見”。

2.組織午膳小朋友跟家長說“再見”，欣賞輕音樂，準備午膳。

第二篇：中班半日活動方案

中班半日活動方案模板

中班半日活動方案模板1

時間轉瞬即逝，轉眼間孩子已升入中班學習和生活了兩個月，在這期間，孩子們在各方面都有了很大的變化，同時也學到看許多的知識。在此，為了讓我們家長更好的了解孩子，拉近您與孩子之間的距離，本次我們將以知識匯報、親子活動的形式開展開放活動，具體活動安排如下：

一、1：00-1：10 家長接待

孫老師組織家長簽到，文老師組織幼兒小便、洗手。

二、1：10-1：30 知識匯報

將兩個月內(nèi)所學的歌曲、兒歌等內(nèi)容兩位老師輪流展示。

三、1：30-1：40 生活活動

文老師組織幼兒小便，孫老師組織幼兒喝水，劉老師分水果。

四、1：50-2：20 吃水果、家長會

吃水果：孫老師組織幼兒吃水果，向幼兒介紹水果的營養(yǎng)，并提醒幼兒吃水果事注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

家長會主要內(nèi)容為：

1、教育方面：最近需要家長配合教育的較多，在此提出感謝。

2、生活方面：進餐，讓孩子自己獨立進餐，養(yǎng)成良好的'進餐習慣。

3、自理能力：在家也要自己穿脫衣服，自己的事情自己做。

4、提醒家長注意孩子在數(shù)學方面的發(fā)展和培養(yǎng)。

五、2：20-2：30 洗手

文老師組織幼兒進行手指游戲，孫老師組織幼兒小便洗手。

六、2：30-3：30 親子操作

幼兒與家長一起分組制作《套圈》，增進棋子感情，體驗共同合作的快樂。

七、10：50——11：20 頒發(fā)獎狀，結算生活費，及家長的一封信

中班半日活動方案模板2

活動目標：

1、讓幼兒熟悉各種動物愛吃的食物以及有關動物的動作。

2、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

活動準備：

1、有關動物玩具和它們愛吃食物的圖片。

2、貼絨教具、動物頭飾。

活動過程：

1、熟悉各種動物愛吃的食物，培養(yǎng)幼兒愛魂品質。

教師：今天小熊要請客，我們大家?guī)退胂胝堈l呢？（小兔、小狗……）你們知道這些小動物愛吃些什么呢？（小兔愛吃蘿卜、小狗愛吃骨頭、小貓……）客人馬上就要到了，小熊還沒準備好，我們幫助他準備準備，好不好？（接著師生共同準備）我講動物的名字，小朋友找出這些動物愛吃的東西（畫有食物的圖片）。

教師：小熊自己愛吃什么？（這兒有一罐蜜，小熊最愛吃。）

2、讓幼兒模仿小動物動作，學會禮貌待人。

教師：客人都是怎么來的呢？現(xiàn)在請小朋友扮演小熊，老師扮演小貓，其他小朋友認真看?？赐曛螅埰渌∨笥汛骱妙^飾，扮小動物來表演。

小貓說：“喵！喵！喵?。７滦∝埖膭幼骱徒新暎┪沂切∝?，今天小熊來請客，邀請我到他家里去，有吃有玩又唱歌，真呀真快樂?。ㄐ∝堊銮眯⌒荛T的動作）小熊、小熊來開門，我是你的'好朋友小貓。喵！喵！”

小熊說：“歡迎你！歡迎你！”（開門動作）

小貓說：“一點禮品送給你?！?/p>

小熊一邊接過禮品，一邊說：“謝謝你！請你吃東西，請你吃你啊喜歡的小魚?！?/p>

小貓說：“小熊，小熊別著急，等幾位小客人一起來，一起吃，現(xiàn)在先做準備?！?/p>

小熊、小貓一齊說：“對！對！我們一起來做準備?！保ú磷雷印⒛ǖ首樱?/p>

3、結束部分，幼兒自己表演。

教師充分調(diào)動幼兒的積極性、主動性，力求動作逼真，學會禮貌用語，最生教師做總結。游戲結束后要求幼兒一起整理好玩具，培養(yǎng)他們熱愛勞動，愛護玩具的品質。

中班半日活動方案模板3

一、生活活動

活動內(nèi)容：《如廁安全》

活動目標：知道如廁前進行排隊等候，不推不擠。

活動準備：廁所保持整潔。

重點指導：如廁時男女分廁，指導幼兒不推不擠，安全如廁，提醒幼兒知道廁所內(nèi)不能亂蹦亂跳，安全第一。

二、集體教學活動

藝術（美術）

活動名稱：《菊花朵朵開》

活動目標:

1.養(yǎng)成耐心細致的做事習慣。

2.嘗試看步驟圖，用紙杯制作“菊花”，發(fā)展涂色，剪、卷的手工技能。

活動準備：紙杯人手一個、蠟筆、剪刀、

重難點分析：

重點：能用剪刀剪出菊花花瓣的形狀。

難點：幼兒用卷的技能使菊花的花瓣彎曲，讓菊花變得更好看。

活動指導：

一、導入

欣賞菊花圖片，感受菊花的美麗。

師：見過菊花嗎？你見過的菊花是什么樣的？今天給大家?guī)砹藥讖埫利惖木栈▓D片，一起來看看吧！引導幼兒從菊花的顏色、花瓣的形狀進行講述，感受菊花的.美麗。

二、展示

出示作品范例，引導幼兒猜想、討論、學習紙杯菊花的制作方法。

1.逐一提出討論問題，鼓勵幼兒大膽說出并嘗試自己的方法。

（1）怎樣用紙杯做出細細長長的花瓣？

（2）怎樣讓花瓣變得有長有短？

（3）怎樣讓花瓣一端變得卷曲？

2.師生共同小結操作要點：

3.幼兒制作，教師觀察并個別指導。

（1）提醒幼兒選用大小不同的紙杯表現(xiàn)出不同大小的菊花。

（2）指導幼兒用卷的技能使菊花的花瓣彎曲，讓菊花變得更好看。

三、結束

展示幼兒作品，稍作評價。

三、戶外游戲活動

發(fā)展動作：鉆爬

活動內(nèi)容：《鉆山洞》

活動準備：空場地、全體幼兒

指導重點：運動前，要讓幼兒充分活動自己的身體；活動中讓幼兒明白鉆的要領，彎腰，低頭，眼睛向前看等。在鉆爬中遇到問題要及時糾正解決；活動后，讓幼兒充分放松身體，并幫助老師將用具放回原處。

四、離園前安全教育1分鐘：

教育幼兒在外出游玩時，不要跟陌生人走，也不接受陌生人給的東西。

中班半日活動方案模板4

一、晨間戶外活動（7：45——8：10）

活動內(nèi)容：跳鐵圈

1、喜歡參加晨間鍛煉，愿意排隊等候。

2、能夠連續(xù)雙腿并跳若干下。

二、生活活動（8：10——8：20）

1、自覺入廁盥洗，在盥洗室不推不擠。

2、有序排隊喝水，學習排隊等候。

三、晨間談話（8：20——8：30）

談話內(nèi)容：春天里的花

1、愿意大膽說出自己認識的花以及它的簡單特征。

2、能夠傾聽他人說話，不插話、不講空話。

四、點心（8：30——8：45）

1、安靜吃完點心，一口豆?jié){一口餅干。

2、保持桌面和個人衛(wèi)生，不灑豆?jié){、不掉餅干。

五、做操（8：45——9：00）

1、進出場排隊有序，不插隊、不掉隊。

2、能根據(jù)音樂做肢體動作，動作整齊。

六、教學活動（9：05——9：20）

活動內(nèi)容：語言《小雨點》

活動目標：

1、學習詩歌，理解詩歌內(nèi)容。

2、嘗試用動作表現(xiàn)詩歌內(nèi)容，萌發(fā)熱愛春天的情感。

七、自主生活活動（9：25——9：40）

自覺入廁，進出盥洗室不推不擠。

八、戶外活動（9：40——10：10）

活動內(nèi)容：創(chuàng)意沙包

1、探索沙包的多種玩法，愿意大膽說出自己的想法。

2、喜歡參加鍛煉活動。

九、生活活動（10：10——10：25）

1、知道吃水果前要洗手，掌握洗手的.正確方法。

2、愛吃各種水果，不浪費。

十、區(qū)域活動（10：25——10：50）

1、嘗試在操作區(qū)裝飾各種小花，重點學習花環(huán)的制作方法。

2、愿意大膽展示自己的作品，欣賞他人的作品。

十一、餐前活動（10：50——11：00）

1、養(yǎng)成餐前洗手的好習慣。

2、了解今日菜譜，喜歡吃各種菜，不挑食。

中班半日活動方案模板5

活動流程

一、2：00-2：15起床及生活活動

1、主配班老師配合組織幼兒起床梳理頭發(fā)并組織幼兒自己進行生活活動(尿尿、洗手、喝水)。

2、生活老師整理床鋪。

二、2：15-2：30餐點活動(生活教師穿隔離衣)

