第一篇：春呢喃散文

（一）那片桃花林

三月，已是春光明媚的日子。

溪邊林里，當(dāng)那一叢一叢嫩綠、一簇一簇鵝黃，鮮明而又深刻地印在眼眸深處時(shí)，我的心，總是歡欣雀躍著的。

很久以來，一直想找個(gè)機(jī)會(huì)去看那片桃林。只是，這個(gè)春天，持續(xù)的雨天總是讓那個(gè)念想落空。于是，很多時(shí)候，只能在文字里尋找那些嬌艷與美麗。安然靜坐時(shí)，偶爾間也會(huì)想像滿園的桃花嬌艷欲滴的樣子。只是，沒去看桃前，終是無法憑借早已日漸模糊的記憶，來一筆一畫地細(xì)細(xì)描繪那些千嬌百媚的花兒。

終于，雨過初晴的午后，拂著三月的輕風(fēng)，我們?nèi)タ茨瞧伊帧?/p>

一路風(fēng)塵過后，當(dāng)那片桃林以一幅若隱若現(xiàn)的水墨畫般的模樣呈現(xiàn)在我的眼前時(shí)，那些贊嘆、那些歡欣，還是一聲又一聲自心底蔓延而起。雖然，映入眼簾的，是那零零落落的粉，是早已不是整片的林、是早已不是成簇的花。然而，那幾株遲遲開在寂靜的山坳里的桃花，還是深深淺淺地讓我陶醉不已。

看，那些嬌艷的紅，映襯著淺淺的綠，是那樣別具風(fēng)情地充溢著整個(gè)眼眸，溢滿了整個(gè)心間。靜立在那一樹綻放的花朵前，微微閉上眼，有淡淡的花香縈繞在發(fā)間、縈繞在鼻翼，久久不散……

放眼望去，幾十株桃樹成行成行地排列在我們的眼前，眼眸歡喜的同時(shí)，心底卻又在疑惑著，這難道就是她們所說的那片桃林嗎？不是說有幾百株的么？片刻的雀躍過后，我的心底還是忍不住泛起些許的失望。朋友看著我一臉的失落，笑著說，前面肯定還有更大片的桃林，我們?cè)偻白甙桑?/p>

再往前，在不遠(yuǎn)處的山坳里里，散落著幾間屋舍。斑駁的泥磚墻、低矮的屋檐、敞開的木門，儼然一幅鄉(xiāng)村山水圖的模樣。走上前，卻看見一位一臉悠閑的老大爺正坐在那扇木門前，細(xì)細(xì)打量著一路前行的我們。屋舍的前面與背后，是一大片一大片掛著小小的花蕊的桃林。望著那連綿不斷的蔥綠，那些失望不由在瞬間消蹤匿跡了。

我們向老大爺詢問進(jìn)入桃林的路，老大爺一臉和藹地笑著對(duì)我們說：穿過這屋子旁的木門，便是上山的路啊。于是，我們便迫不及待地走向木門后的那條泥濘小徑。不一會(huì)兒，映入眼簾的，是漫山遍野的蔥綠。一大片一大片的桃樹，正靜靜地佇立在我們面前。我們終于確定，這就是來之前所聽說的那片桃林。只是，迎接我們的，并非是那花的海洋，而是那一樹一樹的嫩綠、和那些夾雜在其間星星點(diǎn)點(diǎn)的緋紅。是的，那位老大爺說得沒錯(cuò)，我們晚來了十多天，早已錯(cuò)過了花期。如若要看，便只有等待來年。

是你開得太早？還是我來得太遲？

細(xì)細(xì)地想，那些桃樹在寂靜的山坳里等待了太久，它們從上一年花謝的那一天就在等待，等待春風(fēng)輕拂、等待細(xì)雨空蒙，才好在春天里的某一個(gè)日子、在月上柳梢的某一個(gè)夜里，滿心雀躍而又一臉?gòu)尚叩貟鞚M那一樹的緋紅。它們，拼卻全身的氣力來綻放的那些淺淺的粉、深深的紅，終是因?yàn)闆]有忘記那個(gè)美麗的約定，終是為了履行那個(gè)前世今生只為你盛開的諾言。

想來，終有些風(fēng)景是要藏匿在眼眸深處的，就像終有些話語是要擱淺在心底里。一如桃花，年復(fù)一年，不語不言，只為等待生命中最美麗、最絢爛的綻放。

那，便已足夠。

（二）桃花開了

一直想去看桃花。

因?yàn)?，在舊年那些長長短短的時(shí)光里，那片桃花林，總是在我的夢(mèng)里忽隱忽現(xiàn)。

小城的春天，好像總是要比其他地方來得早些。一場(chǎng)又一場(chǎng)淅瀝的小雨過后，阡陌上的那些花兒，草兒、樹兒，都按捺不住般地睜開了惺忪的睡眼，蔥蘢地生長、歡欣地綻放。清晨，在伸出指尖觸摸到簾外的那一縷縷溫柔的暖風(fēng)時(shí)，我回過頭對(duì)他說：我們?nèi)タ刺一ò伞Ｓ谑?，在這個(gè)濕濕的二月里，為著蕩漾在心頭的那份期盼與念想，我們驅(qū)車前行。

透過車窗，我看見山澗里那幾株一掠而過的桃花，滿枝的繁華，早已開得熱鬧非凡了。原本黑褐的桃枝長出了嫩嫩的葉、掛滿了一樹奪目的緋紅。好美??！我不由發(fā)出一聲輕嘆。

