第一篇：書(shū)我的朋友的讀后感

書(shū)像一盞明燈，為我指引正確的方向；書(shū)像一杯醇香的美酒，令我回味無(wú)窮；書(shū)像一位老師，淳樸的話語(yǔ)下蘊(yùn)含無(wú)限的哲理……書(shū)在我生活中已經(jīng)成為不可割舍的一部分，她是我最要好的朋友。讀一本書(shū)，就是與一個(gè)高尚的人交流，就是邁入了智慧的世界。

從七歲開(kāi)始，我就開(kāi)始接觸一種十分薄的書(shū)，那就是“小人書(shū)”。那個(gè)時(shí)候，我對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)很膚淺，我只是被精美的插圖所吸引……

后來(lái)，表姐送給我一個(gè)很小的本子，這叫“連環(huán)畫(huà)”，里面的主人公在手的撥動(dòng)下，顯得活靈活現(xiàn)，放佛會(huì)動(dòng)一樣，從那時(shí)起，我走進(jìn)了如詩(shī)如畫(huà)一般的童話世界，我迷上了這些真實(shí)的插圖……

時(shí)間匆匆流動(dòng)，我看的書(shū)也越來(lái)越廣泛，開(kāi)始接觸一些童話書(shū)，書(shū)中的文字勾住了我的心，字行間的情感深深地打動(dòng)了我。歌德說(shuō)過(guò)“經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面”，是的，每一本書(shū)都有讀不透的道理，只有一遍遍去體會(huì)，才能感受到書(shū)中的可貴之處。

漸漸的，我愛(ài)上了童話書(shū)。同灰姑娘一起跳舞，一起悲傷；與丑小鴨一起踏上艱難的旅程；和賣(mài)火柴的小女孩一起點(diǎn)燃火柴，在冰天雪地下朦朦朧朧看到自己的親人……我知道了世界的善良與惡毒。有時(shí)候，我會(huì)為她們凄慘的身世，可憐的結(jié)局感動(dòng)得流下眼淚；會(huì)為她們最后得到的回報(bào)而喝彩。

隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始看一些世界名著和兒童小說(shuō)，每一次把這些書(shū)捧在手中，我就愛(ài)不釋手，這些書(shū)擁有一種神奇的魔力，像一把鑰匙，開(kāi)啟了我們共同的語(yǔ)言，我們用心交流，用心體會(huì)。在我的房間中，隨處都可以見(jiàn)到書(shū)：書(shū)柜上放得滿當(dāng)當(dāng)?shù)模采咸芍鴰妆?，地上也零零碎碎的放著幾本。有伍美珍阿姨些的兒童小說(shuō)《生命流淚的樣子》，《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》；鄭淵潔叔叔寫(xiě)的皮皮魯系列與魯西西系列；楊紅櫻阿姨的淘氣包馬小跳系列；肖定麗阿姨創(chuàng)作的《倒霉女生小豆子》；高爾基的《童年》；海倫凱勒的《假如給我三天光明》……我與書(shū)有一種特殊的情感，雖然我不能走進(jìn)作者的心里，但是我總能從那一個(gè)個(gè)方塊字中感受到書(shū)中的力量。

人累了，喜歡獨(dú)處一室，讓疲憊的身體放松放松；心累了，喜歡捧起一書(shū)，讓浮躁之心得以慰藉。這使我想到了一些有趣的往事。

記得有一次，我正在家里靜靜地看書(shū)，突然，一陣門(mén)鈴聲響了起來(lái)，我正沉浸在書(shū)海中，極不情愿地拿起書(shū)，站起身走去開(kāi)門(mén)，邊走邊看，一不小心，頭撞到了一扇玻璃門(mén)，痛極了?；氐椒块g時(shí)，我還在津津有味地讀著書(shū)，當(dāng)光線變暗時(shí)，我才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)入迷地讀了兩個(gè)多鐘頭了，我忘情于紙頁(yè)之間的時(shí)候，那種快樂(lè)，是任何一種感覺(jué)也無(wú)法比擬的。我的眼睛很酸，手很累，但是書(shū)中那精彩的情節(jié)促使我還要看下去。不一會(huì)兒，我模模糊糊地睡著了，我開(kāi)始做夢(mèng)的旅途，玩具熊貓活了，在外面，它被別家的小孩逼著吃竹子，它被別人打，好可憐，它哭了，我也哇哇大哭起來(lái)。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，眼淚還在流淌著……

這些因?yàn)樽x書(shū)而犯糊涂的事真是數(shù)也數(shù)不清。

因?yàn)榭磿?shū)，把醋錯(cuò)買(mǎi)成醬油；因?yàn)榭磿?shū)，在大街上迷了路；因?yàn)榭磿?shū)，公交車(chē)坐過(guò)了站……一件件數(shù)不清道不完的事情在我腦海中一一浮現(xiàn)。