1、生活教師組織幼兒排隊領水果。

2、介紹水果，幼兒自己取點，保持衛(wèi)生，安靜吃點。

3、吃完水果幼兒依次清洗盤子、漱口。

三、2：30-2：50集體教學活動

提醒幼兒：回答問題要舉手;上課不隨意講話;

四、2：50-3：00生活活動

活動結束請幼兒分組入廁、洗手，喝水(其他幼兒手指游戲)。 五、3：00-3：40室內(nèi)區(qū)域活動

請幼兒自愿選取區(qū)域進行活動，活動結束后，師幼分享區(qū)域活動。

六、3：40-3：55餐前準備(生活教師穿隔離衣)

1、組織幼兒做手指謠，分組進行生活活動，準備進餐。

2、生活老師為幼兒準備晚餐。

七、4：00-4：20晚餐

生活教師介紹晚餐營養(yǎng)，請幼兒愉快進餐，吃飯時盡量保持安靜、桌面地面干凈，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。

八、4：20-4：40離園前活動

1、主班老師將幼兒領回活動室進行生活活動，幼兒有序洗手漱口。

2、生活老師整理收拾餐廳衛(wèi)生。

3、主班老師給幼兒講故事準備離園。

繪本：媽媽抱抱我

中班半日活動方案模板6

預先準備：

教室白板及環(huán)境布置（字幕：歡迎您的到來）

入園環(huán)節(jié)：

1、時間（不要來的太早、在8：05——8：30入園）8：20外出活動

2、準備：汗巾、晨間器械（跳袋、房車、自制飛盤）…

注意事項：注意安全、防止出汗

過渡：主班老師組織孩子排隊站點、配班老師帶孩子收器械、包老師協(xié)助工作。

晨操環(huán)節(jié)：注意事項（要求孩子有力度地做操）江南sytal

過渡：

1、主班老師組織孩子排隊進班、王老師帶孩子收器械、包老師協(xié)助工作、收汗巾。

2、包老師組織小朋友上廁所、配班老師組織家長坐下來，嚴老師組織小朋友。

晨間談話：

1、時間：9：10——9：25

2、內(nèi)容：提出活動中的'要求、歡迎家長到來及展示所學詩歌

教學活動：

1、時間：9：30——10：10

2、內(nèi)容《助跑跨跳》

過度：請家長們和小朋友們?nèi)ト霂⒁巫硬灰獎印?/p>

親子游戲：

1、時間：10：15開始——10：40

2、內(nèi)容：

1、2人3足

2、踩泡泡

3、小人穿大鞋（預備活動、看時間而定）

總結會：看ppt

中班半日活動方案模板7

活動目標

1、觀察圖畫，了解動物媽媽對動物寶寶表達愛的方式

2、從動物的擁抱中，感受媽媽的愛和擁抱的溫暖。

活動準備

1、繪本《媽媽抱抱我》和ppt課件

2、背景音樂

3、歌曲《我的好媽媽》、《愛我你就抱抱我》

活動過程

一、歌曲導入，感受母愛的表達

教師和幼兒共同表演歌曲《我的好媽媽》

老師 - 小朋友，你愛你的的媽媽嗎?為什么呢?

幼兒 - 媽媽愛我們。

老師 - 那媽媽是怎樣愛你的呢?

幼兒 - 媽媽給我買吃的、媽媽給我講故事、媽媽喜歡抱抱我等。

二、教師導入故事，感受動物媽媽對小動物表達愛的方式。

你們想不想知道小動物的媽媽是怎樣愛他們的寶寶的?我們來聽聽故事。

1、感受雞媽媽的愛

(出示第二張圖片)看看圖片上有誰?(可以說說小雞的媽媽是母雞，而公雞是小雞的爸爸)

-你們猜雞媽媽是怎樣愛小雞的呢?

-(出示第三張圖片)原來雞媽媽用翅膀抱她的孩子。

2、感受狗媽媽的愛

-那小朋友你來看看，這又是誰呢?它是怎樣愛寶寶的呢?

-(出示第四張圖片)原來是狗媽媽和他的孩子。狗媽媽是怎樣愛他的孩子的呢?