不由想起去年的春天，那個(gè)花開花落的四月，在面對(duì)那片早已落英繽紛的桃花林時(shí)，纏繞在心頭的那些惆悵與落寞。等待了整整一年，在很多個(gè)發(fā)呆的時(shí)光中，在很多個(gè)或深或淺的夢(mèng)里，我依然記得舊年的相約。

車子緩緩行過彎彎曲曲的山路，那片桃花林終于到了。

只是，失望在瞬間席卷而來。原本想像過無數(shù)次的滿坡緋紅，竟然再度尋而不見。

草木青青的坡上，沒有桃花的蹤影，曾經(jīng)茂密的桃樹也已全然不見了。我邁著急匆匆的步履往前尋去，映入眼簾的，只有坡上那些被砍伐后殘留的樹樁，及新栽下不久的桂花樹，一株株，在瞬間驀然刺痛眼眸。

去年的那聲鳥鳴似乎還在耳邊，還有那一地斑駁的陽光。

此刻，蟲兒草兒都緘默不語。只有還藏匿在葉間的一滴雨露，在悄然間跌落。

我輕輕屏著呼吸，卻掩飾不住滿心的失望。

如果等待是為了讓那場(chǎng)相遇成為一首完整的詞，那消散在這二月的風(fēng)中的，究竟是溫婉的上闕還是纏綿的下闕？而我，來這世間，究竟是為了找到你，還是為了等你找到我？

桃花開了，開在這濕濕的春天。

其實(shí)，不管是否錯(cuò)過，它一直開在我的夢(mèng)里、開在我的心間。

第二篇：春呢喃的散文

（一）我在春天等你

冷風(fēng)依舊，只是，不知不覺間，喧囂漸去。

一月走了，在春日的門檻外留給我一個(gè)落寞的眼神。攤開的日歷里，二月，正邁著不緊不慢的步伐向我們款款走來。

走進(jìn)二月，數(shù)一數(shù)細(xì)密的雨絲。

走進(jìn)二月，尋一尋春天的氣息。

眼眸深處，那些五彩斑斕的色彩，越來越明朗、越來越清晰。鵝黃，淡綠，星星點(diǎn)點(diǎn)，散布在這里或是那里。

阡陌，一路走去，都是一些潮濕的痕跡。俯下身去，可以看見枯黃的草地里不時(shí)鉆出幾片尖尖的嫩芽；駐足傾聽，可以聽見山腳下那條清澈的溪流在歡快地叮咚作響。岸邊，那一排排正抽著新芽的柳樹上，偶爾有幾只不畏風(fēng)雨的鳥兒歡呼雀躍著、盡情無比地歌唱，歌聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)、時(shí)而落寞。

原野，放眼望去，還不曾看到那片生機(jī)盎然的蔥綠。田埂上，一叢一叢枯黃的雜草隨著微風(fēng)飄舞；田野里，干枯的稻草?？此粕y地排列著，細(xì)看，卻發(fā)現(xiàn)都排列得錯(cuò)落有致。不遠(yuǎn)處，斜斜的山坡上，那一片掛著零星的花蕾兒的桃樹還在雨中緘默不語。只是，那一抹微微透出的粉色讓我們看到了它的期盼、讀懂了它的等待。只是不知，是誰，裝飾了它美麗的夢(mèng)？又是誰，嬌羞了它緋紅的頰？

江面，微波粼粼，魚兒，自在遨游。那一片閃爍著盈盈綠意的水草，盎然纏繞。岸邊色彩斑斕的鵝卵石，安然靜放，一如時(shí)間。紛擾的塵世，你或是我，不管快樂或者憂傷，走過，深深淺淺的痕跡便就此留下。然后，隔著時(shí)光的長河，在習(xí)習(xí)的春風(fēng)里，在暖暖的春日里，念念不忘地記起或是一臉決然地遺忘。

城外，風(fēng)里傳來寺院禪鐘的聲響，悠悠揚(yáng)揚(yáng)。那木魚輕敲的聲響，一波又一波，依稀回蕩在耳際。思緒散落，想起去年的那個(gè)日子，也在春天。一路風(fēng)塵過后，終于置身于那座雄偉壯觀的殿堂前，靜立在肅穆的佛堂里，仰望，用無比虔誠的目光。然后，微閉雙眸、雙手合十、焚香叩拜……如此虔誠如此祈禱，其實(shí)，并非只是為自已，更多的，只是為漫漫紅塵路上所有愛自已和自已愛的那些人而已。

時(shí)光不在，時(shí)光不再。那些曾經(jīng)，早已在花開花落間飄零散落成塵埃；那些過往，早已在日復(fù)一日間逐漸隱去了蹤跡。

也許，每一個(gè)春天都有春天的故事。在四季的輪回里，我們正在慢慢地老去。亦如這些文字，當(dāng)不久之后的將來再度想起時(shí)，它們，已經(jīng)安然靜放在這里。

抬頭望窗，暮色漸濃。春天，正站在窗外向我們揮舞著纖纖小手，盈盈輕笑呢！落筆處，我想一筆一劃為這些文字寫下一行細(xì)細(xì)的小楷，那就是：我在春天等你！

（二）陌上花開

暮色低垂時(shí)，天空又下起了雨。

我坐在舊舊的竹椅上，望著窗外的暮色出了神。

目光掠過林立的樓群，只有遠(yuǎn)處靜默的山巒，朦朧斑駁、隱約可見?？床灰娫贫?，也聽不見鳥鳴，樓下傳來一聲又一聲的呼喊，依稀記得，應(yīng)是來自于那個(gè)只匆匆見過幾面的少年，在對(duì)著六樓的窗臺(tái)大聲呼喚著同齡伙伴的名字，聲音清脆。

