第一篇：祖國(guó)啊,我愛你

祖國(guó)啊，我愛你

中華民族有著五千年輝煌燦爛的歷史，在這歷史長(zhǎng)河中，無(wú)不體現(xiàn)出中國(guó)的文明。我很幸運(yùn)降臨到這個(gè)世界，降臨到這個(gè)禮儀之邦——中國(guó)。

祖國(guó)，我深深愛戀的祖國(guó)！你如一位慷慨的母親，哺育著十三多億的中華兒女，滾滾長(zhǎng)江奔騰在你偉岸的身軀上，綿綿峻山屹立在你寬厚的肩膀上。你是如此的偉大！

祖國(guó)，我深深愛戀的祖國(guó)！隨著時(shí)代的變遷，科技的發(fā)展，祖國(guó)你在國(guó)際上更是鼎鼎有名。2003年，“神舟五號(hào)”飛上藍(lán)天；2005年，“神舟六號(hào)”讓我國(guó)的航天事業(yè)有了新的突破；2008年，“北京奧運(yùn)會(huì)”絢麗多彩，我們向世界展示了祖國(guó)的美麗與偉大；2013年，“航空母艦”誕生??，這些偉大的成就，反映了祖國(guó)你培育了一代又一代的棟梁嬌子。

祖國(guó)，我深深愛戀的祖國(guó)！你的身軀上，有著多少數(shù)不清的、美不勝收的、享譽(yù)全球的風(fēng)景?！拔逶馈泵鹚姆剑陆耐卖敺?，黑龍江的牡丹江、烏蘇里江等都是著名的自然風(fēng)景區(qū)。西安的“秦兵馬俑”、北京的“故宮”、“長(zhǎng)城”??這些都是先輩們給我們留下的文化遺產(chǎn)。多少外國(guó)游客不遠(yuǎn)萬(wàn)里只為一睹你的風(fēng)采，我為你驕傲。

祖國(guó)，我深深愛戀的祖國(guó)！黃皮膚、黑頭發(fā)，乃是華夏兒女的象征。不管走到哪兒，我們都是中國(guó)人，我們的心已烙上了中國(guó)?。?/p>

禮儀之邦，文明之邦，千年文化，博大深遠(yuǎn)，脈脈傳承！一方有難，八方支援，寫規(guī)范字，做規(guī)范人??作為中華兒女，我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，與道德俱在，與文明同在！

我永遠(yuǎn)是中國(guó)人！我的祖籍永遠(yuǎn)在那黃土高坡的大槐樹底下，家永遠(yuǎn)住在東方神舟又名叫華夏的地方。我是中國(guó)娃！我是中國(guó)人！

祖國(guó)的山川河流、精神文明，我永遠(yuǎn)記在心中，因?yàn)?，我愛偉大的祖?guó)，愛偉大的雄雞版圖，因?yàn)椋幸粋€(gè)響亮的名兒——中國(guó)！

祖國(guó)啊，我愛你！

府谷縣第三小學(xué)六（1）班

樊鴻飛 老師評(píng)語(yǔ)：小作者通過對(duì)祖國(guó)科技成就、自然風(fēng)光、精神文化的展示，這些無(wú)不體現(xiàn)出一顆赤誠(chéng)之心及對(duì)祖國(guó)的愛戀之情。文筆優(yōu)美，語(yǔ)言長(zhǎng)短句結(jié)合，即柔美又剛勁，反復(fù)的修辭手法，讓文章讀來(lái)如詩(shī)如歌、朗朗上口，作為一個(gè)中國(guó)人，我被這赤子之心所感動(dòng)和感染。

指導(dǎo)老師：王彥

第二篇：啊!祖國(guó)我愛你

??！祖國(guó)我愛你

在我上三年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校舉行莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式，當(dāng)隊(duì)旗升起時(shí)，我是多么激動(dòng)！當(dāng)我們學(xué)校的大姐姐、大哥哥給我們戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，我已經(jīng)是一名光榮的少先隊(duì)員了！那個(gè)時(shí)刻我感覺渾身的熱血都在沸騰??

