第一篇：二十四節(jié)氣短信包

2012年二十四節(jié)氣表

一、立春：農(nóng)諺說(shuō)得好：立春雨水到，早起晚睡覺(jué)。

1x總明天即為24節(jié)氣中第1個(gè)節(jié)氣立春：），春日春風(fēng)動(dòng)，春江春水流，春人飲春酒，春宮鞭春牛。立春前夕津津給您問(wèn)好！

2X總今日立春，醫(yī)書云：肝主春，選擇一些柔肝養(yǎng)肝、疏肝力理氣的食品：辛溫發(fā)散的大棗、豆豉、蔥、香菜、花生等靈活地進(jìn)行配方選膳。-津津提示

二、雨水： 早晨下雨當(dāng)天晴，晚間下雨到天明。

1x總明天即為24節(jié)氣中第2個(gè)節(jié)氣雨水：），好雨知時(shí)節(jié)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。雨水前夕津津給您問(wèn)好！

2x總今日雨水，醫(yī)書云：春日宜省酸增甘，以養(yǎng)脾氣。多吃：山藥、芋頭、甘蔗等；健脾湯粥：板栗粥、花生粥、薏仁粥、黃花菜湯等。-津津提示

三、驚蟄：雷打驚蟄前，四十九天不見(jiàn)天。

1x總明天即為24節(jié)氣中第3個(gè)節(jié)氣驚蟄：），微雨眾卉新，一雷驚蟄始。驚蟄前夕津津給您問(wèn)好！

2X總今日驚蟄，《黃帝內(nèi)經(jīng)》曰：“春三月，此謂發(fā)陳。天地俱生，萬(wàn)物以榮。夜臥早行，廣步于庭，披發(fā)緩行，以便生志?！?/p>

2X總今日驚蟄，醫(yī)書云：順肝之性，助益脾氣，令五臟和平，可多吃：韭菜、菠菜等。肝氣旺易傷脾，故此時(shí)節(jié)少吃酸，多吃棗、山藥以養(yǎng)脾。-津津提示

四、春分：春分前冷，春分后暖 x總，明天即為24節(jié)氣中第4個(gè)節(jié)氣春分：），青梅如豆柳如眉，日長(zhǎng)蝴蝶飛。春分前夕津津給您問(wèn)好！

2X總今日春分。《素問(wèn)·陰陽(yáng)應(yīng)象大論》說(shuō)：“怒傷肝，悲勝怒?！?春分前后，要注意避免情緒波動(dòng)，多做戶外活動(dòng)，迎風(fēng)順氣、隨風(fēng)送憂。-津津提示

五、清明：雨打清明前，春雨定頻繁。

1x總明天即為24節(jié)氣中第5個(gè)節(jié)氣清明：），清明前后一場(chǎng)雨,強(qiáng)如秀才中了舉。清明前夕津津給您問(wèn)好！

2X總今日清明，中醫(yī)云“春氣者，諸病在頭”頭病血壓高所致，血壓高為肝氣未外輸所致，應(yīng)條暢肝陽(yáng)，薺菜味甘性涼，有涼肝明目、降壓功效。-津津提示

六、谷雨：谷雨過(guò)三天，園里看牡丹。

1x總明天即為24節(jié)氣中第6個(gè)節(jié)氣谷雨：），家燕歸來(lái)淌頭水，苗圃枝接耕果園。谷雨前夕津津給您問(wèn)好！

2X總今日谷雨，中醫(yī)飲食調(diào)理：肝主春，選擇一些柔肝養(yǎng)肝、疏肝力理氣的草藥和食品，草藥如枸杞、郁金、丹參、元胡等，食品選擇辛溫發(fā)散的大棗、豆豉、蔥、香菜、花生等靈活地進(jìn)行配方選膳。

七、立夏： 立夏不下，犁耙高掛；立夏無(wú)雨，碓頭無(wú)米。x總明天即為24節(jié)氣中第7個(gè)節(jié)氣立夏：），孟夏之日，天地始交，萬(wàn)物并秀。立夏前夕津津給您問(wèn)好！

2X總今日立夏，心主夏，夏季燥熱心易怒，調(diào)整心態(tài)；飲食原則“春夏養(yǎng)陽(yáng)”，養(yǎng)陽(yáng)重在“養(yǎng)心”：清晨洋蔥少許，晚飯后紅酒少量，氣血通暢。-趙津津

八、小滿：小滿未滿，還有危險(xiǎn)。

x總明天即為24節(jié)氣中第8個(gè)節(jié)氣小滿：），四月中，小滿者，物致與此小得盈滿。小滿前夕津津給您問(wèn)好！

X總今日小滿，中醫(yī)注重天人合一，陰陽(yáng)互補(bǔ)，因此夏季應(yīng)吃寒涼、味酸食物，不食辛辣溫燥之物。生冷不宜過(guò)度，以免傷及人體內(nèi)正氣而誘發(fā)疾病。趙津津

九、芒種：

x總明天即為24節(jié)氣中第9個(gè)節(jié)氣芒種：），東風(fēng)染盡三千頃，折鷺飛來(lái)無(wú)處停。芒種前夕津津給您問(wèn)好！

X總今日芒種，《呂氏春秋·盡數(shù)篇》指出：“凡食無(wú)強(qiáng)厚味，無(wú)以烈味重酒。應(yīng)食少肉、清淡、多飯。推薦西紅柿炒雞蛋：生津，養(yǎng)心安神。趙津津

十、夏至：

x總明天即為24節(jié)氣中第10個(gè)節(jié)氣夏至：），鹿角解，禪始鳴，半夏生，木槾榮。夏至前夕津津給您問(wèn)好！X總今日夏至，夏至吃面食。小麥味甘、性涼，入心、脾、腎經(jīng)；《本草拾遺》說(shuō)“小麥面，補(bǔ)虛，實(shí)人膚體，厚腸胃，強(qiáng)氣力”，去濕、暑氣。-趙津津