不知記憶是否足夠清晰，總覺得這個(gè)春天，雨水似乎要比往年多了許多。好些日子以來，綿長細(xì)密的雨，下了一場(chǎng)又一場(chǎng)，卻絲毫沒有停歇的樣子。很多個(gè)突然從夢(mèng)中醒來的深夜里，安靜地躺在床上，聽著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，便會(huì)忍不住微微嘆一口氣。因?yàn)椋瑳]完沒了的雨，打亂了在我心底滋生的許多計(jì)劃。原本是想在這個(gè)四月去贛縣看櫻花的，那日卻得知，連日的雨已讓滿樹的櫻花幾乎都落了。

一直知道，終是個(gè)愛感懷的小女子，所以，刻意不去想像滿地花落的場(chǎng)景。然而心底，卻還是忍不住開始失望。不管是否承認(rèn)，從去年的四月開始，因?yàn)樵诠懦菈拥躺系哪且粓?chǎng)落英繽紛的遇見，駐足于一場(chǎng)盛大的花事前的愿望，早已深深地在心里埋下了種子。只是，等待了整整一年，卻終是因?yàn)閴m世里這般或是那般的緣由而最終擱淺、最終摒棄。

不得不說，有些錯(cuò)過，不僅是一季、不僅是一年，也許，還將會(huì)是一輩子。

陌上草青，我已在小城的河堤上安然走過時(shí)，清晰可見。然而，那山野的迎春花、映山紅，若不靠近，又怎能望見？

想起那日，隨他回鄉(xiāng)掃墓。雨聲漸停的時(shí)候，行走在蜿蜒的小徑上，路邊盛開的，便是那一叢叢、一簇簇叫不出名字的野花兒。淺淺的粉、燦爛的金、嬌艷的紫……零星的散布，成片的簇?fù)恚领o而又熱烈、含蓄而又張揚(yáng)。行至山腰，當(dāng)眼眸深處映入的全是碧綠的枝葉與嫣然的粉紅時(shí)，那些早已泛上陳黃的記憶，忽地被喚醒了?；仡^看兒子那張掩映在一簇簇映山紅花朵間的笑臉，那歡天喜地的神情，多么像兒時(shí)的自已。

我喜歡這樣的行走，我喜歡這樣的遇見。

因?yàn)?，在那些斑斕的色彩里，我總是忍不住駐足；在那些嬌羞的花朵里，我望見了整個(gè)春天。

同樣地，這個(gè)黃昏，也終因了那些回望而生動(dòng)、而歡喜。

其實(shí)，我只是想說：陌上花開，緩緩歸。

第三篇：愛的呢喃情感散文

一天都在糾結(jié)，去不去，如同今天的天氣一樣，云厚厚的，始終是一種曖昧的樣子，下與不下，原來上天有時(shí)候也很糾結(jié)，和我一樣，去不去趕會(huì)，去不去見你，這種心情還表現(xiàn)在老婆問我，去不去趕會(huì)，而我躲躲閃閃的支支吾吾的理由里，夫妻這么多年，老婆雖然笨到不知道我們兩個(gè)兩年的愛情，可是她一直在懷疑的痛苦里，而我每一次都在用十個(gè)假話去支撐一個(gè)假話的局促不安里，因?yàn)槲抑?，有一天你我突然變成陌生人，這些假話會(huì)變得如同碎玻璃一樣耀眼扎心。

所有的開始都是美麗的，沒有人去責(zé)備開始，如果開始不美麗，也就沒有了以后的故事，我們的開始也是美麗的，而且美麗的如同安徒生童話，我們彼此不顧一切的去愛對(duì)方，每分每秒去想對(duì)方，那時(shí)候沒有任何金錢的意義，我們第一次見面，剛好趕上我生日，你拿上家里僅有的五百塊錢給我買了一個(gè)剃須刀，那時(shí)候你還沒有工作，那也是我這輩子收到的最奢侈的生日禮物，后來你去幼兒園工作，有了自己的收入，每次我們吃飯，都是心照不宣的輪換掏錢，愛情其實(shí)也需要金錢的平等，那是一種人格，和對(duì)自己感情的一種尊重，我們相親相愛兩年，你從來沒有給我要過一件衣服，有時(shí)候我想給你買，你總是說你自己買一身吧，一個(gè)男人出門在外，沒有一身像樣的衣服，別人會(huì)看不起，那時(shí)候你的角色，是一個(gè)溫柔善良的情人，還是一個(gè)體貼呵護(hù)的女人，因而我就愛你愛的死去活來，天昏地暗，至死不渝。

記不記得以前，你打不通我的電話，會(huì)對(duì)著年幼無知的女兒大發(fā)脾氣，過后看著女兒無辜的痛哭，你又會(huì)自責(zé)的淚流滿面，現(xiàn)在你很少打我電話，記不記得以前，我每次出去趕更，你都會(huì)在電話，電腦那邊等我，一天幾十個(gè)電話，信息，生意好不好，記住吃飯，累不累，開車慢點(diǎn)，早點(diǎn)回家，這些充滿著妻子角色的話語，常常讓我感到活著有你真的很幸福，家庭的不幸福讓我不屑一顧，那時(shí)候，回家的一剎那，你的電話，父親窗前不滅的燈光就是我生命里最幸福的風(fēng)景。