-(出示第五張圖片)狗媽媽用舌頭輕輕地舔她的孩子。

3、了解鳥媽媽的愛

-接下來小朋友猜猜誰又來了呢?猜謎語：個頭小，本領大，常在空中玩耍，愛在樹上睡覺。

-(出示第六張圖片)是鳥媽媽和他們的孩子呀。他們在藍天中玩耍，在大樹上搭一個鳥窩睡覺。

-(出示第七張圖片)鳥媽媽在干什么呢?原來鳥媽媽用媽媽用嘴巴輕輕地給孩子撓癢癢。

4、了解大象媽媽的愛

-(觀察第八張圖片)小女孩回到家中，翻出一本書，看到了什么?(幼兒觀察)

-(出示第九張圖片)象媽媽用鼻子溫柔地撫摸小象。

三、情景表演，教師和幼兒邊表演邊述說(播放背景音樂)。

表演完了，故事還沒有完，故事(講述第十、十一圖片)小女孩和媽媽幸福的抱在一起。

-好溫暖的故事呀，故事里有許許多多的愛。

四、討論其他動物媽媽對孩子表達愛的方式，用肢體表現(xiàn)。

-原來媽媽都很愛自己的孩子，他們表達愛的方式都不一樣。你還知道其他動物媽媽是怎樣愛他的孩子的嗎?(幼兒討論)

小結：除了抱媽媽，還有好多時候，好多事情都可以知道你很愛他，記得要說出來，做出來哦!

活動延伸

跟著音樂做律動《愛我你就抱抱我》

小班區(qū)域活動：骨碌骨碌轉

本階段，我班以“骨碌骨碌”開展活動，意在讓幼兒在有趣的游戲和學習中，主動去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去操作、去探究，從而建構自己的'知識經(jīng)驗。

美工區(qū)：

1、《車輪滾滾》目標：能用波浪線、折線等線條裝飾車輪或者給車輪涂顏色。(輪胎圖紙、彩筆)

2、《彈珠滾畫》目標：學習并能熟練地用彈珠滾畫的方式進行繪畫。(水粉顏料、彈珠、紙、盒子)

3、《小汽車會畫畫》目標：練習用小汽車輪子進行滾畫，體驗滾畫的樂趣。(盒子、紙張、小汽車、水粉顏料)

4：福祿貝爾：拼擺小汽車(福祿貝爾玩具)

益智區(qū)：

1、彈珠迷宮：加深對物體滾動現(xiàn)象的認識。(自制彈珠迷宮)

2、雪花片：拼插各種小汽車。

建構區(qū)：

大馬路：能夠用長短不同的積木鋪成長長的、彎彎的“馬路”，并在接縫處連接整齊。(大型積木、奶粉桶)

閱讀區(qū)：

新學期，幼兒帶來不同種類繪本進行分享，我們根據(jù)主題活動也投放了關于車類的書籍，進區(qū)幼兒根據(jù)自己需要選擇自己喜歡的圖書，幼兒知道保持正確的讀書姿勢，愛護書籍，一頁一頁翻書閱讀。

此外，我們還創(chuàng)設了一些社會性區(qū)角也深受孩子們的喜愛，社會性區(qū)角的本質意義在于讓孩子在游戲中獲得一些生活經(jīng)驗。

娃娃家：把幼兒生活中的一些經(jīng)驗延伸到游戲中來，樂意扮演角色和小朋友一起玩，學會用簡單的禮貌用語招待小客人，把幼兒園的東西當成自己家的東西來愛護。

動手操作區(qū)：通過幼兒自己動手操作來鍛煉幼兒的大肌肉和小肌肉的動作發(fā)展以及精細動作的發(fā)展。(系扣子、拉拉鏈、穿線等)

炒炒樂：正確使用服務用語、禮貌用語。提高與同伴的交往合作能力、語言表達能力、大膽表現(xiàn)的能力。

汽車俱樂部：認識各種車輛，通過游戲熟悉交通規(guī)則。材料：各種玩具汽車、車軌、交通小標識。

中班半日活動方案模板8

上午活動

一、生活活動：

1、知道多吃水果是對身體有益的。

2、在吃食物和水果前一定要洗手，防止病菌進入體內(nèi)。

二、教學活動：《分果果》

活動目標：

1、加深對水果的認識，會用簡單的話語描述水果的特征。

2、觀察點數(shù)每種水果，會按數(shù)取水果。

3、體驗與水果做游戲的快樂。

活動準備：

1、物質準備：幾種常見的水果、幼兒用書、粘貼等。

2、經(jīng)驗準備：對常見的水果有所了解。

活動過程：

1、找一找

活動室里藏有好吃的水果，請小朋友找出來。

2、說一說

你找的是什么水果？都是什么顏色的.？摸一摸、壓一壓有什么感覺？聞一聞有什么味道？

3、數(shù)一數(shù)