十一、小暑：

x總明天即為24節(jié)氣中第11個(gè)節(jié)氣小暑：），溽夜熏烝斗指辛，流螢搖曳戲茹莼。小暑前夕津津給您問(wèn)好！

2X總今日小暑，謹(jǐn)防暑濕致水腫，健脾祛濕是關(guān)鍵，《神農(nóng)本草經(jīng)》說(shuō)薏米可以治濕痹、利腸胃、消水腫、健脾益胃，久服輕身益氣。-趙津津

十二、大暑：

1x總明天即為24節(jié)氣中第12個(gè)節(jié)氣大暑：），綠杉蓁蓁蔭酷暑，翠葉榮榮濾燠風(fēng)，若得三伏閑情在，便有清涼藏心中。大暑前夕津津給您問(wèn)好！X總今日大暑，兒童要防脾胃?。?家庭自制冷飲當(dāng)飲料如冰鎮(zhèn)綠豆湯；2運(yùn)動(dòng)后不可馬上喝冷飲；3吃飯時(shí)不可喝冷飲，否則易得厭食癥。-趙津津

十三、立秋：

x總明天即為24節(jié)氣中第13個(gè)節(jié)氣立秋：），立秋三場(chǎng)雨，夏布衣裳高擱起。立秋前夕津津給您問(wèn)好！2 X總今日立秋，1清熱食品繼續(xù)有（蓮子粥）；2寒涼飲食要減少；3飲食營(yíng)養(yǎng)要加強(qiáng)（如鴨肉、泥鰍、魚、豬瘦肉、海產(chǎn)品等）-趙津津

十四、處暑：

x總明天即為24節(jié)氣中第14個(gè)節(jié)氣處暑：），處暑滿地黃，家家修廩倉(cāng)。處暑前夕津津給您問(wèn)好！X總今日處暑，宜益腎養(yǎng)肝，潤(rùn)肺養(yǎng)胃。宜多吃咸味食物，也可多吃新鮮果蔬，及銀耳、百合、蓮子、蜂蜜、糯米、奶類等清潤(rùn)食品以防秋燥。-趙津津

十五、白露：

x總明天即為24節(jié)氣中第15個(gè)節(jié)氣白露：），蒹葭蒼蒼，白露為霜。白露前夕津津給您問(wèn)好！

2X總今日白露，白露時(shí)節(jié)潤(rùn)肺防病莫貪涼：潤(rùn)肺，梨首選；養(yǎng)生，多鍛煉。秋高氣爽，津津祝您體質(zhì)更強(qiáng)：）

十六、秋分：

x總明天即為24節(jié)氣中第16個(gè)節(jié)氣秋分：），風(fēng)和日麗，蟹肥菊黃。秋分前夕津津給您問(wèn)好！

2X總今日秋分，“秋燥癥”為口干、鼻干、咽干、干咳少痰、皮膚干裂等現(xiàn)象，白蘿卜、菠菜是克制深秋“秋燥”的有效蔬果。-趙津津

十七、寒露：

x總明天即為24節(jié)氣中第17個(gè)節(jié)氣寒露：），鴻雁來(lái)賓，菊有黃華。寒露前夕津津給您問(wèn)好！X總今日寒露，暮秋時(shí)節(jié)精神“防燥”，多吃山藥，因其B族維生素、鉀含量極其豐富，對(duì)糖尿病有輔助療效，提高胰島素敏感性的功用。-趙津津

十八、霜降：

x總明天即為24節(jié)氣中第18個(gè)節(jié)氣霜降：），千樹(shù)掃作一番黃，只有芙蓉獨(dú)自芳。霜降前夕津津給您問(wèn)好！

2X總今日霜降，諺語(yǔ)有“補(bǔ)冬不如補(bǔ)霜降”的說(shuō)法，進(jìn)補(bǔ)以“潤(rùn)燥、固表、益氣”為主，如：蜂王漿-促進(jìn)睡眠、通便；西洋參-增強(qiáng)機(jī)體免疫力。趙津津

十九、立冬：

x總明天即為24節(jié)氣中第19個(gè)節(jié)氣立冬：），暢飲麒麟閣，報(bào)喜獻(xiàn)三瑞。立冬前夕津津給您問(wèn)好！

2X總今日立冬，要避寒就溫、保護(hù)陽(yáng)氣，使陰陽(yáng)相對(duì)平衡。初冬時(shí)節(jié)是心血管病的高發(fā)期，這個(gè)時(shí)候要多吃清潤(rùn)甘酸的食物，不宜多吃麻辣類的火鍋。趙津津

二十、小雪： 1 x總明天即為24節(jié)氣中第20個(gè)節(jié)氣小雪：），小雪氣寒而將雪矣，地寒未至而雪未大也。小雪前夕津津給您問(wèn)好！

2X總今日小雪，注意避免血液黏稠，應(yīng)多食保護(hù)心腦血管的食品，如丹參、山楂、黑木耳、西紅柿、芹菜、紅心蘿卜等。趙津津 二

十一、大雪：

x總明天即為24節(jié)氣中第21個(gè)節(jié)氣大雪：），漫蹤江野，蝶舞飛揚(yáng)一片白。大雪前夕津津給您問(wèn)好！

2X總，今日大雪，中醫(yī)飲食調(diào)理：御寒首選，人怕冷與機(jī)體攝入某些礦物質(zhì)較少有關(guān)。補(bǔ)充富含鈣和鐵的食物可提高機(jī)體的御寒能力。補(bǔ)鈣補(bǔ)鐵海帶首選：）二

十二、冬至：

x總明天即為24節(jié)氣中第22個(gè)節(jié)氣冬至：），十月一，冬至到，家家戶戶吃水餃。冬至前夕津津給您問(wèn)好！

2X總今日冬至，《易經(jīng)》中有“冬至陽(yáng)生”的說(shuō)法，易食：肉、魚類；蓮子、赤豆、大棗、木耳、芝麻、黑豆、豬脊、海參、甲魚。趙津津 二