有一次，我上一年級(jí)時(shí)，記得老師問我們：“你們愛不愛自己的祖國(guó)呢？”“愛”，我們大家齊聲回答?！澳亲鎳?guó)是什么呢？”我們大家一起喊到是：“遼源市”。想起那件事，真是好笑！

放學(xué)回到家，我的爸爸讓我在地圖上看遼源市。爸爸指著地圖上的一個(gè)小紅點(diǎn)說：“這就是我們居住的城市——遼源市”。我又問：“那這張大地圖是什么？”爸爸說：“這就是我們的祖國(guó)呀！”爸爸還告訴我在祖國(guó)遼闊的大地上有世界最高峰——珠穆朗瑪峰，還有世界聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城，還有中國(guó)歷史上的四大發(fā)明??爸爸一直講著，我都聽入迷了。

爸爸講完了，我不禁覺得“祖國(guó)”二字很親切，覺得很幸福??

??！祖國(guó)我好愛你呀！

第三篇：祖國(guó),我愛你

“祖國(guó)，我愛你”國(guó)慶節(jié)主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次愛國(guó)主義教育，使他們初步了解我們的祖國(guó)，并通過多種形式的表演來(lái)歌頌、贊美祖國(guó)，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

2、讓學(xué)生明白愛國(guó)從我做起、從現(xiàn)在做起。

二、活動(dòng)背景：

愛國(guó)主義作為人的一切基本道德價(jià)值觀和品質(zhì)，必須從小培養(yǎng)，經(jīng)過長(zhǎng)期教育和熏陶，才能逐步形成。

作為小學(xué)生來(lái)說，限于他們對(duì)“祖國(guó)”的感受和理解，他們的愛國(guó)情感表現(xiàn)是十分具體和貼近生活的。因而，我們愛國(guó)主義教育應(yīng)該從小學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以教師的激發(fā)為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為依托，以環(huán)境為媒介，開展有效的德育活動(dòng)

三、活動(dòng)方式：班長(zhǎng)主持、全體學(xué)生參與。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

指導(dǎo)學(xué)生從課內(nèi)外書籍收集有關(guān)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽等方面的知識(shí)，排練與主題活動(dòng)有關(guān)的詩(shī)、歌、舞。

準(zhǔn)備《國(guó)歌》、《歌唱祖國(guó)》演奏帶。

五、活動(dòng)過程：

（一）激情導(dǎo)入全班同學(xué)演唱《國(guó)歌》營(yíng)造氣氛；

（二）引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國(guó)

高：祖國(guó)啊，是您給予我們生命，讓我們?cè)谶|闊的大地上茁壯成長(zhǎng)。

熳：祖國(guó)啊，您雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻依然像青松一樣挺拔在地球的東方。

高：祖國(guó)啊，您像媽媽一樣用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，挺拔的身軀，頑強(qiáng)的毅力為我們撐起了一片蔚藍(lán)的天空！

熳：我們是龍的傳人，我們是炎黃子孫

合：我們是中國(guó)人，全體起立，面向紅旗，高唱國(guó)歌，敬禮

熳：《祖國(guó)我愛您》四四班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

1、了解祖國(guó)概況和國(guó)旗的意義

熳：下面進(jìn)行第一項(xiàng)程序，了解祖國(guó)概況和國(guó)旗的意義

高：你了解我們的國(guó)旗嗎，請(qǐng)聽介紹

2、學(xué)生用多種方式歌頌祖國(guó)

高：黃皮膚，黑眼睛，我愛我的祖國(guó)，請(qǐng)欣賞楊晟李泊良詩(shī)朗誦《歌唱祖國(guó)》

熳：無(wú)數(shù)中華兒女用不同的形式表達(dá)著對(duì)祖國(guó)的熱愛，請(qǐng)欣賞王高一演唱《我愛北京天安門》。

高：五千年春夏秋冬，季節(jié)輪回，熳：五千年文明鑄造了一個(gè)偉大的靈魂；那就是中華：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《中華少年》。

（三）作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣愛國(guó)呢？幻燈片演示

（四）立志報(bào)國(guó)

高：共和國(guó)的昨天，有我們的悲壯；共和國(guó)的今天，生機(jī)勃勃；祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的明天，則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天，我們是國(guó)家的主人，是祖國(guó)的棟梁。