看書(shū)早已成為了我的一種習(xí)慣，我喜歡書(shū)里美好的大結(jié)局，喜歡書(shū)里曲折的過(guò)程，喜歡每本書(shū)中的精彩情節(jié)，書(shū)已走進(jìn)了我的生活。有的時(shí)候，我甚至認(rèn)為有些書(shū)就像是我的生活寫(xiě)照。

每一本書(shū)我都會(huì)用一種尊敬的態(tài)度去讀，去想，去思。幾個(gè)樸樸素素的文字，幾張沒(méi)像“小人書(shū)”“連環(huán)畫(huà)”有過(guò)多圖案的紙卻像吸鐵石一樣吸引我那么多年。

不知不覺(jué)，書(shū)也陪我度過(guò)了12個(gè)春秋。書(shū)陪伴著我，教導(dǎo)著我，是她，她培養(yǎng)了我的情操；是她，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)……

點(diǎn)評(píng)：

讀你的文章，就在讀你的讀書(shū)心靈歷程。忘情于紙頁(yè)之間的那種快樂(lè)，是任何一種感覺(jué)也無(wú)法比擬的。文章“內(nèi)容充實(shí)、情感真摯”，文章的開(kāi)頭用排比句和名言突出書(shū)和作者親密的關(guān)系。從小作者飽攬群書(shū)，文中詳細(xì)地寫(xiě)出作者的讀書(shū)經(jīng)歷，以及她的讀書(shū)趣事，小作者帶著讀者走進(jìn)童書(shū)純潔浪漫的世界，享受書(shū)中的情感交融。

第二篇：書(shū)——我的朋友

書(shū)——我的朋友

書(shū)，就像我的生命。沒(méi)了書(shū)，我就成了一個(gè)孤單的人，非常寂寞。讀一本好書(shū)就像自己駕著一葉輕舟在書(shū)海上揚(yáng)帆，自由自在地吮吸里面的好詞佳句、格言和俗語(yǔ)，它們像清晨的陽(yáng)光灑滿我的心靈，讓我的心緒隨著書(shū)中故事的起伏經(jīng)歷著情感、智慧的波動(dòng)，讓我與書(shū)中的人物進(jìn)行心靈的對(duì)話。我的視野在閱讀中變得空前的寬闊……。

我不知道如果世界上沒(méi)有書(shū)，生活將會(huì)變得如何的貧乏和單調(diào)。我總是如饑似渴地尋覓著好書(shū)，就像在尋找從未謀面卻渴望相識(shí)的朋友。日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》就成為了我這樣的朋友，我已經(jīng)與這位好朋友見(jiàn)過(guò)三次面了，發(fā)生在小豆豆身邊的事同樣會(huì)讓我高興快樂(lè)或傷心感動(dòng)，身臨其境的我會(huì)為小豆豆在由六輛電車(chē)組成的學(xué)校上學(xué)感到興奮驚訝，會(huì)為小豆豆終于遇見(jiàn)了小林宗作先生這樣的老師而高興，為小豆豆從調(diào)皮到能安靜沉思的轉(zhuǎn)變而思索，也會(huì)為被無(wú)情的導(dǎo)彈毀掉的巴學(xué)園傷心流淚。這樣與朋友的相識(shí)過(guò)程是我非常愿意，非常向往的，它會(huì)一次次帶我走進(jìn)神奇的世界，感受不一樣的經(jīng)歷，找到別處無(wú)法找到的樂(lè)趣。

我如癡如醉地看著一本本書(shū)，回味著一個(gè)個(gè)精彩的故事，一個(gè)

個(gè)鮮活的人物，書(shū)中故事的精彩吸引著我。《三國(guó)演義》的諸葛亮草船借箭、水淹七軍，真是料事如神；《紅樓夢(mèng)》那猶如百花斗妍的女兒國(guó)里，有嫵媚豐美的薛寶釵，有風(fēng)流嬌艷的史湘云，有文采精華的賈探春，有美貌不亞于其家姐的薛寶琴，……可唯有林黛玉讓我牽動(dòng)衷腸，讓我為她癡狂，為她落淚；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我倍加珍惜現(xiàn)在擁有的美好時(shí)光；《鋼鐵是怎

樣煉成的》讓我為保爾.柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志所深深震撼，教育我在困難，挫折面前樹(shù)立信心，重新?lián)P起自信的風(fēng)帆，載著我理想的小船駛向成功的彼岸；一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示一步褶褶生輝的中國(guó)歷史，讓我看見(jiàn)了我們偉大祖國(guó)五千年的文明史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。我深知讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話，我愿將這談話繼續(xù)下去。