十三、小寒：

x總明天即為24節(jié)氣中第23個(gè)節(jié)氣小寒：），雪霧天晴朗，臘梅處處香。小寒前夕津津給您問(wèn)好！X總今日小寒，《本草綱目》中記載：紅薯有“補(bǔ)虛乏，益氣力，健脾胃，強(qiáng)腎陰”的功效，能使人“長(zhǎng)壽少疾”。還能補(bǔ)中、和血、暖胃、肥五臟等。二

十四、大寒： x總明天即為24節(jié)氣中第24個(gè)節(jié)氣大寒：），夏練三伏，冬練三九。大寒前夕津津給您問(wèn)好！

2X總今日大寒，“寒從腳起，冷從腿來(lái)”，人的腿腳一冷，全身皆冷。入睡前，可用熱水或藥湯先泡泡腳，以達(dá)到暢通血脈、改善睡眠質(zhì)量的功效。趙津津

思想的分享使彼此的知識(shí)增長(zhǎng)，微笑的分享使彼此快樂(lè)，愛(ài)心的分享使彼此溫暖；分享創(chuàng)造共贏——分享你的智慧、分享你的銷售工具、分享你的愛(ài)心與溫暖，那么盛景下一個(gè)分享之星就是你！

姓名：趙津津 入職日期：2011-10-26 部門：第五大區(qū) 崗位： 大區(qū)經(jīng)理 分享內(nèi)容：二十四節(jié)氣投資客戶短信包（客戶關(guān)懷類短信工具）短信包價(jià)值及意義分析：

1、針對(duì)節(jié)氣給客戶發(fā)消息，區(qū)隔其他銷售的短信服務(wù)模式

2、讓客戶感覺(jué)到銷售人員的用心

3、拉近與客戶的距離 客戶回復(fù)情況：

1、某公司董事長(zhǎng)姜董晚上九點(diǎn)回復(fù)：你現(xiàn)在在哪個(gè)公司呀？在北京嗎？

2、某IT公司劉總早晨回復(fù)：謝謝，內(nèi)容不錯(cuò)，回北京一定要和你見(jiàn)見(jiàn)。

3、某產(chǎn)值300億總經(jīng)理早回復(fù)：謝謝一直以來(lái)的健康短信！

4、某通信公司董事長(zhǎng)中午回復(fù)：謝謝！好久沒(méi)聯(lián)系了。有空電聯(lián)。短信包使用感悟及體會(huì)：

1、短信包創(chuàng)立之初是為客戶提供差異化的服務(wù)，能讓客戶記住自己

2、持續(xù)投入客戶是能感受到的，有些客戶不回消息但下次再打電話的時(shí)候他會(huì)會(huì)所之前接到過(guò)你的短信。（持續(xù)投資）

3、建立信任關(guān)系 短信包使用注意事項(xiàng)：

1、根據(jù)365日歷提前準(zhǔn)備，最好早晨起床后就給客戶發(fā)消息

2、持續(xù)跟進(jìn)，發(fā)消息上班可以給客戶打個(gè)電話，加深客戶印象

3、陌生客戶可以在早晚加上關(guān)懷短信，加速熟悉過(guò)程。

第二篇：讀書心得體會(huì)四節(jié)

《中國(guó)共產(chǎn)黨黨史知識(shí)學(xué)習(xí)讀本》

讀后感

根據(jù)《和田市工商局開(kāi)展“讀一本好書”活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，最近我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共黨史教育讀本》,再次回顧了黨的歷史發(fā)展過(guò)程。雖然對(duì)于黨的歷史，我并不陌生，但每一次的學(xué)習(xí)和回顧，給帶給我新的感受和體會(huì)。我再一次感受到，中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大事業(yè)和堅(jiān)定信念，以及黨在不同歷史時(shí)期審時(shí)度勢(shì)，帶領(lǐng)中華民族和中國(guó)人民不斷進(jìn)步和發(fā)展。無(wú)論是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，黨始終堅(jiān)持把國(guó)家和人民的利益放在首位，始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。而我們的黨也在不同歷史時(shí)期，與時(shí)俱進(jìn)，走在時(shí)代的前列，成為帶領(lǐng)中國(guó)前時(shí)進(jìn)的航標(biāo)。

20世紀(jì)初的中國(guó)處于帝國(guó)主義列強(qiáng)的瓜分之下。在這半個(gè)世紀(jì)的屈辱和受壓迫受剝削期間，中國(guó)人民進(jìn)行了堅(jiān)苦的探索，農(nóng)民階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，封建地主階級(jí)改良者的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，資產(chǎn)階級(jí)改良派的維新變法，以及資產(chǎn)階級(jí)革命派的裝辛亥革命，這些雖然都給帝國(guó)主義造成不同程度的打擊，但由于歷史和階級(jí)的局限性，農(nóng)民階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)都不能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命取得徹底勝利。中國(guó)的歷史選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨，這個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)，而中國(guó)共產(chǎn)國(guó)也沒(méi)有辜負(fù)歷史的選擇、人民的選擇。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民經(jīng)過(guò)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)推翻了帝國(guó)主義、封建主義官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的偉大勝利，建立了人民民主專政的人民共和國(guó)。從此進(jìn)入建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的新時(shí)期，領(lǐng)導(dǎo)各族人民粉碎了帝國(guó)主義的封鎖和孤立，順利實(shí)現(xiàn)了向社會(huì)主義的過(guò)渡，并且開(kāi)始進(jìn)入了轟轟隆隆的社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期。這期間雖然有過(guò)失誤有過(guò)教訓(xùn)，但黨中央及時(shí)扭轉(zhuǎn)了局面，社會(huì)主義建設(shè)也在曲折中緩慢發(fā)展。十一屆三種全會(huì)以后以鄧小平同志為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，總結(jié)建國(guó)以來(lái)正反兩個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)，解放思想、實(shí)事求是，實(shí)現(xiàn)全黨工作中心向經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面的轉(zhuǎn)移，實(shí)行改革開(kāi)放，開(kāi)辟了社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期。從此，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)真正步入了一個(gè)前所未有的快速發(fā)展時(shí)期。十四屆三中全會(huì)以后，以江澤民同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人高舉鄧小平同志的偉大旗幟，建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐中，形成了“三個(gè)代表”的重要思想。讓我深有感觸的是，在97年亞洲金融危機(jī)時(shí)，黨中央冷靜地分析了形勢(shì)，有針對(duì)地采取了一系列防范對(duì)策，深化金融改革，整頓金融秩序，使中國(guó)仍然保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了人民幣不貶值的承諾。不僅如此，黨和國(guó)家還經(jīng)受了一場(chǎng)來(lái)自自然界的考驗(yàn)，而在98特大洪水面前，黨中央及時(shí)做出正確決策和周密部署，贏得了抗洪斗爭(zhēng)的全面勝利，把災(zāi)難損失降低到了最低限度。這充分體現(xiàn)了在當(dāng)今社會(huì)，我們黨完全有能力帶領(lǐng)全中國(guó)人民解決新時(shí)代的新問(wèn)題，為保證社會(huì)穩(wěn)定、發(fā)展發(fā)揮重要作用。

