第一篇：向雷鋒學(xué)習(xí),做美德少年!（模版）

向雷鋒學(xué)習(xí)，做美德少年！

“六?一”兒童節(jié)期間，中國部小學(xué)積極響應(yīng)順德區(qū)關(guān)于開展“微文明?學(xué)雷鋒?做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)的號(hào)召，發(fā)動(dòng)全體同學(xué)登陸中國文明網(wǎng)，開展“向雷鋒學(xué)習(xí)、做美德少年”的網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谑銓懼鴮W(xué)習(xí)雷鋒精神的體會(huì)，抒發(fā)對(duì)偉大祖國的熱愛之情。請(qǐng)看二年級(jí)的孩子用心寫下的寄語： 廣東碧桂園學(xué)校二3班1組：雷鋒叔叔，自從認(rèn)識(shí)了你，我們就被您的故事深深吸引，您無私助人，樂于奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng)了我們。作為少先隊(duì)員的我們決心向您學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，做一

名品德高尚的人。廣東碧桂園學(xué)校二3班3組：在向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，積極幫助身邊有困難的人的過程中，我們?cè)絹碓缴羁痰伢w會(huì)到，幫助別人給我們帶來的快樂和幸福。是您讓我們明白了“助人為樂”的真正意義。雷鋒叔叔，謝謝您！廣東碧桂園學(xué)校二1班1組：雷鋒是中國家喻戶曉的全心全意為人名服務(wù)的楷模，在他短暫的一生中助人無數(shù)，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，我和班級(jí)同學(xué)都能以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，主動(dòng)幫助腳受傷的同學(xué)整理內(nèi)務(wù)，在校園的每一個(gè)角落，見到垃圾主動(dòng)拾起。廣東碧桂園學(xué)校二4班7組：做好身邊小事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)雷鋒。我們學(xué)習(xí)雷鋒，就應(yīng)當(dāng)像雷鋒那樣從自己做起，從當(dāng)下做起，從身邊小事做起，好好學(xué)習(xí)，增

強(qiáng)體質(zhì)、鍛煉身體，德智體美勞全面發(fā)展，做一名符合新時(shí)期要求的優(yōu)秀少年。廣東碧桂園學(xué)校二2班3組：雷鋒是以團(tuán)結(jié)集體的人。我們是小學(xué)生，也是我們班集體的一份子，所以我們要學(xué)習(xí)他這一點(diǎn)，要團(tuán)結(jié)起來，多為集體做事情，為班集體爭(zhēng)光！廣東碧桂園學(xué)校二2班4組：其實(shí)，在我們的身邊也有很多小雷鋒：放學(xué)后幫助老師整理辦公室的同學(xué)；走在校園里隨時(shí)撿起垃圾的同學(xué)；幫助學(xué)習(xí)同學(xué)輔導(dǎo)功課的同學(xué)……這些不都是“活雷鋒”嗎？

第二篇：向雷鋒學(xué)習(xí)，做美德少年！

向雷鋒學(xué)習(xí)，做美德少年！

“六?一”兒童節(jié)期間，中國部小學(xué)積極響應(yīng)順德區(qū)關(guān)于開展“微文明?學(xué)雷鋒?做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)的號(hào)召，發(fā)動(dòng)全體同學(xué)登陸中國文明網(wǎng)，開展“向雷鋒學(xué)習(xí)、做美德少年”的網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谑銓懼鴮W(xué)習(xí)雷鋒精神的體會(huì)，抒發(fā)對(duì)偉大祖國的熱愛之情。

請(qǐng)看二年級(jí)的孩子用心寫下的寄語：

廣東碧桂園學(xué)校二3班1組：雷鋒叔叔，自從認(rèn)識(shí)了你，我們就被您的故事深深吸引，您無私助人，樂于奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng)了我們。作為少先隊(duì)員的我們決心向您學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，做一名品德高尚的人。

廣東碧桂園學(xué)校二3班3組：在向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，積極幫助身邊有困難的人的過程中，我們?cè)絹碓缴羁痰伢w會(huì)到，幫助別人給我們帶來的快樂和幸福。是您讓我們明白了“助人為樂”的真正意義。雷鋒叔叔，謝謝您！