我們愛過，驚天動(dòng)地，刻骨銘心，至死不渝，這是這輩子你我都不能否定的事實(shí)，也是以后我們想起來淚流滿面的理由。

每個(gè)人都無法去預(yù)知未來，后來發(fā)生的一切，在意料之外，其實(shí)也在情理之中，從你忍痛和我分手，到消失的一年中，我知道你在獨(dú)自去承擔(dān)我們歡愉后的結(jié)果，一直到你離婚，你也從來沒有抱怨過我一次，因?yàn)槟菚r(shí)候我知道你還愛我，你說過痛苦一個(gè)人去承擔(dān)，可以留下另一個(gè)人的快樂，那是記憶的一部分，你 離婚了，凈戶出門，連一件過去的衣服也沒有拿，這些都不是重要的，重要的是你把自己最愛的女兒也丟棄了，因而慢慢的你的心里開始有了些對(duì)我的怨恨，其實(shí)我覺得也正常，因?yàn)槲覀兌际钦５娘嬍衬信?，有正常人的感情愛憎，你沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是我們兩個(gè)人，在不合適的時(shí)間，不合適的地點(diǎn)，開始了一段不合適的故事而已。

你不要和我吵架，其實(shí)我一直在沉述我自己的感受，可能這對(duì)你是一種不舒服的不公平，但是如果我不陳述對(duì)我自己就是一種不公平，我們分手后，我沒有一天不牽掛你，擔(dān)心你，你用各種各樣絕情的方式擋住我看見你的目光，那時(shí)候我沒有恨，只有牽掛和內(nèi)疚，我無時(shí)不刻想方設(shè)法去找你，其實(shí)我就只有一個(gè)目的，讓我看見你，哪怕遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，讓我知道 你的一舉一動(dòng)，那一段是我生命里最痛苦的一段時(shí)光，猶如宇宙里的黑洞，無邊無際的黑暗，無休無止的吸引，直至生命的終點(diǎn)。

過去的記憶太稠密，其實(shí)我現(xiàn)在想這輩子很難有一個(gè)人給我這樣如此稠密清晰的記憶，我不知道這是幸福，還應(yīng)該是一種痛苦，反正，就是痛并快樂著，事實(shí)上，和我時(shí)間長的網(wǎng)友沒有一個(gè)人不知道我們的愛情故事，只不過是她們不知道具體的細(xì)節(jié)，一個(gè)柔兒曾經(jīng)是很多網(wǎng)友羨慕的名字，以至于我們?nèi)ヒ娊憬?，或者網(wǎng)友，她們都會(huì)問柔兒哩，見過你的姐姐，也都非常親你，把你當(dāng)成一個(gè)小妹，如果沒有網(wǎng)絡(luò)，我們這輩子都是陌生人，如果沒有網(wǎng)絡(luò)，也不會(huì)有那么多姐姐妹妹認(rèn)識(shí)柔兒這個(gè)名字，沒有人知道你的真實(shí)的名字，你就是我的網(wǎng)絡(luò)的主題和最恢弘的一篇小說，還有一種事實(shí)，你從來沒有給我要過錢，今天晚上你和我聊天，一直陳述這樣的意識(shí)，是我主動(dòng)，都是我不好，你看病沒錢我給你打錢幾次，我不應(yīng)該，冬天，我和魚兒去那么遠(yuǎn)看你，看見你寒冷的冬天穿著單薄的衣衫，我讓表妹給你寄了一件羽絨服，我不應(yīng)該，你沒有鞋，我給女兒買一雙鞋都心疼半天，給你買一雙鞋，我不應(yīng)該，我沒有抱怨你，真的沒有，今天我本來不想見你，不是害怕花錢，如果花錢可以讓我們變得有意義，我愿意傾其所有，關(guān)鍵是我們的愛情以前與錢無關(guān)，現(xiàn)在也是，將來更是，真正的愛情與金錢無關(guān)，任何與金錢有關(guān)的感情，都是一種交易。

讓時(shí)間去證明一切吧，你今天晚上提出和我分手，事實(shí)上我已經(jīng)不知道疼了，因?yàn)槲乙呀?jīng)疼的沒有感覺了，而且總是讓我一個(gè)人疼，沒有任何價(jià)值，我不知道說什么，今天我和姐姐，還有羅，魚兒妹妹一起陪你買衣服，你說見面，沒有衣服不行，你已經(jīng)在準(zhǔn)備新的生活了，而我還沉浸在你給我的童話里，姐姐請(qǐng)我吃飯，我喝醉了，記得送姐姐上車，姐姐說活著別總是往后看，人是往前走的，樹是向上生長的，圣經(jīng)說：過去不能回頭，回頭就變成鹽柱子了，可是上帝啊，有時(shí)候有的人情不自禁就想變成某一個(gè)人的鹽柱子，至死不渝。

我今天晚上只想說一句話 ：心力交瘁，謝謝你，這輩子來過，真的謝謝，許多年過去，我們回過頭來，看我們這一段故事，我希望不是恨，而是溫暖的回憶。

第四篇：燕子呢喃優(yōu)美散文

春風(fēng)吹綠楊柳，燕子也就飛回來了。“小燕子穿花衣，年年春天來這里……”每年春天，燕子在屋檐下呢喃，我就會(huì)哼起這首歡快的歌謠。

燕子每年飛回，筑巢在房屋的大梁下，輕盈優(yōu)美的燕舞，細(xì)軟動(dòng)聽的呢喃，溢滿堂前。燕子一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，活潑機(jī)靈很是可愛。唐人李山甫有詩曰：“每歲同辛苦，看人似有情。亂飛春得意，幽語夜聞聲。”燕子用嬌媚的呢喃喚醒春色，春天也因燕子的呢喃變得更加?jì)趁妮p盈。