將水果分類，并數(shù)數(shù)水果的數(shù)量。

4、貼一貼

請幼兒把每種水果貼畫貼到相應數(shù)量的盤子或籃子里。

三、游戲活動：《水果串》

活動目標：

1、嘗試與同伴共做水果串。

2、知道水果有多種做法。

3、樂意與人分享食物。

活動準備：

1、物質準備：各種水果切成小塊、竹簽若干、盤子若干、菜板、小刀等。

2、經(jīng)驗準備：幼兒有吃水果的體驗。

活動過程：

1、討論水果的吃法。

2、猜猜水果串是怎么做的？

3、幼兒洗手，自己做水果串。

4、品嘗自己做的水果串，說一說是什么味道。

四、戶外活動：一物多玩

1、做一物多玩操節(jié)。

2、幼兒集體玩物：走、跑、跳的練習。

3、幼兒自由組合玩物：如連線跳；地面滾動；向上拋；網(wǎng)小魚；壘高；利用圈、棍等輔助材料玩物等。

4、幼兒收拾物品。

五、區(qū)域活動：

1、幼兒自由選擇區(qū)域進行活動。

2、教師指導：

（1）重點指導“靈巧的小手”：用彩泥通過捏、搓、壓等方法做出各種水果或水果串。

（2）巡回指導其它區(qū)域的活動。

3、幼兒整理區(qū)域，進行評價下午活動

一、生活活動：

1、午睡起床后，根據(jù)天氣情況適當增減衣物。

2、戶外活動完后，會主動如廁、盥洗、喝水。

二、游戲活動：《水果超市》

活動目標：

1、知道購買物品的相關知識。

2、大膽與同伴交往，會說禮貌用語。

3、體驗購買水果游戲帶來的樂趣。

活動準備：

1、物質準備：各種水果圖片若干；娃娃錢幣若干；

2、經(jīng)驗準備：有與家人去購買物品的經(jīng)驗；已會5以內(nèi)的點數(shù)。

活動過程：

1、游戲：水果超市

（1）交代游戲規(guī)則：幼兒取5個娃娃錢幣，然后自選水果，一個娃娃錢幣換購一個水果，最后到“收銀臺”付錢。

（2）幼兒自由購買自己喜歡的水果。

2、小組分享活動：

說說自己購買了什么水果，買了幾個？

3、游戲：水果排排隊

請購買相同水果的幼兒排排隊

三、戶外游戲：運西瓜

目標：兩人近距離用雙手互相拋接球。

玩法：

1、幼兒分成人數(shù)相等的兩隊。

2、教師發(fā)出信號，各隊排頭幼兒從筐中拿出一個球，轉身拋給身后的幼兒，如此依次進行，直至把球全部拋完為止。

3、提醒幼兒必須一個接一個地用雙手拋接球，不能遞球。

四、區(qū)域活動：

1、幼兒自由選擇區(qū)域進行活動。

2、教師指導：

（1）重點指導“娃娃家”：“娃娃”邀請同伴到“家”里做客，請大家分享水果。

（2）巡回指導其它區(qū)域的活動。

3、幼兒整理區(qū)域，進行評價。

第三篇：幼兒園中班半日活動方案

2016—2017年學上學期中二班半日活動方案

—天府新區(qū)大林幼兒園

張麗平

一、晨間活動

活動目標：

1、幼兒能主動向老師問好并與家長說再見。

2、能嘗試運用不同的材料，創(chuàng)造出不同的作品?；顒訙蕚洌好拦^(qū)、益智區(qū)、圖書區(qū)、美工區(qū) 重點觀察指導：

1、在沒有老師的引導下，幼兒能否主動向老師問好并與家長再見。

2、幼兒運用材料的情況，能否大膽地簡單的介紹自己的作品。

二、早操活動

活動目標：

1、幼兒能分隊走，并跟著音樂一排一排的回到自己的位置上。

2、幼兒能跟著音樂愉快的進行早操活動?；顒訙蕚洌阂魳?、活動場地 重點觀察和指導:

1、幼兒是否能進行分隊走，是否能一排一排的回位。

2、老師有激情的帶領幼兒一起動起來，邀請小老師帶操。

三、戶外活動

活動目標：1．練習背負輕物向前行進跳過障礙。2．能相互幫助，合作進行游戲。

活動準備：1．小背簍，大沙包、輪胎、圈各若干，小椅子八把。2．錄音機，音樂磁帶。

活動過程：

（一）在教師的帶領下，幼兒四散模仿松鼠的動作進行活動。1．教師：今天天氣真好，小松鼠跟著媽媽跳到草地上去練本領吧。

2．播放活潑歡快的音樂，幼兒在場地上模仿小松鼠跳，并且跟著教師做身體準備動作；音樂停止，小松鼠站在原地不動。

（二）幼兒來到布置好的游戲場地，練習過障礙。

1．教師：我們要走過輪胎橋，跳過一個個小石頭(圈)到河對岸，再跑回來。2．幼兒分成四組魚貫出發(fā)，練習1次。教師巡回指導，重點幫助跳躍不太協(xié)調(diào)和靈活的幼兒。

