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      小學(xué)生《三國演義》400字讀后感五篇

      時(shí)間:2019-05-15 10:11:47下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學(xué)生《三國演義》400字讀后感》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《小學(xué)生《三國演義》400字讀后感》。

      第一篇:小學(xué)生《三國演義》400字讀后感

      篇一:《三國演義》讀后感

      在假期里,我讀了許多的書,有《昆蟲記》、《水滸傳》、《岳飛傳》...但在這些書中我最喜歡《三國演義》。

      這本書主要描寫了公元184年到230年間的歷史故事,起自黃巾軍起義,終于西晉統(tǒng)一。它集中地描寫了三國時(shí)期各封建統(tǒng)治集團(tuán)之間在軍事上、政治上、外交上的種種斗爭,斗爭的方式有公開的、有蔭蔽的。經(jīng)過這些斗爭,作者提醒了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與腐朽;譴責(zé)了統(tǒng)治者的殘暴和丑惡;反映了人民在騷動(dòng)時(shí)期的災(zāi)難和痛苦,也表現(xiàn)了他們對(duì)統(tǒng)治集團(tuán)的愛憎和向往,以及他們反對(duì)戰(zhàn)爭團(tuán)結(jié)、請(qǐng)求戰(zhàn)爭統(tǒng)一的愿望。

      在眾多的三國人物中,我最敬仰的人是趙云。趙云人稱“常山趙子龍”,趙云勇冠三軍,是赫赫有名的“五虎上將”之一。在長坂坡單騎救主時(shí),他在曹操的十萬大軍中殺了個(gè)七進(jìn)七出,眾多曹軍名將與他交手,卻奈何不了他。這件事讓我想起了一首描寫趙子龍的詩:“血染征袍透甲紅,亂世誰敢與爭鋒。單槍救困扶危主,唯有常山趙子龍?!蔽倚欧w云,信服他在戰(zhàn)場上無懼無畏的膽量,信服他在做人上高尚的肉體,更信服他的忠義。

      我喜歡讀這本書,這本書百看不厭,里面的每個(gè)故事妙趣橫生、活靈活現(xiàn),你一定會(huì)喜歡這本書的。

      篇二:《三國演義》讀后感

      《三國演義》,一本百讀不厭的書,是陪伴孩子們成長的一本好書。在《三國演義》中,它通知我們?cè)S多歇后語:“三個(gè)臭皮匠,賽過諸葛亮”“周瑜打黃蓋,一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨”等、也通知我們?cè)S多歷史故事:桃園三結(jié)義,三顧茅廬,草船借箭等來烘托出那些一個(gè)個(gè)栩栩如生、鮮活的人物:足智多謀的諸葛亮,忠膽?yīng)M義的關(guān)羽,粗中有細(xì)的張飛,赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、脆弱無能的劉禪??它還通知我們一些包含人生哲理,有著特殊意義的鴻篇巨作:在幾個(gè)故事中,我們懂得了我們是沒有理由茍求他人和本人不犯錯(cuò)誤,不應(yīng)該由于他人的一點(diǎn)差錯(cuò)而橫加責(zé)備,也不應(yīng)該由于本人的一次考試的失利而灰心泄氣,更不應(yīng)該為本人獲得的一點(diǎn)成果而自鳴得意,人無完人,我們身上也一定存在著需求充實(shí)改良的中央、在另外幾個(gè)故事中,我們也曉得了當(dāng)遇見悲傷、痛苦、憤慨的事情時(shí),應(yīng)該明智地控制心情,用悲觀的態(tài)度去打敗它,假如意氣用事,結(jié)果將不堪想象。

      每個(gè)人都有本人的目的,只需踏踏實(shí)實(shí),仔認(rèn)真細(xì)地走好追求勝利過程中的每一段路,只需有毅力,做好勝利過程中的每一件事,置信勝利一定會(huì)離我們不遠(yuǎn)的。

      篇三:《三國演義》讀后感

      三國演義中的人物各具其態(tài),讀過這本書之后我大開眼界。三國演義描寫了近2OO個(gè)人物形象。

      我最敬仰的要數(shù)諸葛亮了,諸葛亮熟知天文天文,能文能武,足智多謀。他火燒新野,借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,巧擺八陣圖,七擒七放孟獲,空城計(jì),以木偶退司馬懿,這些是常人所想不到的,他的聰明就是讓我學(xué)習(xí)的最好典范!

