第一篇：中七班科學(xué)室教案

中七班科學(xué)室教案《有趣的磁鐵》

教師：龐晶晶

活動價值：

1.在游戲中培養(yǎng)分類與比較的能力。

2.通過探索了解磁鐵吸鐵的特性，通過游戲與實驗的方法了解磁的穿透性。

3.激發(fā)探索磁力現(xiàn)象的興趣，培養(yǎng)關(guān)注周圍事物的習(xí)慣。

4.在探究中發(fā)展溝通能力。

活動材料：條形磁鐵2塊、環(huán)形磁鐵2塊、u形磁鐵、分類盒1個、鐵屑2盒、迷宮圖1張、操作記錄表若干張、鐵球、回形針、布條、白紙等?；顒臃椒ǎ?/p>

玩法一：淘寶

取一些自然界的沙粒，用磁鐵在其中來回移動。看能找到哪些可以被磁鐵吸住的“寶貝”。

玩法二：找好朋友

（1）將分類盒里裝滿物品，如回形針、羽毛、布塊、石頭、紙片、細繩等。

（2）用磁鐵分別靠近物品，看看哪些會被磁鐵吸引，哪些不會。

（3）根據(jù)磁鐵與分類盒中物品不同的反應(yīng)將材料進行分類。玩法三：回形針走迷宮

將回形針放在迷宮圖上，把磁鐵放在迷宮圖卡的反面，通過移動磁鐵帶動回形針走迷宮。活動過程和小結(jié)： 教師將幼兒分成三組，每組發(fā)放不同的材料，進行不同的玩法和操作，然后將結(jié)果記錄在記錄表上面。輪流進行三組磁鐵的玩法，每組磁鐵操作后進行結(jié)果記錄和小組交流，最后老師檢查幼兒記錄表格，對幼兒玩磁鐵實驗的結(jié)果進行分析和總結(jié)，進行正確的操作示范和分類，并進行記錄表的更正。表揚實驗記錄對的小朋友，鼓勵出現(xiàn)差錯的小朋友。

第二篇：中七班生活館教案龐晶晶

生活館教案

中七班 龐晶晶

第一組幼兒：饅頭 活動目標(biāo)：

1.讓幼兒體驗動手制作食物的樂趣。2.學(xué)習(xí)做饅頭、水果沙拉、披薩的基本技能。3.知道材料工具的正確操作方法。經(jīng)驗準備：幼兒有過動手制作食物的經(jīng)驗

教具準備：中筋面粉500g、酵母粉5g、白糖少許、各式模具等。活動過程： 一．開始部分

向幼兒介紹材料的使用方法，讓幼兒自主選擇想要制作的食物，有序選擇相應(yīng)區(qū)域坐下，教師為幼兒戴好圍裙，做好準備。二．制作過程

1.面粉放入大盤，加白糖和6g酵母拌勻，倒入清水?dāng)嚢璩尚鯛?2.用手揉直至表面光滑 3.揉好后蓋布發(fā)酵至兩倍大

4.將發(fā)酵好的面拿出揉勻排掉氣體，搓成長條狀 切分成等份大小的面劑 5.切分成等份大小的面劑

6.將做好的饅頭面坯靜置15-20分鐘

7.鍋里加足冷水，將發(fā)酵好的饅頭面坯放入蒸籠，至水開后再蒸15-20分鐘后關(guān)火，等過2-4分鐘后再取出即可 第二組幼兒：水果沙拉 活動目標(biāo)：