熳：祖國(guó)的未來(lái)要由我們?nèi)?chuàng)造，讓我們?cè)诖诵?，舉起右拳

高：我們堅(jiān)信，中華民族未來(lái)的崛起，必將讓世界為我們自豪！

合：祖國(guó)啊，我們永遠(yuǎn)熱愛您！報(bào)效祖國(guó)！

（五）班主任做總結(jié)發(fā)言

今天班會(huì)開得有聲有色?？吹絺ゴ笞鎳?guó)這個(gè)東方巨人正在慢慢崛起，你想大聲地說句什么？（我愛你，祖國(guó)！）真正的愛國(guó)不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的，真正愛國(guó)更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒有對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的愛，是不能談及對(duì)祖國(guó)的愛。同學(xué)們，請(qǐng)你們記住，無(wú)論到何處，我們都不能忘記自己是中國(guó)人；無(wú)論到何時(shí)，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動(dòng)起來(lái)，共同描繪祖國(guó)美好的明天吧！

第四篇：祖國(guó)我愛你

祖國(guó)在我心中

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！站在這里，我首先想請(qǐng)問你們一個(gè)問題：在你們心中，什么最偉大？我想，答案一定是兩個(gè)字——祖國(guó)。

我們?cè)趫A明園里認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的屈辱和悲憤；在長(zhǎng)城嶺上，認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的雄偉和磅礴；在大漠荒原，認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的廣大和遼闊；在絲綢大道上，認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的悠久和淵博。當(dāng)神舟六號(hào)遨游太空，我們歡呼，我們?nèi)杠S，因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中；當(dāng)香港回歸祖國(guó)時(shí)，我們激動(dòng)，我們流淚，因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中；當(dāng)2008年奧運(yùn)會(huì)，我們?nèi)紵?，我們沸騰，這也是因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中！

祖國(guó)，她是我們共同的母親，是無(wú)法割舍的靈魂之根，是我們身心棲居的家園。近百年來(lái)，那許許多多的中華兒女，為了讓這個(gè)家園繁榮富強(qiáng)，為了能讓人民過上安定的生活，哪一個(gè)不是用“祖國(guó)在我心中”來(lái)鞭策自己繼續(xù)努力奮斗。周恩來(lái)之所以能成為中國(guó)人民敬仰的一代偉人，不就因?yàn)樗麖男∮谩盀橹腥A之崛起而讀書”來(lái)鞭策自己；現(xiàn)代科學(xué)家童第周從一個(gè)后進(jìn)生變成了轟動(dòng)西方科學(xué)界的中國(guó)留學(xué)生，這股動(dòng)力不就來(lái)自他的堅(jiān)定信念——“外國(guó)人能辦到的，中國(guó)人也能辦到”；偉大的科學(xué)家錢學(xué)森，不畏艱辛遠(yuǎn)涉重洋回到祖國(guó)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)了一生，因?yàn)樗恢币詠?lái)不變的崇高信仰是他歸國(guó)時(shí)感人肺腑的“祖國(guó)啊，我回來(lái)了！”

“自古英雄出少年”，穿越祖國(guó)歷史的長(zhǎng)河，在這段悠長(zhǎng)的記憶里，也涌現(xiàn)出了許許多多的少年英雄。王二小、劉胡蘭、賴寧……他們?yōu)榱酥腥A民族的興旺和強(qiáng)盛，進(jìn)行了不屈不撓的奮斗與拚搏，直至獻(xiàn)出自己年輕而又寶貴的生命。他們的事跡，令人肅然起敬；他們的精神永遠(yuǎn)鼓舞著我們奮發(fā)向上。

自古英雄出少年。在當(dāng)今世界的殘酷競(jìng)爭(zhēng)中，中國(guó)青少年能否肩負(fù)起民族振興和洗刷國(guó)恥的任務(wù)，直接關(guān)系到中國(guó)將來(lái)的命運(yùn)。