      再說關(guān)羽,—個(gè)紅臉,大胡子飄在胸前的大將軍,也是五虎大將之首。他千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義放了曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵。我以為關(guān)羽雖降了敵,但最后還是回來了,真是—種難得可貴的忠。曹操在三國演義中被稱為奸雄,而且我對(duì)他的覺得也不好,固然說他是—個(gè)人才,十分聰明,而且擅長打仗,但他有謀權(quán)篡位之心。固然當(dāng)時(shí)劉備正是他的甕中之鱉,不過他說劉備與他是并世英雄,而且沒有殺劉備。這使我覺得到了曹操并不是很壞,畢竟他還很大度。但是周瑜眼光短淺,氣量狹小。這也與曹操構(gòu)成了鮮明的比照。他眼中只要諸葛亮,與諸葛亮誓不兩立。他想只需把諸葛亮殺了,東吳的天下就安定了。

      我特別愛看三國演義這本書,看完之后還想看,真是讓人耐人尋味。

      篇四:《三國演義》讀后感

      在這個(gè)暑假媽媽給我買了很多的書。其中就有我最愛的《三國演義》。在《三國演義》里,我看到了很多英雄俊杰,比方說:智勇雙全的趙云、俠肝義膽的關(guān)羽、莽撞的張飛、仁慈的劉備、冰雪聰明的諸葛亮等等。

      在這其中我最喜歡的就是趙云,由于他英勇善戰(zhàn)。沒有張飛的莽撞,沒有關(guān)羽的大意。在趙云英勇救阿斗的場景中,更是觸目驚心??粗w云的貪生怕死,似乎就是現(xiàn)代的舍己為人。趙子龍就像一棵剛強(qiáng)、生命力旺盛的大白楊樹。

      我最看不慣的就是劉備了。固然他是一國之君,可我還是不喜歡他。他為了本人所謂的仁慈,讓幾人喪失了性命。在荊州時(shí),龐統(tǒng)勸他奪荊州,可他卻在乎他人的目光,以為這是名不正言不順的事。遲遲不肯下手。以為需求一個(gè)臺(tái)階上。就這樣龐統(tǒng)給了他這個(gè)臺(tái)階,用性命為他換來了這個(gè)臺(tái)階。

      諸葛亮真的是一個(gè)聰明機(jī)智的軍師,最讓我難忘的就是,他大擺空城陣,嚇跑了司馬懿近二十萬的大軍,真讓我敬仰。各位同窗,有時(shí)機(jī)一定要看看《三國演義》,這真的是一本令人耐人尋味的書。

      篇五:《三國演義》讀后感

      收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點(diǎn)四十九盞明燈,一心只為酬三顧。取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里,變金木土爻神卦,水面偏能用火攻。

      好一個(gè)諸葛先生!

      每次讀《三國演義》,我就不由得想起這副名聯(lián),想起這幅對(duì)聯(lián)謳歌的人——千古一相諸葛亮!