在中國(guó)社會(huì)發(fā)展的不同歷史時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨都體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)的精神，在社會(huì)發(fā)展的任何時(shí)期，都發(fā)揮了政治核心作用，也體現(xiàn)了我們黨的先進(jìn)性。然而中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義還有很長(zhǎng)的路要走，需要幾代人的共同努力。這其中，我們每一個(gè)黨員肩上，都有著歷史交給我們的責(zé)任。忘記歷史就意味著背叛。每一個(gè)黨員都要牢記有歷史給我們的教訓(xùn)，繼承黨的偉大事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力。

《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感

我有幸閱讀了著名作家的奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。讓我飽食了一頓豐盛的精神大餐。它成為了我最喜歡的課外閱讀物之一。這本名著里，塑造了許許多多形形色色，性格各異的人物，而我最喜歡的莫過(guò)于小說(shuō)主人公——保爾?柯察金。

作者曾說(shuō)過(guò)人生最美好的東西，就是當(dāng)一個(gè)人已經(jīng)不在人世的時(shí)候，他還能以自己所創(chuàng)造的一切繼續(xù)為人民服務(wù)。人應(yīng)該怎樣的活著才有意義？保爾?柯察金用自己的實(shí)際行動(dòng)做出了完美的回答。在我們平時(shí)生活中，周圍殘疾的人有很多，但是又有多少人憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志重新“站”起來(lái)了呢？然而，保爾?柯察金，這樣一個(gè)因?yàn)椴恍叶鴼埣驳娜耍m然自己身體行動(dòng)不便，但是他用自己頑強(qiáng)的毅力克服了，他在殘疾后毫不灰心，更加刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，并且開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作。但是厄運(yùn)又一次不幸的降臨在他的頭上，雙目失明對(duì)于已經(jīng)癱瘓的他來(lái)說(shuō)，無(wú)疑又是當(dāng)頭一棒！可是他卻毅然拿起筆來(lái)，摸索著，堅(jiān)持寫作，每寫一字，他都需要付出常人根本無(wú)法想象的艱辛勞動(dòng)。

他終于成功地寫出了小說(shuō)《在艱苦暴風(fēng)里誕生》的前幾章。讀到這兒時(shí)，我的心早已經(jīng)被深深的震撼了，保爾?柯察金那堅(jiān)毅的臉龐，仿佛就在我的眼前。保爾?柯察金這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士，竟有如此鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志，這是什么力量在鼓舞著他呢？我想就是那最偉大，最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召喚他一次又一次的創(chuàng)造奇跡吧！這是他頑強(qiáng)地與疾病作斗爭(zhēng)的動(dòng)力。保爾?柯察金，這樣一位可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，您為我樹(shù)立了榜樣。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書讓我收益匪淺。我將把它放在床頭，從中汲取更大的精神力量。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，我才領(lǐng)悟到：一個(gè)人的毅力對(duì)他的一生是有多大影響的。就說(shuō)這本書中的主人公保爾吧，他的一生非?？部?，然而他憑什么使自己繼續(xù)活下去呢？是毅力。毅力給了他無(wú)窮的力量，上天也使他有了三次生命。像他這樣，能在十幾歲就立足殺場(chǎng)，英勇殺敵的動(dòng)力是什么？是毅力！年輕的保爾后來(lái)疾病纏身，但他仍不停地忘我工作，有休假療傷的機(jī)會(huì)他也不愿意放棄工作，這就是毅力的力量！毅力乃成功之本，是一種韌勁，一種積累。

毅力的表現(xiàn)往往是一個(gè)人在挫折中所展示地驚人的一股力量，有了它，人們就不會(huì)向挫折和困難低頭，更會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。這是我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的感慨?！朵撹F是怎樣煉成的》它生動(dòng)地描寫了一代工人階級(jí)青年在苦難中誕生、在斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)的過(guò)程；在風(fēng)雨如磐的沙皇暴政下，在地主資本家、反動(dòng)哥薩克、外國(guó)侵略者的重重壓迫下，他們懂得了愛(ài)和恨，增長(zhǎng)了知識(shí)，煉就了堅(jiān)韌頑強(qiáng)的性格，在十月革命的風(fēng)暴中，經(jīng)過(guò)共產(chǎn)黨的教育，百煉成剛，從自發(fā)的反抗者逐漸鍛煉成了自覺(jué)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。保爾的英雄主義是早期布爾什維克的理性真誠(chéng)，個(gè)人價(jià)值和集體事業(yè)在觀念上處于和諧狀態(tài)。小說(shuō)不僅通過(guò)一個(gè)接一個(gè)的困境來(lái)塑造這位主人公，還通過(guò)激動(dòng)人心的獨(dú)白、發(fā)人深省的警句格言直抒這種赤誠(chéng)情懷。整部小說(shuō)的主要價(jià)值，正在于塑造了保爾這樣一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄的典型形象。然而十九世紀(jì)英國(guó)的運(yùn)動(dòng)中，雖然早以出現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的萌芽。但那主要是詩(shī)歌。至于其他的古典作家，他們對(duì)舊社會(huì)腐朽黑暗的揭露盡管非常深刻，但他們沒(méi)有塑造出一個(gè)令人滿意的正面人物形象。保爾的出現(xiàn)，無(wú)論是形象的高大或形象的純真質(zhì)樸而言，都是一個(gè)新的高峰。