書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)，教給我們?cè)S許多多的知識(shí)；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪；書(shū)，帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，所以讓我們與書(shū)為伴，讓我們大家都來(lái)感受讀書(shū)帶給我們的樂(lè)趣。

第三篇：書(shū)是我的朋友

書(shū)是我的朋友

五年級(jí)段夢(mèng)溪

我愛(ài)讀書(shū)。在我的小書(shū)柜里裝滿了各類(lèi)的書(shū)，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文》、《綠色童話》、《科幻故事》 ……這些書(shū)可都是我的最?lèi)?ài)。每天，一有空閑，我就喜歡找一本書(shū)來(lái)翻一翻，連媽媽訂的《讀者》我也愛(ài)看。里面的文章很精彩，我常常和媽媽爭(zhēng)著看。我還從一年級(jí)開(kāi)始做讀書(shū)筆記，積累下好詞好句，并寫(xiě)下自己的感受。上學(xué)時(shí)，我有時(shí)回帶一本書(shū)在課間和同學(xué)一起閱讀交流。星期天，我還常常去圖書(shū)館、書(shū)店逛逛，常常呆到快吃飯時(shí)才回家，有好看的書(shū)我都回想辦法去買(mǎi)或借來(lái)讀。

讀書(shū)的好處可多了。既對(duì)我們寫(xiě)作有很大的幫助，又能開(kāi)闊我們的視野，讓我們受到教育和啟迪。如《恐怖的云團(tuán)》講里面的小主人公遇到困難，最后想辦法渡過(guò)難關(guān)。這本書(shū)讓我明白：做什么事都要不怕困難，敢于探險(xiǎn)，才有可能渡過(guò)難關(guān)。否則畏畏縮縮，一事無(wú)成。讀了《守株待兔》著個(gè)成語(yǔ)故事，我都到了深深的啟迪：我門(mén)做事不能不勞而獲，不然就什么們也得不到。

書(shū)像各種各樣的調(diào)味品，讓你的心情隨著情節(jié)上下起伏，叫你嘗盡酸甜苦辣。讀到高興處，我會(huì)微微一笑；讀到悲傷處，我會(huì)發(fā)出傷心的嘆聲，為主人公感到不幸；讀到幽默處，我會(huì)手舞足蹈，捧腹大笑；讀到深?yuàn)W處，我回到百科全書(shū)、電腦上查找答案?？梢?jiàn)讀書(shū)書(shū)多么有樂(lè)趣?。∥铱催^(guò)一篇作文，叫《我愛(ài)讀書(shū)》作者說(shuō)書(shū)是智慧老人，書(shū)是我們真誠(chéng)的朋友。是的，書(shū)是我們的好朋友，他讓我們永遠(yuǎn)快樂(lè)無(wú)窮。

書(shū)是知識(shí)的海洋，是智慧的源泉，也是我們的好朋友。

??！同學(xué)們，讓我門(mén)和我們的快樂(lè)朋友——書(shū)常相伴，讓我們做一只自由自在的小魚(yú)，在書(shū)的海洋中快樂(lè)地遨游、徜徉吧！

第四篇：書(shū)是我的朋友

書(shū)是我的朋友

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)更是我的一位好朋友。我非常愛(ài)讀書(shū)，走進(jìn)書(shū)的王國(guó)，我就讀個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。有一次，二姨買(mǎi)了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》送給我，我馬上津津有味地看起來(lái)。我被主人公保爾?？虏旖鹂部赖拿\(yùn)，驚人的毅力所深深吸引。我看得如醉如癡，自己仿佛身臨其境，忘了吃忘了睡??

鳥(niǎo)兒愛(ài)藍(lán)天，魚(yú)兒愛(ài)大海，而我愛(ài)書(shū)。每天放學(xué)一回家，我就一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋，自由自在地遨游。我最喜歡的書(shū)是童話故事書(shū)。每當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本童話故事時(shí)，那書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)言吸引了我，使我牢記在心間。有的童話，猶如一幅美麗的圖畫(huà)，讀起來(lái)是一種美的享受??