1.感受水果制作的快樂。

2.有動手操作的欲望，會切水果。3.知道水果的營養(yǎng)價值，吃水果的好處?；顒訙蕚洌核?、沙拉醬

活動過程：1.將新鮮水果洗凈去皮。

2.切成小塊備用。

3.擺盤淋上沙拉醬。第三組幼兒：披薩 活動目標(biāo)：

1.認識了解披薩，喜歡披薩的制作過程。2.能夠參與披薩的制作過程。3.知道披薩是西餐，了解它的來歷。

活動準備：高筋面粉、白糖、牛奶、芝士、培根、胡蘿卜、火腿、番茄醬 活動過程：

1.發(fā)酵好的面團做成餅皮放入8寸披薩盤中，中間叉一些小孔，防止面皮鼓起來，蓋蓋進行二發(fā)。胡蘿卜、火腿分別切丁。培根用鍋煎一下去掉水。

2.菜丁炒一下，炒時不放油；二發(fā)好的餅皮上抹番茄醬；撒一層芝士，放蘿卜丁、火腿腸、培根 3.烤箱預(yù)熱200度烤20分鐘就好了

第三篇：小班專室——科學(xué)室教案

小班專室——科學(xué)室教案

小班科學(xué)活動：萬花筒 活動目標(biāo)：

1.在觀察、交流、討論在過程中初步感受萬花筒內(nèi)圖案的色彩美和造型美。2.積極發(fā)現(xiàn)萬花筒圖案中色彩的規(guī)律，嘗試按規(guī)律涂色。3.無窮的變化中感受萬花筒的神奇，激發(fā)探究的欲望?；顒訙蕚洌?/p>

1.幼兒玩過萬花筒。2.萬花筒（一個），有團花圖案的范例2~3張。

3.萬花筒（人手一個 活動內(nèi)容：

1.與幼兒交流萬花筒的操作方法。教師：這是什么玩具？你知道怎么玩嗎？誰來和我們說一說，玩給我們看一看？ 2.幼兒一邊玩萬花筒，一邊欣賞其中的圖案。（1）幼兒結(jié)伴玩萬花筒，自由交流自己的發(fā)現(xiàn)。（2）集體交流。

小班科學(xué)活動：什么不見了 活動目標(biāo)：

1、通過操作活動，使幼兒初步感知溶解現(xiàn)象

2、愿意參加科學(xué)活動，能用簡單的語言把自己的發(fā)現(xiàn)告訴老師和同伴。

3、通過玩玩、講講發(fā)展幼兒的思維，激發(fā)求知欲?；顒訙蕚洌?/p>

1、每個幼兒一個杯子，一根攪拌器。

2、白糖、鹽、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果（蘋果片、橘子瓣等）大豆、紅豆、綠豆、小石子，沙子等。活動過程：

1、告訴幼兒今天老師帶來了好多東西，引起幼兒觀察與學(xué)習(xí)的興趣。1）觀察教師實驗：

教師拿出一杯清水，一些白糖，讓幼兒觀察白糖放進水里怎么樣了？（看不見了、溶化了）

2）教師又拿出一杯清水，一些小石子，讓幼兒觀察小石子放進水里怎么樣了？（還能看見、不溶化）

問：請小朋友想一想，你平時見到的什么東西放進水里也能溶化？（鹽、果珍、奶粉等）

教師小結(jié)：有的東西放進水里能溶化，變得看不見了，而有的東西放進水里不能溶化。

2、讓幼兒做小實驗（任選一種）

1）介紹活動材料，讓幼兒知道實驗材料的名稱。

鹽、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果片、紅豆、綠豆、大豆、小石子、沙子等。2）讓每個幼兒試一試，選擇一種材料放進水里，觀察結(jié)果如何。

3）交流實驗結(jié)果：知道有的東西放進水里看不見了，溶化了，有的東西不溶化能看得見。點擊瀏覽該文件

3、提問個別幼兒

請個別幼兒說一說你把什么東西放在水里了？怎么樣了？ 鼓勵幼兒把自己的發(fā)現(xiàn)告訴老師和小朋友?；顒友由欤?/p>

教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒在日常生活中觀察物質(zhì)溶解于水的現(xiàn)象，鼓勵幼兒多做小實驗，通過實驗掌握更多的知識。

小班科學(xué)活動：認認我的身體 活動目標(biāo):

1、了解身體各部分的名稱，懂得保護自己的身體。

2、按順序觀察認知，大膽表現(xiàn)。活動準備

1.教學(xué)掛圖《認認我的身體》《人體拼圖》（見學(xué)具）2.小沙包 每人一個

3.將三幅身體不同部位（頭、手、腳、胳膊、膝蓋、耳朵）的圖片貼在一個紙盒的六個面上，做成《身體立方盒》。活動過程：

一、觀察

教師以游戲的口吻請來一位客人要與小朋友交朋友，引導(dǎo)幼兒興趣

1.出示教學(xué)掛圖，請幼兒觀察人體上有什么，注意提醒幼兒按順序地觀察，由上到下、由左到右、由整體到局部。

2.根據(jù)幼兒的回答，把人體各部分的名稱寫到相應(yīng)的位置上，如人體分為頭、軀干、四肢。頭部有頭發(fā)、額頭、眉毛、耳朵、眼睛、鼻子、嘴、牙齒；軀干有頸、胸、腹；上肢有手、手腕、小臂、大臂、肘肩；下肢有大腿、膝蓋、小腿、腳等。