      三國時(shí)期,能人輩出,英雄如云,可是,要論起雄才大概,智謀忠實(shí),何人能及他的非常之一?說他為千古一相,也絕不是夸張!他,羽扇綸巾,火燒百萬曹兵;他,六出祁山,至死不忘恢復(fù)漢室江山;他,留下遺計(jì),嚇退狼虎追兵。

      想當(dāng)年,他是何等的瀟灑!悄悄搖動(dòng)著羽扇,悠然自得,你可知,這可是在那危在旦夕的赤壁戰(zhàn)場??!對(duì)面江上,火光沖天,百萬曹軍,洶涌澎湃,鼓聲如雷,殺聲震天。這個(gè)時(shí)分,除過先生和公瑾外,哪一個(gè)吳蜀將領(lǐng)不是慌張萬分,心驚膽戰(zhàn)?而諸葛孔明卻是特殊,他不溫不火,運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外。似乎戰(zhàn)爭的全部節(jié)拍,快、慢、緩、急,完整和著他緩緩揮舞的羽扇。

      孔明先生,真是神人!激戰(zhàn),雄姿英才,火光熊熊。孫劉聯(lián)軍應(yīng)用諸葛算好的東風(fēng)火燒連船,曹船上下四處是哭爹喊娘,驚慌萬狀。曹軍當(dāng)初那不可一世的氣焰哪去了?在諸葛的精心謀劃下,他們?cè)缇蜔o心戀戰(zhàn),逃命要緊!好一個(gè)諸葛先生!

      讀《三國》,看孔明。怎能不讓人心潮磅礴?他就如神明普通,被無數(shù)的崇拜者們一次又一次的膜拜!千古一相諸葛亮!

      好一個(gè)諸葛先生!

      第二篇:三國演義讀后感2_2000字

      《三國演義》是我百讀不厭的一本書,不同的時(shí)期讀它,有著不同的感受。

      在幼兒園時(shí),看的是連環(huán)畫《三國演義》,它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事,桃園三結(jié)義,三顧茅廬,赤壁之戰(zhàn)……。我還明白了俗語“三個(gè)臭皮匠,賽過諸葛亮”,“周瑜打黃蓋,一個(gè)愿

      打,一個(gè)愿挨。”、“肚子在唱空城計(jì)?!薄暮x。

      在中低年級(jí),我看的是青少版的《三國演義》,它在我心中是一篇長篇?dú)v史小說,它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí),更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物:足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽,粗中有細(xì)的張飛,赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……

      在小學(xué)高年級(jí),再讀原著《三國演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智??伤膊⒎巧裣桑缢岏R謖去守街亭,導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn),一出祁山失敗,自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯(cuò)誤,不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過失而橫加指責(zé),也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H,更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績而沾沾自喜,人無完人,我們身上也一定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方。

      而我喜愛的三國猛將張飛,長坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴(yán)顏,可謂功不可沒,只可惜關(guān)羽一死,便失去理智,不務(wù)正業(yè),無故鞭打士兵,導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命,使蜀國狀況一落千丈。相反,魏國名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理,態(tài)度樂觀,使一代奇才諸葛亮無計(jì)可使,以病死五丈原為告終??梢姰?dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí),應(yīng)該理智地控制情緒,用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,如果意氣用事,后果將不堪設(shè)想。

      隨著我的成長,每次研讀《三國演義》都有不同感受,《三國演義》真是伴我成長的一本好書。

      懷著激動(dòng)的心情,我第三次翻開了古典文學(xué)名著《三國演義》。

      曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格,作者刻畫的淋漓盡致,細(xì)細(xì)品味,讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。

      故事的主要內(nèi)容是以智和勇來依次展開的,但是我認(rèn)為智永遠(yuǎn)是勝過勇的。比如:在西城,孔明用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬大軍。此種例子舉不勝數(shù)。

      可是在故事中也有“智不劃謀,勇不當(dāng)敵,文不拿筆,武不動(dòng)槍”的。像漢室劉蟬,整日飲酒作樂,不理朝政,心甘情愿的把蜀國獻(xiàn)出,最后竟然上演了讓天下人(笑逐言開)恥笑的事情,樂不思蜀。誰會(huì)想到一個(gè)國家的統(tǒng)治者能做出這樣的時(shí)移俗易的事情來呢?