3．請個別幼兒示范，引導其他幼兒觀察動作要領：跳圈時雙腳要并攏，同時起跳，動作要靈活、協(xié)調(diào)。4．幼兒游戲2-3次。

（三）游戲“小松鼠運松果”。

1．教師介紹游戲的玩法與規(guī)則：松鼠媽媽在河對岸的松樹上找到許多松果，小松鼠要去把它運回來。但是去運松果的路可不好走哦！請每個小朋友背上小簍子，走過輪胎橋，繞過小樹林，跳過一個個小石頭，到河對岸，翻過小山坡(椅子)，每人拿一個松果(沙包)放進后面的簍子里跑回來，把松果倒進大筐里。在繼續(xù)運，直到把松果全部運回來。最后看哪組運得又快又多。2．幼兒分成4組進行游戲。

3．游戲結束，教師引導幼兒一起數(shù)一數(shù)每組各運了多少顆松果，比一比哪組最多。

4．游戲重復進行。

5．教師講評，表揚在游戲中能團結合作的小組和個人。

（四）放松運動。

1．教師和幼兒隨音樂做放松整理運動。

2．教師帶領“小松鼠”扛著裝“松果”的大筐離開場地回活動室。

四、喝牛奶

活動目標：

1、能夠用正確的方法洗手，做到盡量自己卷衣袖。

2、能夠排好隊倒牛奶，雙手端杯子。重點觀察和指導：

1、幼兒的洗手情況，是否用“六步法”正確洗手，卷衣袖的情況，卷不起來的是否請老師或其他小朋友幫忙。

2、幼兒是否排好隊倒牛奶，是不是用雙手端著杯子。

五、集中教育活動

活動目標：

1、學習自主觀察畫面，較完整、連貫地講述小兔用冰塊做的窗戶在不同季節(jié)的變化，豐富相應的詞語。

2、能有序地觀察畫面，理解故事的情節(jié)發(fā)展。

3、能安靜地傾聽同伴的發(fā)言，并積極思考?；顒訙蕚洌盒⊥檬峙?個、教學ppt 活動過程：

（一）教師出示小兔手偶，引發(fā)幼兒的興趣。

教師（模仿小兔的語氣）：小朋友，你們好！見到你們真高興！可是我遇到了一個難題還沒解決，我著急呀！

教師：小兔的難題是什么呢？我們一起來看故事《小兔家的窗》。

（二）教師出示教學ppt圖片，引發(fā)幼兒觀察，并嘗試講述畫面內(nèi)容。

教師提問，讓幼兒明確看圖方法與要求。

1．教師：這張圖片上面有四幅圖，我們應該怎么看？看圖時應該注意些什么？（我們應該從左往右從上往下看圖片、仔細看圖上有什么、在什么地方、發(fā)生了什么事等）

2.鼓勵幼兒根據(jù)畫面內(nèi)容大膽地進行想象、講述和補充同伴發(fā)言。教師：你在畫面上看到了什么？你想說些什么？ 3.教師在幼兒講述的基礎上進行歸納性的提問。

教師：圖片上有誰？小兔用什么蓋了一間房子？房子缺什么？圖上是什么季節(jié)？冬天到了，小兔住在房子里覺得怎么樣，他會怎么想呢？

教師：小兔走到哪里？他看到了什么？他搬來了什么？當什么用？裝上窗戶的小兔住在屋里感覺怎么樣呢？

教師引導幼兒進行較完整、連貫的講述，注意豐富相應的詞語，如“大風吹呀吹，大雪飄呀飄，凍得直發(fā)抖等”。

幼兒自由結伴練習較完整、連貫地講述圖片內(nèi)容。教師：春天來了，天氣怎么樣了？小兔家的窗會怎么樣呢？

（三）繼續(xù)觀察教學

PPT，引導幼兒講述畫面內(nèi)容。

教師：這兩幅圖上有什么？發(fā)生了什么？說說看！鼓勵幼兒大膽地在集體面前講述，其他幼兒補充。

教師：春天來了，小兔家的窗怎么樣了？誰來了？他會對小兔說什么？

（四）引導幼兒較完整、連貫地講述四幅圖的內(nèi)容。

教師：我們能不能將這四幅圖連起來說一說呢？ 引導幼兒討論與想象，拓展幼兒經(jīng)驗。

教師：你們知道小兔遇到的難題是什么？除了小熊貓的方法，小兔還可以用什么做窗戶？

六、區(qū)角活動（建構區(qū)、小醫(yī)院、燒烤店、點心店）

活動目標：1.了解醫(yī)院各個角色的職責，并分別扮演“醫(yī)生”“護士”“病人”，體驗角色游戲的快樂。

2.了解關于醫(yī)院看病的基本流程。

重點觀察指導：1.幼兒能否按看病的基本流程來玩游戲，比如“病人”進入醫(yī)院，首先要去掛號區(qū)掛號，然后拿著號去“醫(yī)生”那看病，拿著“醫(yī)生”開好的藥單去取藥處取藥或者去輸液處輸液。