《水滸傳》讀后感

自古以來(lái)，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通由直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為我們基層工商所所長(zhǎng)需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來(lái)凈化心靈，用書中的知識(shí)充實(shí)自己。

為貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工商、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，爭(zhēng)做知識(shí)型職工的要求，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高廣大工商干部的政治和業(yè)務(wù)等綜合素質(zhì)，根據(jù)和田地區(qū)工商局《和田地區(qū)工商系統(tǒng)開(kāi)展“讀一本好書”活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，我本人選讀了歷史經(jīng)典《水滸傳》。

我為什么宣讀《水滸傳》，因?yàn)樗疂G傳里包含好多歷史知識(shí)。比如，宋江是文官！宋江正是文官掌權(quán)，武松是武官，武松將沒(méi)地位，所以很多武將都投向了以宋江為首的梁山。

《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠，義。

忠,即是對(duì)自己的祖國(guó),對(duì)自己身邊的親人,朋友盡心竭力.宋江在種種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對(duì)高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠.在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中,相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。

一個(gè)“義”字,包括了太多的內(nèi)容.《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)“義”字.由此可見(jiàn),一個(gè)“義”字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫.在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的.因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?甚至是一命換一命的決心。

義,可以解釋為正義.一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人.古往今來(lái)有多少英雄好漢,舍生取義.難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以?shī)^不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的.一個(gè)沒(méi)有正義感的人,是不會(huì)理解這些的.因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。

我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案.但他卻能夠路見(jiàn)不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽.在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然沒(méi)有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生,但“義”字卻滲透著我們的生活.對(duì)朋友講義氣,是小義.對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實(shí)際意義上的大義.我們中華民族,是一個(gè)大義的民族,當(dāng)日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國(guó).董存瑞舍身炸暗堡,黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍,這些都是炎黃子孫大義的延續(xù),是中國(guó)歷史上揮之不去的光輝。

一個(gè)人,可以不相信神,卻不可以不相信“神圣”.當(dāng)前,我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛.因此,這也是我們民族大義的根本所在.讓我們相信這一份“神圣”,用自己的雙手去維護(hù)這一份“神圣”。

學(xué)習(xí)“六史”心得體會(huì)

根據(jù)單位的統(tǒng)一安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨領(lǐng)導(dǎo)人民的奮斗史、創(chuàng)業(yè)史、改革開(kāi)放史、新疆歷史、民族發(fā)展史和宗教演變史等“六史”教育材料。通過(guò)學(xué)習(xí)有了以下感受：

中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，地域性決定著民族的多樣性。也就是決定了新疆民族的多樣性及復(fù)雜性。自中華人民共和國(guó)成立，新疆已經(jīng)是主要由維吾爾族、漢族、回族、哈薩克族及蒙古族等十三個(gè)常住民族組成的大家庭。這個(gè)占全國(guó)總面積六分之一的廣闊地域，卻凝聚著五千年輝煌的文化。各族人民團(tuán)結(jié)在一起，互幫互助，公共為了新疆的明天努力著，為了世界的文化努力著。因?yàn)檫@里沒(méi)有民族的界限，沒(méi)有歧視更沒(méi)有糾紛，新疆，一片欣欣向榮。

通過(guò)對(duì)馬克思理論的學(xué)習(xí)研究，中國(guó)人民用智慧總結(jié)了其核心，又根據(jù)中國(guó)當(dāng)前現(xiàn)狀，研制出了專門針對(duì)中國(guó)現(xiàn)階段的基本國(guó)情的有中國(guó)特色的民族理論。理論內(nèi)容提到：第一，堅(jiān)持從我國(guó)實(shí)際出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)中國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家；第二，堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮、共同發(fā)展的原則；第三，通過(guò)社會(huì)改革引導(dǎo)翻身解放的各族人民走上社會(huì)主義道路和通過(guò)社會(huì)主義建設(shè)加快發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，促進(jìn)各民族社會(huì)經(jīng)濟(jì)全面進(jìn)步和共同繁榮；第四，社會(huì)主義時(shí)期民族工作的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、重要性；第五，改革開(kāi)放是少數(shù)民族和民族地域走向社會(huì)主義現(xiàn)代化的必由之路；第六，堅(jiān)持國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與民族區(qū)域自治相結(jié)合，不斷完善民族區(qū)域自治制度；第七，不斷發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義的民族關(guān)系，牢固樹(shù)立漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各民族間也相互離不開(kāi)的思想觀念；第八，堅(jiān)決維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，反對(duì)民族分裂。

60年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨和中央政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在全國(guó)各族人民的大力幫助和支援下，新疆各族人民艱苦奮斗，銳意進(jìn)取，建設(shè)美好家園，創(chuàng)造幸福生活，使新疆一窮二白的面貌得到徹底改變，天山南北發(fā)生了翻天覆地的變化，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)發(fā)展的歷史性跨越。新疆的發(fā)展與進(jìn)步，是新疆各族人民高舉民族團(tuán)結(jié)大旗共同奮斗的結(jié)果，也是中華民族政策的成功實(shí)踐。