廣東碧桂園學(xué)校二1班1組：雷鋒是中國家喻戶曉的全心全意為人名服務(wù)的楷模，在他短暫的一生中助人無數(shù)，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，我和班級(jí)同學(xué)都能以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，主動(dòng)幫助腳受傷的同學(xué)整理內(nèi)務(wù)，在校園的每一個(gè)角落，見到垃圾主動(dòng)拾起。

廣東碧桂園學(xué)校二4班7組：做好身邊小事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)雷鋒。我們學(xué)習(xí)雷鋒，就應(yīng)當(dāng)像雷鋒那樣從自己做起，從當(dāng)下做起，從身邊小事做起，好好學(xué)習(xí)，增強(qiáng)體質(zhì)、鍛煉身體，德智體美勞全面發(fā)展，做一名符合新時(shí)期要求的優(yōu)秀少年。

廣東碧桂園學(xué)校二2班3組：雷鋒是以團(tuán)結(jié)集體的人。我們是小學(xué)生，也是我們班集體的一份子，所以我們要學(xué)習(xí)他這一點(diǎn)，要團(tuán)結(jié)起來，多為集體做事情，為班集體爭(zhēng)光！

廣東碧桂園學(xué)校二2班4組：其實(shí)，在我們的身邊也有很多小雷鋒：放學(xué)后幫助老師整理辦公室的同學(xué)；走在校園里隨時(shí)撿起垃圾的同學(xué)；幫助學(xué)習(xí)同學(xué)輔導(dǎo)功課的同學(xué)……這些不都是“活雷鋒”嗎？

第三篇：“向雷鋒學(xué)習(xí),做美德少年”活動(dòng)總結(jié)

“向雷鋒學(xué)習(xí)，做美德少年”活動(dòng)總結(jié)

以“六一”國際兒童節(jié)為契機(jī)，以網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)為載體，在學(xué)校大力弘揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)美德少年事跡，積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)，身體力行，愛勞動(dòng)、有禮貌的價(jià)值追求，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，做有道德的人。

我們學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神和我校德育工作的實(shí)際情況,組織開展了“向雷鋒學(xué)習(xí)，做美德少年”活動(dòng)?，F(xiàn)就對(duì)活動(dòng)情況作如下總結(jié):

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,統(tǒng)一部置。

本次活動(dòng)受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,認(rèn)為此活動(dòng)對(duì)學(xué)生有重大的教育意義。學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一布置,設(shè)計(jì)了一套可行有效的方案,確定活動(dòng)主題為“向雷鋒學(xué)習(xí)，做美德少年”,使每個(gè)學(xué)生都處在學(xué)雷鋒的濃濃氛圍之中。

二、形式新穎,內(nèi)容豐富。

這次活動(dòng)最大的一個(gè)特點(diǎn)就是把網(wǎng)絡(luò)引入活動(dòng)中,富有一定的新意。學(xué)生們可以接觸到大量的信息,活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。

1、上網(wǎng)搜集信息,宣傳雷鋒事跡。班主任組織學(xué)生上網(wǎng)查找雷鋒的相關(guān)信息,利用所得信息開展了一系列的活動(dòng):(1)學(xué)校要求每個(gè)班出一期黑板報(bào):(2)各班利用班會(huì)時(shí)間舉行以“向雷鋒學(xué)習(xí)，做美德少年”為主題的演講比賽:(3)在學(xué)生中開展“向雷鋒學(xué)習(xí)，做美德少年”的手抄報(bào)活動(dòng)，各班評(píng)比出3名最好的，共有曹靖宇、趙明萱等9名學(xué)生。在旗下講話時(shí)受到通報(bào)表揚(yáng)。在大量的網(wǎng)絡(luò)信息面前,學(xué)生們對(duì)雷鋒了解得更深更具體了。

2、進(jìn)行網(wǎng)上寄語活動(dòng)。我校利用課外活動(dòng)時(shí)間以及其它的一些空余時(shí)間,家里上網(wǎng)的同學(xué)可以在家里在留言欄上留言,表達(dá)自己的如何向雷鋒學(xué)習(xí)，怎樣做美德少年，學(xué)生家里沒上網(wǎng)的由班主任把學(xué)生的留言替學(xué)生提交到網(wǎng)上。我校有60名學(xué)生，都在網(wǎng)上留了言。