      有勇無謀,大敵當(dāng)前,只能拼死征戰(zhàn)。呂布,顏良都是典型的例子:如果呂布在白門樓聽從謀士的計(jì)策,何必被曹操吊死在城門上呢?如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說清楚,哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢?古人云:大勇無謀,禍福占其,禍居上,福臨下,入陣必中計(jì),死無不目。

      再談?wù)剣遥?,曾?jīng)煊赫一時(shí);蜀,曾經(jīng)功成不居;吳,曾經(jīng)名震江東。這么來看,從國家就可以反映出國君的性格。曹操,欺壓百姓;劉備,愛民如子;孫權(quán),稱霸江東。

      如果說魏國在三國里智謀最強(qiáng),一點(diǎn)也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙,司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn):曹操多疑,司馬懿太過陰險(xiǎn)。再說蜀國,首當(dāng)其沖的必定是伏龍��諸葛亮。他那過人的機(jī)智,嫻熟的兵陣,無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛��龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物,但是我認(rèn)為都不如孔明。吳,一個(gè)占據(jù)三江六郡的國度,能算得上是有謀略的,也就是周瑜了,少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書,精通布陣。經(jīng)過一番刻苦的努力,終于當(dāng)上了水軍大都督,總統(tǒng)水兵。不過他太過于嫉妒,死時(shí)年盡二十六歲。

      從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。

      每個(gè)人都有自己的目標(biāo),只要踏踏實(shí)實(shí),仔仔細(xì)細(xì)(的)地走好追求成功過程中的每一段路,相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的。當(dāng)我們羨慕地看著別人成功時(shí),往往忽略了他在成功的道路上付出的艱辛。就像冰心說的:成功的花。人們只驚幕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!

      讀三國的時(shí)候,覺得人物形象很生動(dòng)鮮明,有很多讓我覺得喜歡的人物,其中有袁術(shù).袁紹.劉表.孫策.劉備.關(guān)羽……但是在這些人物中最喜歡的還是諸葛亮和曹操.被稱為是儒家倫理型的理想人物,他的“才”.“學(xué)”.“識(shí)”都注入了“仁政”的道德內(nèi)容,他有獨(dú)特的人格,擇梧而棲,擇主而事,他盡忠于劉備,盡忠于蜀漢,最后中獻(xiàn)身于統(tǒng)一的大業(yè)中.“受任于敗軍之際,奉命于危難之間”隨著蜀漢的衰亡悲劇,他也成了悲劇人物!

      “尖絕”曹操是個(gè)具有廣泛性和代表性的藝術(shù)典型家,作為一個(gè)陰謀家,他具有無窮的權(quán)勢和貪欲,與“仁義”的劉備形成鮮明的對(duì)照.他交織在陰險(xiǎn).奸詐.暴虐.多疑的性格中,大權(quán)在握,則為所欲為 ,與諸葛等人的形象是鮮明的反叛,他“挾天子以令諸侯”汗獻(xiàn)帝成了他的傀儡,故此被對(duì)手罵為“名為汗將,實(shí)為汗賊”.但他有自己的雄才大略,其形象雖不為人喜愛,但也深刻的體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的歷史環(huán)境!

      第三篇:小學(xué)生《三國演義》讀后感

      最近,我讀了《三國演義》這本書,我覺得這是一本很好的小說。為次我特別查資料想了解一下羅貫中是怎么把三國時(shí)代的歷史寫得這么好,看了資料我才知道,原來《三國演義》并不是羅貫中編的,而是根據(jù)魏、晉時(shí)代的史書與宋代的說三分、元代的三國戲和羅貫中自己的思想合并在一起的小說,我看的那本還被清朝初年的毛氏父子加工過了。那《三國演義》到底寫的主題是什么呢?我想了一會(huì)兒,得出了:《三國演義》寫的主題是三國時(shí)代的群雄爭霸。在這個(gè)群雄爭霸的時(shí)代有很多英雄,黃老師不是讓我們寫讀后感嗎,我可以寫看了這些英雄故事后的感受呀。于是,我拿來紙、筆,刷刷地寫下了剛才的事。然后想了一會(huì)兒,寫下了讀后感:

      《三國演義》中最著名的英雄,就是劉備。羅貫中將他寫得十分仁義,還攜民渡江。依我看,就算他的攜民渡江是真的,他也不一定仁義,因?yàn)樗赡苁菫榱说妹裥淖龅?,這樣他就好不到哪兒去。劉備太喜歡哭了,在《三國演義》中,他不知灰心喪氣哭過多少回了,就算大部分的哭都是羅貫中編的,他也好不到哪兒去。而且《三國演義》里,劉備全依靠諸葛亮。他在諸葛亮未當(dāng)軍師時(shí)沒有地盤,諸葛亮當(dāng)軍師后地盤馬上就變大。世人評(píng)價(jià)劉備三顧茅廬是重視人才,我看只是想找個(gè)人替自己出謀劃策、管理軍隊(duì)而已。

      世人認(rèn)為曹操是奸雄,我認(rèn)為曹操是三國時(shí)代最有名的英雄。他十分注重人才,在《三國演義》中本來還想不殺呂布,許攸來投時(shí)他連覺都不睡。劉備有了人才就只靠人才,而曹操是用自己的智謀和人才的智謀合在一起,把軍隊(duì)管理好,怪不得他能取得擒呂布、敗袁術(shù)、滅袁紹、擊烏恒的巨大成就。在三國歷史上的曹操可能沒有取得這么輝煌的成就,羅貫中可能夸張了,但如果這樣孫權(quán)和劉備也不可能在赤壁大戰(zhàn)中滅曹操的兵馬87萬,最多滅50萬,曹操兵馬越少,孫權(quán)、劉備滅的曹兵也越少,所以要么曹、劉、孫都差,要么曹、劉、孫都好。

      江東孫權(quán)基本上只是守業(yè),沒攻打別的地方,他只靠手下,手下讓他打仗,他就打仗,很一般。

      滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。

      第四篇:小學(xué)生三國演義讀后感

      《三國演義》讀后感

      《三國演義》是我國四大名著之一,也是我們中華民族的文化瑰寶。當(dāng)我讀了它之后,學(xué)到了許許多多的知識(shí),也明白了許許多多的人生哲理。

      在《三國演義》中我最喜歡的人物要數(shù)號(hào)稱“武圣”的關(guān)羽了。關(guān)羽,字云長,三國中一位比較出名的武將,五虎上將之首,曾在沙場上建立過無數(shù)的功績:曾溫酒斬華雄,過五關(guān)斬六將,在歷史上建立了不少功績。但是,最令人敬佩的卻是他那種講義氣的精神,無論誰幫助過他,他一定會(huì)回報(bào)。記得曹操在赤壁之戰(zhàn)后大敗而歸,被吳國的軍隊(duì)逼進(jìn)了華容道,眼看就要被擒,這時(shí)候,正把守華容道的關(guān)羽因?yàn)槟钤诓懿倥f日曾有恩于自己,所以放了他走,結(jié)果差點(diǎn)被斬首。由此可看出關(guān)羽不是一個(gè)忘恩負(fù)義的人。讀到這里,我不禁想到了自己。是啊,長這么大,幫助過我的人數(shù)也數(shù)不清,可我記住了嗎?回報(bào)了嗎?