新疆的發(fā)展與進(jìn)步有目共睹。

對(duì)《六史》的學(xué)習(xí)，教會(huì)了我們要堅(jiān)持解放思想，把解決民族、宗教問(wèn)題同推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)結(jié)合在一起，同西部大開(kāi)發(fā)結(jié)合在一起同新疆各民族共同奮斗、共同繁榮。為維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，加速社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而盡我們自己的一份力。通過(guò)學(xué)習(xí)我更加清醒地認(rèn)識(shí)到，國(guó)家統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)，社會(huì)穩(wěn)定，各族人民休戚與共、和睦相處、和諧發(fā)展，是新疆發(fā)展與進(jìn)步的生命線。新疆各族人民十分珍惜來(lái)之不易的大好局面，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖，堅(jiān)持維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定不動(dòng)搖，堅(jiān)持各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展不動(dòng)搖，同呼吸、共命運(yùn)、心連心，鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，不斷推進(jìn)新疆的發(fā)展與進(jìn)步。有中國(guó)共產(chǎn)黨和中央政府的關(guān)懷和支持，有新疆各族人民團(tuán)結(jié)一心、共同奮斗，伴隨國(guó)家的發(fā)展與進(jìn)步，新疆的明天一定會(huì)更加美好。

讀一本好書《坦誠(chéng)》的心得體會(huì)

選擇是一種心態(tài)、一門學(xué)問(wèn)、一套智慧。同樣選擇一本好的書也是一種學(xué)問(wèn)。好書可以凈化心靈，尤其在這樣一個(gè)充滿浮躁的社會(huì)現(xiàn)實(shí)里更需要一本好的書籍來(lái)凈化自己的心靈。

《坦誠(chéng)》是一本好書，讀完一遍，使我思緒萬(wàn)千，它教育我怎樣做人做事，記得書中寫道：小時(shí)侯，和好朋友鬧別扭了，然而很快又會(huì)和好如初，因?yàn)樽鲥e(cuò)事的一方會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”。那時(shí)真的單純，讓人懷念。長(zhǎng)大了，就很少有小孩子那樣的爭(zhēng)吵，那么干脆利落，不留下任何不良的痕跡。長(zhǎng)大了，只是長(zhǎng)期地把小小的矛盾不斷累積，最后一件雞毛蒜皮的小事就成了導(dǎo)火線，足以把一座友誼的大廈給摧毀。

人都有保持心理平衡的需要，一種交往如果不能維持一方或雙方的心理平衡，勢(shì)必造成關(guān)系裂痕。當(dāng)心理處于不平衡狀態(tài)時(shí)，人需要花費(fèi)相當(dāng)?shù)木θフ{(diào)整，時(shí)間短尚且可以，時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)因耗費(fèi)太多的精力而疲憊。事實(shí)上，朋友之間的嫌隙并不可怕，可怕的是違心地“忍”下去，嫌隙積累到一定程度必然會(huì)如火山般爆發(fā)。所以，坦誠(chéng)確實(shí)是人際交往的第一要?jiǎng)t，只有雙方好好地溝通，對(duì)方才能夠知道你真實(shí)的感受，才可能做出積極的回應(yīng)。另一方面，不管是親情、友情還是愛(ài)情，都不應(yīng)該是“想當(dāng)然的”，它需要不斷地呵護(hù)，如果無(wú)限度地開(kāi)采、甚至是破壞，即使是無(wú)意的，也終究會(huì)使自己一一失去它們。

讀《坦誠(chéng)》，使我學(xué)會(huì)做人的道理，從中悟出了很多事，我們要不斷完善自己，對(duì)待任何人和事都需要大度，寬容,保持一個(gè)好的心態(tài)，對(duì)待任何事情要靜下心來(lái)用“坦城”作為格言，使自己成為別人信得過(guò)的人。

第三篇：四節(jié)征文評(píng)選

喜報(bào)

在學(xué)校開(kāi)展的節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)煤的系列活動(dòng)之“踐行中國(guó)夢(mèng)——節(jié)水節(jié)電節(jié)糧”征文評(píng)選活動(dòng)中，以下同學(xué)獲獎(jiǎng)： 一等獎(jiǎng)： 2013級(jí)財(cái)會(huì)劉 瑤《生命之源》617班高祿雪 《勤儉節(jié)約是美德》 二等獎(jiǎng)： 2012 級(jí)電工張 哲《節(jié)約糧食》

263班山晨 《勤儉節(jié)約是美德》193班于迪《將節(jié)約糧食作為一種情結(jié)》264班高忠娜 《節(jié)約糧食從我做起》 三等獎(jiǎng)： 2012幼師馬雪婷《節(jié)水節(jié)糧節(jié)電 愛(ài)惜點(diǎn)滴資源》

192班梁紅旭《勤儉節(jié)約我們一起共創(chuàng)》 262班時(shí)宏宇《勤儉節(jié)約》

267班蔣曉慧《節(jié)儉是一種生活方式》 2012幼師田佳佳《節(jié)水的重要性》

優(yōu)秀獎(jiǎng) ： 192王海威《勤儉節(jié)約，中華傳統(tǒng)美德不能丟》

193陳秉謙《愛(ài)惜糧食為國(guó)分憂》

192鄭 新《節(jié)約讓生活更美好》

264魏 宇《勤儉節(jié)約從我做起》 266班付 瑤《節(jié)約水資源》

617班崔雪冰《勤儉節(jié)約家事興》

向以上同學(xué)表示祝賀！希望同學(xué)們能夠通過(guò)此次活動(dòng)，樹(shù)立“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。校團(tuán)委2013年12月12日

第四篇：一章四節(jié)計(jì)劃生育

第四節(jié) 計(jì)劃生育導(dǎo)學(xué)案（第課時(shí)）

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、運(yùn)用數(shù)學(xué)分析和推算的方法，說(shuō)出我國(guó)人口增長(zhǎng)的趨勢(shì)和晚育的意義。