我們青春煥發(fā)、熱血沸騰。擺脫幼稚走向了成熟，不再藏到父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴風(fēng)雨，敢于戰(zhàn)斗。我們雖然無(wú)需面對(duì)國(guó)土的淪喪，無(wú)需承受戰(zhàn)火硝煙，但們的飛船要上天，我們的足球要獲勝，我們要征服沙塵暴，我們要保護(hù)環(huán)境、維護(hù)世界和平……毋容置疑，我們這些祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)重?fù)?dān)、義不容辭、任重道遠(yuǎn)。為了祖國(guó)的繁榮、民族的興旺，今天的我們用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。勤奮學(xué)習(xí)、奮力拼搏，是我們小學(xué)生活不變的主題。“三分天注定，七分靠打拼?！币苍S會(huì)受挫，也許會(huì)失敗，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢(mèng)?！迸Π?！奮斗吧！中國(guó)青少年！

第五篇：祖國(guó)祖國(guó)我愛你

《祖國(guó)，祖國(guó)我愛你》教案

教學(xué)目標(biāo)

1.指導(dǎo)學(xué)生用歡快活潑的情緒，甜美的歌聲演唱《祖國(guó)，祖國(guó)我愛你》。

2.知道前奏、間奏、尾奏，能夠跟著伴奏唱譜。

3.通過學(xué)習(xí)歌曲，能夠表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

教學(xué)重難點(diǎn)

1.知道前奏、間奏、尾奏，掌握倚音。

2.有感情的演唱歌曲

教學(xué)過程

一．導(dǎo)入

1.放音樂，師：這首歌曲表達(dá)了什么？它給我們帶來(lái)了什么感受？ 生：對(duì)祖國(guó)的熱愛。

師：用什么情緒來(lái)演唱呢？

生：熱情地

2．師：那我們?cè)賮?lái)聽一遍，你覺得樂曲可以分為幾個(gè)部分？

聽完，生：2個(gè)部分。

師：那你覺得兩個(gè)部分有什么區(qū)別？

師總結(jié)：前面一部分比較輕快活潑，第二部分比較抒情、優(yōu)美。再聽一遍，感受兩段的變化，用手打節(jié)奏。(有領(lǐng)唱、齊唱組成)

二．學(xué)唱歌曲（在低年級(jí)時(shí)大合唱學(xué)過）

1.師：翻書第14頁(yè)，你們喜歡哪個(gè)部分？

生：第二部分

彈琴唱第二部分

2.師：這一部分唱出了什么？

生：小朋友畫了小鳥、小草、太陽(yáng)和國(guó)旗。

師：你們能想象出這種畫面嗎？帶感情一起演唱第二部分。

3.找出重復(fù)句，先唱譜，后唱詞。

師：它出現(xiàn)了什么？

生：休止符。

師：對(duì)，我們要控制氣息，音斷氣連地演唱旋律。

4.師：哪邊是高潮？帶著感情演唱。

生.：畫小鳥……………..畫小草………………

師：這個(gè)高潮有什么特點(diǎn)？

生：從高到低

師：為什么要從高到低呢？

師引導(dǎo)：小朋友在干什么？（畫畫）畫什么？（藍(lán)天春天）

師總結(jié)：因?yàn)槭前葱∨笥旬嫯嫷膬?nèi)容，先畫藍(lán)天再畫大地上的，所以旋律從高到低。

4.邊唱第二部分邊用手當(dāng)畫筆畫，邊畫邊唱。帶著感情的把第二部分唱一遍。

5.彈琴唱第一段旋律

師：為什么第一段的音樂這么輕快活潑？

生答

師總結(jié)：因?yàn)橛幸幸簦@得很調(diào)皮活潑

6.介紹前奏、間奏、尾奏

7.生唱第一段旋律，師唱間奏

生唱第一段歌詞

7.放伴奏唱，強(qiáng)調(diào)第一段輕快活潑點(diǎn)，第二段可以放開一點(diǎn)唱?！白鎳?guó)”的“國(guó)”要收住，微笑唱

8.放伴奏，加進(jìn)身體動(dòng)作

8.師：誰(shuí)有好的辦法讓這首歌更好聽？

生：加動(dòng)作，改歌詞。

引導(dǎo)：齊唱領(lǐng)唱，在唱LA