想要打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，就需要書(shū)這把“金鑰匙”?！皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”多讀書(shū)不但可以豐富知識(shí)，還可以提高作文水平。平時(shí)讀書(shū)多做筆記，還可以鍛煉記憶能力。寫(xiě)作文時(shí)就可以一揮而就、與眾不同。我常常在書(shū)中度過(guò)一天又一天，一年又一年。寂寞時(shí)是誰(shuí)仍在陪伴著我？是書(shū)。失落時(shí)，是誰(shuí)給我勇氣？是書(shū)。遇到困難時(shí)，是誰(shuí)幫助我度過(guò)難關(guān)？還是書(shū)。

書(shū)，已成為了我形影不離的朋友。書(shū)，永遠(yuǎn)是我最好的朋友。

廣東珠海香洲區(qū)造貝學(xué)校六年級(jí):吳敏

第五篇：我無(wú)聲的朋友——書(shū)

我無(wú)聲的朋友——書(shū)

從我識(shí)字起，書(shū)就成了我無(wú)聲的朋友，故事書(shū)、童話書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、科普書(shū)、小說(shuō)、詩(shī)歌??在我家的書(shū)柜、床頭、飯桌到處都是書(shū)，任我挑選。

有時(shí)，我的雙眼瞄到了一本中意的書(shū)，就飛快地將它抽出，以讓人驚訝的速度將它“吞”下。雖然我讀書(shū)的速度很快，但對(duì)讀過(guò)的書(shū)，我還會(huì)在以后一次又一次地重讀。每一次重讀，我都會(huì)有新的收獲。

晚上睡覺(jué)前，早晨上學(xué)前，是我看書(shū)的“美好時(shí)光”，特別是早晨媽媽給我扎辮子時(shí)，我一邊放松地讓媽媽扎辮子，一邊雙手捧書(shū)自由地看，真是太幸福了！反正只要我的眼睛和雙手空著，我一定要在手里抓一本書(shū)才感覺(jué)踏實(shí)。有時(shí)，我看書(shū)入了迷，連吃飯甚至穿鞋時(shí)也會(huì)用一只手抓著一本書(shū)，津津有味地看，只是爸爸媽媽經(jīng)常要制止我。雖然爸爸媽媽一再阻撓，我還是會(huì)像一只堅(jiān)持不懈的小書(shū)蟲(chóng)一樣，再次偷偷抓起書(shū)，繼續(xù)有滋有味地“啃”起書(shū)來(lái)。爸爸媽媽也會(huì)陪我一起看書(shū)。在睡覺(jué)前，我們?nèi)叶紩?huì)拿出一本書(shū)來(lái)看。媽媽通常會(huì)看《宋詞》之類(lèi)的有優(yōu)美詞句的書(shū)，爸爸愛(ài)看《人民文學(xué)》《價(jià)值的理由》之類(lèi)的文學(xué)、哲學(xué)書(shū)。而我則愛(ài)看有趣的書(shū)，比如《小屁孩日記》。每當(dāng)我翻開(kāi)一本書(shū)，一幅幅精彩、生動(dòng)的畫(huà)面就會(huì)浮現(xiàn)在腦海里，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，夢(mèng)幻般的神奇。當(dāng)然從書(shū)中我也學(xué)到了很多東西，比如在《兒童百科全書(shū)》里，我知道了有一種石頭叫做滑石，有一種動(dòng)物叫藍(lán)鯨，有一種節(jié)日叫黑人節(jié)。書(shū)還能讓你的心情變好，因?yàn)闀?shū)講述了另一個(gè)地方或另一個(gè)世界，讓一個(gè)寂靜的夜晚在你心里充滿生氣和活力。

書(shū)是我們的朋友，所以我們要愛(ài)護(hù)它，愛(ài)護(hù)一本書(shū)等于保護(hù)你的朋友，這個(gè)朋友將來(lái)一定會(huì)報(bào)答你的。我們每個(gè)人都有屬于自己的書(shū)朋友，有的多，有的少。書(shū)和人一樣，不分貴賤，但書(shū)和人一樣有好壞，想交好朋友，就要讀好書(shū)。我有一本叫《樹(shù)葉的心事》的書(shū)，這本書(shū)的內(nèi)容豐富多彩，就像花兒一樣美，像泉水一樣清純，又像蜜糖一樣甜。跟這本書(shū)做朋友，你就覺(jué)得值！

通過(guò)讀書(shū)，我認(rèn)識(shí)了更多的字，有了更豐富的知識(shí)，也懂得了更多的道理?，F(xiàn)在，爸爸媽媽經(jīng)常要向我“請(qǐng)教”關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。我的作文也寫(xiě)得越來(lái)越好了，從一年級(jí)起我就在《南方周末》等報(bào)刊發(fā)表文章了。讀書(shū)，給我的生活填上了絢麗的色彩！

書(shū)是一片海洋，字是無(wú)數(shù)的水滴，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是微生物，而我們，則來(lái)當(dāng)遨游在大海里的魚(yú)吧！

三年級(jí):羅炳南