2.交換角色，再次進行游戲，游戲結束把材料歸位。

七、餐前活動（擊鼓傳花）

活動目標：鍛煉幼兒反應的靈敏性，鼓勵幼兒在同伴面前大膽表現(xiàn)自己，同時讓幼兒感受到玩游戲的快樂。

活動準備：紅花1朵個、鼓一個。

活動過程：

1、教師出示花，告訴幼兒游戲的名稱。

2、介紹游戲玩法及規(guī)則。幼兒圍成一圈，一人蒙眼在圈內(nèi)擊鼓，圈上小朋友按順時針方向傳花，當鼓聲停時，花在誰手上，誰就站出來表演一個節(jié)目。表演玩，從表演者開始游戲繼續(xù)。

第四篇：中班半日活動方案(上下午)

中一班半日活動方案（上午）

時間：2016年4月26日 執(zhí)教教師：劉雪

一、晨間活動：自主閱讀 重點指導：自取圖書安靜閱讀

二、餐后區(qū)域活動

重點觀察：美工區(qū)幼兒對稱折剪

重點指導：1.紙沿虛線、點虛線有規(guī)則對折；2.沿著折痕畫輪廓；3.剪紙時注意折痕處不要剪斷

指導策略：繪畫模板支持，半成品提供，圖片支持

三、教育活動

（一）內(nèi)容：地球的“生日” 活動形式：小組

（二）活動目標：

1、知道4月22日是地球日。

2、初步認識地球，簡單了解其外形特征和運轉知識，激發(fā)幼兒愛科學的情感。

3、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

（三）活動準備：

儀一個；視頻課件

（五）活動重點：初步認識地球，簡單了解其外形特征和運轉知識，激發(fā)愛科學的情感。

活動難點：培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

（六）活動過程：

1、猜謎引出課題

師：為什么要確定地球日呢？（讓全世界的人們知道地球只有一個，是我們共同的家 園，但地球上的環(huán)境污染嚴重，要求大家都來愛護地球，保護地球。）

2、認識地球的外形特征和運轉知識。（視頻展示）

師：地球是圓形的，自西向東轉，它自轉一圈是一天，地球圍著太陽轉，轉一圈是一年

3、保護和愛護環(huán)境。（視頻展示）

重點指導：了解地球上美麗的大自然，激發(fā)幼兒熱愛地球的情感。

三、戶外活動 游戲

（一）過小橋 目標：平衡走過輪胎橋

重點指導：雙手打開保持平衡，踩住兩個輪胎鏈接部分走過 游戲

（二）爬草地 目標：懸膝爬過5距離

重點指導：手腳并用提起膝蓋，抬頭看準重點方向爬

四、餐前活動 圖書分享

目標：感知故事的有趣，了解繪本內(nèi)容 重點指導：安靜傾聽

中一班半日活動方案（下午）

執(zhí)教教師：陳婷

一、上午配班活動

活動重點：初步認識地球，簡單了解其外形特征和運轉知識，激發(fā)愛科學的情感?；顒与y點：培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

二、下午區(qū)域游戲

重點觀察：美工區(qū)幼兒二方連續(xù)折剪

重點指導：1.紙沿虛線、點虛線有規(guī)則對折；

2.沿著折痕畫輪廓；

3.剪紙時注意折痕處不要剪斷

指導策略：繪畫模板支持，半成品提供，圖片支持

三、戶外活動

分組游戲

（一）拔蘿卜

目標：練習雙腿屈膝行進跳

重點指導：學會緩沖動作保護關節(jié)