二、游戲：看誰指的準又快

幼兒四散面向教師站好，教師快速說出人體各部名稱，幼兒用手指快速指出。教師說的頻率由慢到快，逐漸加大難度，指錯的幼兒停止游戲，回到座位做好，游戲繼續(xù)進行，最后留下者為勝。

三、操作

指導(dǎo)幼兒用學(xué)具進行人體拼圖，邊拼邊說出人體各部位的名稱及作用。

四、談話

1.教師：你們知道嗎？我們的身體是一部特殊的機器，能像汽車那樣搬東西，能像洗衣機那樣洗衣裳，能像照相機那樣看東西，能像收音機那樣說話。你的身體還能做哪些了不起的事情？

2.請幼兒找一找自己身體各部位，并說出各部位的名稱和它能幫助我們干什么，如：腿可以幫助我們跑步。

3.既然我們身體能做那么多事情，那到底是人厲害還是機器厲害？鼓勵幼兒闡述自己的觀點。

五、展示：身體絕活

引導(dǎo)幼兒嘗試用身體各部位去展示它的能力及作用。

1.讓幼兒圍坐成圈，教師投擲‘身體立方盒’。當(dāng)身體某一部位的圖片朝上時，幼兒迅速和旁邊的伙伴互碰哪個部位，如：‘胳膊碰胳膊’等。

2.再次投擲立方盒，幼兒根據(jù)朝上的圖將小沙包放到相應(yīng)的部位上，在活動室四散活動，盡量不讓小沙包掉下來。

3.重新投擲立方盒，幼兒根據(jù)朝上的圖用身體相應(yīng)的部位去移動小沙包。

六、結(jié)束：活動延伸

1.提醒幼兒在日常生活中注意保護身體，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣，防止病從口入。

2.建議幼兒到操作區(qū)繼續(xù)練習(xí)拼圖。

3.拿著小沙包到戶外向小弟弟小妹妹展示身體的絕活，與他們分享玩沙包的樂趣。

小班科學(xué)活動：玩磁鐵 活動目標(biāo)：

1、初步了解磁鐵吸鐵的特性。

2、對磁現(xiàn)象感興趣?；顒訙蕚洌?/p>

1、多種形狀的磁鐵。

2、回形針、勺子、紙片、雪花積木、硬幣、彈簧、螺絲、木頭積木、鐵夾子、鐵釘?shù)取?/p>

3、沙子、彩色顏料水、紙

4、紙盒蓋?；顒舆^程：

1、今天老師交了新朋友非常高興，我想給大家表演個小魔術(shù)，請大家仔細看好。（將磁鐵用布包好，鐵釘、螺絲、回形針、彈簧等事先在沙子里埋好，教師操作磁鐵，將螺絲等從沙子中變出來。）通過魔術(shù)引起幼兒興趣，引出磁鐵。

2、出示各種形狀的磁鐵，引導(dǎo)幼兒知道磁鐵有各種不同的形狀。

3、（1）請幼兒變魔術(shù)，將教師事先藏在沙子里、紅色彩水、紙團里的物品找出來。

（2）小結(jié)：將鐵釘、螺絲、回形針、彈簧等物品藏在紅色彩水里、包在紙里或埋在沙里，磁鐵能幫我們很快找到。（磁鐵是有磁性的，能夠吸住物體。）

4、磁鐵娃娃找朋友。

（1）是不是所有的東西藏起來，磁鐵都能幫我們找到呢？我們來試一下。（教師將雪花片埋入沙子中，進行實驗）那到底哪些物品是磁鐵的朋友，那些不是呢？現(xiàn)在，我們來幫磁鐵娃娃找找它的朋友吧！

（2）提供各種各樣材料的物品，讓幼兒自由探索、發(fā)現(xiàn)磁鐵娃娃喜歡什么樣?xùn)|西。

（3）將被磁鐵吸住的物品放在一起，看一看這些物品是什么材料做的。

（4）請幼兒在自己身上用磁鐵找一找鐵制品，如衣服紐扣、拉鏈等。

（5）小結(jié)磁鐵能吸住鐵及鐵制品。

5、磁鐵的用處大。

在日常生活中找一找哪里有磁鐵，它有什么用。鼓勵幼兒相互交流磁鐵在生活中的用處。（媽媽的包、文具盒、冰箱門、磁性教具、家里的門吸等等）生活中還有很多東西是磁鐵的朋友。