燕子筑巢是十分辛苦的，從紅日東升到夕陽西下，一對(duì)恩愛的燕子，幾乎不停地輪流到附近田地、溝邊，一口口地銜來泥土、草莖、羽毛等，再用帶黏性的唾液調(diào)軟，然后一層層向梁上堆砌。窩建好以后，兩只燕子就該忙著孵化小燕子了。某日清晨醒來，就聽見屋里啁啾不停，抬頭看去，四五個(gè)小東西張著嫩黃的小嘴，正翹首等待燕媽媽回來喂食。從那天開始，大燕子夫婦更加忙碌起來，一趟趟飛進(jìn)飛出，叼來小蟲、草籽。有一次，一只雛燕掉了窩，母親立即找來梯子，小心地將其放回窩。早就急壞了的母燕一見死里逃生的寶貝歸來，在窩里“感激”得嘰嘰喳喳。

母親特別愛燕，每年初春，便早早地盼著燕兒歸來。我的家鄉(xiāng)有一個(gè)說法，燕子在誰家筑巢多，說明誰家人氣旺。因而家鄉(xiāng)的人們都善待鳥兒，特別喜歡燕子在自己家安窩。有一年，我家梁上竟有兩個(gè)燕窩并存，可以說是最熱鬧的一年了。很少有同一個(gè)堂屋住兩個(gè)燕子家庭的，因?yàn)樾聛淼难嘧舆M(jìn)了家門，要是發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有同類占據(jù)，多會(huì)改投其他人家。燕子進(jìn)進(jìn)出出，終日呢喃，母親樂得合不攏嘴，左鄰右舍也紛紛前來觀賞。

燕子是春天的象征，更是大自然和諧的象征。燕子從不棄舊巢，更不借巢產(chǎn)卵、茍且偷生。農(nóng)人給它準(zhǔn)備再漂亮的鳥巢也不住，必須通過自己的辛勞和汗水，用春泥、麥草，蘸著對(duì)生命的熱愛，執(zhí)著地構(gòu)筑愛巢，因?yàn)樗鼈兏蒙畹恼嫖丁?/p>

燕子呢喃，是春天里的贊歌。燕子呢喃，是我心中最美麗的春天。

第五篇：朱自清散文春

篇一：朱自清散文《春》 朱自清散文《春》賞析

盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞叮婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響著。

雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去?！耙荒曛?jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

《春》是朱自清散文中的名篇佳作，但在作者生前，它卻沒有收入朱先生的散文集中。據(jù)陳杰同志考證，《春》最早發(fā)表在朱文叔編的《初中國文讀本》第一冊(cè)上。該書1933年7月由上海中華書局印行。陳說：“在篇名的右上角都注有標(biāo)記。編者在課文目錄后附注，凡有此標(biāo)記者?系特約撰述之作品?，可見是《讀本》的編者當(dāng)時(shí)特約朱先生等撰寫給中學(xué)生閱讀的文章。”（《關(guān)于〈春〉的出處》，《臨沂師專學(xué)報(bào)》1983年第2期）《春》不僅在解放前被編入中學(xué)語文教材，1981年人民教育出版社中學(xué)語文編輯室編的《語文》第一冊(cè)，也收錄了它。但是，后者嫌原作有的詞匯“陳舊”，有的語句不夠“規(guī)范化”，因之對(duì)其進(jìn)行了“加工潤色”。這樣，在文字上便與原作有了出入。為尊重朱自清作品的原貌，本篇賞析的對(duì)象是朱先生寫定的未經(jīng)修改的文字?！洞骸肥且黄獫M貯詩意的散文。它以詩的筆調(diào)，描繪了我國南方春天特有的景色：綠草如茵，花木爭(zhēng)榮，春風(fēng)拂煦，細(xì)雨連綿，呈現(xiàn)一派生機(jī)和活力；在春境中的人，也精神抖擻，辛勤勞作，充滿希望?！洞骸肥且环汗庑沱惖漠嬀?，《春》是一曲贊美青春的頌歌。作品起始寫道：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！眱蓚€(gè)“盼望著”的詞語重疊，強(qiáng)化了人們對(duì)春天的期盼。“春天的腳步近了”，更把春天擬人化，似乎春天正在大踏步向我們走來。看：“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了?！弊髡呦葟目偟姆矫婷枥L春境，勾畫出大地回春萬物復(fù)蘇的景象。接著，作者推出五個(gè)特寫鏡頭，細(xì)致入微地描繪春天的動(dòng)人景象。第一個(gè)特寫鏡頭是春草：“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！弊髡卟粌H寫出了春草的嫩綠、綿軟，而且還攝下了它對(duì)人的誘惑力：人們?cè)诓莸厣稀白?，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏?！边@里的綠茵，已不是單純的自然景物，而成了人們生活的親愛的伴侶——景物變成了情物。第二個(gè)特寫鏡頭是花木爭(zhēng)榮：“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！辈粌H果樹之花爭(zhēng)相斗妍，而且野花遍地，萬紫千紅。眾花還以其特有的色香，吸引無數(shù)的蜜蜂“嗡嗡地鬧著”，大小蝴蝶翩翩起舞。這些描寫，活現(xiàn)出春意盎然的氣氛。作者不以再現(xiàn)自然花色為滿足，還特意馳騁想象的翅膀?qū)懙溃汗麡渲ā皫е鹞?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?！毕胂蟛粌H拓寬了描寫的視野，更從未來角度渲染了春花的可愛。