分組游戲

（二）海豹頂球

目標：練習雙腿原地向上跳

重點指導：雙腳同時起跳，膝蓋彎曲提供助力與緩沖力

四、餐前活動 韻律游戲

目標：模仿他人做動作

重點指導：有節(jié)奏的表演肢體動作

第五篇：中班親子活動方案

1、袋鼠跳跳樂

目的：訓練幼兒跳的動作。

準備：彩筒四個。

玩法：每組分一個幼兒和一位家長進行，分為八組，排成對面接力賽方式比賽，最先完成的那組為勝出組。

規(guī)則：

1、進行比賽的幼兒未跳到對面伙伴處，不得將彩筒放下，一定要到達指定地點方可將彩筒交由另一幼兒繼續(xù)比賽。

2、在比賽過程中，家長幫助孩子站入彩筒必須在端線后面。家長不得幫助幼兒從筒中跳出。

參加幼兒：

李岱霖 薄春陽 楊致遠 張雨湉 趙之瑜 吳鎰冉 徐楠茜 程詩涵 姜證棋 周子杰 陶柯瀅 吳昀哲 史成杰 張一凡 馮俊杰 徐啟南 梅鴻宇

相哲瀚 張子函 石珩一

2、二人三足跑

目標： 學習兩人相互配合用三條腿跑，增進親子情感的交流。

準備：每人一根長帶子，玩具4個。

玩法： 在場地兩端各畫一條起跑線，（每班兩隊，10名家長和10名孩子為一隊）面對面站在起跑線上，家長用一根長帶子將自己和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)，到對面將玩具交給另一隊幼兒后，排到隊尾，拿到玩具者繼續(xù)游戲。以先完成任務者為勝。

規(guī) 則：必須在起跑線后把腳綁好，不準搶跑。若中途帶子散開，應在原地綁好后再繼續(xù)跑。

參加幼兒：

段政宇 楊濟沄 梅源張 朱立鋮 王志毅 孫 睿 章碩睿 周子涵 陳若瑩 施淑文 商藝馨 李姝含 王家睿 楊昊文 石珩一 陳孜凡 薄春陽 楊致遠 張雨湉 丁文力

3、跳羊角球

目標：

1、騎在羊角球上跳動，發(fā)展幼兒的平衡性和控制力。

2、培養(yǎng)孩子不怕困難，勇于嘗試的意志品質。

準備：羊角球5個

玩法：每班派10名幼兒及其家長參加比賽，家長一隊，幼兒一隊，排成面對面接力賽方式比賽，最先完成的那組為勝。

規(guī)則：由幼兒坐在羊角球上，雙手抓緊羊角，從起點出發(fā)到終點，將羊角球傳給家長，家長也以同樣的方式返回，遞給下一個幼兒，游戲繼續(xù)進行！

參加幼兒：

徐楠茜 程詩涵 陶柯瀅 周子杰 史成杰 相哲瀚 楊昊文 段政宇

施淑文 王志毅

4、親子游戲：踩氣球

游戲目的：訓練幼兒的反應能力，能及時躲避及適時進攻的意識。

游戲準備：氣球若干，手帕。

游戲規(guī)則：

家長負責吹好氣球，用手帕將氣球系在腳上，寶寶和家長同時參與游戲。哨音響后，在規(guī)定的范圍內(nèi)，每人都要保護好自己的氣球去踩他人腳上的球。

參加幼兒：

吳鎰冉 姜

梅鴻宇 周子涵

5、拍皮球展示：

參加幼兒：

趙之瑜 張一凡 馮俊杰 楊濟沄 梅源張 孫 睿 章碩睿

李姝含 王家睿 李岱霖

【范例】------

一、活動宗旨：

秋風瑟瑟，當一片片樹葉從樹上搖曳飄落的時候，我們一起走進了多彩的秋天。中班年級組計劃開展以“樹葉貼畫”為主題的家園互動活動，家長和孩子們一起收集樹葉、動手動腦進行樹葉拼貼創(chuàng)作，在做做玩玩的過程中不僅鍛煉了幼兒的動手能力，發(fā)展了幼兒的想象力、創(chuàng)造力，更增進了親子之間的交流，體驗到親子活動的樂趣。

二、活動時間：2012年10月27日

三、活動地點：中班各班活動室

四、活動目標：

1.樂意與同伴、家長一起參加親子活動，增進家園、親子情感，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

2.家長和孩子一起動手進行樹葉拼貼創(chuàng)作，了解樹葉貼畫的制作過程。

3.發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

五、活動準備：

1.家長和幼兒一起到戶外采集、清洗樹葉

2.準備活動需要的材料：塑料籃子、剪刀、膠棒若干

3.課件：展示樹葉貼畫的作品

六、活動流程：

1.以談話活動“拾落葉”開始活動，引導幼兒了解樹葉的多樣性（形狀、大小、顏色不同）。

2.播放課件，大家共同欣賞樹葉貼畫作品，激發(fā)幼兒的活動興趣。

3.談談自己樹葉貼畫的創(chuàng)作設想。

4.和家長一起動手創(chuàng)作樹葉貼畫。

5.互相欣賞、交流同伴的樹葉貼畫作品，拍照留念，結束活動