第四篇：七班交通安全教案

【教學(xué)時間】：2013年12月20日

【教學(xué)對象】：七年級3班全體學(xué)生

【教學(xué)用時】：一課時

【教學(xué)方法】：講授法討論法 演示法

【教學(xué)目標(biāo)】:

1、通過交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認清學(xué)習(xí)目的，增強學(xué)生安全意識

2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導(dǎo)方針，切實加強安全教育與管理，確保學(xué)生安全

3、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命

4、為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，5、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長

【 教學(xué)重點 】: 讓學(xué)生知道各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛護交通設(shè)施的意識

【 教學(xué)難點 】:

1、加強交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)

2、組織各種安全教育活動，增強遵守交規(guī)的意識

【教具】：多媒體課件

【教學(xué)要求】：

知識方面：了解有關(guān)知識；明確交通安全不安全的行為

能力方面：通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，自覺做好防范工作

覺悟方面：認識交通安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識；增強自我保護能力

【教學(xué)過程】：講解交通安全事故案例

一、導(dǎo)入：通過一系列的活動,讓學(xué)生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng).為了貫徹落實公安部、教育部《關(guān)于加強中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達給周圍的人們

二、交通法規(guī)法律條文，見教材《北京市昌平區(qū)第一中學(xué)交通安全讀本》

法規(guī)篇：

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法規(guī)

4、道路交通標(biāo)志和交通信號

5、看圖識標(biāo)志

常識篇：

1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？

3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？

4、為什么不能翻越護欄？

5、為什么不準扒車、追車、強行攔車？

6、為什么走路時不能看書或做其它活動？

7、騎自行車應(yīng)該注意什么？

8、乘汽車時要注意什么？

9、遇到交通事故怎么辦？

警示篇：

1、騎自行車違反交通法規(guī)

2、行走時違反交通法規(guī)

3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)

4、交通安全教育卡

引入案例——《車禍是學(xué)生意外傷害的第一殺手》《和孩子一起安全上路》《車禍重傷孤兒，企盼事故救助基金》

2009年8月16日凌晨3時10分左右發(fā)生在上海延安高架近西藏南路下匝道，19男青年酒后駕車導(dǎo)致翻車，車身自燃當(dāng)場死亡;2009年8月16日22時30分，天臺縣三合鎮(zhèn)下坊村一寶馬司機酒后駕車撞死一對母子;2009年8月9日深夜11時左右，一輛面包車在上海浦東云山路、金口路口，將51歲行人王玉霞撞倒在地后加大油門逃逸。這輛面包車從云山路躥出后，將一輛大眾出租車撞飛繼續(xù)逃逸，直到再次撞車造成面包車前車輪胎被撞壞，這才被周邊市民和司機攔下。浦東警方表示，肇事司機系酒后駕車。2009年8月4日晚，現(xiàn)年27歲的上海肇事司機高某酒后駕駛一輛寶馬車，將年僅4歲的兒童小帆帆撞飛死亡;事故車繼續(xù)沖過T字路口馬路中央的綠化隔離欄，迎頭撞上路上正常行駛的別克車，車上的3人不同程度受傷。2009年6月30日晚8時20分，南京司機張明寶酒后駕車，5尸6命;2009年6月24日凌晨，一輛載有6人的小轎車，司機酒后駕車沖入尤溪縣華口溪半山村水電站水庫，目前已造成1人死亡、2人失蹤;2009年5月22日晚零時許，一輛東南得利卡面包車在行駛至上海市青浦區(qū)青安影院附近時，突然撞向了路邊的四名行人，其中一人僥幸躲過，另三名行人中一名年僅17歲的男孩當(dāng)場死亡，另一名年輕男子搶救無效死亡，一女孩重傷。2010年5月12日23時45分左右,108國道寧強縣黃壩驛段發(fā)生一起油罐車與貨車相撞事故,油罐車汽油泄漏并爆炸燃燒,造成4人死亡1人重傷,6輛汽車被燒毀。