      我敬佩關(guān)羽那種講義氣的精神,更喜歡劉備那種渴賢求才為君之道。劉備,不能說是一個(gè)梟雄,只能說是一個(gè)明主,他能成為三國鼎立的一份子是因?yàn)樗幸活w愛賢的心,要是他沒有這一份心,恐怕就不會(huì)得到諸葛亮這個(gè)大賢人的幫助了,也不可能當(dāng)皇上了,最多只能在家喝喝茶,織織帽罷了??梢哉f,劉備的天下幾乎全都是諸葛亮打來的,而諸葛亮為什么甘心情愿為他打天下呢?那是出于對(duì)劉備的愛賢的心的感激。讀到這里我又想到了老班長****,他從一年級(jí)到五年級(jí),盡心盡力為班級(jí)做出了不少好事,是老師的好幫手,就有如劉備和諸葛亮的關(guān)系一樣,因?yàn)槔蠋熛嘈潘?,放心地把事交給他,他為了不辜負(fù)老師的關(guān)愛,工作自然就盡心盡力了。

      《三國演義》,教會(huì)了我許許多多的道理和哲理,讓我愛不釋手。

      第五篇:小學(xué)生《三國演義》讀后感

      《三國演義》是媽媽給我錢讓我去《三味書屋》買的。這本書我看過六次,《三國演義》是我國四大名著之一,這本書有著文學(xué)殿堂的奇葩,是世界文化的燦爛瑰寶。

      《三國演義》主要講了劉備、張飛、關(guān)羽、諸葛亮這四人想統(tǒng)一天下,可最后沒完成大業(yè)?!度龂萘x》里我最喜歡諸葛亮,因?yàn)樗駲C(jī)妙算、足智多謀,他和劉備原本可以統(tǒng)一天下的,可劉備不幸去世,劉備把統(tǒng)一天下的志愿交給了他的兒子劉禪,可劉禪卻沒能幫父親玩成大業(yè)。

      讀了《三國演義》我體會(huì)到劉備是一個(gè)天大的好人,他的夢(mèng)想就是統(tǒng)一天下,不讓世界太亂。如果現(xiàn)代也有像劉備這樣的人,那就好了!

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        小學(xué)生《三國演義》讀后感范文1 東漢末年分三國,戰(zhàn)火連天不休......三國時(shí)期是我國重要的大分裂、大動(dòng)蕩的時(shí)期。獻(xiàn)帝軟弱無能,董卓、曹操先后挾天子以令諸侯,可見落后是要被......

        三國演義小學(xué)生讀后感

        三國演義小學(xué)生讀后感 三國演義小學(xué)生讀后感1 今天,我讀了《三國演義》中的《張飛義釋嚴(yán)顏》,這篇文章主要寫了:且說,張飛到了巴郡,巴郡太守嚴(yán)顏乃蜀中名將,雖然年事已高,卻又萬夫......

        三國演義讀后感6_2300字5篇

        歷史是死的,沒有多少人會(huì)對(duì)枯燥無味的歷史感興趣,惟有在歷史中注入民俗文化情感,使歷史變?yōu)閺V大人民群眾所喜聞樂見的故事,那么它才會(huì)生動(dòng)形象惹人喜愛?!度龂萘x》就是個(gè)很好......

        小學(xué)生《三國演義》讀后感600字

        小學(xué)生《三國演義》讀后感600字最近,我讀了一本書,書的名字叫《三國演義》。這是中國古代的作家羅貫中所著,是四大名著之一。其中令我影響最深的是第一回:《宴桃園豪杰三結(jié)義 ......

        小學(xué)生《三國演義》讀后感作文500字

        小學(xué)生《三國演義》讀后感作文500字林博文閱讀能讓我增長知識(shí);閱讀能讓我靜下心來,思考問題;閱讀能讓我前人的經(jīng)驗(yàn),使我們少犯錯(cuò)誤。暑假里,我看了一本書,這本書的名字叫《三國演......

        關(guān)于《三國演義》小學(xué)生的讀后感

        扣人心弦的戰(zhàn)爭,形象鮮明的人物,駕輕就熟的計(jì)策……劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、趙云、孟獲……桃園結(jié)義、草船借箭、七擒孟獲……《三國演義》里獨(dú)具特色的英雄人物,跌宕起伏的......