2、說(shuō)出我國(guó)計(jì)劃生育的目標(biāo)和具體要求。

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

1、說(shuō)出我國(guó)計(jì)劃生育的目標(biāo)和具體要求

2、說(shuō)出我國(guó)人口增長(zhǎng)的趨勢(shì)和晚育的意義

學(xué)習(xí)過(guò)程：

一、自主學(xué)習(xí)

預(yù)習(xí)（教材P18-20內(nèi)容），找出一下知識(shí)點(diǎn)

1、分析我國(guó)不同時(shí)代人口數(shù)量的一組數(shù)據(jù)得出：從公元2年開(kāi)始，我國(guó)人口數(shù)量第一次翻一番所用的時(shí)間大約是年。

2、我國(guó)從年到年，人口自然增長(zhǎng)率明顯加快的原因是：

3、計(jì)劃生育是我國(guó)的一項(xiàng)，其目的內(nèi)容是。

二、合作探究

晚育跟控制人口數(shù)量有關(guān)系嗎？

三、課堂小結(jié)

為控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，我國(guó)把計(jì)劃生育列為一項(xiàng)基本國(guó)策，具體要求是，晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。

四、當(dāng)堂檢測(cè)

1、小王和小張到民政部門咨詢關(guān)于結(jié)婚年齡的問(wèn)題。如果你是民政部門的工作人員，你給他們的答復(fù)應(yīng)該是下面的（）A、男不得早于22周歲，女不得早于20周歲B、男不得早于20周歲，女不得早于18周歲C、男不得早于25周歲，女不得早于23周歲D、男不得早于28周歲，女不得早于25周歲

2、控制人口增長(zhǎng)的原因是（）

A、因?yàn)槿伺c自然環(huán)境進(jìn)行斗爭(zhēng)的能力已經(jīng)很強(qiáng)了

B、因?yàn)槿丝诘脑鲩L(zhǎng)會(huì)制約社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 C、因?yàn)槿丝诘脑鲩L(zhǎng)會(huì)引發(fā)金融危機(jī)

D、因?yàn)槿丝诘募眲∨蛎浗o生物圈造成沉重的壓力

3、人口的增長(zhǎng)會(huì)對(duì)資源、環(huán)境和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生巨大影響，世界人口已超過(guò)（）A、45億B、50億C、58億D、60億

4、有利于提高我國(guó)人口素質(zhì)的措施是（）A、晚育B、晚婚C、少生D、優(yōu)生

五、反思和感悟

生活鏈接

人口普查具有普遍性。作為全國(guó)人口普查來(lái)說(shuō)，這個(gè)地域范圍指的是一個(gè)國(guó)家的范圍。例如，國(guó)務(wù)院發(fā)布的《第五次全國(guó)人口普查辦法》中規(guī)定的地域范圍是指“中華人民共和國(guó)境內(nèi)”，一般在這個(gè)地域范圍內(nèi)常住的人，每個(gè)人都應(yīng)被調(diào)查到。

人口普查是一項(xiàng)重要的國(guó)情調(diào)查，對(duì)國(guó)家管理、制定各項(xiàng)方針政策具有重要的意義。從新中國(guó)建立后，截止到2009年，我國(guó)在1953年、1964年、1982年、1990年、2000年共進(jìn)行了五次全國(guó)人口普查，2010年11月1日零時(shí)開(kāi)始正在進(jìn)行著第六次人口普查。

第五篇：第三十四節(jié) 新時(shí)代

《新時(shí)代》

各位評(píng)委老師，你們好！我是XXX號(hào)考生祖文韜，我今天的說(shuō)課題目是《新時(shí)代》。一，說(shuō)教材

本節(jié)課是編排在高中教材《音樂(lè)鑒賞》第十八單元《走向新時(shí)代》中的第三十四節(jié)《新時(shí)代》。本節(jié)課教材中有印青曲的女聲獨(dú)唱《走進(jìn)新時(shí)代》，三寶曲的電視紀(jì)律片《百年恩來(lái)》的主題曲《你是這樣的人》，劉熾曲的混聲合唱《祖國(guó)頌》，以及相關(guān)知識(shí)音樂(lè)的社會(huì)功能。二，教學(xué)內(nèi)容

印青曲的女聲獨(dú)唱《走進(jìn)新時(shí)代》

三寶曲的電視紀(jì)律片《百年恩來(lái)》的主題曲《你是這樣的人》 劉熾曲的混聲合唱《祖國(guó)頌》 相關(guān)知識(shí)音樂(lè)的社會(huì)功能 三，教學(xué)目標(biāo)

1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生積極主動(dòng)的配合教學(xué)。2.通過(guò)聆聽(tīng)和感受作品，了解一些新時(shí)代的音樂(lè)。3.相關(guān)知識(shí)音樂(lè)的社會(huì)功能。

4.讓學(xué)生們了解印青，三寶，劉熾等人。四，教學(xué)重難點(diǎn)

1.如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生積極主動(dòng)的配合教學(xué)。2.讓學(xué)生們通過(guò)聆聽(tīng)和感受作品，了解一些新時(shí)代的音樂(lè)。

3.讓學(xué)生們了解印青，三寶，劉熾等人以及相關(guān)知識(shí)：音樂(lè)的社會(huì)功能。五，說(shuō)教法學(xué)法

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主題，所以想讓學(xué)生學(xué)的輕松，記得輕松，老師教的輕松，教法學(xué)法的選擇十分重要，在這節(jié)課上，我主要是通過(guò)：談話導(dǎo)入法，自主參與法，講授法，分組討論法，提問(wèn)法，拓展探究法等教學(xué)手段來(lái)完成我的教學(xué)。六，教學(xué)過(guò)程

1.談話導(dǎo)入，引出課題

老師：文藝是民族精神的火炬，是人民奮進(jìn)的號(hào)角，音樂(lè)表達(dá)了人民的心聲，音樂(lè)是鼓舞人們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，創(chuàng)造社會(huì)主義新業(yè)績(jī)的精神財(cái)富。下面，我們請(qǐng)大家把書翻到234頁(yè)，請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)讀讀這幾段話，我們先來(lái)了解一下走進(jìn)新世紀(jì)以后的音樂(lè)。