事發(fā)地距離川陜交界收費檢測站僅一公里遠,記者看到,交警部門正使用吊車和推車搬移被燒毀的車輛,其中一輛半掛貨車被燒得只剩鐵架子,而爆炸的油罐車此前已經(jīng)被拖走。據(jù)現(xiàn)場交警介紹,事發(fā)時,一輛載有汽油的油罐車向四川方向行駛,在經(jīng)過一段近90度的連續(xù)彎道時,由于車速較快,撞到路邊的水泥護欄。碰撞使油罐車發(fā)生側(cè)翻并向前滑行,撞上對面方向駛來的一輛半掛貨車,碰撞導(dǎo)致油罐車汽油泄漏并產(chǎn)生猛烈爆炸和燃燒。

由于出事路段是一段長距離下坡路,泄漏并燃燒的汽油沿著坡道和路邊的水渠流向下方,并很快波及了沿途的4輛汽車和兩棟路邊民房。其余駛過的車輛見狀,紛紛調(diào)轉(zhuǎn)車頭甚至棄車逃跑,周圍居民也急忙撤離。據(jù)一位目擊者講,他當(dāng)時聽到外面有很大的響聲,跑出房子一看,外面火光沖天,著火的汽油正往外流,并沿著公路蔓延了約300多米,將路邊的山體水泥護墻也燒得漆黑,還燒毀了一些山坡植被,一個道路指示牌已被燒得無法辨認。

2011年10月 1日：下午，一輛載有34名乘客的大型客車在湖北興山境內(nèi)S312省道墜入三峽庫區(qū)支流香溪河。造成16人死亡，19人受傷。

10月 7日：15時30分許，天津境內(nèi)一高速路，一輛大客車與小轎車追尾后發(fā)生側(cè)翻滑行事故，造成大客車上35人死亡，18人受傷。

2012年10人以上重大交通事故的統(tǒng)計情況：

2012年1月3日6時40分，河南省周口市沈丘縣駕駛?cè)藚伪鶟{駛豫PY0210號重型半掛汽車列車，沿滬昆高速公路由西向東行駛。當(dāng)行至滬昆高速公 路湖南省懷新段1431公里加700米處時，車輛失控沖破中央隔離帶護欄，與對向車道行駛的石家莊市鑫源旅游公司冀A61231號大型客車(核載55 人，實載53人)發(fā)生正面相撞，造成13人死亡、41人受傷。貴州滬昆高速公路黔南段發(fā)生死亡18人特大道路交通事故

2012年1月4日18時30分許，安徽省黃山市休寧縣五城鎮(zhèn)星洲村駕駛?cè)藯瞰I輝駕駛安徽省黃山市凱鴻旅游客運有限公司號牌為皖J06318的普 通客車(核載53人，實載57人，其中兒童及幼兒4人，含兩名駕駛?cè)?，由浙江義烏駛往四川敘永。當(dāng)行至黔南州貴定縣境內(nèi)滬昆高速公路 1765km+500m處時，車輛越過中心隔離帶駛?cè)雽ο蜍嚨溃瑳_過對向車道后又沖出對向車道路邊護欄，翻下道路外高8.8米的路坎，造成15人當(dāng)場 死亡、3人經(jīng)搶救無效死亡、39人受傷。

三、觀看小品——《爸媽，對不起》

情景一：一個孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個勁的叮囑，路在一定要小心……，他卻一個勁地說爸媽羅嗦

情景二：一次來學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的馬路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時，悲劇上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。

老師提問：看完小品后，有什么感受？同時你覺得我們應(yīng)該怎么做，才會盡量避免這些悲劇的發(fā)生？

小組成員進行討論，說出感受

本課小結(jié)

同學(xué)們，我們通過一系列的活動,讓學(xué)生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。

四、交通知識問答課堂練習(xí)