第三個(gè)特寫鏡頭是春風(fēng)。較之春花來說，春風(fēng)是不容易描寫的。朱自清寫春風(fēng)，主要抓住了兩點(diǎn)，一是春風(fēng)的柔和，二是它具有傳聲送味的作用。作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒楊柳風(fēng)”的詩句，來狀寫春風(fēng)的溫暖，柔和；他猶恐讀者不易領(lǐng)會(huì)，馬上來了一句人人能領(lǐng)會(huì)的摹寫：“像母親的手撫摸著你”。“風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀”。作者從傳味角度寫春風(fēng)，不僅強(qiáng)化了春的氛圍，也將此段與上兩段關(guān)于草、花的描寫自然地連接起來。春風(fēng)還把春鳥的歌唱、牧童的笛音，送入人的耳膜，“與輕風(fēng)流水應(yīng)和著”。作者從多方位描寫春風(fēng)，把這個(gè)本來不易表現(xiàn)的事物也寫得栩栩如生。

第四個(gè)特寫鏡頭是春雨。朱自清寫南方的春雨連綿：“看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙?！边@種雨，使樹葉子“綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼”。雨夜，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的燈光，“烘托出一片安靜而和平的夜”。白天，“地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的”——這儼然是一幅春雨農(nóng)耕圖了。

第五個(gè)特寫鏡頭是春境中人的活動(dòng)。前四幅畫面以寫自然景色為主，這幅畫面則突出人的作為：“城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的。一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去”。在春天，花兒“趕趟兒”地開；人們?yōu)榱擞?，“也趕趟兒似的”走出家門。在春天，花卉爭(zhēng)榮，各不相讓；人們“一年之計(jì)在于春”，也以只爭(zhēng)朝夕的精神投入了工作。

在以上盼春、繪春的基礎(chǔ)上，作品最后唱起了對(duì)春的贊歌： 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。

這里，作者用三個(gè)比喻性的排比句式，說明春天是新鮮、美麗、歡快、具有強(qiáng)大生命力的；人類也應(yīng)當(dāng)踏著春天的步伐，去創(chuàng)造美好幸福的生活。

《春》是一篇描寫自然風(fēng)光的出色散文，將它與此前的同類題材《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》相比，使人感到它有兩點(diǎn)突出的變異：一是感情格調(diào)有所不同；二是語言風(fēng)格的變化。讀《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》，使人感到其中流露出作者淡淡的哀愁，而《春》的感情基調(diào)則輕松愉快、充滿活力。何以會(huì)如此？我猜想至少有這樣兩個(gè)原因：一是本文系朱自清應(yīng)約為中學(xué)撰寫的語文教材，從培養(yǎng)青年進(jìn)取向上出發(fā)，作者采用了相應(yīng)的積極、樂觀的感情基調(diào)。二是作品的青春活力，反映了作者寫作時(shí)的心境?！洞骸反蟾艑懹?932年下半年或1933年初。1932年8月，朱自清漫游歐洲回國不久，便與陳竹隱女士結(jié)為美滿夫妻，并于同年9月出任清華大學(xué)中國文學(xué)系主任；33年4月，又喜得貴子。朱自清生活中的順境與幸事，不能不對(duì)《春》的抒情格調(diào)產(chǎn)生影響。作者樂觀感情的傾注，使得作品情景交融、詩情與畫意結(jié)合。再從語言方面看，《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》的語言固然是漂亮的，但有雕琢痕跡，不夠自然。而《春》的語言則簡(jiǎn)樸、活脫、口語化。如寫草，“園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的”；寫花，“你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”。這些語言都是從生活中提煉出來的，生動(dòng)活潑，節(jié)奏明快，語短意豐，表現(xiàn)力強(qiáng)。作者為了更好地描寫春天，還采用比喻、擬人等多種修辭方法，使春天形象化、人格化。前面引用的文章的結(jié)尾部分，便是這方面最好的例證。朱自清不愧是語言大師，他用文筆把短暫的春天從自然界拉回到書面上，使其四季常駐，隨時(shí)可睹。

婷婷lisa21 提供篇二：朱自清散文春 朱自清散文春

朱自清散文《春》讀后感

朱自清的散文《春》，意象單純，主題明朗，語言優(yōu)美，人們往往把它解讀為一篇“春的贊歌”。其實(shí)這是一種誤讀?！洞骸放c朱自清眾多的寫景抒情散文一樣，看似晶瑩剔透，一目了然，但它卻像一杯醇酒一般，蘊(yùn)涵了綿長而清洌的韻味與芳香，要真正品嘗出它的滋味并非易事。在這篇“貯滿詩意”的“春的贊歌”中，事實(shí)上飽含了作家特定時(shí)期的思想情緒、對(duì)人生及至人格的追求，表現(xiàn)了作家骨子里的傳統(tǒng)文化積淀和他對(duì)自由境界的向往。1927年之后的朱自清，始終在尋覓著、營造著一個(gè)靈魂深處的理想世界——夢(mèng)的世界，用以安放他“頗不寧靜”的拳拳之心，抵御外面世界的紛擾，使他在幽閉的書齋中“獨(dú)善其身”并成就他的治學(xué)?！洞骸访鑼?、謳歌了一個(gè)蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫照。