朗讀完畢，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)有了初步的了解。方便后面的教學(xué)。

老師：俄國(guó)革命家、哲學(xué)家、作家，批評(píng)家車爾尼雪夫斯基曾說(shuō)過(guò)：任何東西，凡是顯示生活或者讓我們想起生活的，那就是美的。思考一下這句話，我們學(xué)習(xí)的音樂(lè)就是一個(gè)能反映生活和讓我們想起生活的一門藝術(shù)，那我想請(qǐng)同學(xué)們思考一下：我們學(xué)習(xí)的音樂(lè)對(duì)我們的生存的社會(huì)有著什么樣的作用呢？ 同學(xué)們分組討論思考問(wèn)題，回答問(wèn)題。

老師：同學(xué)們都回答的很不錯(cuò)，都有著自己的獨(dú)特看法，下面請(qǐng)大家把書翻到239頁(yè)，看看書上是怎么介紹音樂(lè)的社會(huì)功能的，請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)朗讀一下這幾段，同學(xué)們自己歸納一下，把重點(diǎn)劃出來(lái)。然后請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)。同學(xué)們邊聽(tīng)邊劃，完事以后回答問(wèn)題。2.欣賞作品，了解一些大家。

⑴播放印青曲的女聲獨(dú)唱《走進(jìn)新時(shí)代》 老師：你們知道作者印青的背景是怎樣嗎？聽(tīng)完以后談?wù)勀銈儗?duì)這首歌曲的感受是怎么樣的，同學(xué)們思考回答問(wèn)題。

老師：印青，男，1954年5月生，總政歌舞團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，作曲家，中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)理事，中國(guó)文聯(lián)第八屆全委，全軍藝術(shù)指導(dǎo)委員會(huì)委員，全軍高級(jí)職稱評(píng)委會(huì)評(píng)委，多次在全國(guó)、全軍各次重大比賽中擔(dān)任評(píng)委、國(guó)家一級(jí)作曲?！蹲哌M(jìn)新時(shí)代》是一首紅色歌曲，整首歌曲充滿了愛(ài)國(guó)主義精神，旋律充滿正氣，歌詞健康向上。這首歌以領(lǐng)唱和合唱的形式歌頌了我們偉大的黨和人民。具有抒情歌曲的特點(diǎn)，親切深情反映了對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民和對(duì)一切美好事物的熱愛(ài)！進(jìn)入改革開(kāi)放后，一曲《走進(jìn)新時(shí)代》，為我們展現(xiàn)了黨和國(guó)家四代領(lǐng)導(dǎo)集體建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的決心和信念。

⑵播放三寶曲的電視紀(jì)律片《百年恩來(lái)》的主題曲《你是這樣的人》 老師：你們知道作者三寶的背景是怎樣嗎？聽(tīng)完以后談?wù)勀銈儗?duì)這首歌曲的感受是怎么樣的，同學(xué)們思考回答問(wèn)題。

老師：三寶當(dāng)代音樂(lè)人，作曲家，主要的作品有歌曲《你是這樣的人》，電影音樂(lè)《我的父親母親》，《一個(gè)都不能少》。我們聽(tīng)的這首《你是這樣的人》是為紀(jì)念周總理誕辰一百周年而作，歌曲樸實(shí)，動(dòng)人，情感含蓄，深沉，令人蕩氣回腸。⑶播放劉熾曲的混聲合唱《祖國(guó)頌》 老師：你們知道作者劉熾的背景是怎樣嗎？聽(tīng)完以后談?wù)勀銈儗?duì)這首歌曲的感受是怎么樣的，同學(xué)們思考回答問(wèn)題。

老師：劉熾，原名劉德蔭，曾用名笑山，陜西西安人，中國(guó)著名的電影作曲和歌曲家。1957年，為慶祝新中國(guó)八周年，中央新聞紀(jì)錄電影制片廠拍攝了我國(guó)第一部大型寬銀幕文獻(xiàn)紀(jì)錄片《祖國(guó)頌》的主題歌。其中有同名主題歌《祖國(guó)頌》，為氣勢(shì)恢宏的大型合唱，由喬羽作詞，劉熾譜曲。歌聲融于影片生動(dòng)的紀(jì)實(shí)畫面中，滿懷激情地頌贊了新中國(guó)所取得的輝煌成就。整首歌意境高遠(yuǎn)，撼人心魄，對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)之情和民族自豪感充溢其間。

老師：好了，今天的內(nèi)容就到這里了。同學(xué)們休息一會(huì)，欣賞下樂(lè)曲。

（整個(gè)環(huán)節(jié)以提高學(xué)生的鑒賞能力，朗讀能力。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主要目標(biāo)，豐富學(xué)生的知識(shí)，提高其音樂(lè)素養(yǎng)，和自信心。）七，拓展感受

再次完整聆聽(tīng)這幾首作品，思考“拓展與研究”的題目。完整播放音樂(lè)，學(xué)生思考后提問(wèn)回答，教師做以鼓勵(lì)為主的補(bǔ)充和評(píng)價(jià)，并做好記錄，設(shè)計(jì)意圖是讓學(xué)生通過(guò)做題，認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步，鞏固知識(shí)，加深印象，培養(yǎng)學(xué)習(xí)鑒賞音樂(lè)的信心。

八，布置作業(yè)

預(yù)習(xí)新課 搜集資料 九，總結(jié)：

總的來(lái)說(shuō)，這是一堂充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性的一堂課，教師主要通過(guò)一系列的教學(xué)方法來(lái)加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的印象，從而讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)鑒賞這一門課程產(chǎn)生濃厚的興趣，提高學(xué)生的鑒賞能力和音樂(lè)素養(yǎng)，為他們以后的學(xué)習(xí)做鋪墊，讓他們學(xué)的更加輕松愉快！謝謝各位評(píng)委老師，說(shuō)課完畢