1、行人在經(jīng)過人行橫道時，怎樣走才最安全？（）

a、一直向右看b、一直向左看

c、先向左看，再向右看、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過？（）

a、跑步快速通過b、示意機動車讓行后直行通過

c、確認安全后直行通過、黃燈持續(xù)閃爍時表示（）

a、有危險，車輛、行人不準通過

b、車輛、行人須注意觀望，確認安全后通過

c、車輛、行人可以優(yōu)先通過、當(dāng)路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮?xí)r，它表示的是什么含義？（）

a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準備

b、清理路口，不準通行

c、道路通暢，快速通過、機動車行駛時，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶？（）

a、前排乘車人b、后排乘車人c、全部乘車人

五、課后作業(yè)、當(dāng)你需要乘坐出租車時，你可以（）

a、站在機動車道上攔乘b、站在路口攔乘

c、站在人行道上攔乘

2、當(dāng)機動車停在機動車道上時，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車？（）

a、從機動車左側(cè)下車b、從機動車右側(cè)上下車

c、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都可以

3、小紅在等候乘坐公共汽車時，應(yīng)該站在()，依次排隊

a.機動車道上b.站臺或指定位置

c.非機動車道上d.人行道上

4、小楊每天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時應(yīng)該()

a.快速跨越鐵軌b.進入到口，觀察后通過

c.一停，二看，三通過

d.在 欄桿放下時搶先通過

5、明明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光非常耀眼，為了安全明明應(yīng)該()

a.用手遮擋風(fēng)光b.閉目緩慢形式

c.下車靠邊避讓d.迎著燈光行駛

六、應(yīng)采取的措施

1、提高學(xué)生交通安全意識

2、知道交通安全有些行為是不安全的3、引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業(yè)觀

4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識

5、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理

總結(jié)：

通過此次安全教育，希望對同學(xué)們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，正確面對自己所碰到的困難，選擇正確的解決問題的方法，建立正確的認知，樹立積極的人生觀和價值觀。

第五篇：七班家長會教案

家長會教案

班級 ：七年級一班

班主任： 李旭燕

家長會時間：2013.10.17

家長會地點 ：七年級一班教室

家長會目的1、增強家校互動關(guān)系

2、反饋學(xué)生學(xué)校各方面情況

3.了解學(xué)生期中考試成績，把握學(xué)生最近的學(xué)生情況。

內(nèi)容及過程

尊敬的各位家長：

大家好！首先，我對各位家長能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會表示歡迎和感謝。為了讓孩子們邁好初中第一步，為了使大家了解您的孩子在學(xué)校的情況，今天特召開家長會，向各位家長交流、匯報我們學(xué)校管理的各項工作，并希望得到各位的關(guān)注、支持，確保孩子在學(xué)校能健康茁壯的成長。在此，我對各位家長對學(xué)校工作的大力支持和密切的配合表示誠摯的謝意！下面我從以下幾個方面把我們班的情況向各位家長介紹一下：

一、介紹學(xué)校的安全管理措施

1、學(xué)校要求學(xué)生每天入校后，到放學(xué)，全體學(xué)生，無特殊情況一律不準外出。若真有事，必須經(jīng)內(nèi)初班辦公室領(lǐng)導(dǎo)和班主任批準。

2、上課期間，學(xué)校實行點名制度。學(xué)校要求，任課教師在上課前，必須先點名，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺課，必須查明原因。對于請假的學(xué)生，要求必須認真核查請假條存根，包括請假條的真假、以及請假時間是否已經(jīng)超過。

3、在課下，為了保障同學(xué)們的安全，學(xué)校專門安排各樓層人員值勤，及時制止學(xué)生追逐打鬧、在臺階上奔跑等不安全行為。

4、在飯后時間，學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)輪流在值班，制止學(xué)生打鬧，及時處理突發(fā)事件。制止學(xué)生的不安全行為，防止外來人員鬧事。

5、平時的安全教育。每年新學(xué)期的開始，教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的一些規(guī)章制度，領(lǐng)會一些有關(guān)安全方面的要求。每個學(xué)期學(xué)校還要組織幾次安全教育校會，班級舉行經(jīng)常舉行安全主題班會，對學(xué)生進行全面的安全教育；用升旗時間，課間操時間，對學(xué)生中一些有礙安全的現(xiàn)象進行有針對性的教育。

二、學(xué)生的作息時間

現(xiàn)在是冬季作息時間，每天8節(jié)課，每節(jié)課45分鐘。每天8:10 起床，8:40跑操，9：00吃飯，學(xué)校要求9:45上早讀，10：05上第一節(jié)課，為了讓學(xué)生有充分的的學(xué)習(xí)時間，我要求9:25學(xué)生到教室開始讀書，這樣就比別的學(xué)生多學(xué)習(xí)20分鐘，中午2:00放學(xué)，學(xué)生排隊到食堂吃飯，學(xué)校要求3：25午讀，3:35上課，我要求學(xué)生2:50到教室學(xué)習(xí)，寫作業(yè)，提前35分鐘，下午7:15下課，學(xué)生吃飯，8:05上晚自習(xí)，我要求學(xué)生7:50到教室，學(xué)生 1