細(xì)讀朱自清的《春》，這是一個(gè)大病初愈的文化人，面對(duì)春意盎然的原野，他又重新找回了一種自信和自尊，編織著自己的理想之夢(mèng)。這是一個(gè)經(jīng)歷了“心靈煉獄”的知識(shí)分子，在大自然溫暖的懷抱中，他沉醉其間，詩情聯(lián)翩，感受到了一種“天人合一”的美妙境界和“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的心靈沖動(dòng)。他從時(shí)代的“十字街頭”撤退下來，又在這里找到了自己的“安身立命”之所。朱自清筆下的“春景圖”，不是他故鄉(xiāng)江浙一帶的那種溫暖潮濕的春景，也不是北方城郊的那種壯闊而盎然的春景，更不是如畫家筆下那種如實(shí)臨摹的寫生畫，而是作家在大自然的啟迪和感召下，由他的心靈釀造出來的一幅藝術(shù)圖畫。在這幅圖畫中，隱藏了他太多的心靈密碼。

在朱自清所有的散文中，開篇就寫得如此明朗、歡快、昂奮的作品，似乎還不多見。這不是一個(gè)不諳世事的青少年的作文，這是一個(gè)飽經(jīng)憂患的中年知識(shí)分子的精心之作。作者所以有這樣一種心境和情緒，一定是因?yàn)樗哌^了一段最陰暗的日子后，找到了一種柳暗花明的感覺。他是在借明媚的春光，抒發(fā)自己的一種心境?！芭瓮?，盼望著”，動(dòng)詞的疊用，顯得突兀、有力、急切，隱含了他曾經(jīng)的陰暗、苦悶歲月，以及在那煎熬中對(duì)未來的苦苦求索。現(xiàn)在光明終于降臨到了眼前，他怎么能按捺住歡欣鼓舞的心情呢?“剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”，這是初春的朦朧景象，但又何嘗不是他此時(shí)此刻的內(nèi)心體驗(yàn)?zāi)? 在作品中，朱自清展現(xiàn)的是一個(gè)欣欣向榮、多姿多彩、全方全位的春天。地上是大片大片嫩綠的小草，田野上是一棵一棵盛開的桃樹、杏樹、梨樹，在如火如荼的花團(tuán)中，飛舞著成群的蜜蜂、蝴蝶;在晴朗、溫馨的天空中，吹拂著軟和的楊柳風(fēng)，氤氳著土香、草香、花香的氣息，彌漫著各種鳥兒動(dòng)聽的樂曲，還有牧童嘹亮的笛聲??作者在這里把大自然寫活了、寫足了、寫透了，把大自然詩化了。在這一幅詩化的春景中，作者卸掉了一切的思想情感重負(fù)，一頭撲入了這春的世界中，就像一個(gè)孩子投入了母親的懷抱一樣。他想在綠草如茵的草地上打滾、踢球、賽跑、游戲，盡情地體驗(yàn)生命的活潑與自由。他全身心地動(dòng)用自己的視覺、嗅覺、聽覺、想像、幻想，享受大自然的美好與撫愛。在這里，大自然是如此美好，人的生命也變得如此美好。在美的自然中，朱自清深切地體驗(yàn)到了生命的自由、活力和燦爛，展現(xiàn)了他赤子一般的情懷和天真無邪的個(gè)性。

但這種美麗的生命體驗(yàn)畢竟是暫時(shí)的、甚至是虛幻的。朱自清信奉“剎那主義”，并把它當(dāng)做醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥，而他又深知自己作為一個(gè)知識(shí)分子肩上的重任，作為一個(gè)普通人還有許許多多不容推卸的義務(wù)。他要追尋一種有為、有價(jià)的人生，他要精心地、甚至是刻意地去完善自己的道德和人格。因此在《春》的后半部分，作品歡快的調(diào)子突然變得舒緩、沉靜，出現(xiàn)了綿綿的春雨、朦朧的晚景、為生活行色匆匆的人們、辛勤勞作的農(nóng)民。超然的自然景觀巧妙地轉(zhuǎn)換成了一幅現(xiàn)實(shí)圖畫，朱自清也從夢(mèng)的世界回到了濕漉漉的土地上?！笆婊钍婊罱罟?，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去?！薄啊荒曛?jì)在于春’，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望?！敝熳郧逶谶@里寫的是春天里奔波和勞作的人們，更是寫自己的心理、決心和希望。

文章寫到這里，其實(shí)可以打住了。但朱自清卻給了人們一個(gè)意想不到的結(jié)尾，使春天的意象變得更為完整、瑰麗，使朱自清的人生、人格變得更加耀人眼目。他連用三個(gè)比喻謳歌春天，把春天形容為新生的娃娃、美麗的姑娘、健壯的青年。使舒緩、沉靜的格調(diào)驀然剛健、清新起來，與作品的開頭緊緊呼應(yīng);把滑向平實(shí)的現(xiàn)實(shí)情境又突然推進(jìn)到了作品上半部分營造的那種明朗、歡快的意境中去，整個(gè)意境又連成了一片。春天的“新”、“美”、“力”，注入了朱自清的整個(gè)身心，朱自清也化入了整個(gè)春天，在春天的引領(lǐng)下執(zhí)著前行。朱自清獲得了“新生”。> 《春》> 朱自清

盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。篇三：朱自清散文《春》閱讀題

朱自清散文《春》閱讀題 春

盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都象剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，趟著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響。雨是最尋常的，一下就是兩三天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻精神，各做各的一份兒事去了。

“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。春天像剛落地的娃娃，從頭里腳是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

朱自清（1898-1948）原名朱自華，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人?，F(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。1920年北京大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)。作品有:散文《漿聲燈影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》等名篇?！洞骸反笾聦懹?928年至1937年，朱自清在寫此文時(shí)，已經(jīng)沒有初期創(chuàng)作詩文時(shí)的那種淡淡的哀怨的情調(diào)，而是鮮明地表現(xiàn)出新鮮的格調(diào)和歡快的情緒。在大自然中，他發(fā)現(xiàn)了美和希望，于是欣喜萬狀，寫下了著名的散文精品《春》，反映了他對(duì) 美的追求，對(duì)光明的向往，表達(dá)了他對(duì)未來的希望，流露了積極進(jìn)取的精神。1.配樂范讀課文，朗讀時(shí)注音語氣、語速、語調(diào)及重音的把握，要求學(xué)生帶著問題聽讀課文。（讀時(shí)展示幾幅春天的圖畫）

2.問題：(1)課文圍繞“春”寫了什么？（2）文章是按“盼春”—“繪春”—“贊春”來寫的，請(qǐng)同學(xué)們劃分出來.（3）文章是從哪些方面來“繪春”，展現(xiàn)江南春天特有的景象的？ 師生互動(dòng)，共同討論以上問題(1)課文圍繞“春”寫了什么？ 本課作者對(duì)春天作了全面、精細(xì)的觀察，抓住了春天的特點(diǎn)，準(zhǔn)確、生動(dòng)地描繪出江南春天特有的景象。

（2）文章是按“盼春”—“繪春”—“贊春”來寫的，請(qǐng)同學(xué)們劃分出來.本課可以分為三個(gè)部分： 第一部分：（1）總寫——盼春。表達(dá)出人們對(duì)春天的盼望和興奮喜悅的心情。第二部分：（2-7）具體寫——繪春。把景物和感受結(jié)合，全面細(xì)致地描繪出春景圖。第三部分：（8-10）總寫——頌春。贊美春天，點(diǎn)出了春天的特點(diǎn)：新、美、健。（3）文章是從哪些方面來“繪春”，展現(xiàn)江南春天特有的景象的？-文中具體描繪了六幅春景圖。春醒圖——自然醒——第二自然段 春草圖——草報(bào)春——第三自然段 春花圖——花爭(zhēng)春——第四自然段 春風(fēng)圖——風(fēng)唱春——第五自然段 春雨圖——雨潤春——第六自然段 迎春圖——人迎春——第七自然段（1）作者以怎樣的心情迎接春天的來到？哪個(gè)詞明確地告訴我們春天還沒有來到？（“盼望著”；“近”）“盼望著，盼望著”。為什么要連用兩個(gè)呢？(這樣疊用，更能表達(dá)作者向往春天的急切心情。)3.探究質(zhì)疑：（第二部分）春天來了，走到了作者的面前，作者看到了什么？請(qǐng)同 學(xué)們朗讀第二段（1）看到了山，水，太陽。（可以看出這是對(duì)春天的——描繪）

（2）從這一段開始，作者已經(jīng)開始在描繪春天了，既然它已經(jīng)來到了作者的面前，為什么他不開始從最細(xì)小的一草一木寫起呢？ 明確：這一段是對(duì)春天的一個(gè)整體的描繪。為什么會(huì)先有一個(gè)整體的印象呢？因?yàn)檫@是一種視覺的規(guī)律。假如現(xiàn)在來了一個(gè)新同學(xué)，他就站在門口，我們先會(huì)看他的什么呢？是高是矮，是肥是瘦，是黑是白，等等，然后我們才會(huì)去看他穿著什么樣的衣服，什么樣的鞋子，什么樣的發(fā)型，等等，再接下來，我們將會(huì)看到他衣服的顏色，鞋子的顏色，甚至是品牌等等。（2）“一切??”這個(gè)自然段的怎樣描寫春天的？（3）這段話運(yùn)用什么修辭手法，有什么好處？ 運(yùn)用擬人，勾勒出春天的生機(jī)勃勃。4.春草圖 ：朗讀（齊讀），思考這段抓住了春草的什么特點(diǎn)來寫？（教師明確：嫩、綠、多）（1）把“小草偷偷地從土里鉆出來”換為“小草一下子從土里生出來”，體會(huì)其表達(dá)效果有何不同。哪個(gè)好 “鉆”和“偷偷”用得好，說說好在哪里？ “鉆”既表現(xiàn)春草沖破土層的擠勁，又用“偷偷地”修飾，形容它不知不覺地出現(xiàn)，生動(dòng)地表明春草的活力。（2）那么為什么作者在描繪春草圖中要穿插這些小孩的畫面呢？ 提示：小草和小孩子具有哪一個(gè)共同點(diǎn)呢？（小，說明他們都處在生命中最富有生氣，最活潑的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的生命力最為旺盛。）在春草圖中，作者將小草的畫面和小孩子的畫面組合在一起，也就是將兩個(gè)最富有生命力的景象組合起來，交相輝映，使得整個(gè)春草圖顯示出了一派生機(jī)勃勃的景象。