三、效果明顯,意義深遠(yuǎn)。

引導(dǎo)學(xué)生積極參加“向雷鋒學(xué)習(xí)，做美德少年”活動(dòng)，在活動(dòng)中,同學(xué)們進(jìn)一步了解了雷鋒的感人事跡,更深刻地體會(huì)到了他助人為樂的高貴品質(zhì)。學(xué)生們紛紛表示要向雷鋒學(xué)習(xí), 從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到學(xué)習(xí)生活之中，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)謙恭待人。本次活動(dòng)是一次震撼學(xué)生心靈的教育,雖然已經(jīng)告一段落,但它帶給學(xué)生的影響卻是深刻而又長(zhǎng)久。

第四篇：學(xué)習(xí)雷鋒做美德少年

“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名活動(dòng)

為了廣泛開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，豐富“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)內(nèi)容，根據(jù)縣局的要求，灤南縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織學(xué)生和部分家長(zhǎng)開展了“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。

學(xué)生們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的指導(dǎo)下登錄中國文明網(wǎng)鏈接網(wǎng)站，學(xué)習(xí)美德少年事跡，在網(wǎng)上寫上“學(xué)雷鋒”感悟，表達(dá)爭(zhēng)做“雷鋒式好少年”的決心。

第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒,做美德少年

學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年

從陽春三月，人們就開始以不同的方式懷念雷鋒，通過各種行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)。雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神世界帶來崇高和溫暖的氣息。

作為一名中小學(xué)生，我們學(xué)雷鋒、講文明要做些什么呢？

其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是“從自我做起，從小事做起”，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)”的精神發(fā)揚(yáng)光大。雷鋒對(duì)待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，他以釘子似的“擠”勁和“鉆”勁，抓緊一切可以利用的時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，從而使他練就了一身過硬的本領(lǐng)，成為工作的內(nèi)行。作為學(xué)生，我們更要有這種精神。因?yàn)橐肴〉贸晒?，必然要付出艱苦的努力。

雷鋒有崇高的集體觀念。他說“一個(gè)人的作用，對(duì)于革命事業(yè)來說，就是一架機(jī)器上的螺絲釘”。擰在哪里，我就在哪里閃閃發(fā)光。當(dāng)我們與我們的集體息息相存時(shí)，螺絲釘精神是我們值得倡導(dǎo)和弘揚(yáng)的傳統(tǒng)美德。

雷鋒平時(shí)勤儉節(jié)約，但為了支援災(zāi)區(qū)人民和幫助戰(zhàn)友，卻毫不猶豫慷慨解囊。雷鋒秉持謙虛為美德，始終實(shí)踐著永遠(yuǎn)做一個(gè)“謙虛的人”的諾言，見困難上，見榮譽(yù)讓，做一輩子好事卻不留名。愛心，構(gòu)成雷鋒為人處事的行為準(zhǔn)則，愛國，鋪墊了雷鋒無私奉獻(xiàn)的精神基礎(chǔ)。雷鋒精神是人類最至真、至善、至美的追求。

同學(xué)們，幾十年來，雷鋒高尚的信念、理想、道德在一代又一代青少年身上傳承。雷鋒，這個(gè)閃爍著無限光輝的名字，好似一座豐碑，鐫刻在我們的心底。雷鋒二字，已成為人們心目中樂于助人、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞，已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。我們應(yīng)該讓雷鋒精神代代相傳，讓整個(gè)社會(huì)培養(yǎng)良好的學(xué)雷鋒的風(fēng)氣。學(xué)習(xí)雷鋒不是一個(gè)空洞的口號(hào)，而是具體的行動(dòng)！它考驗(yàn)著我們每一個(gè)人！我們只有在平凡的小事中才能體會(huì)到雷鋒精神的偉大之處！雷鋒精神讓我們生活在一片幸福的和諧之中！作為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，并把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵；見到師長(zhǎng)、父母問一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子??

人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我們要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去！同學(xué)們，我們都是在愛心里長(zhǎng)大，愛，就像是我們生命中的水和空氣，不能缺少。讓我們攜起手來，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴的小事做起，奉獻(xiàn)愛心，關(guān)愛他人，爭(zhēng)做新時(shí)代的“小雷鋒”，爭(zhēng)做新時(shí)代的美德少年！