上三節(jié)晚自習(xí)，這樣一天下來，學(xué)生在第二節(jié)晚自習(xí)就可以把作業(yè)寫完，第三節(jié)晚自習(xí)就可以自己復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，每周上課一到周五和周六半天，每周除星期六不上晚自習(xí)外，其余六天都上晚自習(xí)，這個作息時間很緊，很充分的，所以我們規(guī)定平時家長們就不要來學(xué)校，周六下午和周天來就可以，希望家長能夠配合。

三、全班的基本情況

我們班共有48名學(xué)生，17名男生，31名女生，漢族學(xué)生14名，少數(shù)名族34人，班級理念是關(guān)注每一個學(xué)生，不僅追求好，更追求進步，不看中一時成績，希望每個人都有進步

（一）、老師的配備情況

七年級的學(xué)生主要學(xué)習(xí)七門功課：語文，數(shù)學(xué)，英語，歷史，地理，政治，生物（參加考試的科目，除音樂美術(shù)體育等之外），在這七門課中，政治，歷史，地理是開卷考試。參加中考的是歷史和政治，生物和地理在初二就會考完，不參加中考。我班各學(xué)科任教老師基本都是大學(xué)本科學(xué)歷。工作熱情高、精力充沛，干勁足，管理嚴格。語文老師：陳加美 *** 數(shù)學(xué)老師：李旭燕 ***，英語老師：華新一 ***，政治老師:曾玉梅 ***，歷史老師：劉金平*** 生物老師：陶海霞 ***，地理老師：辛玉梅***.（三）班級優(yōu)點

開端不錯，入學(xué)以來，狠抓常規(guī)管理，提倡“處處守規(guī)矩，時時講文明”已初見成效。大部分孩子升入中學(xué)后有積極向上的愿望，想努力地作好每一件事情，上課紀律良好，班級學(xué)習(xí)氣氛較濃厚，早晨到校能主動讀書，絕大部分學(xué)生都能主動交作業(yè)。涌現(xiàn)出了不少學(xué)習(xí)態(tài)度端正好孩子：艾克旦，吐爾遜江，娜迪熱，夏熱扎提，楊玉皓，李佳，王高陽，王玉寶，祖拉亞提，文靜，穆耶賽爾，阿熱孜古麗，薩伊熱，毛思琪，楊晨晨，艾孜買提，古麗孜巴等不一一說了。涌現(xiàn)出很多關(guān)心熱愛集體的典范，如劉艾克熱木，薩伊熱，買吾蘭江，李佳，迪麗熱巴，劉雪珂等。注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。思想決定習(xí)慣，習(xí)慣決定行為，行為決定效果。換句話說是習(xí)慣造就人才，學(xué)生的言談舉止、行為習(xí)慣，顯示出他的思想狀況，內(nèi)心世界。為此，依照學(xué)校的有關(guān)紀律規(guī)定，我班從衛(wèi)生、紀律、學(xué)習(xí)各方面從嚴要求、從嚴管理。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅使學(xué)生學(xué)會自我控制，自主約束，而且能將這些習(xí)慣潛移默化到學(xué)習(xí)之中。每天班長負責(zé)登記學(xué)生的出勤情況，安排了一個值日班長負責(zé)登記每天的違規(guī)學(xué)生，一周匯總違規(guī)學(xué)生，依據(jù)規(guī)定對學(xué)生作出相應(yīng)的處罰。.教育學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會與他人合作、共處。一個人的生活，時刻離不開與他人的交往與共處，在與別人的交流與共處時，能不能贏得別人的尊重，能不能與別人相處融恰，這不僅與一個人的個性有關(guān)，更與做人和與他人共處意識有關(guān)。我們教育學(xué)生，做人要做一個誠實的人，在與同學(xué)相處中，要相互尊重，相互關(guān)心，友善和睦相處，團結(jié)友愛，互幫互助。有的同學(xué)任性、倔強，愛以自我為中心，就教育他們要學(xué)會寬容，學(xué)會理解，不自私自利，遇到矛盾時，學(xué)會換位思考，得讓人處且讓人。俗話說：退一步海闊天空，就是這個道理，在與他人的交往中，把握交往的分寸與藝術(shù)，分清什么樣的朋友才是真正的朋友.教育學(xué)生文明禮貌，知事達理，做一個尊敬師長，體貼、理解、孝敬文明，聽教師父母話的優(yōu)秀學(xué)生。要學(xué)會感恩，知恩回報。尤其對父母雙親以真摯的行動來報答。我常常教育學(xué)生在學(xué)習(xí)，花錢時想想我們在莊稼地里辛勤忙碌的父母，他們的期望是什么？讓學(xué)上學(xué)生學(xué)會感恩。實踐證通過對學(xué)生的思德教育，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，紀律習(xí)慣，逐步形成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是學(xué)生成績提高的關(guān)鍵和保證。

（四）、成績分析

我們的第一次全校階段性測試是在10月29日，學(xué)生到校有一個半月了，除了了解學(xué)生生活，思想之外，我想知道家長們最想知道孩子的學(xué)習(xí)情況，所以我就要求考了語數(shù)英三門課，卷子都在每位家長的桌子上，家長可以看一下：語文：最高分最低分平均分，數(shù)學(xué)：最高分99最低分31平均分 77.81 英語：最高分 98 最低分52平均分81。這次成績到底考的如何，我不太好說，因為別的沒考，沒法作對比，和孩子們?nèi)雽W(xué)成績比，有些學(xué)生進步了，有些退步了，我分析了一些原因：

1、學(xué)習(xí)方法問題：開學(xué)以來，有部分同學(xué)對七年級學(xué)習(xí)不適應(yīng)，一方面上課節(jié)奏跟不上，另一方面作業(yè)完成拖拉，做作業(yè)速度慢。這些實際上反映出這部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法上或多或少有問題.2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高。對自己要求不高。進入七年級后有部分學(xué)生對文理學(xué)科出現(xiàn)分化現(xiàn)象，我對這部分學(xué)生了解下來關(guān)鍵是對學(xué)科的興趣出現(xiàn)怠學(xué)現(xiàn)象。

四、需要家長協(xié)助的工作

1、多與孩子溝通，加強心理疏通和指導(dǎo)，重視心理教育。初中課程多，管理嚴，孩子壓力大，對孩子多關(guān)心、多鼓勵、多肯定，少責(zé)罵、少批評、少挖苦。不管工作多忙多累，每個星期，最多兩個星期作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)，掌握孩子的特點，有的放矢的進行教育。用發(fā)展的眼光看孩子。孩子的可塑性非常強，有驚人的潛力可挖，通過自己的努力，會取得突飛猛進的進步。

2、嚴禁家長給孩子買通訊工具。

凡是在初中階段家長給孩子買通訊工具的，如小靈通，手機等，被學(xué)校發(fā)現(xiàn)就要家長來校領(lǐng)回，若再帶來家長要批評的，同時將通訊工作由班主任保管，到學(xué)期結(jié)束再由家長來領(lǐng)回，還要批評的。有些家長誤認為通訊工作方便聯(lián)系，其實，凡是有了這些東西的孩子，基本上就不想讀書上課，大多數(shù)人的學(xué)業(yè)會受到很大的影響，跟玩電腦上癮一樣，一發(fā)不可收。種種跡象表明有通訊工具的孩子讀書是讀不好的，而且所交的朋友都是很有問題的。這是要請各位家長一定要記住的，因為這是我們眾多班主任、眾多任課老師的工作經(jīng)驗。真要有事聯(lián)系校內(nèi)是有電話的，或者請班主任幫忙。

3、家長要嚴格控制好孩子的零用錢，一般不需要給，經(jīng)常給多了絕對是件壞事情。大多數(shù)思想品質(zhì)出問題的學(xué)生都是要跟錢掛鉤的。他們先是亂花錢，再是跟父母多要錢、騙錢，然后是在外面借錢，最后就要發(fā)展到偷、敲詐甚至搶劫等惡性行為。澳大利亞是世界上較富的國家，但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子

缺乏自制力和獨立生活的能力，長大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子不過就是“為未來著想”，孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地，與其讓他們那時面對挫折惶惑無助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本事。

學(xué)生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。

最后，在這里我謹代表初一的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展。對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。

謝謝大家！